高二
450字
高三
叙事
跨入高二的门槛，同学们正式成为“高考预备役战士”。
高三师兄师姐整天白着脸埋头题海苦干，“大门不出，二门不迈。”我们一下子“兔死狐悲屋其类”起来，加上各科老师都是清一色的掌门人，同学们仿佛嗅到了高考的硝烟，一下子长大了。
采一份“开轩场面圃，把酒话桑麻”的清新自然，摘俩朵“红藕香残玉谭秋”的艺苑奇异，带三种“今日把示君，谁有不平事”的英雄气概，在乍暖乍寒的季节，学会“心同野鹤与尘远，诗似壶见底清”学会含笑放弃本属于我们这种年纪应有的欢声笑语。
每天徘徊于教室、食堂、寝室的三点一线，穿梭于语、数、英、政、史、地七个迷宫之间，为了最终取得“真经”，我们心甘情愿地接受这“九九八十一难”的磨练。
我们的眼睛里只有课本上那白里透黑和黑板上黑里透白的汉字、数字、字母，脑子也近似疯狂的每时每刻全是ABC、XYZ。
哎！一样疯狂的高二时代！
马上就要开学月考了，在这个新班级里，希望有我的灿烂一笔，我从来不把我的梦想叫做幻想，就象我不会因为自己从来没有见过天上掉馅饼而否定奇迹，这个比喻毫不相干。我仍然回努力，在荆棘丛生的人生路途中绽放出花朵，即使是无名，也是属于我自己的花朵，属于我自己的华丽！
畅想中国梦
800字
六年级
叙事
我想长大后的中国，不一定要比美国富裕，但一定要让生活在中国的人们感觉到比生活在美国幸福。人们不再一味地追求挣钱多少，让我们在也喝不到毒奶粉，吃不到毒食物。人们自觉少开车，道路不再拥堵，空气不再污浊。中国大地，处处风景美丽，让外国人羡慕不已。我梦想在电脑与电视里看到的新闻，不要再让人看不懂。电脑里人们偏激地发泄，诋毁社会一片黑暗，电视里人们片面报道，歌颂社会一切和谐。我梦想中国将来的新闻会越来越回归生活常识，回归真实常态。不要一阵风的报道，让事实失去真像，让知识失去常识。前一阶段片面新闻报道禽流感，感觉马上我们人人都要得禽流感了，人们失去理智，灭杀了无辜的鸡鸭鹅。我梦想生活在中国的人们之间会更加理解和被理解，关爱与被关爱。像大熊猫的故乡雅安发生地震，全国人民都行动起来关心关爱雅安的人们。中国人变的更像一家人。每一个中国人在另一个中国人心中都是国宝。我们中国人彼此关心关爱，我们中国人彼此不离不弃。很多人喜欢大谈特谈一种叫gdp的成绩，gdp不是强大更不是幸福。有人为了gdp，把好好的楼炸了重盖，把好好的路挖了重修，把好好的树移了重栽。因为gdp是个动态的流量成绩指标。所以一味追求gdp第一，人们就会胡乱折腾。拆房盖房，挖路修路，移树栽树，让我们整天生活在一个尘土飞扬的大工地里。我梦想的中国不是大工地，是个美丽的大花园。听爸爸讲，早在1840年左右，中国在被英国打败的时候。当时的中国gdp是世界第一。那时中国人吸食鸦片成瘾，用牺牲全体人民健康，幸福、用愚昧无知的方式创造gdp世界第一。愚昧地创造gdp第一，其后果是守不住财富，保不了幸福。到了1926年，江苏南通实业家张骞临终前遗言“不幸而生中国，不幸而生今生之时代”。如今距离张骞过世将近1XX年了，我梦想中国，不仅中国人能够幸福地感言：有幸而生中国，有幸而生今之时代。而且让外国人也向往中国，羡慕中国的环境美丽，羡慕中国的生活美好。
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相似题目
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高二小四写过了，如今站在岁月面前写这篇文章的换成我了，一个经常用幻想的眼睛仰望天空，又望着天空流泪的小孩。自己不是思想家，刚上高二，思想却可以诚惶诚恐地堆叠一屋了。以前的自己不是这样，以前的自己很简单，人人都说：简单的人最快乐，注定现在的自己就不快乐了。即使不是思想家，却经常用思想家的思维去看待身边的芸芸众生，想着一大堆的忧伤。青春是一道明媚的忧伤，却还要这忧伤上流光剪影，这是最大的忧伤。高二的学生，劳累的命。高二~~实验班~~像一道噩耗一样，叫喊着诡异。再平静的湖面，也能击起涟漪。阿帅，我的好好兄弟，就这样离我而去了。说好了要在一起的，即使死了都要爱的；说好了一起去心里咨询室的，为了两位思想家能睡个好觉。诺言溜掉之后，我们也分开了。某一天，走出教室，看见耗子，他笑我的颓废样。没人说得清这八月的颓废是如何一种荒诞而真实的感觉，正如这阴霾却又明媚着的天气。耗子说，在这里：一天从早到晚，吃饭，学习，吃饭，学习，睡觉。至于猪是只吃饭，睡觉的，所以我=猪+学习。我听了有点想笑，又有点佩服耗子的这番经典推理。只是，要猪学习，难于上青天。某一天，领着全班宣誓。我站在讲台，握着软软的拳头（我甚至相信是手里攥了馒头），“作为一名高二学生，我庄严宣誓……”老班在下面狠狠的瞪我，因为这样一句有气势的话，让我喊出了要死掉的感觉。某一天，老班又开始滔滔发言：“还有两年你们就高考了……”在我听来好像还有两年我们就死掉一样悲凉。看着自己指间悄悄溜走的灵感，心里悲伤逆流成河。我已经写不出有血性的文字了，就因为“我是一名理科生了”。站在风中，以胜气凌云的姿势仰望着身后的芸芸众生，无限苍凉地回忆。回忆着消失了的紫青轩，回忆着消散了的盛夏光年，回忆着死掉了的澎湃记忆……突然觉的曾经的自己在梦里温暖的死掉了，就因为“我上高二了”。750字 四年级
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高二时近寒冬，天气大寒。月考肆无忌惮的喧嚣过后，郑重的拉下帷幕。我默不作声的蹒跚而来，依旧默不作声的绝尘而去。在苦苦挣扎了长达两个月之久后，太多麻木和无辜的表情让学校的权威被迫做出了让步。只是，妥协的前提是放假的头天要开家长会。为日不多仅有的两天假日也要装扮的这样不甘和严肃。我们皱一皱眉头，达观的把想要使用的表情藏在脑海中。在想到郭敬明我上高二了的文章时，天空阴霾的深沉。他在演讲时用叛逆的语气说：“理科生把题做好就行了，哪来的那么多思想。”眼前浮现出一大批学生僵硬的思索神情，机械的握笔动作。雨点，突然就打在了我的脸上，冰凉刺骨的疼。“就连放假也这么婆婆妈妈，真想飞起一脚，把这种日子踢得屁滚尿流。”有人嘀咕这抱怨说。而更多的人是麻木的流动，面无表情。