生活中的小镜头
500字
六年级
叙事
在生活中，我就像一个小小摄影师，捕捉着生活中的小镜头，记录着点点滴滴的小事情。在这些镜头中，有一个小镜头最让我记忆犹新。
那一天，我独自坐公共汽车回学校。当天正好要英语考试，我认为我昨晚复习了很久，考个一百分是soeasy的。可也在这时，一个鼻子上架着一副蓝眼镜，看上去就像一位知识渊博的小学生。他手里拿着一本英语书，口里还不停的念着英语单词。我见了他刻苦读书的样子，心里倒挺羞愧的，心想：这个小男孩不是挺聪明的吗？怎么在车上背单词呢？回学校再被也不迟嘛！就在此时，我的脑袋突然打下了一道闪电，仿佛摘提醒我赶紧复习，否则一百分是没折了。于是，我赶紧拿出英语书，开始读尅问背单词了。
在英语考试的题目里，果真有几题是在公共汽车上复习时所出现的，我心想：辛亏当时我有所复习，否则这次的考试成绩还不知道多少分呢！考完试后，成绩单发下来了，我果真考到了个一百分，心里就像吃了蜜一样甜。
回到家后，我的脑袋里还不停的回想起那个在公共汽车上那个小那还的阴影。这我的次英语考试之所以能考上一百分还要托那个小男孩的福，是他影响了我，倘若如果下次坐公共汽车时还能遇到他，我一定要对他说声“谢谢”。
这些小镜头在生活中是十分平凡的，只要我们留心去观察，就会发现这些小镜头在我们身边满天飞舞，无处不在。
六年级:高焰
生活中的小镜头
350字
六年级
叙事
生活就像一首歌，有许多人去吟唱；生活就像一盘磁带，无时无刻不在播放；生活就像一个万花筒；里面有各种的颜色；生活就像是……在我的生活中，有一件让我内疚。
那是我小学二年级时，那天，我在老家，弄了块席子，铺在阳台上，躺在席子上睡觉。突然，楼下传来一阵发疯了似的啼叫。我一看原来是楼下的一只鸡。我不胜其烦，一个念头飞快的从我脑间闪过我紧紧抓住这个念头，开始动工了。
我从家里拿来一根竹子，拿出一把柴刀，开始做弓了。
……
经过努力，我的弓做好了，我支起了弓，瞄准鸡的旁边一射——（我想吓一吓它）
我手一放，箭射了出去，那只鸡突然向前一走，箭不偏不倚打在了鸡的头上，它一下子躺在地上不动了。我以为它死了，一下子跑了。事后，那只鸡受了惊吓，不敢吃东西，饿死了。
后来我才知道：那是一只刚下了蛋的母鸡，听长辈说：刚下了蛋后的鸡会一直叫个不停。我后悔不已。
天堂里的母鸡，对不起！
浙江温州乐清市柳市镇第七小学六年级:史昊
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生活中的小镜头我们的生活是由许多个小镜头组成的，一个小画面就是一个小镜头，今天我就来和大家分享一个让我受到启发的小镜头。那天下午我和往常一样放学回家，一上公交车，我就找到最后一个空座位坐了下来。两站之后，上来一位老奶奶，她头发苍白，看起来已经年过六旬了。上了一下午课，背着沉甸甸书包的我有些疲惫，准备观察一下再给老奶奶让座。由于没有座位，老奶奶就站在后门的旁边，大约过了十分钟，有一个大哥哥下车了，当然就有一个座位空了下来，就在我准备给老奶奶说那边有个空位时，空位被旁边一个叔叔的物品给占了，这不是占座吗？顿时我对那个叔叔的行为，感到不只是气愤，还有轻蔑。可是后来发生的事情让我很后悔，那个叔叔跑到后面，把老奶奶扶了过来，坐在他刚才放东西的位置上。我的脸顿时一阵通红，我真想对那位叔叔说一声对不起，虽然我嘴上没说出来，但心里我向那位叔叔致敬！是他让我受到了启发，他真是我学习的榜样！生活中不缺少这样美的小镜头，而是缺少一双发现美的眼睛，其实只要认真观察，就会发现更多这样美的小镜头。400字 五年级
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生活中的小镜头生活就像一个万花筒，有五彩缤纷的色彩，又像一个电影院，精彩的镜头不断呈现。在我的镜头里，我印象最深的就是那次我和同学在“杀”象棋的时候。事情是这样的，在一天放学后，我从书包里拿出象棋，走到我的同学小陈那里，想和他比上一场。在我眼里，小陈不过是我的一个手下败将，可是昨天听说他从他爸爸那里学了几招，一连击败了班里几个高手，我就来向他挑战，好为那些高手“报仇”。我打开棋盘，用力的放在桌上，这时几个棋迷听见了这声音，像看见美食似的奔了过来。我们摆上将士，开始战斗。以前我每次都让着他先，这次也不例外。他飞上了炮，我走了马，不过他似乎没有察觉到，一飞炮跑了过来，正好被我给捉住，正所谓“马后炮”嘛！