初三下的青春
550字
初三
写人
扶着自行车在小路上走着，蒙蒙小雨打湿了额前的刘海，刚好贴在眉头。脚下的黄泥在雨后散发出浓重的气息。不知道从什么时候开始，脸上爬满了滚烫的液体。
青春，什么是青春？
我开始懵懵懂懂地去诠释这个词语。青春大概就像是试卷上一道道醒目的考题，你看着它既觉得眼熟又觉得陌生，手中紧握的笔始终无法在卷上飞舞。等铃声一响，又变成一个未解之谜。青春，也蓦然蒙上一层灰。机关在课堂上挺直腰杆，在课后拼命做题。到头来，换来的却是一个个大大的红叉和父母责备的言语。我们是该悲伤？还是该无奈？
青春又或许是孤独。一个人，静静地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一张没有星辰的黑布，只有半边脸的月亮发出些微的亮光。耳边是学弟学妹说笑的回音，眼前是学弟学妹嬉戏的身影，这些赤裸裸地证明我是毕业班的学生，肩上的担子不免又重了许多，而心里却散漫着苦涩的涟漪，朋友也像是疲惫时出现出现的幻觉，若隐若现。大该是习惯了一个人，习惯了寂寞。
青春是一个静止的小宇宙，私有似无的心情主宰着一切。往日可以在整个教室回荡的笑声，如今换成了嘴角的弯动，双唇指间夹着一些勉强。欢乐、忧愁统统压在喉咙下，不向世界坦露，像发囊深深埋进头皮一样，安静地藏着。
青春本来就不是一座繁华的城市，没有华丽的城堡，也没有动听的交响乐，青春是心中那座简单而又安静的木屋和没有声音的独奏，还有纯洁无瑕的心愿。
那心愿就是在初三的尾曲上创造另一个“木屋”。
初三:伱不是莪
书法真难
700字
六年级
记叙文
我觉得书法是一门很难的艺术。那年，妈妈叫我去学书法，说能让字变得公整，漂亮，我当然是死也不去的，但当妈妈拽我到了练书法的地方，我就被那一幅幅大字所吸引了，像着了魔一般。妈妈看我呆住了，紧张地问我：“你没事吧，要不不学了？”“学，当然要学。”
第一天上课，我紧张的不得了，连毛笔都拿不稳，老师看见此状，告诉我：你要调整好呼吸，这样才能写好字。”我顺着老师的方法，把呼吸调整好，果不其然，哆里哆嗦的笔俨然变成了一位精神抖擞的将军，老师看我们握笔姿势都调整好了，这才教我们写一些简单的笔画。虽然这些笔画在平常看起来简单，但一用毛笔写，都成了一个个不听话的小孩。写横的时候，我上去就是一笔，写出来的横还是歪的，老师跟我讲道：“你不能这样写，得慢慢的下笔。”老师为了能让我写的更好，写了一个字给我当范字。
我慢慢地写，渐渐地写出了些门道。这时，老师讲道：“同学们，快来看孙艾艺同学写的字，大家要向她学习。”不久，我的身边就围满了人，我的心里就跟吃了蜜一样甜。但快乐并不长久，在上课的时候，遇到了一个难题，我写的“一”字感觉不对劲，我就把老师叫过来帮我看看，老师讲道：“你把“一”字写成横了，没什么大问题。”“谢谢老师。”但我一直不改，有一天，老师把我叫到一边，讲道：“你上次把“一”写成横，是没什么大问题，但你要是一直不改，形成习惯，那这问题可就大了。”
被老师说了一顿后，我心里很难受，回到家里，异常难过的我引起了妈妈的注意，“你没事吧？”妈妈问道。我答道：“今天老师说我不应该把“一”写成横。” 妈妈回答道：“没事的，人生的路不可能总是平坦的，你现在的困难就是以后的成功，不要气馁，继续努力吧。”听了妈妈的话，我豁然开朗，明白了什么叫做坚持不懈。我决定，以后每天都要在家写五张毛笔字，这样就能把以前的错误纠正过来了。到了上课的时候，我写的字引起老师的极大赞赏，心里觉得再没有任何事情可以难倒我了。
我认为遇到困难不要退缩，要知难而上，这样才能够做最好的自己，要知道，现在书法可是我生活中不可缺少的一部分！