只有学校教育层面的权威发出的爽朗的笑声依旧在校园的上空飘动，仿佛所有的一切都在他们期待和预料的掌握之中。笑声沉甸甸的，压抑的让人喘不过气。两日的时光根本算不了什么。这是在经历无数次的感觉自己的生活突然莫名其妙的消失了几天后得出的真理。于是，依旧是默不作声的埋头做题；依旧是面无表情的对衬爽朗的笑声；依旧是用空洞的眼睛看看日程，努力的寻找匿藏在日子背后的光阴。只是会在深夜里，打着哈欠，呷口咖啡，奢侈的占用一点时间，思考一个旷古难题：喝咖啡怎么就喝不醉？月考的成绩让领导内心非常满意，表面却不露惊喜。表彰大会低调至极，而研习、激进大会却开的沸沸扬扬。每个人都很轻松的说，我来说两句，一张口，却犹如黄河之水滔滔不绝，仿佛真的要讲到世界末日去。尤其是年级主任，手里拎着一袋于课堂宿舍缴获的各种娱乐书籍和工具，大肆宣扬着高二的生活根本不允许有放松的权力。零零落落得有人抬头看向她手里的东西。很复杂的表情之后，是一小段的骚动。放眼望去，是普遍于每个人手中的文化书籍。平静，尘埃落定喧嚣过后的平静，一如既往的平静。高三一位学姐说，高三是竞为霸主的时代，而高二是争做奴隶的时代。不光要做奴隶，还要做个好奴隶。这句话在学生间广为流传，但相信不是因为她的文采出众，因为大多数人听完不是欣羡而是沉默的表情。虽然这个言论是在暗地里传播，但还是被老师侦听到了。大概在几日后，年纪通过教室音响设备组织了一次班级教育大会。中间，年级主任硬生生的差劲了这句话。末了，肯定的说，高二，除了接受就是落后，二者必中其一。沉默，没有人抬起头。木讷的表情在洁白的书页反色的光芒的映射下，苍白的没有颜色。沉默，自始至终已然注定的沉默。写到这里，我想起了在网页上点击浏览量排列靠前的一句话，高二是场思想攻坚战，没有硝烟，却残酷至极，有些许交锋，却没有悬念，在这场战役中，战败方是学生整体。我抬起头，前排同学用手正了正高度近视镜，艰难的看着黑板。我很努力的笑笑，埋下头，继续做题。1200字 高二 散文
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高二高一时的我们是正开起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就随风而散到了四方。再次走过学校的操场，是这个初夏的一个午后，雨后的阳光很突然的溜了出来，耀眼的一片白亮，像鱼身上的鳞片，云层很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球篮下是几个男生在争抢着篮球，正是午休刚结束，操场人不很多，便显得他们有些突兀。我踢开脚边的一颗石子，慢慢的向教学楼走去。没有预料的，球朝我这边飞了过来，85°回身，双手向球的方向迅速来了一个回旋，球稳稳的被我接住了，回头看那几个男生：“不好意思啊同学，失手失手，幸好你反应快，麻烦你把球扔过来啊！谢了！”我向篮球场走近了几步，站在三分线的位置，一扬手，对准球篮，一条漂亮的弧线划了出去，穿过几个男生的视线，利索的进了球篮，然后掉在地上弹了几下，此时，我竟觉得那像我的心一般。避开几个男生惊讶的唏嘘与目光，我继续照着原有的轨迹走下去，却在刹那间，觉得自己被莫名的抽空了身心一样，一种哭得冲动涌了出来——曾经，曾经我那么努力的都没有投进过三分啊！是曾经欠下的那一个球吗？日子原来竟过的这么快！如今是高二了，而且是高二的边缘。有多久未在操场上控着球满场的跑了？又有多久未望着球篮兴奋的抬手了？也是去年，那个热情如火的季节里，我玩了整整一夏天的篮球，甚至几个人一起逃掉理科的课去操场上挥汗如雨，然后一人买瓶矿泉水，一起坐在操场的边围上咕嘟咕嘟的一气喝掉大半瓶，要不就眯着眼唱自己都听不懂的歌，但桃子却说这是艺术，高级艺术，就是那种歌剧艺术，我们问他为啥啊？他一仰头：“世上一切你无法弄懂得，就是最高级的艺术，歌剧，有几个人真正的懂了啊！？”我们都佩服的五体投地。那些岁月在七月的升级考后便结束了，那么的干脆利落，竟也让我想起歌剧里的短调。我头也不回的奔高二去了，像歌剧里的演员开幕时那一声长音，未见其人，只闻其声，直到后来我知道了，当初不是不想回头，而是无法回头，那长而高亮的一声，不是开始，而是谢幕前最后的鸣响，就这样留给观众一段臆想。想起高一结束时，最后那一场考试的结束铃想起的刹那，头嗡嗡的，走出考场，手里的草稿纸越握越紧，最后变得像歌剧中女演员参加宴会时的裙褶，我在迈下最后一个台阶的时候，毫不犹豫的将它扔进了垃圾箱，然后穿过操场，对着球篮连投了九个三分，还是一个都没中，要投第十个时，我放弃了，沮丧的摇了摇头，抓起书包，随着人流步出了学校的大门，桃子他们已经等在那里了，提前约好一起去吃火锅的，几个人顶着7月烈烈的太阳和30来度的气温，热火朝天的往火锅里扔各种食物，吃完后又一起打了一下午的游戏，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡着了，然后，醒了吗？那些时光就这样头也不回的离我而去了，我常在网上搜歌剧来听，听着听着往往就哽咽了，想起那是的矿泉水划过喉咙的那一声一声的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲学；一起唱的没有人明白的歌。话剧的中场，没有了开头就没有了回忆；没了结尾就没了未来。就是这样过渡的一段空白。活在高二就是彷徨着，遗忘着，憧憬着，只是少了那些开怀的欢笑，少了篮球场上的挥汗如雨，少了那矿泉水划过喉咙的感觉。桃子在高二开始的那一学期便不上了，一个人去了南方一座城市寻找属于他的未来，只是不知道，他会不会在某个时候想起我们在一起的时光？想起他自己的哲学？那天在画室里画画，桃子来了一条短信，简单而明确，他说已经找到工作了，不用我们惦记了，可能也会换卡了。而我在给他回完短信后，便毫不犹豫的删掉了这串熟悉的号码，这时，阳光柔柔的洒下来，叶子变得黄了些，这个夏天，就这样过去了，而我们的话剧——也这样结束了。1200字以上 高二 书信
