声声慢_600字
550字
六年级
读后感
一声更比一声忧，愁来的快却道的慢。窗外狂风暴雨，梦中人呢喃细语，她窗边独守的无言语，一把辛酸泪。
寻寻觅觅，在悲伤里寻觅悲伤，在忧愁里寻觅忧愁。没有目的，不知尽头，没完没了的寻觅，没完没了的悲伤与忧愁。
冷的不是天气是心脏，清的不是流水是空气。冷冷清清，冷冷清清，冷情清意，是冷清的人儿还是冷清的屋儿。
可曾听到那蜀国帝王化为杜鹃的日夜哀鸣，凄凄惨惨戚戚，千里相知，伴着那窗边的孤人儿。
秋，悲秋，凉秋，清秋，乍暖还寒的秋，春夏秋冬，她随着时节的衰凉，心凉情义亮。念国，念家，念夫君的相思浓，回忆美，暖入心田，如这乍暖还寒的天，暖了身子。只念是国破，家亡，夫君去的痛恨与撕心裂肺，跟这还寒的天一起凉了，凉了，凉透骨，毁了的身子如何回到过去的年轻壮美？
抿了抿杯中的烈酒，为何如清水般平淡无味？外头那强劲的风，为何堵塞了空虚的内心？空中南飞的大雁，为何只剩下空荡荡的回忆？
满地黄花，挤得容不下空隙。见了不禁心生羡慕与哀愁，谁与共摘？谁与共赏？谁与共游？空气吗？一个叫“没有人”的人吗？守不得花儿，只独自守着窗儿，守着旧烛杯盏，看长夜漫漫，如何蹉跎？
点点滴滴的细雨，打在梧桐叶上，打在地上，打在心上，一滴更比一滴冷……
吾见心忧，吾见难眠，如何与你共分？你的愁，你的伤，只愿随梦而息……
蒙蒙秋景，绵绵细雨，声声慢愁，凄凄女音：“寻寻觅觅，冷冷清清……”
高一:吴姝含
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学校的声音
300字
三年级
早上到学校，我听见了早起锻炼的学生和老师跑步的“呼呼”声，像风一样，开始了新的一天。耳边还传来了优美的音乐，原来是有些老师在翩翩起舞。
吃早饭的时间到了，“轰隆隆”，厨师们推着推车来为我们送饭。我的肚子“咕噜噜”叫了起来，闻到饭香忍不住口水直流。同学们“哐哐当当”拿出饭盒，大口大口吃了起来。有的同学“吸溜吸溜”的喝着稀饭，有的同学边吃边聊天，还有人一边吃着早餐，一边追着组长交作业，班里热闹极了。
课堂上，老师大声讲课的声音，批评人的声音，让我感到非常烦恼。“叮铃铃”，下课了，这是我们最喜欢的声音，操场上立刻热闹起来，欢笑声充满了整个操场。“叮呤叮”，上课了，这又变成了我们最讨厌的声音，大家垂头丧气的跑回教室。
这就是我们学校的声音。
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六年级
读后感
550字
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声声慢序：“玉枕纱橱前，重阳佳节后，如今伊人愁何处？梧桐树下，我们的约定……”夜．初醒．乍暖还寒一声秋雁的悲鸣划破天际，我从梦中惊醒。依旧，泪湿枕巾，是他在梦中呼唤我吗？寻觅的似乎只有寂寥与凄清。深秋的夜晚，静得可惧，心中不可抑止的生出“悲凉”两字。窗外雁儿知否，落单的凄惨与戚戚？曾捎信邀你上秦楼，今昔能将锦书送何处？感怀许久……晨初．浅饮淡酒．是离愁且披上薄纱，慵依阑干，浅饮淡酒，聊表心愁。昔日的瑞脑金兽，早已随落花流水远去。同行的，还有你，伊独去，留我愁得华发早生，在秋风中瑟瑟发抖。曾记得，你我同上兰舟，沉醉得与鸥争渡。酒还在，月正圆，对面坐的却不是你。不能和你吟诗作赋，唯有和风低吟浅唱：“人面不知何处，绿波依旧东流……”破晓·庭院深处·落花满地信步于庭院，管它细雨沾湿衣边。残花落地，若如今有你，是否从脚边拾起？这香断红消，如今有谁怜？再美丽的花儿，终也只落于污掉陷渠沟。惜花人已不在，残花为谁败？终日复一日，春去春来，唯独守窗边，青灯布影。听着雨滴敲打着梧桐树叶，“泠。泠。泠。”模糊的眼前出现你被阳光照耀的脸。“死生阔契，与子成说；执子之手，与子偕老。”这是你对我说的唯一的谎话吧。欲语泪先流，不如随花飞到天尽头；辗转难寐，不如撒手人寰。伊人不归，请带我一起走……尾骤雨，空楼，唯渲纸翻飞，墨痕未干，泪迹可见。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗著儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！……650字 六年级
