初三观后感：我们都需要爱与被爱之观《悲伤逆流成河》有感_900字
900字
初三
观后感
当我攒够了失望，当我在黑夜里行走，当我握紧拳头......是否会有人停下脚步，俯身问问我怎么了？
时常会有那么一种失落感，置身繁华，心无所依。青春期的我们总是有这样那样的烦恼，渴望关怀，渴望理解。就像故事中的主人公易遥一样，花季少女渴望至亲的爱，渴望同学间真挚的情谊，但事与愿违，一切都没有那么美好。起初看这部电影不是奔着郭敬明的生花妙笔，而是冲着那段悲伤的青春故事。
易遥是一个单亲家庭的女孩，原生家庭给她带来很多痛苦。母亲靠按摩维持生计，她因买不起新校服而被同学嘲笑，因为母亲的职业被别人瞧不起，好像所有不好的事情都发生在一个人身上，她不小心染上了性病。同学间无爱，母亲的冷漠，校园暴力一点点的发芽，一步步逼近易遥的生命。
花季是美好的，但依然有还未绽放就凋零的花骨朵。如果有什么可以帮助易遥脱离校园霸凌的苦海，帮助正在受校园霸凌的孩子重新绽放，那么一定是爱了。至亲的关怀，同学间真挚的情谊，人们总是渴望被理解，被平等对待。
顾森西是易遥生命里的惊喜，比起发小齐铭，他眼里满是平等与阳光，足以融化内心的冰霜。内心越弱小的人越容易被欺负，学会反击，学会勇敢才是一路向前的不竭动力。越弱小的群体越需要被关怀，当阳光照亮内心的阴霾，一颗活跃跳动的心才足够面对外界的残酷。
人们都喜欢顾森西这般的人，却不小心变成了齐铭和唐小米这样的人。齐铭高不可攀，是所有人羡慕的别人家的孩子，而这也意味着他身边的易遥也要被迫接受他的优越感，否则就会接收到他质疑的目光。唐小米就更加可笑了，在被受欺凌和欺凌的路上越走越远，自己藏起所有的狼狈，凶狠的欺凌她人。
易遥在跳海时说：“杀死顾森湘的凶手，我不知道是谁，但杀死我的凶手，你们都应该知道是谁。”周围的同学都是看客，而易遥也在看着他们。我不知道当时的易遥受到了多大的打击，从她的泪水及话语中，我能感受到花季少女对生活失去了热爱。彩色的校园被浓厚的黑暗色彩所笼罩着，瞬间黯淡无光。我不希望看到这样的校园，学校作为学习生活的地方，应该处处充满着爱与光明。
当我攒够了失望，当我在黑夜里行走，当我握紧拳头......如果有人停下脚步，俯身问问我怎么了，我一定会以爱照亮黑暗并坚定的往前走去……
初三观后感：《西虹市首富》观后感_500字
500字
初三
观后感
沈腾，一个浑身长满了笑点的人。
谁都想有一大笔遗产突然降临在自己身上，然后这辈子不愁吃喝。不劳而获，一夜暴富大概是每个普通人的最大愿望了吧。
我曾经就觉得，越有钱的人，就越有钱，越穷的人就越穷。
当王多鱼发现他的钱怎么也花不完时，他痛苦的觉得钱是有繁殖能力的。我们这些穷人永远感受不到钱其实是有生命的，是活的。富人的钱，会生钱，于是王多鱼拼命的花他那些花不完的钱，奇怪的是，他随便投资的项目莫名其妙的就能赚很多钱。如果是普通人，恐怕早就开心的疯了，但是他的设定是必须花光这十亿，否则一分钱都没有，而花光这十亿也不是随便花的，很多的规矩，不能砸名画，不能买资产，不能给别人，于是就出现了种种啼笑皆非的剧情。
整部影片没有一分钟的尿点，有趣，又发人深省。让我们能更清楚的审视金钱这个神奇的东西。这部影片让我明白了一个道理，你想赚更多的钱，首先你就必须要有更多的本金，也就是投入越大，回报越大，当然，风险也是越大。
影片的最后，当他们想把钱全捐出去时，突然想到要给孩子留点，于是王多鱼和夏竹就在那没完没了的列出了长长的看不到尽头的必买清单。也算是轻微的讽刺了一下当今社会养孩子的艰辛。
最后，祝愿你我不求一夜暴富，但求无病无灾，安稳度过余生。
展开阅读全文
相关推荐
初三
观后感
900字
-
初三观后感：《悲伤逆流成河》有感_3000字这则片段使我陷入短暂的沉默，不知道从什么时候开始的漫不经心，到后来的专注，再到最后心灵的撼动深深敲击着。我一直都在思考为什么呢？说起校园暴力，我一直天真的以为就是单方面的“群殴”事件，又或许说是聚众打架斗殴严重甚至死亡才算得上的……但我现在才发现并不然。我才发现有种比这更可怕——冷暴力。或许在一些人眼里觉得没什么，就是课间的小打小闹仅此而已，因为什么？就是单纯的“开玩笑”啊！是啊！这本身就是个玩笑！天大的笑话罢了！当她得知自己得病的消息时，你们想过吗？她内心的崩溃绝望，她渴望着光明，试图想踮起脚尖站在黑暗中仰望一丝丝光明，可是生活有给她希望吗？有吧，顾森西的出现，但那只是为了让她更加绝望我好几天头都是痛着的，睡觉也不能睡下去。给你希望再让他破灭比起深陷绝望更可怕，明明没有希望为何要给予呢？她什么也不知道，为什么会这样，染上这种病，她踌躇鼓起勇气想告诉母亲时，她母亲是怎么说的？在她们眼中的她是那么糟糕，那么不堪。我清楚明白这种感觉，那种无处宣泄的委屈，只能一个人默默趴在被窝里流泪。夜深人静的时候总是被惊醒，才发现泪打湿了枕头。面对着众人的指指点点，你想过她的心情吗？