那个影响了我的人
每个人的一生都像是一本小说,而每一本小说都有自己的转折点,每一个转折点都会发生这样那样的事,每件事都会包含那几个影响了你的人……
——题记
琚海燕老师是我初一的语文老师,在我的印象中,她很爱笑,很和蔼。那时学校已经创办了芳园文学社,而我在刚看见芳园的征文启事时,既激动又胆怯,还有一点小期待。
我用了三天时间琢磨出一首小诗,并拿着这首小诗鼓起勇气去找琚老师,希望她能帮我看看,指出我的不足。
琚老师拿走我的小诗,两天都没有给我,我很惊慌,也很担心:是老师把我的作品忘了还是这作品根本就不入流?正当我在座位上胡思乱想时,琚老师在教室外面向我招手,我的心剧烈地跳着,仿佛要跳出我的胸膛。我走到老师跟前,只见她手里拿着我的小诗,上面布满了各种红色的修改,我很忐忑,紧盯着老师。终于老师开口:“嗯,写得还不错,稍加修改就可以投稿了。”“真的!”我都不敢相信我的耳朵,哦,我都快要激动地跳起来了!之后,我顺利的把那首小诗投到了《芳园》中,居然被选登了!自那以后,我终于不再胆怯,更大胆地写作,更勇敢地表达,更积极地投稿,这是我的一次巨大的改变,我这才敢直面地正视老师,原来琚老师那么爱笑,原来老师那么温柔。
到了初一下学期,有一次“冬之韵”的征文,这次征文可不是简单的在学校里发表,而是县级征文啊!这个时候,我也跃跃欲试,可能是我太膨胀了,拿了一份写好的小诗很得意地给琚老师,她当时就把我的作品改得“红光满面”。之后又递还于我,并且“温柔地”批评了我,我顿时醒悟了,原来我太自信了,说的通俗点就是骄傲。写的作品什么都不是,但琚老师还是认真地帮我修改,帮我提高,她用无私的爱包容了我,并且还鼓励我,她让我明白了人要有自信,但也不可以骄傲。我于是郑重的接过那张“红比黑多”的纸,认真地修改,等待着下一次不再让老师失望……
再次创作仍是一首小诗,这一次琚老师没有给我那么多红道道,第一次没有出现“红比黑多”,有所进步,我开心得笑了,琚老师也笑了。
很快我升入了初二,新的班级,新的同学,新的老师。琚老师不再教我了,我心里难免也有些失落。有一次上政治课,一个学生把我叫了出去。这个学生我认识,他是我初一的同学,只是由于座位离的太远,关系没有那么亲密而已。我一边跟着他下楼,一边问他:“谁找我?”“琚老师。”简单的三个字,却让我心神一颤,不禁加快了脚步。
止步办公楼,深吸一口气。我喊了一声报告,接着传来琚老师那熟悉的声音:“进来。”琚老师正在批改些什么,抬头看是我,便微笑着从抽屉里拿出了一本书和一张纸,郑重地递跟我:“王安,老师先恭喜你了,从今天开始,你就是一个小作者了!”我顿了顿,好像想起了什么,但又不敢确定,终于琚老师说出了那个令我振奋的消息:“去年你投的‘冬之韵’的稿子投上了。”我的脸一下子涨得通红,这时才看清楚了那本书,可不就是《冬之韵》吗。而那张纸是我的获奖证书,上面写着我的作品获得了第二名的成绩,老师又说:“这本书你可以拿走,但这个奖状可以留给老师当作纪念吗?”我没有丝毫犹豫就答应了。出了办公室,我的泪水再也控制不住的流了下来,琚老师对我的影响很大,是她给了我勇气,是她教会我如何写好作文,更是她让我感受到了学习语文的乐趣,让我取得了成就……
如今我一直都很后悔没有向琚老师道个谢,在这里,我要说:“琚老师,感谢有您!”
那季樱花
早前儿信步于花园,偶然瞥见,那株樱花,又开了。
总是在还不算过分忙碌的时候借口推脱,错过不少美景,自然也错过不少人,没有那么多的感慨,偶然想起的朦胧画面,好像从未发生过,也从未离开。
早晨少见的起早,只为再一睹樱花美景,这也是我呆在这里的最后一天。刚刚推开已经斑驳的大门,却发现已有人在了,她转身,恰好一阵清风吹过,樱花落了满地。
原来是你。
“樱花就这么长在树上多好看,为什么要落下呢?”当时只有六七岁的我,显然是不知道世间万物固有的自然规律的,你正好坐在树下看书,极为耐心地讲了一遍樱花落下的原因。我一边拾起满地散落的樱花,一边听着你说着我不懂得的道理,一会儿云里一会儿雾里。只要我去,你便在,给我讲故事,耐心地教我绑鞋带,教我如何变得懂事可人。
一晃这么多年过去了。当年相差近两头的身高如今已经齐平,你也较几年前出落的更加婉约。我们促膝长谈,谈曾经,谈现在,谈未来,也谈樱花。上回程的车时,还是你去送我最后的一段路。
人生总是会在不同的情景中,找出深埋在心底的记忆,樱花树如她,一直都在。
而散落的就当是件美好的意外,偶然想起,尚有余温就好,一如满地的樱花,一如我。
身影渐行渐远,而我揣着回忆一路向前。
相似题目
