热爱劳动从我做起
俗话说:“劳动是美德的保卫者”。没错,劳动是中华大家庭的一种传统美德,跟孝齐名。从古代大禹治水到当今的三峡工程,勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动,创造了璀璨华夏文明。
有一些人偷懒,不爱劳动,比如我们身边有些现象:有一些完全不爱扫地,有人叫那些人扫地,他们就说:“不可以用人工智能吗?”叫他们洗个碗吧,他们却找出种种借口和理由。
记得有一次,我们班上有一个同学没打扫完地就提前离开,因为她说要去看爷爷,那一天,那个同学也许认为高枕无忧,其实,更大的批评隐藏在她的后面。夜晚,她渐渐地吃饱喝足了,大摇大摆地回家关起灯睡着了。第二天,她来到学校,进了教室,过了一会儿,吴老师进来了,有一个人告诉吴老师那个同学昨天偷懒没有扫地,那个同学立马找借口说:“我昨天是要提前去看爷爷。”因为她知道,要被罚扫地一个星期。吴老师亲切地对她说,劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度,有利于培养任务意识、责任感和义务感。劳动能培养孩子关心老师,关爱他人,不是只会享受别人的服务,也能主动为他人服务,成为老师的小帮手。最后她低下了头,承认自己的错误,自觉接受被罚扫地一个星期。
爸爸是个爱劳动的模范。有一次爸爸对我说:“休息的时候,你可以干点家务活。”爸爸说到做到,有一次,爸爸吃完饭,自己拿着碗来到厨房里洗,而我吃完饭却把碗扔给妈妈,自己拿着平板电脑玩了起来。后来,爸爸知道了,叫我过来,先把我狠狠地打了一顿,又狠狠地对我说:“一屋不扫,何以扫天下!”我感触很深,于是,我以后都不敢偷懒了,开始自己主动地做家务了。在劳动中,我感觉到很快乐,也感觉到自己开始长大了。
无论科技多么发达,劳动依然是快乐之源,幸福之本!我们的成绩,靠的是我们的手,而不是我们的嘴巴。
万里长城
俗话说“不到长城非好汉”。告别了美丽的天津,我来到了盼望已久的八达岭。
到达八达岭,首先印入我眼帘的是远处漫长而古老的城墙,高大坚固。我迫不及待地爬上城墙,只见,它由一块又一块条石和城砖砌成,上面还砌着暗灰色的方砖,可以供行六匹马的宽度。我轻轻抚摸着一块右一块青条石,无疑,我马上想到了古时候还没有起重机、卡车、吊机,靠的是无数的双手,一步一步地将青条石抬上来的,这到底凝结多少劳动人民智慧和汗水啊!这坚不可摧的城墙,曾经又挡下了多少次敌人猛烈进攻啊!
抬头远眺,每段城墙的两头,总有一个高高的烽火台。这烽火台像一个个秘密的小房子,严肃而神秘莫测。原来它们用来给我军传递一些重要的军事信息。一个不起眼的射击口,不知帮助祖先们打下了多少胜仗,保护了万千人民生命财产安全!
走近每一个嘹望口,你会看见许多惟妙惟俏的壁画,仿若双龙戏珠,一条威风凛凛的龙张牙舞爪的扑向龙珠。另一条龙使出绝杀技——猛龙摆尾,用尾巴进击另一条龙。除此之外,还有龙凤上天,竹潇引虎,飞禽猛兽……它们都被栩栩如生地刻在青条石上,真让人叹为观止啊!