被孤立，被远离，哄笑着取着绰号，咀嚼的口香糖黏在头发上，被浑身泼满的红墨水……也许你会说这也没什么，人生嘛，难免要经受曲折，嘲笑着说她不堪，懦弱，经受不了挫折……可是那个人换成你呢？你还会如此轻松的说出这样的话吗？我发现人有一种通病，总是喜欢站在自己的角度看待问题。每个人都有不同的观念，但你总是认为自己是对的！总是喜欢用自己的标准去衡量别人，丝毫不在意别人的感受，她的想法。就是喜欢以自己的标准去评价，批判别人。就像齐铭他有着温馨的家，爱他的父母，不需要为了那一点点钱而发愁，不需要为此而忙碌，奔波。在他的世界里似乎都充满光明。而易瑶呢？全弄堂的人都知道的事，一个赔钱货，贱骨头。被人戳着头嫌弃，指责。他们两个人完全就是俩条不相交的平行线意外倾斜了其中一条。她有时却还是笑的，有人说她仍然保持着乐观？可我并不这么觉得，反倒是认为她带着一副面具，永远保持着她那亘古不变的笑容，实则内心恐怕早已悲伤逆流成河。总是穿着破旧洗的发白的校服，她有什么办法？她也不想，她也不愿意啊！嘴上总是说明白她的苦，可他真的懂吗？不懂，他不懂，他没遇到过，没经历过，那种在下雨天跪在地板努力刷着满地字字珠玑的字眼痛喊……把一切无辜的罪名强加到她身上，总是可笑的认为自己是对的，甚至打着为你好的旗号阻止那些企图帮她的人。你们不明白！都不明白！凭什么指责她！扪心自问一下，凭什么！她反抗过吗？有吧，可是结果呢？换来的是什么？短暂的平静吗？不，并不是，而是变本加厉的“惩罚”我最记得的就是影片中那些人义正言辞，冠冕堂皇的批判。那讲台上痛心疾首指责，校园是学习的地方……那些人往往只看到片面的事情就为此下判断。所以她的反抗换来了什么？我记得我小学的时候，我的同桌经常往别的同学抽屉里放死蟑螂，他总是找好欺负的人取着绰号恶搞他们。也许因为他是我同桌的缘故吧，我也没能幸免于难的遭到了他的“恶作剧”但一开始就仅仅是在我不知道的情况下进行，后来渐渐演变为趁我不在的时候把粉笔灰倒在我黑色的书包，用毛笔墨水在偷偷在我衣服上画画，再后来就明目张胆泼墨水，直接在上课时拿着当时玩的臭气弹故意当着我的面弄爆，那一股臭味，你不能想象，我也无法形容。我当时什么也没说，就默默的收拾着自己的书包，整理着，我不想麻烦老师，不想惹事。或许觉得我好欺负罢了，每天各种各样的一而再，再而三的挑战我的底线……我记得有一次他把我的笔藏起来，我的第一反应不是打架，而是告诉老师。这或许就是老师在我脑海里灌输“有事找老师”“打架解决不了问题”根深蒂固的原因吧！可是那几个经常被欺负的同学总是摇摇头告诉我“没用的！”我一直以为他不怕，但我不信，傻傻地跑到办公室告状。“老师，我——我同桌拿我的笔”那是我第一次告状，踌躇不安的站在那心里没底。“哦，我知道了”老师听了淡淡应了我一句答应我会处理这件事的。当天下午，他就被老师叫出走廊上谈话……内容我不清楚，后来我也被叫出去了。老师跟我说他说他没带笔，才拿了我的，不对因该说是“借”只是我不知道罢了……还说了我因该帮助同学，不能这么小气，但也批评了他。我记得当时回座位时就愤愤的说了一声“你竟然告老师了”变没了下文。但我才发现这不是结束，而是刚刚的开始。那段世界我简直是活在噩梦里……于是我的告状变得频繁了，隔三差五就往办公室来回跑……起初老师偶尔还会管管，但到后来——“老师，我同桌又丢我书包”“他为什么每次都丢你的，不丢别人的？”“一个巴掌拍不响，你要从自己身上找原因，别只会推卸给别人……”我站在那，挪了挪嘴唇想说些什么，但终究没说出口。为什么？因为我离他近，方便整我！因为他觉得好玩！又或者说我好欺负，不敢还手，只会告老师！我不知道，我想说可她会信吗？不会的吧，也许只会觉得我在推卸责任……所以我从那以后我再也没去办公室找过老师说过这些了……那时我才明白他们口中的“没用的”究竟是什么意思了，对他而言被老师叫出去讲讲无关痛痒，而老师呢？他们的做法才另我心寒，那时我才真正懂了反抗。事实证明那是有用的，他也不太敢再整我了。他把我书包扔了，我就把他书包丢出去，他用粉笔灰拍完，我就如数还回去……他整我多少我就还多少。虽然是这样，但我们矛盾也多了起来，也是因为这样刷新了我对学校的认知，老师这个高大的形象在我心目中彻底崩塌。眼保健操时数学老师刚发完试卷，特别交代每个人只有一份，第一桌传下来的时候我没注意手慢了一拍，被我同桌拿走了（包括我那份）我当时就特别急，就想伸手抢回来，但就在拉扯的过程中考卷撕坏了。他当然不担心，他还有新发的另一份，就随手丢给我那张坏的“想要就给你呗”于是我气急败坏把好的那张考卷抢来撕了。后来，他一把推了我，我重心不稳摔倒在地，后脑勺重重撞上了桌角。眼前一片黑，脑海回荡着波纹一般……良久才回过神，晃了晃脑袋，看着眼前人影渐渐重叠，就好像易瑶对唐小米那样，我疯了一样打在他脸上，他的脸有点被我抓破皮了。后来的事情我记不清了，脑子有点痛，整个人迷迷糊糊的……之后有同学告诉我，老师叫我去办公室。那时我整个人状态本身就不太好，很多事记不清了，意识有点模糊。但我仍记得老师那指责此生难忘。