记一次有趣的游戏
450字
二年级
记叙文
星期六的晚上，我和妈妈一起在玩电脑。我打开电脑，点击游戏中国，玩双人游戏。妈妈说：“我们来玩小鸡排球吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我双击“小鸡排球”。
这种游戏的规则是，两队各有一只小鸡，5个球。这球当然是鸡蛋喽！哪个队的5个蛋先碎，哪个队就算输了。游戏开始了。第一局妈妈发球，我接球。刚开始，妈妈总是跳起来发球，我老是接不到。我想：如果我也像妈妈一样跳起来接球，不是很好吗？我又想：要是我能直接跑到妈妈那边去抢球，就更好了。我想着想着，分了神。妈妈却乘机把我打得屁滚尿流，一败涂地。这局，虽然我输了，但我相信下一局，我一定会赢的，因为我已经想好了对策。
第二局比赛开始了。我集中注意力，按照自己的想法操作了起来。嘿嘿，没想到，我还真能跑到妈妈那一边接球。“我抢！我抢！”我高兴得大喊起来。有一次，妈妈刚要接住球的时候，我正好跑到妈妈的一边。我一看，哈哈，机会来了！我猛地一抬头接住球打向妈妈。“哈哈，打中了，打中了！”我高兴得叫了起来。就这样，我反败为胜，战胜了妈妈。妈妈呆坐了半天，说：“哎呀，还是我儿子利害呀！”听了妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还甜呢！
玩“小鸡排球”真有意思！既能提高自己的判断能力，又能放松紧张的学习心情，还能增进我和妈妈的感情，真是一举多得呀！
记一次有趣的语文实践活动
650字
五年级
叙事
瞧！天上的白云向我们班投来好奇的目光，大树也将头探了过来，似乎正举行着明星签名大会。这是怎么回事啊？原来呀，它们正赶着为我们班举行的语文实践活动喝彩哩！
“遨游汉字王国”这个实践活动比赛即将开始，我紧张极了，生怕自己队输了。我们队是“梦之队”我是“梦之队”的队长，我可是有十足的把握让自己队赢的哦！我都等得迫不及待了，比赛总算开始了，我们队的队员们自信的高呼我们队的口号：“梦之队，冠军全场，加油！”第一关是汉字常识测验，我们队一口拿下了前面简单的基础题，到了风险题了，我的心“怦怦”直跳，代表小千支支吾吾地说：“汉子的种类有……有……图文……不，有……字……不……有……”“唉，这个小千，在家肯定没背书，尽连累我们组！”“就是就是！”组内传来了队员们的埋怨声，我也正眉头紧锁，心想：怎么办呢？怎么办呢？“十，九，八……”离着三十秒钟的答题时间越来越近，队员们急得直跺脚，就像热锅上的蚂蚁——团团转。“一！”糟了，时间到了！“唉”组内传来了队员们失望的叹气声。很快到了第五关，队员们一路上“杀兵斩将”，可还是落后了“梦幻精灵队”一大截，到了这千钧一发的时候，我的心如十八个吊桶打水——七上八下，这次，我们两队改字比赛平局，事情似乎有了转机，“31号”当老师叫道我的学号时，我顿时觉得天旋地转，手心冒着冷汗，大乱了方寸。我认认真真地改正了成语，可是改正成语这场比赛我们还是落后了梦幻精灵队10分，总分落后了70分，我们输了。老师安慰我们：“胜不骄，败不馁。不要灰心呀！”说完，老师还给了我们队一个“精诚合作队”的称号。有了老师的鼓励，我们又重新振作了起来，留得青山在，不拍没柴烧嘛。我们下定决心，下次一定会赢！
尽管这次我们输了，但我们知道了汉字悠久的历史和文化充分感受到了汉字的魅力，希望老师多举办类似的活动，开阔我们的视野！
五年级:琴音的旋律
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记一次有趣的游戏我的伙伴在暑假里玩了很多游戏：捉迷藏、三个字、丢手绢……但我还是最喜欢今天玩的“猴子捞月亮”。游戏马上要开始了。演“小猴子”的陈姝冰和胡家硕好像在商量怎样抓住“月亮”。“月亮”李昕昊则在“井”里跳来跳去，好像在做准备活动。剩下的同学便是手拉手围成一个圈做“井”。“游戏正式开始！”一个同学喊道。我们扮“井”的同学一起唱响了歌谣：“小月亮，晃悠悠……”歌声刚落，两只“小猴子”飞奔起来。“月亮”李昕昊也飞快地绕着“井”跑起来。很长时间，双方不分胜负。可是好景不长，李昕昊已经气喘吁吁，有几次还差点被抓到了呢！为什么“月亮”还是没有胜利？因为“月亮”一时得意，竟然离开了“井”，所以“碎”了。输了需要接受惩罚，必须说出带“月”的词或诗句。可是李昕昊想了半天也没想出来，真是个“笨月亮”呀！游戏还在进行中，操场上不时传来我们的笑声、加油声、欢呼声……真是愉快的一天啊！350字 四年级
