童年的泡泡
300字
初一
日记
瞧!那漫天飞舞的泡泡,充满着童年的幻想,充满着童年的回忆。
每当我轻轻地吹起那梦幻的泡泡,风会伴它舞蹈,它总在天空中尽情潇洒,它从没有想过它只有短暂的生命,总在天空中尽情潇洒,慢慢地,它完成了生命的过程,消失在天际。
每当我想寻找那泡泡的足迹,总令人放弃了又放弃,但它的神秘与梦幻,总令人寻找了又寻找。风吹起童年的回忆。更吹起了童年的泡泡,它仿佛在你的眼前,又仿佛在你的心里,挥之不去,因为它装满了童年的幻想和最纯真的梦,怎能使我忘怀?它总在永恒时刻绽放,总在人们的心中绽放,是童年的美好,是童年的回忆,更是童年的象征。美丽的梦总能瞬间绽放,期待的梦总能序序待发,永恒的梦总能耐人寻味。童年的泡泡总能留在我心中,梦幻中的美,梦幻中的泡泡。
童年的泡泡留在少年的心中,留在梦的起点,更留在童年的岁月里。
童年
100字
六年级
散文
童年是风,
她活泼,快乐,而翩翩起舞;
童年是花,
她美丽,娇嫩,去装点万千世界;
童年是歌声,
它轻快,美丽,去迎接初升的太阳;
童年是彩虹,
她神奇,而富有幻想,是架构人生的七色桥梁;
童年是袋子,
她把所有的记忆装得满满的,留给你。
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童年的泡泡一个个在阳光下闪耀着七彩的光芒。一个个随着风飘啊飘,却不知飘向何方?泡泡里满盛着童年的幻想与梦想,那时侯是觉得多么地耀眼与新奇。但飘啊飘,有的漂浮在水面上,有的纷飞在田野间,有的飘向天堂。但没有一个泡泡能持久美丽——它们一个个破灭了。满怀的期望也随之破灭了,但心中却留下了一个永久的泡泡。150字 初二 议论文
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童年的泡泡每个人都拥有童年,每个人的童年却各不相同,也许是明亮的,也许是灰暗的,虽说不同,那肯定是有与别人不同之处,有与别人不同的闪光点。童年,就像是一个个闪光的、五彩缤纷的泡泡在我眼前飞舞着,看着那一个个泡泡,随手捉住一个一看,原来是那一次“偷书记“。又一次,我和妈妈去逛街,”顺手“买了一本书,名字叫《双生花开时》,这本书讲述的是两个女孩子之间的友情故事。故事的内容非常精彩,有时会让我哈哈大笑,有时又让我潸然泪下。看着看着,我就忘了时间,中午吃完饭,我还在继续看书,一直到了午睡时间,爸爸打着哈欠让我去睡觉,我才不管呢,我继续看。直到惹得爸爸忍无可忍,“龙颜大怒”!以为了视力好为借口,把我心爱的书收走了。我只好乖乖去睡觉了。躲在屋子里,百无聊赖,心里想:“罢了,就去睡吧。”躺在了床上,我却翻来覆去的睡不着,那两个女孩的故事吸引着我,心里痒痒的,像是有猫在抓。天使与魔鬼两方开战了。我心里纠结着,到底要不要去“偷”书呢?终于,魔鬼战胜了天使,我决定去“偷书”。我像个小偷一样蹑手蹑脚的走到爸爸的门前,小心翼翼的打开门,啊!我看到了,那本书正躺在爸爸的书桌上,我又蹑手蹑脚的走到桌子前,手伸向了那本书,近了!近了!突然,老爸翻了个身,我赶紧调头准备逃跑。待了一会儿,爸爸没有声音,我边又一次向着书走去,又一次近了,伸手之前,我竖起耳朵听了听,没什么动静,我便放心的拿起书,小心翼翼的走出去,带上门。内心狂喜,终于可以继续看书了!“呵呵“我笑出声来。一不小心把这个泡泡惊走了。虽说,我这次”偷“了这本书不过呢,偷东西是不对的,大家不要这么做。我很喜欢这句歌词:“……不经历风雨,怎么见彩虹……向前跑,带着赤子的骄傲……”向前跑吧!跑出精彩!600字 初二 记叙文
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童年的泡泡童年就像一个个五彩缤纷的泡泡,有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情,红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房,让我感到快乐;蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水,令我悲伤;深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地,看了心中总有些不悦;黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀!红色的泡泡怎么全都破了?许许多多高兴的事全都涌了出来,突然有一个飞到了我眼前,我一伸手抓住了它,那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……我从小就爱吹泡泡,因为我认为泡泡是神奇的,里面会有很多奇妙的东西,所以我便不停地吹,渴望会有东西出现。可每当泡泡破了,留下的只有失望,慢慢的一瓶、两瓶、三瓶……泡泡水全被我吹光了,妈妈也不愿给我买了。于是我绞尽脑汁尝试着自己做泡泡水,这是妹妹嚷着要洗澡,我立刻眼前一亮,洗澡用的沐浴露不是有泡泡吗?为何不试试?于是我拿了一个瓶子把沐浴露挤出了一点,又加了些水,并拿小木棍搅了搅,可是该用什么吹呢?我又开始苦恼了,就像刚才我脚下踩了一朵快乐的云,现在又从云上摔了下来。但是我还是努力思考着:这个东西一定要坚固,不能软绵绵的,还必须要有把柄。“对了!铁丝!”我激动地大叫起来,我翻箱倒柜,终于找到了合适的铁丝,把铁丝定型后,我把铁丝伸进去沾上泡泡水。“咚咚咚。”我听见了自己的心跳声,此刻我的心情就像十五个吊桶——七上八下,摆弄了这么久,千万不能失败啊,我心想。“呼”我对着铁丝轻轻一吹。一串串五颜六色的泡泡从我眼前飘过。“哇!太好了!我成功了!”我开心地一蹦三尺高。现在我长大了,再也不会幻想着泡泡的奇妙,但我永远忘不了当时开心的场面。六年级:陈畅宁600字 六年级 叙事