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那个影响了我的人在那悠悠的历史长河,总有那么一个影响了我,而那个人,就是明代的开国皇帝—朱元璋。当年,朱元璋出生在凤阳的一个贫苦的农民家庭中。元代统治者把汉族人划分为四等人,连年灾荒迫使人们逃荒、聚集、叛乱。原来的朱元璋只想混口饭吃,去皇觉寺一天又一天坎敲钟,在汤和的劝导下成了郭子兴手下的亲兵。郭子兴很信任他还将自己的义女马氏嫁给了他。后来朱元璋拥有了上万人马时,郭子兴前来投奔,而朱元璋不仅接纳了他,还将自己的人马的指挥权也给了他。朱元璋是多么的懂得感恩啊!再想想我们,父母对我们无微不至的呵护与关怀,将所有的精力都放在我们身上,只为让我们读好书,然而我们并没有回报父母,甚至没有对父母表达过感恩的想法。因此,让我们懂得感恩,学会回报给予自己恩情的人吧!朱元璋深深影响了我。当年的中国,朱元璋是如何拥有只有一块芝麻大小的应天地区,而且靠此统一了整个中国,这是多么的困难啊!陈友谅独占一方,张士诚割剧江浙。朱元璋在战斗中不断累积自己的将领和士兵数量,最终在鄱阳湖一战击败了陈友谅,最后一鼓作气,统一中国。当他终于统一中国时,他是否会想到,当年的那个小牧童却成了大明朝的开国皇帝?上天给他一把驱逐腐朽的元朝的利刃,而他用这把利刃开拓了一个新的王朝,给后人带来深远的影响。他深知贫民的疾苦,出生于民众中,才能体会到人们生存的艰难,于是他想做这样一件事,肃清腐败的官员,还天下一个清白的人间。我们也要像他一样,即使不能为天下扫除一份妖气,却也要做一个体恤民众,关心人民的人。他开拓了辽阔疆土,“驱逐鞑奴,振兴中华”,扩大了漠北的疆城,一个从草根成长起来的人,一个在逆境中决不屈服的人,从平民成为了一个好皇帝。他裁减冗员,自己生活俭仆。他一生中也犯过不少的错,杀过不少的人,他是诺大明王朝的缔造者,而他的事迹也将流传千古,供后人评说。是他让我拓宽了对那个时代的认识,是他让我体会到君临天下的艰苦,永远被我记住,给了我克服一切困难的勇气和力量。历史长河悠悠而过,而他—朱元璋,将永远被我记住,无法抹去。800字 初三
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那个影响了我的人老张,五大三粗的汉子一条。乡村野老的体型只怕李逵自愧不如,一双大手硬如铁砂,一双虎目炯炯有神,走起路来虎虎生风。他是小学里最剽悍的体育老师。我在老家上的小学。因为初来乍到的陌生,我与同学有些生分。老张特意把我拉进了校足球队,让我课后一起训练,一起与校队的孩子在食堂吃晚饭。一日放学后,老张乐呵呵地说晚上他买了十斤扇贝,让我们可劲吃。但天公不作美,一场大雨冲净人间,在感慨空气清新的同时,我们瞠目结舌地看着锅炉房变矮,变矮,直至坍塌。老张一惊,无奈笑笑,领着吓坏了的我们去吃门口小杨汤包。一群毛头小儿以老张大叔马首是瞻,摇头晃脑地唱着不甚整齐的儿歌,浩浩荡荡地扭着屁股向小杨汤包进军。雨后,满路积水,时不时有调皮的孩子毛毛剌剌大叫一声,淌淌踏踏地冲进水湾使劲地向高一蹦,深深砸下又若无其事地坏笑跑回来,溅起的水花迸老张一身。老张佯装生气,一握铁掌,虚晃下来却是摸了摸我的头。我陶醉在自己的世界,呲着牙模仿电视中咿咿呀呀的唱腔,走着醉步,我欢脱的玩耍,浑然不觉一辆同样欢脱的车正要与我拥吻。说时迟那时快,老张眼珠子一瞪,厚鼻翼一耸,葳蕤的胡茬子抖三抖,一个箭步薅起我的衣领子,另一只肥厚的手托住我的膝盖往上一折,水花蹭着小龙虾般的我的裤边落下。我仰起头看向老张,傻乎乎地一笑:“嘿嘿。”老张一脸嫌弃地说:“你真是彪死了。”为免他的彪孩子们不知道躲车,他像鸡妈妈般张开翅膀赶着孩子们走进汤包店。老张用铁砂掌温柔地扯来我们,一个个丢在椅子上排排坐。点了一堆包子,粗暴地用筷子挑着,绕圈往我们嘴里堵。顺手再给嘴漏的谁擦擦嘴,给不会用筷子的谁要把勺子。看着我们面如满月地嚼着呜呜拍手,老张又笑起来,脸邹巴巴的,自己却未曾动筷,只是看着我们吃。坐在老张旁边的我擦擦嘴,问老张为什么不食“人间烟火”,老张哈哈一笑,继续打坐。我又拿起汤包狼吞虎咽,却发现老张的右手在兜中摸摸索索。我装作吃汤包的样子一偏头,看见老张在数钱。我风卷残云地干掉了最后一个包子,撂下饭碗发现大家都已大腹便便。他见状,把我们带了出去,一个个交给家长,或是送到公交站点。我趴在车窗上,脸挤得变形才看清老张,他往家走着,走过车站,他拍拍兜,继续走。老张的面容已是久远,想再回忆更多也是难事。但他模糊的面容一直在我心中清晰地高悬。老张是个粗糙的凡人,但又不甚平凡,那也许就是我心中最美好的样子吧。此后,我一直默默地学着他的样子,学着对别人毫不保留地好。1000字 初三
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那个影响了我的人虽然小却非常犀利的眼睛注视着我,包含了欣喜,期望等一系列复杂的情绪。就是这样一双眼睛,让我从小就非常害怕,但也让我受益匪浅。乡村的夏天是荫凉的,但是窗外一声声刺耳的蝉鸣让我内心烦躁,作业一个字都看不进去。算了算了,先去看会电视再来写吧。但是这一看,就再也写不下去作业了。突然,耳边传来“嘎啦”一声,是大门开启的声音!我的思绪一下就被拉了回来,心脏狂跳。这时候想关电视已经来不及了,于是我在心里默默祈祷:是外婆回来了。然而怕什么来什么,记忆中那双眼睛又出现在我面前。外公看看我又看看电视,脸色一下子就变了,非常严肃地翻看着我的作业本。见我没写几个字,抬起头直盯着我的眼睛,严厉地教育我说:“你自己算算还有多长时间中考?也许现在你觉得还有好几年,慢慢来。可是时间是过得很快的,一晃就好几年过去了。如果你一直保持现在这种状态,早上就开始浪费时间,淳中都不一定考得上!”