我们的课室
早上,我背着书包,迎着朝阳,高高兴兴地来到学校。我们的课室在教学大楼西侧,正对着楼梯,我们的课室宽敞明亮。
一进门,我看见了整齐的桌椅,桌椅共有8行,每天,我们都坐着它上课。在桌椅两旁的是两排窗户。漂亮的窗帘把教室装点得更加美丽。课桌前面是一块墨绿色的玻璃黑板,它就像一只小船,每天,老师都带着我们坐上小船,在知识的海洋里遨游。黑板上方是一面国旗,每当我看见它都会觉得有一种责任在身,就会更加努力学习。在黑板前面的是讲台,讲台上摆着一个方铁盒子,盒子里装满了五颜六色的粉笔,还放有一个翠绿色的粉刷,这粉刷还是同学自己做的呢。在课室右上角是一台电视机,语文课上,它曾带领我们游览了小兴安岭一年四季的美景;周末活动,曾带我们游览长江两岸的风景,还跟着学会了许多首儿歌,知道了有关地震的知识,它是老师上课的好帮手,我们的好朋友。
课室后面是墙报,开学时的墙报是老师出的,第二期开始由版报小组出了,这块黑板是我们同学发挥创作才能的小天地。墙报上方是一个由我们全班同学和班主任一起凑钱买的时钟,圆圆的,12个数字正对着中心圆点的直线上,都有一颗明星般的宝石,太阳光一照在上面,就会一闪一闪,真惹人喜爱!在钟的左右两旁分别写着“好好学习,天天向上”八个红色大字,时时刻刻提醒我们要珍惜时间用功读书。课室顶上装有六台吊扇,它们是我们的好朋友,在炎热的夏天,它给我们带来清凉的风。绿色的地面总是打扫得干干净净的。
我们的课室明亮、整洁、漂亮,我们都很喜欢它。
这也是课堂
生活犹如万花筒,五彩缤纷,令人难忘!课堂,是人生的道路的一个驿站,也是传授给我们知识与人生哲理的另一位老师,生活的每一个角落都是“课堂”。而自己的文明礼貌乃是人生中特殊的“课堂”。
最近,我们的公寓里到处都闻得到,那一阵阵的臭气,令人难受!这是,因为我们公寓的人没有什么公德,比如有些人在电梯里乱吐痰,有些人在电梯里吸烟,把电梯弄得乌烟罩气,……这些人,都不听劝告,俗话说:“赠下玫瑰,手留余香。”
第一堂课是在路边上,我看见前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”,吃完后,就随地乱扔,我正要迎上去把拾起来时,有一位大哥哥从人流中走了过来,对他们说:“小朋友,你们好!你们听过一句广告语吗?树木拥有绿色,地球才有脉搏,所以你们要爱护环境,请你们把垃圾捡起来,好吗?”小朋友心服口服地把垃圾捡起来。
第二堂课是在公园里,公园里人山人海,人群中时不时地有人乱扔垃圾,乱吐口痰,乱扔烟头,还不插灭……看到这些破坏环境的行为,非常恶心,所以,现在的环境被严重破坏,我们应该保护环境。
生活中到处都是课堂,是人们一生的课堂。
我们要遵守公德,在课堂中,会收获更多……
相似题目
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我们的课室我们的课室坐落在综合楼的三楼上。沿着1号楼梯往上走到三楼,向右,便看到我们宽敞明亮的课室。两扇大门陈旧而富有历史,则左有一行醒目的标语,右有“无喧嚣之乱耳,无打闹之劳形”的美好诗句,窗高净洁,没有玻璃似的。我们从前门进入了课室。课室长约九米有奇,宽约7米,高可3米许,面积多于一百平方米,简直比我的家还大。放眼望去,映眼而来的是横平竖直的桌椅,就像待检阅的士兵,整齐地肃立着。墙柱上,贴满了激励人心的名人名言,使我们的学习更加有效率。往左看,是内容丰富的班务栏和英雄榜。班务栏上贴着大大小小的通知,让我们随时可以了解到学校班级的最新资讯。英雄榜上写着我们班获得好成绩的同学,谁都想攀上这神圣的榜,正是此,激励了我们不断奋发向前。走上讲台,讲台上排着整齐的粉笔,残旧的讲台却富有学习的韵味。往后看,就是我们神圣的黑板了。我们有两块滑动式的黑板,它长约4米,高有1.5米,写完一块把它往上推,另一块干净黑板就下来了,既照顾到还没有做完笔记的同学,也保证的课程的进度。再抬头往上看,就是鲜红的五星红旗和洪亮清晰的5只扩音器。下了讲台,往前看,就是一个结实的书柜,里面塞满了大大小小的书籍,不断地为我们提供精神食粮。我们走到课室后方,那可不是一个死角,而是一个丰富的地方。一台空调赫然而立,与前方的空调相互呼应。空调右侧是宽大的储物柜,上下左右共有56个,可惜的是它已经饱受时间的折磨,变得残旧了,稍不留神容易刮伤人。储物柜上方是一个漂亮的板报,我们每隔三四个星期就换一次,他给我们的班级前进的动力与知识。板报右方是《美文共赏》栏目,在那里学习作文,比作文书上的还要好。右边还有操行分统计表,时时刻刻提醒我们不要犯错,约束自己。这就是我们的教室!我们漂亮的教室。650字 初二 说明文
