《陶罐和铁罐》读后感
今天,我读了《陶罐和铁罐》这个故事,使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。
陶罐不骄傲,不管铁罐怎么奚落它,陶罐总是很谦虚,善意地和铁罐进行交流劝解铁罐:“我们在一起聊聊天不好吗?为什么要吵架呢?我们和好吧!”可是铁罐总是不领情,不听陶罐的劝告,而且他的回答总是:“你算什么东西?和你在一起,我感到羞耻!”陶罐听了,毫不犹豫的再次劝解铁罐:“我们都是用来盛东西的,并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。
时间慢慢的流失,不知时间过了多久,几天、几月、几年、几代,王朝发生了许多事情,王宫倒下了,两个罐子被遗落在荒凉的场地上。
谁知道呢?又过了多长的时间,人们来到王宫倒塌的地方,那里沾满了尘土,荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了,他们拿起铲子挖啊挖啊,不一会儿,就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动,它想快点见到铁罐,但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是,陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会,宽宏大量的陶罐而是告诉人们:“我的好朋友铁罐也埋在土里,他一定闷得受够了,请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手,可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望,因为它失去了一个最要好的朋友。
通过读《陶罐和铁罐》我明白了,不能只看自己的长处,还要正视自己的短处,谦虚,不傲慢于人。所以呢,我们一定要取长补短,不能像铁罐一样骄傲自大,瞧不起别人。我不由想起班上的同学们,一些同学很自大,被老师表扬后就瞧不起别人,但是一些同学很谦虚,学习成绩就很好。
同学们,我们一定要取长补短,不要像铁罐一样骄傲自大,瞧不起人哦!
五年级:杨宁
公园
今天我和爸爸妈妈去公园里面玩,公园里面有许多许多的地方可以玩,还可以在外面滑冰,玩滑板……
我先介绍一下可以锻炼我们脚的地方,那里有各种各样的小石头,五颜六色,有一个大圈,还有一个小圈,说它大也不大,说它小也不小。还有一些弯弯曲曲的一些石头。虽然这些石头你走了一会儿很痛,但是你晚上睡觉的时候,脚就特别的舒服,你只要走多了,再走就不会在感觉痛了。我非常喜欢来这里玩耍。
公园里面还有鱼塘,鱼塘里面有草鱼,有金鱼……那些鱼有很多种颜色,有金色,有白色和金色混在一起的……我们小孩子会买一块钱的小馒头给小鱼吃,我们把一个个小馒头扔下去,那些小鱼一个个的在抢,就像十几天没吃饭一样。
公园里面还有莲花池,可惜没有水,很多都被枯死了。但是有些连花很漂亮上面还有好吃的莲子。我真想呼吁人们搞水放进莲花池里面,让那些莲花重新开始。
公园里面还有跷跷板,滑滑梯,弹弹猪,这些都很好玩,除了下雨,几乎每天都会有小朋友来玩。跷跷板有弯弯曲曲的,有直的,还有楼梯,也有弯弯曲曲的,有爬上去的,有走上去的。
公园里里面还有打羽毛球的,有一个长长的网,每天晚上也有很多人去打羽毛球。
公园旁边还有一个游泳池,早上晚上都有人会去游,但是要钱的,我也不知道要多少钱,小学生半票。
公园上面有一条大河,很宽,很长,有些人会到这里来游泳或洗头或洗澡或洗衣服。
公园很好玩吧!我想你也很想来玩吧!