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高二我觉得时间发了疯，高一一年，整整的一年竟然跑得比刘翔还快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不迟疑地告别了亲爱的史地老师，全力奔向一直以来比较喜欢的理科。目标。一进入高二的学习环境中，的确感觉到自己是很有目标的，就是在暑假补课的那一阶段。由于有着目标的激励，在那一时间里，我是最勤奋的。每天努力地做着预习，再就是认真的听课，勤奋地做练习。从早到晚的忙着，感到很充实，因而让我感觉那可能是我整个高二阶段最完美的日子，十分非常及其的完美：上课听得很入迷，练习做得很舒畅，学习就像是一件很有趣的事。但完美不会长久。疲倦，就在完美后接踵而来。一直没报名就不愿承认自己是高二的人，可当我真正地把自己当作高二的人时，我疲倦了，相当疲倦。常常在课后，可以看到我很安静，很安静地伏在桌子上，闭着眼睛均匀地呼吸着，嘈杂的声音对我也没有丝毫影响。同座桃子对我说，和你坐了大半年了，从没见你睡觉，不是亲眼看见，我不会相信你也会睡觉呢。说得有些夸张，可这真实的说出了我的疲倦。因为充实所以疲倦，也许我们应该这样想。但老师们很＂轻松＂的为我们留下了像天上星星的数目一样的作业．所以每天的生活就只能是预习，上课，接下来就是不停的不停的啃一本又一本的参考书，埋着头写啊写，直到深夜．好象我们就是一台台答题的机器，在老师的“操纵“下写着作业。我们能不疲倦吗？麻木。没有了高一的好奇，没有了高一的激情，也没有了高一是拥有的美丽幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎对什么都无所谓，一次次在课堂上听不懂，我却没了像高一那样坚定药要弄懂的决心；一次次在做练习时很茫然，我也没有了抓破头皮绞尽脑汁的场面。一切就像是在完成一个任务，必须完成的任务。学习的乐趣全被难啃的课程磨灭了，似乎我是一个麻木不仁的人。这也许只是我对高二的初始感觉，一种从夏入秋的感觉，但更多的是凉凉的秋意，秋风吹叶落的凄美。面朝高二，秋风吹叶落。700字 高二 叙事
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高二高一时的我们是正开起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就随风而散到了四方。再次走过学校的操场，是这个初夏的一个午后，雨后的阳光很突然的溜了出来，耀眼的一片白亮，像鱼身上的鳞片，云层很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球篮下是几个男生在争抢着篮球，正是午休刚结束，操场人不很多，便显得他们有些突兀。我踢开脚边的一颗石子，慢慢的向教学楼走去。没有预料的，球朝我这边飞了过来，85°回身，双手向球的方向迅速来了一个回旋，球稳稳的被我接住了，回头看那几个男生：“不好意思啊同学，失手失手，幸好你反应快，麻烦你把球扔过来啊！谢了！”我向篮球场走近了几步，站在三分线的位置，一扬手，对准球篮，一条漂亮的弧线划了出去，穿过几个男生的视线，利索的进了球篮，然后掉在地上弹了几下，此时，我竟觉得那像我的心一般。避开几个男生惊讶的唏嘘与目光，我继续照着原有的轨迹走下去，却在刹那间，觉得自己被莫名的抽空了身心一样，一种哭得冲动涌了出来——曾经，曾经我那么努力的都没有投进过三分啊！是曾经欠下的那一个球吗？日子原来竟过的这么快！如今是高二了，而且是高二的边缘。有多久未在操场上控着球满场的跑了？又有多久未望着球篮兴奋的抬手了？也是去年，那个热情如火的季节里，我玩了整整一夏天的篮球，甚至几个人一起逃掉理科的课去操场上挥汗如雨，然后一人买瓶矿泉水，一起坐在操场的边围上咕嘟咕嘟的一气喝掉大半瓶，要不就眯着眼唱自己都听不懂的歌，但桃子却说这是艺术，高级艺术，就是那种歌剧艺术，我们问他为啥啊？他一仰头：“世上一切你无法弄懂得，就是最高级的艺术，歌剧，有几个人真正的懂了啊！？”我们都佩服的五体投地。那些岁月在七月的升级考后便结束了，那么的干脆利落，竟也让我想起歌剧里的短调。我头也不回的奔高二去了，像歌剧里的演员开幕时那一声长音，未见其人，只闻其声，直到后来我知道了，当初不是不想回头，而是无法回头，那长而高亮的一声，不是开始，而是谢幕前最后的鸣响，就这样留给观众一段臆想。想起高一结束时，最后那一场考试的结束铃想起的刹那，头嗡嗡的，走出考场，手里的草稿纸越握越紧，最后变得像歌剧中女演员参加宴会时的裙褶，我在迈下最后一个台阶的时候，毫不犹豫的将它扔进了垃圾箱，然后穿过操场，对着球篮连投了九个三分，还是一个都没中，要投第十个时，我放弃了，沮丧的摇了摇头，抓起书包，随着人流步出了学校的大门，桃子他们已经等在那里了，提前约好一起去吃火锅的，几个人顶着7月烈烈的太阳和30来度的气温，热火朝天的往火锅里扔各种食物，吃完后又一起打了一下午的游戏，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡着了，然后，醒了吗？那些时光就这样头也不回的离我而去了，我常在网上搜歌剧来听，听着听着往往就哽咽了，想起那是的矿泉水划过喉咙的那一声一声的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲学；一起唱的没有人明白的歌。话剧的中场，没有了开头就没有了回忆；没了结尾就没了未来。就是这样过渡的一段空白。活在高二就是彷徨着，遗忘着，憧憬着，只是少了那些开怀的欢笑，少了篮球场上的挥汗如雨，少了那矿泉水划过喉咙的感觉。桃子在高二开始的那一学期便不上了，一个人去了南方一座城市寻找属于他的未来，只是不知道，他会不会在某个时候想起我们在一起的时光？想起他自己的哲学？那天在画室里画画，桃子来了一条短信，简单而明确，他说已经找到工作了，不用我们惦记了，可能也会换卡了。而我在给他回完短信后，便毫不犹豫的删掉了这串熟悉的号码，这时，阳光柔柔的洒下来，叶子变得黄了些，这个夏天，就这样过去了，而我们的话剧——也这样结束了。1200字以上 高三 叙事
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高三
叙事
450字