他一下子紧张起来，后面的这几个回合，我用一只车连吃了他两只马，一辆车，一只炮和几个士兵，他也只剩下了一只残兵了。看到他紧张的样子，我轻轻地笑了起来，想到：他都被我吃了这么多棋子，只剩下残兵败将，料他也做不出什么来。我得意地扫视了四周，只见棋迷们也一个个露出了惊讶的神情，回头一看，只见小陈走起了象，我心想：象有什么用。所以我也不担心，一口气吃了他最后一个兵，他又继续走象，一下子把车给卷走了，我失了车之后，对方士气大增，一下子卷走了我很多兵，我十分后悔中了他的“诱兵之计”。我的兵们顽强抵抗，但之后将军身边的士和其他老将也都为国牺牲，过了几回合，我最不想听到的两个字出现了，“将军！”啊！都怪我太骄傲了，不然就不会输。这盘棋让我明白了，做什么事都不能骄傲。生活中还有许许多多有趣的镜头，正等待大家去发现。600字 四年级
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生活中的小镜头生活丰富多彩。而生活中的小镜头也很精彩。我热爱它们——生活中的小镜头。这些丰富多彩的小镜头，组成了五彩的生活。酷暑当头。37℃高温让人热的难受。蝉不叫了，鸟也不叫了。放假第一天，我轻装上阵出门去玩了。女人街人山人海。我灵活的穿梭着。忽然看见了一只网红熊本熊。连蹦带跳的我很开心。悄悄地，悄悄地，我走了过去。那只笨重的熊本熊突然摘下了头套。呀！这个面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走进了一点。只听见嗲嗲的奶音：“好热呀，不过苗苗，你要加油，为了这个月的人民币，为了变漂亮的化妆品。为了好吃的零食，你怎么能放弃呢？苗苗，加油。”说完还跳起来比了个“v”。哈，她哪来的自信啊？这是我哭笑不得。转过脸再看。这个叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了两颗虎牙，显得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了头套戴了上去。继续发手中的传单了。看到这，我真心心疼，那个小姐姐。这么热的天，还带着头套穿着棉服。为了工作可真辛苦。回想起刚刚小姐姐的话和举动。顿时感觉刚刚的忧郁一扫而空。留下的是满满的阳光和积极向上。走过去抱了一下她，啊，满满的阳光味，真快乐！瞧，这就是生活中的小镜头。或许是温暖的；或许是可爱的；或许是美好的；但它们都可以构成五彩的生活。500字 六年级
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生活中的小镜头生活是多姿多彩的，每个人的生活方式各不相同，但只要你留心观察，就会发现生活中的很多有意义的小镜头。镜头一：在广阔的大街上，一些穿橙色大衣的清洁工人正在一丝不苟地扫地。忽然，开来一辆黑色的轿车。从那里面飞出来一个黄黄的香蕉皮，落在了他们的脚下，可他们没有抱怨一句，而且连眉头都没有皱一下。只是非常平静地把香蕉皮连同那些垃圾一起扫进了簸箕里头。镜头二：在一个下雨的天气里。有一位老人在乞讨。他喊着：“给点钱吧，我已经一个星期没吃饭了”他的声音是那样的无力，而他又是那样的无助。忽然，从远处飘来了几朵彩色的云。云下是正值花样年华的几个少女。她们叽叽喳喳地讨论着。从老爷爷的眼前飘过。过了一会，她们又飘了回来。对老爷爷说：“咦！老人家，你为什么要在这里乞讨呢？”老人回答：“我原本是来这里找亲人的。哪知钱包被偷，身上没有粮食。”。“哦”少女点了点头。又从身上掏出了钱给老人。老人千恩万谢，说：“大好人啊！祝好人一生平安。”是呀，这样的小镜头只要细心就能发现。400字 五年级
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生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就是一个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而我最喜欢公交车里的小镜头。下午放学的时候，由于爸爸没有时间来接我，让我独自一人坐公交车回家。我来到路旁等待着公交车。等了许久，终于看见一辆公交车向我缓缓驶来，我招了招手，车停了下来，我便上了车，付了钱，找到一个座位坐下。不一会儿，上来了一位妇女。这时车上的座位已经没了，她只能抱着孩子站着了。公交车上的驾驶员说：“谁给这位妇女让座？”这时车上鸦雀无声，有的在看报纸，装作没听见；有的在看手机，无视这位妇女的存在；有的在望着窗外，也无视这位妇女的存在。突然有一位青年站了起来说：“请坐这里来吧！”那位妇女很感激地说：“谢谢你。”这一个小镜头使我知道要乐于助人。300字 三年级