展开阅读全文
相关推荐
初三
写人
550字
-
青春初三这是个夏天，那也意味着分别。那时我们都初三，也将面临着人生的转折点，在这个时间里，大家都把握住内心的情感。她～她是一名与我在一个班的女孩，她是一个可爱内向的女孩，但她的学习不算太好，但她还是让我难以忘记。在中考前的那天黄昏，我坐在教室对面的花坛背面复习，她走了过来。我当时十分高兴，但又十分压抑，我害怕我控制不了我的感情！“好好复习”她喵着我说。我害怕地点点头没敢回声，但我知道这也许是对的。她拿书坐到了我的旁边，她说起了过去的往事。”军训的那天你还记得吗？那天咱们俩站在第3排，咱们俩经常唠嗑。但有一次咱们俩被教官抓住了，那也意味着Gomeover了！教官把我们两个叫出来面对面抓对方的耳朵，当时差点抬不起头来了，我看着你，但你没有看我，只是看着那快要落山的黄昏………”她说着说着泪水在眼眶里打转。我拿起书快速地跑向了教室！泪珠砸在了我的心头。现在，我希望你能明白！350字 初三 记叙文
-
初三下的青春_550字E度网专稿 未经允许不得转载扶着自行车在小路上走着，蒙蒙小雨打湿了额前的刘海，刚好贴在眉头。脚下的黄泥在雨后散发出浓重的气息。不知道从什么时候开始，脸上爬满了滚烫的液体。青春，什么是青春？我开始懵懵懂懂地去诠释这个词语。青春大概就像是试卷上一道道醒目的考题，你看着它既觉得眼熟又觉得陌生，手中紧握的笔始终无法在卷上飞舞。等铃声一响，又变成一个未解之谜。青春，也蓦然蒙上一层灰。机关在课堂上挺直腰杆，在课后拼命做题。到头来，换来的却是一个个大大的红叉和父母责备的言语。我们是该悲伤？还是该无奈？青春又或许是孤独。一个人，静静地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一张没有星辰的黑布，只有半边脸的月亮发出些微的亮光。耳边是学弟学妹说笑的回音，眼前是学弟学妹嬉戏的身影，这些赤裸裸地证明我是毕业班的学生，肩上的担子不免又重了许多，而心里却散漫着苦涩的涟漪，朋友也像是疲惫时出现出现的幻觉，若隐若现。大该是习惯了一个人，习惯了寂寞。青春是一个静止的小宇宙，私有似无的心情主宰着一切。往日可以在整个教室回荡的笑声，如今换成了嘴角的弯动，双唇指间夹着一些勉强。欢乐、忧愁统统压在喉咙下，不向世界坦露，像发囊深深埋进头皮一样，安静地藏着。青春本来就不是一座繁华的城市，没有华丽的城堡，也没有动听的交响乐，青春是心中那座简单而又安静的木屋和没有声音的独奏，还有纯洁无瑕的心愿。那心愿就是在初三的尾曲上创造另一个“木屋”。初三:伱不是莪600字 初三 写人
-
初三的青春繁花凋零，落叶归根，时间一秒秒的溜走，在这时间溜走的每一秒中，我们无时无刻在书写着许许多多。书写初三无悔时间如白驹过隙，没想到这么快就到中考了，回想我以前拼搏的日子，我能很自豪的说声，我无悔。每一节课，我在课堂上认真的听讲，认真的在笔记本上，在书上做着笔记，即使曾经做过一遍，再做一遍，只为了让自己的印象更深刻一点。每一节体育课，我积极的参加锻炼，即使我那么的不喜欢运动，然而我还是在努力着。汗水肆意的从额头流下，流到眼睛里，刺激着眼睛，眼睛感到疼痛，流过脸颊，流到脖子上，一阵发痒，但是，我没时间管这些，只因为时间不多了，我必须让自己在中考体育中，得的分数更多一些。如今中考快来了，不管结果如何，我都不会有任何怨言，只因为我至少曾经努力过，因此，我无悔。书写初三快乐每一节的空隙，我和同学或嬉戏打闹，或开开无伤大雅的玩笑，或谈天论地，偶尔谈到一个有着共同观点的话题，便会相视一笑，一种默契便在心中荡漾，一种快乐便在心中，埋下种子。有时放假，邀几个挚友，一起去郊外踏青。