小练笔
1950年6月25日抗美援朝战争爆发了。第二年3月,邱少云作为中国人民志愿军的一员,跨过了鸭绿江……不久,他随部队开赴平康前线,参加了攻击敌人“三九一”高地的战斗。
“三九一”高地是方圆几十里的制高点,工事坚固,火力严密,12道密麻麻的铁丝网,以及星罗棋布的地堡和地雷。为了出其不意地攻击“三九一”高地,我军派500名志愿军战士利用黑夜作掩护先秘密地运动到“三九一”高地外围,潜伏在一片开阔的草丛里,待到第二天黄昏突然向敌人阵地发起冲击。邱少云接受了任务,与战士们一起秘密地潜伏在草丛里,他们班埋伏在整个部队的最前头,距离敌人工事只有20米,不能互相说话,不能站起来坐起来,一直伏在草丛中,屏声息气,注视着高地上敌人的动静。
到第二天早晨,他们已埋伏了一个夜晚,觉得十分疲乏,腰腿酸痛得厉害,露水全打湿了衣服,大家坚强地坚持下去,一动也不动。大约中午时分,狡猾的敌人对阵地的情况有所警觉,几架敌机尖叫着飞到草丛地上空,在不断盘旋,接着扔下一排燃烧弹,落在潜伏区附近,一时间黑烟滚滚,大火熊熊。“不能动!一定要严守潜伏纪律!”战士们暗暗下决心,用目光互相鼓励。500名英勇无畏的战士纹丝不动,阵地依然像没有一个人那样平静。敌机又一阵疯狂扫射,临走又扔下一排燃烧弹。一颗燃烧弹在邱少云身后爆炸了,燃烧着的汽油溅到邱少云身上,身上的伪装、衣服立刻烧着了。“哇——哇!”他的左侧,传来了急促的蛙叫声。“叽——叽!”他的右侧,传来了紧迫的鸟叫声。这是战友们用暗号发出的呼唤,他们不住地向邱少云示意,赶快将大火弄灭。但邱少云却异常平静,他向战友们摇摇头。
他当然知道,身后就是一条流水的小沟,滚进去,火马上就会熄灭;或者,踢开腿上的伪装物,就地一滚,也能将火熄灭。但他心里清楚:此刻,山上山下正有几十架望远镜向燃烧点了望,自己只要出现一丝动静,敌人的万门火炮就会在顷刻之间把潜伏地炸成一片焦土。自己的战友就会全部牺牲,攻击“三九一”高地的战斗任务就不能完成。他安静地卧在那里,任凭火舌爬上自己的脊背,爬上自己的双肩,任凭火舌燃烧着他的眉毛、头发……他没有呼喊,没有流泪,只是使劲咬着嘴唇。他慢慢地将爆破筒递给了附近的战友,将冲锋枪、弹夹,还有一份入党申请书递给了附近的战友。豆大的汗珠从额头上滴下来,他的双眼被烟火烤得睁不开,呼吸急迫。他的双手深深地插入泥土里,像一尊巨大坚硬的石像横卧在烈火中一动不动……火慢慢地熄灭了。
复仇的烈火随着邱少云这个光辉的名宇,在同志们的胸膛里燃烧着。大家在等待着,等待着,等待着那用火和血祭奠英雄的时刻。下午5时30分,攻击“三九一”高地战斗开始了,在我军猛烈的炮火掩护下,埋伏的战士们勇猛地发起冲锋,打得敌人乱成一团,终于全歼守敌,夺下了高地。
五年级:作文人
小练笔
嘎羧的眼里不再是以往的随意,而是无比的悲痛与不舍,只感觉象腿如千金重,无奈你如何用力,如何努力,都走不出一步。一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉,眼中又是期待又是不舍,村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。嘎羧转身望了望村民们,泪水也涌了出来,心一横,绕着村子向前走去。村民们紧跟其后,生怕一眨眼,嘎羧就不见了,嘎羧走到每一步,都敲在村民心尖上。它慢慢地走,低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。
四年级:13978635107
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小练笔说到小白兔,它特点就是白。看它白茸茸的毛,好像刚刚下过一场雪,披在小白兔的身上。虽然小白兔全身都是雪白的,但是它的眼睛是红色的。你瞧,它那眼睛一眨一眨的,真可爱!就像红宝石一样。小白兔的短尾巴真令人搞笑!你若是远一点去看它,就感觉像一个棉花球,很想摘掉它。要是动一动它的尾巴,就会前进一小步,甩一下身子,一小部分毛落下来,真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵长长的,它的耳朵可会“变形”。它要是愁眉苦脸,耳朵就会耷拉下来,它要是开心快乐,耳朵可是挺直的呢!200字 二年级 状物
