我们所定义的成长
我们都是好强的人,不愿在别人面前流下眼泪,而我们又是不会伪装的人,把痛苦脆弱表露无疑。所以,在这想把自己称为孩子却不得不承认自己不是孩子的岁月,是最容易受伤的吧。我们被迫与孩子划清界限,又未曾可称为大人,我们便急于成长,我们都在被称为孩子的时代匆匆离开后牢牢地记住成长。
或许,对于很多人的悲苦,我们受过的伤算不了什么,但是对于我们,何尝不是刻骨铭心呢?每一次的释怀都需要极大的勇气。怎么能说我们不勇敢呢?我们都是勇士,在战鼓擂动前做好最坏的打算,然后出征,踏上成长的征程,黄沙迷蒙了身后关爱的眼光,风尘模糊着前方的方向。我们在自己也分辨不清的物质的包裹后,迷失。我们谁了没有料想到成长的路会走得如此辛苦。黄沙风尘中传来稚嫩的声音,我似乎能听到他们的,我们的内心的呐喊,那般的歇斯底里,用尽所有的力气。
然后呢?然后我们被卷进这样的一个世界。
太阳从身后升起,前方永远是黑暗,一切事物轮廓模糊,以至于我们无法确知世界的真实的样子。我们一步一步地接近,鼓足勇气,触摸到一个个冰冷的物体,手掌的温暖散失,残余一阵冰凉。我们讶异了,原来世界与想象如此不同,我们呆愣着,心情复杂,找不到任何确切的词语来形容。也许,我们在寻找一种符合自己想象的解释,但是在千千万万次反反复复的靠近,退后,靠近退后中,我们绝望了。世界如此冰冷。
或者,我们应该学着现实一点,这样会好过些的。
后来,我们变得现实起来,因为我们认为只有那样才能保护好自己。
又或者不是的,我们变得现实起来,而保护自己,只不过是原谅自己的自私,掩藏自己的冰冷的借口。每个人都开始为自己编造不一样的却同样华丽的谎言。我们也渐渐地融入这个世界。
我们所定义的成长,就是这个样子的吗?
一个隐藏已久的问题暴露在世界唯一清晰的角落,那么的触目惊心,所有的人都惊愕着,接着彷徨,喧闹,世界原来的寂静与冰冷,变得急躁不安。世界突然安静下来,似乎在酝酿着什么。人们开始哭泣,声音越来越大,形成一股逆向的强流,碰撞着每个人的心脏。我们不知所措,原来一直苦苦寻找的,以为接近真理的答案竟是如此荒谬。我们哭泣着,那么伤心,为了所谓的成长,我们放弃得太多,有人低低说话:我错了……
我们错了!我们错了?我们何尝错了。
我们没有错,错的只是年代。
年代如此被动,每个人都在等待同样可笑的答案,然后像被编定了程序般,错误地执行。我们何其可怜,认定了一个如此悲哀的答案。我们所定义的悲伤,我们以为只属于自己的痛苦,每个人都经历着。我们曾一度以为,自己的伤痛比别人的多,又在什么时候发现过,在乎过别人的痛苦。我们也曾经是这样的人,事不及己,冷眼旁观,而自己的悲苦却拿来无限放大,以便找到更好的理由去漠视别人的痛苦,从破碎的心上践踏而过。我们何其可悲,总以为只有自己才是被上天遗弃的孤儿,可怜地小心翼翼地扞卫自己卑微的幸福。我们所定义的成长,我们所定义的幸福与生活,竟是如此表面。我们都被年代欺骗了,以为世界就是我们所看到的冰冷,黑暗。
原来,一直以来,我们都执着地相信了不该相信的东西,而应该相信的,我们却固执地不去相信。
太阳从前方升起,又是无限黎明,前方光芒万丈,风光正宜旅行。
人们开始微笑,世界洋溢着幸福。伸手触摸,如此柔软温暖,明亮和煦。
我们所定义的成长,从此刻开始重新定义。我们从此刻开始成长。
无语
突然喜欢过宁静的生活,有时会看见梦想在一步步远离绝望,可是有时看见希望在渐渐消逝。
才发觉时光走的如此快,竟然在我痛苦的时候带走了我许多美好的幻想。我盼望那个无情的人监考我们已有一年之久,可是盼了如此长的时间,也只换来空空如也的幻想,其他的什么也没有。
明天小考,也就是结束六年小学生活的考试,我一直都很期盼那个无情的老师监考,从去年她监考我们的时候起,我就从来都没有放弃过让她监考我们班的梦想。
今天我问华华哪个老师监考我们班,因为我看到那个无情的人去二班了的,而且搞了蛮久,所以我想会不会她监考二班,所以就问华华,华华竟然说她忘了,然后我们又问她二班谁监考,她仍然说忘了。
后来奉华华和晓常的命令去教导处拿第六考场的考号,而且是找珍珍拿,太好了,珍珍那个人太好找了,而且人又好,又善良,又和蔼。于是我很快拿到手了,并且把第一考场(我班)和第三考场(三班)的号都拿了,但是我们班和三班的人都把门锁了,又去找珍珍,珍珍就让我们去找香香,我们又去找了香香,把东西给了她。
我们终于释放了,从行政楼回家,结果路过教导处又碰到珍珍了,同伴抓住机会,就在门口问她我班是谁监考,她想了一会儿,告诉我们是香香,同伴又问她二班是谁监考,那个无情的人竟然把手高高举起:“我!”
