这一刻,我很激动
当评委老师宣布:“本次单词拼写大赛的冠军是——”我的小心脏由突突的跳动一下子被提到了嗓子眼,生怕自己拿不了这次比赛的“宝座”。“39号选手——张恬硕!”这一刻,我激动得忘记向观众席鞠躬,兴奋地登上领奖台。评委席的老们、家长席的叔叔、阿姨们,参赛选手席的同学、朋友们为我鼓起了热烈的掌声,随后欢呼声四起。我看到妈妈的眼里溢满了泪水……
为什么会有这样的场面呢?这一切,都得从两个星期前说起。
在一节英语课堂上,老师向大家宣布:“两周后我们要进行一年一度的单词拼写大赛,这可是展示我们四一班同学雄厚实力的大好机会!”听得出来老师在用她富有激情的语言天赋,激发我们的斗志,倡导我们积极参与。“请学有余力的同学踊跃报名,谁要参加?”老师话音刚落,我周围的同学都纷纷举起手来,对老师喊:“我要参加,我要参加!”而我呢,却深深的将自己的脑袋埋进了双臂间,俯下身子……
老师瞟了我一眼,继续她激奋人心的演讲,边讲边走下讲台。我闭上眼睛,心想:“老师可别盯着我,别盯着我啊!”我佯装着捂着肚子趴在桌子上,一只眼眯成一条小缝儿,恰巧与老师审视我的眼神相碰,我被吓了一激灵!糟了,被她识破了…… “张恬硕,下课你到我办公室来一趟!”随着下课铃的叮铃声,老师最后对我下了一道命令。我迈着沉重的步伐走进英语老师的办公室,她严肃地对我说:“你英语学得那么好,怎么不报名呢?趁着这次比赛,不是可以好好地锻炼一下自己吗?”本来还想犹豫的我抬眼看到老师信任的眼神,我重重的点了点头。老师意味深长的对我说:“抓住一切展示自我的机会,在每一次锻炼中提升自我,老师相信你一定行,一定可以取得优异的成绩!”
自那天领命回家,我就把所有学过的英语书全部从书橱中掏了出来,翻了翻单词表,天啊,好几千个单词!我必须在两个星期内背完,怎么办?想想老师对我信任的眼神,肯定的话语,我奋笔疾书写下一个切实可行的背词计划。首先我将非常熟悉的单词用荧光笔涂上绿色,剩下的单词不过几百,每天背诵50到100个单词应该没问题了。
雷厉风行的我马上实施我的背单词计划,我找了10个比较难的单词开始疯狂的背。第一个要和我PK的单词是national,确定音标,播放音频,模仿背诵,理解涵义,OK,背过了!就是这样简单,就是这样有效果!可是出乎预料的是我记得虽然快,但忘记的也不慢啊!第二天便会有很多单词字母出错,或者干脆想不起来了。怎么办?谁来帮帮我啊?!还是妈妈最理解我了,她总是能够随时打开我心锁的人。妈妈从工作和家务中“奋不顾身”的跳出来,帮我听写巩固那些“调皮”的词汇。每天至少两个小时的背词奋斗,不仅让我掌握了一定记忆的技巧,还提升了我归纳单词的能力,比如有同音或谐音不同意的单词类别,同意但不同音的单词类别等,这样归类记忆不仅效率高而且不容易出错。临近比赛,算算自己记住的词汇,哇塞,我应该把KET考试的单词全部背过了,想想曾经要放弃的荒唐念头,真的是差一点儿辜负了敬爱的老师,亲爱的妈妈,还有“勤奋又聪明”的自己呀!