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声声慢一声更比一声忧，愁来的快却道的慢。窗外狂风暴雨，梦中人呢喃细语，她窗边独守的无言语，一把辛酸泪。寻寻觅觅，在悲伤里寻觅悲伤，在忧愁里寻觅忧愁。没有目的，不知尽头，没完没了的寻觅，没完没了的悲伤与忧愁。冷的不是天气是心脏，清的不是流水是空气。冷冷清清，冷冷清清，冷情清意，是冷清的人儿还是冷清的屋儿。可曾听到那蜀国帝王化为杜鹃的日夜哀鸣，凄凄惨惨戚戚，千里相知，伴着那窗边的孤人儿。秋，悲秋，凉秋，清秋，乍暖还寒的秋，春夏秋冬，她随着时节的衰凉，心凉情义亮。念国，念家，念夫君的相思浓，回忆美，暖入心田，如这乍暖还寒的天，暖了身子。只念是国破，家亡，夫君去的痛恨与撕心裂肺，跟这还寒的天一起凉了，凉了，凉透骨，毁了的身子如何回到过去的年轻壮美？抿了抿杯中的烈酒，为何如清水般平淡无味？外头那强劲的风，为何堵塞了空虚的内心？空中南飞的大雁，为何只剩下空荡荡的回忆？满地黄花，挤得容不下空隙。见了不禁心生羡慕与哀愁，谁与共摘？谁与共赏？谁与共游？空气吗？一个叫“没有人”的人吗？守不得花儿，只独自守着窗儿，守着旧烛杯盏，看长夜漫漫，如何蹉跎？点点滴滴的细雨，打在梧桐叶上，打在地上，打在心上，一滴更比一滴冷……吾见心忧，吾见难眠，如何与你共分？你的愁，你的伤，只愿随梦而息……蒙蒙秋景，绵绵细雨，声声慢愁，凄凄女音：“寻寻觅觅，冷冷清清……”550字 六年级
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声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守得窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？西风惨淡，再无力卷起半烛香帘，一任忧郁的鹅黄爬满秋的画布。乍暖还寒，最难将息。它独坐窗前，两三杯酒。长风一阵阵斜过，撩起她青色的纱衣——和她寂静的情愫。大雁飞过深浩的天际，影落碧水，她的泪一阵阵滑落，思绪渺过万里层云：旧时也是此时相识吧！那地上到处零落的菊花，这正值菊花当令之时，盛开的花一团团，一簇簇，铺满了庭院，可惜零落的花，憔悴，枯损，到了今天谁能与我共赏，共摘这花啊！看到这些憔悴的花，想到自己，真是愁上加愁啊。喝着小酒，更是：借酒消愁愁更愁。急风欺人，淡酒无用，雁逢旧识，菊惹新愁，这真是比“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”深远多了。日长难熬，度日如年，青衣女子孤孤单单的靠着一扇窗，如此无味，怎么才能挨到天黑呢？窗外，那梧桐叶落，细雨霏霏，微风拂动，细雨在梧桐上，又点点滴滴轻轻地洒在地面上，发出令人心碎的声音，微风缭乱她的青丝，吹起了她的纱裙，愿细雨和风，将我的一杯愁绪带向远方，这情景，又怎么是一个“愁”字能表尽我的心意呢？这真是，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！500字 六年级 散文