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童年的泡泡每个孩子都有属于自己的童年的泡泡,上天赐予了我们这股童年的泡泡,让我们每个孩子都可以用这童年的泡泡在天空中自由翱翔。我们拥有美好的童年,拥有最童真的笑容。每一个孩子,都有一双隐形的翅膀,带着他们完成生命的飞翔;每一个孩子,都有一只汪汪叫的狗,陪自己度过漫长的岁月;每一个孩子,都有一辆脚踏车,我们骑着脚踏车像火箭一样飞驰,追寻心中灿烂的阳光。我们生活的地方因我们而富有鲜活的生命,因我们变得快乐阳光。我们为我们拥有童年的泡泡而自豪,每天都在大街小巷嬉戏玩闹。我们没有烦恼,永远享受着童年的泡泡带给我们的快乐和幸福,以及隐藏在心中美好宏伟的梦想。当时钟里的指针“滴答滴答”地着,我们的童年也在这沉静的滴答声中离我们远去。时光送走了我们的童年,也无情的击破了我们的童年泡泡。我们要做很多很多事情,已经没有时间带着我们的狗狗,或是在天上飞,或是骑着脚踏车飞快地在大街小巷走了。我们已经长大,童年的泡泡也随着我们成长的脚步,一个接一个的消失破灭。留给我们的,曾经的狗狗和脚踏车,曾经的翅膀,都不再散发光芒。随着时光的流逝,我们再也找不到曾经天真无邪的笑容了。感谢你,童年的泡泡,你带给了我们七彩斑斓的童年,和我们一起度过了童年的美好时光。450字 四年级 散文
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泡泡当你看到有这样一个节日,一定非常惊讶。是啊,那么多的节日:“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有,可还从来没有听说过“泡泡节”呢?想知道吗?请走进我们的校园,你就恍然大悟了。在我们学校,你总会看见有一些孩子,在廊子上吹泡泡,他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天,泡泡便随着风儿飘动。于是,许多泡泡缓缓地升上天空,然后又慢悠悠地飘落下来,在泡泡自己控制不了自己时,“啪”地一声,尽管声音极小,泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后,许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了,在孩子们欢快地“吹促”下,它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时,我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的,还有各种怪异的形状:有爱心形的,有椭圆形的,有长方形的,有“8”字形的……五彩缤纷,令人目不暇接,给了我们无尽的欢乐,无限的遐想……可是,老师却把吹泡泡当作违纪的事情,从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”,让我们无比难过与遗憾。我觉得,学校里五彩斑斓的泡泡,是校园里一处美景,仿佛是春天里第一缕彩虹,尽管它们的生命短暂,却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢?从昨天到今天,一直好像是一个吹泡泡的节日,仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份,大约也是这个时候,也有像今天学校里不约而同的事,既没有人规定,也没有人啃声过,校园里每个角落都有吹泡泡的孩子,我随口把每年二月的这个时候,大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备,也没有勇气敢买泡泡水,我喜欢看别人玩,也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏,我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡,可惜一到我指尖上它们就变成了水,消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了,因为我们的冬季校服外层很光滑,而且富有弹性,她们用袖子轻轻一碰,泡泡不会破,却会像体操运动员一样,在空中打盘旋,翻跟斗,实在是精彩极了,美妙极了。就这样,泡泡就在我们袖臂间传来传去,不过,没过多少秒钟,又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡,我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》,主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手,它能吹出各种形状,各种颜色的泡泡,虽然感觉有些像畸形的黄方块,但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久,我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子,把校园里的绿树红花、青瓦高楼,还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱,展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃,树木是彩色的,房子是彩色的,孩子们也是彩色的,一切都是彩色的!尽管“泡泡节”如此美好,但也有对付泡泡的强敌,男同学们都知道,水枪是泡泡的克星。水枪一射,泡泡像自己因为被击中,伤心地留下了眼泪,几滴“泪水”滴在地上,仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了,校园里只剩下依稀的几个泡泡,我很想对它们说:“但愿你们命运好,一路走好保平安!”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向,向它们招手,欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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