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小练笔春天到了,万物复苏,大地一片生机勃勃的景象。小河里的冰融化了;绿油油的小草弟弟从大地上争先恐后地探出了小脑袋,好像是春天妈妈在呼唤它们,一点都不敢怠慢;小花妹妹穿着漂亮的连衣裙,卷卷的头发披散在肩头,风儿一吹,漂亮的连衣裙就随风飘荡;大树哥哥长出了嫩枝绿叶,向着枝繁茂叶的目标进军。燕子姐姐一边拍着翅膀,一边唱着动听的歌,从遥远的南方飞回来了。小朋友们呢?他们穿着花花绿绿的衣裳,个个怀着愉快的心情从家里跑出来了,他们有的放风筝,有的跑步,有的跳绳,还有的散步、谈笑风生,一片欢乐的景象。200字 二年级 叙事
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小练笔小练笔是写作练习的一种方式,根据题目写一个片段或者段落(小作文),字数要求比较少。在语文课本中经常有小练笔,一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。在教学中,教师指导学生结合学习的内容,围绕一个重点或中心进行的片断写作训练。“小练笔”有以下二个显著特征:一是“小”。就其篇幅而言,短小精悍;就其章法看,不求其成“体统”,只要达到训练目的、训练要求即可,不限于结构的完整。二是“活”。①形式灵活。既可对课文某一内容编写、扩写、续写,又可借鉴课文的某种句式特点仿写。②内容灵活。可以写物、写景、抒情。 ③练笔时间灵活。可安排在全篇课文学完之后,也可安排在某段课文学完之后。在不影响阅读教学任务完成的情况下,训练的时间可短,可长。小练笔不同于作文训练,其选材角度小,内容简短,贴近实际,且紧随阅读教学,促进学生深入领悟文本,有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。小练笔具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔可以充实课文内容,释放学生的表达潜能,又可促进学生对文本情感的升华体验,提高学生的语言表达能力,是读写结合最有效的载体。450字 初中 说明文
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小练笔昨晚凌晨12点时,一度失眠的我,想到爸妈房间里去拿本书来看看。可当我把门把手按下时,门却原封不动地关在那里。于是,我只好用手轻轻的敲着门,(由于今天我们全家都比较晚睡)所以从门的那头传来了门没锁的这样一句话。“锁了,我都打不开。”我略显着急的说。门那头又传来了一阵阵的脚步声,妈妈走到门前,把门把手往下按,门依旧就没有开。妈妈只好叫爸爸来开一下门。爸爸二话不说作文H,看了看门,就把房间里对他来说有用的“工具”都找了出来,准备撬锁。时间越来越长,门内和门外的情况,简直就是天差地别。门内的妈妈和妹妹谈笑风生;门外的我十分紧张,身体瑟瑟发抖,我担心害怕爸妈再也出不来了。可没想到,爸爸用他那十年磨一剑的功夫救了妈妈和妹妹。我把书拿回房,可哪有心思看呀,满脑子都在想着刚才那惊心动魄的事情,想着想着,不知不觉中就进入了梦乡。350字 小学
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小练笔《芦花荡》教学设计教学目标知识与技能1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语,掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物及环境特征,感受其传奇色彩。过程与方法1.把握故事情节,体味这个英雄故事的传奇色彩,掌握解读叙事性作品的方法、思路。2.赏析文中“老头子”这个人物形象,把握其英雄性格。