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记一次有趣的游戏古筝课后，老师带我们玩了一个名叫吹蛋的游戏。方桌正中放着两只大鸡蛋，朱晓珊和杨雨露两位“吹蛋手”，脸上蒙了块手帕，紧张地站在方桌两边。我想：“生鸡蛋那么重，怎么吹啊？鸡蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”“开始！”老师一声令下。两个“吹蛋手”鼓起小腮帮子，使出吃奶的劲儿，面对面使劲吹了起来。看！她们的鼻尖都快要碰到鸡蛋啦。这时，只见老师轻轻的拿走了两只鸡蛋，换上了一包东西。你猜，这是什么？原来是雪白雪白的面粉！两个“吹蛋手”像鼓风机一样使劲地吹着面粉。许多“面粉淘气包”争先恐后地飞了起来，顿时，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一层白色的面纱，而这两个“吹蛋手”还“呼——呼——呼——”地吹得正起劲呢！不一会儿，朱晓珊和杨雨露都成了大花脸，她们手上、脸上、衣服上到处都是面粉了。一旁的同学哈哈哈地笑个不停，我笑得前俯后仰，眼泪都出来啦！只听老师喊“停”，摘下手帕，杨雨露和朱晓珊面面相觑，也不禁笑出声来。笑声飞出了教室，飘荡在空中。这真是一次有趣的游戏，大家玩得真开心！400字 四年级
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记一次有趣的游戏巨人学校翠微分校指导教师：孙兰香今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。我看见老师不停地在撕纸，这是干什么呢？我疑惑起来了？是不是抽签考试呢？我的心一下凉了下来，为什么要抽签考试？每人发一张卷子不就行了，还要抽签？老师把撕下来的纸发下来了，并神秘地说：“大家在这张纸上写上自己的姓名，再折好，然后交给我。”我马上写完，折好就交给了老师。同学们你看看我，我看看你，许多疑问在脑子里面想来想去，我们仍疑惑不解。这时，老师又发下来一张纸说：“写上自己想到的地名！”我们听完，很惊讶，老师到底要干什么呀！我们议论纷纷。我们按照老师的要求去做了，我们写完了，又折好，再交给老师。我见有的同学来回问同学。这时，老师又发了一张纸，老师又说：“这张纸写跟动物有关的活动，”我写了“啃骨头”。我们又交了上去。这次，老师把刚才写好的纸条给我们每人发了三张，老师不让我们打开看。我看见有好多人都冲着阳光看，真得很想知道里面写的是什么。这时候，老师让同学开始念。据我猜测有的同学很想让他（她）念到自己，这样就可以知道自己的是什么了！还有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是没有办法了。我们开始念了，有人念：“吴搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被说的人都很尴尬，哭笑不得。这时我想：吴搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白无故地在家挖什么洞，闲得没事干吧！又有人念了：“郑彬在垃圾桶追尾巴。”当时我愣了，我当时很想哭，又哭不出来，我的脸通红，真的很不可思议。有的人又念了“王国良在挖洞。”“张宇飞在学校飞。”“李戎在太阳上溜狗。”等好多这样可笑的句子。今天的游戏太好玩了，笑得肚子都有点疼了。点评：描写了作文课上一次有趣的小游戏的过程，全文突出有趣二字，从最开始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。650字 四年级 叙事
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记一次有趣的游戏铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏 ——摸脸猜人。游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？” “因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。500字 三年级 记叙文