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声声慢得得失失，哀哀求求，楚楚痛痛处处。寒风凛洌时候，彻夜无眠。三句五声问候，谁能知、秋之落寞？冷崖边，独徘徊，思忆过往烟云。遍地秋菊散落，泪潸然，何处寻昔人？举头望空，奈何唯有孤雁掠过？香樟犹怜秋雨，至深夜，恍恍惚惚。这次笫，怎一个忘字了得？城厢小学六年级：安桑朵100字 六年级 散文
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声声慢作文李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守得窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？西风惨淡，再无力卷起半烛香帘，一任忧郁的鹅黄爬满秋的画布。乍暖还寒，最难将息。它独坐窗前，两三杯酒。长风一阵阵斜过，撩起她青色的纱衣——和她寂静的情愫。大雁飞过深浩的天际，影落碧水，她的泪一阵阵滑落，思绪渺过万里层云：旧时也是此时相识吧！那地上到处零落的菊花，这正值菊花当令之时，盛开的花一团团，一簇簇，铺满了庭院，可惜零落的花，憔悴，枯损，到了今天谁能与我共赏，共摘这花啊！看到这些憔悴的花，想到自己，真是愁上加愁啊。喝着小酒，更是：借酒消愁愁更愁。急风欺人，淡酒无用，雁逢旧识，菊惹新愁，这真是比“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”深远多了。日长难熬，度日如年，青衣女子孤孤单单的靠着一扇窗，如此无味，怎么才能挨到天黑呢？窗外，那梧桐叶落，细雨霏霏，微风拂动，细雨在梧桐上，又点点滴滴轻轻地洒在地面上，发出令人心碎的声音，微风缭乱她的青丝，吹起了她的纱裙，愿细雨和风，将我的一杯愁绪带向远方，这情景，又怎么是一个“愁”字能表尽我的心意呢？这真是，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流！550字 六年级 散文
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《声声慢》点评一点残红欲尽时，咋凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。调宝瑟，搬金猊，那时同唱《鹧鸪词》，如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。——题记抬头望云，疏疏落落；低头凝视，愁肠满结。自从京城的繁华不在，病中的他，消瘦如西风中的落叶。狂风一卷，我的爱再没有停泊的彼岸。我一次又一次地寻觅，那冷落清秋节中的失落，在我的生命中，有爱有恨也有愤！风筝有风，海豚有海，而我却什么都没有，即使才情纵天，即使名扬九州，那又如何？离黍之悲，丧夫之痛，摧残了我的完美生活。我只能点起一支沉香，在雪浪笺上写下“物是人非事事休，欲语泪先流。”西风中，望着无情的肃杀，一阵寒意。那雁阵惊寒，勾起了沉淀已久的记忆。曾经“一种相思，两处闲愁。”如今，却只剩下一处闲愁，天地隔，今非昨，失落伤感又一秋，满地菊花灿烂了苍穹，却枯萎了自己。我失望地空守着一簇残枝，静静的我望着窗外的远山，天空灰的像哭过。这无尽的星夜何时才能到来啊？好让我沉沉地睡去，在梦中一徜贪欢。窗外又淅淅沥沥地下起雨来，梧桐叶上一声声雨落，滴入我的心。明诚，在黄泉下，你会寂寞吗？400字 高二 读后感
