吴向阳
400字
三年级
写景
吴向阳：
你好！
时间过的真快，一转眼，你和我们分别快要一个学期了，你还好吗？现在的我好想念你。
你知道吗？我们的学校现在发生了许多变化。暑假里，操场上重新种植了小草，周围的墙壁也重新布置运动图片，篮球架变新了，乒乓球台也粉刷一新变得明亮亮起来；这个学期里，学校增设了实践园和生物园，园里种着各种各样的植物和花朵……我们的学校比以前变得更加美丽更加漂亮了。有时间，欢迎你再次回到我们的学校来看看。
我的好伙伴，你现在在哪儿读书呢？你现在的学校应该也很漂亮吧？在新的学期里，你的学习进步了吗？玩的开心吗？我们班还是敬爱的彭老师当班主任，我还是担任劳动委员，彭老师和我们都很担心你，你还记得吗？我们在一起的时候，你好顽皮，上课时总喜欢讲小话，下课后常
喜欢跟其他同学吵架，这些你都改了吗？
现在，冬天慢慢来临，天气变得越来越冷了，没有了爸爸妈妈的你和相依为命的爷爷过得还好吗？吃得怎样？穿的暖和吗？爷爷年纪大了，你能自己照顾好自己吗？……好想能听到你的消息。
让我们彼此经常沟通，互相帮助，共同成长吧！
祝你:学习进步！天天快乐！
好伙伴：贺家鑫
2007年12月16日
天使般的你天使般的离开
800字
初一
抒情散文
“诶诶，昨天的魔兽全国联赛看了吧，那个人族小伙子……”
诶，每当这时，你总是跟我说起每天晚上的比赛，我强装出来的笑，你一点也不在意。其实我每天都没看，只是通过收音机听听新闻，知道了比赛结果，你说的那么高兴，我也就是懒得打断你了……
“……你怎么回事？啊？给我好好反省反省……”每当老师批评我时，我总是沮丧的不得了。你总会默默走在我身边，安慰我不要难过，当时你总说：“老师有什么了不起的，想当年我……”每次说一个笑话，我总会哈哈大笑，合不拢嘴了都。你总说：“诺诺，还是笑得好看……”
期末考试前一个晚上，你和我一起回家，走在路口，我塞上耳机，听听应约放松放松，但是过一小会就没电了。刚准备把耳机弄下来，你开口说话了，虽然很小声，看来是想趁我听歌的时候带过去，但我还是听见了：“你知道么？其实我一直都很在意你……你笑起来的时候很可爱，但是许多滴事情都使你变得没什么话，怎么就不能陪陪我呢？”
我装作没听见，但是大脑中一直都在回想那句话。我也开始慢慢地关注起你的感受，总是依着你，你也发现了。说我至少不那么恐怖了！
那天傍晚，我再次带着没有放音乐的耳机，还想听到点什么。（你看我坏吧……等等=
=||，别扁我啊）可是这次你什么都没说，一路上成默寡言，这可不像平时的你哦！我十分疑惑。正好我又要回家玩电脑，也就没太在意了！只知道你在到我家楼下的时候，等我上了楼，回到家，打开窗户的时候，才发现你还没走，好像很留恋似的，但是有没太在意，也许在发呆吧！
第二天，一切如旧，考完试，我松了一口气。这时候你又陪我回家，但是今天你说：“诶诶，我这个暑假要去其他地方玩，就别联系我咯，你也联系不到！”
“哦！”我应和。当时我还不知道到底是怎么回事，所以就当做是你出去旅游了。
知道暑假过完开学了。报到那天，老师点名，你没有来……我以为你忘了，回家打你电话你也不接，还以为你还在那里旅游呢，心想你这丫头玩疯了吧！
正式上课了，你依旧没来，我前面的一个座位变成了一个新转来的人的位置了。
我问老师你人呢。老师说你转走了，因为家庭缘故去了很远的地方，至于到了那里，老师也不清楚。
我惊呆了，突然好像明白了你为什么在我家楼下很久都没走，可能是很留恋这个地方吧！
你这丫头！竟天使般的离开，只留下几根羽毛让我怀念……
展开阅读全文
相关推荐
三年级
写景
400字
-