从高处往下看,这前不见头,后不见尾的“巨龙”被建在许多个直入云天的山脉上,许多苍天大树都被种在这条“巨龙”下面,不远处有一条奔腾不息的河流,还有低矮处的小村子,一幅美丽的油画尽收眼底。
我爱这美丽的、凝结着千千万万劳动人民智慧和汗水的——万里长城。我为此感到高兴,我为此感到自豪,我为此而引吭高歌。
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热爱劳动从我做起“民生在勤,勤则不匮”,劳动不仅是财富的袁泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是,这种传统缺却开始渐渐地消失了……在现实生活中,有一些同学不理解劳动,不愿意劳动,有的说:“我们学习那么忙!劳动太占时间了!”有的说:“我们这科技进步那么快,干嘛老动啊?以后直接交给那些工人智能机器不就行了吗?”还有人说:“劳动这么苦,这么累,为什么要劳动,以后花钱交给别人去做不就行啦!”此外,我们身边还有一些不尊重劳动的现象。我以为,如果不劳动,那么身体里就缺少了劳动,就不能算是一个健全的人。学生小时候只是学习吗?如果是不劳动,只是学习上课,做作业。长大以后学习再好,也是“啃老族”和“巨婴”了。不劳动,不干活,生活还不能自理的人,生活在这个世界上便没有了任何意义了,是啊,还有什么意义呢?只有劳动才能使自己快乐啊!如果你不想劳动,请你想一想勤劳的老师吧!如果老师不勤劳,不教给我们知识,我们的祖国,又怎能发扬光大;如果你不想劳动,请想一想勤劳的环卫工人吧!如果环卫工人不劳动,不打扫我们生活的地方,我们生活的地方又怎能干干净净;如果你不想劳动,请想一想勤劳的交警吧!如果交警不勤劳,不维持交通纪律,我们的生活又怎能平平安安;如果你不想劳动,请想想勤劳的农民吧!如果农民不勤劳,不种粮食,我们的食物就不会有了……所以,劳动是多么重要啊,只有劳动,生命才有意义,只有劳动,才能让生命绽放出光彩。热爱劳动,从我做起。我热爱劳动,因为劳动可以使我健康,使我快乐!600字 四年级
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热爱劳动从我做起高尔基说:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》,毛泽东作为一位工作十分繁重的主席,在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水,一份收获,夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大,辣椒长得又尖又长,黄瓜沉甸甸地低垂着头,真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸,军民大生产的劲头更足了,毛主席更高兴了。毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田,并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松,更应该积极参加劳动实践,自己的事情自己做,努力学习科学文化知识,帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷;每天坚持自己叠被子;每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣,那我们会感到更大的幸福和快乐!我们班里同学都能积级参加学校劳动,从不退缩。有一次,学校要检查卫生,老师要留下几个人打扫卫生,同学们争先恐后,都高高地举起手大声叫着:“老师,我——,老师,我——”谁也怕老师叫不到,最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐!谁不想参加劳动呢?劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我们以后要更加热爱劳动!500字 四年级 读后感
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热爱劳动,从我做起“五·一”劳动节到了,我想起高尔基说过的一句话:世界上最美好的东西,都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以,我决定在家里做一次劳动来表现表现。我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净,只有我的书房有点脏乱,于是我决定打扫书房。我首先整理书桌,我把抽屉里的东西拿出来,然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里,接着把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净,还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。书桌整理好之后,我接着整理书柜,里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里,看上去真是不整洁。于是我把那些书全部拿出来,然后一本一本按从大到小有规律的摆好,并且我还学我们班里的图书管理员的样子,对它们进行了分类,编排了目录和序号,记在一个小笔记本上。这样,以后再要找书时,也不会没有目地的乱翻了。最后我开始打扫地面,我拿来扫帚,先把地上的灰尘扫干净,然后从卫生间拿来拖把,学着妈妈平时拖地的样子,有顺序地从里面拖到外面。最后我还画了两张小画,用来装饰我的书房呢!做完这些之后,我都有点精疲力尽的感觉了,但是当我看到被我整理一新的书房,我又觉得不累了,心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的能力,劳动充实了我们的生活,我以后要更加热爱劳动。湖北荆州石首市石首市实验小学三年级:尹凌阁500字 三年级 叙事
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热爱劳动随着放学铃声的响起,大家背上了书包,陆陆续续地走出了教室。而我却纹丝不动,还有另外几个同学也是。等到同学们走得差不多了,我站了起来,来到摆放清扫工具的地方,拿起了一把笤帚,开始了清扫地面。今天该我和其他几名同学负责今天教室的卫生,看见我已经开始清扫了,那几名同学也站了起来,有的拿起拖布去拖教室外面走廊的地面,有的拿起抹布和水桶去打水,然后擦洗教室桌子椅子,墙面玻璃等。大家似乎心有灵犀一般自动就分配好了各自的任务,有条不紊地开始了各自的清理工作。我拿着笤帚来到了教室的最后面,首先从最后的座位开始,将桌下椅子下的杂物扫了出来,又将下面的灰土也扫出,将它们扫在一起,聚集成了一个小土堆。我背对着教室前面,弯着腰,边往教室前面的方向扫,边将两边桌椅下的杂物扫出,聚集成越来越大的土堆。扫完了一条通道的垃圾,将它们聚集在教室前面,又到其它的通道继续以上的过程。三条通道的垃圾全部扫了出来,我又清扫教室前面,然后将各个土堆全部聚集到一起,这便是教室地面全部的垃圾。我分了几次将它们清移出了教室,这才拍了拍手,完成了我的清理任务。我看了看其他同学,也大都进入了清理收尾阶段,等到大家全部完成清理后,各自背上了书包,有说有笑地一起回家了。虽然劳动看起来是枯燥无味的,但我们每个人都感觉很开心,劳动也是一件有趣的事情。500字 三年级 叙事
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