来到草地上，与挚友，一边走，一边聊，一边欣赏风景，一种悠然自得，在心中蔓延开来。忽然发现一处极美风景，便叫住挚友，与挚友一同欣赏美丽风景，快乐的种子，便在这一刻生根发芽，长出快乐的幼苗。书写初三友情时间到了，中考的第一仗-理化试验操作。来到考试地点，一个个陆续进入考场，在二十几分钟的煎熬时刻，同学们一个个都带着笑脸出来了，都是满分十分，同学们欢呼，跳跃着。这十几天的，不惜牺牲中午休息时间的辛苦，终于换来了回报。乐极生悲，刘君的脚蹩到了，同学们一个个上前，对他嘘寒问暖，一个个争着背刘君，送他回家。在这一刻，我发现了，初中这三年难忘的友情，让我感动。初三的无悔，快乐，友情，串一串，串成了初三这一段精彩的青春。650字 初三 散文
-
青春热点初三有时候会突然觉得好被动，要按别人心中设定好的“初三生应该如何如何”去做，时间长了，心会很累。但又有好多原因，让我们无法拒绝，只有习惯。老师说：都初三了，也该把心收回来了。于是，我放弃了排球训练，告别了网游大战，搁下了武侠经典，努力去习惯一个初三生的习惯。当幼稚的棱角被渐渐磨去，心还搁浅在幼稚与成熟之间，思想的断层还没来得及填补时，初三，恍惚中已过去大半。黑板旁的倒计时板今后我们会亲手去翻。有太多太多的感慨，想倾诉，难于措辞；想表达，贫于辞藻。一位高年级的朋友曾说：“初三如斯，初三又如诗，短，但很经典。”当麻木了忙忙碌碌，失措于焦头烂额，我们只感到了初三如斯，至于其中的诗意，一直没有闲情去体味。也许只有经历之后才能体会吧……前几天，看者老班没收了前排同学的武侠小说，我有一种追回来的冲动，我想大声告诉他：虽然是在初三，但我们也要有自己的时间，有自己的思想！可我最终没有，不是没有勇气，而是缺乏立场。所以我只是告诉自己：要学会习惯。好在，初三还不是彻底的寂寞；好在我们还有始终如一的梦想，还有值得坚守的约定，还有苦中做乐的默契；好在努力的汗水换来了收获，稚嫩的心在一次次坚强、一点点成长。每天，我们迎着壮丽得让人心动的朝阳踽踽独行；每周，我们伴着鲜艳神圣的红旗心意拳拳；每一次考试都有喜有忧；没一次进步都心潮澎湃；这也许就叫充实吧。至少奋斗过的历程，颜色不会褪掉。初三的过程，由绚烂到平淡也好，由平淡到绚烂也好，我们都应该学会平淡的看过程，平静的看结果。毕竟，初三留给我们的不仅仅是一场中考。初三，容不得太多的叹息，禁闭的心应该主动去习惯。就暂且把心收起，一切，习惯了就好。600字 初三 书信
-
初三的那些青春初四，谁会陪在谁身边，初中最后一年，我们会在哪里？——题记依赖于和你在八年级三班的时光，我们有着一high的性格，一样干净的的面孔孔，一样天真的眼睛，时光不管过去多少，永远不会忘记你在八年级三班带给我太多，陪伴我一年，永远不会忘记，我们曾在一起大把大把挥洒着如歌的岁月，永远不不会忘记是你和我共同创造了八·三的回忆。我喜欢我们在楼下溜达，一圈又一圈；我喜欢我们俩的影子，在阳光下被拉得很长，踏着阳光肆意的笑着；我喜欢我们一起在走廊上跑着，踏着铃声走进教室；我喜欢我们手牵手，说着我们的秘密……被缠绕梦一般的似水流年，被释放花一样的此间年少，永远记得是谁陪我在阳光一起玩，一起闹，影子、阳光……此生不换。静静的一年被我们挥洒，慢慢的，要离别。分离真的是一个让人无法掌握的东西，他虽虚拟却又那么真实，不想和你分开，真的不想和你分开。分开了，就没有一起在走廊上跑的日子。分开了，就没有“距离拉开了美没了”的傻话。分开了，就没有自以为是在一起的承诺。分开了，一切都没了……然而，时光不会停留，我们还是分开了，没有人懂你为什么会哭，只有我知道，你一直记得曾经我说的一句话，分班那天，我们要笑着说再见。最终我们都没有笑着面对分离，面对新的班级，新的老师，新的同学，突然想起以前的记忆，发现物是人已非，那些面孔都不是当初的模样，我们在八年级三班的笑声越来越远……不知道心中的阴霾何时才会消散，只想对你说：“不管何时，我们用心诠释的友谊永远存在，我们用爱酿造的友谊永远不变！550字 初三 散文