吴向阳：你好！时间过的真快，一转眼，你和我们分别快要一个学期了，你还好吗？现在的我好想念你。你知道吗？我们的学校现在发生了许多变化。暑假里，操场上重新种植了小草，周围的墙壁也重新布置运动图片，篮球架变新了，乒乓球台也粉刷一新变得明亮亮起来；这个学期里，学校增设了实践园和生物园，园里种着各种各样的植物和花朵……我们的学校比以前变得更加美丽更加漂亮了。有时间，欢迎你再次回到我们的学校来看看。我的好伙伴，你现在在哪儿读书呢？你现在的学校应该也很漂亮吧？在新的学期里，你的学习进步了吗？玩的开心吗？我们班还是敬爱的彭老师当班主任，我还是担任劳动委员，彭老师和我们都很担心你，你还记得吗？我们在一起的时候，你好顽皮，上课时总喜欢讲小话，下课后常喜欢跟其他同学吵架，这些你都改了吗？现在，冬天慢慢来临，天气变得越来越冷了，没有了爸爸妈妈的你和相依为命的爷爷过得还好吗？吃得怎样？穿的暖和吗？爷爷年纪大了，你能自己照顾好自己吗？……好想能听到你的消息。让我们彼此经常沟通，互相帮助，共同成长吧！祝你:学习进步！天天快乐！好伙伴：贺家鑫2007年12月16日450字 三年级 写景
-
游吴吴承恩故居今天下午，我们学校要去吴承恩故居参观，兴奋得我连午觉都没睡好。一路上，遍地都是金黄色的叶子，偶尔有几棵孤零零的小草蜷缩在路边。我们一边走一边快乐地说笑着。不知不觉地到了故居门口。首先进入我的眼帘的是古色古香的大门，“吴承恩故居”这几个刻在黑木板上的金灿灿的大字闪闪发亮。走进大门，映入我的视线的是 吴承恩故居， 吴承恩的雕像 ，这座雕像 摆放在屋子正中，我情不自禁地想到吴爷爷坐在书房里认真写作的情景。没有他，我们怎么会认识神通广大的孙悟空？没有他，我们怎么会认识不辩敌我、心地善良的唐僧？没有他，我们怎么会认识好吃懒做的猪八戒？还有那任劳任怨的沙和尚？不管是中国的男女老少，还是外国的大人小孩都看这本世界名著《西游记》，听旁边的导游说《西游记》被翻译成几十个国家的语言，连外国人都夸吴爷爷是《西游记》之父。而故居里，我最喜欢的是悟园，因为那里的风景非常美，一年四季都美不胜收。到了悟园，老师让大家自由活动。我和周子欲想去爬猴山，上面有个小亭子。周子欲先跳上一块大石头，又跳上一个小土坡，从大石头之间爬了上去，我是先找到一条没有障碍物的小路，一溜烟地窜上小亭子，比他快了一步，先登上了猴山，在上面眺望远处的感觉真好！今天真是快乐极了！作文记叙在吴承恩故居的所见所闻所想，文字通顺，记叙的条理性较强。题目多了一个字，难道没看见吗？粗心了吧。550字 三年级 写景
-
赋吴中赋吴中洛渚问吴潮，吴门想洛桥。夕烟杨柳岸，春水木兰桡。城邑高楼近，星辰北斗遥。无因生羽翼，轻举托还飙。——《吴中好风景》吴中水，碧碧悠之，美哉；吴中景，淡淡幽之，鲜矣；吴中人，乐乐好之，善哉......独撑一把油纸伞，伴着点点细雨，漫步在青衣巷，扭头看看隅处的粉墙黛瓦，却望见街头的一抹桃红；摇起一桨小船，和着习习微风，漾起一圈圈涟漪，偶尔有几只白鸽掠过，扑棱棱地来了，又扑棱棱地回；走在度假区的油菜花田中，身旁有几个小孩跑过，去追、去赶，那几只若隐若现的蝴蝶儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻，此情，此景，怎能不令人留恋而往返？爱吴中，不是因为它的繁荣和昌盛，也不是因为它的优美与怡人，所谓赋吴中，乃它的一草一木，一人一物......见过西藏高原的幅员辽阔，见过珠穆朗玛峰的威武雄壮，见过九寨沟的诗情画意，更见过北京故宫的端庄肃穆，但我深爱着的，是生我育我的吴中。阵阵的鸟语，叫跑了我一夜的疲倦；朗朗的书声，漾起我心中的油墨香味的波澜。校园的每一方净土，都充溢着吴中独有的气息。是您，吴中，用纤纤玉手挑起了我们对学习的渴望；是您，吴中，叫我们怎样学习，学习做真人；是您，吴中，让我们在周总理“为中华之崛起而读书”豪情壮志中立志报效祖国；是您，吴中，让我们在毛主席“埋骨何须桑梓地，人生何处不青山”的年少志强中，也争做一个有德行、有志向的真君子；是你，用岳武穆的“莫等闲，白了少年头，空悲切”中领悟到时间的可贵......十年树木，百年树人，吴中啊吴中，你育了一方净土，培了一株株幼苗，待我们已长大成人，我们再回到这最初的地方，说着吴侬的软语，用最纯洁的嗓音道一声：“吴中，我们没有辜负您的期望！”登上了缥缈峰，俯瞰芸芸众生的沧海桑田一阵太湖风吹来了，芦苇荡又晃起来了，一曲吴韵又在空中袅袅飘荡，三日绕梁而不绝......点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。800字 三年级 写景