我怔了一下,一时无语,什么也没有说就走了,我不知道说什么,也不知道说什么好,仿佛从天上掉到了地狱。我在我班考,可是我班还有一部分人在二考,呼——
这倒也罢,早晨上学我碰到那个无情的人了,我们本来聊得蛮开心的,结果她突然告诉我今年我们的实践行活动她不去。我当时就只说了四个字:“好失望啊……”除此之外,我无话可说。
才发觉自己原来这么失败,才发现……唉,缘分需要自己制造,无奈啊,我也不知自己说什么好了,一切都来得那么突然,那么……我丝毫没有准备……
相关推荐
-
没有定义的定义在这透明的世界里,我是一只白蝴蝶,仿佛在这世界里只有我具有真实的色彩。现在,我却为我寻找人生的定义,奋力扇动着我这对白得透明的翅膀。妈妈曾经对我说:世上有一种定义像我的翅膀一样,但却涂有一层透明的色彩,给人一种幻觉。我去寻找这种定义,因为妈妈还说:找到了,那证明我已经长大了!带着这种信念,我开始了我的征程,糟糕!迫于急着寻找定义,竟忘了填饱这空空的肚子。“轰隆”一记闷雷响彻云霄。哇!要下雨了!!!好倒霉喔,我拼命飞着,但是沉重的雨点开始噼哩啪啦的打在我身上,现在我终于发觉为什么“饥寒”会要连在一起了,因为它们“相辅相承”。我用尽了最后一丝力气好不容易飞到了一个窗户上喘口气,还没站住脚,劈头就打来一个“蝴蝶拍”,大事不妙,“中掌”了,我掉进了对我来说足以浇死我的雨中,生命的最后一丝意志要我活下去,活下去!雨过天晴,云散了,雨停了,彩虹的到来给人一种快乐,我的意识开始模糊,就在这最后一刻,突然冰冷的身子仿佛躺在了温暖的棉被上,我闭了眼沉沉地睡去。当我醒来时,我的翅膀干了,精神好了许多,一张稚嫩的脸映入眼帘,她轻轻抚摸我的翅膀,把我捧在手心里,伸出窗外用行动表示了她真诚的一面。我知道这一刻我的心在颤动。如果蝴蝶有泪,我一定会将它流出,一滴泪就是心的一次颤动。我挥动着翅膀向她告别,同时我发觉生命是脆弱的,隐约间我好像闻到了那种定义的味道,有点迷茫又有点真实,像花香一样,没办法,我肚子太饿了。终于,填饱了肚子,我又踏上了未走完的征程,虽然前面的路太凄迷,但我也要在风雨中走过。这一切是真的,飞舞在这雨后的花园里,泥土的清香夹杂着花粉味弥漫在这雨后的空气中,让人心旷神怡,正当我留恋之际“死亡之手”罩住了我这只可怜的蝴蝶,同样拥有一张稚嫩的脸上却出现了两种不同的色彩:真诚的,散发着光彩的;狡猾的,散发着冷气的;我不禁打了个冷颤,我的命运将会如何?我拼命挣扎,拼命挣脱这可怕的手心,尽管翅膀已受伤,我仍不忘尽最后的努力,又是一张年轻的脸,低头在孔夫子冰冷的脸上,在那冰冷的耳朵里传送了几个“音符”,那“死亡之手”放了我,将我交给了这年轻的脸。他帮我修补好翅膀,过了十分钟我竟能奇迹般的飞翔。又来了一次想哭的冲动,如果蝴蝶有泪,我一定不会吝啬它,将它流出,一滴泪就是心的一次感激。我挥动着翅膀向他告别,隐约间我能感受到定义就在我身边徘徊……我盲目地飞着,殊不知前面来了一辆大卡车,就这样我撞上了大卡车,掉入了一个雨后积水下来的泥塘里,但我却很高兴,因为在我身边有一朵没了“身子”的红莲,它是那样的落漠与悲哀,我突然发觉人们眼中一文不值的泥土,不知没有“身子”会不会存活下去?让人们重新思考这个问题,不要像我盲目的撞上大车一样。在泥土中挣扎地飞起来,我来到了一间教室窗前,老师正在给他的学生上《成熟》这一课,同学们纷纷发表对成熟的定义,忽然,一道神奇的光芒照射着我,这一刻我惊呼,我呐喊,我兴奋,我激动。我明白了这定义的味道,这定义形有形无,这是苹果熟了的香气,苹果熟了的味道,我发觉同学们错了,成熟的定义太大了,就像我经历的无数挫折,弯弯曲曲,没有平板的定义。成熟是理智战胜情感;成熟是能从别人的角度看待自己;成熟是善于关爱他人;成熟是善于否定自我;成熟是遇事有主见。这些都是成熟的一面,但不是它的定义。其实成熟没有定义,但在透明的世界中又散发出一种“色彩”叫人捉摸不定,人们反问:成熟到底有没有定义?答曰:成熟是没有定义的定义。稚嫩的脸上有她成熟的一面,年轻的脸上也有她成熟的一面,我——一只白蝴蝶也找到了我成熟的一面。我找到了没有定义的定义。妈妈的话在耳边响起:找到了,我将长大!1200字以上 高三
-
自定义最近的生活零零散散的,可能这也是所有的人都要经历的一段吧~迷茫~人生,感情,事业,似乎一切都需要选择,是不是人从出生开始就是一直一直的在做选择题呢?喜欢找个人依赖,喜欢依赖父母,是不是就是因为其实我害怕自己选择呢?也许确实很不负责,但有时真的希望真的能顺其自然,只是车到山前了,就算有路也还是要选择...当幻境成为现实,美丽也随即消逝。曾经以为幻境和现实是可以并存的,却发现,现实是个淘气的孩子,也许他不会经常来捣乱,让你怡然自得的做着美梦,来的时候却像是提了一大桶垃圾周在你身上,而你当时也许还在享受着午后的阳光品着咖啡...做着梦!懊恼,愤怒,咒骂都无济于事...何去何从,也许理想并没有变,变的只是实现理想的方式和途径...人类的天性是害怕未知的,可怕的却偏偏对一类人有着致命的诱惑...路在脚下,却不知如何延伸...原来最终的勇敢是来源于懦弱的,原来所有已经看开的是因为懦弱,面对感情有时候我很理智,这理智让我闪亮,让我与众不同,最鄙视的是懦弱,却原来竟是最真的自己...万千宠爱却形单影只没有人会愿意因为魔鬼放弃天使捉弄,是谁在捉弄谁呢?救赎,吞噬善良人的心灵善良的人从不知是他们在拯救魔鬼像东坡先生与狼一般周而复始魔鬼的生存原来依于天使...500字 高三 散文
