我多想做那自由飞翔的小鸟_450字
350字
初一
窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。
望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！
我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。
天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。
初一:徐振洪
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珍惜_500字
500字
初一
珍惜，一个人人熟悉的字眼，但是有谁去真正做到了珍惜我们身边的人、事、物。有人认为失去
的最珍贵，但是我认为失去的是过去的，我们应该珍惜我们现在所拥有的。
珍惜每一次机会，你就有可能获得成功；珍惜每一个生命，你就拥有了一份快乐；珍惜每一次付出，你就会得到更大的收获；
珍惜现在来之不易的幸福生活和那些英勇的革命先烈抛头颅、洒热血才换来现在的和平年代，不然我们现在的生活将会是多么阴暗。如果没有革命战士的牺牲，没有他们这堵坚硬的墙，那些暴风雨将会入侵我们的家园，摧毁我们的一切，侵略我们的祖国。我们要好好珍惜这来之不易的幸福和平的生活，才不枉革命战士们的英勇牺牲。
如果每个人都节约一滴水，世界就会多一条河流；如果每个人都节约一粒粮食，世界就会少一点饥荒；如果每一个人都懂得珍惜，世界就会少一点悲伤，多一点快乐；
珍惜也是要有一个广阔的胸怀。
如果你抓获了一只小鸟，你为了你的占有欲，你将它关到鸟笼里，不久后，它带着遗憾离开了世界，而你得到的只是满满的自责，你为你这样的“珍惜”感到快乐吗？如果你以天为笼，世界全部的鸟都是你的，它们用自由的生命在飞翔着，你也收获了满满的快乐和喜悦。
失去的不是最珍贵的，将来的也不一定是最美好的，只有把握珍惜现在所拥有的，才是最最重要的。
初一:小妮纸
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初一
350字
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我多想做那自由飞翔的小鸟窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。…………天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。350字 初一 散文
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我多想自由我们的悲哀——我听着音乐，抿着嘴，冰凉的手，冰凉的心。冰凉的泪，顺着脸滑了下来。我瞪大了双眼，看着镜中充满血丝的双眼，愣了。我颓废了。我觉得我又要从好不容易装来的好孩子变坏了。我又在星期五下午为了十分钟换裤子了。班主任说我怪异、冷血。说我没有感恩之心。我面无表情，他或许绝望了，放弃了。不要看表面的笑，那个叫迫不得已，那个叫装。一天中午，妈突然对我说，知道么，你现在和晓差距好大。我瞪着她，眼泪止不住的流下来。妈妈对我突然的表现吓到了，问我为什么，我说没什么。我知道，我一直都在骗自己，现在妈说出了我心里想说却不敢承认的事实。我 变了。我是好孩子，为了成绩，我放弃了许多，我会穿校服，会拉上拉链。会一天三餐。会每天奋力的学习。会维恭别人。会了虚伪。可，就在一瞬间，感觉很累，很想做放肆的张冰倩。但是我不敢。我怕看到妈那失望的眼神。我不想伤害她。我是阳光的，我一天骗自己很多次。可是我的心里，是一间昏暗的小屋，小小的张冰倩缩在角落里，门反锁着，进不去也出不来。我多想自由，多想没有成绩的束缚，多想没有学习这个名词。我在学校从没哭过一次，别管什么情况。我的坚强，被人说成做作、冷血。或许 我真的错了……450字 初一 记叙文
