路程_450字
450字
六年级
探究考察
上个星期我们回去广东拜祭，我们是开车去的，因此我很好奇去那么远，路程要多少公里？回来时和去时的路程是否相同？……
所以在去的时侯我想一定要弄清这些问题，不过要怎么弄呢？我想要隔一阵子就问一下开了多少公里，还要问去到要多少时间？爸爸说至少也要三个小时。行了！只要知道了这些就像解答应用题一样简单了，不过还得要多少时侯问一次，我想那就一个小时问一次吧，一共要问三次。好！一道应用题就已经“出炉”了，接下来是解题啦！
我在第一次问的时侯，爸爸说：“已经开了63公里了”。我便记在心里，在第二次问的时侯，爸爸说：“开了61公里了”。我又记在心里，在最后问时，爸爸说：“66公里了”。我计算了一下一共是190公里。原来去要190公里呀！不过我还想要知道要耗费多少汽油。就问了一个小时要多少汽油，爸爸说：“1公里要10毫升。”我想计算算式应该就是190×10＝1900（毫升）再化成单位升就是1900毫升＝1。9升。原来一共要1。9升的汽油呀！
我要在此总结一下：去要190公里，要1。9升汽油。
啊！我又巩固了我的知识。
心脏——生命的发动机_900字
900字
六年级
探究考察
我们每个人的胸腔里，都有一台生命的发动机——心脏。奋而收缩，整个心脏就这样动了起来。
那么，心脏究竟是如何工作的呢？原来，心脏和与它相连的大血管组成一个密闭的管道网----血液循环系统。在这个系统中，心脏处于关键地位，它是推动血液流动的动力站，心脏工作起来就像一只泵，它收缩时。将左心室里氧气和营养物质的鲜血“压入”到主动脉去，通过动脉管输送到身体各部。与此同时，左心房立即从肺部吸取新鲜血液，以便供左心室下一次收缩使用，就在这段时间里，右心室同样在排放血液，右心房也同样在吸进血液，不过右心房吸进的是从静脉来的、带有大量废物和二氧化碳的血液，这种不新鲜的血通过右心房到肺部，在肺部吸收氧气排出二氧化碳后，又变为鲜血流入左心房。心脏就是这样“吸进”和“放出”血液，让血不停运转、循环的，由此，生命才能够得以生生不息的延续、发展。
心脏对于人类好比太阳一样重要，要是没有太阳，我们就不会有可燃的煤块，可吃的食粮，可住的房屋……总之，没有太阳，就没有生命，就人体而言，假如“心脏不欢唱生命之歌”，不日夜跳动，那么我们的血液就无法奔流，新陈代谢就不能进行，眼耳鼻舌身就毫无用处，大脑这个司令官也就完全失去作用了。一句话，世界不能没有太阳的光辉，人类也不能没有心脏的跳动，心脏一旦停止工作，就意味着人的死亡。
活着的人，身体是温暖的，如果心脏停跳，身体就会逐渐变得冰冷。人们从经验中感觉到：心脏是产生热力的器官。由于心腔的不断跳动，推动着血液循环，加上与食物所得营养和呼吸所得氧气的复杂结合，才能使人保持正常的体温，才使我们有了生的活力，因此说它为生命的发动机并非言过其实。但人体太复杂了，我们至今仍未弄清这部发动机是怎样“点燃”的？什么因素使它不停地跳动？科学只知道，这些“冲动”起始于窦房结的一小束组织。窦房结位于右心房上部，从这个结发出的“自然之力”形成兴奋波，或者说，从窦房结这座电站发出的电流向右心房和左心房扩展，使心肌收缩，电传到房室，通过它，再传递到心室，促使兴奋而收缩，整个心脏就这样动了起来。
可见，心脏的工作是如此重要而又繁忙，它每分钟约跳70次，一生中就要跳动近4000万次。你活100岁，心脏为你跳动100年；你活200年，心脏也会高高兴兴为你跳动200个春秋，一分钟也不停止。
这真是一台令生命充满活力的永不停息的发动机。
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