3.揣摩文中景物描写的句子,并分析其作用。情感态度与价值观从文中智勇双全的“老头子”,投身革命的大菱、二菱,苇塘里坚持抗战的队伍身上,学习他们不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格,我们有理由相信:英勇的中国人民是不可战胜的。教学重点1.通过体味这个故事的传奇色彩,感知老头子的英雄性格。2.揣摩文中如诗如画的景物描写。教学难点探究问题:这篇小说是如何渲染老英雄的传奇色彩的?教学方法以学生自主活动为主,通过反复诵读,把握故事情节,在复述中再现文章内容,感受其传奇色彩。在熟悉内容的前提下,对文章进行美点追寻,赏析文中的人物形象和景物描写,感受作品的美。教具准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、导入新课师:白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统,在抗日战争和解放战争中是冀中的一个重要革命根据地。1938年,日寇侵占冀中平原,雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托,以浓密的芦苇荡为掩护,运用小船行动灵活的特点,用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪,涌现了许多可歌可泣的动人故事。今天,我们要随着著名作家孙犁,进入“芦花荡,认识一个英雄的老人。(板书课题:芦花荡)二、作者、背景简介多媒体显示:孙犁,现代小说家、散文家。《白洋淀纪事》是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和建国初期,冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画,以明丽流畅的笔调,秀雅隽永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象,在读者中引起了强烈反响。其中《荷花淀》《芦花荡》等反映抗战时期的作品,已成为广泛流传的名篇。文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜,视为“荷花淀派”的主要代表作。1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端,中国守军奋起抵抗作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)。三、朗读课文,整体感知文意1.积累词语:①给画横线的字注音:ɡāoyàojìnmò竹篙疟子寒噤转弯抹角qiúzèsàdiàn泅着仄歪飒飒白洋淀pénɡdīcuānhuánɡ莲蓬提防蹿张皇失措②根据意思写出相应的词语小心防备。(提防)央求。(央告)尖锐;锐利。(尖利)技能、本能。(能耐)闲适自得。(悠闲)倾斜、歪斜。(仄歪)慌慌张张,不知怎么办才好。(张皇失措)2.学生自读课文,复述故事情节,整体把握课文内容。选两位同学复述故事,其余同学补充、评价。教师点拨:故事情节是小说的一大要素,复述时应抓住主要人物“老头子”,他活动在敌人监视的苇塘里,“老头子”的主要活动构成了整个故事内容的框架。明确:一个干瘦的、眼睛特别明亮的老者撑着一只小船,无数次地穿过敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护运干部。他不带一支枪,甚至也不穿一件像样的衣服(除了那件蓝色的破旧短裤),只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭驰骋,从未发生一次意外。靠了他,稻米和肥鱼的香味,才和歌声一起从苇塘里飘出来;靠了他,淀里淀外的交通联络才得以维系。学生在教师的示范下接着复述故事情节的后半部分,即最精彩的部分。以“但有一次,却发生了意外……”开头,续说下文。