母亲的文化
母亲血压居高不下,我怀疑是故乡的寒冷气候使然,劝她来哈尔滨住上一段,换换水土,她来了。说也怪,她到后的第二天,血压就降了下来,恢复正常。我眼见着她的气色一天天好看起来,指甲透出玫瑰色的光泽。她在春光中恢复了健康,心境自然好了起来。她爱打扮了,喜欢吃了,爱玩了,甚至偶尔还会哼哼歌。每天她跟我出去散步,看待每一株花的眼神都是怜惜的。按理说,哈尔滨的水质和空气都不如故乡的好,可她却如获新生,看来温暖是最好的良药啊。
白天,我看书的时候,母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书,《红楼梦》《毛泽东的晚年生活》《慈禧与我》《文化大革命十年史》等,摆在她的床头柜上。受父亲影响,她不止一次读过《红楼梦》,熟知哪个丫鬟是哪一府的,哪个小厮的主子又是谁。大约一周后,她把《红楼梦》放回去,对我说,后两卷她看得不细。母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷,写的都是吃呀喝呀玩呀的事情,耐看。而且,宝玉和黛玉那时天真着,哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍,说他不懂趣味,硬写,把人都搞得那么惨,读来冷飕飕的。她对《红楼梦》的理解令我吃惊,起码,她强调了小说趣味性的重要。
母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间,我正看关于康有为的一些书籍,有天晚饭同她聊起康有为。她说,这个人不好啊,他撺掇着光绪闹变法,怎么样?变法失败了,他跑了。要是不听他的,光绪帝能死吗!为了证明她的判断是正确的,她拿来《慈禧与我》,说那里面有件事涉及康有为,也能证明他的不仁义。母亲翻来翻去,找不见那页了,她撇下书,对我说:“不管怎么着,连累了别人的人,不是好人啊。”康有为就这样被她给定了性。
我想让母亲在哈尔滨过得丰富些,除了带她到商场购物,去饭店享受美食,去植物园看牡丹和郁金香外,还带她进剧场。我陪她看了一场京剧,是省京剧院在5月份推出的“京剧现代戏经典剧目回顾”展,上演的是《红色娘子军》《沙家浜》《磐石湾》《海港》等的片段。当舞台上出现穿着蓝军服、戴着红袖标的娘子军时,母亲直摇头。好不容易挨到戏散,她得救般地对我说:“这样板戏有什么好看的?太难听了!现在怎么还演这个?这东西怎么还成了‘经典’了?”母亲接着说了一大堆传统折子戏的名字,什么《打渔杀家》《贵妃醉酒》《霸王别姬》《杜十娘》《空城计》等,她说:“还得是这些老戏是个好东西啊,样板戏那叫什么玩意儿啊?”听了她的话,我回去后给她放梅兰芳的唱碟,谁知她对我说:“换了换了,我最不喜欢梅兰芳的戏了。”我诧异,问她为什么?她说:“我不喜欢男人扮女声,听起来不舒服。”母亲真是本色到家了。
“刘老根大舞台”在哈尔滨每晚都有演出,场面很火爆。我约母亲一同去看,她说:“那东西有什么看头?就是耍嘛!”她说她受不了这个。不过她没有拗过我,有一天,我还是把她拉到剧场。虽然不是周末,但上座率还是很高。母亲说的没错,演出一开始,演员就朝观众要掌声,有的还蹦下台,在观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋,母亲再次堵起了耳朵,一副痛苦状。演出只到半程,当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时,母亲终于忍不住了,她几乎是用命令的口气大声对我说:“咱走吧!”我也没有料到演出是这样,赶紧跟着她出来了。出了剧场,她长吁了一口气,对我说:“怎么样?我说就是个‘耍’嘛。再坐下去,我都要犯心脏病了!”
有一天,我和母亲黄昏散步时路过文化宫,看见王全安导演的《图雅的婚事》在上映,立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间,它应该开演5分钟了,我正为不能看到开头而懊恼呢,谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来,这场电影只卖出这两张票,放映厅还没开呢。我找来放映员,他说坐飞机要是一个乘客,人家都得给飞,电影票呢,哪怕只卖出一张,他也会给放的。放映员打开门,为我和母亲放了专场电影。故事很简单,一个女人征婚,要带着“无用”的丈夫嫁人,而这个丈夫之所以“废”了,是因为打井所致的。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的《老井》有似曾相识之处,但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖,我和母亲被吸引住了,完整地把它看完了。出了影厅,只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮,演员在台上热闹地和观众做着互动,掌声如潮。
我和母亲有些怅然地在夜色中归家,慨叹着好电影没人看。快到家的时候,母亲忽然叹息了一声对我说:“我明白了,你写的那些书,就跟咱俩看的电影似的,没多少人看啊。那些花里胡哨的书,就跟那个刘老根大舞台一样,看的人多啊。”
母亲的话,让我感动,又让我难过。我没有想到,这场两个人的电影,会给她那么大的触动。那一瞬间,我觉得自己是幸运的,因为有母亲在,我生命中的电影,就永远不会是一个人的啊。
母亲的歉疚
母亲住在交通不便的生产队,我几次要接她到场部居住,她都说什么也不肯。我知道,她是舍不下每年采山菜和养牛的那笔收入。我和哥哥轮番劝说母亲,自己有退休金,吃不完用不尽的,再说也辛苦一辈子了,奔七十的人了,干嘛非挣那几个辛苦钱呢!可是母亲对我们的话充耳不闻,依然我行我素。没办法,我们兄弟几个也只好由她了。
因为工作和交通的关系,一年之内我只能回家几次看望母亲。所以每次回去母亲都张家长李家短的和我聊个没完,直到我打起了嗑睡,母亲才想起铺被睡觉。可这一次回家,才吃过晚饭母亲就关起了门,神秘兮兮的说要给我看点东西,然后从柜子里拿出了一个小纸包,里三层外三层的打开,里面竟是存折。“给我看这个干啥。”我不解的问?“妈是想让你知道,妈有钱了。”我不禁笑了起来:“就你那两个打踢不倒的钱还叫钱哪。”母亲象没听到我的话一样,接着说:“儿呀,妈知道你委屈,没上上大学是妈没供到,前些日子妈看电视现在上大学不卡岁数了,六十岁多岁的老头也可以上呢!所以我就寻思,只要你想上,妈还供你,妈欠你的……要是上上大学也不会窝在农场里。”母亲的一番话说得我眼泪都快下来了。十年前,我高考只差几分落了榜,原本打算去补习,可家里的承包地连年亏损,母亲一个人也伺弄不过来,还有大哥结婚也需要钱。我实在不忍心母亲为我们苦劳苦作,便回家帮助母亲料理承包地。刚回家时我的心情糟透了,只是默默的干活,几天也不和母亲说一句话。母亲可能也是因为焦燥,牵牛时没小心,被牛踩了脚,脚面子肿得老高,根本穿不上鞋。我看不下下去,劝她休息几天。她只是摇摇头:“节气不等人哪。”母亲就这样趿拉着鞋,一瘸一拐的和我一起下地拔大草。九月的太阳威炎逼人,空气仿佛划根火柴就能点着一样。母亲穿一件蛋青的衬衫,后背上的汗水溻过的地方析出一道道盐渍……母亲的脚实在撑不住她竟跪在地上……我的泪只是默默的往肚里流。我分担不了母亲心里和身体上的痛!