-
自定义回播07年“快乐大本营——super junior”一期,节目组特制播放了一段韩庚自出道以来的VCR,荧屏上韩庚哭了,在场的“庚饭”也一起落泪。想必还有不少观众在电视机前为韩庚过去的遭遇而心酸。但我却不觉得那有多么的动人,或许是由于我太过于冷血,也或许是因为我所见过的比那更能催人泪下。毕竟他是在努力,努力过后必然会得到丰硕的果实。况且,他现在不是高举着“武神旗”闯遍世界各地吗?有时还真觉得他活得很“甜美”。因为通过自己的汗水,他成为了一代巨星,实现了他的梦想,这足以让我感动和佩服,但不至于落泪。每个明星,在出道以前都是经历过一段“伤心史”的,但他们现在站在舞台上展现自己的才艺,拿着丰厚的出场费,不也过得挺有滋味的吗?伤心了,粉丝陪你一起伤心;生病了,粉丝替你着急;总之,有一大群人陪着你。这不是很幸福的吗?自从有了真正的思维以后,我的第一次落泪是为了“汶川”的孩子们。他们本应有幸福的家庭,就因为地震迫使每个孩子必须承受住巨大的压力。至今我还无法理解那些孩子是怎么挺过来的,而后才发现原来他们在找自己的幸福,哪怕是一点点那都是有味道的。他们的幸福不是单一的一点点,是“会长大”的。看似生活在苦涩之中,却是可以得到幸福。总有几个大牌在说自己的生活有多么的不如意,但细下想想,在这世界上还有更多比你过得苦的人。食不果腹的南非儿童,就连最起码的温饱问题都不能良好的解决,哪里还会有时间和精力去遐想LV。待续……for ever600字 高三
-
幸福定义幸福定义雪花飞来的时候,我摊开双手,让雪花在掌心轻舞的样子,一定是雪中的一道景观,想象自己就是绽开在雪地里的一朵花,我微微一笑,笑里充满了幸福的味道。幸福?幸福是什么?好多时候,内心深处的向往,仍像当年那个穿着棉袄的小男孩,面对风中飞旋的雪花,总要走出家门,在雪地上留下几行脚印,然后再拾取几许童真……这是幸福么?幸福仿佛是一种鸟语。我无须去破解鸟的语言,才能够破解幸福的定义.或许,幸福的模样,就是现实中没有止境的忙忙碌碌,就是寻寻觅觅里回眸凝望的那一瞬清闲。它是每个人心中的一首诗,悄然续写着幸福。它是巧妙音乐的音符,演奏着幸福的歌曲,而我,却傻傻的想象着幸福的定义。,想象着它的美好。感知生活中最简单、是最真实的美!那一刻,所有人间纷扰俗事喧嚣,都随风轻轻散去,眸间心上都是一幅素洁的雪景!大家都笑着,给人一种温暖的情感,面对面灿烂的笑着,让人忘掉烦恼,充满幸福,原来,幸福=small(微笑)静寂的夜里,常常会穿古越今,沿着思绪万千的诗韵,心中充满痴意,把往事一段一段的沉淀,心绪变得越来越恬静、安然。至于雪漫枝头,到底藏了多少不为人知的期盼,已不去深究。这样的相拥,又何尝不是一种悠悠满满的幸福?原来,幸福=期盼中的美好种种的情思,也会在这样的夜里,在我的笔下开成若隐若现的花。轻语细诉,虽然不能明了地表达我的悲喜。然而,我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是写给谁的句子。默默对视,总能幻化出如花的美丽。而我的心事,就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……原来,幸福=倾诉找寻动人动心的源头,一朵雪花轻轻地、轻轻地落于那充满诱惑的枝头。悄然的暗香,给人一种静态的没。很静的夜里,能听见花蕊绽放的声响,那是可以直抵心灵的声音,悠然、清咧。闭上眼,静静倾听,也许,幸福的模样,就是这静夜里,徐徐清风中,我漫长的思量。鲁迅说过:幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。”而人类的一切努力的目的在于获得幸福。这时我却不知觉的充满了追求的渴望……原来,幸福=追求中的渴望每个人的心灵都有一双翅膀,其实每个人都可以飞翔。生命的高度总有快乐的歌声缥缈回荡在幸福的世界里,而那高度究竟有着什么样的高度?著名巴尔德斯曾经说过: 把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!这样的高度,我达到没有`我无法解答。但是我知道了,幸福=默默无闻的付出。 鸟语终就会被破解,幸福的定义终就会被解答,但着破解与解答有蕴藏着什么?是探索,是观察。其实幸福就在没一个人身边,真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。要想成为幸福的人,首先要怀有个颗纯洁的心,愿意为别人而付出不求牟利的心,这样你的心就会感觉到解放,你就会发现,原来,有着研究性,是幸福的!通过研究自己是自己贪的欲望摆脱的人并使自己摆脱虚荣新的人永远是幸福的所得者。1000字 高三 叙事