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记一次有趣的游戏铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵从小到大我玩过很多游戏，唯独今天下午的“3的考验”的游戏最有趣的。老师把游戏的名字写在黑板上，同时也告诉了我们游戏规则：全班同学围成一圈，从1数到30，轮到数3的倍数或者含有3的数不能读出来，只要轻轻地拍一下旁边同学的背，如果犯规，就被淘汰了。游戏开始了，先从胖乎乎的王何百易开始数，王何百易说“1”，下一位同学报“2”，费继强连想都没想，就傻乎乎地说出了“3”，其他同学都哈哈大笑，费继强才反应过来，但已经晚了。游戏继续进行轮到林宸轩数6，应该要拍一下同学，但他慌里慌张地说出了“6”，等他反应过来，他连忙捂住嘴巴，仿佛想把说出的“6”咽到肚子里去，可是，说出的话就像泼出的水是收不回来的。游戏又继续进行，周艳婷应该拍下一位同学，但她说出了她反应过来，嘴一嘟，眼一瞪，很后悔地走回到座位边。你看，辛叶健他要数的是1，结果不小心说出了31，所以他被淘汰了。又快轮到我了，我的心根本不听我控制，“扑通扑通”跳得厉害。前两位同学数完了我不知道怎么回事，把“24”直接就说出来了。我连忙捂住嘴巴，慢吞吞地回到了座位上。现在王轲怡和刘亦麟争冠军了，王轲怡说完了17，刘亦麟应该拍一下王轲怡，但是她说了所以王轲怡是今天的冠军。这个游戏真是太好玩了，它告诉我们：凡事不要慌张，要沉着冷静，才能胜利。500字 三年级 记叙文
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记叙文
450字
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一次有趣的猜字游戏今天，阅读班举行了一次猜字谜游戏。你们知道猜字谜是什么游戏么？猜字谜属于一种文学游戏，不知道吧？游戏开始了，猜字谜听起来很简单，但猜起来却很难。老师刚出了一个字谜；山上还有山。这时徐睿马上喊出；“出。”我觉得她反映的也太快了吧！但是无论她有多块，也没有王禹岳快，我觉得王禹岳就是一个字谜高手，谁都比不过他。接着老师又出了一个；一月一日非今天。这可难不倒我们，答案是明。后来老师又出了一个三口重叠，这时，王禹岳快速的回答到：“目，眼目的目。”老师说：“你是不是总猜字谜啊！”我可真羡慕王禹岳呀，总能猜到。时间如流水，不久猜字谜这个有趣的游戏就结束了。今天真开心，希望下次还能举行这样有趣的游戏！250字 二年级
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一次有趣的猜字游戏今天，墨韵书香学习屋举行了一个有趣的猜字游戏。游戏开始了，有几个同学一直在桌子下玩，还有几个同学一直在下面吃东西，当然这也包括我。其他同学都认真听老师讲。这些同学都能答上来，比如宁禹睿和王禹岳。可是我一个也答不上来。因为我怎么也想不出来，我觉得反正我一个也猜不对，什么都不会，还不如该干什么就干什么吧，所以，我就在我的座位上一直吃，一直吃到猜字谜游戏结束，就这样糊弄过去了。在老师说的字谜里，有一个半个月亮的题，这个题让我们大声喧哗的课堂瞬间变得鸦雀无声，最后老师告诉答案的时候，我们才知道是“胖”字。我觉得猜字谜游戏太有趣了，希望下次猜字谜我能做得更好。250字 二年级
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记一次有趣的讲座十一月二十九日下午，我和妈妈、爷爷、小姑姑打的到青少年宫听家庭教育专家讲座。从青少年宫门口下车，步入宽阔的大厅，一眼就看到了红颜色的讲台，四周打扮得鲜艳夺目，讲台后面正中的墙上有个电视屏幕，上面显示“家庭教育专家讲座”几个字。讲台边上放着一个录音机，台下是一排排整齐的座位，整个大厅估计能坐四五百人。今天参加听讲的有来自各地小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，大约有四百来个人，讲座开始前，大家都已经自觉的依次落坐在位子上等了。不久，会场主持人郑重宣布：“今天给大家演讲的是著名家庭教育专家王俊庭老师，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的叔叔微笑着出现在讲台上，向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。王老师列举了古诗《鹅、鹅、鹅》、《三字经》、《老子》等家庭教育经典事例，通过生动活泼的故事，联系实际，由浅入深、由近到远的把儿童经典与家庭教育讲得娓娓动听。最有趣的一个情节是王老师嘴上叫大家打胸脯，动作却是表现出打额头，结果大部分孩子都打到额头上去了。他以此为例，说明了孩子们上课只看不听的道理。他说：“家庭教育很重要，幼儿园一个老师教二三十个、小学一个老师教五六十个学生，家长不要依赖老师把孩子都教好。”会场一时鸦雀无声，一时又被他逗得全场大笑，大家都觉得王老师讲的太精彩了！四点钟左右演讲在掌声雷动中结束了，我手捧着王老师免费发给我的一本《优秀家庭教育手册》，依依不舍地离开了演讲大厅。新星小学二0四班姜欢洋指导老师姜吉祥2008年12月2日550字 二年级 记叙文
