我最爱吃的芒果
200字
六年级
散文
今天,妈妈带我出去玩,我看到外面的小摊上卖着芒果!在老远的地方就闻到一股扑鼻的香味,叫人直流口水,这时的芒果又香又甜,叫你闻不够,吃不腻。额就叫妈妈给我买芒果吃!妈妈说好呀!妈妈今天心情好就给你买吧!妈妈买了20元的芒果的!一买来我就是了1个!恩!!!真是好吃呀!叫人吃了第一个就想吃第二个!我刚要在拿一个!妈妈说不要在吃了外面等会还要吃饭呢!我感到很羞愧!如果当时地上有个小小的缝,我也会钻进去的!因为我好吃!
浙江杭州育蕾小学六年级:1577939046
童年的梦想
400字
初一
记叙文
我想大家都有梦想,我也不例外。
在我童年的时候,就有五彩缤纷的梦想:想当发明家,发明各种各样的玩具;想当院长,把曾经用针打我屁股的医生全开除了;还想当……但自从我看见了几件让我痛心的事之后,我终于知道我要做什么了。我先给你讲那几件事吧。
有一次我和妈妈去赶集,在路上我东张西望,突然看见了一堆人围在一起,不知怎么回事。我和妈妈也凑上去了。原来是一个人在卖草药。看着看着我突然发现一个年轻人把手伸进了一个老大爷的包里,拿出一摞钱,最外面是一张50元的人民币。我想这一定是老爷爷身上所有的钱吧,被偷了怎么办?我本想大叫一声,可妈把我拉住了。妈妈说:“别叫,不然那小偷会报复。”我就没叫了,生气的走了。
记得还有一件事。那天晚上我一个人走在大街上。突然一个抢匪一闪而过,把一个女的手提包给抢了。那女的尖叫起来,我当时心里非常难过和伤心。
听了我上面所说的事,你们应该知道我想当什么了吧!对,警察。为人民服务。我觉得这件事情很伟大,我要让我在的地方,大家平安快乐的生活。
我要当警察。
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六年级
散文
200字
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我爱家乡的芒果我的家乡是南方的一个小镇,甚称中国芒果之乡――田东。这里盛产南国佳果――芒果。芒果树四季常绿,不断地向四周伸展着茂盛的枝条,像一把把绿色的巨伞。春天到了,芒果树长出新的枝叶,嫩叶尖而长,在春雨的洗礼与阳光的沐浴下,油光发亮。慢慢的,芒果树的叶子变绿了,由原来的淡紫红色变成了嫩绿色、草绿色、深绿色,真是美丽极了。开春,芒果树开花了,花儿很小,呈淡黄色,远远望去,那满树满枝长出的小花,就像点点繁星,给芒果树增添了几分美感。那些小花散发出淡淡的清香,沁人心脾,这会儿,可把小蜜蜂给忙坏了。夏天到了,芒果树结果了。刚结出的果实又小又绿,好似一颗颗漂亮别致的绿宝石。不久后,小芒果由绿豆般大长成鸡蛋大,由鸡蛋般大慢慢地长成成果,到了六七月份时,芒果一蔟蔟、沉甸甸地挂满枝头,累得树枝压弯了腰。我爱家乡的芒果。300字 六年级 状物
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我最爱吃板栗如果你问我最喜欢吃什么,我会毫不犹豫地告诉你:“我爱吃板栗。”傍晚,我放学一到家,妈妈就走过来问我:“林权,要不要吃板栗?”我一边放下书包,一边大声回答:“要!给我煮一大盆,今晚我要大吃一顿!”“好,妈妈这就给你去煮。”我站在一旁焦急地等着。过几分钟,我就问一次:“妈妈,板栗熟了没有?”当然,每次妈妈的回答都是没有。我想:光阴似箭,可不能这么浪费我宝贵的时间啊!于是,我把作业拿出来做,可我的心思哪在学习上啊?“妈妈,板栗煮好了吗?”我写写问问,问问写写,真是度日如年啊!终于,在风姑娘的伴奏下,板栗的香味传遍了整个房间。我欢叫着跑到灶台前,一盆身披褐色衣裳探着金黄小脑袋的、香喷喷的板栗展现在我的眼前。我迫不及待地伸手从盆里拿了一个,一边吹气一边为板栗剥外衣。剥了一个,我就往嘴里送。真是“心急吃不了热豆腐”啊,我的舌头被烫得起了一个小水泡。我伸出舌头,让风儿给我解解烫。妈妈笑嘻嘻地说:“林权,你是在装小狗吗?可真像啊!”听了这话,我气呼呼地把板栗端到桌上,一个人吃了起来。“林权,吃独食可不好哟。俗话说‘独乐乐,不如众乐乐’,让我来和你分享快乐吧?”我只好和妈妈一起分享美食了。我狼吞虎咽地吃着,不一会儿,板栗就被我吃了一大半。这时,妈妈用手抓了一把,对我说:“这些留给你爸爸吃。”我急忙从中抓了几个,说:“爸爸吃不了那么多,他还要留着肚子吃晚饭呢。”妈妈把那把板栗放到了桌子上,然后又回过头来吃板栗了。我望着盆里寥寥无几的板栗,想独吞这美食。我灵机一动,对妈妈说:“妈妈,我们这么吃,太浪费食物了,我们得吃出点花样来。”妈妈好奇地问:“哦,你想怎么个吃法?”“我们来玩猜拳的游戏,数字小的人吃一个。”“看来,你老娘得重出江湖了。不露两手,你是不知道你老妈的厉害了。”斗争开始了。妈妈不知为什么,一直都比我小。我只好眼睁睁地看着板栗一个个减少。妈妈看了看盆里的板栗,笑着问道:“还敢来吗?”“来,我就不信,我今天赢不了你!”可是事与愿违,只是到了最后一局才让我扭转乾坤,拿到了最后的一个板栗。我真不忍心把这唯一的板栗吞下去。我细细地端详着,轻轻地剥着,慢慢地嚼着……我爱吃板栗,但是每回吃板栗总是囫囵吞枣,从来没发现它的味道原来这么香!这么甜点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 六年级
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