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六年级
叙事
500字
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生活中的小镜头清晨，妈妈叫我起床，我睡眼朦胧的来到了公园。我原以为我自己已经起的够早了，但南塘公园里来了许多人：有老的，少的，个个精神抖擞的，把宽敞的公园显得十分拥挤。“哗”的声音从我耳朵边响过，一个女孩穿着粉红色的运动服，在公园练轮滑，她一次冲刺，滑下了斜坡，在空中转了一圈，“呯”稳稳的站立在平地上。我忍不住喝彩，我家里也有一双轮滑鞋，已经一年没穿了，看看人家，我惭愧啦。突然，一阵音乐响起。我向音乐传来的方向看，那儿站着许多花枝招展的阿姨，她们每人拿着两把红扇子，远处看像一只只五彩缤纷的小燕子。在一个正方形阵前，有一个阿姨带领着阿姨们随着优美的音乐，舞动起来，打开扇子，向左走，向右走，扭扭屁股，动作是多么一致，犹如军人井井有条。瞧！那个领队的阿姨，动作优美，一会儿像花，一会儿像鸟儿，一会儿像蝴蝶。在那里，有一位老爷爷，穿着一身白色练功服，透露出一股王者的气息。他气沉丹田，闭上眼睛，双手合成圆形，像他手中真的有一颗透明的球，然后推了出去。我感到，我身边的空气，真的在微微震动，难道这就是江湖上失传已久的“气波动”？当然不是啦，肯定是人家每天起来天天练的结果。我感动了，生活中美好而动人的镜头，原来就在身边。500字 六年级
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生活中的小镜头今天早晨，我去我家附近的公园锻炼，我去时看到了许多阿姨拿着像蝴蝶一样的扇子，还有在打太极拳的老爷爷。你瞧，那些阿姨涂着口红，穿着一件件红色的舞蹈衣服，她们的动作是那么整齐，那么有序。一个阿姨用手一挥，扇子像蝴蝶一样飞了出去，十分美丽动人。阿姨的动作是多么优雅，我被那个阿姨迷住了。另外一个阿姨就更厉害了，一瞬间扇子就优美地伸出来了，一下子扇子就利索地缩了回来，在场的所有人都夸她们很厉害、很精彩。不一会有一个用剑的阿姨和她们合作，她那舞剑的动作速度像闪电，剑声唰唰唰地响，厉害得让你眼花缭乱。我们都看的入了迷，丢了“魂”。大家都情不自禁地赞扬道：“你的剑法都和教练一样了。”旁边打太极的老爷爷，敏捷地出拳，几下子就打完了一套太极。我们都在说：“真棒，真是太棒了。”他说：“厉害的还在后面呢！”我十分惊讶，居然还有。果然，他就像电影中的人物一样厉害，双臂伸开，双掌合拢，把空气合成一团，又一下“轰”了出去。大家都惊呆了，大家都说：“厉害，实在是太厉害了”，老爷爷慈祥地笑了一笑。另一个地方，有个小孩一下子在杠子上，仰来仰去，我说：“你比我厉害多了。”他一下子拉住杠子，在中间来回走动，跳来跳去，十分大胆勇敢。我也跟着锻炼起来，那个小男孩走过来和我说：“你不是也十分厉害吗？”我十分惊奇，哇……我居然被他说“厉害”。原来锻炼身体是那样快乐！生活中的小镜头有很多，但我忘不了公园里人们积极锻炼身体的好镜头。600字 六年级
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生活中的小镜头我喜欢教室窗外一棵棵芬芳的桂花树，我喜欢围绕校园四周那一片片的青草，但我更爱校园门口的大榕树。我依旧记得在刚上一年级时，我们和它就结下了不解之缘，它见证了我们师生校园生活的点滴。早上，学生们刚踏进校门，就听见小鸟在树上歌唱，一阵阵微风吹过，大榕树旁的桂花树就把它的芬芳带到大榕树身上，大榕树会开心地在芳香中摇摆起它的枝条，恩，的确是一个爱舞动的精灵，有些老师和学生会情不自禁在这里放慢脚步，用心感受着美好的清晨，啊，那简直就是一幅和谐美丽的工笔画！中午午休时，同学们都会不约而同地聚在这里。有的同学来这里吟诵一首首古诗；有的同学来这里画画、写生；有的同学来这里乘凉、玩游戏。