老师指着他的脸问我，那一声声批头盖骂，从抽屉里取出老虎钳狠狠砸在桌上，因为指甲抓伤了他……那是我第一次被骂，完全被吓傻了，不知怎么的竟吓得哭起来，大概觉得委屈吧。那也是我第一次跟老师顶嘴。“你看看！他这脸被你抓破皮”说着便把他拉过我面前训斥着。头有点晕，我忍着痛不甘心的反驳“他也推了我！”也许是因为这样刺激了老师“那你是觉得不公平是吧！是要你这脸也被他抓一下才满意是吧！你要推回来是吧！”“我没有——可我真的忍够了！”我有些急的辩解，声音也有些哽咽，话也说得语无伦次。“你好端端的，不去惹他，他干嘛惹你！而去他跟我说帮你把考卷收起来，我总跟你说同学互相帮助，一个巴掌拍不响……你呢！”“明明不是这样的”我小声嘟囔，我不敢再反驳，我清楚知道老师已经认定了事实，认为我斤斤计较罢了。我也不想再说，因为我知道再次的反驳只会让他印象更差，因为什么？一个巴掌拍不响……更何况从哪开始说起呢？零零碎碎的鸡毛蒜皮的事情吧，老师根本不会管，可谁知道这些事累计在一切会对一个人有多大影响，就像易瑶悲伤逆流成河……我的头一连好几天都是痛的，就连睡觉都不行。唐小米花了易瑶的五十块钱，所有人都认为易瑶的错，五十块至于吗？可那对于她来说是治病钱啊！在她那贫困的家里五十块是母亲的积蓄啊！当她准备自杀时，痛彻心扉的大喊，敲击着我的心。是啊！也许她真的死了，她们也不会有丝毫负罪感，也许只是一笑而过：因为她太脆弱了，逃避现实，不敢面对罢了。可是谁又知道，自杀也是需要勇气的，一个人在波涛中挣扎，被悲伤逆流的河吞没。而那些真正杀害她的凶手正是那些一个个旁观的人，你们的言语才是杀人于无形之中！她的死只是压死骆驼的最后一根稻草。最后我希望愿你我都能被时光坦然温柔相待，如果悲伤了，不要拒绝，眼泪忍不住了，尽情的去哭，去发泄——《悲伤逆流成河》1200字以上 初三 观后感
-
悲伤，逆流成河I just sit by your side to see your such 阳光充足的三千尺高我突然明白了 我不能坐在悲伤的你身旁I I alll the of the word for me He I will do he can to see his 我说如果我為你偷来全世界的云朵你会爱你吗他说不I am on my way to you are 我要去有你的未来Do you know thet I love you 我把喜欢你的那些小心思抽成了驼绒在想你的时候织成了围巾谁知道最后只是温柔了自己The puts off its mask of to its It as one as on kis of the 世界对著它的爱人把它浩瀚的面具揭下了它变小了小如一首歌小如一回永恒的接吻放弃？那好吧。左边。谢谢你现在站在我的左边陪著我而我所喜欢的那个人，永远不可能在一起这一辈子的遗憾一辈子的孤单，仅仅因為我们都站在队伍的左边突然想起一首歌Let me all of the hate all of the 很久没听节目了踩空间时看到有一个叫《大白菜》的空间敏感的我想起了叶青于是 跑到楼下买了个耳机听节目这是俩个月前的事了占线？热线没再打进了……算了当隐形的好了悲伤。逆流成河木头人，告诉他们：你一个人也可以很OK！500字 初三 散文
-
悲伤，逆流成河注:以下出现的歌词,为本人原创,嘿嘿~重新输入这个网址的时候,手好像有点颤抖,不知道是突然的降温,还是瞬间,过去的回忆,连绵,只觉得,慢慢的,悲伤,逆流成河.__题记4年了,眼,我在这里已经留下了4年的回忆,尽管之中有接近2年,在记忆里写下的只是空白,我好想说,也许,相比那时的我,我还真的长大了.4年前,那个迷恋侦探小说的小孩,现在却是一个坐在电脑前写着原创歌词的大男孩.也许说的还真对,时间可以改变一个人,却不能彻底.曾经幼稚的幻想,如果回忆,只是一只铅笔在空白的纸上留下的痕迹,浅浅的,淡淡的.以至于到最后,发现忘记,不过就是用时间的橡皮擦将一切都清除.可有的时候,即使自己拿起了橡皮,看着过去,又不知道从何下手.于是继续用铅笔写下去,电点滴滴__前~.一.~有的时候会一个人走在大街上,轻轻的哼着还记得小时候有种东西叫周末可以和爸妈玩乐脸上挂的叫笑容长大之后只有作业陪伴我大人们说说说他们很忙有工作偶尔到街上走走也不知道要干什么心血来潮想打打球朋友在电话另一头我忙后》嘴角轻轻扬起,朋友,带着面具的人.拿出电话,翻着电话薄,看着一个个号码,想着一个个可以拿来拒绝我的理由.最后,尽头,才发现,大家真的都很忙.~.二.~对不起是你给我最后的结果再见还是没说我知识挥挥手最后一句话是你说的保重__《爱错》有人说,告别很简单,两个字:”再见”.但,却不一定能再见.但从来没有想过,真的要自己说出这两个字的时候,才发现,上帝忘了教怎么从容的说出口.于是沉默,惘然,她已走.~.三.~相约九月最后一天我们篮球场相见奶油蛋糕让我们失去味觉来一个特别的生日宴汽水洒满你的脸笑声路过头顶的蓝天作业全部抛到一边今天一定high到深夜我们为你唱的那首歌祝福你生日快乐把忧愁交给昨天月最后一天>朋友的生日,大家一起嗨皮从下午,到晚上….从打球,到骑车,到打游戏,到吃饭.最后才发现,某种叫笑容的东西伴随了我们整整8个小时.整整一年中,彩色的8个小时,告别黑白的8个小时~.四.~回忆是一部黑白电影它慢慢演绎我所有的失去带上耳机风弹起了钢琴熟悉的旋律你最爱的歌曲那对不起我爱你不小心沾湿我的记忆安静>独自一个人的时候,会想很多,却不知道想什么.醒来才知道,只是自己将记忆这本泛黄的书,又读了一遍.断断续续的篇章,毫无规律,或者说,毫无意义.于是,我躺在回忆里,继续….沉默……..end ┊佐岸|佑900字 初三 散文