-
自定义回播07年“快乐大本营一期,节目组特制播放了一段韩庚自出道以来的VCR,荧屏上韩庚哭了,在场的“庚饭”也一起落泪。想必还有不少观众在电视机前为韩庚过去的遭遇而心酸。但我却不觉得那有多么的动人,或许是由于我太过于冷血,也或许是因为我所见过的比那更能催人泪下。毕竟他是在努力,努力过后必然会得到丰硕的果实。况且,他现在不是高举着“武神旗”闯遍世界各地吗?有时还真觉得他活得很“甜美”。因为通过自己的汗水,他成为了一代巨星,实现了他的梦想,这足以让我感动和佩服,但不至于落泪。每个明星,在出道以前都是经历过一段“伤心史”的,但他们现在站在舞台上展现自己的才艺,拿着丰厚的出场费,不也过得挺有滋味的吗?伤心了,粉丝陪你一起伤心;生病了,粉丝替你着急;总之,有一大群人陪着你。这不是很幸福的吗?自从有了真正的思维以后,我的第一次落泪是为了“汶川”的孩子们。他们本应有幸福的家庭,就因为地震迫使每个孩子必须承受住巨大的压力。至今我还无法理解那些孩子是怎么挺过来的,而后才发现原来他们在找自己的幸福,哪怕是一点点那都是有味道的。他们的幸福不是单一的一点点,是“会长大”的。看似生活在苦涩之中,却是可以得到幸福。总有几个大牌在说自己的生活有多么的不如意,但细下想想,在这世界上还有更多比你过得苦的人。食不果腹的南非儿童,就连最起码的温饱问题都不能良好的解决,哪里还会有时间和精力去遐想待续550字 高三 说明文
-
成长的定义成长是什么?成长只不过是年龄的增长过程,换句话说,成长就是一年一年的活着。那么,开始反思,你成长了吗?每天,都是一样的。清晨,一样的“狮吼”把我叫了起来,面对着一样的事情:洗脸,吃饭,穿上一样的校服,走上一样的“不归路”,坐上一样的车,到了一样的学校,面对班长“假清高”的一脸严厉的表情,开始一样的晨读,读的都是一样的内容。“下面开始第一节课。”面对老师那一张一样的“笑里藏刀”的面容,昏昏欲睡的我们还是一样地要做出一副“积极向上”的样子。一样的课,一样的乱,说着一样的话,面对着老师那张“淡定”的脸,有时也可做到鸦雀无声,老师得意的笑着,却不知我们其实是都在吃糖。一样的课间,一样的演技,老师在时,都在复习,老师不在,书本“纷飞”,粉笔“乱窜”吵吵闹闹,却不知老师已到来,一样的唉声叹气一样的骂声连篇。一样的室内操,还是一样的混乱,老师一出教室,电脑上的那个数字就由三十秒变成了一分半,老师进来后,不愿做操的我们还是一样地蒙混过关。还是一样的体育课,从老师亲切的说出的跑两圈到我们的走两圈,回来后还是一样的罚跑两圈,唉声叹气,叫苦连天。还是一样多的作业,一样的我们的叹息,又一样的老师说:“够少了!”从听写到抄写,从家长签字到仿签,这都是一成不变的,这样,一夜完不成的作业只花一小时就完,剩下的时间,一样的交给了电脑。我们在成长吗?是的,从小时候的“好好学习,天天向上”到现在的“学习就是命苦”,这也许是成长的一种表现,而这种表现,也许就是心理成长的一个前奏吧!550字 初一 议论文
-
成长的定义小时侯羡慕成长的深谋远虑,长大后羡慕小时侯的天真无邪;小时侯羡慕长大的学识渊博,长大后羡慕小时侯的轻松快乐;小时侯羡慕长大的日理万机,长大后羡慕小时侯的无所事事;…………我们得到很多,也失去了很多,这就是成长。小时侯说错话是童言无忌,长大后说错话是不会说话;小时侯哭是理所当然,长大后哭是懦弱可怜;小时侯吃很多东西叫补充营养,长大后吃很多东西就有人说:这人真谗。…………我们少了别人的谅解,多了别人的批判,着就是成长。小时侯是成绩的奴隶,长大后上业绩的奴隶;小时侯追求分数,长大后追求金钱;小时侯为成绩下跌犯愁,长大后为股票下跌犯愁;…………我们一直为某件事束缚,不曾中断,着就是成长。什么是成长?这就是了。250字 初二 议论文
-
我们所走的韩寒一个青年作家,一个用黑色文字来披露社会粗俗的80后...看过他的《长安乱》,很精彩,用我们的话说就是经典。我同桌是一个很文静的女孩子,但不知这样一个文弱的女生是怎样爱上韩寒的,她说是他的文字吸引了她,他的文字让她感到很轻松。是吗?我不知道她怎样会有如此阴暗的一面、她说她一直在伪装,为了对她的一切期望。我说,你真悲惨,为什麽要去伪装呢,做自己不好吗,为什麽不把最真实的一面展现出来呢,只有真实才能才能换取信任啊,才能找到知己啊...她沉默了,良久,她说我不是为自己而活的,我在这里坐着,只是一个木偶,而线拴在一个叫做STUDY的机器上...我无以为对,其实,正如《长安乱》中说的“任何一种自由都是另一种安排的开始”。晚上我做梦了,梦见了无边无际的深红,深的发黑,如同连天涌来般,仿佛讲我吞没般,奇怪的是我一动不动的站在那,眼里却是绝望,之后便不再记得了...我问同桌这是什麽意思,她说,我想这是咱们现在的情况吧,那深得发黑的红便是我们的束缚吧,我们只能服从安排,戴上一道又一道的枷锁,所以只能绝望...“是哦,谁说我们是90后就一定幸福呢,没有人看到我们的压力,在六七十年代有的只是生活的苦难,在八九十年代有的却是精神的苦难,又验证了一句话‘阴天里的悲伤只是悲伤,晴天里悲伤却是痛苦’。”这是我当时所说的。然后,什麽都不用说了,当一切都成为回忆,当回忆成为旧照片,没有雅典,没有罗马,再也没有回去的路......PS:写着玩的,多担待啊..^_^550字 初二 议论文