虽然正值气温最高的时候，但孩子们的热情丝毫没有受到影响，太阳把阳光投射到大榕树上，像万把光剑刺进了树叶之间，坚强又博爱的大榕树总是努力吸收着阳光，将凉爽留给孩子们。下午时分，人声鼎沸，正是孩子们最活跃的时候。孩子们都会从四面八方涌过来，来大榕树底下聚集着，因为这个下午，大榕树会有一个新的名字——“梦想树”。同学们都欢呼起来，校长还发给每个孩子一张“梦想卡”，让同学们把自己的梦想写下来，放入“梦想树”的盒子里，我们会和大榕树一起带着梦想慢慢长大。再过几个月，我将离开我的母校，踏入初中的路程。但我始终忘不了这颗“梦想树”，因为它记录着我们的点点滴滴，而且它还承载着我的梦想，我一定会和它一起慢慢长大……550字 六年级
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生活中的小镜头生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。至今，我仍然记得那一次考试后的小镜头，虽然很平常、很朴实，却在我心中开出了最美丽最温暖的花朵，令我难以忘怀。那天是期中考试，天气很差，一直下着大雨。同学们无暇欣赏雨景，也顾不得倾听淅淅沥沥的雨声，一个个都埋着头奋笔疾书。铃声一响，我伸伸懒腰，长舒了一口气：“终于考完了！”当我举目望向窗外时，就见到刚刚敞开的大门，被五颜六色的雨伞装点得异常炫目。原来是家长们撑着伞，像潮水一般急切地涌进了校门。他们争先恐后，熙熙攘攘，学校立即热闹了起来。我心想：他们一定是等候多时了。我赶紧交卷，走出教室。大厅里、楼梯口都挤满了家长，扑面而来的还有他们急切的声音和殷切的眼神。他们有的伸长了脖子，像长颈鹿一般四处张望；有的性子十分急躁，直接拨开了人群，向里面挤；倒也有不着急的，他们优哉游哉地踱着步，安静地等着孩子们出来。不同的面孔、不同的行为，却让我感受到共同的期待与关心。学生们陆陆续续走出考场。一个披着红色雨衣的阿姨，不停地挥着手，喊着：“在这儿！在这儿！”一个穿着西装的中年男人微笑着问身边的孩子：“考得怎么样啊？有什么不会的题吗？”一个头发花白的老人拿出了早已准备好的食物，慈爱地递给孩子：“快吃吧，考那么长时间，肯定饿了吧！”……我鼻子莫名一酸，心里涌动着说不出的感动。这时，撑着紫色雨伞的妈妈也看到了我，她向我伸出手，用欣喜的声音对我说：“宝贝，考完了，回家好好休息吧。”这一幕幕小小的镜头像电影片段一样，深刻地印在了我的脑海里。我时常会想起，也时常会因为想起而开心地笑。这些看似平常的小镜头里包含着父母对孩子深深的爱，这些爱滋润着我们成长，让我们的心灵变得温暖而柔软，勇敢而坚强。700字 六年级
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生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像一个色彩缤纷的万花筒。我热爱生活，更爱那一个个镜头。然而，我更爱市场里的小镜头。清晨，市场的大门刚打开一会儿，市场完全沸腾起来了，到处都能听到人们讨价还价的声音，小贩吆喝的声音，它们构成了一首奇特的市场交响曲。正当我和妈妈要选购时，我忽然看到一个小女孩在地上吃力地寻找什么东西。市场的地面是那么脏，到处都是黑色的污水，腐烂了的菜叶和水果随处可见。突然，她从一堆菜叶里捡出一条沾满污泥的红领巾，立刻兴奋地向前跑，看到这一幕我疑惑不解，只见她跑到一个比她大一点儿的男孩旁边，对他说：“哥哥，你刚才不小心掉了的红领巾，请拿好”正好这时小女孩的妈妈也赶来了，忙问怎么了。男孩瞧了瞧女孩的妈妈，不屑一顾地说：“这红领巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的妈妈这才反应过来，夺过小女孩手中的红领巾，将它随手丢在地上，说：“你怎么这么不听话，叫你不要乱跑，一个女孩子怎么用手去捡，而且红领巾还这么脏？”小女孩却挣开妈妈的手，去吧红领巾又捡了起来。她妈妈终于按耐不住心中的怒火，对着小女孩骂道：“你捡这么脏的红领巾干什么，你要我可以给你买，我们家又不是没钱？”这愤怒的斥责声，引得许多人都转过头来看。小女孩委屈的泪水在眼眶了打转，她用蚊子般的声音说：“上来说红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，我们一定要爱护它，珍惜它！”这声音很低但很坚定，使得在场的人都惊呆了，那个小男孩也羞愧的脸红地低下了头。晚上，我回想着白天的那个市场里的小镜头，感觉它好像在告诉我什么似的，是什么呢？600字 六年级