一开始我还雄心勃勃的想自己挣够学费再去上大学,可是半年后,我做了生产队的农业技术员以后母亲就反对我再去考大学,她劝我现实一点,再加上我每月只有百十元的工资,等攒够了补习费和上大学的学费,已过考大学的年龄,所以那个梦成了永久的遗憾。也许我读了大学生活展示给我的会是另外一幅画卷。但是这么多年的拚打我的心早已归于平静,甚至认为这些坷坎本来就是我该承受的,也许正是这此坷坎才让我的生命里有了一些内容,才让在往事的回想中有了几分自豪。失去的终究是失去了,时光不会倒流,生活也不会重来,何况我已经有了妻女,我也真正的理解了父母的心,并为父母的心而感动。据说在非洲的海域里有一种马哈鱼,它的孩子出生最先得到的食物是母亲的肉体。在自己刚出生的孩子撕咬吸吮自己的肉体时,马哈鱼只是痛苦的翻腾,从不作丝毫的反抗。这就是母性,天下母亲共有的牺牲精神。
母亲现在一身的毛病,(尤其是腰尖盘突出,让她承受了许多的痛触,但她从来不在我们面前提起和表现出丝毫的难过,每次给我们打电话也都是报平安。)那都是年轻时出过了力找来的后帐。让我记记忆最深刻的是母亲经常下了班经常去地里背麦秸和豆秸,那时连队有专门的马车给职工拉柴禾,但母亲是舍不下那几元钱。有的时候我也跟着去,但回来时我都是坐在母亲背着的豆秸之上的。现在想起来真为小的时候不懂事而懊丧。母亲把她所有能给我们的都给了我们,虽然在她力所不能及的时候留下了一点遗憾,但却耿耿于怀,自责不已。这时候我也明白了母亲这多年拚命挣钱的原因了。母亲的心是天底下最慈爱、最辛苦、最沉重的心了……
母亲的歉疚让我更加了感到不安,如果我们能够更加接近我们的生活目标和人生目标,那么母亲的心也许会轻松一些快乐一些。我真的为自己感到惭愧了,这会让我更加努力的,为自己,也为身后母亲的歉疚。
相关推荐
-
文化文化是每个国家和每个民族的代表,他代表了每个国家民族特有的风俗习惯和特定的人的情怀,可以这样说,世界上有多少个国家和民族,就会有多少种本土独特的文化习俗及风俗习惯。文化在世界上有着重要的地位,它不仅是一个国家的象征,是国家人民对于理想的追求对于未来的守望。文化是多种多样的节日,就是其中一种文化习俗,每一个国家在长期的历史长河中都有与其他国家所不同的文化传统,比如中国就有就有春节中秋节,美国就有圣诞节,德国就有黑啤节的等等。不同的文化习俗是历史长河不断演练的产物,这是非常难能可贵,是非常珍贵的,是一笔世界取之不尽的财富,是人精神上的财富和支撑。其实一个国家的文化也有许许多多的代表,这个代表不不一定是人,也可以是树,也可以物,还可以实景。比如我提到日本的人们自然会想到和服寿司,以及那美丽的樱花。提到英国人们会想到那绅士的风度,提到巴西人会想起足球的美丽,提到埃及,人们自然会想到神秘的金字塔。还有依然作为文化的代表提到安徒生,哪一个人不会想到那丹麦?的国家踢到甘地人们就会想到印度,因为他是印度著名的作家和散文家,然后提到鲁迅人们也自然会想到中国,因为他在中国非常的著名,他是中国文化一道瑰丽的瑰宝。还有语言也是一种非常美的文化,中文出门讲究的是字词句段他姐非常工整,朗朗上口,英文非常的流利,读起来有很好的感觉,日文德文每一个国家的语言都有它们独特的色彩,这个不是一蹴而就的,而是长期的力量和历史的演练而形成的。我们对待世界各地的人,不应该以同样的待人处事的方法,比如在中国,一定要客气谦虚,在美国直接待人真诚待人,所以生活在不同文化背景的人会有不同的待人处事的方法面对文化差异,我们一定要尊重,消除文化差异间的差距。2下一页@_@我是分割线@_@文化700字 初一
-
文化穿梭在都市的大街小巷,打量着身边来往的人与物,享受着都市的文明生活,这身边的一切,或许都是一种潜在的文化吧!我这样想。坐在黑色的皮制椅子上,翻着一张张书页。阅读一篇篇文章,细品一段段文字,思索一句句话语,锤炼一点点精髓……我在读一本书,也在读一个人的文化,一个人的魅力。书将我带到一个幻想城堡,书将我置身于一个陌生城市;书将我送到和平安逸的年代,书将我带到兵荒马乱的时空;书领我认识了个性鲜明的朋友,书让我走进一个人的内心世界。这是书给予我的。望着面前的白色钢琴,轻轻将双手放在钢琴上,一声和弦过后,一连串优美流畅的音符从钢琴里飞出,充溢着这间寝室,也泻进我的心底。我忽然间长出了翅膀,飞翔在音乐的天空。感受着作者美好的情感,享受着音乐如梦的沐浴。它包含着一个时代的故事,它蕴藏着历史的变迁。这是音乐给予我的。此刻,我正对着电脑敲敲打打,不经意的一瞥,我看见了升腾着缕缕白烟的茶水。看着漂浮在水面上的茶叶,任何花草树木,在热水的浇灌下都会枯萎,唯有你,在热水拂面时,舒展娇容,似乎是愈挫愈勇。恍惚中,我看见采茶姑娘灵巧的双手在绿色中飞扬,她们的笑声,掷向空中,迸溅开来……这是茶叶给予我的。已接近午夜,我独自漫步在一条幽径,除了天上眨着眼的星星,世界似乎已经静止不动了。突然间我听见“啪”的一声,寻声望去,原来是昙花的花苞被晚风吹开了,它将别的花卉绽放的时间浓缩了,以眼睛能看见的速度绽放着。它开出娇媚动人的花,散发出一缕幽幽的清香。但是它枯萎了,迅速的衰败了。它就在这个夜晚静静的绽放,也在这个夜晚静静的枯萎。除了我,它没有观众,或许第二天也不会有人知道它曾经绽放过。我很好奇,它像别的花一样吸收养分,一刻不懈的努力就是为了这短暂的“昙花一现”,它值得吗?花瓣颤动,似乎在回答我。哦,我懂,你就像纪伯伦所说“即便为理想而死,也不愿百无聊赖一生。”这是昙花给予我的。…………生活中的文化,并不如书本中鲜明,有时它就存在于生活中的细微之处。只要你有一颗细腻的心灵,或许,有一天,蓦然回首,你会发现身边常见的事物,其实也是一种文化。800字 初一 议论文
-