-
定义幸福幸福,得到让人觉得很难,而有时又是那么的简单。幸福,触手可即,一不小心,就会遥不可望。幸福,可能拥有一辈子,但也许只是那么一瞬间。——题记幸福,是一个多么美好的字眼,它是人们亘古不变的追求,更是人们一个美好的向往。幸福是什么?是那至高无上的地位?是那大把大把的财富?还是那至高无上的权力?不,都不是。病人说:“幸福就是健康,金钱能买来药品,但买不来健康。”孤独者说:“幸福就是友情,金钱能买来朋友,但买不来友情。”老人说:“幸福就是青春,金钱能买来钟表,但买不来时间。”医生说,幸福就是康复的病人;老师说,幸福就是学生的快乐;父母说,幸福就是茁壮成长的孩子;小朋友说,幸福就是好吃的零食……幸福似乎没有定义。幸福在那里?一个美满的家庭,他们关心家人,幸福就在自己的家里。一个和谐的班级,他们互帮互助,幸福就在班级中。一个快乐的团队,他们爱护一切事物,幸福就在他们身边。曾几何时,我们偎依在父母的怀中,聆听这世间最美妙的话语;曾几何时,我们挽着朋友的手,诉说着我们真诚的友谊;曾几何时,我们漫步在林中的小路,感受着自然给予的恩赐;曾几何时,我们奔跑在广阔无垠的草原上,手握风筝线,回味着儿时带给我们的欢乐……幸福似乎无处不在。幸福有多长?父母对孩子说:“我要让你一辈子都幸福,我亲爱的小宝贝!”绝症患者得知自己只有1个月的生命后,并不害怕,而是快乐的度过这一个月,在生命的最后感受到了幸福的美好。幸福,可能有一辈子,可能只有一个月,也可能是一过既逝的一瞬间。是帮助别人后,别人给的一颗感激的心;是认识了新朋友后,朋友给的一个真诚的微笑。幸福似乎有长有短。幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人,珍惜身边的每一个细节,放开手脚,把握好幸福吧!600字 初三 议论文
-
自定义十七岁时,我已经踏上高中的旅程了。照古代来看,也算是混上个秀才级别的了,也该明些事理。可现实中的我却不这样,总是在错误的时间出现在错误的场合,既浪费了光阴,有消瘦掉了思想与精力。当然,也不是次次、件件都做错事,也还是有些积极向上的。譬如说我的爱好吧:书法、音乐、打乒乓球,我生命中的“三大乐事”,我常常花时间去与它们碰面的。心情舒畅时,就听听音乐、练练书法,这样使我变得愈加轻松了;若是心情不好时,打球就可以发泄,因为在球场上,你可以把对手看成敌人,想要一招一式置其于死地,那样就痛快极了,痛快完了,心里自然高兴。随即与同窗谈天说地,更是不亦乐乎了。一个复杂的、变化多样的心情左右着我的灵魂,我也变复杂了。或许你曾有过这样的经历:与班上的某个漂亮的女生坐在一起或走得很近。若遇到很活泼很有“号召力”的男生,他便会毫不留情的剖析你们,你虽然羞红了脸,可心里却是欢喜的。这时总会迎来一阵阵欢笑、应和,你就更飘飘然了。害羞点、像我这样的男生,八成不敢再和她说话了,哪怕是多看一眼。因为此时有很多双眼睛盯着我。一不小心竟成了我们班“焦点人物”,该喜还是悲呢?遇上旧时的同学,男生则冷冷地打打招呼,女生便得寒暄几句,“你又喜欢谁了?”“唉,男生真花心”……凡此种种,我常常被问得堵上了嘴,或是不知如何措辞,或是直接点头承认,更爽快些。她默默地笑了。我也笑了,因为他们不懂得我内心深处的孤独,看到的只是最直接的容颜,所以他们是不会慈悲的。有人问我十七岁的青春是什么样的,我想:用“情感单薄,寂寞无涯”来定义,再合适不过了。550字 高二 议论文
-
定义名字最近,我们画画班正在流行一股“定义风”(给名字编定义),这不,我和我的死党们正在给别人的名字编定义呢。怎么样定义法?让我来讲解给你听——NO.1姓名:高雪松定义:高山上的雪松(Qustion:不知道这是哪棵树的名字?Answer:我也不知道)。说起他,虽然姓高,可哪有一点高人风范呢?成绩不高,人品不高,画画星数不高……奇怪的是,他坐的椅凳儿也不高……不过,他也有高的——摔倒频率高,低分可能性高,跳得高(他只跳了一次,就不跳了,因为那一次跳太高了把脚扭了),抢东西的办法高,等等等等。一天,我们几个上画画班来得很早的小朋友闲在那儿没事,老师见状便让一个男同学上去把电视打开。谁知他刚欲上前,高雪松也上了去,他俩也不去按开关了,打得不可开交。结果我们没看电视,倒看了一场精彩的“少儿武术擂台赛”。