-
珍惜初三的友谊时间飞逝，我们都到初三了。面对即将到来的中考和即将告别的友谊，我们应该珍惜。记得那时候我们刚上初一的时候，我们有过不愉快的事情，也有过哪些让彼此都刻骨铭心的往事。现在的我们即将离别，不知何时才能相见，想起这些，我们就应该好好珍惜三年来我们之间的友谊。记得有一次我们俩之间的一次摩擦，那时候我们还是同桌。上课时，老师在上面讲，我俩就在下面玩，玩着玩着，老师看到了我们俩，然后叫我们俩站起来。下课后，老师叫我们道办公室去，我们一起去了，到了办公室，老师问我们；你们有在听我讲吗？我们俩什么都没说。出了办公室我们俩到教室吵了起来，争论是谁的错，吵着吵着，我们俩打了起来，最后在同学们的调解下，我们俩又被老师喊到了办公室。从那以后，我俩就开始打冷战，不说话。直到有一天，遇到了一件事。有个班的同学来招惹你，还出言不逊，结果你和他打了一架。事后，我找到那个人，叫他赔礼道歉，他非但不到谦，还出口伤人，我们俩和班上一些耍得好的冲起上去就打他。结果他跑去给老师告，我们俩再次被叫到办公室，老师问清楚了事情的来龙去脉，然后说；虽然事情是他的不对，但是你们俩也不能出手打人啊！然后，我们俩向老师承认了自己的错误，还向那个同学道了歉。这件事以后，我俩又成为了好朋友。这些事情都是我们友谊的见证，是我们之间情义的代表，让我们将它们铭记，记住这些我们在一起的美好过往。现在我们面临着离别，面临着中考，我们更应该珍惜彼此之间的友谊。初三:那一抹晨曦550字 初三 写人
-
我们的幸福初三幸福的初三生活初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。回忆起。那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！嘉定二中初三:沈一帆550字 初三 写人
-
初三【进行录】手手，每个人都有一双手，有的人只有一只，有的人没有，但他们在心里有一双推手，鼓励他们继续前行，我们可以无时无刻看见自己的手，但我却没办法，记住那只手。小时候，那只手牵过我的手，带我去过许许多多的地方，那时的我肯定是快乐的，因为那只手，是温暖的。小学时，那只手打过我的脸，用皮带抽过我的身体，甚至将我扔在一旁，而当生病时，那只手抚摸过我的额头，在一旁嘘寒问暖，那时的我，已分不清那只手是好是坏，它既严厉，又温和。而现在，那只手也曾拍拍我的肩膀，摸摸我的头，但我却并不乐意，因为那只手，正将我一步步推离家门，提醒我我已经长大了，该‘离家’了的事实，同时将我们之间越推越远。那只手，是爸爸的手，他手把手教会我走路，他手把手教会我做人，他手把手教会我待人，他手把手教会我成长，但我却忘了，他的手，是怎样的一双手，到底是粗糙无比？还是伤痕累累？是否还会像小时候那般温暖，还是想小学时那般严厉？还是……这一切，我都忘了，他的手，我从未认真看过，只记得那一次，他的手抖个不停，同时抖乱了我的心，他笑着说：害(方言)，要死了。那一刻，我的心酸了。一直以来，只知道向他索取，却不知道一切都是他幸幸苦苦用手干出来的。叛逆的我，将我们之间越推越远，也许我才是分割我们之间的‘刽子手’，但是现在，我想拉住那双手，让时间停住，可是，我终究拉不下面子，这也许就是，我们之间真正的代沟。如果你也有想拉住的手，请发挥你的勇气吧，因为也许那双手，是会在你的生命中逐渐消失的手！——《三年如梦》初三:布安550字 初三 写人