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生活中的小镜头生活，就像一部电影，由一个个丰富多彩的小镜头组成，这些小镜头清晰的记录下了我们的生活，其中有快乐的，有悲伤的，有稍纵即逝的，也有非常难忘的……我的生活中出现过这样的一个小镜头。早晨，我和同学们带着笑容高高兴兴地去上学，学生有的是短发的，有的是长发的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我们正兴高采烈地边走说笑，突然我看见一位年轻人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并没有把老人扶起来，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌张地匆忙离开，这时，另一位骑着摩托车的年轻人刚好看到了这一幕，这位年轻人立刻下车然后把老人扶了起来，关切地问老人有没有事，直到确认老人身体无恙之后，才放心地离开。这就是我在生活中发现的一个令我非常难忘的小镜头。生活中有许多的小镜头。等待着你去发现，我们要用善于观察和发现的眼睛去发现生活中的精彩，发现生活中的美。350字 三年级 叙事
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生活中的小镜头生活犹如一台无形的电视机，每时每刻都放映着精彩的节目。而那些生活中的小镜头，给了我很多做人的道理。而我最喜欢的就是图书的小镜头了。那天早上，爸爸骑着电瓶车带我去“博库书城”。到了“博库书城”门口，虽然书城还没开门，但是已有一大群人在门外等候，大都是大人领着孩子来的。“博库书城”好不容易开门了，人们蜂拥而进。书店里一片嘈杂，但不一会儿就变得沉静，大家都沉浸在书的海洋里了吧！我拿起一本书看了起来，我向四周望了望：一位老爷爷带着一副老花镜在看书，他的脸上洋溢着幸福的笑容：一位长发飘飘的大姐姐大着一本书坐在地上，不一会儿就要把垂下来的头发挽到耳朵后面，看她的样子，好像恨不得一把剪掉头发似的：几位小孩子坐在地上，费力地、轻轻的读着一本童话故事书，虽然很吃力，但是很专注也很用心——我没有惊动他们，这个简单的生活小镜头好像告诉了我们什么，哦是——350字 四年级 叙事
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生活中的小镜头生活中的一个小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个个小镜头。它们使我受到教育，得到启迪。2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级的大地震。地震把你们美好的家园给震平了，把你们明亮的教室给震塌了，把你们的桥梁给震跨了。你们在这次地震当中失去了亲人和小伙伴。有一句歌词说的好：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”。你们真的很可怜，住在帐篷里。这时，我的眼泪滴下来了，滴在我洁白的纸上。当我提起笔来，觉得这根笔有千斤重，怎么也写不下去。哀痛一直跟着我，紧追不放。我的脑海里一直浮现关于地震让人感动的那一幕幕。我印象最深的就是谭老师用自己的双手保护了前排4名学生。14时28分，是上课时间。桌子猛烈摇晃，吊灯剧烈抖动。谭老师第一直觉就是地震了。老师连忙把前排的4名学生塞进讲台桌。同学们很慌张。当谭老师要把最后一个同学塞进讲台桌的时候，楼上的一块水泥板不偏不倚的正好砸到谭老师的头。谭老师当场死亡。学生们大声咆哮着，推动着谭老师的身子，可是这有什么用呢？谭老师的手死死地压着4名学生。救援人员赶来救人的时候，谭老师的双手还是死死地压着4名学生，怎么扳都扳不动。救援人员只好把谭老师的双手给砍了。救援人员连着几天没睡，就是要让奇迹再次生还。多么感人，谭老师可以称作是伟人。黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎。冷风吹，冷风吹，只要有你陪。虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北。四川人民，你们一定要勇敢的活下去，勇敢的面对未来。全国人民的心永远和你们在一起，全国人民都是你们的亲人。不要哭，要坚强！中国加油！汶川挺住！650字 五年级 叙事