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有趣的游戏活动课上，张老师带领同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。张老师先跟我们讲游戏规则，然后开始选人。同学们都争先恐后地说：“我来当小鸡。”“我来当老鹰。”“我来当鸡妈妈。”最终选出小红来当鸡妈妈，我来当老鹰。看着我这娇小的身姿，同学们都笑着说：“可爱的老鹰来啦！”游戏开始，鸡妈妈张开手臂当翅膀，我往左跑，鸡妈妈往右跑，我往右跑，鸡妈妈往左跑，我的计划早已被鸡妈妈识破了。弄的我头昏眼花，汗流浃背。最后连一只“小鸡”都没有捉到，气的我直跺脚。哼，该想办法来对付他们。我灵机一动，使劲地往左边跑，一刻都不停，然后猛一回头，哈哈，我终于抓到了一只小鸡。可没抓牢，她居然溜走了，同学们又是一阵哈哈大笑。我这只老鹰以失败退场。“叮呤呤”下课铃响了，这节活动课，我们玩得多开心呀！300字 二年级
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有趣的游戏今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力，爸爸向一个小孩一样大叫着说：“快看，有月亮”！我对爸爸说的话深信不疑，可是抬头一看说：“咦，月亮在哪里呀？”我这才回过身来，可是已经晚了，羽毛球早已掉在地上了。还有一次真的特别好玩：羽毛球实在飞得太远了，我没有把拍子拿住，结果球给飞了，拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了，我连输了几个，就这样，我一会接到一个，一会又接不到了。打了半天，我累得上气不接下气，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。在回家的路上，爸爸哼着小调，一副很高兴的样子。听着他唱，我也不觉得累了。二年级:王孟菲作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 日记
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记一次有趣的游戏今天，我们文学社玩了一个游戏--四个字。玩法很简单，一些人来抓，如果说出一个四字成语，抓的人就抓不了，不过说了四字成语的同学只能定在那里等没说的同学救，救了就能跑了。游戏在同学们的吵闹声中开始了。一班来抓，我们立刻四处散开。刚开始，我还能应付，随着抓的人数增多，次数不一，局面越来越乱了，我们分不清抓的人和被抓的人！我四处躲闪，看见一个人慢悠悠地像我走来，我以为是躲的，没想到他说：“你是不是抓的？”“当然不是拉！”“抓！”我愣住了，等我回过神来，我已经被抓进了“地牢”。我还是没想清楚，我这么风流倜傥，玉树临风，人见人爱，车见车载的大美女会被人抓？“你们玩阴的！我陪你玩到底！”我冲出“地牢”四处寻找“猎物”，嘿！逮到拉！我的速度简直可以和飞机比赛了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我将“猎物”送进“地牢”。在混乱当中，我看见了杨某跟杨某某聊得很投机，便窜到他们后面，两只贪婪的手不知不觉地伸到了他们身上。“一箭双雕！”我喊了起来。一轮又一轮，太阳害羞地躲了起来，时候不早了，我们意忧未尽离开了学校。回到家，流泻了这篇作文。400字 六年级 记叙文