文化穿梭在都市的大街小巷,打量着身边来往的人与物,享受着都市的文明生活,这身边的一切,或许都是一种潜在的文化吧!我这样想。坐在黑色的皮制椅子上,翻着一张张书页。阅读一篇篇文章,细品一段段文字,思索一句句话语,锤炼一点点精髓……我在读一本书,也在读一个人的文化,一个人的魅力。书将我带到一个幻想城堡,书将我置身于一个陌生城市;书将我送到和平安逸的年代,书将我带到兵荒马乱的时空;书领我认识了个性鲜明的朋友,书让我走进一个人的内心世界。这是书给予我的。望着面前的白色钢琴,轻轻将双手放在钢琴上,一声和弦过后,一连串优美流畅的音符从钢琴里飞出,充溢着这间寝室,也泻进我的心底。我忽然间长出了翅膀,飞翔在音乐的天空。感受着作者美好的情感,享受着音乐如梦的沐浴。它包含着一个时代的故事,它蕴藏着历史的变迁。这是音乐给予我的。此刻,我正对着电脑敲敲打打,不经意的一瞥,我看见了升腾着缕缕白烟的茶水。看着漂浮在水面上的茶叶,任何花草树木,在热水的浇灌下都会枯萎,唯有你,在热水拂面时,舒展娇容,似乎是愈挫愈勇。恍惚中,我看见采茶姑娘灵巧的双手在绿色中飞扬,她们的笑声,掷向空中,迸溅开来……这是茶叶给予我的。已接近午夜,我独自漫步在一条幽径,除了天上眨着眼的星星,世界似乎已经静止不动了。突然间我听见“啪”的一声,寻声望去,原来是昙花的花苞被晚风吹开了,它将别的花卉绽放的时间浓缩了,以眼睛能看见的速度绽放着。它开出娇媚动人的花,散发出一缕幽幽的清香。但是它枯萎了,迅速的衰败了。它就在这个夜晚静静的绽放,也在这个夜晚静静的枯萎。除了我,它没有观众,或许第二天也不会有人知道它曾经绽放过。我很好奇,它像别的花一样吸收养分,一刻不懈的努力就是为了这短暂的“昙花一现”,它值得吗?花瓣颤动,似乎在回答我。哦,我懂,你就像纪伯伦所说“即便为理想而死,也不愿百无聊赖一生。”这是昙花给予我的。700字 初一 散文
-
母亲,母亲母亲对别人来说,也许她是慈祥和蔼的。但对我来说,母亲却是严厉认真的。我的妈妈就像是所谓的“女强人”,像领导一样在各地忙碌地奔波工作,没有很多的时间,在家里照顾我。一年寒冷的冬天,我快要考试了,学习十分紧张。正当我在专心致志地复习时,手机响起来了,电话里响起了妈妈高兴的声音:“女儿,妈妈回来了,我带了好多东西给你,到楼下来接我吧!”我应附着对她说:“妈妈,我来啦!”我心里有点儿厌烦的想:母亲你平常不回来,在我复习的时候却回来了,真是的!带礼物给我有什么用?虽然心里这样想,但还是穿上外套下去接她了。我带着抱怨来到楼下,我远远地看见了母亲,我跑到她面前,看见她眼睛里满是疲惫担忧,身上也只有一些单薄的衣装。我的心咯噔动了下。她的眼神中多了一些往日少见的温柔,手吃力地提着一堆行李。“母亲,我帮你提行李吧!”我看着她,忍不住跟她说。“算了吧,行李还是我自己来提吧!”“我……好吧……”我犹豫着说。到电梯里了,母亲又开始问我:学习好吗、长高了吗、有没有认真复习啊?我说有,但却想着:您太严厉了,什么都要管!母亲忽然拉起了我的手,说:“呀!手怎么这么冰,还怎么写作业?”她把自己那双大手,严实地抱住了我那双细嫩的手。一股暖流从手中散开。啊!我第一次才发现,母亲那双往日纤细而娇嫩的双手,经过了沧桑岁月的冲刷,早已变得干裂粗糙了,岁月又毫不留情地,给母亲往日乌黑浓密的头发染上了银丝。有些严厉的脸上,似乎又被风沙刻上了几道皱纹。原来母亲那么的憔悴,那么的苍老!我很惭愧,因为我从来没有关心过她!从牙牙学语时,我就是含着母亲的乳汁长大,我就是在她那温暖的怀中长大的,我就是用背倚着她的足迹中长大的……母亲,让我化作轻柔的春风,吹走您那一道道深深的皱纹,吹走您一根根细细的银丝,吹走您已慢慢苍老的面孔,让我变成一封封书信,把我的爱传达给您!650字 初一 记叙文
-
母亲,母亲点点滴滴,零零碎碎,像布满黑色幕布的星,眨呀眨,太多太多,模模糊糊,像被一层薄冰掩盖。唯有那颗北极星,指引我前进,走出迷惘,它的光芒一直照射着我,照射着……我的母亲,是一个很平凡的人。她有一双丹凤眼,浓却稀疏的眉毛。一个小鼻子和由两层薄又粉嫩的嘴唇构勒出的嘴巴,画在一个略显肉的鹅蛋脸上——这就我的母亲,相貌平平,个子并高挑,微胖的一个人。母亲性格淡,性情温和,笑就是笑,哭就是哭,恼就是恼,从不隐藏。母亲喜笑,她总是很阳光,很灿烂,心态也很乐观,是个实实在在的乐观主义者。我俩儿做心理年龄测试题,母亲的心理年龄竟比我的少上十来岁!母亲总是乐呵呵的,嘴角微微上翘,她的笑是那么自然,那么纯真,像一个孩子。她的笑没有任何杂质,让人忘记一切烦恼与忧伤。母亲总是开导我这个顽固的悲观主义者,她总是不断地向我传递正能量。母亲常对我说:“凡事要尽量往好处想,不要死钻牛角尖,放开一点,对自己好。”母亲很少发火,除非打破了母亲的底线才会彻底爆发。能忍则忍,这点是我和母亲的共同点。对别人有怨气,说出来就释放,在我眼中认为这是母亲最好的地方了,不必像我如此死心眼。有时,母亲会像孩子一样,吃我和父亲俩人儿的醋,便会像孩童一般的撒娇,索取。还记得有一次,父亲独自带我去外面吃饭,还连续吃了好几顿,妈妈后来得知,便嘟着嘴说道:“你看你爸,都没带我去过,你却享了好几天的福了,要女儿都不要老婆了。”这番话引得我和父亲忍不住发笑。母亲虽已三十有余,但却拥有一个孩童般的内心。有一天,我呆在家看电视剧,母亲也一同陪着。我正津津有味的看韩剧,母亲便跟我聊了起来。母亲喜看动画片,连我都脱离了看动画片的阶段,母亲却还童心未泯,这令我很是惊讶。也许吧,正是因为母亲拥有一颗童心,所以才活得轻松,不必去顾暇什么,步步为营,踏踏实实的走好每一步,自然烦恼也不会那么多,心也不会那么累吧。母亲虽童心未泯,但却总是无私呵护着我,用她的爱感染着我,使我跟着她,一步一步,走出人生的分岔路口,走向那遥远,遥远的北方,找到那颗北极星……母亲的爱与教育就像北极星,引导我走向正确的道路。800字 初一 记叙文
-