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读声声慢有感读了李清照的《声声慢》词，突发其想，写上几句，这是李清照晚年的词，是一首极度伤感的词。写词的时间是暮秋季节，是在思念心上的人，一般常理分析是在思念她因战乱分离的丈夫赵明诚，我想我们不应该去虚设立场，至少思念心上人是不会错。就词论词，全词分了四部分，每部分都贯穿着浓浓的秋寒。以秋寒的背景让人带入极度的伤感和忧愁。第一部分突出了“乍暖还寒，最难将息”这八个字，一是说明秋天结束，冬天来临时候气候是突然变化的，作为我们普通人，天冷管天冷多穿些衣服也罢了，可是作为一个思念心上人的人就不一样了，在这种气候突然变化的时刻，更会去惦记自己心爱的人，而且最难将息，最难将息就是最难做到不去惦记他。前面用了许多叠音词，只是为后面“乍暖还寒，最难将息”作铺垫，突出了一个冷与愁。第二部分用了二个物景，酒与雁，酒是消愁之物，又是驱寒之物，可是在这里作者却认为“怎敌它、晚来风急!” 愁也解不了，寒也驱不了，更进一步渲染了伤感的气氛。接着写大雁，大雁是秋天的象征，秋天即将结束，大雁就要往南飞，到暖和的南方度过冬天。大雁又是书信往来寄托的象征，现在大雁要走了，好象是旧时相识，可是大雁无法带去我对心上人的深深思念，此景此情，真不叫人伤心致极。伤感情绪的渲染再一步推进。第三部分是用了满地黄花和梧桐细雨二个景物，满地黄花是写秋风扫落的菊花，以憔悴的黄花自喻，当自己容颜憔悴，残花败柳的时候，还有谁会来关心她呢？所以是“憔悴损，如今有谁堪摘?”。命运只有走向孤独，走向寂寞，这样的景遇，即使是从早晨盼望到天黑，也只能独坐窗前，痴痴发呆。可是在秋风秋雨的时刻，特别触动人情感的是那梧桐更兼细雨，在黄昏时候，点点滴滴声音，实在让人伤感啊！读到这里，我不仅感叹世事的艰辛，更被作者真实环境的渲染而流泪长叹。词的最后还是积极意义的，次第是层次意思，这次第就是作者写这词的一段一段层次，作者认为这层次无非是在写一个愁字，这是对词意的高度概括，可是，笔意一转，“怎一个愁字了得”仅仅愁是解决不了问题的，就算是我的感叹吧！这里也可以看出李清照还是个坚强的女性，她没有完全屈服于自己的悲惨命运。800字 初一 读后感
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生生漫，声声慢_650字E度网专稿 未经允许不得转载寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。——题记我独见，那幽帘，香残剪秋，恨不知所起。记也不是，忘也不是，笑也不是，泪也不是，问天，天不语。故园不再，伊人不再，华笺不再，旧梦不再，但问，深情何在？“繁华落，是非空，这离愁，似一首忧伤的琵琶曲，弹尽千年的孤寂，独自叹息。”寻寻觅觅，寻一位故人，我还记着，记着他的脸，确认过眼神，他是对的人。觅几许苍怨，我还记着，他的音容笑颜。画笔凌乱，总是脑海中一次次浮现，手中执笔却画不出相识的那眼。一眼忘川，情慕彼岸，是你，我憔悴了容颜。凄凄惨惨戚戚。彼岸花，花开开彼岸，花叶永不相见。旧城脚下，老槐树遮蔽了天，像记忆般蔓延。红尘似海，前尘隔梦，半梦半醒间，流光依然。我还依稀听见，马蹄声渐行渐远，只留下黄沙漫天。穷尽心间爱，缘分却犹如夏花般媲美不了一眼万年的悠远。花前。月下。一坛饮恨。双目氤氲着雾气，连星星都模糊了眼睛。一步一步，走不出，是你圈下的牢；一眼一眼，看不穿是你我前世的恩怨。我举杯，对月吟，风吹，鬓纷飞。纤云弄巧，飞星传恨，你的话在耳边碎落，海誓山盟转眼便烟云成空，要我如何淡然。爱像断线纸鸢，怨逃不出蓝天，只怪情深缘浅。一人飘摇的孤单，没有人为我分担，谁又能懂我的怨言。手捧落花，断不了牵挂，心里全是你的话，房里全是你的画，园里全是你的花。轮回几载，才换回一世姻缘，许是为了完成一个夙愿，便弃了那些流年。但流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，我们的纪念，全都遗失在那天。轻抚瑶琴，朱弦断。生生漫，日堪年。凉亭初见，若能解甲归田，可别忘了，声声慢。高二:段元超650字 高二 读后感