比赛的这一天终于到来,比赛规则非常的严苛,单词拼写不允许任何方式的重复(比如咳嗽后单词都不可以重新拼写只能按顺序读出后面的每个字母),否则,就会判输。第一轮比赛开始了,144位选手共分五组,我是39号,第二组成员之一,该第二组上台拼词了,看看其他的小朋友都蹦蹦跳跳的上台,我在座位上内心忐忑的很,不敢站起来。妈妈有些着急了,她快速离开家长席,伸手拉起一直犹豫的我,双手扶住我的肩膀,俯身吻了我的额头,把我推上台去。终于轮到我了,此时的我顾不得紧张,认真聆听外教老师给出的单词,全场一片安静,静的令人再度紧张,因为外教老师给出的单词,在我的词汇表中不曾出现过,相信在座的选手也没有这个单词的信息。说来也怪,我此时已经忘记了紧张,并主动向评委询问并发出请求:“Can you give me a sentence?”评委老师微笑着回答了我的问题,我果断的拼出:“b-l-a-n-k,blank!”现场掌声四起,我心里十分舒畅,完全不紧张了。
一路过关斩将,终于到了冠、亚军的争夺赛,场下气氛越来越紧张……意外突然发生了,和我争夺冠军的同学单词拼错了,我没有兴奋的心情,反而沉着了下来,此时评委老师郑重的对我说到“39号同学,如果你答对了下面的单词,你就荣获本次听写大赛的冠军,如果答错了,你还需要和你的对手再次PK,OK?”我松一口气,点点头,聆听评委老师给出的下一个单词,:“sometime!”我如释重负,坦然答对,比赛终于被我答对的最后一个单词画上句号。
经过了11轮的激烈竞争,冠军属于我了!伴随掌声、欢呼声,老师、朋友纷纷上台和我相拥,满含泪水的妈妈和记者叔叔、阿姨们在台下拼命拍照!
获得冠军的这一刻,我很激动,热泪盈眶,并不是因为取得第一名的成绩,而是因为成绩背后的故事——老师的鼓励和信任让我奋发向上;妈妈的陪伴与付出让我努力进取;同学朋友的肯定和支持让我沐浴爱河;还有,我自己的不懈坚持让我在成长道路中屡屡收获!冠军只有一个,但不只有一次,我会把“坚持”作为自己成长的动力,让自己在不断坚持中多多创造这令人激动的时刻!
这一刻,我明白了什么叫友情
“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得……”
每当唱起这首歌,我都会想起小学时我们的“辉煌岁月”。
那些年,我们共同努力,共同进步,一起上台唱歌,一起表演节目。那些回忆,是我永远也无法忘却的。
在记忆中,小飞是我最好的朋友。虽然我们已经很久没有见面了,但是我们的友情依然难忘。有的友情,好比水珠一样,一碰即碎。而有的友情,却像石头一样,永远都那么坚固。我们的友情,就是一颗璀璨的金石,无比的坚固,也无比的珍贵。
不知道他是否还记得,其实,小飞原来和我不是好朋友,我甚至还瞧不起他。他调皮,捣蛋,喜欢搞恶作剧。有一次,上语文课,他把我的课本藏起来了,我到处找不到,被老师狠狠地批评了一顿。我恨死他了。当时,我发誓,一辈子不和他做朋友。
可是,有一天,我因为发高烧,躺在家附近一个小医院的病床上打吊针。晚上,父母不在,我独自躺在病床上苦恼着:今天错过了一整天的课程,该怎么补呢?老师布置的作业又怎么办呢?
正在我苦恼的时候,突然间,门开了,一道身影“行无声”地走了进来,全身整套黑色服装,连衣帽遮住了半边脸,背后两个书包。这位“神秘人”的进入顿时令我吓了一跳。仔细看时,才发现原来是……
“小飞,你怎么来了?”我疑惑地问。这时看到他,我不知道是喜还是忧。来者不善,善者不来。因为他在我的心里是一个捣蛋鬼。
“你错过了今天一整天的课,不帮你补回来怎么行?先声明,我这是免费帮你补课!”他爽快地说道。
他是来帮我补课的,一块石头落了地。
他从书包中拿出各科的课本,甚至连我的书包他也带了过来。我接过他递给我的课本和笔,当了一回他的学生。他讲什么我就记什么,他讲的每一句我都听得很认真。不知道为什么,我觉得那晚是我记忆力最好的一晚,似乎是平常时的五倍。我想,这或许是朋友将知识传授给我的同时,也将无穷的力量传给了我吧!
