火鹤花的昨夜星辰1200字

火鹤花的昨夜星辰

1200字 初三 书信

火鹤花的昨夜星辰

(一)回忆,从翡翠街开始

(接上集《火鹤之舞0》,注意:因网上有同名小说,所以我把原题改了。)

世界上有多少个燃,世界上就有多少个你,如果你迷失了自己,就到燃的故事里来寻找,寻找继续前进的方向。那些故事,是舞动在整个青春的最悠扬的旋律。

下面,我们就要开始讲述,这个名字叫萧紫燃的,普通的女孩的故事。

燃一直不能忘记自己初一入学的第一天。那是一个夏末秋初的日子,天气微微凉爽,清早,燃背着书包,向自己新学校的方向走去。她渐渐地走上这条有些陌生的小街——翡翠街。小街的两旁,是一些平房,家家都有自己的小院。房顶上,垂下翠绿色的迎春花枝条,墙壁上,覆盖着爬山虎的叶子,绿色,随着微风轻轻的荡漾着。燃注意到,小巷深处的一座房子,漆黑的门框上开满了牵牛花,一朵一朵,像喇叭一样,花心处氤氲着紫红或是深蓝,整个画面异常精致。更不用说旁边土地里绿油油的生菜,还有篱笆上缠绕着的茑萝。灰喜鹊叫着,飞上一棵棵槐树或者是梧桐树,翘动着尾巴。整条小街生机盎然,燃感到耳目一新。

走了不久,就来到了学校。全新的环境,让燃感到有些不安。她看到教学楼西侧的墙上贴着八张大红纸,其中第二张上面的第一个名字就是萧紫燃,就走进了二班。燃在入学考试中考了年级前十,在这个班里,她就是第一名了。但是,她并不希望她被别人了解。

燃走进二班,映入眼帘的是一张张熟悉或者陌生的脸孔。当然,没有燃要好的朋友。烧烧去了另一所中学,其他几个比较要好的同学也都各奔东西了。这或许让燃觉得安全,在这里,没有人知道燃的故事,以及她的破裂家庭,她曾拥有的那段友谊,还有她的成绩。班主任丁老师走了进来,做了简单的自我介绍,就开始点名。他点名的速度非常快,燃几乎什么都没有听清楚。忽然,一个女孩站了起来:“老师,您念错了,我叫金盏,金子的金,金盏花的盏。”燃注意到了这个女孩,其实她们以前就认识了,不过,这种认识仅仅是停留在知道对方的名字的问题上。金盏长得并不漂亮,眼睛很小,厚嘴唇,但是声音非常动听。而她的名字,这样美丽。燃还注意到了另一个人——雪灼,他们曾经在同一个幼儿园,灼的家离她的家非常近。还有凌月,她们在一起学过舞蹈。其余还有一些小学里的同班同学,燃和他们并不熟悉。

下课了,金盏向燃走来:“萧紫燃,你也在这个班呀。”说着,脸上浮现出比金盏花还灿烂的微笑。接着,她又说:“你叫我点点吧,我小学同学都这么叫,金盏叫起来有些别扭。”她看起来很友好,但是,因为燃不善于交往,所以也没有急着和她交朋友。事情往往是充满玄机的,当时的燃,绝对没有想到,两年以后,她竟然与点点成了不共戴天的仇敌,那种矛盾,是难以说清的。这也正如此时,她没有想到,自己竟然会和这个叫雪灼的男孩拥有一种特殊的友谊。

忽然间燃想起了什么,急忙冲出教室,教学楼墙上的大红纸已撕去,留下了一些残破的纸片随风飘扬。燃是想看一看,自己曾经的伙伴小焕在几班。小焕与燃已有几年不见,他在农村上完小学,燃听说他考了这所初中。不知他是否还记得燃这个小姐姐?燃无法得知。

中午,燃回到家,电话铃骤然响起。燃接起电话,是烧烧。“燃,我被分到我们学校的五班了。给我写信呀。”燃的心情顿时晴朗起来。

一切都是新的开始,燃,你要加油啊!

老师也“狡猾”

600字 初三 写人

老师今年五十有二,瘦瘦的脸庞,一对大大的眼睛炯炯有神。老师的幽默众所周知,有时还有些“狡猾”。

一天,同学们正在教室里写作业。“同学们,你们猜猜这盒子里有几块糖,谁猜对了这一盒糖就归谁。”老师手里举着一盒喜糖,笑眯眯地说。一定是我最爱吃的巧克力。顿时,我情不自禁地咽口水。再看看其他人,想都不用想,个个直起身子,左手撑在桌上,右手举得高高的。就怕老师看不见,嘴里还一个劲地喊:“我……我知道。”

“顾淼。”老师开始喊了。“六块!”老师摇摇头。顾淼垂头丧气地坐了下来。

“王琪。”“八块!”“恭喜你答错了。”老师仍然微笑着说。

“周施怡。”老师又喊了一个。“两块。”周施怡挺直身子,把声音提高了八度说。“你怎么知道的?”老师问。“早晨我在妈妈的办公桌上看到的,是一个老师结婚发的,肯定没错。”周施恰说完,还歪着脖子看看大家,意思是:怎么样,这喜糖当然归我啦!

我一听,唉,完了。我没指望了。“错!”老师坚定的声音传进?了我的耳朵。“不可能的。”周施怡还在作最后的挣扎。“真的不对。”老师说。

我不敢举手了,生怕答错了被大家笑话,说我好吃。再看看周围举手的人已经不多了。我想。到底是几块呢?一块,不可能。两块、六块、八块都不对。四块,不吉利。五块,是单数,不对。十块?从来没见过喜糖有十块的。也许是三块吧,也是单数,是三块。想到这儿我勇敢地举起了手。

“赵云。”“三块!”我铿锵有力地说。老师看看我,打开了盒子,倒出喜糖,真是三块。耶,我猜对了!我拿着巧克力蹦跳着回到座位。周施怡看着我还在嘀咕:“我明明看到是两块,怎么变成三块了呢?”

课后我才了解到,盒子里的喜糖原来是两块,老师知道周施怡在她妈妈那儿看到了,为了增添点乐趣就故意又放进去了一块,因此,才有了刚才的“公平竞争”。周施怡还在位置上不停地说:“老师太狡猾了。”

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