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高二随想我的年级升了，楼层也升了，由三楼到四楼，而且还是由新楼到旧楼。学校是仁慈的，让我们在新楼有一个好的开始，再让我们在旧楼挥洒汗水。老师要求住宿生5：40到教室，走读生6：00到教室，我总是在二者之间——5：50准时到达。每天我都回经过高三。我看他们和我们没什么两样，只不过多了几分坚毅与成熟。我来到教室，住宿生都下去跑操了，走读生我是第一个到的。“一二三四，0615，团结刻苦，自强不息，勇争第一。”这是我们班的口号。虽然口号喊得很响亮，可除了有几次是量化第一外，它好象很不愿意来我们班。435，距高考还有435天。让你的笔唱歌吧，让你的大脑开始工作吧，高考近在眼前。又下雨了。雨水落在柳枝上，柳叶更绿了，绿的有些刺眼。泥土香，我喜欢这个味道，它总给我亲切的感觉，只有这时我才会感觉到我尚在人间，而不是在题还遨游。“题海战术”也是迫不得已，只有你做题的多了，思路打开了，你才能会的更多，高考才会多一分把握。我无奈，新绿，拜拜：泥土香，拜拜。我要回到海里去了。青春是一只银铃，只有不断地跑才会响地久，如果只是让风吹动它，再动听也是暂时的。青春需要坚毅的目光，不需要迷茫的眼神，呆滞的表情暗示着他在看时间流走。青春需要快速的步伐，一步比一步坚定，一步比一步有力量，不会回首，只观前方。奔跑！奔跑！奔跑！别停下，让雨水恣意地打在你的身上吧！让它洗去你的不安，让它浇去你的迷茫。让黑暗之神远离你，让光明天使靠近你，重新鼓起勇气，准备新的接受洗礼吧！550字 高三 日记
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非常高二窗外，飞机在蔚蓝的天空中划过一条美丽的弧线，我们欣赏着，不由自主的感叹：外面的世界真精彩！讲台上，老师用教鞭指着黑板上密密麻麻的文字，对我们说：“这里的世界更精彩！”精彩吗？当然。因为这是一个非常高二……清明时节雨纷纷经历过初中的天真与活泼，送走了高一的纯真与欢笑，迎来了高二的内敛与成熟。跨过高二的门槛我们成了多愁善感的文科生。无数片雪花似的考卷在我们的头顶上飞舞，无数座危山等我们去攀登，无数块荒地待我们去开垦。四月的天气总是阴雨绵绵，如同林妹妹那总也流不完的眼泪。高二，清明，雨纷纷。路上行人欲段魂好端端的一个周末，便被学校硬生生地剥夺了；迎面而来的大大小小的考试，磨平了我们的棱角。身边的有、同龄人满载鲜花和掌声与我擦肩而过，心中翻滚的浪涛却掩饰不住我艳羡的目光。审视自己，不够聪明，不够漂亮，朋友不够多，或许我一直都是默默无闻的毛毛虫吧，在高二紧张的节拍中，在大片鲜艳的繁花中，静静地开始自己漫长的征途。有人说，人生是一条漫漫无崖的路。正如屈原所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，那我们也就成了路上的行人。每天面对几百张陌生且形色匆匆的脸，还要顾及脚下那崎岖遍布荆棘的路。高二是清明，我们要面对的又何止是雨纷纷？还有，一次次彻夜不眠的挑灯奋战，一回回考前辗转不安的思索。高二，行人，欲断魂。借问酒家何处去站在硝烟弥漫的战场，害怕被成绩淘汰，害怕被时间淘汰，害怕被自己淘汰。高二了，站在十字路口的分岔处，感到茫然——明天的我会是什么样子？我会登上梦寐以求的金字塔吗？真的会有一份耕耘，一份收获吗？我能够的自己充满信心吗？牧童遥指杏花村又是一个静夜，独自伏于案前，面对着一大堆沉甸甸的习题，深吸一口浓郁的茶香，陷入沉思――多少个不眠的夜晚，我伴着桌上的明亮灯光，开始了前行。就像一个不知疲倦的猎人，越过重重荆棘，翻过座座大山。算出题目的瞬间，又像是一位辛勤耕作了一年的老农，在金秋时节面对着无边无际的稻浪时，心里涌上无尽的欣慰与无上的幸福。时而扼腕叹息，时而茅塞顿开，我沉浸在学习的海洋当中，不，这是战场，我就像一名将军，挥舞着青龙堰月刀，在敌军中杀得酣畅淋漓，气霄冲天！“啪！”我如释重负地放下手中的握得滚烫的笔，终于――征服了，我兴奋得直想冲窗外浑浊的天空大叫几声。这样的高二，在迷惘中振作，在振作中拼搏；在忙碌中充实，在充实中美丽。我小心翼翼地行走着，心中有个声音在提醒：把握高考，把握人生！900字 高三 议论文
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步入高二转眼见我就这样迷迷糊糊地坐进了高二年级的教室里。还算开心刚开学，班主任就告诉我们要把高二当高三，把高三当补习。正式开课了，每星期都有考试，作业一科比一科多，当然了，这当中肯定得有最高级啊，而这个最高级奖得颁给数学，至于各科授课节数的最低级，那就得颁给我可怜的地理了（每星期一节），于是，我总在怀疑我到底进的是文科班还是理科班。老班说苦了这两年，到了大学就可以好好玩了。这让我感到大学就是一个供人玩的地方。迷茫不久，老班给我们布置了一份作业，让我们把志愿写一份交给他。我突然感到很迷茫，像一个迷了路的孩子站在一块空旷的荒地里。突然觉得自己很无知，开始觉得自己的思维变得很僵硬，连说话都觉得很费力，无法将它说清楚；开始后悔自己荒废了太多的时间，觉得自己特对不起老妈。我想哭，可我发现没有我没有眼泪。大家在一起吃月饼的那个晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我会不会流泪。结果是我只觉得雨打在我的身上很疼，雨从我的头上顺着头发流到我脸上时我感到雨水是热的。朋友我们高一时就是同班同学，可我却不知道你的名字。高二了，我们又在同一个半，我坐在你的前面，慢慢的，我们成了好朋友。那几天你总是让我帮你借书还书，一天你跟我说“朋友是用来利用的“。听到这话，我真的很难过。我回答你“朋友是用来利用的，也是用来出卖的“。你说你没出卖过我。我没回答，我不想和你争什么。我们之间有了一定距离。那晚停电了，当时我在和同桌讲话，你就在后面疯狂地拽我的衣服，把我的拉链都扯开了，这让我有些不高兴，正当我准备转过去问你干什么时，你在和别人说什么？你说你和我开玩笑是给我面子。听到这话我真的很难过，或许你从来就没把我当朋友过，于是我不再理你。从那以后我们成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，为我可怜的友谊而掉眼泪。这也是我读高二以来第一次掉眼泪。实习老师告诉我们高中的友谊最真，在大学里能找到一个好朋友那是你的幸运。或许这只是对他们那个时代而言。无言......800字 高三 叙事