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读李清照词《声声慢》有感“寻寻觅觅”的动作；“冷冷清清”的环境；“凄凄惨惨戚戚”的心情；“乍暖还寒”的气候；“旧时相识”的感觉；“守着窗儿”的哀叹；“点点滴滴”的声响——随着李清照的勾勒，我的心，似乎被系在了她的笔尖上，与她一同感受。我第一次与李清照相识，是在公元二零零四年的夏天。因为，那年我来到了李清照的故居——趵突泉。我见到了她在漱玉泉旁边梳头的倩影：修长的纤纤细手在捋着长长的秀发，连她身旁的艳美花钿都失去了几分光彩。那时，我就听老爸说：李清照最著名的词就是这首《声声慢》。同时，我也爱上了这位铁骨柔肠的女子。《声声慢》是李清照晚年的名作，可以称作是《漱玉词》中的压卷之作。全文是在猝然丧夫、国破家亡、颠沛流离的艰苦背景下写成的。尤其是字里行间里流露出那哀婉的凄苦情，不知有多少人曾经潸然泪下。金兵南下，侵略中原，大宋皇帝的软弱无能，致使老百姓在水深火热之中。可偏偏李清照这位旷世才女就遇到了这样一个危急时刻。其实，只有艰苦与困难才能开发出人的最高成就。李清照就是在这个时期创造了，不，应该是奠定了自己在中国古代文学史上崇高的地位。《声声慢》这首词，无疑是最好的代表。全词一开头十四个叠字就紧紧抓住了读者的心——“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，将晚年丧夫、没有儿女、孤苦寂寞、心酸艰难的生活体验表达的大胆、细腻、贴切、震撼人心。本来心情就差，再赶上乍暖还寒的暮秋时节，只能“借酒消愁”。酒烈，愁亦烈，酒是压不过心头浓愁的。从“浓睡不消残酒”（李清照《如梦令》）到“三杯两盏淡酒”，事隔几十年，竟有如此之大变啊！当初无忧无虑的少女情怀哪去了？却换到比酒还弄的愁，把烈酒都变成淡酒了！风再急，酒再烈，真是“此情无计可消除”（李清照《一剪梅》）啊！抬眼望去，亦真亦幻的大雁，在空中飞荡，看到他们，李清照便泛起了疑问：是为我和明诚之间捎过“锦书”的大雁吗？哎，现如今，已没了“怕郞猜到，奴面不如花面好”（李清照《减字木兰花》）的闲情逸致，也没了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”（李清照《醉花阴》）那还有寄托的深情相思。人约黄昏了，人倍憔悴了，人去楼空了——只有那已经无人理睬、满地堆积的飘零花瓣……独守窗儿，听帘下细雨声，到黄昏时分，阴雨还在啪啪不停地拍打着心扉，使李清照简直不能自抑。李清照的愁，太多太多了：身世之痛、家国之痛、孤独之病等等，仅用一个“愁”字又如何概括得尽？她给我们留下的，就是这么玄妙。在不眠之夜，心中的一切挂恋，都在“点滴霖霪”（李清照《添字丑奴儿》）中大起大落。愁，何时才能消失？恐怕，这已经深深的刻在了李清照的心中，无法磨灭。这首词似乎都是非常的普通，并不难懂。但如果您在仔细去品味，您会发现这词中蕴涵着李清照的含蓄与豪迈，透露出她不凡的心境。这首词，字字珠玑，对于我们来说，这是千锤百炼才造就出来的文字，对于才女李清照而言，这叫信手拈来。这便是李清照的高才在于：第一时间感觉到被拨动的心弦并在第一时间行云流水般地记在纸上。这首《声声慢》是她卓越成就、天才艺术创造力集中的体现，堪称是一曲千古绝唱。我曾经也写过一曲《声声慢》，不过比先生写的差远了。