-
悲伤逆流成河又是一个黑夜，到底，不论纠缠过多少个日日夜夜，结局就这样了。我第一次发现，原来悲伤竟可以流的这么远，一眼都望不到头。我就这样任凭眼泪从眼眶倒流回心里面，独自忍受那份暗恶的折磨。我不过，是个路人，路过你的生命而已，也许连痕迹都不曾留给你，你又何必太在意？你什么时候才可以醒，才可以明白，你的丫头、她不在了。她从你的生命中消失了，不见了，永远，都不会回来了。你知道吗，你总是伪装，以为自己不曾失望，不曾受伤，可是这一切，都是可以被看透的。如今、君离我天涯，我遗君海角。你醒一醒好不好，这样骗自己，心真的就不疼了吗？不会痛吗！我不想看见你伪装的样子，连笑都好牵强，如果你卸下你的伪装，至少，你的落寞还可以诠释出：你还在乎我，你没忘了我。可现在，呵，你牵强的笑容刺痛了我。你面对现实好不好，我求你了！别再难过了，忘了我吧，我说的再见就是一拍两散，自此再不亏欠你懂不懂！我真的没有开玩笑，丫头对不起你，对不起你…。哥哥，你好起来好不好，我求你…。.我用另一个我活着，活的那么累，你呢，不累吗？放弃好不好，放弃…哥哥，对不起…。.400字 初三 散文
-
悲伤逆流成河小河驾着伤反逆而流，梦是一朵云彩，照耀在午夜的喷泉池，荡漾成流泪的月牙。回忆似无暇的白羽，划过窗纱，背叛了雨伞下的年华，悲伤是一条逆流的河。轻微的生命如同鲜血模样，浸染这条悲伤的河流，在河流的尽头，绽放成一朵娇艳的花。100字 初三 诗歌
-
悲伤逆流成河《悲伤逆流成河》，原著郭敬明，如果没记错他应当是在我们初中时流行的作家。我之前其实迷恋过的他的文字，辞藻华丽，每一个字都很美。可是堆砌到一齐之后，只让人觉得疲惫，没有意义。所以当这部电影上映的时候，我内心丝毫没有波澜甚至想翻白眼。直到看了李银河教授的推荐影评，说是与学校欺凌有关，才决定去看一看。9月21号看的电影，此刻写观后感着实有点晚。我就简单地从剧中的五个主角身上来说说我的感受——女主易遥，父亲似乎是早逝，母亲因生计所迫沦为暗娼，收入微薄，生活贫困。每一天笼罩着易遥的是哭泣、呻吟、咒骂、贫困、绝望交织的噩梦，在无知无辜的情景下染上了疣后在学校更是受尽欺侮。她的生活似乎一丝光亮都没有，最终被诬陷为杀人犯时易遥在河边情绪爆发的那一段话将电影推向高潮，当然她讲完之后毅然决然转身跳入河中，也是意料之中的事了。从易遥这个人本身的遭遇我能够看出那些施暴者和旁观者的心态。他们的生活原本就安稳舒坦，可能最大的烦恼也就是考试名次。对易遥泼红墨水，把剩饭剩菜倒在易遥的餐盘里，从楼上往她身上泼冷水等等甚至更过分的行为，对这些人来说只是个玩笑。施暴者认为易遥不该太计较，因为他们只是闹着玩儿；旁观者觉得真趣味，反正她也不反抗，我也玩玩看好了。不存在旁观者，全都是施暴者。因为趋利避害的本能，因为觉得不会承担任何后果，因为无聊没事做，因为这些原因就去插一脚对别人实施侵害手段的人，真是太恶心了。胆小怕事，冷漠恶毒，自私愚蠢。“谁杀了顾森湘我不明白，可是杀我的，今日可就全在那里了。”男主齐铭，家境殷实，家庭和睦，聪慧勤奋，乖巧俊秀，整个儿一别人家的孩子。似乎对易遥有好感，也许是把她当做亲妹妹来看（惯用台词），喜欢顾森湘。不得不承认，在顾森湘出现之前，齐铭对易遥确实照顾有加，是每个女孩心中梦寐以求的王子形象。但也正是因为他，易遥遭人嫉恨，开始受到欺侮。也正是这个节点，顾森湘开始出此刻齐铭的视线内。作为班长，齐铭竟然对易遥受到的欺凌一无所知，让我觉得安排给他的职位很讽刺。他甚至在易遥反击时责怪易遥，对鼓励易遥反击的顾森西也从头到尾给予否定。最让我觉得不齿的是最终易遥跳河，顾森西不顾众人阻拦跳进河里把易遥捞了上来，而班长大人被两个同学拉住没有挣脱开。我不相信他没有力气挣脱那两个人，他只是从心底里不相信易遥。齐铭是以往给过易遥光明，也最终亲手把易遥推向深渊的人。顾森湘是一个完美人设，前两幕出现的时候我误以为这是个白莲花，后面才了解这个女孩子简直是人生赢家——从国外转学回来，成绩优异，相貌出众，教师父母的掌上明珠，与弟弟顾森西的感情也令人羡慕。与齐铭算是两情相悦，对易遥也没有偏见，不顾及流言和非议，给予易遥帮忙。好像所有完美的词汇都能用在顾森湘身上，我提出这个主角的原因是她印证了鲁迅先生的一句话：“杯具就是把完美的东西毁灭给人看。”顾森湘为了不受**，从楼上失足掉落。不明白其他观众是什么感受，我直到此刻还记得她掉下去的最终眼里映着的月亮。