文化我,历经千年,穿过历史长河随着中华大地一起发展我是谁?我的守望又是什么?文化?文化!历经五千年,中华文化从没有停止前进的脚步。但在前进的同时,文化也有它自己的执着。去年的一次暑假,我们去了一次曲阜。孔子,当之无愧是中国文化的一部分。本不用任何渲染就可以很明显地感受到文化气息,可偏偏有些为了自己或者说是为了一种境界而谎称自己是孔子的传人在孔林里一路尾随游客只为了给人算命,或者说,只为了挣钱。这件事让我浑身发冷。我相信,在孔子看来借自己之名而去玷污自己家族的墓地并不是他的本意;在我们看来,借孔子之名而去糟蹋中华文化,中国的圣人,这是每个人都不愿意看到的。因此我想,真正的文化是不需要加以渲染的,我们要对文化忠诚,用我们的真心去感悟文化,去传播文化。它最真的一面也是最美的一面。回来之后一阵时间,当我渐渐把这段经历忘记的时候,不经意间翻开了《文化苦旅》,里面的一片文章吸引了我—贵池傩。里面有据话不禁深深触动了我。“文化,文化?难道为了文化学者们的考察兴趣,就让他们长久地如此跳腾?傩祭傩戏中,确有许多东西,可以让我们追索属于我们的古老灵魂。但是,这种追索的代价,是否过于沉重?”是呀,在我们不断探索古老文化的同时,带来的也许不仅仅是让人欣喜的发现,最严重的是,它带给了某些人虚造文化的机会。这些人本来对文化一无所知,却偏偏要在外表处模仿得一板一眼。这不是我们所希望看到的。我们希望的是大家真诚的心,中国纯净的文化。文化的守望就在你真诚的心里,守望着……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级 记叙文
-
文化抗日战争,伪满洲囯地区全部实行“日式教育”:不学中文,中文课程改为日文课程。学习日本饮食、美术、音乐方面的文化,在幼小孩子的心灵中强行灌输日本文化,妄图使中国孩子仇恨中国人,反倒欢迎日本侵略者,建立所谓的“大东亚共荣圈”成为完全的汉奸走狗。文化的侵略不止停留在:侵略“上,更近一步到了掠夺。日本侵华战争期间,日本人成箱、成批地盗运中华之国宝,抗日战争之中,我国丢失、消失国宝数以千件,苦于无证可查,被日本人掠夺走的国宝无法得到归还,国人只能望而兴叹了!而今,日本在流行的动漫上下手,让其动漫快速进入中国,填充中国动漫市场的空缺,在潜移默化中将日本文化移植到中国孩子的脑海中,如:《奥特曼》、《哆啦a梦》、《樱桃小丸子》等,虽然近年来也由国产动画占领了大部分市场,但是也有模仿日本动画片的痕迹,希望我们的动漫能创新,走出动漫的无剧情及幼稚的怪圈。对外来文化,我们也不能一味的抵制,而是要采取“取其精华,弃其糟粕!“的态度,要将其精华为我所用。使之与中华传统文化有机的融合,这才是海纳百川的中华民族文化的灵魂所在。随着我国综合国力的上升,中国在和平中崛起,我们的文化精华也在西方等国家大量传播,如:《孙子兵法》《毛泽东选集》和大量传统及现代文学着作等,在西方国家也有越来越多的孔子学院建立,更多人愿意学习中文,在全世界极大的弘杨了中华文华。文化是一个国家的脊梁,那就让我们挺直坚硬不屈的中华脊梁。550字 五年级 记叙文
-
母亲的母亲雨渐渐停了,只剩下几丝迟到的雨还在空中缓缓地飘舞着。抑制不住心中的兴奋与激动的孩子,早便溜出门去,和着雨和其他孩子们一起玩耍歌唱。窗帘后隐隐透过一缕清光,拉开窗帘,窗户已经被雨朦胧了。隐约地,似乎窗外有几个孩子,他们玩耍着,跳着,唱着,欢快地笑着。她悄悄地看着这一切,不禁也笑了笑,然后又开始忙碌起手中的针线来。“这笑容,似乎是在哪儿见过似的……”她突然想起了什么。很快,十年前的一幕便在她心中放映出来。门前一条坑坑洼洼的泥巴路,通往着一个不知名的地方。一个小女孩坐在门槛上,摆弄着春雨后的泥巴。又有一位三十多岁的妇人从泥巴路的尽头走来,她缓慢地接近着小女孩,轻轻地唤着小女孩的乳名。小女孩以为是姨妈回来了,刚想叫一声姨妈,却又发现是别人,便默默地垂下头继续摆弄着泥巴。“你要吃糖么?”她向小女孩伸出一只手,手心里有几颗甜甜的花生糖。“嗯。”小女孩看了看眼前这个人,又以为是他乡来的远房亲戚,便羞涩地伸出小手,拿了一颗不大的糖,“谢谢。”小女孩朝她笑笑,她也朝小女孩笑笑。直到她离开的那一刻,小女孩也依然对她保持着灿烂的笑容。笑容是信任的表现。只是多年前的那一天,小女孩并不认识她。“这笑容又仿佛是哪儿见过似的……”她又想起了什么。不一会儿,几年前的画面在她的脑海里浮现,记忆却显得有些残缺不全,似乎是那朦胧的雨造成的。门前有一条平坦的水泥路,好像是从县城修过来的。早已上小学的女孩在屋内大声朗读着课本,还带着些许稚嫩的读书声与窗外淅淅沥沥的雨声混合在一起。也不知女孩是读的哪一篇课文,只隐约听到“母亲”二字。不知什么时候,路上停了一辆小轿车,也不知什么时候,一位老妇人站在了女孩的身后。小女孩的姨妈唤了一声小女孩的乳名,小女孩忙转过身,只看到一只手拿着几颗花生糖的老妇人站在姨妈的身边。“你是?”“她是你的母亲。”云里雾里的小女孩不知怎么的就多了一个母亲,虽然有些疑惑,但小女孩还是露出了和当年一样的笑容,很高兴的叫了一声“妈妈”。这时她才想起,女孩读的那篇课文是胡适的《我的母亲》。离别多年的母亲和女儿,终于在这时团聚了。雨渐渐又大起来,孩子们不得不又回到家中,只有她还在窗口痴痴地望着蒙蒙的雨。她老了,皱纹布满了她的脸庞,衰竭已向她的身体袭来,视力的下降也让她再也无法再看到当年的笑容。但她却依然怀念着当年的那颗糖、那个人和那个笑容……初二:孙潼900字 初二 写人
-