声声慢·雨中杂感拨弦落雨舞剑飞花风鸣散尽云霄好似天公泼墨莫言萧条垂杨柳醉冷梦卷春帘簟凉悄悄不止住愈喧嚣愈猛笑狂孤寥吊挂青灵娇瑶轻举伞听尘世嘈杂声袖盈泥香裙袂为芳飘摇忽晴霎云巧遇去来兮羽扇三摇至静夜入诗境星水月桥我虽然也是第一时间的感受、第一时间的记录，但是文字功底远不如先生。我对先生的感情是说不出来的，或许她和我很像，有种敢爱敢恨的性格，还有可能是我们神交已久的缘故吧！所以，能理解先生——声声慢唱，有唱不完的愁；声声慢唱，又唱不完的故情；声声慢唱，又唱不完的家国很。这一声声，一次次的撞击着我的心灵，在悠悠慢慢中，我与先生一起追忆往日归来堂中，她与明诚的甜蜜生活以及溪亭日暮时，她与朋友们开怀大饮的沉醉……李清照先生，请允许我喊您一声“清照”：清照，一路走好！1200字以上 高中 读后感
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独特的易安-读《声声慢》有感在众多词人中，虽然很喜欢苏轼的“大江东去，浪淘尽”的旷达;也很喜欢辛弃疾的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈;也很喜欢李煜的“世事漫随流水，算来一梦浮生”的悲凄；也都很喜欢柳永的“多情自古伤离别”的柔情。但是，最爱还是清照的水中芙蓉般的丽质。她的词非常特别，缘于她是一位女性，更缘于她的一生的经历。清照的词无论是前期还是后期的，她都是那样敏锐捕捉外界事物，细腻的感受和悲凄的情感以清新淡雅的文字表述于词中。柔婉而不失素雅，凄清而不失清丽，平淡却不俗。无论是苦涩还是幽怨伤感写出来的词，清照的词仍是一种艺术上完美享受。易安后期的作品更能代表她的文学地位。国破夫亡，飘荡流离，居无定所的生活遭遇，易安的词满是凄凉，满是泪，满是愁。前已有李白的“白发三千丈”；李煜的“恰似一江春水向东流”；秦观的“飞江万点愁如海”。这些写“愁”的已经达到高锋，但是易安更胜一筹，甚至是无人能比。《声声慢》中易安巧妙运用叠字将凄凉愁绪渲染得催人泪下，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……“这次第，怎一个愁字了得”？也更有“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的无比沉重。读罢，犹如“才下心头，却上心头”之感。清照虽然一生坎坷，国亡家破夫死重婚，流离失所，飘荡在外，一生的坎坷和遭遇造成的心灵上的痛和怨，同时也成就了她的文学，哀怨离愁分别是她文学创作的魂。晨露清流，银桦初引，多少绿色窗临。夏日梦舞诗词，更待明日之晴。500字 三年级 读后感
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声声慢序：“玉枕纱橱前，重阳佳节后。如今伊人愁何处？照儿，梧桐树下，我们的约定……”夜，初醒，乍暖还寒一声秋雁的悲鸣划破天际，我从梦中惊醒。依旧，泪湿枕巾。是他在梦中呼唤我吗？寻觅的确乎只有寂寥与冷清，深秋的夜晚，静得可惧，心中不可抑制的生出“悲凉”这个词。窗外的雁儿知否？落单的凄惨与戚戚。曾捎信邀你去秦楼，今宵能将锦书送何处？感怀许久，无法言说……晨初，浅饮淡酒，是离愁且披上薄纱，庸倚栏杆，浅尝淡酒，聊表心愁。昔日的瑞脑金兽，早已随落花流水远去。同行的，还有你。伊独去，留我愁得华发早生，在秋风中瑟瑟发抖。曾记得，你我同上兰舟，沉醉得与鸥鹭争渡。酒还在，月正圆，对坐的，却不是你。没有和你吟诗作赋，惟有合风低吟浅唱：“人面不知何处去，绿水依旧向东流……”破晓，庭院深处，落花满地信步于庭院，管它细雨沾湿衣边。残花落地，若如今有你，是否会从脚边拾起？这香断红消，如今有谁怜？再美丽的花儿，终也只落于污涝陷渠沟。惜花人已不在，残花为谁败？终日复一日，春去春来，唯独守窗边，青灯布影。听着雨滴敲打梧桐叶，“泠。