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高二铭不知怎的，莫名的就有些心痛。高二，我不知这意味着什么，总之我越来越感到沉重，一种压抑的沉重。也许是因为地理吧，“地理”在我们这里是一门很冷门的科目。“冷”并非地理本身的特征，冷的是人的心。或者说没有热情吧。学校不想浪费人力物力去成立一个“冷酷”的地理班，于是我们像一群被人遗弃的孩子，过着流浪的生活，我们没有固定教室，我们每天穿梭于学校，忙碌而愚蠢地来来往往。我们不是没有反抗过，我们上书、罢课，尽一个学生所能去表示自己的抗议。于是在一个没有阳光的黄昏，学校紧急召开会议，做我们的思想工作，劝导我们安定下来，诉说学校的困难。“学校现在新教学楼还没建成，明年也许就能给你们一个教室……”“学校现在师资比较紧张，你们要忍耐一段日子，我们也是没有办法中的办法……”“学校……”一场骚乱就这样平息了，然后我们就变成了鱼肉，任人宰割――分班。我们就这样被分成几部分混进了其他班级，过起了寄人篱下的日子。看着那些人名在眼前一闪而过，班长的手颤抖着不想去碰触到冰冷的鼠标，一碰就要别离，那一刻，所有人都哭了，包括老师。我转身走出教室，不想看到这一幕，缺乏一个名正言顺让我哭的理由，我想止住泛滥的泪水，心里却越加地难过……我们明白了“先苦后甜”的道理，我们相信了“吃得苦中苦，方为人上人”的俗语，然后开始“吃苦”的日子。当然我们也有相聚的日子，那就是我们上地理课是一起的，像牛郎和织女一样珍惜着每年一次的相会，只是我们聚得比较频繁而已，这让我们在苦中多了一丝快乐。不知是谁想到了去旅游，当时我们正上一本《旅游地理》的书，然后几个同学就选好了旅游地点，做好旅游规划，定好旅游时间，联系了旅游社，开始一段让我至今无法忘怀的旅游。旅游车慢慢地开着，伴着袅娜的歌声，夹着同学们的笑声，大家轻松地笑着、闹着，忘了车窗外有另一个世界。我可以看到每一个人脸上的快乐，如春天里鸟儿的呢喃。我很想告诉大家快乐是一件多么美好的事情啊，我想请大家一定一定要特别特别地珍惜，因为我曾经真切地体会到它的短暂以及失去快乐的那一种空虚与无助。时间很快地溜走，一天真的不是很长。我们留连于山水之间，等到导游呼喊的时候已是黄昏，然后带着一大堆的照片啊、石头啊(我们是地理生，要做试验的)、标本啊，回校。小A常常说他很怀念那一次的活动，可是他不知道其实我也很怀念，只是我不想说出来，每一次望着电脑，看着一张张照片缓缓拖过，我看到的是快乐的回忆(我也知道是回忆)，感到的是空虚。我不是一个悲观主义者，也并不多愁善感，但每一次都是隐隐的痛。小A说你应该很喜欢蓝色吧，我说是的，我是喜欢蓝色，只是蓝色太忧郁了。高二真的很快，我们是过得很轻松的，因为我们每天都对着笔记本电脑看旅游片，大把大把的时间拿来做城市规划啊、旅游规划啊，也许只是因为改变了另一种方式去学习，让大家感觉一种新奇吧，我想这就是新课标吧。别了，别了，我的高二！别了，别了，那些匆匆而逝的岁月！别了，别了，那些简单的快乐！800字 高三 叙事
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高二随想记事作文：高二随想同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。突然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！800字 高三 叙事
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高二遐想又一批高三学生离开了校园，留下一份空寂、惆怅。看着他们手中大大小小的行囊和脸上未干的泪痕，我的心狠狠地被刺痛了。蓦然回首，才发现高一时，我们走得太快，来不及调整脚步，高二已经来了。走过一个短暂的假期，我如意料中进了文科班，我安然。不再痛惜那些为理科洒下的热泪，不再为那些繁多的推理公式头痛。我仰望天空，看见阳光正从乌云中透露出来，日子逐渐远去，岁月将被将来所代替，我也迫不及待地想要忘记过去。记得席慕容曾经说过：“一层是挣扎，一层是蜕变，而在蓦然回首的痛楚里，频频出现的是你的年华。”我想，无论我们徘徊在哪个低谷，都应当给生命一个微笑。我不想承认自己是一个怀旧的人，但总无可奈何地回忆过去，时间有时让我觉得可怕，它冲淡了我们信誓旦旦的友情。好朋友都有了自己的新班级，重新演绎一场主角人生，那些我们嘻哈过的波澜背后，宁静得没有任何痕迹。“高二了！”我有点有气无力地说。逝去的就像城市中飞驰的汽车，每个人都逃不脱时间的摧残，永远不能像养一只猫那样留一朵云，也不能像养一株花那样养出一滴泪。“高二了！”我有点疲惫地对自己说。我一度冲动，没有享尽青春的欢笑，却给自己创造出所谓的沧桑。“高二了！”我狠狠地对自己说。已经老大不小了，再也不能躲在书堆里和“周爷爷”聊天。每个人都在偷偷成长，镜子里曾经稚气的脸已趋成熟，每个人都在为自己的未来拼搏，我独自站在空旷的田野上和着风竭斯底里地喊：“我很高兴，我们曾经站在同一个起跑线上！”然而，就在最关键的一刻，我却悄悄的退出，不是因为害怕学习的压力，也不是因为害怕奋斗的失败，一切只因为!我知道很多人都不知道我弃学的原因，我只想告诉亲人和朋友，“凋零的只是树叶，绝对不是整个春天”。希望正在奋斗的同学不要有我这种愚蠢的想法!650字 高一 叙事