我不敢与那双眼睛对视,于是垂下头去,听着训斥的话语,眼泪不知不觉就流了出来。想想那时的自己,也许是年少气盛,听着外公的话心里还不服气,认为他瞎操心。但是随着时间的流逝,我不得不承认外公时是一个很有远见的人。那是要是再不用功,就真的赶不上了。同样是那年夏天,外公手把手地教我怎么下象棋。别看他平时挺严厉的,琴棋书画可是样样精通。说实话,跟着外公下棋还是很有压力的,因为在这个过程中总避免不了看着他犀利却富有感情的眼睛。在“高压”下,我很快就记住了每个棋子的走位,并与外公开始了对战。虽然我总是输,但是我们都非常开心,一是因为我的棋艺又增长了许多,二是因为我感觉自己与外公的距离拉近了许多。就在那年夏天,我从一个对象棋根本不了解的新手变成了入门生。我现在偶尔也与老爸和外公对战几局,有些时候还能赢呢!当然,外公对我的帮助远远不止这些,包括生活、哲学、道德等方面都有深入交流过。而我呢,对他的印象也由一个严厉的家长变成了智慧的老者。他希望我学习好的同时也要全面发展,该看轻的东西就不要去计较,否则把自己弄得身心疲惫,何必呢?我要感谢我亲爱的外公,同时也感谢他那一双眼睛。他教会了我许多做人的道理。现在,我要朝着他希望的去努力,不要让他失望,造就一个出色的自己!900字 初二
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那个影响了我的人花因露水滋润而开放,鸟因春天苏醒而歌唱,树因四季更替而茁壮,我因母亲教导而坚强。母亲,就是那个影响我至深的人。“你难道不想哭吗?”我从梦境中惊醒,脑海中却不停地盘旋着这句话——梦中,我考砸了一次语文考试。朋友看着我,突然奇怪地问了句:“你难道不想哭吗?”而后,我看到朋友眼眸中倒映着一双布满难过却不带有一丝泪光的眼睛。我难道不想哭嗎?我沉思着:是的,我不想哭,我好像从来未想过要哭,仿佛刚出生,就丧失了哭的意愿。不,不是的。一个声音反驳了我:你曾经是个爱哭的孩子,不是吗?古旧的记忆如潮水般涌出,孩童响亮的哭声,昏暗的卧室,女人严厉的责骂……童年时代的我,又顽皮又不听话,被父母责怪就会哇哇大哭。父亲总拿我没办法,只有母亲,不厌其烦地告诫我:你不要哭。而年幼的我却总把母亲的话当耳旁风,遇事依旧爱哭。母亲见我不把她的话当回事,又无奈又愤怒,终于有一天,在某次我不知为何事大哭时,母亲爆发了。她将我拉进房间,阴沉着一张脸,卧室里一种暴雨欲来的紧张气氛。母亲压抑着的、充满愤怒的责骂声响起,重重地撞进了我的心田:“我不是告诉过你不要总是想着去哭吗?你看看你,一遇到什么事就只晓得哭,哭、哭、哭,哭有什么用?哭能解决问题吗?”母亲的声音越来越大,像是想把她的话深深地刻在我的心中,而我的哭声也不由自主地渐渐小了起来。突然,母亲严厉的责问声戛然而止,房间里只剩下她深重的喘息声和压抑的抽泣声。良久,母亲抵制住满腔的怒火,尽量放柔声调同我讲道理:“不是妈妈想骂你,妈妈只想让你知道,哭是没有用的,你看,哭能帮你解决什么问题吗?”我满眼泪水,轻轻地摇摇头。母亲继续说着:“只有软弱的人才会想着哭,你一定要做个坚强的人,尽全力用自己的力量去克服困难,好吗?”我扑进妈妈的怀里,低低地回了声:“嗯!”从那时起,我总在想哭的时候,把泪水关在眼眶中,不让它流下来,并竭力依靠自己,去解决面前的困难。久而久之,无论我遇到什么,真的能够做到像妈妈说的那样,不哭泣,不流泪。“如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过繁星……”泰戈尔的诗总是那么唯美动人,母亲的话虽不及它那么诗意,但向我阐述了同一个道理——不要因失去什么、遭遇什么而哭泣,而应努力挑战自我,坚强乐观地面对,那么,机遇与成功就会摆在你的面前。900字 初三
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那个影响了我的人“就算理想再远又如何,伸出手便能摸到阳光”。我已忘却是否阳光明媚,只记得你嘴角微微上扬,温暖了我的整个心房;我已忘却你当时的装扮,只知初次见面,便可感到你的文采飞扬,也许你并未察觉,那时的我已开始钦慕你的翰墨留香。在那一页页洁白的纸张上,你激扬文字,妙笔生花,看着你那恣意流淌着的文字,字里行间折射出一股诗意,而我生涩的词语于你那斐然的文采不可相提并论,学霸果然凡人不可及也。在炙热的阳光下,空气是沉闷的,阳光如滚滚热浪翻滚着,似要吞噬最后的些许清凉,我懒洋洋的伏在课桌上,充满着慵懒的懈怠的气息,此刻的我只想避开那股炽热,寻一处小憩……教室中的闷热把我从美梦中拉回,周围的同学越发焦躁,有摇动卷子当扇子状、趴在桌子昏昏欲睡状,数学老师手中的粉笔与黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我们更加耐不住性子,抬起头,屹立在黑板上的几何图形,如几座怎么也翻不过的大山,时间是如此的漫长。无意中回头望了望,不由得愣住了,一摞摞厚厚书籍后面的你热的脸颊通红,不停的流淌着汗水,那认真坚定的眼神,那稿纸上飞快的演算,视线跟随老师的节奏时不时的点点头,低声回答着老师的问题。看来,盛夏的酷热丝毫没有影响她,任那赤色阳光肆无忌惮的洒满全身。一种惭愧感油然而生,想起自己对学习叫苦叫累,记起自己每一个虚度的夜晚,明明同样正直青春好年华,她可以承受热辣辣的阳光,不负时光,不断的完善自己,而我却在逃避,我终于领会一张A4纸的距离是怎样拉开的。我唯恐再负了这大好时光,静下心来,默默地开始跟着老师的节奏,思索、演算、推理……世界是公平的,一视同仁的对待大家,给予你我一样的阳光雨露、春去秋来,剩下的只能留给自己去创造、改变、完善,那时的我们便可以绽放出满载果实、绽放出自信飞扬的笑。阳光粲然,岁月葱茏,别再负了这正好的青春韶华时光。750字 初三
