“小鬼”难当1000字

“小鬼”难当

1000字 五年级 叙事

今天,我做完作业,开始洗我的袜子了。可是,我洗着洗着,发现在另一个盆里“躺”着我妈的一件上衣。我一想,奥对了,妈妈的手受伤了。我毫不犹豫的将我的袜子丢到旁边,把我妈的衣服放了进去。

本以为洗衣服和洗袜子一样好洗呢。可是,看着容易,做起来难。没想到将衣服浸到水后是那么的重,都快和我同样重了。我费了九牛二虎之力才给抬了起来洗。可是!我总觉得少了一个步骤,便开始从妈妈教给我的洗衣法里面数,刚一数,就知道了,没放洗衣粉。终于把领口洗完了。一看,傻眼了,距洗完还有十万八千里路要走呢。清理下一个目标——袖子。我觉得袖子挺好洗的。可我好不容易把一只袖子“高抬贵手”然后有条不紊的洗了起来。好~累~啊~!!!才洗完一只袖子。另一只袖子我边开始“偷工减料”了,我轻轻一揉,就OK啦。哈哈哈哈,我太聪明了。可是!这是辛辛苦苦把我养大的妈妈穿的,这样,她肯定不舒服,可是我仔细的洗也太累了吧!面对这个问题我犹豫了,是简单一揉还是全方面的洗呢?我想来想去,思前想后,突然,我头上冒出了一个灯泡,选第二种,全方面清洗。

“叮咚,叮咚”,不会是我妈吧!?我的心像十五个吊桶打水——七上八下一样,害怕我妈不让我当“小鬼”了。我赶紧把盆子一藏。哎,我妈的眼贼尖贼尖的,一眼就看了出来,他拿出盆子,一看里面,最我笑了笑,摸了一下我的头,果然不让我当“小鬼”了。呜呜呜呜。只见她拿起衣服,只用了九牛一毛的精力就洗完了,而且!我洗了半天的衣服,她只用了不到十分钟就OK了!还把我的袜子洗了。真可谓是三百六十行,行行出状元啊。

哎,“小鬼”没当成,还让我妈给我当“小鬼”,真不甘心!!!

五年级:董天翔

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点评:文章很有逻辑,每段之间衔接的很平滑,看得出来小作者做事情很有计划性。文章整体用词轻快,小作者的“高抬贵手”、“偷工减料”、“头上冒出了一个灯泡”等用词,让整个文章活泼了起来,洗衣服本来是一件很繁重的工作,但是作者通过诸如此类的用词,让读者觉得“洗衣服原来可以这么有趣!”后半部分妈妈突然回来了,作者用了歇后语来表达了自己当时的心情,可以通过文字就看出作者的紧张感。文章的轻快用词仿佛使文字变成了乐符一样。

不足之处在于有些用词错误,作者应当理解相关成语或者词语的意思再使用,文章用词愉快是好事,但是用词之前一定要先查阅相关的材料或者请教他人,以免措辞不当。如果作者注意措辞,文章应会等到升华。

点评老师:张慕童

最动人的歌声

750字 五年级 叙事

在一个宁静的夜晚,皎洁的月光,照亮了天空的一角。而不远处的广场上,又时不时的传出一声声的喊叫。顿时间,打破了夜晚这美好的意境。怀着气愤的心情,我走到广场上一看究竟。

我先打量了一下他们。这是两个年轻人,有手有脚地。一个手上拿着吉他,前面有一个麦克风。一个坐在了移动音箱上,腿上还夹着一个非洲鼓。长相嘛,只能是说一般般啦。一场演唱会就在这里开始了。而当我听见他们歌词的第一句时,我就愣住了。

“长相重要吗,大学的同学们为什么都讨厌我呀!长相重要吗,公司为什么都把我踢出呀!长相重要吗,连清洁工都嫌弃我啊!长相重要吗,重要吗,重要吗……”听到了不到了十秒,我就有点后悔自己刚才对他们的看法了。对呀!长相重要吗?我不应该用长相去评判一个人。

广场上的人越聚越多。我也深深的被迷住了。这是我听过最动人的歌声。因为他们用音乐唱出了自己的心声,唱出了自己的想法。我看见他们虽然嘴里是在唱歌,但是眼眶里却都闪动着泪光,那一个拍打着非洲鼓的青年,为了不让眼泪流出,把头抬了起来,望着天幕。听到这里,我又对他们有一种说不出的同情。他们因为长得不好看,到很多地方都被别人嫌弃、讨厌。甚至还因为长得不好看失去了工作。

这仿佛是我听过最动人的歌声。他们的歌声打动了我。像一根针,插入了我的皮肤,刺痛了我的心灵。这一定是我听过最动人的歌声。这一首歌,教会了我“人不可貌相”!

五年级:林诗颖

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点评:文章对演唱者的神态描写很入微,包括他们眼中的泪光、包括他们仰望天空不让眼泪流下来。作者的文章传递着“人不可貌相”这一正能量,给这个“看脸”的社会敲了下警钟。

作者措辞需要多加注意,描写人物的时候需要抓住特征,这个两个人长相一般,什么样的长相叫一般?作者如果通过文字告诉读者长相是如何的一般文章将会更加完整。

点评老师:张慕童

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