唐小米的家境富裕，在班里拉帮结派，易遥在学校受欺侮的暗中领导者，也是顾森湘一案的始作俑者。很多人认为她是因为暗恋齐铭所以一路跟踪易遥，发现易遥的秘密并散播流言。但唐小米自我也是学校欺凌的受害者，她很有可能是在易遥身上找到了自我受欺凌时抑郁着的情绪发泄口。转学了之后像是主角转换一样，在原先的学校她是任人宰割的鱼肉，转学之后好像成绩不错又懂得拉拢人，便成了能够举着刀的人。唐小米本应是最能体会到易遥痛苦的人，却毫不犹豫地举起刀，把自我原先的痛苦发泄到易遥身上，可怜又可恨。林凤华，可能大家看到这个名字的时候会想，这谁啊？我也是了解了一点原著之后才明白，这是易遥妈妈的名字。母爱是永恒的话题。前面出场的时候，黯淡无神的面容，不肯给易遥买校服，做着低贱的工作，无时无刻不在骂易遥“赔钱货”、“你怎样不去死”、“我怎样生了你这样的女儿”······种种叠加，没法对这个女人产生好感。可是当我看到易遥找到了一个放钱的信封，里面有毛票有整钞，上头写着“遥遥的学费”。一个用了那么多恶毒词汇骂易遥的女人，在心底里还是叫她遥遥。原著里易遥还因为齐铭没有备注她为遥遥而难过，而她心里那个可恨的烂透了的女人却用自我的方式叫了她遥遥许多年。林凤华在得知了女儿生病的真相后，扇了自我一耳光，站起来牵起易遥的手：“走，妈妈带你看病去。”镜头给了母女俩牵着的手一个特写，然后以易遥的视角慢慢上移到妈妈的背影，再到简单挽起的黑发中夹杂着的几根白发。易遥的眼角有泪，我在观影席上最终也憋不住眼泪了。“神摧毁通天塔，只留下一个密码，名字叫做妈妈。”在世俗庸碌强迫易遥别再负隅顽抗的时候，逆流而上的不是悲伤，是妈妈。上帝无法无处不在，所以创造了妈妈。是我们，把妈妈硬生生逼成了凡人。1200字以上 高三 观后感
-
高三观后感：悲伤逆流成河观后感_600字“有一些隔阂在人与人之间的东西，能够轻易的就在彼此间划开深深的沟壑，下过雨，再变成河，就再也没有办法渡过去。”悲伤变成河，流入心底。刚从电影院中出来，手中攥着的是湿透的纸巾，心里是凉透的悲伤。我未曾读过《悲伤逆流成河》原著，在影院中想把每一画面转化成文字，细细感受细腻的情感，以及电影带来的现实反思。从这场正义与邪恶的整体直观较量中真切的去感受易遥的无助与痛苦。易遥在一个贫苦的家庭长大，父亲早早的去世了。母亲为了营生做起了为人不齿的按摩师工作。易遥从小就受尽了邻居街坊的嘲笑和鄙夷，在他们眼里易遥和母亲一样是个贱骨头。易遥和母亲也从来没有被人尊敬过，然而尊严是易遥最珍视的东西。在这灰暗的世界她挣扎着期望获取这一点点仅有珍惜的东西，却在同学的辱骂，朋友的出卖一点点破碎。虽然她的身边有温暖的齐铭和保护她的顾森西，但易遥的世界是黑暗的，齐铭的世界是充满阳光是温暖的。在悲伤的河流中易遥逆流而上，齐铭和顾森西是顺流而下的，自然是越离越远，是永远也不会体会到易遥的悲伤。就这样易遥的最终一点尊严支离破碎……“有些人真的佷嫌生命很多或者生活无趣过得空虚，所以就拿时间来欺负人。”造成这样的杯具却依然毫无悔意，却依然用污秽的语言去攻击。这确实深在梦境不觉，却成了一个杀人凶手。悲伤逆流成河，侵蚀了岁月，拂晓了残缺。浅忆悠凉，凉成忧伤。请心怀善良，记得捡起那久违的欢乐，记得站在有暖阳的角落。550字 高三 观后感
-
初三观后感：观《受戒》有感_450字本来早上起得早没睡醒的我，在老师播放了《受戒》的片段后，瞌睡全部都没了。因为时间却是比较久远，影片的画质就给人一种古老的感觉，当然我们主要看内容，这点也可以忽略。因家里贫困跟随舅舅到庙里当和尚的明子与荸荠庵旁的英子相识，从一开始在船上英子逗明子，我就知道他俩的故事要开始了。虽然是在庙里，但这里似乎并没有像我们所想的那样清心寡欲，严苛禁欲。过年大家都会光明正大的在庙里杀猪吃肉，而没有任何一个人觉得奇怪。二师傅仁海也是有老婆的，几个月还会来见一次。打牌什么的也是存在的，在这里是无所谓清规的。这让我对明子与英子懵懂小爱情的担忧有所缓解。毕竟在其他剧情里和尚与尘世中的女子相爱，那便是一场灾难，没有任何人会同意会支持，他们的结局往往是凄惨悲凉的结束。在明子受戒回来了，听说他要被选做沙弥尾，英子沉默了一会有些小任性的要求明子不要当方丈也不要当沙弥尾，而明子沉默一会就马上同意了。接下来英子凑在明子耳朵害羞的问：“我当你老婆要不要？”明子愣了一会大声的说要，还遭到英子的嫌弃太大声。不过还是很可爱啦，真的好羡慕这种纯真不掺杂任东西的小爱情。450字 初三 观后感
-