江西南昌南昌县青塘中心小学三年级:陈淑珍
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《陶罐和铁罐》读后感我读了一个有趣的故事,名字叫《陶罐和铁罐》,讲的故事是,在国王的厨房里,有两个罐子,一个是铁罐,一个是陶罐。铁罐看不起陶罐,总是奚落它。有一天,铁罐骄傲的说:“你敢碰我吗?”陶罐说:“不敢,我生下来是盛东西的,不是用来碰撞的。”铁罐怒气的说:“总有一次,我会把你砸成碎片的。”有一次,整个王朝灭绝了,宫殿倒塌了,它们两个被埋在宫殿底下,过了很多年,人们把陶罐挖出来了,人们把上面的灰尘吹掉,说:“这可真是个古代的东西。”陶罐说:“我的朋友铁罐也在下面,请帮我找一下它。”人们翻来覆去,没有找见铁罐的踪影。读了这个故事,我的感受是,我们要多看自己的短处,发现别人的长处,我们看任何事物的时候,不能看外表的美与丑,要看它内在的实用性。300字 三年级
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《陶罐和铁罐》读后感今天,我读了《陶罐和铁罐》这个故事,使我印象深刻。陶罐那谦虚、宽宏大量的品格深深打动了我。令我感慨万分。陶罐不骄傲,不管铁罐怎么奚落它,陶罐总是很谦虚,善意地和铁罐进行交流劝解铁罐:“我们在一起聊聊天不好吗?为什么要吵架呢?我们和好吧!”可是铁罐总是不领情,不听陶罐的劝告,而且他的回答总是:“你算什么东西?和你在一起,我感到羞耻!”陶罐听了,毫不犹豫的再次劝解铁罐:“我们都是用来盛东西的,并不是相互碰撞的。”陶罐再一次的劝告却引来了铁罐的恼怒。时间慢慢的流失,不知时间过了多久,几天、几月、几年、几代,王朝发生了许多事情,王宫倒下了,两个罐子被遗落在荒凉的场地上。谁知道呢?又过了多长的时间,人们来到王宫倒塌的地方,那里沾满了尘土,荒凉一片。勤奋的人们就要开辟这一块地了,他们拿起铲子挖啊挖啊,不一会儿,就有人挖到了我们的陶罐。陶罐它及其地激动,它想快点见到铁罐,但是最后并没有找到铁罐的踪影。但是,陶罐并没有因为铁罐的傲慢而对铁罐不加理会,宽宏大量的陶罐而是告诉人们:“我的好朋友铁罐也埋在土里,他一定闷得受够了,请你们也把它挖出来吧。”人们立即动手,可挖遍了也没找到铁罐。这个让陶罐很失望,因为它失去了一个最要好的朋友。通过读《陶罐和铁罐》我明白了,不能只看自己的长处,还要正视自己的短处,谦虚,不傲慢于人。所以呢,我们一定要取长补短,不能像铁罐一样骄傲自大,瞧不起别人。我不由想起班上的同学们,一些同学很自大,被老师表扬后就瞧不起别人,但是一些同学很谦虚,学习成绩就很好。同学们,我们一定要取长补短,不要像铁罐一样骄傲自大,瞧不起人哦!五年级:杨宁作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 读后感
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铁罐、陶罐、瓷碗王亚男在一位富人的御厨里,有一个布满花纹的陶罐,和一个坚固的铁罐。骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。“破铁罐呀,瞧瞧你这副模样,别在这儿丢人现眼了!”陶罐傲慢地说。“我虽然不好看,但至少主人还能用我来盛东西。说到盛东西,你和我差不了多少。再说了闭嘴!”陶罐破口大骂道,“你真是有眼无珠!睁大你的狗眼看看,你配吗?”“我是不配。”铁罐平静地说,“但我并不是一无是处,我们和睦相处,不是很好吗?”“呸!你你休想!”陶罐气急败坏地大叫起来。铁罐不再理会陶罐。有一天,富人御厨里,闯来了一只调皮的小猫,钻进了放着陶罐的柜子。只听“砰”的一声,陶罐重重地摔在了地上。而铁罐却安然无恙地继续为主人效力。可好景不长,陶罐刚破,又来了个瓷做的碗。铁罐认为这个瓷碗也会欺负它,渐渐变得骄傲自满了,对瓷碗指手画脚。“哎呀,看你把鸡蛋弄得什么样了!真是笨手笨脚!”铁罐皱着眉头说。“哦,对不起。”瓷碗一点儿也不介意,说完,又忙得不亦乐乎。