四、美点大追寻引导学生对作品进行一次美点大追寻,让他们用自己的眼睛发现美,用自己的心灵去感受美,用自己的语言去描述美。1.教师以记者的身份采访同学读这篇小说的感受,要求同学用“我喜欢,因为”这样的句式说话。学生各抒己见,畅谈阅读的感受。2.教师对同学的发言作总结归纳,明确这篇小说的美表现在三个方面,即情节、人物、环境。五、深层探究提问:这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的?学生思考,讨论。明确:(1)作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体干瘦,而且不带一枝枪。另一方面写老英雄的精神与业绩。精神,是那么悠闲自得,异常自信;业绩,是使敌人的封锁全部落空,保证了塘内物质的充足与联络的通畅。两方面的巨大反差,使老英雄富有传奇色彩。(2)“英雄的行为”更富有传奇色彩,作者主要用两个方法加以渲染。先用女孩的怀疑来反衬。大菱受伤后,老人发誓说:“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血。”后来又说“等到天明,你们看吧”,而女孩却一再怀疑,先不答话,后来竟说“这么大年纪了,还能打仗?”写女孩的怀疑,有衬托作用,显出了老头子英雄行为之奇。后来叙述打鬼子,也只交待打鬼子的过程,而不写他事先已设好圈套;写打鬼子的过程,只写老人的行动,也不写其用意,就在剥莲蓬、绕小船中,巧妙地痛击鬼子。让人读后才恍然大悟,越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。六、拓展延伸在美丽的芦花荡上演绎了抗日英雄的故事,在中华大地上还有许许多多可歌可泣的抗日英雄故事。同学们,你们知道哪些抗日的故事?请把故事的主人公写下来,把他们的故事讲一讲。七、布置作业“一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。……一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”。老头子在用竹篙砸鬼子们的脑袋时,他心里会产生怎样的独白?请同学们揣摩并写出来,300字左右。八、板书设计情节——传奇色彩芦花荡:美环境——诗情画意人物——抗日英雄1200字以上 叙事
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黄山奇石小练笔【黄山奇石小练笔】史嘉懿就说“仙女弹琴吧”,她好像是从天上飞下来的仙女,美丽动人。披着长长的头发,拖着美丽的长裙子。她伸出秀美的双手,抚弄琴弦,弹出动人的音乐,连自己都闭上眼睛沉浸在音乐之中了。【黄山奇石小练笔】张锦冉在一座云雾缭绕的山峰上,有一块巨石横卧在山顶,在它的后面还立着一块纤细的石头。远远望去,好像一位美丽动人的仙女拨动着琴弦,她那美妙的琴声仿佛在整座山中回荡。不用说,这就是著名的“仙女弹琴”了。【黄山奇石小练笔】马歆卓在黄山风景区,一座陡峭的山峰上,屹立着一块“仙女石”。远远望去,这位仙女坐在古琴前,双手抚着琴弦,好像在弹奏动听的乐曲,所以这块巨石被人们称为“仙女弹琴”。【黄山奇石小练笔】张意晗“天狗望月”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一只天狗趴在地上,它抬着头,伸长了脖子,一动不动的趴在山头,每当月亮升起,它就变成了一只银光闪闪的天狗,趴在山头望着洁白的月亮,这就是著名的“天狗望月”了。【黄山奇石小练笔】杨舒媛就说“天狗望月”吧,这块巨石真的很像一只小狗,他长着棕色的耳朵,白色的身体,两只黑黝黝的大眼睛圆圆的,一动不动地坐在山头,望着翻滚的云海,他好像被这美丽的景色吸引住了。这只可爱的天狗永远都坐在山头,可真有趣!【黄山奇石小练笔】董秉宜“天狗望月”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一只天狗趴在地上,它抬着头,伸长了脖子,一动不动的趴在山头,每当月亮升起,它就变成了一只银光闪闪的天狗,趴在山头望着洁白的月亮,这就是著名的“天狗望月”了。