什么叫友情?友情就是在你最需要帮助的时候给予你最大的帮助。这,就是友情。这一刻,我终于明白了。(指导老师:朱元顺)
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这一刻,那一刻时针正好指着5月15日下午14点30分,离汶川大地震的发生仅仅过去了72个小时。附小已经恢复了往日的平静和生机,为了这份安宁,这不同寻常的72个小时里,所有的附小教师却顶着地震后的巨大恐惧,坚守在各自的岗位,为孩子们的复课做着精心而周密的准备……这一刻,,我就坐在学校塑胶跑道一侧的木凳上,静静地等待着我们班的孩子。抬眼一望,竟发现今天城市的上空不再是阴霾的天气,阳光早已扫去了两天的阴雨,尽情地把爱倾洒在美丽的校园里。一些孩子正三三两两地簇拥着走进校园,手上拿着最近几天的新闻报纸,或是介绍地震知识的百科全书,校园里又有了一些喧闹的声音。有几个我们班的女同学过来了,她们好像有点拘束,围在一起,眼睛里似乎有“很多很多”的内容,需要你去读懂它;几个平日里,话就多的男孩子,一见面干脆主动聊起了这几天不同寻常的“避难生活”,一阵阵笑声把一个严肃的话题变得轻松了许多;操场上,榆树下,想象塔前,静思园后,都聚集了各个年级、各个班级的许多孩子,他们或看书,或交谈,或游戏,或玩耍,好像一切从未发生过,好像日子就是这样幸福地流过……这一刻,我坐在操场上,却恍若隔世,好像眼前不断地交替着5月15日下午和5月12日下午的画面:一个是恐惧,一个是幸福;一个是牵手温暖,一个是感动重生!那一天,当突如起来的恐惧席卷学校的时候,整个附小的操场变成了战场,老师变成了将军,我们好像筑成了铜墙铁壁的长城,我们用指挥千军万马的勇气和智慧,让全校师生和大自然在那一刻进行了一场生与死的较量!最后我们战胜了恶魔“地震”!我们的生命获得了重生!今天,是孩子们复课的第一天。我们给每位家长发了飞信,告知了下午上课的具体安排。我们想对孩子说:“别怕,有我们和你们在一起!我们是安全的!”现在,孩子们来的越来越多,他们自发地围坐在操场上,开始自如、冷静地交流起有关“地震”的各类知识和信息。看:一块小黑板竟成了他们宣讲地震知识的“武器”,清晰的画痕勾勒出复杂的地壳结构图;一张张新闻报纸成了他们了解汶川、北川县城的“电视机”,醒目的红笔圈点出重要的内容;就连一本本地震百科全书也成了他们身边最权威的“专家”,在孩子们的小手中频繁地传递……老师和孩子都席地而坐,把这操场“分割”成了一间间的教室,红色的跑道打地,绿色的榆树衬边,蓝天白云为我们镶嵌明亮的双眸,整个操场就成了孩子们震后的“课堂”。我们能感觉到那种平静,那种从容,那种来自内心坚定的力量!在地震过去后的72小时里,我们互相交流着这几天所经历的人生最大的感受,由衷地抒发了对这场地震中英雄人物的赞美之情:他们中既有国家总理70岁高龄的温家宝爷爷,也有普普通通的人民教师、医务人员和解放军战士;既有自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,也有身边熟悉的同学。在地震过去后的72小时里,我们热烈讨论“人为什么而活着?”“人活着的意义是什么?”“怎样实现自己的生命价值?”。同学们把一个个鲜明的关键词写在了一张张小纸条上,他们用“亲情、友情;幸福、快乐;社会、国家;奉献、责任;理想、荣誉”来诠释幼小的他们对生命的理解和敬畏!在返回五楼取书包的时候,我问孩子们:“你们怕不怕?”“不怕!”孩子们迈着轻快的脚步,很快回到了我们的教室。眼前的教室还是那天离去时的景象,桌椅并没有因为慌乱而七零八落,只是有些课本、文具袋因震动而掉落在地。孩子们一边整理书包,一边平静地告诉我:“王老师,如果再发生余震,我们也不会害怕了!我们知道应该怎样来面对它,面对危险!”听到这几个女孩子这样说,我内心震动了:真想不到啊,短短的3天时间,这场没有硝烟的战场已经把他们变得这样的成熟和老练,变得这样的坚强和镇定。时间真的可以改变一切!在灾难面前,我们与死神擦肩而过;在灾难面前,我们为逝去的生命痛惜;在灾难面前,我们更加敬畏那些凭着顽强毅力挺过来的人,敬畏那些为挽救生命而英勇献身的无名英雄!这一刻,我为孩子们生命的又一次重生而欣喜.1200字以上 初一 记叙文