-
评吴用梁山，是徽宗年间好汉聚集的地方，是宋朝官兵所惧怕的魔地，是百姓众所周知的造反地。梁山一百零八将，个个性格鲜明，敢打敢斗。有的精通武艺，有的善于用计，有的官名显赫。但最令人佩服的是吴用。吴用在梁山泊排名老二，是军事总司令宋江的参谋长。现在人们几乎都把吴用和诸葛孔明相提并论。原来看《老夫子》的梁山人物漫画后，我认为吴用是一个爱发脾气、顶撞上司、不义气的人。但是看了《水浒传》之后，我才领悟到吴用是一个文思泉涌、讲义气、谋智慧的人。吴用是一个有远识、善用计策的人，也是在梁山出现最早的人。在《智取生辰纲》里，便是吴用想的谋略，骗得防备严紧、不容失误的青面兽杨志；在高唐洲以谋战胜使用妖法的高廉，救了柴家老小；在宋江题了造反诗被蔡知府抓到后，题假字、刻假章救宋江的还是吴用；抓到武功盖世的呼延俊的人仍是吴用。朱仝和卢俊义都是吴用领上梁山的。看了《水浒传》后，我觉得我们应该向吴用学习。1、忠义。吴用一生都在黄盖宋江手下效劳，虽说梁山好汉一百零八将都是忠义之徒，但吴用可真是他们之中的老“资本”。他跟随宋江很多年，都是用计谋来帮助梁山好汉们，如果不是他，宋江也许早已在法场被处死了。2、能够深思远虑。“人无远虑，必有近忧”，在每一次使用计谋时，他都会思索考虑周密——这样对“行”是利大于弊。所以，我们要学习吴用这一点，干什么都要三思而后行。3、要有自知之明。吴用用计谋骗朱仝后，朱仝大怒，吴用等人立即说明用意并认错，朱仝才消去了对吴用的怒火。由此可见，吴用是一个有自知之明的人。在生活中，我们应该向吴用学习，清楚自己的位置，所做的一举一动和所说的一言一语。总之，我们要学习吴用的优点，修正自己，使自己变得更加优秀。700字 三年级 叙事
-
腾飞的吴中转眼十年过去了，我悄然长大，家乡吴中也迅猛发展。座座高楼拔地而起，高架道路有了，地铁也开始建了，各行各业都显得蓬蓬勃勃的。也许，昨天，你看到的还只是一些矮小的平房，大人们都聚在村口低头劳作，孩子们则在门前的河边戏水玩耍。可是今天，眼前的房屋已不复存在，变成了幢幢高楼大厦，有的甚至高达数十层。瞧，吴中是多么美丽！开发区的小石湖边，柔和的月光洒向大地，湖面上银光闪闪，像是有千万颗水晶在流动。微风徐徐吹过，把树叶吹得沙沙作响；吹到小朋友的脸上，像是妈妈手温柔地抚摸着孩子的脸。桥上的霓虹灯亮了，房子上的霓虹灯也亮了。它们时红时蓝，时断时续，瞬息万变，更是给吴中大地增添了一道亮丽的风景线。瞧，吴中是多么耀眼！它如同一颗璀璨的明珠，无时无刻不绽放着自己的光芒。从小石湖到太湖，从吴中经济开发区到太湖国家旅游度假区，从东山到西山，从甪直古镇到现代新城，到处都散发着迷人的风采。所到之处，都让你由衷地赞叹：“吴中，你是我的骄傲！”瞧，吴中人是多么可爱！建筑工地上，工人叔叔们顶着烈日，不分昼夜地盖着房子，汗水从他们脸颊上淌下来，可他们还是面带微笑;水田里，勤劳的农民们精心呵护着一颗颗茁壮的新苗，不管刮风下雨，还是烈日炎炎，水田里永远不会缺少他们的身影；渔船上，渔民们拿着鱼竿，专心致志地钓着鱼，时而传来：“大鱼上钩啦！”的欢呼声。小时候，我只是一个贪玩、不懂事的小孩子。随着时间的流逝，光阴似箭，我长大了！“天虹之星”、“三好学生”、“百名好学生”、“口算比赛一等奖”……我变得越来越懂事，越来越成熟。在家里，我学着做一些家务，做一些我力所能及的小事;学校里，身为中队长的我，上课积极发言，下课认真做作业，我还经常帮老师做事，帮助一些学习有困难的同学。看！吴中——飞起来啦！700字 三年级 叙事
