那个影响了我的人1200字以上

那个影响了我的人

1200字以上 初三

每个人的一生都像是一本小说,而每一本小说都有自己的转折点,每一个转折点都会发生这样那样的事,每件事都会包含那几个影响了你的人……

——题记

琚海燕老师是我初一的语文老师,在我的印象中,她很爱笑,很和蔼。那时学校已经创办了芳园文学社,而我在刚看见芳园的征文启事时,既激动又胆怯,还有一点小期待。

我用了三天时间琢磨出一首小诗,并拿着这首小诗鼓起勇气去找琚老师,希望她能帮我看看,指出我的不足。

琚老师拿走我的小诗,两天都没有给我,我很惊慌,也很担心:是老师把我的作品忘了还是这作品根本就不入流?正当我在座位上胡思乱想时,琚老师在教室外面向我招手,我的心剧烈地跳着,仿佛要跳出我的胸膛。我走到老师跟前,只见她手里拿着我的小诗,上面布满了各种红色的修改,我很忐忑,紧盯着老师。终于老师开口:“嗯,写得还不错,稍加修改就可以投稿了。”“真的!”我都不敢相信我的耳朵,哦,我都快要激动地跳起来了!之后,我顺利的把那首小诗投到了《芳园》中,居然被选登了!自那以后,我终于不再胆怯,更大胆地写作,更勇敢地表达,更积极地投稿,这是我的一次巨大的改变,我这才敢直面地正视老师,原来琚老师那么爱笑,原来老师那么温柔。

到了初一下学期,有一次“冬之韵”的征文,这次征文可不是简单的在学校里发表,而是县级征文啊!这个时候,我也跃跃欲试,可能是我太膨胀了,拿了一份写好的小诗很得意地给琚老师,她当时就把我的作品改得“红光满面”。之后又递还于我,并且“温柔地”批评了我,我顿时醒悟了,原来我太自信了,说的通俗点就是骄傲。写的作品什么都不是,但琚老师还是认真地帮我修改,帮我提高,她用无私的爱包容了我,并且还鼓励我,她让我明白了人要有自信,但也不可以骄傲。我于是郑重的接过那张“红比黑多”的纸,认真地修改,等待着下一次不再让老师失望……

再次创作仍是一首小诗,这一次琚老师没有给我那么多红道道,第一次没有出现“红比黑多”,有所进步,我开心得笑了,琚老师也笑了。

很快我升入了初二,新的班级,新的同学,新的老师。琚老师不再教我了,我心里难免也有些失落。有一次上政治课,一个学生把我叫了出去。这个学生我认识,他是我初一的同学,只是由于座位离的太远,关系没有那么亲密而已。我一边跟着他下楼,一边问他:“谁找我?”“琚老师。”简单的三个字,却让我心神一颤,不禁加快了脚步。

止步办公楼,深吸一口气。我喊了一声报告,接着传来琚老师那熟悉的声音:“进来。”琚老师正在批改些什么,抬头看是我,便微笑着从抽屉里拿出了一本书和一张纸,郑重地递跟我:“王安,老师先恭喜你了,从今天开始,你就是一个小作者了!”我顿了顿,好像想起了什么,但又不敢确定,终于琚老师说出了那个令我振奋的消息:“去年你投的‘冬之韵’的稿子投上了。”我的脸一下子涨得通红,这时才看清楚了那本书,可不就是《冬之韵》吗。而那张纸是我的获奖证书,上面写着我的作品获得了第二名的成绩,老师又说:“这本书你可以拿走,但这个奖状可以留给老师当作纪念吗?”我没有丝毫犹豫就答应了。出了办公室,我的泪水再也控制不住的流了下来,琚老师对我的影响很大,是她给了我勇气,是她教会我如何写好作文,更是她让我感受到了学习语文的乐趣,让我取得了成就……

如今我一直都很后悔没有向琚老师道个谢,在这里,我要说:“琚老师,感谢有您!”

那季樱花

450字 五年级

早前儿信步于花园,偶然瞥见,那株樱花,又开了。

总是在还不算过分忙碌的时候借口推脱,错过不少美景,自然也错过不少人,没有那么多的感慨,偶然想起的朦胧画面,好像从未发生过,也从未离开。

早晨少见的起早,只为再一睹樱花美景,这也是我呆在这里的最后一天。刚刚推开已经斑驳的大门,却发现已有人在了,她转身,恰好一阵清风吹过,樱花落了满地。

原来是你。

“樱花就这么长在树上多好看,为什么要落下呢?”当时只有六七岁的我,显然是不知道世间万物固有的自然规律的,你正好坐在树下看书,极为耐心地讲了一遍樱花落下的原因。我一边拾起满地散落的樱花,一边听着你说着我不懂得的道理,一会儿云里一会儿雾里。只要我去,你便在,给我讲故事,耐心地教我绑鞋带,教我如何变得懂事可人。

一晃这么多年过去了。当年相差近两头的身高如今已经齐平,你也较几年前出落的更加婉约。我们促膝长谈,谈曾经,谈现在,谈未来,也谈樱花。上回程的车时,还是你去送我最后的一段路。

人生总是会在不同的情景中,找出深埋在心底的记忆,樱花树如她,一直都在。

而散落的就当是件美好的意外,偶然想起,尚有余温就好,一如满地的樱花,一如我。

身影渐行渐远,而我揣着回忆一路向前。

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