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生活中的小镜头生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。我把车停在一块石头前，自己坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“老师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的，紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里……一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？………………………………………………………………1000字 五年级 叙事
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生活中的小镜头关于爱的小镜头，我有很多哦！但最能表现爱的还是那次......记得上次月考时，母亲早早就起床了。之后，我们也起了床。我出去一看，只见母亲在为我们做早餐，我的眼眶湿了，因为腰痛的母亲那么早起来，还为我们做早餐。开吃了，我不管三七二十一就吃了起来，我觉得真好吃，因为有“爱的味道”。后来，我们还给早餐起名了，就叫“爱心早餐”！吃完了，我才问：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈回答：“没事，你们吃饱就好！”我的眼眶再次湿了。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，谢谢您为我做得一切，一切！200字 四年级 叙事
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生活中的小镜头文明，是我们每人都要遵守的，可是，今天我却在小区里看见了这样的场景。今天中午，天空中烈日炎炎，小区的长椅上，正坐在两位男士和女士。男士头发粘合在一起，脸上全是油污，衣服皱巴巴的，一点也不整齐，穿着一件小红裤衩，脚上的拖鞋掉了，还散发出了浓浓的臭味。女生则衣冠楚楚，头上有一堆火红的“方便面”，穿着一件浅红的连衣裙，穿着一双黑色的高跟鞋，显得很美。瞧！二位开始吃东西了。男士右手一个鸡腿，左手一瓶可乐，脸笑得跟一朵菊花似的，忽然，他将鸡腿塞到嘴里，啃了一大半，真是啄木鸟治树——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模样，让人不忍直视。女士确相反，她不满地瞪了男士一眼，又闻了一下男士身上的气味，更是不满，女士捏着鼻子，一点一点的挪着身体，骂道：“臭死了！离我点！”接着，女士拿出一包香瓜子，将包装口撕下一条口子，从里面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子来，然后放任地乱丢瓜子壳，不一会，长椅旁边的瓜壳堆积如山了。这时，清洁工来了，对二位说：“抱歉，把脚拿开来一下”女士边把脚抬起来，边说：“这人真没素质，我们走到哪她跟到哪！”说完，不满地瞟了清洁工一眼。清洁工心想：“我帮你们扫地，他们还骂我没素质，真委屈！”我希望大家想想，清洁工默默无闻，只讲奉献，不讲工钱，在此，我也希望大家做个文明的小公民。500字 四年级
