画鼻子
“哈哈”奇怪是谁在笑,我顺着声音走过去一看,原来今天我们班要上画鼻子课呢。
只见老师走上讲台,随手拿起一支粉笔,在黑板上画了一个没有鼻子的小人,台下同学门立刻争先恐后的举着手,想要画鼻子,老师请了一位同学,瞧!他站起来,自若地走上台,一副信心十足的样子,来到老师的面前,老师马上拿起一条红领巾,对折了三次,把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕,绑了个结,然后拿着一支粉笔递给那位同学,再让他转了三圈,老师伸出两支手指问他这是几,那位同学摇摇头,看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步,四处摸索着,这时,台下同学们大喊大叫起来“向右!向右!”“不对!应该向左!”“他们都说得不对!应该向上,快点儿向上呀!”那位同学左右为难,手渐渐地颤抖着,最后他还是相信自己的,飞快地把鼻子画上了,全班哄堂大笑,我捂着肚子前俯后仰,他听见笑声后,连忙拿下红领巾一看,原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。
老师笑着又请一位同学上台画鼻子,他走到老师面前,老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后,他大步流星地走到黑板面前,在同学们的囔囔声中,比比划划了一阵后,果断地把鼻子画了下去,顿时全班响起了热烈的掌声,我也竖起大母指,连声称赞,他看了看大家,仰起头,大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学,他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上,有的画到了小嘴巴上,还有的甚至把鼻子画到了头上,真是让人哭笑不得。
画鼻子课在欢声笑语中度过了,这件事始终令我难忘。
画鼻子游戏
今天的活动课上,老师要我们做一个画鼻子的游戏。
活动开始了,老师先请张照照同学上去画鼻子,先用手巾将他的眼睛蒙住,了三圈,再给他一支粉笔,要他在小男孩的头上画个鼻子,他刚落笔,逗得同学们哄堂大笑。张照照解下手巾一看,呀!鼻子长在耳朵上了,真是笑话。
同学们再也忍耐不住了,纷纷举手,争取上台去画鼻子。同学们画出的鼻子样样都有:有的画在眼睛上,有的画在头顶上,有的画在嘴巴上,有的画在头的外面等等,全都没有画成功,逗得同学们阵阵笑声。最后,老师请杜喜上去画。杜喜刚画好,教室里就发出一片热烈的掌声,大家异口同声地说:“画成功了!”
周老师在黑板上画了一个小男孩,瞧,大大的脑袋,圆圆的眼睛,“口”字形的嘴巴,就是缺了一个鼻子。
今天这次画鼻子的游戏活动课上得既生动又活泼,真有趣!
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画鼻子今天在小桔灯的课堂上,老师画了一位小姑娘。她的头发乌黑发亮,扎着丸子头。眉毛弯弯的,像月牙儿。眼睛又大又亮,还有一张樱桃小嘴。不对,她怎么少了鼻子?原来,老师想让我们给小姑娘画鼻子。我一听到要玩游戏,就兴奋起来,等着老师叫我。可惜我不是第一个,不过终于叫到我了,我信心十足地走了上去。通过同学的指挥,我顺利的画了上去,同学们向我投来赞赏的眼光。但也有些同学把鼻子画在了脸上,外面等其他部位,逗得其他同学哄堂大笑。今天的游戏很快就结束了,我和同学们一起给小姑娘画鼻子真开心。200字 小学 记叙文
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画鼻子今天下午第四节为体育活动课,老师一进门就说:“这节课我们来玩贴鼻子的游戏吧”!大家一听,就来了劲,一个个摩拳擦掌,只等老师一声令下. 老师先在黑板上画了一张小女孩的脸,这张脸有弯弯的眼睛,咧开了的嘴巴,还有乌黑发亮的眉毛,可惜就是没鼻子,这个鼻子可是要同学们画上去的!老师开始选人了,只见有的同学坐得端端正正,想让老师选上他;有的眼睛紧紧盯着老师,不想错失这个“良机”,还有的同学把手举得跟天花板一样高,嘴里还不停的喊着:“老师,选我!老师,选我!”最终老师选中了施俊昊,其他同学只好听天由命,看他的表现了。老师先找了一条红领巾,蒙住施俊昊的眼睛,像打鸡蛋一样把他得晕头向,身体不由得左歪右倒,头象吃了迷药一样摇摇、摆呀摆,紧张得连手上的粉笔都“啪”一声地断成了两半。我们也紧张到极点了,屏住了呼吸,双眼死死地盯着施俊昊的那只手,心中都悬着一块石头。就在这千钧一发之际,施俊昊缓慢地伸出了双手,左手在黑板上摸啊摸,找啊找,另一只手拿着粉笔在黑板上乱点。在下面的我们可急坏了,个个皱起了眉头。有的忍不住站起来,还有的又叫又跳,大声嚷着“向左”、“哎呀 ,过了,向右”,我也恨不得自己冲上去,帮他画上鼻子,可惜我坐在最后,等我跑到一半时施俊昊已经画完了。终于施俊昊横了横心,下定决心,在小女孩的嘴边画了一个鼻子,顿时教室里想起了雷鸣般的笑声。施俊昊疑惑不解地扯下红领巾,看到这滑稽的画像,也情不自禁的笑了。啊,贴鼻子游戏真好玩,下次我还要玩!550字 三年级 记叙文
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画鼻子我经历过很多很多开心的事情,但画鼻子是令我最开心的。寒假里的一天早上,我在万碟教育里上作文课,题目是画鼻子,游戏即将开始,老师定了游戏规则。我在游戏前心情不能平静下来,又激动又好奇,等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛,接着老师问:“你们有谁知道小牛少画了什么吗?”我们都异口同声地说:“少画了鼻子”老师说:“对了,你们真棒”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了!这时,老师让我们分成两组,一个小牛组;一个大牛组;老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离,看要走几步才能走到黑板,准确的在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了,小牛组和大牛组并排两列,每列从排在最前头的同学开始,“要求都戴上眼罩,再在原位三圈,画得正确的加10分,画错了不加分,画得比较好的加5分”。轮到我时,我紧张地不得了,但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光——一定要加分,不断地对自己说:“我一定行”。当我完三圈后,不知该往哪走,走呀走呀,在老师提示下终于走到了黑板面前,我的手不由自主地抖了一下,画上鼻子,然后听到同学们狂笑不止,我想肯定是自己画错了,当我摘下眼罩一看,脸一阵一阵红,原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧,我没有给大牛组加上分。接着,轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束,结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了,但是我很开心,老师说的,“友谊第一,比赛第二吗”?如果下次还有这样的游戏,我还想玩,因为它会让我开心回味好几天。万碟教育G93班学生550字 五年级 记叙文