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高二重围即使才高二，却是早已没有高一时的余闲了，十分之一都没有。即使才高二，耳边轰炸的却总是老师如冲锋号角般的：“高二是关键。”即使才高二，但是和高三已经没有区别。仿佛明年的6月。赴考场的是我们。很无奈的，我在高二，很遗憾的，我的心不属于高二。明天是考试，即使开学才两个星期，如果再确切点说是第九天，明天是开学的第九天。但是我们必须面对开学第九天的月考。明天是考试。但我很疲惫。真的。在高二，没有高一时的洒脱，你想放松的前提就是你必须是异类，不需要高分的异类。要么你是天才。很遗憾，我需要高分，真的，我需要的高分连校长都会恐惧，来自心底的恐惧，但我必须要，可是我不是天才。在高二，即使有高三的匆忙，却始终不是高三，我们没有高三的待遇。我们只是高二。在气压值为3个大气压的环境中，我们始终只属于高二。在高二，在明天就要考试的进晚，我却想着画画。我热爱建筑。所以我要高分，我要学画画。但是，在非重点班的高二学生，成绩是班里的30名。这无疑几是匪夷所思的，或者说是异想天开。政治老师说过：“主观必须符合客观。”在客观事实面前，我无疑是成了主观主义。但我记得老师说过：“主观能动性能发挥巨大的作用。”我不知道我的主观能动性是否足够大。我开始觉得自己不是天才就是傻蛋。而平平的成绩早已否定了我对“我是天才”的幻想。我之前说过，高二空闲的时间已不及高一时的十分之一。像挤海绵般，每一个学子都在干涸的海绵上妄想挤出更多的水，即使是一滴，即使旁边早已装满了一盆。高二的学生变得贪婪，对时间的贪婪。而我心里想学画画，又无疑是违背了这一客观规律。心里压着这口气，眼泪欲留却发现我的眼腺细胞早已衰老得常做间歇性休息。高二，时间，作业，早已如围城般将我们团团围住，而高二过去后的高三呢？无疑又是多几道高不可测的围墙吧！650字 高二 叙事
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高二宣言刚来高中的时候，用孩子来形容我们最恰当不过了。因为是孩子，也不懂人情世故。可以在中叫苦连天，可立马又精神振作。可以在早起的时候懒散无力，但马上又活力四射。我也如此。刚上高中的时候爱做梦。单纯的就像头上那片清澈的蓝。和许多高一的孩子一样。在语文课上写信，写自己爱的忧伤的句子。但觉得忧伤似乎离我们很远；在数学课上和同学谈论自己爱的又帅又有才气的力宏，会常常因为JAY而争的面红耳赤；会在物理课上开着玩笑说苹果怎么就会那么巧，只砸到牛顿的头上呢？会在历史课上感慨要是生在唐朝，就不用拼着命去减肥。高一的日子，似乎就不知道大人们眼中的寂寞和悲伤到底有着什么秘密。而现在坐在高二的教室里，看着窗外一片天。云和当初一样白，一样的蓝霸占了整片世界。思绪不知道飘了多远。看到爸爸妈妈失望的脸和劳累的心。我只是一片枉然。当初的雄心壮志，心里便只剩了悲哀。想哭，哭我的高一，一年的365个日子。我什么都没流下。不敢再什么单纯。那是我们过去的衣服。旧了，也就丢了。天空不留下鸟的痕迹，但鸟已飞过。高一没有我的色彩，但我已经走过。只是懂了当初的傻，却已来不及悔恨。我想用尽自己的全部力气喊一声：我还有我鲜活的生命。我不要做只堕落的鸟，任身体下沉，葬身在生活的海底。我说过我是苍鹰啊，要冲刺蓝天的尽头。背上沾满灰尘的翅膀，抖落时间的尘埃，躯壳还在喧闹浮华中飘荡，心已宁静的荡不起一点涟漪。我说我要去复旦，在上海的繁华之中找到一个可以容身的角落，然后开始迷失自己。可高一的一年是败了，败的很彻底。心有沮丧，但是看苍穹的星星，泛出的光芒告诉我，只要还有梦想和信念。就能重新站起。夏日的太阳告诉我，只要有阳光，我们就要微笑。笑对失败，笑对生活。我说，我微笑着说，我要做沙漠的骆驼刺，将跟扎得更深，让心更坚定。人长大了，世界也大了。于是形形色色的人来又走了，清场落幕的时候，才发现自己一个人站在生活剧场中间，甚是孤独与寂寞。演绎真实的属于自己的人生。孤独都成了我最大的幸福。因为孤独教会了我坚强。岁月流逝，人事变迁，蓦然回首，只待今朝。我在高二的宣言书上写到：我要用心扬着理想的风帆，不顾一切困难，乘风破浪，直奔目的的港湾。一路独岸，风清云淡。等待四月的鸢尾花开，等待梦想的彼岸。900字 高二 叙事
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高二毕业我打着伞，从台阶往下一层一层地数下，再一层一层往上爬，从新数过。雨下得很大，却没有能力把我的悲伤一次性地冲刷。从地上溅起的水花，湿了我的鞋子和裤脚。但仿佛童年中的记忆，我一直不肯离去。如果，如果不是高二毕业。彷徨，彷徨在我的高二毕业之际。说高二毕业，有点荒唐。高三，才是彻彻底底的，实实在在的高中毕业。我从高三的教室走过，那些灯光越发显得惨淡，在那些背负着梦想与追逐的学子身上，留下了斑驳的映迹。呵！这高中的终点站。也算是人生中的第二起点站了。其实，说高二毕业，也不算过分。早就在高二的时候，我们就被选择了结束童稚的眼和在白天做梦的脸，在书海深堆中搁浅。我们就被选择结束了痛快玩耍和深度睡眠的时间。我们就被选择了在情感的纠缠上划上了终点。其实，很多事情早就在高二打上了句号。后面的高三，是写不出延续的断点的省略。所以我说，高二毕业。高二毕业。毕业的是，你和我和他之间，猜不透，理不清，扯不断的感情线。我们只要留住曾经的笑颜，努力走向终点，只希望，到时谁也不落下谁。高二毕业。毕业的是，童稚无知好笑的闹剧和谎言，是恶作剧般拿着扫帚从楼上追逐到楼下，再从楼下追逐到楼上的吵闹想念。高二毕业。毕业的是，上课打哈下课玩耍，以一种侧身长贴桌子的姿态代替直立的坐姿，以不交作业为荣地和老师斗嘴的勇气和力气。高二毕业。毕业的是，十几个人围成一堆讲笑话乃至喷饭的哄堂大笑，是十几个人排队洗澡的耐心等待和敲门时的节奏感。可是，今天的我们行色匆匆，几乎不带笑容。总是以一种快速度的生活在进行一场不算完美的革命。在习题和试卷上划分我们的江山，找寻难以替代的虚拟的安全感。所以，高二毕业。因为高三要高考。学习是个过程。毕业才是结果。师姐说，高二的明显特点就是吵，高三就是考。因为中国有项教育制度叫高考。是因为高考，所以我们提前在高二毕业了吗？A君说他不想毕业在高二。B君笑笑说，等我当了教育局局长，一定会把这种教育制度好好进行完善的。可惜，现在我还不是，所以，还是从今天起，做一个现实的人。关心成绩，关心高考！所以呢，我们还是要做一个现实的人。中国的这种教育制度既然存在，他就一定在某个方面有一定的好处，他的优点不是我们所能凭借自己的心情所能抹杀的。或许十年二十年后，他会随着中国的发展而不断进步和完善，但毕竟不是现在。我们生活的年代，总是为了下一代人更好的生活而实践着，我们现在的感受，是为了更美好的明天，多苦也会在某一天变成甜，尽管这个日期目前无法预见。不要抱怨高考对我们才能的扼杀，也不要抱怨高考对我们明天的残酷。现实，我们就该学会去面对。所以，高考是当代中国教育的自然，更是社会生活的自然。所以，我还是总结出了一点，从今天起，做一个现实的人，关心成绩，关心高考，关心我们的命运。高二毕业，说得有点感伤，但那确确实实是一种生活的自然。1000字 高二 叙事
