刘骏得阅读章350字

刘骏得阅读章

350字 四年级 写人

刘骏是我们班的班长,我最近观察了一下他。原来,他不仅成绩好,而且阅读也很用功。记得一次下课了,我喊刘骏去玩。刘骏一本正经地说:“不了,我还要看别人借给我的《笑猫日记》呢。”看他专注的样子,我不由得“魔由心生”,又想搞恶作剧了。“纸团攻击”开始,我把纸弄成了团,这就是我的“炮弹”。然后,向刘骏开火,一团纸正好打到了刘骏的头上。没成想,这家伙竟然无动于衷。我的擦皮飞来了,打到了他的背上。我想,这回应该有反应了吧。没想到这个刘骏居然还是没反应,我真是服了他了。还有一次,是上体育课。我叫他和我一起放风筝,他又在那里看《故事作文》。见此情景,我便想起上次的“纸团攻击”,这次我再给他施加点压力。我故意让我的风筝向刘骏“坠机”,风筝从空中以旋转式打到刘骏的脑门上,这回果有反应了,他用手把风筝扔给我,然后继续又看我的书了。 刘骏是绝对可以得到阅读章的。我想他这种持之以恒的精神是值得我们大家学习的。

尘封的思念

800字 初三 书信

你从人海里轻轻走来,温温雅雅;我从人海里走来,轻轻柔柔。

相逢在一江秋水畔,相逢在蒹葭苍茫处,赏青青子矜,叹白露为霜,可我不是在水一方的伊人。那碧云天下的叶儿翩然飞舞,若悠悠我心。

我飘在苍茫尘世里,飘过了春,飘过了夏,飘过了千年的轮回,飘落在相思树下,等候那生生世世的温存。寂寞与期盼挂满树梢,风舞过,满树相思如豆,摇摇曳曳,含情幽幽。

清风无言,寸寸相思尽付风中。含泪凝望间,好想执你的手,看花开花落,云卷云舒,莞尔轻问:逢着你,是前世不了的情缘相续?还是今生美丽的相知相契?

我的心在庭院深深处,听到花静悄悄地开启,那是蓓蕾在心间粲然绽放,生命的菩提也在葱郁生长。思念倏地跟从舞袖的清风缠绵而来,一丝丝,一缕缕,从心底漾开。无影无形,却又细细碎碎。心似丝的网,密密匝匝经经纬纬都织着一个影子一个名字。心,迷乱而沉醉,为谁?心,慌张而甜蜜,为谁?

徘徊在香径,寒影缱绻,那似曾相识的雁呀,是否有锦书相托?一日等候,恍若过三秋。那若梦的丝雨,怎解得我断肠愁绪?

昏黄的路灯下,踽踽独行,心事在寒风里一览无余。

忧伤悱恻的歌声从霓虹闪烁处传来:“你知不知道思念一个人的滋味?就像喝了一杯冰冷的水,然后用很长很长的时间,一点一点,流成热泪……”如诉如泣,一如我凄惶的思绪。

蓦然回首中,灯火阑珊处,我魂牵梦萦的人儿可如我一般有着长长的惦念,有着绵绵的牵挂?

好想牵你温暖的手,走在暮色里,听短笛幽咽,听涛声流流,我想我会醉。醉在你深情款款的眼眸,忘却纷扰烦忧,忘却前程往事,忘却春夏秋冬。

捧一盏淡茶,看烟水氤氲,似解不开的纤纤心结。抚一曲瑶琴,听琴声袅袅,纵是高山流水千般意境,渔舟唱晚万种风情,弦断君可知?

你梦千年,我相思千年,无言的忧伤,无言的苦涩,无言的甜蜜交织心间。

好想化成一棵木棉长在你必经路旁,不为脉脉相依,不为日日相守,只求仲夏时候,枝枝桠桠满挂我的思念,你能深情地看我一眼。

好想流成一汪青泽,淌过你伫立的窗前,不为紧紧相拥,不为年年相伴,只求初春时候,冰雪融化我尘封的思念,能让我眷恋地看你一眼。

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