母亲!母亲!母亲!一个长的不能再长的周末,我躺在床上,若有所思地看着床头的这张照片:那是一张母亲和我在公园游玩时所照下的,她的脸上洋溢着灿烂的笑容,一手搭在我的肩上,愉悦地看着我,我也面对着她笑,一对母子,其乐融融。可如今看着它,却不免有些怅然——母亲已出差出了外地,短时间内是回不来的了,想到这,萦系过去,不禁感到有些失落。她已年近四十,较浅的眉下有着一双水灵透亮的眼,向上微凸的鼻子,再加上鼻下一张稍扁的嘴,中等偏瘦的身材和她那独具特色的马尾辫,构成了这个清秀的母亲。母亲每次笑起来时,额上总能看见那深深的皱纹,当天真烂漫的我每次说起这个时,她总微微一笑,不作声地看着我。母亲把我从小带到大,在我的印象中,她是极为严厉的。对我的学习要求也十分严格,绝对不允许有一点马虎。记得那是一个炎热的初夏,在房间里写作业的我心早已飞到了窗外,时不时地将目光投射在外面美丽的风景中。心不在焉地写完了最后的作业,我穿好了鞋,准备去外面欣赏这美丽的景色,于是走出了房间。可刚要走出家门时,却听到房间里传来一声震耳欲聋的怒吼。无疑,那是我母亲的声音。所以我只能立即跑到了房间。房间里,看到她正面红耳赤地拿着我的作业本,并怒不可遏地朝我训斥道:“看你的作业!潦草成什么样,重写!”说罢,母亲一气之下将我写作业本撕成了两半,随之气冲冲地离开了房间。瞬间,我心里产生了一个疑问:这就是我母亲的全部吗?一直充斥着严肃、无情、令人惧怕万分的母亲?也就是在那个一刹那,我得到了答案。那年的严冬,寒风凛冽,我独自一人蜷缩在校门的角落,呆滞地望着这灰暗的天,无能为力,无可奈何。豆大的雨点打在了坚硬的地面上,发出令人倍感空虚的声音。这种感觉,我是第一次体验。依旧是缩成一团,等到不耐烦的我终于按捺不住心里的那份怒火,开始咒骂我那无情的母亲。阴冷的天依旧咆哮着,雨越下越大。突然,一个举着伞的身影不断向我靠近,那么熟悉、真实。借着路边的灯光,我看清了这张面目惨白的脸——那是我的母亲!她全身颤抖着,一手拿着伞,另一手拿着医院的诊疗本。随而蹲下身子,硬挤出一份笑脸,对我说:“宝贝,快走吧,对不起,妈来晚了。”我从母亲颤动的手中接过了伞,将它打开,便同母亲一同走在这茫茫雨夜中。回家后,母亲将本子和药放下。我乘机拿起了本子,一页一页偷偷地翻着——翻到一半,只见纸上赫然写着两个大字:高烧。我的心一霎间被冻结了一般。若明白了什么似的,眼眶忽然湿润了,泪水顺着脸颊止不住地往下掉。已然被触动的我看着坐在沙发上那气喘吁吁的母亲,无言,久久没有作声。这就是我的母亲,她是我的严父兼慈母。是她,使我学会了做人、做事。如果我学得了一丝一毫的严于律己,如果我懂得了一点点谦卑及礼让,如果我哪日获得了成功及成就——我都得感谢我的母亲。1000字 初二 记叙文
-
母亲,母亲母亲到底意味着什么?也许你有时会因为母亲比你学习而恨自己的母亲,但是你永远不知道母亲为我们所做的一切,母亲宁愿我们怨恨她她也不肯让我们长达后不成材。母亲对我们来说是最重要的。母亲每次逼我们学习的时候,我们总是不心甘情愿,还有些恨自己的母亲,可是母亲并不是为他们自己,而是为我们的未来着想,他们是希望我们学习好啦长大后能当一个用用的人,而不是现在学习不好长大后成为一个只靠父母,没用的人。母爱,是人世间的温暖,温暖着我们每一个孩子的心。为了能让我们过上好的生活,母亲每天不辞辛劳的在外面工作。当每次我们哪里不舒服的时候母亲都会很着急,当我哪里痛的时候,妈妈心里很难受恨不得把我的痛转移到她的身上。母爱永远温暖着我们的心。母亲没有你就没有我,母亲等我长大后一定会孝顺你的。五年级:王伟桥300字 五年级 叙事
-
中华文化——龙文化龙,是中国的象征,是中华民族的象征,是中华文化的象征,在中国上下五千年的历史长河中,龙文化源远流长,含概了自信、乐观、诚信、团结、拼搏等等伟大的中华文化。我们都是龙的传人,共同的祖先,共同的文化是中华民族生生不息的根;我们都是龙的传人,身为一名中国人,我们身上流淌着龙的血脉,流淌着中华民族的血脉;我们都是龙的传人,弘扬龙文化是我们应尽的职责所在。龙文化已深深融入我们的日常生活中,我们的言谈举止、待人接物、衣食住行等各个方面,无不烙着龙的印记,龙文化是团结统一,是爱好和平,是勤劳勇敢,是积极奋进,是诚信友善,是……“龙争虎斗”“龙盘虎踞”“龙凤呈祥”“望子成龙”这么多有关龙的成语广为人知,那么,龙到底是什么?龙是神灵,能呼风唤雨,龙是中华民族智慧的结晶,是精神,是中华文化的积淀,中国就是一条龙!身为龙的传人,对龙文化应有自身的理解,应自觉去传承和弘扬龙文化。现今,生活中传承龙文化弘扬龙文化的例子不胜枚举。龙灯、舞龙舞狮算作是最经典的龙文化之一。每当过年过节,大街上锣鼓声响,喜气洋洋,狮跃龙腾,热闹非凡,我和朋友家人在一旁喝彩,一条巨龙栩栩如生,表演者的脸上洋溢着笑容,卖力的舞着,眉眼间尽是自豪之感,身为龙的传人就是应该传承龙文化,弘扬龙文化。龙文化源远流长,博大精深,凝聚了中华文化的内涵,融合了中华传统美德与精神。龙文化是积极奋进,顽强乐观。中国女排精神就充分体现了,并且弘扬了龙文化,中国女排脚踏实地,勤学苦练,顽强拼搏,面对强大对手,从不退缩,她们无所畏惧,团结一心,同甘共苦,凭着积极奋进、顽强乐观的精神,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民争光,弘扬了中华龙文化,女排精神深入人心,全世界为之称赞。龙文化是爱国敬业。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”自古各文人志士便满怀爱国敬业思想,爱国诗词数不胜数。老师就像是园丁,认真呵护我们这些祖国花朵,老师就像是战士,坚守自己岗位,十分敬业。记得一次,我们班同学放学很晚了仍没回家,老师特别担心,电话一个接一个打,向同学打听,十分着急。天越来越冷,早上起来天还蒙蒙亮,秋风瑟瑟的吹着,我们才刚到学校没多久,老师便风尘仆仆的赶来,还没来得及休息,就开始督促我们学习。这种精神就是敬业。作为一名学生,每到一些特殊日子,总会做手抄报,黑板报,尤其是国庆节,同学们三五成群的聚在一起,讨论板报如何设计,在潜移默化中业使爱国情更深更浓。龙文化是诚信友善。诚信为人之本,民无信不立,我的三舅妈曾经卖过菜,都是自己种的有机蔬菜,虽然利润很低,但一直都是诚信做人,待人真诚。又一次她住院了,妈妈爸爸去看望她,看到她和其他病人相处得很融洽,有东西会和他人一起分享,待人和善。诚信友善是她的代名词,我从她身上学到了很多。龙文化是坚持不懈,积极乐观。马云在高考时考了三次,第一次失败,他没有放弃,继续努力,在第二次高考中取得很大突破,但仍没有成功,经历两次失败,或许大多数人会选择放弃,但他没有,凭着不懈努力终于成功考上杭州师范学院。