【黄山奇石小练笔】苗智超就说“天狗望月”吧,它在美丽的黄山风景区,在一座陡峭的山峰上,有一块巨石,每当月亮升起,远远望去,这块巨石就像一只天狗趴在地上,它抬着头,伸长了脖子,一动不动地望着天上的月亮,这就是有名的“天狗望月”。【黄山奇石小练笔】付芯宇美丽的黄山风景区,在众多的奇峰怪石中,有一只天狗,每逢月亮升起,月光洒在天狗身上时,它就痴痴地望着月亮。它多么盼望有一天能上月亮,跟美丽的嫦娥和可爱的玉兔一起玩耍,想着想着,它就入了迷,年复一年,日复一日,天天都这样。后来,它就变成了石头,这块石头就是著名的“天狗望月”。【黄山奇石小练笔】袁静漪就说“狮子抢球”吧,在陡峭的山峰上,远远望去那两块巨石真像两只狮子在抢球,一只狮子得意洋洋地抱着球,另一只狮子气呼呼的瞪着那只狮子想要扑上去抢球,直到现在它们还在抢呢!这就是著名的“狮子抢球”。【黄山奇石小练笔】张晋远远望去,奇峰上有两只威风凛凛的“狮子”正在抢一个圆圆的、漂亮的绣球,一只狮子怒目圆睁,另一只狮子仰天长啸,双方死死盯着“绣球”,生怕被对方抢先夺走,这就是有名的“狮子抢球”。1000字 二年级
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铺满金色巴掌的水泥道小练笔【巷子里的小时代】高沂杭锅子弄是一条通往我们学校的细细长长的小巷子。走进这里,就仿佛走进了一片喧嚣里的宁静。巷子的两侧是居住区,房子虽然有些老旧,但却很整洁。老奶奶的阳台上挂满了酱货,一阵风吹过来,巷子里回荡着浓浓的年味儿。每天清晨,同学们背着书包蹦着跳着走进锅子弄,给巷子增添了不少童趣。和蔼的校长总是会准时站在巷子口迎接每一位小朋友,声音是那么的亲切,让原本狭窄的巷子充满了温情。【我的两点一线】沈昕建国路的北端是我家,南端是我的学校。每天清晨,我坐在爸爸的车后面飞速前行,耳边的风呼呼地吹过。我总会利用这10分钟,背背课文、练练英文口语。当我们先后穿过3个绿灯,4个熙熙攘攘的车站,5家香喷喷的早餐店后,穿着一样校服的人影就会越来越多。耳边不时有同学打招呼“沈昕,早上好!”,学校近在眼前了。每天傍晚,奶奶和我坐29路公交车回家。我喜欢晴天,车窗上是淡金的夕阳余晖。我们先路过一个幼儿园,园里的老师在整理教室;再路过喧闹的农贸市场,人们拎着大包小包回家做饭;驶过新华书店50米后,我就到站了。每次,都会被一只“大手”拉回书店,捧起昨天看到一半的那本,如饥似渴地读上几页,才恋恋不舍地回家。【路上的小河】林叶从我家到学校的路上,要经过一条小河,叫东河。我喜欢从东河的小桥上走过的时候顺便让我的眼睛饱餐一顿美景。东河两旁满眼的绿色。很多都是常青的柳树。柳树姑娘的辫子又多又长,长得垂到了水面,我很好奇这么多的辫子要花多长时间才能扎好啊。细长的柳叶好似一个个蝴蝶结,漂亮的扎在柳树姑娘的辫子上。柳树边上,一丛丛嫩绿的竹子,那些竹子绿得那么新鲜,看着非常舒服。在绿色的中间,偶尔还夹杂着几处红色的不知名的花丛。河上时不时地有画舫经过,画舫上的游人拿着手机拍岸边的风景,左拍右拍,不亦乐乎。画舫在美景间穿梭向前,它们自己也成了一道美丽的风景线。岸边总是有几个捕鱼的人来回走动,伺机捉鱼。“喂,快过来,这儿有一条大鱼!”一个人压低嗓门喊着,另外几个人迅速地蹑手蹑脚的靠近,其中一人手拿渔网,只见他伸长渔杆,轻轻地把渔网放到那条大鱼旁边,猛地将渔网向右上方一提,大鱼被稳稳地兜起,活蹦乱跳着成了捕鱼人的战利品。每次走过这里,我的心情总会变得明朗很多。【路边的桂花树】张启悦路边的桂花树,就是香!路两边最多的还是桂花树。椭圆形的叶子浓绿浓绿的,一簇簇金黄色的小花,沉甸甸坠在枝头。轻风一吹,哎呀,那股子浓郁甜蜜的桂花香啊,怎么都闻不够!外婆熟练地铺开白色的布单子,用长长的竹竿轻轻敲打枝头。顿时,一颗颗金黄色的桂花像细雨一样撒了下来,响起一片沙沙声。很快,地上就出现了一张金色的地毯,毛绒绒的。伴随着桂花雨,那醉人的浓香扑面而来,把我整个包裹住……我雀跃着,欢呼着,尽情享受这中秋最美的风景!1000字 三年级