铁罐想:这小子可不是等闲之辈,它这么卖力,主人迟早要让我下岗,得提防点儿。“喂,叫你呢!”铁罐不怀好意地说,“过来,过来!”“你干嘛呀,铁罐大哥?”瓷碗豆大的汗珠滴了下来,“我现在要干活,请你等一下。”“不行!”铁罐怒气冲冲地说,“你敢不把我放在眼里,想找打呀?”“不是,不是,我马上来!”瓷碗放下手中的活,手忙脚乱地说。“这还差不多。”铁罐一边说,一边趴到瓷碗的耳边,使劲一推,只听“咣当”一声,瓷碗破了!铁罐一会儿得意忘形地拍手叫好,一会儿兴高采烈地手舞足蹈。“对了,那主人会不会发现我呢?”铁罐害怕地自言自语。果然,主人一见到地上的瓷碗片,气就不打一出来,瞪着眼,把铁罐扔进了垃圾袋。就这样,铁罐再也不值得那个富人信任了。600字 四年级 记叙文
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陶罐与铁罐的故事国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说,“我们的任务是盛东西,并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说……”“住嘴!”铁罐愤怒地喝道,“你怎敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,完蛋了!我却永远在这里,什么也不害怕。”“何必这样说呢,”陶罐说,“我们还是和睦相处好,吵什么呢!”“和你在一起我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,你要变成碎片的!”陶罐不再理会。时间不断地向前推移,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。历史在它们的上面积满了渣滓和尘土,一个世纪连着一个世纪。也不知过了多少年月。终于有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积,发现了那只陶罐。“哟,这里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。“真的,一只陶罐!”其他的人也跟着高兴得叫起来。大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗干净,和当年在御厨的时候完全一样:朴素、美观、釉黑锃亮。“一只多美的陶罐!”一个人说,“小心点,千万别把它弄破了,这是古代的东西,很有价值的。”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说:“我的兄弟铁罐就在我的旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但,一点铁罐的影子也没有。——它,不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片,而且不能断定那是否是铁罐的残余。——用自己的强点去比人家的弱点是不应该的,人家也会有比你强的地方。600字 四年级 状物
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铁蛋和表哥这是一个被月光笼罩的地方,小溪里铺满着零碎碎的银子。铁蛋远道而来的表哥要住在这个美丽的小村三天时间。早晨,表哥和铁蛋正在小溪里捉鱼。米白色泛黄的背心,黝黑的小脸蛋。铁蛋专业得很,他先靠近鱼儿,纹丝不动,抓准机会,猛地一扑,直中鱼头。而表哥却在作恶,他把铁蛋一堆,铁蛋一个打溜,被推到了小溪中心,铁蛋摔了个狗啃泥,他大怒:“你要干什么?为啥推我?”表哥是个燥脾气,一听被骂了,果断撸起拳头,一拳挥了过去,怒吼道:“来啊,几年不见长功夫了,正好我来练练手,来吧!”铁蛋猛地挥起拳头,一个上勾卷,再一个下勾卷。但以表哥的身高优势,铁蛋被打得处处都是伤。铁蛋大哭起来。第二天,铁蛋绑着绷带在地里干活儿,表哥则在家里玩游戏。突然,有一个男子狠狠地盯了铁蛋一眼。铁蛋觉得不对劲便跟踪起来。