真爱生命
400字
四年级
记叙文
珍爱生命
清远市新北江小学四（六）班 赵子为
生命来之不易，我要珍爱生命。
外婆曾经告诉过我，妈妈几乎是用她的生命来孕育我的生命。妈妈怀上我七个月仍然吃不下东西，呕吐得甚至连胆汁都吐出来了，双脚浮肿得连鞋子都穿不进。生我的时候，妈妈在产床上痛苦地挣扎了两晚一天。生下我以后，妈妈因产后大出血整整三十七天下不了床。为了能让我健康成长，妈妈拖着虚弱的身体，坚持给我母乳喂养。但由于她身体实在太虚弱了，乳汁分泌严重不足。看着嗷嗷待哺的小生命，她伤心地哭了一次又一次，内心充满了歉疚。为此，妈妈迫不得已放弃了母乳喂养，改为人工喂养。每天半夜她都要爬起来为我调奶，没有睡过一个安稳觉。即使是现在，我都快满十岁了，妈妈夜晚还要爬起来为我盖被子……为了孕育、养育我这条小生命，妈妈承受了太多太多的痛苦，付出了太多太多的汗水和泪水。
我要珍爱生命，因为我的生命和我的父母血脉相连，珍爱生命就是珍爱父母。我要坚持锻炼，让生命永葆健康。我要努力学习，让生命充满智慧。我要用充满活力和智慧的生命来回报亲爱的父母，让他们为我的生命骄傲！
生命，我想对你说
800字
初二
说明文
蝴蝶只能活几十天，红杉树可以活几千年；而地球却活了45亿年；人，只有一生。
蝴蝶——一个小小的生命，虽然只能活几十天，但它知道奋斗；从它努力将包裹自己的大衣撕破的那一刻起，它便已经意识到自己的生命不会太长；当它认真梳理它那还带着乳液未干的翅膀时它便意识到它的一生都要勤奋；它在采集花粉的同时，还要注意隐藏在美丽背后的杀手——螳螂，蝴蝶常常被螳螂攻击。侥幸逃过的蝴蝶还要遭到蜜蜂的驱赶，毕竟“一山不容二虎”因为蝴蝶实在太怕那根可怕钢针了，一看见它，就叫人打寒颤。这么小的生命，就有着这么大的困难，还能坚持让自己更美好的渡过生命仅有的几天，而我们人呢？
红杉树是恐龙时期生长的巨大的常青树的后代，喜欢潮湿的生存环境，它们400年才能成材，一些树已经活了2000多年，高耸的树冠覆盖着由几世纪落叶形成的寂静的地毯。厚厚的树皮使它们很少遭到火灾，但山崩和强风可摧倒那些老树，它们虽然经常遭到攻击，但是它们却能构从遥远的恐龙时代坚强的活到了现在，经历了风风雨雨的一棵棵红杉树用自己顽强的生命力，坚忍不拔的毅力，坚强不屈的精神活到了现在，这种精神值得我们学习。大家可能不知道，年轻的幼树沿整个树身分蘖树枝，但是随着树龄增长，下层树枝逐渐脱落，而形成的浓密的上层树冠，树冠排斥了几乎所有投向地面的光线，结果只有在相对疏朗的森林底层，蕨类和而阴植物才能存活，同偶见的红杉幼树长在一起。世界上的红杉树数目也不多，可以称他们为“植物熊猫”，所以红杉树的生命是可贵的！
人，作为大自然的主载，寿命虽然不会太长，但是在这不长的时间里，我们又做了些什么呢？保尔曾经说过：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我得整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊，人们最宝贵的是生命，但人们却往往不珍惜他，难道，自然的主宰，地球上最智慧的生物，连一直小小的蝴蝶都不如？
生命的呼吁是强烈的，在这生命里仅有的一段时间里，应该抓紧时间学习让自己的后半生过得有滋有味，让自己的名字载入史册！
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我生命中的真爱总评：虽然只是一道简单的选择题，但在作者的笔端下不只是一种心灵的选择，“因为没有爸爸妈妈就没有我”这看似平和、常规的感受，却因为亲情的伟大而远远超越了“友情、诚信、追求、知识”，也许正是这种草根性使得本文到最后，于稚嫩、朴实的文句中给人一种人文精神的召唤。不足之处主要在于倒数第二段不够详尽，造成结尾显得突兀。另外，标题建议改成“感谢选择”。点评人：曾璐（大学教授）今天，老师先给每人发一张白纸，然后要我们在纸上写下自己生命中最宝贵的五样东西。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。（，）万物好似压缩成超市货架上的物品， （或）平铺（或）直竖（地）摆在那里，等待你的手（来）挑选，（而）货筐（却）是那样小而致密，时尚（世上）的林林总总，（却）只有五样可以塞入。 （思绪描写很形象，隐含了将要面对的再次选择。）在冥思苦想中，我在纸上写下了：亲情、友情、诚信、追求、知识。老师让我们从中删掉一个。我望着这五个词，好像他们在望着我说：“不要删我，不要删我！”我很（狠）了狠心，去掉了（“）知识老师几乎在同时要我们再删一个。我举棋不定，不知要去掉那（哪）个。终于（最后），我在自己的逼迫下去掉了（“）追求再删一个（！）”老师不紧不慢的（地）说。因为友情和亲情我都不能离开，所以我在（“）诚信（”）上打了一个叉。啊！又要删，一个是亲人，一个是朋友，到底要那个？亲人？朋友……我咬了咬牙，在（“）朋友（”）上打了一个叉。我想：妈妈生我多不容易呀！说以我选亲人留下。 （“狠了狠心”、“举棋不定”、“咬了咬牙”等动作、神态描写准确，真实地反映出了每次“选择”的复杂心理。）老师先让黄东毅发言，黄东毅说：“我留下了空气，因为没有空气我就会不能呼吸，并且死亡。”老师点头示意，结果。黄金鑫、施佳怡的答案和黄东毅一样。（，）老师说他们错了，（但）也对了，的确，没空气我们就不能活，但太现实了。（接着，）老师接着让许嘉仪说，许嘉仪说：“我选亲人，因为没有亲人就会让我很孤单。”轮到我了。我说：“我选亲人，因为没有爸爸妈妈就没有我。”老师让每人都说，每人的答案都不同。 （以不同的选择结果来突出自己的选择，但应该写出老师对选“亲人”的看法，这样才能与下段自然衔接，并点出主题。）感谢这一过程，（因为她）让我的知道（了）什么是我生命中的真爱——亲人。800字 四年级 记叙文
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