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激动运动会后,同学们都很疲累,其中有为荣誉而拼搏的努力,也有为成功而呐喊的激动,除了体力的消耗之外,更有内心的疲劳。人不会为遥不可及的大事感动,却会为身边的一点小事激动万分,运动会就是如此,它是同学们为集体荣誉而“战”的小事,却也是令大家为之心动的“大事”。看运动会是容易让人激动的,特别是当自己的团队参与比赛的时候。每当有我们班的同学参加的项目进行的时候,总会有不少人在那里呐喊助威,为之欢呼,为之鼓劲,为之疯狂,为之驱动。那是怎样的激动啊,径赛场上运动员在飞奔,场外同学在一旁蹦跳,挥舞着手臂,高扯着嗓门,用了十二分的力为他们加油,恨不得将自己身上的所有力量凝聚在那个运动员身上。当运动员领先的时候,他们露出自豪、幸福的笑容,比阳光灿烂一百倍;当运动员与其他班的同学并驾齐驱时,他们整个人都想探进跑道去为其助力,还有的在场外拼命地跑,似乎这样子他的那个人就能获得更大的能量,而他则将自己的内心狠狠的力全都用在了场外的助跑上,此时,他更希望自己就是那运动员,他会以饱满的力量赶上对手,第一个冲到终点;当运动员落后时,即使是在最后一个,同学们也会不遗余力地为他鼓劲,用喊声、用友情、用信心激励他,每个人心中都涌动着那种拼搏的激流,涌遍全身,想要喷薄出来。运动员都是受到激励了的,当自己在场上身不由己地向前冲的时候,他更在感受来自同学和老师的力量,这种力量让他传遍全身,化作无穷的动力,发挥出超常的水平。这个时候,最令人想流泪的是看到运动员的表情,我常常不忍看,因为我太容易感动,有时会因为他们努力的样子而激动得眼眶湿润。那种表情真是太令人难忘了,像愤怒,像痛苦,像坚忍,像难耐,更多的则是无畏无惧、摧毁一切的拼劲。这种表情是和同学们的呐喊声融合在一起的,它们构成了心脏的一次次紧缩和奔腾,血液里运动的激素全都被点燃,情不自禁地产生想奔跑的念头。这心灵的体验是很累的,因为我们是用整个人、整颗心在努力。这次,对作为六年级的他们,我没有作具体的布置、周密的安排、认真的训练,主要是因为他们已经具有了独立组织的能力,我不再需要过多干预了,还因为我害怕这样太伤神了,如果每一个细节我都事必躬亲的话,往往心理负担太重,精神负担太重,甚至会夜不能寐,在过去的运动会里那是常有的事。这也是为什么老师们都说开运动会累的主要原因,它不只是比赛而已,对于班主任来说,还涉及到方方面面很细很多的工作,心累胜于体累。整个比赛过程中,学生和老师都能体会到那种紧张、激动,那是集体的力量凝结而成的。特别是在接力跑时,老师和运动员、其他同学似乎全都溶了进去,化成一股巨大的力量去推动比赛。有的人紧张得不停地想小便,有的人紧张得肚子疼,有的人紧张得心跳到了嗓子眼,老师或许比同学们更紧张,倒不是一定要争得什么荣誉,却是因为这种比赛的气氛,透出让人不能自已的激动心情。运动会虽然过去了,大家的欢笑和激动也慢慢地隐退了,但留给我们的应该是更多的启示,胜也好,败也罢,比赛总有个输赢,只是不要输给自己,如果让自己的怯懦战胜了自己,那么自己则是真失败了。激动过后,我们反思,人生是否就如赛场,或许你在跑道上输了,那么千万不要在人生的路上输了;或许你取得了骄人的成绩,但更要在人生的赛场上搏出自己的精彩来!顽强拼搏,超越自我,人生路上,一路高歌!(时2006-10-13)1200字以上 一年级 散文
