自作自受
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150字
五年级
日记
今天的温度明显下滑,寒风凛冽的。我来到学校,昨天下雨的水塘都结了冰,踩上去非常滑,很容易摔跟头。
下课去解小便,厕所旁边的冰更多。一群一、二年级的小朋友,在冰上玩,还打打闹闹,我有点担心,他们摔下来可怎么办啊我就说:“小心点!”那几个孩子一点都不听,继续玩
我从厕所出来之后,那群小朋友还在玩,突然一个西瓜头的小孩子跌倒了,哎呦!我心想:哼,狗咬吕洞宾——不识好人心!自作自受!
我最佩服的人
450字
四年级
写人
是我的哥哥,圆圆的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛,特别引人注目的是,他的手里还拿着一张奖状呢,笑的是那样甜。
那还是我6岁那年的是了,大姨给我俩报了一个英语班,想让我俩在英语的世界遨游。起初,我俩都立下了志愿,一定要好好学看谁能超过谁。可是,一个月后,我便没有了开始那样的新鲜劲了,开始对英语烦躁起来。哥哥呢?越学越有劲,我开始以为哥哥的新鲜劲还没有过去,可又过了几周,他还是一直认真的学,我急了,对他说:“你现在是期末复习冲刺介段如果一味的复英语的话,会影响到其它功课的 。哥哥瞪了我一眼说:“我这也是在复习。
有一次,我到他的房间里去听流行音乐,他正在温习功课,事后,我问他音乐好不好听,他竟然说他跟本就没有听见。
到了考试的最后一周了,哥哥 既要学习英语,又要复习其他几门功课,每天都要弄到12点,奶奶心疼的说:“洋洋,睡觉吧,别搞坏了身体。哥哥总是轻轻的摇摇头,便继续学习了。
到了考试那天,,哥哥对我们说:“放心吧,我一定会。到了第二天,领完成绩单,哥哥冲进家门,大声喊到:“我的英语成绩是全年级第一”!说着,竟流下了眼泪。
我真想站在月球上向全世界喊:“哥哥!我佩服你!”好让全世界人都知道,我有一个值得所有人骄傲的哥哥。
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自作自受童年,犹如一个万花筒,在这个万花筒中有着无数的人,有的温柔,有的固执,有的暴躁,有的……我,一个普通的学生,用一个词来形容我,就是“顽皮”。小时候的我更加得气,曾爬上大货车上摔下来,但让我至今难忘的事是“踩皮球上树”。有一年夏天,院子里的果子快熟了,可我却迫不及待地吵吵嚷嚷要吃苹果,妈妈把我抱起来了,“小宇,这果子还没熟呢,特别酸,不好吃。”我却双手叉腰,嘟起嘴来,一脸不高兴地说:“妈妈,你就骗我,我明明看到了爸爸吃了果果。”妈妈不耐烦地说:“你这孩子,你是小孩,爸爸是大人,不怕酸,你快去别处玩吧。”等妈妈走后,我就蹑手蹑脚地从屋子里拿出了皮球。我把皮球放在树下,先把左脚踩在皮球上,双手抱住树干,又把另一只脚踩到了皮球上。但刚把右脚踩上去,重心就不稳了,身体往后一仰,我就顿时觉得后脑勺火辣辣地疼,“哇……”我哭了起来,妈妈过来了解了情况,哭笑不得,把我送进了屋子里。许多年过去了,想起这件事情,我觉得自己很傻,但更多是后悔,早知道当年就不当馋猫了。哎!自作自受呀!400字 五年级
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自作自受阿榆是一个游手好闲的人,自己又没什么本事,听说伐木这工作钱来得快,所以他将自己的“小窝”搬到了一个小村的边儿上,决定“靠山吃饭”。一个星期过去了,阿榆口袋里鼓鼓囊囊的,那快乐的心情简直无法用言语来表达,初常甜头的阿榆家里有了奢侈的家具,高级的电器……但是树桩也紧跟着阿榆的脚步而前进。一大早,阿榆又扛着锋利的斧头来到树林,斧头在阳光的照射下闪着锋利的白光,那种阴森恐怖的气息带着杀气。但阿榆可不这么想,他只想着自己的口袋鼓不鼓,才不管树痛不痛呢!