哦,14岁!
14岁,是迈进青春的第一步;是人生旅途的第一步;更是实现梦想的第一步!
14岁,小学要和我说再见,而中学则与我招手.在母校的点点滴滴可连成一串串美丽的珍珠,这使我终身难忘!
在学校的六个春秋,我们共同度过,有哭有笑,有喜有悲,快乐我们共同分享,困难我们共同分担.回忆起来,我们曾经因小事而吵闹,曾经因分离而掉泪,也曾经因团聚而开心.同学们那甜蜜的笑容,老师那信任的目光,经常勾起我甜美的回忆!当我们长大后,再度回首,看看童年时的照片,想想精彩的往事,大家会不由自主地笑了,笑得那么甜,那么真!
老师,是您把我们带到知识的海洋,如果没有您,就没有我们.现在我以从一个无知儿童变为一个懂事的学生了.父母给了我们躯体,而您给了我们灵魂.不论我们长大后,是什么职业,都不会忘记您林老师.
14岁,结束了我的小学生涯;结束了我的童年.
哦,原来是这样
今天早上,鞠老师拿着一张纸走进教室,铁青着脸,好像很恼火的样子。我心生疑虑,咦,鞠老师今天是怎么了,这么生气……还没等我想完,只听老师“啪”得一声把一张纸扔在桌上,把同学们都吓了一跳。老师说:“上课”。可我却迟迟未听到他喊同学们好,而是气急败坏的说:“今天早上不知哪位同学把这个张纸放在我的抽屉里,说我普通话说得不好,还应加强练习。这是什么话,我教了这么多年的课,还没有谁说我普通话说的不标准,你们竟然鸡蛋里挑骨头!谁写的站起来,说说怎么个不好!
老师的这番话是刚刚还嘈杂的教室边的鸦雀无声。可还没一会儿,同学们就议论开了:到底谁那么大胆,敢在老师桌子里放纸条,他们不要命了。
看老师发那么大的火,我惊呆了:老师今天吃火药了, 平时平易近人的鞠老师今天简直变了模样,这么凶。不就是一张纸条吗,有什么大不了的,而且老师的普通话说得本来就不标准,同学告诉老师让他多练习练习,也是关心老师的表现。不过话又说回来了,哪个同学敢在这种情况下主动站起来承认是自己写的。
终于,有个同学站起来了。定神一看,竟然是丛聪。我真为他的勇敢感到由衷的敬佩,老师厉声追问:“是你写的吗
“不是。”那位同学轻声说。
“不是你上来干什么
“我认为大家等会儿反正都要站,我不如先站起来。”那位同学又说。
“还有谁和他有同感,都站起来。”老师说。
我心里矛盾极了,站还是不站,想了半天,还是不敢站。但是还有一位同学也站上去了。这是老师的眉头渐渐的舒展了,露出了淡淡的笑容。俗话说:六月的天,小孩的脸说变就变。可老师已经老大不小了,还变得这么快。
真不知道老师葫芦里卖得什么药。
老师笑着说:“其实没有人给我写纸条,他们俩只是我的眼线,我只是突发奇想,来了灵感,给你们布置的作文
“哦,原来是这样。”同学们长长的舒了一口气,笑了。
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