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小鸭,小鸭“嘎嘎嘎!”每天早晨,你都会看见一只小花鸭子和一个手持“鸭鞭”的“牧鸭女”(我咯)在赛跑,咦?这是怎么回事啊?话还得从两个月前说起。有这么一天,我正走在回家的小径上,突然,我听到一声微弱的“嘎嘎”声,我顺着声音找着了一只奄奄一息的小鸭子,它看见有人来,叫得更吃力了,仿佛在乞求我带它回家。我爱怜地捧起这只小鸭子,想:它是多么无助啊,我带它回家吧。从此,小鸭便成了我家的一员。小家伙刚到我家的时候,又冷又饿,浑身不住地发抖。它睁着无精打采的眼睛四处张望,小小的瞳孔里充满了孤独和害怕。我把一个箱子添上枯枝兰草,就造好了它的“家”。接着我还端来米饭和水喂它,它祥瑞了我好一会,才偏下头狼吞虎咽地吃起来。渐渐的我们熟悉了,每当我回到家,它都会“嘎嘎”地“呼唤”我,像是在请求我带它去散步。于是,我和它来到草坪上,我走在前头,它摇摇摆摆地跟在我后头。我停它停,我走它也走,嘿,真像个小小跟屁虫。有时我故意跑得飞快,它就会急得“嘎嘎嘎!”大叫,也摇晃着“飞奔”过来,似乎在说:“你倒是等等我呀!”我在早地上坐下来时,它也俯卧下来,用干扁的嘴巴蹭蹭我的手心,然后侧转它小小的脑袋温和的看着我,这时我感到幸福极了,怜爱的捧它在掌心中;而且当它“塔塔”地跟在我身后跑,别人夸它聪明时,就有一种不知名的自豪感在我心中洋溢。小鸭很馋,好像每时每刻都很饿。我端着饭菜走来,它两眼瞪得似乎要掉进碗里似的。刚把饭菜放在地上,手还没离开碗沿儿呢,它的脖子就迫不及待地从我指缝间钻进去,“哧溜哧溜”地用扁扁的嘴巴连水带饭一起吞进肚子里。而且小鸭特别爱吃青菜,我拿着青菜条儿吊在半空中逗它,它被惹急了,跳起来去啄菜条儿,结果嘴里叼着菜条儿摔下来,小爪子抓了半天翻不过身子,便索性躺在地上吃了,小鸭那憨样引得我捧腹大笑。(小鸭:主人,还笑,我被你摔得疼了好久呢!)有一回,我挖了一条小蚯蚓,小鸭像是怕被抢走似的,一口从我手上“夺”下蚯蚓,连忙吃进肚里,噎的直伸脖子。看久了,我便从中悟出一些小知识来:鸭子吃饱后,脖子下的鸭嗉就会涨起来,羽毛也显得饱满起来。这从生活中悟出来的知识和书本上学来的知识绝对不一样,我便有些沾沾自喜啦!最好玩的是,小鸭游完泳后,张开两只小得不像翅膀的翅膀,抖干身上的水珠时,你会觉得它异常可爱!“哎呀!你别嵌我啊!你这不孝鸭!”“嘎嘎嘎!”“你说什么?是不是在顶嘴?看我来收拾你!”“牧鸭女”挥舞“鸭鞭”追赶着小鸭,“白养你这么久,还指望你下蛋给我尝尝呢,没想到你竟然是公的!”“嘎嘎嘎!!!”每天的早上,都会上演一场“人鸭大PK”,虽然如此,但我还是喜欢小鸭的! 嘻嘻……1000字 高一 状物
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小傻小傻我家养了一只狗,名叫‘小傻’,做公主当之无愧。因为这只狗超特别。粗糙的毛发,夹杂着黄、黑、白三种颜色。但胸脯、脚上和嘴角都‘涂’上了耀眼的白色。小傻的耳朵既不像三角形一样挺立着,也不像哈巴狗耷拉着,它的耳朵结合了这两种‘优点’;并且它的爪子也很粗糙,一点也不锐利,所以,你和它玩的时候用不着像兔子一样怕它。先介绍小傻的外貌。它长得矮。身高17cm,身长38。2cm,尾巴14。5cm,全加起来80cm还不足。但你也不能小瞧它,它还当过两次妈呢!它的脾气可大了,和‘母老虎’一个级别。如果有陌生人出现在我家,它便急躁不安,‘汪汪汪’叫个不停;真把它惹急了,它还会后脚着地,前脚在空中乱扒。正因为它脾气大,怕它出去惹是生非。白天把它锁在家里,傍晚才让它和我们一起出去玩。可能是它知道我们的这个‘阴谋’吧。白天它就在‘被窝’里蒙头大睡,你想去逗它玩,它还不理你呢!如果你把它的‘被子’拿开,它还会不高兴的扭过头去,待你把‘被子’重新放在它的‘床上’时,它还要用鼻子嗅嗅,用爪子抓抓,更可气的是,睡是身子还要挪一挪。他还特别不能容忍别的狗在我家,真是‘霸道’。