努力总会有回报的,在我刚升入初中时,成绩有很大进步,但也遇到了前所未有的瓶颈,总是无法突破,她总是特别努力,特别认真,和我不同,他总是很平淡很冷静,而我特别浮躁,静不下心来去学习,就这样到了初三,许是有了危机意识,也可能是因为不想一整个初中留下遗憾,我开始尝试努力,终于成功了,那种成功的喜悦像一只油彩笔,在我的人生画纸上留下来绚烂的色彩,努力总会有回报,坚持不懈是良训。作为龙的子孙,我没有放弃。龙文化是中华文化的的精髓,龙文化早已深深在心里深深扎根,五千年文化延续至今,龙文化源远流长,早已根深蒂固。中国是一条龙,一条巨龙,它从沉睡到苏醒,从苏醒到腾飞,中国龙渐渐唤醒,渐渐屹立于东方大地,是中华儿女共同努力的结果,作为龙的传人,我们应有龙的气魄,有龙的精神,有龙的气概。龙文化是中华文明的特质和精髓所在,是宝贵的民族精神财富,美丽中国有着源远的文化,有着富饶的国土,观乎人文,以化成天下,龙文化是中华儿女应该传承和发扬的!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高二 应用文
-
所有母亲的母亲“当你还在中国的时候,你完全不了解中国的意义,当理了解中国的时候,你已经不在中国……因为,它是所有父亲的父亲,所有母亲的母亲,所有祖先的大摇篮。”——余光中《地图》站在人类文明的前缘,您粲然的笑靥击碎无知与野蛮;袅袅的炊烟从历史第一页蜿蜒而出,万物为之复苏。世界东方,亮出了一双传情的眼睛。(一)一条大河,从天而降,远古的清风,高原的激流,敲醒这地老天荒的大河两岸,华夏文明从这里破土,黄河呵,您是母亲永远流动的血脉。长江的涛声响过几千年的乐章。时而磅礴粗犷,时而秀美温柔——母亲笔下的诗歌。巍巍昆仑,横空出世,冰川雪原,蔚为壮观——母亲头上的光环。还有万里长城,白水黑山,江南水乡,雪域草原。东方浩瀚大海的呼啸,西域大漠风沙的驼铃,南面桂林山水的柔美,北国黑土地山牧野的雄浑……母亲,您都听到了吗?(二)步入另一个空间,母亲,您会看见无数个多才多艺的儿女,您会听见四面八方对临的赞音。黄河下游,泰山之东,有一孔姓学者,飘然道骨仙风,超然大家风范,弟子三千贤人七十有二,他为两千多年的东方文化谱曲定调。楚地天广,有一因怨恨牢骚而着称的屈原,立于汨罗江畔,用一种高于常人的声音说:母亲,我是您忧郁的儿子!自称臣是酒中仙的李太白,汪洋恣肆,放歌纵酒,雄视中国诗坛;补天顽石曹雪芹,一路苦旅,登上现实主义最高峰……还有古代陆地上最长商旅——丝绸之路,奇巧壮丽的中国赵州石桥,如玉如冰的陶瓷工艺……母亲!您看见望闻问切的扁鹊了吗?您看见玉带当风的吴道子了吗?您看见东瀛的朱雀玄武大街了吗?您看见欧罗巴航海家手里的指南针了吗?……母亲,我看见您自豪的表情。(三)岁月荏苒,离合无常,千载而下的历史潮流中,几多欢欣,几多悲凉。透过变幻的风云,我们看见当初秦始皇创造性地把“T”变为“1”;后来刘邦指挥千军万马,是为了另写一个“1”,再后,又有三分天下,五代十国,宋元明清,这一次次的改变,无休无止。一直是中国人在书写。某时,一林则徐者刚把虎门烈火熄灭,我们听见了城外的马蹄声。母亲,有凶悍强盗闯入您的家园。从鸦片战争的坚船利炮到圆明园的冲天大火,从甲午黄海海面的沉舰到南京古城的累累尸骨,母亲呵,您的土地,您的物产,连同您的自尊一起被野兽肆意蹂躏。一个多世纪的屈辱。母亲啊,臣服非您的名字,关天培、洪秀全、邓世昌、杨靖宇等英雄,是您挥出的一只只铁拳,至今我们还在历史的某一页,听到他们的沉重声音。因为,您要自由、民主和平等。该结束的,总要结束。母亲,请记住您一个优秀的儿子,他率领您的其他儿女,以星火燎原之势,赶走了入室的豺狼,解决了内部纷争,彻底更新了您的家园。一九四九年十月一日,一个让世界震撼的日子。该中兴发展的,总归要中兴发展。母亲,请记住您另一个优秀的儿子,他面对十年动乱留下的窘境,以改革经济、对外开放的政策,建立社会主义市场经济体制,走向了富强的必由之路。一九七八年十二月十八日,一个迈向繁荣昌盛的时刻。(四)母亲呵,今天到了您六十一花甲之期,让我们为您高歌。为您风光秀丽的大好河山,为您拔地而起的摩天大楼,为您的儿女战胜洪水猛兽,为您的儿女在“5。12”大地震面前永不低头,为您的儿女在北京奥运会展示风采,为您的儿女在世界舞台挥斥方遒……母亲呵,我们更为您千载不变的勤劳勇敢纵情讴歌,更为您万古延续的遇阻弥坚而百折不挠。母亲呵,让我们为您奋斗。为您的腾飞,献出了我们的青春与热血。有风,我们为您添衣;有雨,我们为您撑伞。您的强大与平安,是十三亿儿女的永世弘愿。母亲呵,在您生日之际,我们再次向您顶礼、祝福!1200字以上 六年级 记叙文
-
汉字文化一、汉字的文化特征。汉字是记录汉语的书写符号系统,它是人类的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。它不仅是书写的文字,而且有深刻的文化内涵。1、汉字总数很多,常用字却很少。从古到今,汉字的总字数已达到80000多个,据资料统计,现代汉语用字在10000左右,国家公布的!现代汉语通用字表?收录汉字7000个,!现代汉语常用字表?收录汉字3500个。汉字总数虽然很多,但是常用字也就3500个。认识100个字,日常文章中有40%的字可以认识。只要认识1000个常用字,日常文章便有90%的字可以认识。2、汉字是形音义的统一体。汉字是形音义的统一体。汉字的创造在我们今人和古人之间搭了一座桥,使我们能走进古人的内心,知道他们在想些什么。由于表意文字的义和形具有联系,因此读者能做到见字识义。每一个汉字里都蕴含着丰富的文化内涵,通过分析,就可以了解汉字里所要表达的信息。如家字,#宀?字下一个豸字,豸在古代是猪的意思,家字最早的字形是房里有猪便是家,猪的繁殖力强,而古时候人是最主要的生产力,所以不难看出古人造家的意思便是希望自己家能够人丁兴旺,以生产能力强的猪来象征自己家中的人口兴旺,生活殷实。