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好想自由“飞翔”好想拥有一双翅膀，一双文学的翅膀，那样，我就能够自由地驾驭文字，在作文的广袤天空下飞翔。有这种想法已经很久了。小时候，从开始写作文起，我的文章就是普普通通的，从来没有得到过老师的褒奖。尽管我从来都是很认真地去写，写前读大量的作文书。但写出来的，仍是流水账似的东西，毫无文学色彩可言。虽然写不出好文章，但我却十分喜爱读作文书。总喜欢抄上一本薄薄的《创新作文》杂志，躲到一个没人打扰的角落，酣畅淋漓地读上几小时，反复斟酌、细细品味。真的好喜欢！那些文章，细腻的描写，豪放的抒情，高深的立意，都令我羡慕不已。化身于文中，总觉得自己是一只刚刚蛹化的蝶，飞翔于百花争艳的花圃中，一切对我而言都是美好、新奇的。我总会赞叹，赞叹作者缜密的思维，赞叹他厚实的文学功底，总会自愧不如。每每此时，我就会有立刻动笔写出一篇精华文章的冲动。但如果真的写出来，只会让人大跌眼镜——好烂的文章！我写不出绚丽多彩的文字，我没有大气、高深的思想立意，我不会巧妙创新，也背不出几句脍炙人口的“千古名句”。会的，只是用枯燥直白的口语，把平淡无味的句子堆砌成一篇只有字数够的文章而已。我努力过，尝试过，阅读了不少的书籍，向高手请教了不少的点子，可是，仍没用，或许是我太笨了吧，脑子不开窍。渐渐的，我把“写出好文章”当作了自己的奢望。每当有流星划过苍穹，我便会双手抱成拳头，将其贴在胸口，默默地许下自己的心愿：真的希望自己有一天能够开窍、文曲星君能够降临，帮助我写出一篇属于我自己的好文章。那样，我就能真正化蛹成蝶，成为文学花园中的一员，在作文这片花园、这片天空下，自由自在地飞翔。我是知道的，许愿只是一种心情的寄托，真正想要驾驭文字，自由写作，靠的还得是文学上的磨练，所以，我来到了创网。希望在这里，我能够实现自己的心愿。加油！650字 初一 抒情散文
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我多想自由_550字作文网专稿 未经允许不得转载一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，望着天空上的白云发呆。我多么向往能过这样的生活，无拘无束的。没有老师的逼迫，没有家长的唠叨，没有作业的压力，没有试卷的束缚。我多么有这样的生活，自由自在，无拘无束，逍遥自在。没人会管我，没人会束缚我，没人会给我压力。我想，这是每个学生所向往的生活吧。没有那么多的明争暗斗--为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而伪装成一个好学生。为了应付家长而伪装成一个好孩子。整天活在伪装的日子里，没有最真实的，一切尽是无尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界，我不敢想象。自由，就是在赛道上无拘无束的奔跑；自由，就是不用管是否会因为做事而迟到；自由，就是在玩时不一边玩一边担心太晚回去而被家长骂；自由，就是没有任何压力、束缚已经逼迫；自由，就是躺在广阔的草原上与朋友畅谈……鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人，拥有自由，才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的条件之一。龙湖中学初一：欧阳雨550字 初一 想像作文
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自由飞翔“宝剑锋从磨砺出出，梅花香自苦寒来”。是的，一个人只有经历过风雨，才能茁壮成长。俗话说的好，“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”。自强自立是一把通往成功的钥匙，因为别人过度的帮扶往往会让我们产生依赖，而过度依赖别人往往会有一个可悲的结局。所以，我想说：“爸爸妈妈，请让我自己来。”记得报纸上曾有过这样的一条新闻：一个“天才少年十几岁就学习微积分，小小年纪就考入名牌大学学习。他的智商是无与伦比的，他的学习成绩也很少有人可以与他比肩，但是，由于他的母亲什么家务都不让他做，所以他的生活自理能力极差，甚至连他在大学学习时，他的母亲还帮他送衣服、洗衣服，最终他由于自理能力太差而无法适应大学生活，被名牌大学劝退，终究没有什么好的归宿。”这出悲剧令人扼腕叹息。但是这样的父母在我们的生活中少见吗？答案是否定的。看，一些人直到上了初中，连鞋带都不会系，连虾都不会剥，还理直气壮地说：“以前都是我妈帮我的。”有道是“一屋不扫何以扫天下”！这样的人长大了以后，难道会有什么大的成就吗？”中国家长总是觉得孩子还小，不懂事，主张给孩子多一点庇护，少吃些苦；而日本家长的理念正好相反，他们认为适时放手才是对孩子最深沉的爱。中日家长的教育理念存在着明显的差异，在一次中日学生夏令营中，这种教育理念得到了集中的体现。这是一次中日学生共同参加的远足活动，中日两国孩子各20名，一开始大家都信心十足，但是没有走多远，中国的学生开始退缩了，有的嫌累，不肯走了，有的生病了，退出了，中国的家长也忙极了，一会儿送药，一会儿送食物，甚至有的家长中途将其接上车，直接送到营地，唯恐自己的孩子受苦受累。