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我们的课室课室是我们学习的地方,课室里的每一处干净,都是我们劳动的结果;课室里的每一个角落,都洋溢着我们的欢乐;科室里的每一条缝隙,都收藏着我们的笑声。一年级刚进入课室的时候,它是那么的残旧,可它又是多么的温暖。当我们开始在陌生的环境里上课;当老师在黑板上写下第一个拼音;当手中的铅笔写下第一个音节,我的心中多么快乐,这种快乐仿佛在课室里触手可及,这种快乐仿佛在我的心中蔓延。记得三年级的时候,我们到了正校上课。也许是班级太多的缘故,我们的课室被安排在实验室。不同的环境,不同的器材,不同的桌椅,唯一不变的,就是老师和同学们,还有他们那美丽的笑容。那时候,我还发生了一次意外,想起同学们的问候,老师的关怀,不禁泪眼盈盈。那一次,校长公布了这次意外,让同学们以此为例,一瞬间,别的班级传来阵阵笑声,可我们的课室里却是连针跌到地上都听得一清二楚。上了四年级,我们换上了一般的课室上课,而且也换了老师。这位老师很严厉,同学们都怕她。但是我想对同学们说一句:“我们是坚强的二班,我们是永远的二班,我们是无敌的二班,无论是什么困难险阻,都不能停止我们前进的脚步!”这就是我们团结、友谊的象征!每一间课室,都有一段难忘的故事,都记录着我们的友谊,都记载着我们的小学生活。课室里的每一块砖头,每一盏日光灯,每一张桌椅都是值得我们纪念的东西,这些东西虽然平凡,但却留下了我们成长的每一个脚印。500字 六年级 散文
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我们的课室石歧中心小学五(3)班我们每天都要在课室里上课,下面,就让我来说一说我们的课室吧。我们一进门口,第一时间看到的是分为八排(每两排为一组)整整齐齐、干干净净的课桌椅,它们就在课室的中间。课桌椅的前面是讲台,那里分为两边左边是投影,右边是给各课老师放教学用具,比如电脑、课本、纸……讲台的后面是一块挂在墙上的大黑板。长约3米,宽越1.5米。你可别瞧小了它,老师们都在黑板上写出今天的家庭作业、通知,如今天的语文作业是背书、家听,又如某某某中午到美术老师那里补考;这块黑板不仅可以让老师写今天的家庭作业、通知,在上课可以板书。因此,这块黑板可以说得上饱经风霜。课室后面是宣传委员和一些同学们一起做的墙报,上面贴这同学们的作品。别以为所有同学的作品都可以贴上去哦,那些作品都是经过宣传委员精心挑选才贴上去的。课室的南北面是一排排的窗户,它让同学们每天都可以呼吸新鲜空气。课室里有两台不常开的空调、图书架。看,这就是我们每天再这里上课的课室。350字 五年级 记叙文
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课室门反锁风波记得那个晴朗的下午,其他班的同学像往日一样高高兴兴地回到学校,就放下沉重的书包,出去打扫工去了。当我走在校道时,发现我们班怎么没人出来扫地呢?我一想,感觉不对劲,就箭步跑到课室前,看到了一个令我震惊的场面:同学们都围在教室门外,叽叽喳喳地说个不停,同学都在尝试着开门。我想:到底发生了什么事呢?还是找个同学问问吧!于是,我走到小仪旁,疑惑地对她说:"你一定知道这里发生了什么事吧?"她着急地说:"我也是刚回来的,也不知道发生了什么事情!"我听见正在开后门的同学说:"门不知道被谁反锁了,开不了门!"怎么会这样啊?我开始心神不定起来了。同学们试图从窗户爬进去开门,可被那些可恶的铁柱挡住了;有的同学试着撞门而入,但没有成功。我们急得像热锅上的蚂蚁,不知所措!有同学拿来了两大串钥匙,看看能不能把课室的前门打开,可逐一试过了,没有一把能开门的。这时,小侦说:"我有个提议,不如我们去找体育老师过来吧!"其他同学连连赞同。不久,体育老师过来了,他见我们这么乱,就叫我们排好队,然后再另想办法。周老师也来了,手上拿着一些工具,尝试把门撬开,门还纹丝不动的。突然,"砰"地一声,前面打开了,同学们都一窝蜂似的冲进了教室,我迫不及待地问小蕙:"门是怎么开的呢?当时我没看到!"小蕙笑了笑,说:"难道你不知道吗?是体育老师一脚把门踢开的!"我想:体育老师可真是力大无穷啊!这场课室门反锁风波,让我知道了原来同学们一直都在为班集体着想!虽然不知道是哪位马大哈把门反锁的,但我相信,那个同学绝对不是故意的!这件事教训了我们:要时刻留意生活中的每一个小细节,如果不在意,可能会引起更大的事情或麻烦!600字 六年级 记叙文
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