NO.2姓名:王凌展定义:王牌儿冰凌在展翅飞翔(Q:谁起的?别扭啊!A:那个“高山上的雪松”起的。)“天啊,说我是冰凌真是太小瞧人了!”冰凌子一撇嘴,大呼小叫,不过又把话音一转,“嗯?不过′王牌儿′和′飞翔′倒挺不错,我最喜欢飞了!今后不许叫我王凌展,只许叫我的绰号绘画迷和这个……这个冰凌子!”这话差点没让高雪松晕过去,他取这个名字定义完全是嘲笑冰凌子,谁知他偷鸡不成蚀把米,被绝顶聪明的冰凌子“啄”了一口。不过后来我们女生推测,冰凌子和大雪松是一家人,因为冰和雪嘛,都是冬天的自然现象。冰凌子,很幽默,所以他当之无愧“幽默大师”这个称呼。他比较喜欢和爱与男生交朋友的女生做朋友,比如我。但有一天他竟然对着他所有的女生朋友宣称,他可以从教学楼五楼跳下去!天天!这可把我们吓得不知所措。他让我们把眼睛闭上数三个数,理由是不想让我们看到他的样子。纯属自杀!我们都这样想。转眼,他真不见了。我们都扒着窗户往外看,看了半天没人,倒有人捏我的腿。顿时,我的直觉告诉我——“朋友们,冰凌子在长椅下!”我们立刻蹲下来。天啊,那个冰凌子不嫌脏,躲在长椅子下!天,长椅下是最脏了,还有只蜘蛛想到他头上结网哪!一个女生笑他是蜘蛛,他笑着说:“蜘蛛就是蜘蛛侠,蜘蛛侠也是蜘蛛,我最喜欢蜘蛛侠了!”我晕!!!NO.3姓名:毛贺名字定义:长毛的鹤。毛贺不愧为毛仙鹤,仙鹤得都能“飞”了。一天,她跑得很快,然后像个跳高运动员一样腾空跳了半米远。“看看,”她对我、大雪松、冰凌子等几个同学说:“我能飞了,还加助跑呢!”真是让人哭笑不得。毛仙鹤不仅跑得快,人品和画也都不错。唯一的缺点就是爱乱花钱。在三楼卖东西的奶奶那儿每次都可以看到她。如果她在画画时下楼,那不用猜就知道她去买东西了。唉,购物狂。NO.4姓名:王韵涵(it’smyself)名字定义:姓王的韵母有涵养(难听,啊~)说我这个人,就是缺乏想像力,缺乏创造力,不和你铝耍?旅媸俏业挠拧⑷钡阃臣票怼优点缺点爱洗碗,但大多不想洗;有想象力,但想像几个东西就没了;爱睡觉(这也算优点?),但睡着之前必须要做白日梦;爱弹琴,但老师检验时兴趣就又没了;爱看书,但如果看第二遍就说烦,喜欢比赛,但一上台就紧张;……让我们再回到现实中。现在我的死党除了我的绰号都叫我韵母A(读“?G”不读“啊”)。因为冰凌子说,有涵养的韵母品德考试应该得A。画画班的同学常秋子说:“我看猫咪当韵母A不错,因为我喜欢这个韵母。”大家用奇怪的眼光看她,她说的什么呀?不过我喜欢这个名字。谢谢,讲解结束,每人请付10元讲解费!开个玩笑啦,嘻……1200字 三年级 写景
-
我们成长的样子part 1窗外的阳光明媚的肆无忌惮。如汩汩的流水冲刷下的石块,那些被晦暗的光阴狠狠凿刻下的印痕,终被原野的风侵蚀得失去就有的原貌,连棱角都被覆盖。在这个繁盛的夏天,灼热的温度让空气都变的凝重,迟迟不肯落定。只是阳光,依然明媚得让人想到轰然或埋葬。这样的日子仿佛是没有尽头呢。像是一种状态在持续,压抑的空气下却是令人窒息的安静。没有人愿意做始作俑者而去打破这种状态,没有人知道这样的繁盛、这样的安静是一种姿态的开始,还是终结。只是,还有不少人可以听到身后那些拔节的生命,訇然倒塌的断壁残垣。习惯了看窗外游离的阳光穿梭于那些高大的爬行杠之间,教室的空气由此给人慵俗的感觉。可是,很多人终究还是去适应了。试卷上唯美的弧线总是给人无力的错觉,让人以为那些阳光会一直透明得可以让我们看见。其实,无节奏的生活使我们自己都感到疲惫,像是被弹乱了的音符,一下子散落满地。我们不会让自己写字写到手发软,看书看到眼生疼,很多的时候,我们应该是被一种反方向的力拉动着,倔强的像一头牛,再也不肯使自己回到那种会使自己神经错乱的状态。墙壁上暗旧的钟表一直“滴答滴答”个不停,时刻提醒着我们“时间不会停留”的真理。其实,连我们自己都在怀疑:在某个被预定的时间和空间内,我们是不是早已把时间忽略,或者是时间早已把我们忽略。当很多人都在临考前紧张奋战时,我却躲在某个嘈杂的角落写下大段病态的文字。我委实觉得自己像个犯罪的孩子。直至有一天,阳光的通道被悄然关闭,拉上帘子。part 2当夕阳溢满整个校园,广播站就会如期播出飞儿的《我们的爱》、信乐团的《死了都要爱》诸如此类让许多人听后都感慨再感慨,直至不再感慨的歌。这时候,那个似乎永远都相信童话的并且会一直微笑的米就会跑过来拉着我的胳膊夸张的说:“呀!怎么一下午的时间不见,你就又变成木偶了!”米一直认为没她在的时间里,我会一直很安静。她说完就一副招摇得意的神情,而我则把早已备好的拳头朝她“霍霍”就是两下,然后她就换一副委屈的表情,很孩子气的一一向我申诉那些我对她不公平的“罪状”了。这之后,我们总是会去教学楼后面那片体育场地,去爬那些突兀的爬行杠。满地的草坪给人很释怀的感觉,上空的蓝天像是一汪绿草的倒影,安详而平静。米是一个不肯费脑筋去想“忧伤”是何物的女孩。她总是能把那些在我要郁闷半天的事很快的淡忘。米是宽容的。我想,这个世界上能真正容忍我的坏脾气的,也就只有她了。