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那个影响我的人那至真至纯的,是母亲教导的味道,尝在心里,漾在心里。——题记清晨,她尽早起床,亲手做饭,永不间断;傍晚,她仍在忙做家务事,手上不停,却从未忘记惦念还没回家的我。她,便是我的母亲,那个影响了我的人。小学时候,我跟着三五个同学,到我家楼底的小区里玩。我与同学尽情的嬉闹着,虽然扔在一旁草地上的书包里,一页页作业还未动笔。楼下绿化带、草坪是我的游乐场。躲在隐蔽的草丛中间,我正得意地瞅着“抓人”的同学大步走过,毫无察觉。忽然,一股力把我猛地扯向后去。转头一见,便发现了满脸愠怒的母亲。在家里,我飞快地思索着说词。母亲,却没罚我什么,举手一指时钟,翻出了空白的作业本。似一鼓凉风,把我从玩乐的美梦中惊醒。不知不觉,2个小时已经过去。从此,我养成了先做作业后娱乐的习惯。是母亲,影响了我。一个周末,母亲带着我去逛百货大楼,矮小的我只见高高货架上的商品,玲琅满目。来到盛放散称虾米的柜台边,我突然有了一种奇异的想法:“我爱吃虾米,若是能抓上一把带回家配菜吃,那该会多好!”于是乘别人,母亲不注意,悄悄抓上一大把,撒在口袋里。出了百货大楼,在门口,我得意地将口袋里的虾米捧出,给母亲看。心中自作聪明的思索:“不用钱换来一顿美味的晚餐,母亲肯定会表扬我。”恰恰相反,母亲脸色大变,嘴动着,一秒钟似乎就已经连珠似的吐出千万个字了。我只分辨出这几个字;“你给我过来,偷东西的事还干!”未等我反应过来,身后猛地一阵力,把我拉向后去——母亲扯着我的衣领,向楼里头拉。眼泪顿时从我眼眶中流出:“完了,她要我给店员道歉!”我苦苦哀求,加着啜泣,迎来的只有母亲的冷眼相对。站在一群人面前,我舌头颤抖着说出“对不起”三字,接着硬着头皮,顶住母亲指手画脚地说教、训诫。总之,我再也不敢做偷窃之事,乃至连有昧良心之事,也不敢再做了。是母亲,影响了我。母亲给我的教导,如一颗苦口良药,治疗我受人间的污秽;又如一颗原本不起眼的种子,如今已经开花结果。若要谈一谈这世上,影响我的人,我愿把母亲的教导,津津乐道。800字 初三
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影响我的人走进XX年的门槛里也已经有20多个日子了,回想XX年,感觉很清晰,却又发现并没有什么特别的留下,只是,有他,有晓波,这个让我至今看到仍会感到十分感动的人。第一次看到晓波,应该是大约半年前的事了吧。那时,我的窝还在sohu呢,记得当时曾经写下了《真的天使》。现在,回想起来,真的,一点不假,晓波——真的是个遗落在人间的一个天使。那次,是“加油!好男儿”上海赛区的总决赛,也正是我第一次看到晓波。说来也真的是巧,无意间转台便看到了他。那个时候,我还不知道他和我们有什么不同。当时,我只是有个很深刻的感觉,那就是他的眼神,真的是很清澈。看他用手语表演完《你是眼神》,我早已被深深打动了。这时,听到陈辰姐的介绍,才知道晓波,他,因为一岁时发生的意外,丧失了听觉,也不会说话。那个时候,我的眼眶湿了,我想那里面有同情和怜悯吧。然而,后来的一切证明,我错了。因为我发现,他身上的精神,是如此之强烈,我,根本就没有资格去同情他。因为当我发现,一个身体有缺陷的人,但他的心却比我们都要坚强,他不是生命里的弱者,相反,他是生活中的强者,他是我,乃至我们,应该学习的对象。天意弄人,让他不能开口说话,可是,他的眼睛会说话;造化捉弄,让他的耳朵听不到,可是,他的心听的到。不知道,这是上帝玩的怎样的一个玩笑,我只知道,在命运的捉弄面前,晓波没有屈服,而是更加坚强的生活着,呼吸着。这是一种生命的震撼,是他让我懂得,不要一味地去抱怨上帝的不公,因为那都是徒劳的,我们能做的,而且应该做的是,如何靠自己的努力去战胜生活的困难与挫折,如何在跌倒以后,学会再站起来,重新开始新的生活。那些,天天在那里抱怨的人,也该该歇歇了,不累吗?可以说是因为有晓波,尽管“加油!好男儿”之后的比赛让人看得有些不爽,假得有些离谱,我还是看到了最后。看到他脸上一如既往的笑容,就让一切都释然吧。每次看到晓波上台,看到他带来的一次次惊喜,都能感动我。想说,每次遇到不开心的,不顺利的事,只要看到晓波的眼神,仿佛就是在告诉我,一切虚空的背后还是虚空,所以也就没有必要执着。最近,在看好男儿苏州演唱会的舞台上又看到了晓波。很久没看到他的身影了,但是,却能在一群人中很容易地找到他。