由此可见,我们的先人造字的用心所在了。汉字以字形表意,细细探究,每一个汉字都代表着古人不同的心理和思维。汉字所负载的丰富信息、所包含的深厚内涵值得我们回味无穷。[格式]3、汉字构词灵活,适应社会的发展变化。社会在发展,语言也随之发展,一个新事物出现往往要使语言中增加一个或几个新词,如果原来的文字不够就要造新的文字。但对汉字来说,现有的汉字足够组成新词。而这些新词的生成过程又不需要学习新的汉字。例如我们学习了电字,可以和别的有意义的汉字组成电话、电灯、电线、电视、电影等等。4、汉字的自身特征使其演进为书法艺术。汉字是最美的,它是平面型方块体汉字,字形本身就是艺术。每一个汉字都是方方正正的。汉字作为一种艺术更是中国独一无二的。今日,书法已经是提高文化修养、修身养性的途径,甚至书法已然是国人礼仪的基本要素。然而更令人称道的是,每一个汉字似乎都有精巧的构图、恰当的比例,使这个符号被赋予了太多的艺术内涵。总之,只有这样一个中国才能产生这样的书法。它属于汉字,更属于中国文化。二、汉字教学中出现的问题。1、汉字教学中文化意识的缺失。中国人从小学一年级(甚至更早)就开始学习汉字,使用汉字。但是我们为什么要学习汉字?往往被理解为读写的工具,这是不错的。语文教学的本身就具有一种工具性,但是现在我们又号召给语文的教学中注入人文的气息,而语文的人文性有一部分又是从汉字所蕴含的文化内涵中得来的。汉字是形音义的统一体,汉字的形音义之间原本存在一定的理据,但在实际的教学中,很少有教师能认识汉字的文化意蕴,能从分析汉字的形中解析汉字的义,所以在教学中写字形、讲字义,而没有把两者有效地结合起来,写字仅仅是为了巩固字形的认识,而没有看到汉字中所蕴含的汉字文化,也不去揭示这种文化。2、枯燥的书写练习,使学生丧失了学习的兴趣。汉字总数很多,学起来难免枯燥、乏味。汉字难认、难写,为了巩固对字形的认识,现在的中小学教师普遍采用写字训练的策略,在教授生字词时的一贯做法是让学生十遍、几十遍,甚至几百遍地重复书写一个汉字,这种机械式的书写记忆往往让学生不知所写,只是应付了事,更别说对汉字有着什么样的兴趣了。另外课堂教学中教师平淡无奇的讲解,忽视了汉字与现实生活的联系,使得汉字教学成了无源之水,无本之木,使学生学起来感觉更加枯燥乏味。3、汉字构词灵活,构词能力强,容易导致错别字的出现。认识汉字便能认词、造句。学习了几个独立的汉字,便能组词造句。在教学的过程中教师教会学生一个字,在遇到同音字的时候,学生往往会把这两个字混淆,而胡乱组词造句,造成别字、白字的出现,同音错别字、形近错别字层出不穷。4、年轻教师的汉字书写水平越来越低,传统基本功底欠佳,不能起到示范作用。现在学校教学中普遍存在着这样一种现象,年轻教师制作多媒体课件的水平较高,但板书布局凌乱,字体不规范。板书在课堂上可以有很多的闪光点,这需要老师和学生互动才能产生。而且文字存在的形态是意象,忽视文字的不确定性,简单以媒体直观形象取代文字意象,扼杀了学生的想象力,导致文学含蓄性的消失和学生想象力的弱化。三、如何解决汉字教学中出现的问题。1、提高教师的汉字文化意识。析形解义、因义记形,建立音形义的牢固联系,此法主要适用于单个汉字的教学。汉字以其形表其义,每一个汉字细细品来,都蕴含着一种内涵。如果在教学中能够加强中小学教师对汉字文化的认识,使他们懂得所教汉字的文化韵味,在给学生讲解时,可以通过分析汉字的形来了解汉字的义,让学生不仅仅是为识字而学习汉字,如此这般,形成一个良性的循环。学生学起汉字如鱼得水,老师教起来也得心应手。同时,我们的汉字文化也得以继续传承下去,如此两全其美,我们何乐而不为之?2、掌握汉字规律,把汉字教学和生活联系起来。知道汉字的高频词,依据汉字的规律进行教学,可以降低学习汉字的难度。语文教学中的汉字教学具有很强的实践性,应培养学生在学习汉字过程中的应用能力,而培养这种能力的主要途径就是加强汉字的实践性,不要刻意追求汉字知识的系统性和完整性。汉字的学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触汉字材料,在大量的汉字教学实践中掌握运用汉字的规则和规律。3、强化汉字的艺术性,提高学生学习汉字的兴趣。汉字具有很强的艺术性。作为唯一一种文字艺术品,我们应该重视汉字的书法艺术,在校园里为学生营造书写的好氛围,将书写文化作为学校文化中的一个部分来重视。可以这么说,加强汉字文化的认识是提高学生学习汉字兴趣的基础。应该组织多样化的练习,提高学生学习与书写的兴趣,以更利于增强汉字的文化意识。1200字以上 高中 议论文
-
十堰文化一)十堰地区具有丰厚的远古文化遗存。考古工作者发掘出距今约70—80万年前的郧县梅铺猿人遗址、约50万年前的郧西白龙洞猿人遗址和约100万年前的郧县猿人遗址。特别是在“郧县人”遗址中,发现了两具完整的古人类头骨化石。这证明了汉水中上游的十堰地区是人类的发祥地之一。在旧石器文化遗址中,最值得一提的是神农架红坪犀牛洞遗址。它的发掘为高海拔山地旧石器时代考古提供了良好前景,为深入研究南方旧石器时代文化类型提供了珍贵的新材料。十堰地区新石器时代文化遗存也十分丰厚,主要分布于汉江两岸及其支流的河谷,其中最重要的是房县七里河遗存。(二)十堰地区文化中,最基本最原始的成分是神农文化。海拔3100多米的神农架,被称为“华中屋脊”。相传炎帝神农氏在十堰这片土地上“斫木以耜,揉木以耒”,开创了农耕文明和医药文明。神农文化里重要价值成分是草药文明。这里草药文化博大精深。房县历史上曾为楚地,但是盛行于楚的巫术在这里并不盛行。绝大多数病人信草而不信巫。草药改变了人们的观念和信仰,这是神农文化里的重要价值成份。(三)十堰地区的文化底蕴是楚文化。十堰地区的文化是多样的,蕴含着秦文化、楚文化、巴文化,以及长江文化、汉水文化、巴山文化,但最基本的文化底蕴是楚文化。《楚辞·九歌》即源于楚地民间祭神歌舞。楚辞的宗师是屈原,据传十堰是屈原创造楚辞“骚体”的源泉之一。