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高二之痒夜晚九点三十分，不算晚也不算早。走出教室的时候，雨已经停了。即使有，也就是那所谓的细如牛毛、如针线般的蒙蒙细雨罢了。此时已是临近五月份的时节了。已经连下了一个星期的雨了。路面上还是湿湿的，偶尔一个两个的小水洼里，也早已被一整天的雨水给灌满了。昏黄的路灯下，一辆飞驰而过的的士的轮胎，很快的轧入水洼，溅起一泼水边扬长而去。其实，今天的天气应该是比较暖和的。可为什么，我却意外的觉得很冷，浑身上下都是冰凉的感觉。小三与我并排走在人行道上。边推着自行车，边听着身边两位女生在那里抱怨。“烦躁！”那位女生近乎发泄似地说：“他不就是个班主任再加个年纪副主任吗。凭什么要我们每个人都按他的意思做事啊！”说完，狠狠吐了口气。“就是啊。做的也太过分了。知道他想踢人。最看不惯他那套拐弯抹角的把戏。明明是想踢走我们几个，居然还假惺惺地说是为我们着想。”另一位女生也厌恶的甩出一肚子的气。“我知道我现在的文化还不是很理想，但也不能就让人家考虑什么学专业的事啊。虽然现在是高二了，但高三还有一年啊。他怎么就知道我不会赶上来！”话毕，她长长的舒了一口气，似乎已经把她憋了一肚子的气给全吐了出来。“是，是，是。呵呵……好多人都是在高三一年里猛的赶上来的。对吧。呵呵！”小三出于礼貌地应付了她们几句，便继续推着自行车慢慢的走。两位女生见有人与她们的意见一致，似乎很是满足。依然继续她们刚才的谈话。小三则时不时地搭上一两句，但很快就不再说了。看得出，他也应该是心事重重的了。这也难怪，到了高二这个关键时刻，谁不会开始担心自己的前途，谁不会开始考虑自己的未来？除非他是个没心没肺的家伙。到了熟悉的十字路口，大家各自道声“再见！”，便各回个家。但我分明看见他们有些迷茫的背影，在夜幕的掩盖下，逐渐的失去清晰的轮廓，逐渐的越走越远，越来越模糊不清……手机屏幕的右下角显示，现在已是十点整了。小区已经完全在夜色中沉默了。只有几栋居民住宅里的几间还亮着一两盏灯。客厅里的，浴室里的。那大概是在等待他们家的归来吧。还有两边的路灯，从洁白的灯罩中向四周发出苍白的光芒，隐隐约约的照亮着脚下的路。回到家，甩下书包，二话没说，直接熄灯上床睡觉。其实，说睡觉是不准确的。因为我此时正创造出今晚需要的环境。黑漆漆的卧室中，一片黑暗，什么都看不见我，我也什么都看不见。这正是我需要的。我需要在这黑暗中，好好的想一想我在这即将逝去的两年的高中生涯中，到底都做了些什么。高一下学期，我由文科班转入了理科班。那时，虽心里不乐意，经过了一系列的思想斗争。但我仍安慰并鼓励自己，这能怪谁呢？只能怪自己当时的态度不够坚决，没有让家人看到我的决心，没有坚持到底。人为什么总是在关键的时刻就犯起浑来呢！不是早在初中毕业后就决定了文科班的吗？为什么那时却没有想起这些？为什么那么轻而易举的就妥协了呢？真是一种讽刺啊！人啊，为什么总是在失去之后才记得要后悔了，为什么总是在失去之后，才懂得要珍惜了！为什么……说真的，一想起刚才的第三节晚自习，仍然还是心有余悸。看着或一个或一批的同学被班主任叫出去谈话，开始不知道的时候，一个个都停下了手中的笔，悄悄的往外面黑漆漆的走廊瞥上几眼，但又不敢做得太过明显，生怕班主任看见。大家都知道如若一个不小心让他看见了饿，肯定又要增加几个“劳卫积极分子”了。同时，大家心里也都十分清楚，被班主任叫出去谈话，可绝不是什么好事儿。随着教室们的打开，大家立即低下头，伏笔桌案。稍微有点讨论声的教室立马安静下来。不是骗人，真的是连苍蝇、蚊子嗡嗡的声音都可以清晰的听见。然后，另几个同学被叫出去。在们被关上的瞬间，教室里又恢复了刚才的生气。大家都争着小声的问刚才被叫出去的同学班主任找他们有什么事。同桌也被叫出去了，他有些沉重的告诉我，老师可能要开始踢人了。他们被叫出去是关于班主任要他们考虑读专业的事。大家心里都清楚，这只不过是班主任的借口、托词而已。刹那间，脑袋里一片空白，再也无心自习了。到了这个时候，我不得不承认，我的心理承受能力已经到了极限了。况且，我向来是很容易受这类因素所影响的。我真的觉得，再也没有什么时候能比现在的这节课更难受、更难熬的了。看着同学一个个被叫出去，然后分分秒秒的提心吊胆，不敢抬头看班主任的眼睛，却又总是觉得班主任的眼睛一直停留在自己的身上。屏住呼吸，仔细的听着每个被叫出的姓名，害怕着下一个姓名就是自己的。哎，那种气氛，压抑、紧张地令人几乎窒息。可巧的是，直到铃声的响起，也没有听见自己的姓名被喊出。要知道，开学的第一次月考，我就因成绩出现了严重的下降而被班主任提名批评的啊！一时间，主见全无。后来，临近下课的时候，同桌突然冒出一句话来：“我似乎开始有点懂得韩寒现象了。”我问为什么。他说：“对于那些高考成功的学生来说，韩寒对当代中国教育的冷嘲热讽，缘自他自己高考落榜而产生的妒恨心理。其实，现在看来，也只有与韩寒有过相同的高考失利的经历的群体才会与之有相同的感受，才会读懂韩寒的心绪。我诧异。他还没有经历过高考呢，怎么就先有这样的感受呢？他苦笑。“照这样发展下去，前途不是已经很明亮了吗！”我沉默。突然觉得他似乎已把我的台词给抢走了。或者还是说，他道出了全中国当代学生的心声呢？1200字以上 高二 叙事