永远是那么的安静,那么的绅士,一个眼神就能让人浮躁的情绪一扫而空,忘记烦恼。或许,让人感动的人有很多,而让人一直感动下去的人就没那么多了。我想晓波就是能让我感动很久很久的那一种吧。因为,只要是我想要放弃的时候,就会想到他,让我坚强地面对一切,让我学会自己承担自己吧,学会很多很多……“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时,外婆唱着,我睡着,刚洗完菜的湿手,掖过围裙,又帮我掖好被角。“咿呀”声不知打破过多少沉寂,挂在外婆疲倦却泛着红光的笑从小,吃饭是我最大的难题,我吃着凉了又热,热了又凉的一碗饭,看着外婆那端着饭碗的布满皱纹的双手和那丝毫没有责怪神情的慈祥的脸,不乖的我只会冲着外婆傻傻的笑,而外婆一定不会忘了告诉我不可以浪费一粒米饭宝宝。外婆常给我讲故事,常带我去屋后不远处的那一大片菜园去欣赏美丽的大自然,然后总告诉我要热爱小动物,说它们既然是有生命的东西,就应该有机会在这个世界上幸福的生活。再大一点妈妈把我送进了幼儿园,每天从幼儿园门口看到外婆,就像尼日利亚的贫民看到救世主,我吵着,连跑带跳拉着气喘吁吁的外婆,朝每日光顾的蛋糕店奔去。当老师把那最简单的知识教给我们时,我对什么都充满好奇,数着外婆粗壮的布满皱纹的手上那永远也数不清的老年斑,然后嬉笑着跑开。而外婆总是颠着她那颤巍巍的小脚,不管刮风和下雨,拉着我走进那知识的殿堂,让我沐浴着温情的阳光。1200字以上 高一 叙事
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一个影响我的人前几日见到她的时候,她泛着母亲的慈容,费力抱着小娃娃,那双眼睛里,早已锐气尽敛,与旧时的身姿重叠在一起,分不清晰。我看着一张老照片,她牵着我的手,放肆的笑,眼角没有皱纹。那时候,我还年少。二十岁的姑娘曾经拉着一个六七岁的小姑娘吟咏着小诗。第一课学的是《秋夕》,她坐在窗前,月光投在她的身上。长长的眼睫毛温柔地落下阴影,白皙的双颊被青丝掩着,余光看着正襟危坐的我,带上一点点温润的笑意,轻轻翻开书的一页,轻启朱唇,一字一句地诵读,那声音很脆,带着职业的严肃,或抑扬顿挫,或行云流水,美丽的仲夏夜,她闭了眼,将“流萤”二字反复鉴赏,字字珠玑,一幅星光明媚下,宫女孤单看景的落寞图画也带了少女的明丽动人,向着灯光,她丰富的表情一览无余,眼睑轻微的眨动,嘴角微微含着痛楚。缓缓睁开双眼,熠熠的星眸照亮了刹那的世界。那其中有痛,有乐,有孤独,交织在一起,成了仰天的长叹。时隔多年,每每读起“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,总会看见那双眼睛,那束蕴含了无尽的喜怒哀乐的目光。她带着“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”的华丽风流;她带着“乍暖还寒时候,最难将息”的凄婉哀迷;她带着“好风力,助我上青云”的得意至极。在无数个月光如水落前庭的夜晚,我学会了如何用岁月的文字表达一花一木。幼时的花圃,在光影里,随着声音,忽明忽暗。伸出手,浅浅的月光落在脸上,不很刺眼,反带着上天的温柔。我看见自己第一次读懂古诗的兴奋,第一次因为语文被表扬的骄傲,她眼里分明有着意气风发。日子就这样过去,转眼间,我十岁了,二十五岁的她有时分明笑着,却不知何时苍白了目光。我们像从前那样谈论古诗,她亲昵的揽着我,发丝落在耳畔,痒痒的。为一个字笑作一团,当时笑着看她身后的那池莲花,香远益清,我认真的嗅了嗅花香,想记住难以理解的古文和当时的月光。经过的外婆无意间问上一句,我得意的冷笑,不屑一顾的看着那张好奇的面孔,笑里有着得意,讥讽,无礼。她低着头,瞧着外婆因难堪不断挪动的双脚,猛然站起,用尽所有的气势,突然排山倒海的向我压来,像冷剑般的目光将我的笑彻底凝在嘴角,从来没见过那模样,嘴角上拉成线,眉目高扬,束起的长发不住的跳动,涨红了脸,凤眸瞪圆,月色冷冷的虚化了她的身影,她低低地,严肃地告诉我要谦逊,我只是默不作声,出神地看着自己融化在她身影里的影子,漫长的训斥压迫着泪腺,掉下的泪裹着风吹窗帘扬起的绒絮,和泪渗在泥土里。我想,那一刻,我是恨你的。春日深深,柳风吹起。带走了我们相处的日子,带来了曾经遥不可及的远方,那辆青春的列车,终究是放下她,驶向我。因为她,我读遍那些名篇,像她那样自然陶醉。纵行古文经典,长大后我学会了很多种怀念,比如深夜里站在窗前一遍遍读过《秋夕》,能带给我神奇灵魂悸动的字句,回味以前的时光。因为她的影响,我开始将油墨的字迹刻在心间,开始理解巴山夜雨的孤独,当我的作文第一次回荡在教室里时,她的严苛还是化成了心里的甜蜜。因为她,我始终秉承着谦逊的真心,无论眉目如何恣意,眼底我始终带着她教给我的真诚,当夸赞的声音飘入耳膜,我没看见鲜花,我看见了那句“不要瞧不起任何人”的认真。我开始热爱文学,我开始有礼貌,我开始改变气质,我开始改变性格。这都是她在十二年里教会的。今年,我就十三岁了,目光中开始有了文学的痕迹,很浅但它又真实的存在着。她也出嫁了,眸光中开始有了长者的风霜。我们的关系开始有了距离,但每每看向她的眼睛,我总能想起以前的欢乐和泪水。我们的初见是多么美好的际遇。生活总是平淡中暗藏玄机,只有那些被记住的日子才是真正活过的日子,就像仲夏夜的你我。真希望记忆不是一条小溪,不要冲淡我们的回忆。谢谢你,我的小姨,因为有你的童年,才会与众不同;因为有你,我才认识到汉字之美,因为有你,我才会像小树一样正直地成长。愿余生有鲜衣怒马,陪你看落日繁花!1200字以上 初一
