如梦赋_650字
三更辗转,清光入户。淡而不伤,雅而思愁。举目兮不觉,依稀闻女音。切切私语,横颐低泣。余侧身而起,悚然而惊。其音也,由小及大,由大而满。惊鸿踏雪,明月拉枝,侧影布地,玉鲤入池。清泉涌而出涧,翠莺暮而回谷。波涛怒而喑哑,秋叶落而簌簌。似仙音之飘渺,若幽冥之哀呼。集百媚之明暗,转消逝于倏忽。余忆其大概,竟无言可书。凝噎兮出神,徒然兮反顾。唯念其雅俏,感其华纤。怅惘兮多情乎!
有感其怪,寻其所出。音初生而若息,后止而若续。亦步亦趋,时望时顾,无有知处。此惊栗少去,唯知其美、其感、其思、其叹之内敛。恰彷徨不知,事故人迁,凄然孑伫。杂念兮百感,回步兮朱户。
深寒兮冷瑟,锦衾兮难御。竹动兮鸣琴,柔弱兮可闻。余行兮无由,不知其时矣。乍见纤影,飘然而起,凝眸云隙。似春风嫩柳,弱水微漪。又若孤灯红烛,脉语依依。月不可争辉,映白袖之凄迷。余惊其形,见朱唇未启,先闻其意:“草木兮柔肠,百转兮何因!”衣袂轻舞,宛若藏风。余不觉涕泗俱下,有感于心。遂持袖相告:“死而无由,生而无因!”其幽伤渐达,鸟虫俱寂;枯枝横斜,似有相期。哀哀兮肠断,至此已伤极!薄欲恨之鄙俗,恐多情之若离!其羽化而魂归,度曾经之期许。慨旧事之频复,伤如今之病体。人如宿雨之花,事若撷英之迹。见其亦伤情,终对视而太息!
立久兮无话,静默兮哀凄。似千万句欲道,转千万句未语。清风兮吹散,玉容兮阑干。良辰兮易逝,此刻兮入梦。未语之别句,已消逝而无踪。寻觅兮不见,言轻视而苟同!百花而共起,慰枯暮之殇;万丈兮飞红,远迷路之长匆!迷雾兮云树,终怅惘而迟暮。
江南浔_250字
这儿是江南,马头墙,格子铺,青石板,青砖黛瓦,雕花窗楞,点点深深浅浅的勾勒出江南的烟雨味儿。
是暮春夏未至,芍药花开遍了江南,翦刻彤云片,开张赤霞里,可谓艳艳锦不如,夭夭桃未可。
古街长巷中,窈窕女子身着暗红旗袍,纹路折叠交错。她轻执油纸伞,身姿娉婷,步伐轻盈,轻踏在看石小路上,敲打着江南烟雨的心,静静隐匿于红绡中,身影却伎每一位旅客驻足,久久不忘。
处于墙角一隅,有只不知名的花儿妍妍展开,是青空哪朵云遗留下来的尾巴。我赤足走在鹅卵石上,兀自走着,不顾他人。
这儿是江南,青烟微风,落霞孤鹜,秋水长天一色。
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语文如水_650字水,不拘泥于任何形状:装在杯中的水,形状由杯子来决定;可“飞流直下三千尺”的水,就只能用“疑是银河落九天”来描述它了。由此,我不禁想起了“语文”,想起了王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说语文是整天的题海战术,有人说语文是老土的“八股文”等等。其实,庭前花开花落,天空云卷云舒,你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃勃,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是那古城里国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是那秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船,是那直冲青天的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。语文给予我们聆听音乐的耳朵、欣赏绘画美的眼睛与头脑。当你听到一首美妙的歌曲时,你觉得这歌词真好,想记住它,这就是语文;当你看到一幅画时,被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美的词语来形容它,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲时,当你组织广播稿件或主持会议时,要知道,这还是语文。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出,语文被当阳桥头的张飞一声吼出,语文从忧国忧民的范仲淹笔端流出,语文在浔阳江头的琵琶弦上回荡;语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;语文让我们深知“逝者如斯”的感慨,“才下眉头,却上心头”的忧愁,“对酒当歌,人生几何”的无奈,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……这就是语文,如此多姿,不拘泥于什么公式、定义,在不同人的眼中总体现着不同的形象。语文如水!650字 高一 议论文
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如梦_900字她曾经抚摸着自己那把心爱的琴,说:“我可以为了音乐,为了我的琴牺牲一切,包括生命......”已经是一流琴师的小梅,最让人赞口不绝的,就是那曲在数百年前已经失传的名曲《如梦》。多少人听后流泪,小梅已经记不清,她只记得,每一个欣赏过的人,眼睛里流露的是那种相同的感动――小梅还清楚地记得,她第一回听到师傅给她弹奏这曲子,她也有着与他们相同的心绪......七年前,师傅第一次把小梅带到琴院里。他拿出那把一直精心照料的古琴,什么也没说,摆好琴,开始拨动琴弦。曲子完了,小梅一直呆在那儿――从来没有什么音乐可以让小梅如此震撼――这是音乐的最高境界了。师傅问小梅:“如果让你用生命交换音乐,你愿意吗?”小梅的眼睛盯着师傅,师傅自然是心领神会了。“但是,在你并未发现一个可以全身心投入进音乐的人之前,你决不可以把这首曲子传给别人,即使它将再一次失传......”在这七年里,小梅把全部精力都投入进这音乐里,她在音乐中寻求快乐,她把人生的悲欢离合、一起融入进曲子里。――七年后,她成功了,她奏出了这世上最具有感染力与“杀伤力”的音乐。然而结果早已被师傅猜到,成千上万的人想要学到这如此神秘的音乐。他们交换的“白银”不是以万来记算的,小梅被诱惑压的喘不过气来。正在这进退之中,小梅独自坐在当年的琴院,又一次弹起了这曲子。“《如梦》,《如梦》,音乐就如同这纯洁的梦......”小梅猛然领悟到师傅的意思――音乐若可以用钱来交换,它岂能再纯洁如梦?一个不懂音乐的人,岂能把它弹奏如梦?此后,小梅闭门不见那些想用钱交换音乐的人。一晃四十多年过去了。在这数年里,小梅一直在找一个可以如她一样为音乐可以放弃一切的人,但是没有,即使有陶醉音乐的人,他们也只当作一种乐趣,音乐在他们人生中也只是一种调味剂;她真的找不到一个在音乐中如痴如醉的人。她累了,她觉得自己守不住这音乐了。终于有一天,小梅在琴院里给人们弹奏了《如梦》。阳光充足的院子,每一寸空气里都飘满音乐。小梅抬头望了望人们,眼里一闪,一滴泪水滚到指尖,在阳光下显得特别晶莹透亮......小梅轻轻俯身,趴在琴弦上,睡去了......所有的人沉静在音乐声中,什么也没察觉;琴声似乎没有想停止的意思,一直环绕在小梅的身边,回荡在人们的耳中......《如梦》终于永远失传了......900字 高一 想像作文
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