初三观后感：观《奇迹男孩》有感_600字我们不能选择出生，但可以选择努力，我们不能选择相貌，但可以选择善良。有的人一出生就与众不同，事实上我们每个人都是独一无二的，奥吉这个男孩一降临到这个世界上，上帝就给他动了27次的手术的，也因为此，奥吉的长相成了畸形，长得和一般的孩子不一样，他从来没有去上过学，在家一直都是他的母亲给她当家教，直到五年级的时候，他的母亲执意要求他去学校，可是奥吉因为自己的长相很自卑，很伤感，他不愿意别人把他当怪物一样，但是在一家人的鼓励之下，奥吉决定去尝试。这部电影包含的情愫有很多，爱情，亲情，友情，但最后无一不告诉我们要做一个善良的人。在奥吉上学期间，有人嘲笑他，有人嫌弃他，有人歧视他，也有人冷漠他，他起初保持一颗乐观的心态，但是时间长了他受不了，他的情绪爆发了，后来在爸爸妈妈的劝说开导下，他并没有觉得自卑，他又开始了新生活，即使路上会有磕磕绊绊，但在他在自己真心付出的情况下收获了沙漠和杰克两个朋友，并且在毕业典礼之际得到了一个特殊的奖项。有些事我们的确无法改变，既然无法改变为什么去选择接受呢？鸟美在羽毛，人美在心灵，心灵美才是真美，别因为别人对你的看法和评价你就闷闷不乐，我们是为自己而活，而不是为了取悦别人，别被别人绑架一生，要学着面对困难，迎难而上，而不是被困难所打败，学着对自己的家人好一点，你永远不知道家人在背后为我们付出了多少，家是我们最温馨的港湾，永远记得善待的家人，善待他人，也善待自己。这是我看这部电影最大的感悟，也希望自己能像男主角一样经历风雨之后，也能见彩虹。600字 初三 观后感
-
初三观后感：观《寻找手艺》有感_800字教学，说到底，是一种人类的精神和生命在文明层面上的代代递交。——题记。因为别人的推荐，我看了这部纪录片，可我还没有看完。这部纪录片真的和往常的纪录片很不一样，导演没有说谎。很接地气的表达方式。很有人情味。看这部纪录片，真的感慨良多。看这部纪录片，知道那些手艺并不难或者并没有我们想象中的难。可就是没有人去传承。我曾经在这部纪录片的弹幕上说过，等我老了，我也要去学这些手艺。上面也有人问我。为什么不现在去学？手艺，还是更多的需要年轻人去传承。为什么呢？因为我有其他梦想，其他追求，不可能把自己的一生都搭在手艺上。瞧，我还是没有那个勇气，没那个志向。我想等我完成自己的梦想之后，再去传承这些东西。让我的内心那一点关于文化传承的希冀，得到些安慰。我就是这么想的。没有自嘲。什么叫手艺？我的词典上说，手艺的意思是手工业工人的技术。当然字典上还有许多和这意思相近的词语，在这我就不多加赘述了。这个解释很公式化，让我觉得有点没有人情。为什么人手工做出来的东西都比机器好？仅仅是因为机器没有人的那份心吗？这个解释，我觉得释然也不然。这就要想想。那颗心到底是什么心？但我理解，那颗心，就是想要做好一样东西。也可以说是工匠精神。想要做好一个东西，并朝这方面努力，在努力中灵活应变，将这个东西做得更好。传承。字典上说，它的意思是传授和继承。我觉得意思就是教和做。现在中国的传统手艺，这两个方面都受到了重创。传授之人大多已经花甲古稀之年。继承方面现在的人大多追名逐利也没有心思去干这些，没有名没有利，没有财的事情上。有些人，像我有那个心，但是也有自己想做的事，自己的梦想。很多手艺都在这两个方面——失传。比如说纪录片上的那些。我觉得这部纪录片的意义，大概就是把这些东西展示在众人面前。要喜欢他的人，真正愿意去做的人，去做，去传承。如果你想去学，我精神上支持你。并送你一句话。山高自有客行路，水深自有渡船人，这句话出自西游记。唐僧师徒九九八十一难都能度过。也愿你和他们一样，坚韧不拔，朝着梦想前进。继承文化，亦或者为自己的梦想而努力。800字 初三 观后感
-
《悲伤逆流成河》读后感干净的少年，孤独的女孩，沉默的等在放学她放学后，震动不已却无人接听的手机，匕首般的语言，薄如纸的世事人情，以及躺在……干净的少年，孤独的女孩，沉默的等在放学她放学后，震动不已却无人接听的手机，匕首般的语言，薄如纸的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……这部小说不知是写几个人的故事，也许是写那个可怜女孩易遥，还是写那个曾经肯为易遥做一切的齐铭，也许是渴望得到一切的唐小米，还是写那些含辛茹苦的父母，或许还是写那对十分要好的兄妹。对于不同的人我有不同的观念，对于易遥，我十分同情这个可怜女孩，她就应该和齐铭在一起，而且也不需要在乎其他人的话，毕竟齐铭相信她。对于齐铭，我认为你错了，你错的大错特错，你不该和顾森湘在一起，易遥那么爱你，真不知道你怎么想的，还有你最后为什么不听易遥的解释，虽不清楚到底是怎么回事，但我想你应该相信她，不仅伤了你的心，还害死了两个那么爱你的女孩，易遥和顾森湘。对于唐小米，我认为你很坏，易遥没做过对不起你的事，可你却时常刁难她，侮辱她。对于父母，我没什么可说了，只是林华凤刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遥才发现她的温柔。对于顾森湘和顾森西，你们就不应出现，是你们破坏了齐铭易遥，不过没有你们，又怎么会有悲伤逆流成河呢悲伤的思绪化作汹涌的河水，它并不是自西向东流，而是以你的心为目的地，它会流经你的整个身体，你会是什么感觉？甚至已经超过了感觉的范围，它会一点点击破你全身各处，直至全身崩溃，这是你不会知道你当时在干什么，它会在你身体内潜伏，使你的心慢慢变凉变凉，直到停止跳动，它才肯死去我曾可笑以为世界是美好的，但由于思考这项功能不断完善，才发现这个世界处处充满了悲伤，这部文章正是我们生活的写照她以一个必输的方法，证明自己的无辜，而代价是生命，如果那个男孩能有再多一点点的信任，悲剧不会再次发生，悲伤的河流也会渐行渐远，来的将是个平和的生活，造成错误的原因只有一个念头，那就是他的不信，使她感到绝望，从而放弃世界。如同曾经他和她在同一个屋檐下，一起开心，一起欢笑，而如今它的到来，使他慢慢被离开的她抛弃在黑暗里，而在她们的欢笑里，他真的感受到了悲伤，被熟悉的世界一点点放弃如果我将来没有得到上天的眷恋，而得到悲伤，我也会在那个世界放弃我的时候，慢慢松开了手……900字 初二 读后感