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科技对人的影响我讲这个题目分两个方面,首先从正面来看科技对人的影响,其次从负面来看科技对人的影响。从正面来看,科技对人的影响表现在这几个方面。1、提高了劳动生产力邓小平曾经说过:“科学技术是第一生产力”。我们也可以从我们的看到的得出这样的结论,科技的东西代替了人力和畜力。比如犁地有了机器后,犁地的效率是提高了很多。汽车有了之后,汽车的载重和速度都是人所不可比的。正因为如此,几百年前的英国人培根说了一个着名的话:“知识就是力量”。我们国家自从鸦片战争以后被西方的列强用他们的洋枪大炮轰打之后,痛定思痛,向西方学习他们的先进的科技,“师夷长技以制夷”,直到现在都是如此,还在向西方学习。2、改变了人们的生活方式科技的东西进入家庭和社会后,改变了人们的生活方式。比如过去没有手表,现在有了手表,让人们有了时间的概念。再比如,原来煮饭通常是很麻烦的事,现在有了电饭煲之类的东西,做饭就很简单了。科技的东西方便了人们的生活,改变了人们的生活方式。3、改变了人们认知世界的方式过去人们认知世界的方式是见微知着,大多靠想象,《老子》里说“不窥牖而见天道”,现在人们有了先进的交通工具,可以坐火车或者飞机汽车等先进的交通工具直接到自己想去的地方。因为科技的原因,所以人们感觉现在的世界越来越小,地球逐渐被缩小到成为“地球村”。以上是我对科技从正面来看归纳的几个方面,或许还有其他方面的,大家都来归纳。下面我说一下科技对人的负面影响。1、科技造成了世界的混乱比如说汽车的发明,汽车奔跑需要石油,所以人们知道了石油的宝贵,全世界都在争夺石油。中国和日本在钓鱼岛上的冲突,也是因为钓鱼岛周围的东海海域有够日本使用70年时间的石油。中东地区的争战也主要是因为石油。《老子》说“人皆知美之为美,斯恶矣”。说到底,就是科技的东西使人们的贪欲产生了,而贪欲正是造成整个世界动荡不安的原因。所以日本的思想家池田大作和金庸先生的对话中说:“要解决21世纪的问题,要用2500年前的孔孟学说和大乘佛法”。2、科技对人体的损害战争对人的损害是毁灭性的,它是在短时间之类毁灭人,而在我们的日常生活中,科技对人的损害是慢慢的,人们不容易察觉。我们吃的蔬菜,现在喷施了大量的农药,这些农药被我们吸收后,使我们的身体抗药性变差,现在的城市里医院很忙,很多人都为病床而苦恼。而在农村的乡镇上,也是走几步就有私人诊所。这说明现在的人们体质是变差了。而我们吃的肉,现在不是要提高人们的生活水平吗?提高人们的生活水平不吃肉怎么行?所以现在的人们放纵自己的口欲,大量吃肉。有了需要就有市场,科技的东西乘虚而入,催熟剂大量进入肉类的生产中,原来可能要一两年才出栏的猪,现在几个月就出栏了。肯德基用的鸡翅,现在据说一二十天就可以从鸡蛋变成鸡翅。而我们吃的水果,从树上摘下来的时候大多不熟,因为熟了就放不了几天,所以还没熟就从树上摘下了,商人要卖的时候再打上催熟剂。这些催熟剂到了人体之中,造成的损害是非常大的,最主要的是性早熟。现在中小学学生谈恋爱的特别多,而高中大学女生在寒暑假堕胎的也特别多,这些不能说和科技刺激人们的贪欲无关。3、科技改变了人伦的关系人伦是人和人的关系,按照现在的说法,人和人的关系就是社会。五伦是父子、夫妇、朋友、君臣、兄弟。父子有亲,但现在是啃老族很多,现在有人说到中国是多民族国家,啃老族就是一族。夫妇有爱,现在的情况是夫妇之间离婚率很高。君臣有义,君臣是上下级之间的关系,比如企业领导和企业职工之间的关系。但现在是君无义,臣不忠。很多泄露企业秘密的人很多。朋友有信,现在的情况是朋友往往也是自己要防范的对象,因为不小心朋友就是敌人。兄弟有序,现在兄弟之间为利益的事争吵不休,甚至出人命的都有。追根寻底,还是因为科技的东西使人们的贪欲产生了。贪而不得,则生嗔恨,贪而有得,则生傲慢。佛家讲五火:贪嗔痴慢疑。贪排列第一位,人们产生了贪欲就使人性最纯净的东西被物质的东西所覆盖了。有了贪欲,就有烦恼。有了烦恼,在没有获得正确的解决办法后就是一种对他人对社会造成破坏的负能量。4、对教育的破坏科技使人们不再相信万物有灵,所以对人对物都没有恭敬心。在家里,家长因为贪欲的趋使,都忙着挣钱,对娃娃的教育放松了,而没有放松的家长,在教育娃娃上也没有正知正见,这些使师生关系恶化。现在即使美国这样的国家,在中小学阶段也是非常混乱的,吸毒暴力色情在他们的学校很常见,而在中国,学校里的混乱大家有目共睹。从上面两个方面说到科技对人们的影响,很多人要问:那么怎么对待科技呢?《老子》里说了:“故常无欲,以观其妙,常有欲,以观其儌”。对科技的态度就是“虽有甲兵,无所用之”。科技的东西有了之后,不能在市场上出现。一年级:李博雄1200字以上 一年级 叙事