在她面前,我就是个长不大的孩子,似乎我犯下的所有错误在她都变得可以去宽恕。由于我的安静,她更多的时候总是让生命显得更热闹,那些幸福的痕迹竟是无懈可击。一直都记得她在我无限消沉的那段时间里悄悄塞给我的一个纸条。上面写着几行很安静的字:生命有时总是无奈,每个人都难免孤单,不要总是面对着那片孤岛,就看不到身后的阳光灿烂,欢笑与眼泪痛苦与快乐,你有的我也会有,让我们一起来担负,让所有烦恼都与我们无缘是的,有时我恍惚就觉得,她应该是上帝派来的我生命里的天使……“喂!快过来啊!”不知何时米已在爬一个高大的爬行杠,一张映在残阳里的笑脸朝向我。我小心的攀着那些杠,一层高一层的向上爬,倏地就感觉身后有什么东西被陆陆续续的无声抛弃,那样义无返顾。米忽然转过头问我:“雨,你说,这――像不像我们成长的台阶呢?”1200字 高二 叙事
-
我的自定义三毛说,如果有来生,要成为一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势,一半在土里安详,一半在风中飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠,从不寻找。这是三毛对自己新的定义,他渴望成为这样端庄安详,内心宁静充实的人。臧克家说,有的人活着,他已经死了。有的人死了,但他还活着。这是他对自己的定义,所以他举起自己的笔杆,用锋利的笔头作为自己的冷兵器来捍卫国家,成为了一名忠诚的爱国者。我也常常问自己,我呢,我对自己的定义是什么?我希望成为一个什么样的人呢?当看见善良的火抚慰了一个个受伤的心灵,照亮了迷途者前行的路,驱散了一个个挥之不去的阴霾,点燃了一盏盏爱的火炬。当看见穷苦潦倒的人得到了帮扶,当看见痛彻心扉的人找到了希望。我便知道,我要成为一个温暖的人。一个给自己温暖的人,一个给别人带来温暖的人。一个有自己的喜好,有自己的原则,有自己的信仰。用一颗善良的心把一个个善行不断播种的人。当看见森林在阳光的照射之下散发出五彩的光芒,偶尔几只鸟儿贴着山脊自由自在的飞翔,一层层白雾升起,这时陶渊明提着一篮菊花悠闲自然的从南山脚下走来。我便知道,我要成为一个从容冷静,悠闲自得的人。懂得享受美好的生活,乐观的看待生活中的得失,波澜不惊,自然随性。当时间变得越来越快,昨天仿佛过眼云烟。每个人吵的分不清东南西北。许多人走走停停,又停停走走,却忘记了当初出发的初衷与目的。他们为了一点点的利益进行一场又一场的欺骗。他们为了在社会中站稳脚跟开始掩埋自己,他们把真实的自己包裹了起来。他们慢慢的忘记了自己的初心,只顾着不停的追赶着眼前的利益。他们变得越来越圆滑,越来越世故,忘记了做人的根本。每当这时,我告诉自己,我要做一个真实的人,我要有自己的个性,自己的想法。我要有一份干干净净的初衷,一份纯纯真真的热忱,一份炽热的个性。当看见生命的蜡烛一刻不停地燃烧,我知道我们的人生是如此的短暂,总有一天,我们会失去它,看着它不断的流逝。从那一刻起,我告诉我自己,我要成为一个勇敢的人。我们要变得大胆一点,大胆的去爱一个人,大胆的去攀爬一座山,大胆的去追逐一次梦想,大胆的去尝试每一次新奇有趣的冒险。只有变得大胆,变得勇敢才能不留遗憾。人来人间一趟,一定要弄清楚自己要成为什么样的人。然后努力像那个目标奋斗,达到最完美的姿态。青春就如同潮水般潮起潮落,退潮就在一瞬间。总有一天,我们会想起以前的自己。我希望那个时候,你想到的会是一个沉淀了的自己,真实的自己,冷静的自己,怀有初衷和热忱的自己,这便是我对自己的定义。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 高一 记叙文
-
我们在成长时间在不停地走,生命在不停地走,我们也在不停的成长。每个人的成长是经过不同的坎坷的,每个人的成长也经过不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感觉。我成长的道路,并不是像鲁滨逊那样的充满伟大,也并不像卖火柴的小女孩那样的悲惨,我只是一个平凡的人,但是,在我成长的历程中,我也留下了日夜以来的足迹。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声,我甚至可以感觉到血液流淌的清越声,我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声,我长大了。好久不见而偶遇的人会称赞道:长大了,懂事了。身边的亲人,会发现我的字体张扬了,写出特点了,好看了。是的,从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一个大姑娘,总会有一些变化。不再有什么说什么,知道往心里装一些事儿了。独立性强了,很自负地认为可以独当一面,不接受哪怕是合理而应有的帮助。在父母面前不再像以前那么亲热自然,而多了几分别扭。