“母老虎”符合小傻的性别和脾气,非常贴切。你听说过狗捉耗子吗?我家的狗就有这个‘坏习惯’。真是狗拿耗子——多管闲事。但是,它比有些猫还干得出色!它捉耗子时,比有些猫还耐心,静静的守在耗子出没的地方,不停地摇着尾巴。有时累了就蹲着,屏息注视,不敢有半点大意。当主人来了也雷打不动,顶多摇摇尾巴。如果听主人大叫‘耗子’,它就会以风一般的速度猛追耗子。这时,头、尾巴、身子的高度相等,成一条直线。此时此刻,它的步伐比猫还轻盈。如果抓住耗子了,它会叼着‘战利品’疯;有的时候它也把奄奄一息的耗子扔在地上,转身离去,当身后有动静时,又闪电一般地折回来叼起耗子疯跑,再丢向空中;它也会静静的看着耗子,当耗子想逃时,它就翘起屁股,胸脯紧挨着地,前爪用力地抓地,并且疯跑过去叼起来,再扔,再放。小傻爱管闲事,其实就是爱做好事。我家的狗在吃这一方面,要求特别高。没油没肉的不吃,甚至有时还会把脸别开,给你难堪。大多数狗不爱吃蔬菜和水果,而我家的这只狗,要吃蔬菜和水果,可能是它认为吃蔬菜能强身健体,吃水果能养颜补水,常保年轻状。它十分爱吃骨头,它吃骨头时,前爪按着骨头的一边,再歪头去啃,吃得津津有味的。如果你想伸手去拿它的骨头,它一般不会像其他狗发出‘嗡嗡嗡’的警告声。但如果你是陌生人或是其他动物它就不会那么客气了。1000字 初一
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家庭小小动物园我有一个可爱的“动物大家庭”,就让我来给你们一一介绍一下吧。“猪外婆”外婆像一只慈祥的母猪,她有一个既柔软又圆滚滚的大肚皮,开心时你可以窝在里面,伤心时也可以,无聊时也可以,随时随地都可以,如同一个肉色的圆枕头。她喜欢做各种不同的菜式,做得最好吃的是清蒸黄瓜,但每次都做得特别多,老是吃不完,最后还是催着我吃的,就像母猪正在叫自己的孩子吃饭,而我就是她的孩子,我不吃,她自己就把它们吃得一点渣渣都不剩。不久前,我刚学会了一种面饼,外婆看到了十分激动,兴致勃勃地问我它的做法,我回答后她就没了回应。下午,微信里蹦出外婆的新菜,只见图片上是一张又油又大的面饼,上面每一片绿色的葱花似乎是一小块一小块的草坪,凌乱地漂在金色的美味海洋里,还泛着油光呢,上面还能看到雾气,真是只爱做饭的“猪外婆”啊。外婆特别喜欢睡午觉,躺在床上一两分钟房间便满是呼噜的歌唱声,那声音的来源就是我的“猪外婆”,那我的“猪外婆”又是什么呢?一个唱片机?只要能发出音乐的乐器都能用来形容睡午觉的“猪外婆”。她睡觉的时候很难被吵醒,睡得昏昏沉沉的,她都是下午一点到三点睡的,睡得这样多是因为她要在晚饭的时候展现独有的实力,让我们能吃到美味的菜肴。外婆性子温和得不得了,你不吃饭或做了什么让她生气的事,她不会像别人那样打骂我们,或硬要我们吃完,而是温柔地说:“你还吃得下吗?再吃几口吧?”或“没事啦,就这一次而已。”“猫妈妈”妈妈像一只温顺的猫咪,她拥有一只流利的“猫语”,这口“猫语”听起来温柔、小巧,如同婴儿的欢笑声,动听、迷人,又如同布谷鸟的歌唱声,让人陶醉。有时,这美丽可爱的曲子里,会有些尖利的怒吼,不过不久就会平息。我的“猫妈妈”最爱的食物就是咸咸的小鱼干儿了,上面还要撒上盐,这口味也太重了点儿。“猫妈妈”的鱼类菜谱坚定了她爱吃鱼的癖好,她有每天至少一吃一盘鱼的习惯,这让她的智商升高,在家里的地位其高无比。开心的时候处处可爱,一副小奶猫的模样,美丽动人;可生气的时候,连老虎都吓得把王位让给她。不过她还是很有责任感、有爱心、很会教人人生道理的“母猫”。“猴爸爸”我的爸爸像一只猴子,他拥有两条长长的手,一腿腿毛,腿毛还是打着卷的那种,看上去调皮极了。他还会像杂技里面的猴子那样很搞笑、幽默,他前几天给我讲了两个笑话:笑话一:从前有个人姓杜,名叫子腾,于是他叫“肚子疼”。笑话二:一个男子第一次到岳父母家吃饭,在桌上说要变个魔术,说:“这是见证奇迹的时刻了”,正在这时,岳父的椅子忽然倒在地上,全场目瞪口呆。这就是我的“猴爸爸”。即便大家的性格不一样,不过我们还是和和气气、快快乐乐地生活在一起,我爱他们!1000字 四年级