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音乐影响了我的写作大概是1974年或1975年,“文革”进入后期,生活在越来越深的压抑和平庸里,一成不变地继续着。我在上数学课的时候去打篮球,上化学或者物理课时在操场上游荡,无拘无束。然而课堂让我感到厌倦之后,我又开始厌倦自己的自由了,我感到了无聊,我不知道如何打发日子。这时候我发现了音乐,准确的说法是我发现了简谱,于是在像数学课一样无聊的音乐课里,我获得了生活的乐趣,激情回来了,我开始作曲了。应该说,我并不是被音乐迷住了,我在音乐课上学唱的都是我已经听了十来年的歌,从《东方红》到革命现代京剧,我熟悉了那些旋律里的每一个角落,我甚至都能够看见里面的灰尘和阳光照耀着的情景,它们不会吸引我,只会让我感到头疼。可是有一天,我突然被简谱控制住了,仿佛里面伸出来一只手,紧紧抓住了我的目光。当然,这是在上音乐课的时候,音乐老师在黑板前弹奏着风琴,其实没有几个学生会去注意他,音乐课也和其他课一样,整个教室就像是庙会,有学生在进进出出,另外一些学生不是坐在桌子上,就是背对着黑板与后排的同学聊天。就是在这样的情景里面,我被简谱迷住了,而不是被音乐迷住。我丝毫没有去学习这些简谱的想法,直接就是利用它们的形状开始了我的音乐写作,这肯定是我一生里唯一的一次音乐写作。我记得我曾经将鲁迅的《狂人日记》谱写成音乐,我的做法是先将鲁迅的作品抄写在一本新的作业簿上,然后将简谱里的各种音符胡乱写在上面,我差不多写下了这个世界上最长的一首歌,而且是一首无人能够演奏、也无人有幸聆听的歌。这项工程消耗了我几天的热情,接下去我又将语文课本里其他的一些内容也打发进了音乐的简谱,我在那个时期的巅峰之作是将数学方程式和化学反应也都谱写成了歌曲。然后,那本作业簿写满了,我也写累了。这时候我对音乐的简谱仍然是一无所知,虽然我已经暗暗拥有了整整一本作业簿的音乐作品,而且为此自豪,可是我朝着音乐的方向没有跨出半步,我不知道自己胡乱写上去的乐谱会出现什么样的声音,只是觉得看上去很像是一首歌,我就完全心满意足了。此后,差不多有18年的时间,我不再关心音乐,只是偶尔在街头站立一会儿,听上一段正在流行的歌曲,或者是经过某个舞厅时,顺便听听里面的舞曲。1983年,我开始了第二次的创作,当然这一次没有使用简谱,而是语言,我像一个作家那样地写作了,然后像一个作家那样地发表和出版自己的写作,并且以此为生。在我15岁的时候,音乐以简谱的方式迷惑了我,到我33岁那一年,音乐真的来到了。我心想:是生活给了我音乐。生活首先要求我给自己买一套音响,那是在1993年的冬天,有一天我发现自己缺少一套音响,几天以后,我就将自己组合的音响搬回家。那是由美国的音箱和英国的功放以及飞利浦的CD机组织起来的,卡座是日本的,这套像联合国维和部队的音响就这样进驻我的生活了。接着,CD唱片源源不断地来到了,在短短半年的时间里,我买进了差不多有400张的CD。我的朋友朱伟是对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说他自己的事,这是一种教养。我购买CD的指导老师,那时候他刚离开《人民文学》,去三联书店主编《爱乐》杂志,他几乎熟悉北京所有的唱片商店,而且精通唱片的品质。我最早买下的20来张CD就是他的作为。那是在北新桥的一家唱片店,他沿着柜台走过去,查看着版本不同的CD,我跟在他的身后,他不断地从柜子上抽出CD递给我,走了一圈后,他回头看看我手里捧着的一堆CD问我:“今天差不多了吧?”我说:“差不多了。”然后,我就去付了钱。我没有想到自己会如此迅猛地热爱上音乐,本来我只是想附庸风雅,让音响出现在我的生活中,然后在朋友们谈论马勒的时候,我也可以凑上去议论一下肖邦,或者用那些模棱两可的词语说上几句卡拉扬。然而音乐一下子就让我感受到了爱的力量,像炽热的阳光和凉爽的月光,或者像暴风雨似的来到了我的内心,我再一次发现人的内心其实总是敞开着的,如同敞开的土地,愿意接受阳光和月光的照耀,愿意接受风雪的降临,接受一切所能抵达的事物,让它们都渗透进来,而且消化它们。音乐的历史深不可测,如同无边无际的深渊,只有去聆听,才能知道它的丰厚,才会意识到它的边界是不存在的。在那些已经家喻户晓的作者和作品的后面,存在着星空一样浩瀚的旋律和节奏,等待着我们去和它们相遇,让我们意识到在那些最响亮的名字的后面,还有一些害羞的和伤感的名字,这些名字所代表的音乐同样经久不衰。然后,音乐开始影响我的写作了,确切的说法是我注意到了音乐的叙述,我开始思考巴托克的方法和梅西安的方法,在他们的作品里,我可以更为直接地去理解艺术的民间性和现代性,接着一路向前,抵达时间的深处,路过贝多芬和莫扎特,路过亨德尔和蒙特威尔弟,来到了巴赫的门口。从巴赫开始,我的理解又走了回来。多少年过去了,巴赫仍然生机勃勃,他成为了巴洛克时代的骄傲,也成为了所有时代的骄傲。