阿榆邪恶的目光让大树们吓得个抖颤,但始终没能逃过变成树桩的命运,阿榆叼着支烟,抡起斧头向大树爷爷砍去,“哎呦喂!我的腰哇!啄木鸟、啄木鸟快来救救我啊!”大树凄厉的哀嚎叫醒了正在做美梦的啄木鸟,啄木鸟迅速向大树叫喊的方向飞去。它着急的对阿榆叫唤着:“别砍了!别砍了!你再这样永无止尽的坎下去,你也不会有好果子吃的!”“哼!哪来的长嘴怪物,别妨碍小爷我砍树!”啄木鸟心想,“唉,真是无药可医!你木脑袋里的贪婪虫,我帮你啄出来!”说着,啄木鸟站在阿榆的肩头上,用尽全力啄着阿榆的木头脑袋。阿榆感到后脑勺剧烈的疼痛,转头一看,怒气冲天大叫道:“你个怪物还不死心,去、去、去别影响我赚钱,给我滚开!”阿榆用斧头吓唬啄木鸟。啄木鸟摇摇头说:“真是鬼迷心窍,无药可医!”啄木鸟飞走了,通知小动物们搬家了。阿榆天天去砍树,树木越来越少,山头上裸露的土地却越来越多,一天夜里,乌云铺满了天空,下起了暴风雨,山上没了树,没了花草,根本抵挡不住暴风雨形成的山洪,一瞬间,阿榆一家被吞噬了,家具、电器连同那一把斧头。“你给我生存的权利,我给你清新的空气。”650字 六年级
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自作自受小明总是欺负丁丁,还总是打丁丁的小报告。这不,他又打算欺负丁丁了。只见他翻开“传家宝”《恶作剧之三十六计》里的第一计:绳索计。得意洋洋地说:“今天我得好好教训丁丁一下。”小明拿着绳子,用绳子套在一棵大树上,接着拉长绳子,再套在另一棵大树上,一个绳索陷阱就做好了。“今天,我要让丁丁摔个四脚朝天。”小明傲慢地说。只见小明跑到丁丁面前,狠狠地扇了丁丁一耳光,往陷阱的方向跑了。丁丁果然上当,跟了上去,因为他想证明自己不是好欺负的。为了壮胆,他还不住地呐喊着:你等着,等我抓到了你,一定要好好教训你一顿。当然,这只是他的气话,其实他根本不敢惹小明。可谁知小明信以为真,他想,待会丁丁被绊倒,我就扑上去,揍他一顿。不过一想到等会丁丁被绊倒的样子,小明就忍不住咯咯地笑了起来。可能是小明太高兴了,无意中被自己精心设置的陷阱给绊倒了,还摔了个人仰马翻。小明后悔地说:“我不应该想着伤害他人,坏人是不会有好下场的呀。”四年级:刘云宇作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 图片
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自作自受星期天,小明听说报亭现在有《新龟兔赛跑》。他从家里拿起钱火速赶往报亭。小明一买到书就一刻也不愿放下,一边走,一边看。小明看着、看着,“咚”一声巨响,小明摔了个四脚朝天。现在好了,新书皱了,屁股红了,更倒霉的是头上起了个大包包。小明坐起来,一手摸头,一手摸屁股,还发出“嗷!嗷!”的叫声。小明抬头一看,原来是棵树!他怒发冲冠,气得一蹦三尺高。他飞起一脚重重地踢在大树上,结果,鞋子、袜子飞了,又一屁股坐在地上。他一看脚趾头,“啊!”又一声惨叫,他的脚趾头又起了个大包!小明这时真是后悔不已:谁叫我自作自受的呢?真倒霉!200字 四年级 状物
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自作自受总评:写叙事性的看图作文,要明确中心,把握好写作重点,否则,脱离画意去任意想象,就会出现偏题,甚至离题现象。本文小作者不仅仅看到了画面的景和物,而且发挥想象,深入到“宇波”的内心世界,通过他听到“悦耳动听的鸟叫声”后设法抓捕小鸟而“自作自受”等情节的描写,塑造了一个顽皮的小男孩形象。文章条理清楚,层次分明。点评人:泉州晓婷星期六早晨,宇波在房间里做作业。150字 三年级 写景
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