-
秋天的向阳山我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，但我更爱枫叶似火的金秋。今天是星期天，我就去了向阳山，登到山腰时，我发现天空瓦蓝瓦蓝的，洁净的好像刚洗过的蓝宝石，使人感到天高气爽。爬到山顶时，我坐在椅子上。秋天的风真凉啊，秋叶像雨一般飘下来。像一个个金色的蝴蝶，红的像小鸟，我采了几片树叶做了书签，我不由自主得轻吟起杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。”我爱秋天的每一角落。忘记告诉，我的家乡在吉林辽源，这就是秋天的向阳山。200字 二年级 写景
-
秋天的向阳山我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，但我更爱枫叶似火的金秋。今天是星期天，我就去了向阳山，登到山腰时，我发现天空瓦蓝瓦蓝的，洁净的好像刚洗过的蓝宝石，使人感到天高气爽。爬到山顶时，我坐在椅子上。秋天的风真凉啊，秋叶像雨一般飘下来。像一个个金色的蝴蝶，红的像小鸟，我采了几片树叶做了书签，我不由自主得轻吟起杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花。”我爱秋天的每一角落。忘记告诉，我的家乡在吉林辽源，这就是秋天的向阳山。五年级:湘灵月光200字 五年级 写景
-
游吴吴承恩故居今天下午，我们学校要去吴承恩故居参观，兴奋得我连午觉都没睡好。一路上，遍地都是金黄色的叶子，偶尔有几棵孤零零的小草蜷缩在路边。我们一边走一边快乐地说笑着。不知不觉地到了故居门口。首先进入我的眼帘的是古色古香的大门，“吴承恩故居”这几个刻在黑木板上的金灿灿的大字闪闪发亮。走进大门，映入我的视线的是吴承恩故居，吴承恩的雕像，这座雕像摆放在屋子正中，我情不自禁地想到吴爷爷坐在书房里认真写作的情景。没有他，我们怎么会认识神通广大的孙悟空？没有他，我们怎么会认识不辩敌我、心地善良的唐僧？没有他，我们怎么会认识好吃懒做的猪八戒？还有那任劳任怨的沙和尚？不管是中国的男女老少，还是外国的大人小孩都看这本世界名著《西游记》，听旁边的导游说《西游记》被翻译成几十个国家的语言，连外国人都夸吴爷爷是《西游记》之父。而故居里，我最喜欢的是悟园，因为那里的风景非常美，一年四季都美不胜收。到了悟园，老师让大家自由活动。我和周子欲想去爬猴山，上面有个小亭子。周子欲先跳上一块大石头，又跳上一个小土坡，从大石头之间爬了上去，我是先找到一条没有障碍物的小路，一溜烟地窜上小亭子，比他快了一步，先登上了猴山，在上面眺望远处的感觉真好！今天真是快乐极了！500字 初中 写景
-
吴中景色雨绵绵的，打在春的水面上泛起点点的水花，柔柔的，恍若刚苏醒的睡美人接受自然的洗礼。我肆意的漫步在溪边，贪婪的吮吸着春的洗礼。诗人叹道一切都好似仙境，我回旋在诗人口中的仙境，仿佛置身于天堂。-顺着山流下的股股清泉，随风飘荡的花瓣，翠绿的竹林，这一切显得是那么惬意，我置身于丛林中，不知不觉睡着了，在我的梦里。有山，有水，有花，有桥。潺潺的流水，洁白的花瓣顺着这流水而逝，还有精致的小桥，在它的旁边恰到好处的放着几块玲珑的石头，还有几株芦苇。我站在这个恍如画卷的地方。我看见在桥的另一边，那里有成片的桃花，粉红的花瓣在竹子的映衬下是那么的美。我走在桥上，桥下是涓涓流水，空气里透着竹子的清香和花的芬芳。-我走到那片桃林中，嗅着花的芬芳，春的气息。-下起了雨，几滴雨滴在溪流中，花瓣上，竹叶上。一切都显得朦胧，更有一种意境的美，我陶醉了……-一缕清风驱走我的睡意，我醒来，眼前一片绿意，我漫步在这诗境一般的地方，这里都恍如吴中，小桥，流水，竹林，娇美的花儿。我在这里也品尝到了吴中的美景，这个诗一般的地方，画一般的圣境，吸引着我前去。-一曲清幽的笛声，道尽人间芬华，我继续漫步在这个诗一般的地方，画一般的圣境。450字 五年级 写景