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记一次有趣的游戏铅山快乐作文学校四年级 张秋硕今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人。游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。第一轮游戏开始了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台，先仔细观察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。观察完后，丁老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞快：对了，王雨琛的脸上有一个小包。根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个一定是刘积琛。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。这个游戏考验了我们的观察能力。我想，只有仔细观察，才能找出细微的差别。500字 四年级 记叙文
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记一次有趣的游戏河口二小五年级二班 张秋硕今天，我在作文班中做了一个有趣的游戏。当同学们听到丁老师说要玩游戏时，同学们就像打了鸡血似的，兴奋不已。老师准备了一些道具：头盔、蜡烛、水盆和漏斗。先把蜡烛固定在头盔上，这些是要干嘛呀？“我们做个游戏——头顶蜡光运水接力。”“首先我来说说游戏规则，”老师接着说，“先戴上头盔，再用水杯舀水，走到对面，要把水杯里的水倒入装有漏斗的瓶子。规定2分钟时间看哪组运送的水多。运送过程中蜡烛不能灭。”游戏开始了，我们是第一组。一上讲台，丁老师说：“走的过程千万不能让蜡烛熄灭。”话音刚落，顾老师便走上前将头盔戴在余璟昊的头上，把蜡烛点燃。“预备，开始。”丁老师发了声指令，余璟昊舀了杯水拿了一面镜子急匆匆地从起点三步并做两步地走，蜡烛摇摇晃晃的，真像一个患病的人摇摇摆摆。倒完水后，他又连跑带走地回到起点。顾老师给李宇轩戴上头盔，他不慌不忙地走着，手上的镜子放在额头前，不时看看蜡烛有没有灭。这时轮到许浩文了，他没有戴上头盔就舀了一杯水，老师给他戴上头盔，他就往终点走去，他的脸僵着，上身一直保持不动，小心翼翼地把水倒进瓶子。终于轮到我了，我舀了杯水，戴上头盔，连镜子都没拿就向终点奔去，我不管三七二十一，队员叫我慢点，蜡烛快灭了，我顾不了那么多，一到瓶子前，“哗哗”一倒水。这时，大家都没声了，原来蜡烛快灭了，大家都惊呆了。我赶紧慢下来，果不其然等老师把头盔拿下来，蜡烛没灭。这个游戏不但有趣，而且让我明白了一个道理，做什么事情都不要速度快，但是还不能心急，这样才能做好每一件事。550字 五年级 记叙文
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记一次有趣的游戏“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里传来一阵阵欢快的叫声，原来老师正在带我们玩有趣的“贴鼻子”游戏。老师拿来四张没有鼻子的娃娃脸，首先说了游戏规则：1、蒙上眼睛；2、不许偷看；3、动作要迅速；4、要把用黑纸做成的“鼻子”贴准了，才算赢。游戏开始了，老师拿来一条天蓝色的毛巾，第一个上台的是汪春韵，老师用毛巾把汪春韵的眼睛蒙上，将“鼻子”递给他。汪春韵右手拿着“鼻子”，左手按着纸，比画着中间在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”贴在娃娃脸上,他贴对了!教室里响起了热烈的掌声，大家为他鼓掌，为他欢呼！第二个上台的是临萧，他也学着汪春韵，结果把“鼻子”贴上了点，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。第三个上台的是鲁志华，由于太紧张，他把“鼻子”贴“飞”了，“鼻子”竟然“飞”到脑袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了；有的同学笑得眼泪流出来了；有的同学笑得趴在桌上直叫“妈第四个上台的是朱秀珍，朱秀珍和临萧一样，将“鼻子”贴到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。不久，下课玲响了，我看着那四张形态各异的娃娃脸。虽然我没上台，但我还是很高兴。同学们都说“哎呀，这节课过得可真快呀”！“贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘！400字 三年级 记叙文