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生活中的小镜头只要你留心一下周围的生活，你就会发现许许多多有趣的事，我就是这样仔细地留心着周围的一个个精彩的小镜头。其中，最让我难忘的就是那一次我在公园里遇到的小镜头，它们虽然不足为奇，却令我过目不忘。记得那是一个果实累累的秋天，我和妈妈在公园里玩，公园里可真漂亮！绿茵茵的草地犹如一块漂亮的绿地毯，花儿抬起头，冲着我甜甜地笑着。小河一边向前奔跑着，一边唱着愉快的歌，真美啊！我拉着妈妈的手，向小河边走去。我忽然看见地上有一串香蕉皮，我想这香蕉皮要是被人踩到了一定会摔跤的。我正想着，一个二十多岁的小伙子捡起那串香蕉皮向前走去，一边走一边捡着草地上的烟头。我想：他一定是这个公园的管理员吧，可是，这个想法是错的——，只见那个小伙子把捡的垃圾倒入了一个老婆婆推着的车里，我还隐隐约约地听见了老婆婆向小伙子道谢。然后，那个小伙子回到了草地上，我明白了一切。在草地上玩了一会儿之后，突然下起了瓢泼大雨，大家都躲到了亭子里。这时，一个瘦小的身影正蹒跚着走来。忽然，一个穿衬衫的中年人拿着伞，快步走向老人，可是那把伞很小，老人没淋到雨，中年人却被淋湿了，老人还来不及道谢，那人早已不见了踪影。这就是生活中的小镜头，其实还有许多感人的小镜头。我热爱这些小镜头，因为他使我学会了许多。500字 五年级 应用文
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生活中的小镜头生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，在生活中，总会发生一些有意义或印象较为深刻的事。那一次，我陪同妈妈到市场买菜．一个小滩引起了我的注意，那小滩是卖蔬菜的，一个小姑娘在看着，她长得挺秀气的。我又仔细地看看她，她的衣服有几个补丁，两只眼睛像探测器一样，注视着每一位经过小滩的顾客。我忽然觉得她有点可怜，对妈妈说：“妈妈，我要吃蔬菜。”说着，还指了指那个小滩，妈妈就带我走了过去．“青菜一斤多少钱？”妈妈问。 问．“只要一块。”小姑娘的声音很好听。 “来一斤吧。”妈妈说．小姑娘熟练地抓起一把青菜，熟练地把菜放在秤盘里，熟练地把秤一提，说：“刚好一斤。”妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一块的，只有一张一百的．小姑娘见状，对妈妈说：“阿姨，我帮你去换钱吧。”妈妈点点头，把那张一百的大钞那给了她，她接过钱就走了．不一会儿，小姑娘把钱拿给妈妈，妈妈随便拿了一张，就递给小姑娘，带着我离开了．“阿姨，请等一等――”小姑娘熟悉的声音从我们身后传来。我回头一看，是她。她手里拿着四块钱，对妈妈说：“阿姨，你刚才给了我5块钱，这是找给你的四块钱。”“哦，谢谢你，小姑娘！”妈妈感激地说。她憨憨地笑了笑，离开了。我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股热流涌遍了全身，她那善良、美好的心灵使我终身难忘。500字 四年级 记叙文
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生活中的小镜头生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周环顾了一下，发现没有空位。她叹了口气，站在了我旁边。我被吓了一跳，又开始犹豫不决：让还是不让？心底好象有两个小人在争辩：“一定要让，助人为乐啊！”“可是离外婆家还远着呢！如果让位，脚受得了吗？”“不让对得起胸前的红领巾吗？”“有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！”“难道让位只是为了一声‘谢谢’吗？让！”“不让！”“让！”“不让！”……正在我犹豫不决时。从后面传来一声充满诚意的声音：“老奶奶，坐这儿吧！”循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。老奶奶夸奖道：“这孩子真懂事啊！”这时，我恨不得立马找个缝钻进去。在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。助人为乐是一种高尚品质。倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？六年级:陈莹洵点评：虽然是描写生活中的一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画,尤其是对人物内心挣扎的描写，恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。点评教师：杨溪老师500字 六年级 叙事
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