-
初三也疯狂在初三这个三点一线的生活里，也不曾缺少乐趣——题记第四节课是化学，老师在讲台上口吐飞沫的讲着，我们呢？大脑濒临在死机的边缘，昏昏欲睡。忽一人大呼：“谁给我解释一下爆炸什么意思？”我们瞬间精神抖擞。只见化学老师怒气冲冲的瞪着我们。“小A，请你来回答！”小A极其不情愿的站起来，答道：“嘣！”台下爆笑一片，我们的注意力又重回到了开机状态。语文课是我们最喜欢的课了，因为我们可以很愉快的和老师开玩笑。“同学们，今天我们来玩个游戏”语文老师神秘的说道。我们不禁充满好奇，也很期待。“我们来看看谁积累的成语多”老师不紧不慢的解释道。同学们听了，个个摩拳擦掌。“好，同学们，请听题，用哪个成语来形容一个人长的不出众呢？”答：“其貌不扬！”“那用哪个成语来形容人长的不好看呢？”答：“惨不忍睹！”老师不禁用赞赏的眼观看着。我们又问道：“那长的难看呢？”我们大眼瞪小眼，想不出一个成语来，突然听到后面传来一句：“和你一样！”老师微微一笑，我们又发出爆笑声“老师，这个题，你讲错了”英语学霸向英语老师“挑衅”道，几个学渣也在掺和着，其中一个学渣假声假气的说道：“老师，如果因为你讲错的这个题，我们都考不上北大、清华怎么办啊？”说着，用无辜的眼神望着英语老师，老师也被他那样逗乐了这就是我的班级，总有那么几个人每时每刻都刺激着我们笑的神经，让我们放松，谢谢那些在老师眼中的坏孩子，给予我们那么多的乐趣，谢谢你们！在初三的紧张学习中，我们也需要几段小插曲，来调节一下我们紧张的神经。初三:小小初中生550字 初三 写人
-
青春你们毕业了，却把我留在了这个夏天。在没有你的日子里，一切都是那么的遥不可及。我想，这就是老天安排的么。不，是命中注定。我爱这个班级，老师，同学。让眼泪流回去。不知道从什么时候，我开始学会伪装自己，故意避开与曾经那些和我有关的人和事。随着年龄的慢慢的增长，我渐渐的发现，人生不过是一场旅途。想要看更多更美的风景，就必须脚踏实地的往前走。即使那不是我想要的。。。。。时间像流水般走过，我的心就像时间一样，渐渐的成熟了，感悟了。我爱他。就像爱自己一样，又何曾对人说起过呢。想留在那过去的童年里，无知的，幼稚的世界。那个曾经为我而闪耀的世界。有人说，世界很小。我说，世界很大。大的让我没有理由去追寻我的梦。我避开了城市的喧闹，来到了我的小小世界里。因为这里没有人世间的杂碎的事，也没有我心最深的记忆，这样的世界，我很喜欢。青春原本就是一场玩不起又输不起的游戏，十五六岁的我，开始进入了这场游戏里，我不能让自己输得太惨，因为还有人，在等着看我的笑话。就这样，让一切烟消云散，留下最深的记忆。我早已褪去了那天真的微笑，无纯洁，无傲慢。花一般的年纪，就这样的秃废么？十年后，我还会记得曾经让我爱过的人么。那时，我们会是谁的谁呢。五年级:郑悦450字 五年级 写人
-
初三“今年‘十一’不放假，留校补课。”班主任老师匆匆而至，丢下一话，又匆匆地消失在迷茫的月色中。“啊！天呀！”此时教室里怨声四起。第一节课，物理老师信步朝教室走来，手里拿着一撂试卷，“一会儿考试，同学们都准备一下。”唉，又是考试，整天拿着考试，当饭吃。考场中大家既要警惕，又要配合。什么牛顿第一定律啦，焦耳定律啦，急得我抓耳挠腮。好不容易熬过了两节课，交上试卷，赶紧逃出了“监狱”，这一滩“鸥鹭”终于暂时得到了解放。第三节课，“白面书生”－语文老师，又如期而至，他“抚尺一下，满座寂然，无敢哗者”，只得静静地等待着最后的“判决”，“其实写作文也不难，主要做到首尾呼应。”