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有趣的翻跟头-记一次游戏我的故乡，翻跟头不叫翻跟头，叫做“竖仰桩”。这不，我和表弟就开始了一场“竖仰桩”大赛。胖乎乎的表弟做起了热身操，嘴里还嘟囔着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”做完了热身操，表弟便手撑着地，脚也踏着地，开始了他的精彩表演。他“呼”的一下，翻了过去，一骨碌爬起来，又故意把身体向后栽。我以为他会摔个“狗啃泥”，谁知他的两只手触了一下地，人飞到了半空中……我以为表弟这次真的死定了，赶忙跑过去，想用手接住他。表弟大喊一声：“快闪开!”我慌慌张张地躲到了一边，用双手捂住了眼睛，不敢看;可我又想看，用透过指缝去看。“啪”的一声，表弟竟然平平稳稳地落在了地上。要不是我亲眼所见，不敢相信!看来，表弟之前说自己竖仰桩的水平一流不是在跟我吹牛。轮到我表演了。因为我是个“怕疼鬼”，所以翻跟头时需要垫子来“保驾护航”。表弟是个天不怕、地不怕的“机灵鬼”，他翻跟头时不需要用垫子，我可不行。我学着表弟的样子，把身体向后栽，正当我想用手触地腾空“飞”起时，我的手表闹钟突然响了。这突如其来的铃声把我吓了一跳，手一软，直接摔了个四脚朝天。呜呜，我真惨……我不服气地说：“要不是我的手表闹钟响了，我就不会输给你的!”表弟嬉皮笑脸地说：“那你再来呀!”“我已经没力气陪你折腾了。”我垂头丧气地说，“我认输。”表弟虽胖，却敏捷如猴。这真应了一句古话：“人不可貌相，海水不可斗量。”550字 四年级 叙事
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一次有趣的游戏十月份的一个周末，妈妈带我去上海参加她大学同学的聚会。十几年没有相逢的同学聚在一起，那是一个何等让人激动的场面！在她们的聚会活动中，有一次小游戏让我记忆犹新。作为“嘉宾”，我有幸参加了他们的这次活动。活动的主持人说：“这个游戏很简单。首先，每个人伸出左手，掌心朝下，右手则竖起食指。然后讲个故事，当故事里出现三或三的同音字时，就要用自己的左手抓住旁边人的右手指，而自己的右手指也要从别人的左手掌里抽出来。”游戏开始了，大家都屏住呼吸，听主持人讲故事。虽然妈妈的这些大学同学有的是老板，有的是公司的科技精英……平时在商场和生意场上打拼时，也许都是很严肃深沉的样子。但此时，他们全没有了那种严肃，玩得那么开心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他们一次次失败，一次次继续。也许，今天他们谁也不会赢，因为旁边站的是“睡在他上铺的兄弟”，他们同窗四载，天各一方，今天好不容易相聚在一起，还需要提高警惕吗?他们只有开心和激动。游戏在大家的一阵阵欢笑中结束了，虽然游戏没有把它本身的作用发挥出来，但我觉得这次游戏却意义深远。平常工作生活时，不要时刻都“严阵以待”，有的时候，松弛一下，心情格外舒畅。一张一弛这才是真正的生活。450字 六年级 议论文
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一次有趣的游戏“胳膊太酸，撑不住了！”这不是体罚，而是游戏哦！那我们在玩什么呢？哈，这个游戏名叫“单手托书五分钟”。“单手托书五分钟”，顾名思义就是用一只手臂平托起一些书撑过五分钟，但是手不能找支撑点或弯曲手臂。比赛开始了，我们把手臂伸直，10秒钟到了，老师往我们手上各放一本书， 20秒钟到了，老师又给我们手上各放了一本书，我们都觉得很轻松，30秒钟到了，老师又增加了一本书，这时觉得书本重了一些，我心里暗暗想：我会赢得、一定会赢得！就在这时，我的对手因为胳膊太细，力量不够，导致在就要增加第四本的时候，书本都滑落了下来。这时我手上的书就像有千斤的重量，我心想：这书怎么这么重啊，书本啊，你能减减肥吗？我的胳膊都快被压断了！随着游戏时间的延长，我手上的书越来越多，我的胳膊越来越酸，就在老师给我增加第十三本书的时候，我的胳膊好痛啊，老师开始倒计时了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越来越紧张了，手臂也在发抖，当数到最后三秒钟时，我的手臂已经完全不受我的控制了，“哗”的一下书本都打翻到地上了。我最后的成绩是4分57秒单手托13本书，是一个新的记录。通过这个游戏，我明白了一个道理：我们做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我们又拖到明天后天，总有一天我们会被拖垮的！450字 六年级 叙事
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