楚人尊凤,凤凰象征高贵圣洁、吉祥如意,是楚人崇拜和敬仰的图腾。楚长城是我国最早的内长城。其中心地段在十堰境内竹溪县和竹山县,全长180公里。这是古老祖先留给中华民族的珍贵文化遗产,对我们研究长城起源、楚文化、古代战争等有着极其重要的价值。(四)十堰地区最负盛名的是武当文化。武当文化从其内涵上讲,应定义为以中国传统文化为基础,以道教精神为核心,以武当山地域为中心,在周边文化的影响下,经长期实践,所创造的物质文化和精神文化的总和。武当文化的内在动力和思想基础是:道法自然,清静无为;保合太和,天人合一;重人贵生,诚心向善等思想;这些构成了武当文化的精神实质和典型特征。(五)十堰地区最具特色的是移民文化。十堰地区历史上是一个著名的移民区,从先秦到当代,大体经历了五次移民潮。十堰房陵(房县)、上庸(竹山)等地,崇山峻岭,地广人稀,历来是古代废黜帝王诸侯的流放地。在历史长河中,被史学家浓墨重彩记载的流放到房陵的王侯将相就有十五位之多。最具代表性的是唐中宗李显,被贬谪流放到房县达14年之久。这种宗室贬官的流放,不仅带来了宫廷礼仪、饮食、风俗等上层文化,而且使十堰本土文化的发展起到了很大促进作用。尤其值得关注的文化植入现象是武当山建筑群。明初永乐九年到二十二年(公元1411—1424年),明成祖调集军民工匠20余万人大修武当山,由此汇集的多元移民文化和风俗彼此融合,交互影响,积累了丰厚的武当文化资源。移民改变了文化的时空分布。十堰本土文化正是在对外来文化的选择、改造、吸收与融合的过程中,逐步形成地区文化特色,积累起丰富深厚的文化资源。(六)十堰地区具有多姿多彩、古朴稚拙的民俗民间文化。自古以来,秦巴山区的农副土特产品和手工艺品在此集散,巴蜀秦楚文化在此交流积淀,这里的民间故事、民间歌谣和剪纸、刺绣等民间工艺品风貌醉人,地方特色浓郁,表现出十堰地区古朴稚拙的民俗文化的秀美画卷。地处汉水之滨的武当山区伍家沟村,蕴藏着深厚的民间文化积淀,使民间文学作品透出朴实、地道、稚拙、原始的风貌。民俗民间文化是民众生存和精神需要的产物。鄂西北地区社会生活习俗特色鲜明,民间文学艺术及地方戏曲多姿多彩,蕴含着人伦为本的思想道德、天人合一的生态观念及合和圆满的生活理想的精神内涵。1200字以上 高二 叙事
-
姑苏文化从小,"上有天堂,下有苏杭"的名句便是烂熟于心,我是土生土长的苏州人,受她的古风古韵熏陶了这么多年,早就想要更深一步的了解它的美食文化。大多数人认识苏州多是因为她细腻柔滑的丝绸,温柔如水的城市性格,殊不知在这份温婉背后,苏州用它独特的水和土孕育着每一个姑苏人,孕育了充满史韵的姑苏文化。香飘七里老山塘"君到姑苏见,人家尽枕河。古宫闲地少,水港小桥多。"晚唐诗人杜荀鹤的一首五言绝句道尽了苏州让人流连往返的的小镇格局,沿着清晨湿漉漉的青石板路,我向着目的地--山塘街出发。山塘路不但有古朴的店铺和传统工艺制作品,更有许多特色名吃。蟹壳黄以一道酥香的苏州小吃命名。它是用发酵面加油酥制成皮加馅的酥饼。成品呈褐黄色,吃口酥、松、香,饼色与形状酷似煮熟的蟹壳,因其形圆色黄似蟹壳而得名。此饼味美,咸甜适口,皮酥香脆。因此有人写诗赞它"未见饼家先闻香,入口酥皮纷纷下"。蟹壳黄的馅心有咸、甜两种。咸味的有葱油、鲜肉、蟹粉、虾仁等,甜的有白糖、玫瑰、豆沙、枣泥等品种。以前都是妈妈买回来我吃,原来它的制作工艺也是这么精致,我们真想在这里亲手做几个!经过沟通,店主同意让我在店里学做了"蟹壳黄",吃着自己亲手做的酥饼,心满意足。"姑苏第一名街"的称号可不是乱喊的,除了蟹壳黄,还有生煎馒头,苏式老汤混沌,酒酿圆子、红豆沙甜品、小笼包、鸭血粉丝汤,桂花糕,玫瑰糕,苏式老汤面等等。小笼包是肉馅的,一咬直流汤;鸭血粉丝汤地道至极,量足清淡,像极了苏州人温柔如水的性格。生煎馒头,本地人也叫生煎,通常当地人喜欢要一碗老汤面再配上一客生煎包。(一客就是八个生煎包,半客是四个。)"这回真是见识到了,他们在做的岂止是小吃,这是一种文化的传承,是千百年来温婉的姑苏文化的成长。"我手里拎着好几袋糕点笑着想。创意千米平江路到达平江路时,天色已黑,各家特色小店纷纷亮起了自家的招牌。和精致古老的山塘街不同的是,平江路800年来依然在原址保留了它河路并行的格局、肌理和长度,小桥流水、粉墙黛瓦,房屋的体量、街道的宽度和河道,比例恰当,显示出疏朗淡雅的风格。平江路可谓是苏州最特色的一条街,几乎所有来苏州的人可以不去观前街,但是不能不去平江路。在这里觅食找乐,几乎随便走入一家店都会带来一阵惊喜。瓶装酸奶,火龙果班截,酒酿小圆子……每样小食都精工细作,再加上优雅不失情趣的氛围,让人们舍不得离开每一家小店。其中最具风味的要数这火龙果班截,这班截有别于以往的水果班截,它是以以桃叶衬底,清爽的火龙果和绵密的奶油交织在一起,在清凉的表皮下,别具一番风味。从平江路街道办事处了解到,从2002年至2004年,苏州市平江区政府实施平江路风貌保护与环境整治工程,通过拆除违章建筑、10类管线入地、铺设石板路、疏浚河道、维修老房子等,共耗资1亿多元,使平江路从北塔东路到干将路的主要部分再现原来的面貌,这个保护工作做得很出色,因而获联合国教科文组织颁发的2005年度亚太地区文化遗产保护荣誉奖。作为苏州第一家概念书店的猫空,是无论如何不能错过的。除了猫空,平江路还有别具风韵的洛七旅馆、百年老店采芝斋,喷香的苏记奶酪,优雅的品茶听琴……越来越多的具有现代创意的元素融入平江路的古老氛围之中,孕育出具有现代气息的姑苏平江文化。文化终究要创新"对,平江路文化离不开文化创新,也离不开一些为创新平江路文化奋斗的人们的努力。"平江路一家咖啡店的老板看着满脸惊讶的我,又补充道,"是前几年政府进行重新规划时经常说的。"我惊喜于苏州人民有这样的观念改变:"如果所有人都能够具备这样的文化传承和保护意识,那这些苏州文化肯定会发展的越来越好。不止政府,文化创新是要融入到百姓生活中去的,他们才是姑苏文化的基础。"1200字以上 高中 记叙文