果然,男子是一个不好惹的人物。他拿起刀就追了过来。“救命啊!快来人呐!”表哥闻声而来,原来表哥因为担心铁蛋,已出了家门来。他听见救命声便猛地过来了。“铁蛋你快跑,我来拖住他!”表哥也是好身手,他东躲西藏,拳头打得井然有序。那人逃走了,表哥忐忑不安:他会不会带着另外人来?我赶紧报警吧!再看看铁蛋,有没有事。眉宇间写满了担忧。还好,还好,铁蛋没事!这件事,让他们的感情加深了一步。铁蛋低头道歉:“对不起,表哥,我们和好吧!”表哥点点头,嘴角微微上扬。他们离开了这地儿,一路上,欢声笑语响彻天空,笑声融进月光,化在铁蛋和表哥的心间……600字 六年级
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史铁生著作读后感每个人的心中都存在着一个梦想。梦想是火,点燃我们心中的斗志;梦想是灯,照亮我们人生的道路;梦想是蜜,甜蜜我们孤独的内心。而在史铁生的《我的梦想》中却是希望自己身体健康,得到一个像刘易斯一般健壮的身体,像风一般在运动场上奔跑击打。这就是一篇残疾人对残疾生命的思考。所以可以说残疾人的梦想是希望有一个健壮的躯体。史铁生通过《我的梦想》一部作品充分的体现了他的梦想,也是残疾人共同的梦想。史铁生在生活中虽然是一个残疾人士,但是他的内心却无比的坚强,他的毅力十分坚定,并没有自暴自弃,有着一个残疾人共同的梦想。他在得知刘易斯败给对手后,内心十分的伤心,并且十分困扰,他思考难道光光只有一个健壮的身体并不是最好的梦想吗?然后,他便认为自己的梦想是拥有一个“强健的灵魂”,朝着心中的梦想而努力。《秋天的怀念》也是史铁生的作品,写了他在腿瘫痪而暴怒烦躁的时候,母亲默默的忍受着他,不但没有责怪他还用一颗包容和关爱的心温暖着他。后来母亲得了重病,却一直隐瞒着。母亲为了让他坚强的生活下去,坚持推着史铁生到北海看菊花,来安慰史铁生。直到母亲的病已经到了最后一刻,心里面仍然还挂念着史铁生和他的妹妹,令人感动。为了怀念自己的母亲,他就让自己的妹妹每个秋天都去北海看菊花,体会那种曾经的感觉。史铁生是一位伟大的坚强派的作家,他身上散发着与众不同的气质,作品中流露出令人深思的感觉。通过阅读他的作品,我对生活充满了希望,也更加坚定了我的内心。史铁生的精神影响着我,告诫着我,激励着我奋勇向前!600字 小学 读后感
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储蓄罐“儿子,储蓄罐满了,咱们点一点,把它们换成纸币吧。”星期天早上,爸爸掂量着我的储蓄罐,笑眯眯地对我说。哗啦啦!流淌而出的硬币在桌上堆成了一座小山,我们按照1元、5角、1角把它们分类捡出,十个一叠,用透明胶捆起来,半小时后,终于整理好了。我们带着一袋子的硬币走向小区后面的银行。一路上,我捧着沉甸甸的袋子,心里乐开了花。走进银行,一位约摸五十岁的保安伯伯走了过来,他瞧见我们拿出那么大一堆硬币,一边主动帮我们清点,一边笑着说道:“这些硬币一定存了好久吧?”“是的。”我高兴地说。“对了,”伯伯转身从里间端来几个盒子,“以后可不要用胶带了,这里有专门的盒子清点,50个硬币装一盒,数起来方便很多哦。”我不好意思地点点头。保安伯伯又拿来一把小剪刀,戴上老花镜,和我们一起把所有硬币上的胶带剪开。“孩子你看,”他抓起硬币,丁零当啷地洒进盒子,再轻轻地一摇、压平,硬币们就乖乖地待在了格子里。保安伯伯朝我挤了挤眼睛,眼角的皱纹笑得很深:“喏,整好了,可以去兑换啦!”“谢谢伯伯!”我捧着盒子,一蹦一跳地到柜台里换钱。正当我要出去时,保安伯伯在我身后叫住了我:“你们家里只有大储蓄罐吧?”他从身后变魔术般,取出一个橘黄色的小鹿储蓄罐递给我:“我最喜欢勤俭的孩子了。这个储蓄罐送给你,这样你就可以存下更多硬币了!”“谢谢伯伯。”我高兴地谢过伯伯,接过小鹿储蓄罐。现在,我有两个储蓄罐,一大一小。看着小鹿储蓄罐,眼前就浮现出保安伯伯的笑脸。也许再过不久,我又会捧着储蓄罐与他见面。600字 四年级
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