-
当悲伤逆流成喜悦伤感地去看待一切，越发觉得一切都充满了悲伤。梧桐树，零乱的叶随风飘落，依旧还留恋，徘徊几下，不得已落向地面；群雁南飞，一只迷途的小雁孤身去追，望着大队行逝。渐远的背影，她急切地落下了泪，但已改变不了成为一个孤独者的命运；荷塘月色，那惨白的月光映照着荒芜的荷塘，塘中只剩下残败的枝和破碎的叶，在惨白的月光中尤显得凄清寒冷。时常哀叹人生无常，总是责怪时间的流失，抱怨命运的不济。抬头仰望天空，乌云始终覆盖，没有一丝缝隙留待一缕阳光洒进。生活枯燥，每一天都抱怨，但却无济于事；社会冷漠，每一天都感叹，但却无能为力；人心难测，每一天都无奈，但却丝毫改变不了。是什么时候开始，色彩斑斓的生活，蒙上了一层灰色幕布，尽管一切依旧上演，但永远都仅是灰色空间，看不到光和彩；是什么时候开始，热心善良被坚冰封锁，冰与冰的相处，冰与冰的触碰，感受不到温暖，也付出不了热情；是什么时候开始，坦诚相待变成了勾心斗角，矛盾何时上升至使视对方为眼中钉，肉中刺的地步；信任却遭遇背叛，沉默却遭受批判，是什么时候开始的，一切发生了这般逆变。或许这一切仅仅是一种幻象，或许只是悲观的心蒙蔽了看清一切的双眼。生活它如此极致地表演着，仿佛是一本原就编好了的剧本，它怎么写，我们便和着怎么演，没有人可以反抗，它就是如此真实地强迫着你接受命运。每一部剧本都有不同的背景，演绎着不一样的命运。命运将所有人推向不同的舞台，在演绎了一段有一段的悲欢离合后完美谢幕。每一场剧情的结局都不尽相同—悲剧和喜剧。没有人可以真正去诠释，唯有那剧中人才深刻地了解到自身或哀叹或赞许的命运。结局终将相同，摆脱一切，不染纤尘地默默离开，带走了所有人的思念，留下的是不朽的灵魂。人生就只是如此，无法改变命运之轮，使之逆转，那就唯有改变一颗悲观的心。用希望去看待人生，当悲剧不再成为悲剧，当灰色幕布缓缓拉开之时，当坚冰融化之时，当真心得到回应之时，或许一切又将不同。充满希望地去看待一切，越发觉得一切都充满了喜悦与新生。梧桐树的落叶如蝶，华美地降落，拥抱大地，尽自己的一份力去孕育下一代的生命；小雁离开大队，自由地飞翔，无所束缚，独立成长，培养一种力量叫做坚强；荷塘月色，塘中没有绿叶红菡萏的俏媚，但在皎洁的月光下，寂静的荷塘却带给人一种超凡脱俗之感。江苏苏州常熟市常熟外国语学校高二:姚星寒900字 高三 抒情散文
-
当悲伤逆流成喜悦伤感地去看待一切，越发觉得一切都充满了悲伤。梧桐树，零乱的叶随风飘落，依旧还留恋，徘徊几下，不得已落向地面；群雁南飞，一只迷途的小雁孤身去追，望着大队行逝。渐远的背影，她急切地落下了泪，但已改变不了成为一个孤独者的命运；荷塘月色，那惨白的月光映照着荒芜的荷塘，塘中只剩下残败的枝和破碎的叶，在惨白的月光中尤显得凄清寒冷。时常哀叹人生无常，总是责怪时间的流失，抱怨命运的不济。抬头仰望天空，乌云始终覆盖，没有一丝缝隙留待一缕阳光洒进。生活枯燥，每一天都抱怨，但却无济于事；社会冷漠，每一天都感叹，但却无能为力；人心难测，每一天都无奈，但却丝毫改变不了。是什么时候开始，色彩斑斓的生活，蒙上了一层灰色幕布，尽管一切依旧上演，但永远都仅是灰色空间，看不到光和彩；是什么时候开始，热心善良被坚冰封锁，冰与冰的相处，冰与冰的触碰，感受不到温暖，也付出不了热情；是什么时候开始，坦诚相待变成了勾心斗角，矛盾何时上升至使视对方为眼中钉，肉中刺的地步；信任却遭遇背叛，沉默却遭受批判，是什么时候开始的，一切发生了这般逆变。或许这一切仅仅是一种幻象，或许只是悲观的心蒙蔽了看清一切的双眼。生活它如此极致地表演着，仿佛是一本原就编好了的剧本，它怎么写，我们便和着怎么演，没有人可以反抗，它就是如此真实地强迫着你接受命运。每一部剧本都有不同的背景，演绎着不一样的命运。命运将所有人推向不同的舞台，在演绎了一段有一段的悲欢离合后完美谢幕。每一场剧情的结局都不尽相同—悲剧和喜剧。没有人可以真正去诠释，唯有那剧中人才深刻地了解到自身或哀叹或赞许的命运。结局终将相同，摆脱一切，不染纤尘地默默离开，带走了所有人的思念，留下的是不朽的灵魂。人生就只是如此，无法改变命运之轮，使之逆，那就唯有改变一颗悲观的心。用希望去看待人生，当悲剧不再成为悲剧，当灰色幕布缓缓拉开之时，当坚冰融化之时，当真心得到回应之时，或许一切又将不同。充满希望地去看待一切，越发觉得一切都充满了喜悦与新生。梧桐树的落叶如蝶，华美地降落，拥抱大地，尽自己的一份力去孕育下一代的生命；小雁离开大队，自由地飞翔，无所束缚，独立成长，培养一种力量叫做坚强；荷塘月色，塘中没有绿叶红菡萏的俏媚，但在皎洁的月光下，寂静的荷塘却带给人一种超凡脱俗之感。江苏苏州常熟市常熟外国语学校高二:姚星寒900字 高三 散文