-
游吴山上个星期六，爸爸妈妈带我到吴山去玩。我们先到了位于半山腰的十二生肖石。十二生肖石是一组天然岩石，形状千奇百怪。看，这儿有一块石头，它的形状多么像小兔子呀！它看见这儿有一块草坪，就蹦蹦跳跳跑过来，想在这儿晒太阳哩！有一块石头像一匹高头大马，它似乎饿极了，到处找草吃，终于，它找到了一丛草，就高兴地跑过去，津津有味地吃了起来，它边吃边点头，好像在极力赞美这株草的美味。还有一头“大黄牛”，它耕地似乎耕累了，就找了一个大泥潭，在里面舒舒服服地洗了一个澡，洗着洗着，竟悠闲地唱起了“歌”……接着，我们又到山顶的“江湖汇观亭”欣赏风景。西边是一座大山，这座山墨绿墨绿的，好似一块天然的绿宝石，山顶上飘着一层薄雾，像一条白色的纱巾轻轻地披在这块绿宝石上。东边是一幢幢高楼大厦，超市、商场，还有川流不息的汽车、纵横交错的立交桥……这些把我们城市的繁华都体现出来了。南边是钱塘江，从远处眺望过去，只见江面金灿灿的，好像一条金色的长龙卧在江面上。北边则是“人间天堂”——西湖。西湖的水平静得像一面镜子，湖面上笼罩着一层薄薄的雾，给人一种若隐若现的感觉。大自然是多么的神奇，真像一位伟大的魔术师；杭州是多么的美丽，真的像人间天堂！500字 初一 写景
-
向阳的树在学校前面长着一排树，我也不知道它们叫什么，但这不重要。最触动我心灵的是，在西边和东边两棵树，它们比其他的树长得高大很多很多。如果仔细想想，不难发现，东边是太阳升起的地方，西边是太阳落下的目的地。它们长得更好更高的原因也在这，它们有最初的阳光的滋润，也有最后的夕阳的呵护，所以，向阳的树儿长得更高，不正是阳光所给予的爱么?在生活中，有家人的最初的爱和一直陪伴的爱的孩子，都会更懂事，更长大。他们会在家人的爱的阳光下，去汲取，去感动，去进取，最终比别的孩子长得更好。在这里，我想说句心里话的，我可以看到很小年级的学生也在这，他们都用青春懵懂的文字写下诉说的心语。相比之下，那些在电脑前玩游戏长大的孩子，小小年纪就将眼镜一戴，哪还看得见生活中的阳光啊?但也不是说最开始接受阳光的种子就长得最好，很简单啊，譬如刚懂事的孩子，父母就用爱的名义将其送上各种补习班……只会适得其反吧?我们需要的，是最真实的，最自然的爱，就像学校前的那些树一样……陪伴我们成长!400字 高二 日记
-
向阳之木乡下的田野上，羊肠小道旁，总有许多的向日葵。夏日里更不乏它们的身影。蜂飞碟舞，林子里到处是一片欣欣向荣之象。此时，太阳一下子毒辣了许多，可谓夏日炎炎火纷纷，路上行人欲断魂。渐渐原本热闹的林子沉寂了下来，惟有几声蝉鸣绕耳。忽然，一只小鸟飞过，竟然落在了一株向日葵上。只见它啄了啄羽毛，理了理“发髻”，看样子，还准备在这儿小憩会儿。可才一盏茶的工夫，小鸟就扑棱棱地飞走了，不知是不是烫脚丫子的缘故。我心中不禁嘀咕道：这个大热天气，向日葵难道不怕热吗？可是它长得很旺盛啊！一副金灿灿的脸庞显得精力充沛，看不出一点败落的样子。它那肥大的叶子在阳光的照耀下绿油油的，在叶子的端头仿佛凝聚着一滴水，欲舍难舍似的。真不愧是向阳之木！我由衷叹道。灼热的光芒没有让它退缩，反而使得向日葵葵更加茁壮。物极必反，愈是恶劣的情况愈能激发你的潜力。一堆黄土可以成为你的坟墓，但同样能让你站得更高。夕阳西下，它孕育出了喜悦。穷则变，变则通，通则达。只有像向日葵一样，才能在风起云涌的环境中生存，发展。在生命的长河中尽情展示。400字 初三 日记
-