此后不久,我在肖斯塔科维奇的《第七交响曲》第一乐章里听到了叙述中“轻”的力量,那个着名的侵略插部,侵略者的脚步在小鼓中以175次的重复压迫着我的内心,音乐在恐怖和反抗、绝望和战争、压抑和释放中越来越沉重,也越来越巨大和慑人感官。我第一次聆听的时刻,不断地问自己:怎么结束?怎么来结束这个力量无穷的音乐插部?最后的时刻我被震撼了,肖斯塔科维奇让一个尖锐的抒情小调结束了这个巨大可怕的插部。那一小段抒情的弦乐轻轻地飘向了空旷之中,这是我听到过的最有力量的叙述。也就是小段的抒情有能力覆盖任何巨大的旋律和激昂的节奏。其实文学的叙述也同样如此,在跌宕恢宏的篇章后面,短暂和安详的叙述将会出现更加有力的震撼。有时候,我会突然怀念起自己15岁时的作品,那些写满了一本作业簿的混乱的简谱,我不知道什么时候丢掉了它,它的消失会让我偶尔唤起一些伤感。我在过去的生活中失去了很多,是因为我不知道失去的重要,我心想在今后的生活里仍会如此。如果那本作业簿还存在的话,我希望有一天能够获得演奏,那将是什么样的声音?胡乱的节拍,随心所欲的音符,最高音和最低音就在一起,而且不会有过渡,就像山峰没有坡度直接进入峡谷一样。我可能将这个世界上最没有理由在一起的音节安排到了一起,如果演奏出来,我相信那将是最令人不安的声音。四年级:小人20141200字以上 四年级 状物
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影响新春佳节,家人团聚,一家人在晚上打打麻将是可以理解也是非常常见的。这里说的是“轻易不下牌桌”的现象。在我住的市里,有一条街,街的东侧都是平房,而在这些破旧的门市里,有十几家麻将馆。门口挂的牌子往往是“中老年活动中心”或“中老年俱乐部”之类。由于是冬天,门都紧关着,从窗口透出了暗暗的灯光。推门进去,里面烟雾袅袅,呛得人连连后退,满耳是麻将牌撞击声和人们的叫喊声。而家家麻将馆都是这样。听附近的居民说,一年到头总是这样,退了休的或者找不到工作的人们是那儿的常客。由于只是玩麻将,而且钱数又不大,所以一直没有人按“聚众赌博”来将他们查处。这两天上街,又确实在街里道旁看到商品楼的二楼或三楼的阳台上外看到“中老年活动中心”之类的牌子,不知里面是否也热闹如斯。有人把麻将当作”国粹”,也的确有人要把它列入体育运动会的比赛项目,但不管他们怎样鼓吹,都有一种类似把鸦片烟当国粹的味道。在和人们的交谈中,我发现,有的人并不把好打麻将当回事,认为只是一种消遣而已,没必要“上纲上线”;也有的对此深恶痛绝,认为它让人丧失上进心,说那附近的不少少年游手好闲就是麻将给“带坏的”。我认为,打麻将可以反映出一些关于公众素质的问题。首先,从公民的身体素质来说。每天坐在麻将桌前,几个小时身体一动不动,人的骨骼和神经怎么受得了?麻将馆里烟雾弥漫,即使自己不吸烟也会被动吸烟,久而久之,肺不出问题才怪。而更重要的,是人的思想文化方面。当然,不能仅从是否好打麻将来判断一个人的文化程度和审美情趣的高低,然而,毕竟麻将馆和图书馆是不相同的。一个有着很高或是较高文化程度,有着高尚情趣的人,他(她)比一个受到不多教育,情趣低俗的人沉迷于麻将的比率要低得多。当一个人拥有了高雅的情趣时,他(她)往往会认为沉迷于打麻将是很低级的,因而他(她)便不屑于此;而相反一个没有高雅的情趣的人,一个把麻将当作人生乐趣的人,会以之为自豪,并认为不屑于麻将的人是在“穷转”(方言,指一个人刻意显示自己的高尚与众不同)。另外,人们常说“玩物丧志”,而打麻将作为一种“玩”,长期下去,不也会消磨人的“志”吗?每天都有有意义的事做的人,该工作时工作,该陪家人时陪家人,该充电时充电,他怎会有在麻将桌上消磨的时间?而把人生消磨在麻将桌上的人,也很容易将干一番事业或经营好一个家庭的志向与希望消磨殆尽,这种例子,不是没有,而是太多了!麻将桌上的人,不仅仅有中老年人,还有青少年人。他们叼着烟卷齐长城的景象无疑是我们这个民族痛苦的一幕,他们是未来事业的接班人,他们是热爱图书馆还是麻将馆直接关系着我们这个民族是否有生命力!如果从另一个角度看待麻将对下一代的影响的话,我想下面的场景会更让人震惊。寒假里我们去了小学老师家,老师给我们说了这样两件事。一是暑假里的学前班招生考试中,一个小女孩在被问及母亲的职业时,不加思索地回答:“妈妈是打麻将的!”这反映了什么,又会对孩子造成怎样的影响?我们不得而知。还有一次,是在小学四年级的一堂作文课上,老师布置的题目是《给妈妈的一封信》,其他孩子都动笔开始感激或赞美妈妈了,只有一个小男孩一动不动,老师问他为何不写,他沉默了许久才说:“我恨她。”最终,在他的作文本上,出现了这样的句子:“妈妈,我恨你。你每天只知道打麻将,从来不管我……你们的麻将桌占了整个屋子,我只好蹲在角落里趴在箱子上写作业……”一个十岁的孩子,把对爱的渴求化程对麻将的仇恨,我们在感到震惊和心痛的同时也不无担心,谁能保证他日后不会把它扩大为对整个社会的仇恨?救救孩子吧。救救我们的社会和未来吧。沉迷于麻将,是我们这个社会蓬勃发展的毒瘤,它会腐蚀掉中国人的志气,会让祖国的花朵和未来事业的接班人们失去健康成长的纯净天空。为了明天,抵制麻将的诱惑,追求高雅情趣,也为社会主义精神文明建设出力。1200字以上 小学