泠。泠……”模糊的眼前出现你被阳光照耀的脸。“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。”这是你对我说的唯一谎言吧。欲语泪先流，不如随风飞到天尽头；辗转不寐，不如撒手人寰。伊人不归，请带我一起走……尾骤鱼，空楼，唯宣纸翻飞，墨痕未干，泪迹可见。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也、最伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损、如今有谁摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。…………550字 初三 书信
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声声慢_450字E度网专稿 未经允许不得转载寂寞暴走，风雨依旧。风萧萧，心感伤。心绪乱，剪不断的，是离愁。相思红豆，朋友，已走。雨疏风骤，心死蝶留。嗟叹千年，人面桃花，心难懂，唯泪横流。心伤，如何救？千疮百孔，血泪横流。花已谢，无神双眸，人未老，心却老。尖刀犀利，在心上雕镂，捱不明的，更漏！梦里花开百度，残香进不了心灵深处。孤单停驻，亦想敞开心路，活着，好苦！菊花残，零落成泥碾作尘；痛得哭了，哭得累了，说再见，难开口，泪已干，心既死。几度嘲讽，只当浓酒伤性。懵懂，心涌，黯然心痛。停驻，难开口。心头，心结扣，泪雨，挥洒无尽头。蝶难留，心朽，眼神，滞留。时间，暗淡星空，月不留。灯萧瑟，风难柔，心，剪不断离愁，泪，流到水尽山穷。思念，如泉涌；悔，惟我懂。只言片语，抒写烦愁心事。空寂难熬，梦魂忆逍遥。时日，寥寥。夜，一秒一秒，人，变得好小好小。忧难忘，亦沮丧，风，吹来混沌的我！心事难忘，难以解忧。恨意绵绵，寂寞难眠。暗洒闲抛，却难消愁。人去楼空，亦难清醒。睁开眸，附上魂，上升，上升……宜兴外国语学校初三：闵秋涵审核老师：郭红红http://souke.jiajiaoban.com/teachers/index/ff80808129a82cbe0129b1563d96188f/91710F3C61566336E040007F0100414B550字 初三 续写改写缩写
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读《声声慢》有感六年级 张献戈幼时，与许多邻里孩童一样，在不时背诵上几首唐诗宋词间，我也算读过李清照的《声声慢》，虽不懂个中意思，却也朗朗上口，只是没了感触。如今再来品读，感应是那么的强烈和清晰，像遨游星空，绚烂美丽，蕴涵深邃苍穹；像品味清茶，历久弥香，源远流长。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得！”我被这婉约之美所折服，全词一气贯注，如泣如诉，一字一泪，动人心弦，首句叠字，创意出奇，语言朴实，细腻瑰丽，情景交融，流转如珠，让人不由得随着词曲的跌宕起伏和哀婉忧伤，进入李清照的意境。从小就书香缭绕的李清照，饱读诗书，家庭美满，一切看似那么幸福。可惜金兵入侵、国土沦丧、流离失所、朝政腐败。国破、家亡、思念，无限的愁绪从心底涌出，是望不见星星的黑夜、烛光、孤影，看不见边际，痛楚充斥着整个心房。没有星星的夜里，也许一切已注定悲剧，留给自己的是凄苦孤寂，悲伤和惆怅……一千年以前发生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲叹，更是一个民族的悲惨呼喊！要使这种悲叹与呼喊不再在后人身上发生，我们就会明白建立一个强大的国家、和谐的社会、幸福的家庭是何等的重要！望着那块铅色的天空，飘零的云朵，流泻的星辰，还有沉淀的夜，揣着哀婉忧伤的愁绪，谁能预知未来……好在，天际的那端，渐渐地发亮。品读《西游记》西游记是我读的第一本小说，也是对我550字 小学 读后感