语文老师随手在空中画了一个半圆。大家齐声“嗯”了一声。忽然“睡王先生”鼾声大起－又睡着了。语文老师“伸颈，侧目”寻找声源。终于发现了目标，语文老师“奋袖出臂”奔到“睡王先生”面前，一把揪起了他的耳朵，“睡王先生”吓得“两股战战”，只见语文老师转身走向讲台，把“惊堂木”一拍，随后喝令道：“自习。”然后大步走向办公室，接着同学们等待，再等待，等待着下课的铃声。下课铃刚响，就有人“作作索索，几欲先走，”却又迎来了怒气冲天的化学老师，“你们觉得考得怎么样呀！”同学们只得低下了头，装作没听见，“下一节课，补考。”化学老师一走，同学们便唱起了自编歌谣：“十一”没有自由的人是我，书包最重的人是我，睡觉最少的人是我，是我，是我，还是我……”刚上初三时觉得初三没什么了不起的，跟初一，初二没有什么两样儿，现在才发现，上初三不容易！！！最大特色是把枯燥的初三生活，写得情趣盎然，让人辛酸，让人深思。究其成功原因，活用古诗文语句，使文章如妙趣横生。550字 初三 书信
-
初三我想我是天空的那朵流云………说这些的时候小飞正望着湛蓝而又点缀着行云的天空，寂寞的瞳仁被天空映成了蓝色。于是那年秋天开始的时候，小飞走了，去了了那座只有蓝天白云的城市。他说他他要去流浪，背一把黑色的吉它追求属于自已的梦。他不让我送他，他说他不想看到流着泪的我的脸。可是当飞机掠过校园上空的时候，我还是哭了，莫名的泪滴沿着脸颊不断地滑落，就像飞速旋转的中考倒计时，落在地上消失了，如走过的岁月，不留痕迹。天空仍旧蓝得让人心醉，不见飞鸟的踪影，空洞无物就如我的眼睛。我依旧喜欢仰望天空，不是在寻找什么，只是觉得寂寞。天空那么多的行云可我始终找不出那一朵属于小飞。雪白的试卷如蝶纷飞恍若散落在记忆里的年华，沉重得让人窒息。老师说这是我们最后一场战役的时候我总是不屑地把头扭向一边，去注视周围的同学，希望他们的脸上写满不满和愤怒。可是很多的时候，他们的表情都是那么的平静而又详和，像是麻木不仁又像是参破红尘。因此我只能无奈地选择沉默。有时一个人独自坐在花园的栏杆上，目光游移，倾听广播中忧伤的旋律诉说一个又一个的离别。看着学弟学妹们在操场上尽情挥洒他们的流金岁月，而属于我们的那段璀璨年华已经永远不在了。然后我爱恋的那位男孩从我的身后匆匆而过，我却假装看不见。他那双清澈的眸子里毫无掩饰地映出我的渺小及自卑。也许我一直徘徊在他记忆的边缘，去我清楚地感觉到越来越远，直至消失不见。550字 高三 叙事
-
写下我的青春宣言看了以“青春”为主题的《朗读者》，心中颇有感触，挥笔写下我的青春宣言。我可以！花有重开日，人无再少年！我们只有一个青春，正值青春年华，有大把的时间有充沛的精力，我们可以大声的笑，也可以悄悄的哭，但就是不能认输。要在被打败后大喊一句“我可以”，然后一次又一次向困难攀登。失败并不可怕，可怕的是你失败之后沉沦了。失败必然会是我们青春的乐曲中的主音符，怕什么？年少的我们无所畏惧，你要一直相信你可以。我要赢！若想要有一个不后悔的青春，就必须有一个要为之奋斗的目标，在向这个目标攀登的途中会有无数个对手。我要对自己说：我能赢！年轻是我奋斗的资本；年轻，给了我向上的动力；年轻是我翻越困难险阻的勇气。也许我会输，但是我心中会有一个信念支持着我：我要赢！青春会给我东山再起的资本，即使我被生活磨平，但我记忆中会有我永不褪色的青春奋斗史。我付出！在青春这趟一去不复返的旅程中，收获与付出往往成正比。许多人挥霍青春，十年一梦，梦醒了一无所有，青春也已逝去。我不应整天躲在室内玩个手机，而是应该叫上朋友去阳光下挥洒汗水，去学校学习知识，在这么美好的年华，我们应该辛勤耕耘，收获一个锦绣的未来，只要我努力了，付出了，奋斗了，我的青春就没有虚度。让我在青春的海洋里扬帆起航，去追逐梦想去撒播汗水，相信自己，去努力做最好的自己，不给自己的青春留下遗憾。550字 初二