而日本的孩子也有生病的，但是他们没有一个孩子申请退出，医生给孩子吃了点药，休息了一下，继续赶路，日本孩子也有脚上起泡的，但是，没有一个日本家长因为心疼孩子而用汽车接送的，只是鼓励孩子坚持，再坚持。到终点时清点人数时，同样数量的孩子，日本的孩子全员到齐，而中国的孩子只有寥寥几个。可以说，在这次远足活动中，日本孩子明显地占了上风。这不正说明了日本的家庭教育理念更能够培养出孩子的自强自立精神吗？记得有一位教育家尹建莉曾经说过：“真正的母爱不是对孩子永久的占有，而是一场得体的退出。”所以，我想说：“爸爸妈妈，我已经长大，请让我自己来。”有道是“阳光总在风雨后”。老鹰在四十岁时必须经历一次蜕变，他们必须忍着剧痛敲掉自己老化的喙，拔掉过重的羽毛，更新弯曲的指爪，方可重获新生。动物如此，人更是这样。一个人，必须摔过，痛过，方能学会走路，奔跑！必须经历过挫折，才能从中总结出经验教训。爸爸妈妈，我希望你们放开你们的手脚，让我自己来，展开翅膀到天空中搏击风雨，在高空中自由地飞翔。1000字 初一
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好想做一只自由的小小鸟时钟已指向了10点，可我还在做作业，但我的注意了始终不能集中在演算数学题，我的眼皮早已开始打架，我想睡可又睡不了。还有3个字，还有2个字，还有1个字，终于写完了，我感受到一种如释重负的感觉，心里高兴着，终于可以睡觉了，可迎面而来的却是妈妈布置的作业，没办法只有又拖着沉重的笔厚厚的书开始做，电灯发出有气无力的光，窗台已布满灰尘，天空已经睡了，只有街上的路灯和我相伴，似乎整个天地间都睡了，只有我还在作业的困境中徘徊。早上，妈妈把我叫醒，我睁开朦胧的双眼，才5点半，我想睡却没办法，只有又回到书的旁边。到了中午，我听见了小伙伴们开心玩耍的声音，我鼓起勇气向妈妈说下午可不可以出去玩一玩，可妈妈直接的说不行，我像泄了气的皮球，有回到书的旁边，我趴在安有铁栏杆的窗台上看着小伙伴们开心完耍的样子，真羡慕。 妈妈我理解你那望子成龙的心，可我不想做一只巢中长大的小鸟，我要做一只搏击天空的老鹰，做一只自由的小小鸟。350字 初一 记叙文
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渴望自由的“小鸟我是一名二年级的小学生，每天都要困在家里做作业。有的时候想看一会电视，妈妈就把我叫回去读书。每天晚上睡觉的时候我在想要是我是小鸟该多好呀！不用整天呆在学校里上课，不用放学回家写作业，也不用被关在家里读书。小鸟是多么地自由，要是我是一只小鸟，我该少了多少烦恼啊！ 时针滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然间我发现自己突然有了一双翅膀，我在天空中往下看。看到了人们在做晚饭，有些人坐在餐桌前吃饭，五个小女孩跳绳，五个小男孩打球，我还看到了湖边有一个老爷爷在钓鱼，山上有许多人在爬山，还有的人在超市里买用品、在理发店烫发剪发呢……这时的我没有了学习的压力，想去哪就去哪，此时此刻我才真正拥有了属于自己的时间。 “丁零零……”闹钟响了，我从梦中惊醒，又到了上学时间了，刚刚的美梦还记忆犹新，可现在又被拖进无情的现实，我在心里大声呐喊：“我要是一只小鸟该多好呀！”二年级:李心悦作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 想像作文
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我想做一只小鸟我曾幻想过自己自己可以做一只普通的小鸟，但是我做到了。我一觉醒来，已是烈日当头的正午，太阳火辣辣地晒在我的身上，我连忙大声叫妈妈：“妈妈，妈妈给我倒杯水。”可是半响，没人答话，树枝上静的估计掉根针都能听见。我只好自己懒洋洋地起身，准备用手擦擦汗，没想到是一团毛茸茸的羽毛在我额头蹭来蹭去。我越来越热，这才朦朦胧胧地睁开眼，看清自己的手是一团黄色的羽毛，不由吃了一惊，这才发现自己正在树枝上。我明白自己变成了一只鸟，但是我从来就是既来之则安之的性子，对此我表示十分淡定。我开始实现我变成鸟的个愿望：学飞。我努力起身，张开年幼的翅膀，感受着柔和的风，我感觉十分舒适。我往湛蓝的天空拢去，可惜没过一会，就又落回了树枝，疼痛让我越发清醒，自己不能认输。我又张开翅膀，朝天空飞去。终于，如此反反复复，我成功了。我自由自在地在一望无际的空中飞翔，心中充满了喜悦。这就是我做成鸟的愿望。350字 五年级 记叙文
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