-
爱与被爱爱与被爱是人生中一种真正的幸福。——题记自从你被母亲带到世界的那一刻起，生命中就出现了爱。家人们对你倍加呵护，让你时刻享受着被爱的感觉。尽管那是你什么都不懂，但他们对你的爱却从此加深。慢慢地，你能听懂话了，知道他们在亲切地叫着你的名字，懂得逗乐，一逗你就会开心，甚至有一天，会叫人，会因看不到亲人而大哭，时刻也离不开他们，这就是爱的需要。日复一日，年复一年，你学会走，跑，去上幼儿园，上小学。曾经搬不动的小板凳，现在一只手就能举起来，随意挪动；家里的电冰箱似乎也比以前矮了许多。习惯了父亲带着你逛游乐场，吃肯德基，买玩具的日子，也习惯了母亲问寒问暖，穿衣洗脚，饭来张口，衣来伸手。时间似乎悄悄的消逝，眼间，你已经是一位步入初中的孩子了，你有了自己的想法，多少也懂得了父母的良苦用心，你学会了为他们减轻负担，但同时也有几分任性。记得是前几天发成绩，你的英语成绩都不如其他几位课代表，或多或少可能因为某一些不公平，满怀着委屈憋了一上午，回到寝室便开始嚎啕大哭，母亲的温柔让你不得已说出了轴向，室友也一一来安慰你，还有几个也是“蝴蝶效应”，一起哭着。哦，你还记得那个和你玩的很好的韦杰尹嘛，她平时不善言谈，现在却用几分温柔的语气说着：“再哭就是骄傲了哦。”那个住你上面的“章鱼”张悦，问你半天也不吭声，跟你盖好被子，整理了一下床铺，默默地坐在一旁。你的爸爸了解你的性子，发了条短信让你得以暂时的平静。到了初中从没见你哭得这么厉害，这一次也让你尝到了一点“哑巴吃黄连”的苦楚，你放下了平日里的坚强，沉醉在自己的世界。可也别忘了，关爱一直笼罩着你。就别再纳闷了，除了父母的爱是无私无限的，为何她们也会爱着你？“付出才有收获”，在被爱之前，主动去爱才是关键。“爱”与“被爱”就好比“失败是成功之母”，你要学会去爱，才能得到别人的爱。供你吃供你喝，给你穿的带你去玩，不求回报的对你好，在你失败落魄的时候他们陪着你，在你彻夜不归的时候他们担心你，无论你是好是坏都是他们的唯一，而他们却是你的出气筒，是你的提款机，你开心的时候就给个笑脸，不爽的时候就摆张臭脸，他们也从不介意从不计较，还给你无限制的信任和原谅，他们是谁，你知道。亲爱的自己，爱很抽象，你说它有多大，就有多大，你说它有多深，就有多深。一个人可能被爱过，但却不一定懂得爱。但是懂得爱的人一定是被爱过的人，因为爱的珍贵，所以你要珍惜。900字 初二 议论文
-
需要与被需要和多吉初次见面的时候是在一个乍暖还寒的二月初，树梢上的梅花在风中传来一阵阵香气，也传来一声声的狗吠。多吉是一只狗，它刚满月的小小身躯缩在纸盒里，脖子上挂着一条紫色的绸带，一双圆瞪瞪的眼睛布满惊恐地看着我。我从小姨手里小心翼翼地接过它，它粗糙的舌头轻轻舔了一下我的手指，黏热的温度突然就如触电一般，顺着指甲涌上一股热流，一直抵达心脏的位置。于是，这份温度，便一直被保留在余下的时光里——依稀记得很小的时候被狗咬到过，所以对这种动物就没有什么好感，说不上喜欢但也不讨厌，我会每天定时给多吉投喂食物还有水，周末的闲暇时光带它去小公园散散步。多吉是一只外向的狗狗，它喜欢在我身边玩弄我的拖鞋，也喜欢在房间里窜来窜去，细长又毛茸茸的“头发”掉得满地都是，我还要去清理这些它的附属品。“它是需要我的。”我想。没有我的投喂它会饿，会渴；没有我给他清理，它会生病；没有我照顾的日子它一定活不下去。鱼儿需要水，绿萝需要氧气，锁需要钥匙，然后，多吉需要我。日子就是这样如指缝里的流沙慢慢溜走，每一天都如复印的纸张一样千篇一律，但总会有那么几张带色彩的纸，让你永生难忘。那天轰隆隆的天空不断地落下雨点，像千万个伞兵，从空中跳下来，降落在地面上。因为和父母一些争执我跑出家，清冷的雨打在我的身上，冰冷又无助。我缩在一个小亭子里，脸上已经分不清是泪水还是雨水了，湿漉漉的头发在脑后浸湿了我的衣领。就在这时，我听到了一声声熟悉的犬吠，透过模糊的双眼我看清那个冒着大雨用力奔向我的多吉！它知道我在这儿，我们每个周末都会去这里。它跑到我身边，用粗糙的舌头轻轻地舔着我的脸庞，还是四个月前的那个温度，只不过这次，蜷缩在角落一旁的是我，它的眼睛里也没有了惊恐，而是心疼与悲伤。我的泪水涌出眼眶，原来，虽然它需要我，但它也被我需要着，在每一天的日升月落中，我的身边永远有这么一个朋友的陪伴，它不会说话，但眼睛会温柔地看着我，在我难过时让我开心，在我烦恼时令我忘忧，在我哭泣时安抚我心。需要和被需要本身就是并列的存在，这更像是来自双向的爱，世界上也是因为需要和被需要，从而变得明媚与美好。宇宙滚烫的星河里，永远不要丢掉了需要和被人需要的能力，这带来的，是漫山遍野的欢愉！900字 初三 议论文