-
初三的日子不觉间，初三了。初三的我们，懵懂着，叛逆着，奋斗着。十六七岁的花季，我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着，羞涩的笑着，享受一种幸福的滋味。低着头，放轻脚步，走过他的身旁，用眼角扫视着，心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是，用记忆的青石封存，留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。“又是她的课……”一片唉声怨道，慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着，厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑，故意惹她生气，对她的责骂虚心接受，坚决不改，午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥，学会和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月，怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆，一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘，这是我们叛逆的时光。夜幕，在街灯的映衬下，拖着长长的影子走过，背囊很轻却装着沉甸甸的作业，哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡，只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。青春的日子，绚烂多姿，我们如星辰，在湛蓝的夜空中分明闪耀。人在初三，享受着初三的日子……550字 初三
-
初三的我们初三，是我们学生人生中的一个重要转折点，是总结我们这些年来学到的知识的一次测试，我们正在初三的路上。初三的我们不同于之前的年少无知，不同于之前的鲁莽，现在的我们变得懂事、有分寸了。记得吗，那些在走廊上，操场上的欢声笑语的少年，已蜕成一个个英姿飒爽的学长、学姐了。那时的我们总是在幻想着何时才能长大，何时才能自己做主，现在的我们总是在抱怨时间为什么那么快，为什么现在总是要考试。是的，初三路上的我们对于这一切都很厌恶，但是它们是为了我们的将来，为了我们以后的生活奠定基础，所以抛下一切的不耐烦，努力学吧，就算累了也要继续撑下去，同时告诉自己：“你不是为别人学习，是为了自己，想想爸爸妈妈现在所做得一切都是为了谁。”有人说：“有梦想的人睡不着，没有梦想的人睡不醒。”是的，初三的我们是为了自己理想的高中而拼搏和奋斗。或许，之前的你并不够资格，但经过了许多磨炼已经有资本，让我们怀揣理想，面带笑容，向前冲刺，不要畏惧。初三路上，我们得到了许多知识和朋友，他们伴随着度过了整个初中，或许有的人离开了，选择了其它地方，那并不重要，只要记住他们曾经与我们并肩作战，与我们共同进退。同时，陪伴着我们还有那些日益辛勤劳作的老师们和他们的谆谆教导。少年豆蔻，多彩青春，都是人生最美好的时光，这些美好记忆陪着正在初三路的我们，那些精彩华章为我们的花样年华增添沁人的芬芳。550字 初三