我这个人500字

我这个人

500字 四年级 记叙文

麓山国际实验学校

0503班 郭博譞

我叫郭博譞,今年九岁,在长沙麓山国际实验学校读书。我个头不高,但绝不矮,体形确实有点偏胖。认识我的人,都非常喜欢我,他们总是异口同声的叫我“小胖子”,说实话,我不喜欢这个称呼,但没有办法,大家都这么叫,时间久了,我也习惯了。但我最讨厌,他们满脸堆笑的在我脸上“揪”一下的动作、好像我“得罪”了他们,不搞得我痛一下,就不舒服。

我有许许多多的优点,比如:脑子反应快、动手能力强,特别是做手工、拼科技模型,老师特别喜欢我,但爸爸讲我最大的优点是——吃饭不淘气,我“小胖子”的小号,应该与我的这个优点有关系。我喜欢看科普书,什么《UFO与外星人》呀,《热点百科》呀,《宇宙未解之谜》呀等许许多多的科普书籍,我都爱看。我也有不少缺点,两个最大的缺点.那就是上课时爱讲小话和做小动作。

有一次上数学课,我不认真听讲在玩橡皮,被老师发现。他用粉笔头向我扔去,可没有扔中,我不知道,还在玩,这时同学们都笑了起来。我听到同学们的笑声,不知道怎么回事,抬头望了望,看到了老师发怒的表情,不禁吓了一跳,连忙把橡皮收好,坐得端端正正。老师看在我知错就改的份上,没有追究和批评我。现在来长沙读书,我还是犯同样的错误。唉!太不应该了。

这就是我,一个胖乎乎的小男孩,有许多优点,但还有许多我想改,但改不掉的缺点。你们喜欢我吗?

我这个人

800字 六年级 记叙文

我是一个脾气倔强的人,但时常也随着一些事而改变。

记得那一天,是语文早读,老师让我们读着课文。这时,我听见坐在我后面的小婷读错了,我便好心的提醒她:“你读错了!”“关你什么事啊!”小婷没好气地说。这让我的心狠狠地颤动了一下。我心里有些不甘心,就争辩道:“你影响到我了呀,就关我的事!”我很是不服气。“狗拿耗子,多管闲事!”小婷的语气更重了。我也不罢休,就这样,我们喋喋不休地吵了许久。

到美术课了,但我还是没有和小婷和解。

我随意地脱口而出了几句话,令小婷有些难过。她的眼眶里微微有些湿润,眼角有些红红的。小玥看到我们这样,便走了过来对我说:“你就不要再赌气了嘛,大家都是好朋友,你多让让她嘛!”“凭什么?”我有些激动,“难道就因为她爱哭吗?”我感到鼻子酸酸的,眼泪已经在眼眶里打了。“我不会再让她了,就是因为平时我们都让着她,她才会这么任性!”我抑制不住心中的怨气与委屈,眼泪不听使唤地流了下来。小玥拿来一张餐巾纸,为我将眼泪擦干。

到了美术室,老师让我们每人做一张“友谊卡”。我坐在位子上,左思右想,半天也没想出把“友谊卡”给谁。这时,我的脑海中闪出了一个名字:小婷。我很奇怪,明明刚刚还在埋怨她,怎么一眼却……“好,下面小组长来拿纸!”老师的话让我停止了思考。纸发了下来,我很犹豫:到底该不该写给小婷呢?直觉告诉我,要!

我下定了决心,在纸上写了‘小婷’两字。没想到小婷和我真是心有灵犀。

吃完午饭,我趁小婷去了厕所的工夫,把我精心制作的“友谊卡”(也可以说是“道歉卡”)塞到了她的抽屉里。这是什么?我仔细一看,也是一张“友谊卡”,我隐约看到了上面写了我的名字。

小婷要来了,我马上回到自己的座位上。我默默地注视着小婷的一举一动。我看见小婷看了看自己的抽屉,好像有了什么新发现。她满脸疑惑,将卡片打开。瞬间,我看见她那张紧板着的脸舒展开来了,取而代之的是一张笑脸。“这是你给我的吗?”小婷主动和我搭话。“嗯。”我微微笑着说。“给,这是你的!”她把她那张精心制作的“友谊卡”给了我。顿时,我的心中充满了温暖,我们心中所有的疙瘩都解开了。

小婷和我都有错,我觉得这样的结局是最完美的,她原谅了我,而我也原谅了她。

我就是这样一个倔强同时又是一个很珍惜友情的人。我宁可少交一个朋友,也不希望失去一个朋友。

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