吴老师教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：“我们班要换新班主任！”有的同学怀疑地说：“这是真的？”有的同学担心地说：“这个老师会不会很凶？”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。上课铃响了，同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时，只见一位身穿笔直的黑色西装，白色衬衣上打着一条蓝格子领带，二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发，挺直的鼻子上架着一副眼镜，眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛，时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来，薄薄的嘴唇拉成一条直线，看起来给人一种彬彬有礼的感觉。面对全班同学注视的目光，新老师风趣地自我介绍说：“我姓吴，永春人，是你们新的语文老师！今天，很想结识吴家的后代，班上姓吴的同学，请站起来！”话声刚落，原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐，我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着，他让我们每个人进行自我介绍，我们就这样度过了愉快而难忘的一节课，在这节课里，我们认识了吴老师，也得到了一个表现自我的机会！400字 四年级 写人
-
吴研究生作文‘吴研究生’我跟你说 ，咱班可好了，都读出了个‘研究生’呢！我可没有骗你，我们的同学一提到他的名字，那脸上可都笑开了花呢，你不信？那就接着往下看吧。‘ 吴研究生’在我们班可是非常有名的，我们班级的每一个人都知道他的名字，不过，我想告诉大家他的名字，但未经过他本人的允许，我不方便透露，他的研究爱好是：学习用品。接下来，就由我来给你讲讲他的‘光辉事迹’吧。在语文课上，老师兴致勃勃的讲着课，他却缩在角落里研究文具，突然，老师瞄了他一眼。“吴XX”我们全班四十一双眼睛盯着他，他站起来，非常的‘害羞’。手都不知道应该放在哪了。东张西望，好像偷了东西一样。此时，我猜他应该在想：咦？他们盯着我看干什么呢？我脸上有钱吗？还有，老师叫我干嘛来着的？一秒、两秒，全班鸦雀无声。不知是谁带头发出了一声笑声，又安静了两秒，班级里发出了一阵惊天动地、虎啸狮吼的笑声。唉！研究生哪研究生！喜欢研究是件好事儿，但你应该在适合研究的时候研究。否则会酿成大笑！400字 四年级 记叙文
-
《纪吴斌》吴斌者，苏杭人也，年四十八，乃杭运之驭车师也。屡敬业，重安危，长驭车于苏杭之间，所行之数，不下百万航里，然无一事故，同僚乘者，无不赞呼，故有模范驭车师之名号也。及至一日，吴斌驭车始于无锡而返杭州，始无异象，大道畅通，来往之车，络绎不绝，此乃平日之迹象也，然行之不久，突遇飞来异物，夺窗而入，碎车窗，惊乘者，击吴斌，短短数秒，左臂中腹尽受异物其害，血溅而出，疼痛不已，然吴斌岂是平凡之人也，虽负重伤，其志甚坚，顾乘者之安危，强忍巨痛，止车于七十六秒之间，此举余后，回首顾身后乘者无一受害，方才倒下，三日后不治，卒。吴斌之举，见之者虽寥寥二十四人者，然不知被身后之监控一一录之，传之于网络，瞬间憾之于天朝上下，人人观后，无不悲叹，痛惜又一良才之流失，苏杭之地，更是喧哗，人人聚之以悼吴斌大义之举也。然吴斌家中，父母妻儿，泣声连连，哀兮叹兮，怜吴家之悲痛已。嗟乎！挽众乘者之命，此谓忠矣，舍命而去，此谓不孝矣，然自古忠孝两难全也，哀吴斌在天之灵，效吴斌舍身之志，身虽死，然名长传。400字 一年级