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高中高二作文：随笔集⑵4.天使没腿也能飞（纯属虚构） 她喜欢唱歌，她的声音很清脆，很好听，就像柔和的手指在弹着夜的琴弦。只要有联欢晚会，就能听到她那美妙的声音。”那小青年不耐烦了，大声喝到。“快给他吧！”旁边的老爷爷也劝那个小男孩。小男孩把一直背在身后的小手伸了出来，原来是五角钱。那个小青年的脸一下红了，窜出去跑了。人群中发出一声爆笑，聚集的人渐渐散开了，就那个小南海仍旧在那里东看看西望望，嘴里还不停地念叨着：“谁丢了钱……” 6.无题 不知道从什么时候起，发现自己是那样的叛逆。不再是以前那个对妈妈百依百顺的女孩，开始向妈妈“反抗”妈妈硕果的话不像以前牢记在心，而是左耳朵进，右耳朵出。不再是一放学就飞奔回家，而是和同学闲聊慢慢回家。书桌上的书越来越多，越来越乱，开始为一件小事和妈妈争吵，也开始挑妈妈的一些毛病，作业越写越慢，课外书越看越多。 终于，有一天，发现了妈妈染红的头发下盖不住丝丝白发，终于明白我的做法是不对的，终于明白妈妈为我操心了，终于学会了开始回头弥补。 不再为妈妈发脾气，不再挑妈妈的毛病，开始好好学习，早早回家。 也许是因为长大，让我明白更多，也许因为长大，让我懂得了理解妈妈……本站用户450字 五年级
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高二日记：剪纸_500字今天，王老师让我们玩一个游戏，名字叫剪纸。剪纸可以剪出很多东西，无论是飞禽走兽，还是花草树木，无论是名著人物，还是神话故事，甚至是人们的生活场景，都可以用一把剪刀和一张纸，通过我们灵巧的手，来剪出。瞧，浪子燕青正站在大树上呢!他一只脚站在树上，第二只脚踩着第一只脚，手里拿着弩，眼神坚定的看着前方，好像前方有敌人入侵，浪子燕青正要把他们给击倒呢!看，那些人正在赛龙舟呢!敲鼓的人有节奏的敲着鼓，划船的人使劲划着船，他们分工明确、各司其职，不敢有丝毫马虎。好像他们马上要分出胜负了。这些剪纸作品真是栩栩如生呀!我也想来试一试。王老师让我们剪一只小动物，这只动物是熊猫。首先，我把纸沿中线对折，然后我画上半只熊猫，这半只熊猫我画得特别认真，我想：如果我画得好看，那剪出来的作品，一定也会好看。只剩最后一步了，特别是转弯的时候，十分容易剪坏。不过，我没有被困难击倒，我小心的剪着，生怕剪坏了，我终于剪好了。我小心的把纸打开，可是我发现，熊猫被我的剪刀分成了两半。我想：下次我可不能让他的身体再分成了两半。剪纸一不小心，就会前功尽弃，所以考验了我们的细心和耐心。450字 高二 日记
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高二年级作文题目：心镜阅读下面材料，按要求作文。苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。”惠崇和尚说：“我看你像如来。”东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢?回家后问其妹苏小妹，苏小妹说：“心存牛粪，看人都如牛粪，心存如来，看人都是如来。”东坡有所悟。你以为苏东坡悟到了什么?他又给你怎样的启发?请联系实际，以“心镜”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。写作提示：要使作文在立意上有深度，贵在分析。苏东坡与惠崇和尚看人的结果迥然不同，其原因何在?苏小妹的一番话道出了其中原委，即关乎你心存何物。但材料中的“牛粪”与“如来”又具体寓指什么?这就要求学生根据自己对生活的经验、感情等，联系实际加以揭示和阐述了。以下立意角度可供借鉴：1.“心存如来”是要我们应拥有一种对人、对事的纯洁、宽容的心，以宽广的胸怀去包容他人、尊重他人。2.“物”绘着我“色”，要注重对“我”之修养的提高。3.与人为善是如来思想的精髓，在今天的社会里，我们应当多一些“善念”、“善言”、“善行”。参考拟题：《心存理解 / 爱心 / 宽容》、《如来眼中的“如来”》、《净化自己的心灵》《心灵的镜子》、《给自己的心灵做梳洗》450字 议论文
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高二日记：暑期随感_500字放假了，有个亲戚的小朋友借放在我们家小住几天。那是个乖巧清秀的小男孩，言语不多，却也懂事。亲戚说，他们那学校有个规定，如果哪位同学期末考试语数双科都有过95分，暑期便不布置作业。相比于如今作业堆积成山，减负口号天天喊的教育现状，这无疑是个很棒又很合情理的规定。亲戚家的小朋友成绩不错，于是很幸运地享受到了这么开明的校规。小朋友的家长更是开明的很，暑期也没给他报什么兴趣班，只是看他喜欢看书，选上几本让他看看。因着小朋友放在我家，看他闲时也是无聊的很。于是便翻出自个幼时的练字本，鼓励他每天清晨练上两三行，反正没作业，多学点东西总归是好的。小朋友翻着自己的课外书，有些不太情愿地回道：“我们都没作业了?为什么要写丶““就是因为没作业，你的时间比别的小朋友多，可以利用起来多写点东西呀。“我耐心地好言相劝。小朋友的眉目微皱，我也就打消了说服他的念头。毕竟连老师和家长都未对他强求什么，我又有什么资格多加干涉。我翻开了自己的作业，看向那上面并不算非常清秀的字体，默默地填写上答案。如果当年，我也有听到旁人如此的教诲，也许我还会是当年那位字体优秀，班里出黑板报最佳的人选!450字 高二 日记
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高二抒情散文：压力_500字其实这会的我是真的不想长大了，我不想他们老去，我自己也不想长大。我希望就这样，我可以一直任性，永远不要担心太多。但是细胞都得更新换代，更何况是人的压力呢，你总不能牺牲别人的快乐来获取自己的快乐是吧。今天听爸爸讲话，才真的觉得大家的压力都很大。我高三了，他们也带着这种压力，他们很爱我，他们也很希望我好，即便我未来的好可能和他们都没有什么关系，因为即便未来再好再不好，他们该得到的赡养我都必须尽到责任。可是他们一心希望我好，只要我好，他们这会念叨再多，多白几根头发，他们都愿意。他们在看那个关于高三的电视剧，自己就真的想哭了。他们在了解我的生活，但是那部电视剧里面那么紧张的生活氛围学习氛围，家长那么紧张的状态，自己真的不想影响到他们。真的很奇怪，本来我是想着他们要跟着我一起紧张，我才可以感受到被在乎了，但是当我发现其实他们可能比我还要紧张的时候，我莫名希望紧张只跟着我就好了，不要去光顾他们，他们就当一对什么都不懂的家长就好了。压力是有的，我们一定要变得更坚强，好吗？这条路，走过的人，一定会变得更坚强的，如果你能坚强走完，好的收尾在等你。450字 高二 散文