无论是否合时宜,都会把自己的观点阐明,哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前和父母斗嘴,因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在,更多的是离开,冷淡。打开了总是退缩的门,也许现在做得还是不够积极,可已经知道,年轻不后悔,“年轻没有什么不可以”,有了这种前所未有的冲劲,我想我会成长得更快,更健康。如今的我是一名中专生,面临着毕业后是上班还是淘汰的结局。蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,16岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为16岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解16岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,16岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!一种要对学习负责的责任。在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。是啊,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。人生的道路上你不可能一直面临着成功,也不可能一直失败下去,只要你努力过,奋斗过,你会发现,幸福其实离你很近,因为,我们在成长,终会到达成功的彼岸。1200字
-
我们在成长像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺。春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树。时间在不停地走,生命在不停地走,我们也在不停的成长。每个人的成长是经过不同的坎坷的,每个人的成长也经过不同的幸福。酸甜苦辣,是不同的感觉。我成长的道路,并不是像鲁滨逊那样的充满伟大,也并不像卖火柴的小女孩那样的悲惨,我只是一个平凡的人,但是,在我成长的历程中,我也留下了日夜以来的足迹。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声,我甚至可以感觉到血液流淌的清越声,我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声,我长大了。好久不见而偶遇的人会称赞道:长大了,懂事了。身边的亲人,会发现我的字体张扬了,写出特点了,好看了。是的,从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一个大姑娘,总会有一些变化。不再有什么说什么,知道往心里装一些事儿了。独立性强了,很自负地认为可以独当一面,不接受哪怕是合理而应有的帮助。在父母面前不再像以前那么亲热自然,而多了几分别扭。无论是否合时宜,都会把自己的观点阐明,哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前和父母斗嘴,因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在,更多的是离开,冷淡。打开了总是退缩的门,也许现在做得还是不够积极,可已经知道,年轻不后悔,“年轻没有什么不可以”,有了这种前所未有的冲劲,我想我会成长得更快,更健康。如今的我是一名中专生,面临着毕业后是上班还是淘汰的结局。蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,16岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为16岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解16岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,16岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!一种要对学习负责的责任。在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。是啊,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。人生的道路上你不可能一直面临着成功,也不可能一直失败下去,只要你努力过,奋斗过,你会发现,幸福其实离你很近,因为,我们在成长,终会到达成功的彼岸。1200字 六年级 散文
-
1.0