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生生漫，声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。——题记我独见，那幽帘，香残剪秋，恨不知所起。记也不是，忘也不是，笑也不是，泪也不是，问天，天不语。故园不再，伊人不再，华笺不再，旧梦不再，但问，深情何在？“繁华落，是非空，这离愁，似一首忧伤的琵琶曲，弹尽千年的孤寂，独自叹息。”寻寻觅觅，寻一位故人，我还记着，记着他的脸，确认过眼神，他是对的人。觅几许苍怨，我还记着，他的音容笑颜。画笔凌乱，总是脑海中一次次浮现，手中执笔却画不出相识的那眼。一眼忘川，情慕彼岸，是你，我憔悴了容颜。凄凄惨惨戚戚。彼岸花，花开开彼岸，花叶永不相见。旧城脚下，老槐树遮蔽了天，像记忆般蔓延。红尘似海，前尘隔梦，半梦半醒间，流光依然。我还依稀听见，马蹄声渐行渐远，只留下黄沙漫天。穷尽心间爱，缘分却犹如夏花般媲美不了一眼万年的悠远。花前。月下。一坛饮恨。双目氤氲着雾气，连星星都模糊了眼睛。一步一步，走不出，是你圈下的牢；一眼一眼，看不穿是你我前世的恩怨。我举杯，对月吟，风吹，鬓纷飞。纤云弄巧，飞星传恨，你的话在耳边碎落，海誓山盟转眼便烟云成空，要我如何淡然。爱像断线纸鸢，怨逃不出蓝天，只怪情深缘浅。一人飘摇的孤单，没有人为我分担，谁又能懂我的怨言。手捧落花，断不了牵挂，心里全是你的话，房里全是你的画，园里全是你的花。轮回几载，才换回一世姻缘，许是为了完成一个夙愿，便弃了那些流年。但流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，我们的纪念，全都遗失在那天。轻抚瑶琴，朱弦断。生生漫，日堪年。凉亭初见，若能解甲归田，可别忘了，声声慢。550字 高二 散文
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时间你慢点走_600字时光总是匆匆，来也匆匆，去也匆匆，我们总要等到失去后才懂得珍惜。但时间它也是公平的，并不会多给任何人一分一秒；但它也是无情的，每每一个人还是少年，但一眨眼，便已老去。我想说:“时间你慢点走”，但并非是对我，而是对那些伟人，他们对社会做出了很大的贡献，可为何时间你要走那么快呢？你无情地使一个生命从世界消失，可能在那一刻又会有一个新的生命诞生，但为何你不能手下留情呢？就在霍金逝世的那天，竟是爱因斯坦的诞生日，可能会是一种巧合，可我却认为并不是，这是一种生命的延伸，他们并没有死去，他们活在了我们心里。每到秋天，望着那些凋零的落叶，我总感叹，时间流逝的太快，却无可奈何。是的，我内心很迷茫，往往什么事都没做，感觉一天就这样过去了，什么收获都没用，只除了懊悔与迷茫罢了。同时望着那里玩的开心的孩子，我很羡慕他们，他们就如同早晨的太阳，充满新的活力的；但同时他们也会成长，他们是否会像我这样呢？我很不解，为何时间过得如此之快呢？并没有人追赶他呀，为何它不肯停下来歇一会呢？给我们多留一些时间呢，让我们内心不再遗憾呢？虽然我明白，时间的流逝是大自然的轮回，人总有生老病死，但花有重开日，人为什么就没有少年呢？就好比朱自清所写的：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子去哪儿了呢？最后希望时间你能够慢一点走，并没有人在后追赶着你呀！550字 高一 叙事