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这很有意思这很有意思600字作文2017【篇一】 课,不仅仅指在学校中上课,它还可以是某人,某物交给你的道理或你从中获得的人生感悟与思考。爸爸的个子不高,但他在我心中的形象很高大。爸爸平日里不苟言笑,只有见到爷爷奶奶是才会绽开一个又一个笑容。在奶奶离去的那天晚上,爸爸抛下了工作,顶着开夜车的疲劳急匆匆地从外地赶来。娘!没怎么哭过的爸爸跪在奶奶床前嚎啕大哭,儿子回来看您了,娘快醒醒。不知是不是奶奶听到了爸爸的呼喊声,她的手指竟动了一下。爸爸发现了,立即把奶奶抱到医院。你母亲醒过来的几率很小,我劝你还是让她回家吧,别让她在死之前还忍受病痛的折磨。躲在门后的我随着斩钉截铁的一句:不!无论机会多渺茫,都请您一定要救我母亲!我跪下来默默的哭。我不能让爸爸听到我哭,不能让爸爸在担心奶奶的同时还担心我。医生说得没错,一周半后奶奶去世了。旁人都责怪爸爸,大伯父甚至也无情的说:你当初就不应该抱妈妈到医院来,与其让她在医院里受罪,还不如在家里安心的走。爸爸抿唇,不说话。我想,我应该理解爸爸:爸爸自始至终都没有一刻想放弃奶奶,他甚至想着奶奶可能在下一刻苏醒。所以他不想放弃,也不能放弃。爸爸给我上的这堂关于爱的课,耐人寻味。父母给予了我们那么多,甚至给了我们生命,我们无论为他们做几百件事,几千件事都不算多。现在,我想尽我最大的努力,能力为父母多做些事,用我的爱回报他们这很有意思600字作文2017【篇二】 前不久,美国前总统布什在伊拉克遭受了掷鞋门的困扰,可谓一鞋激起千层浪,不过令人意外的是,布什身手敏捷的脱险之后并未勃然大怒的追究责任,反而展现了他一贯的美国式的幽默,我只能说,这鞋是10号的。暂不追究事情的起因如何,就从他大度的表现来看,的确展现了一位首脑的宽容和气度。无独有偶,温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,也遇到了类似的事件,肇事者哗众取宠的行为不但没有得逞,反而让镇定自若的总理在一段慷慨陈词之后,得到了长时间的掌声和全场的尊重。这似乎很有意思。究竟,谁才是小丑?两位领导人的表现代表了东西文化的差异,尽管如此,他们的态度却是一致的。抛开背后的政治问题不谈,单视为个体。他们对于这样行为些许偏激的议论者显现出了一个智者所应具备的气度和宽容。他们赢得了旁观者的尊重,也让始作俑者赧然。事实上,要包容反对自己言论的人和事并不是一件容易的事情,更何况是国家领导人呢?很多时候人的社会性决定了他们的控制欲,因而他们总是希望自己的主张得到大家的认可,自己的立场得到社会的主流,自然而然的也就排斥那些威胁自己观点的言论,无法容忍公然的反对。若如掷鞋这样的抵触在过去可以小到几句闲碎的争辩,也可以大到欧洲中世纪的火刑柱。因此从今天人们泰然对待异论的转变来看,这很有意思。思想的多元化是发展的必然趋势。只要有不同的利益;不同的文化;不同的信仰存在,就必然有相互冲突的矛盾。当然,我们无法主宰别人的行为,但是我们可以控制自己的言行以提供这个社会更好的交流平台,维护自己的价值观。没有激烈的火花,也就没有进步和发展,尊重异论者的权利是人类前进的客观要求。启蒙运动的先驱者伏尔泰曾经说过,我虽然不同意你的观点,但我以我的生命捍卫你说话的权利。布什和温总理从一定程度上宽容了两位挑战者的偏激,不仅是对他们人权的尊重,也标榜了一种宽容,但社会上仍缺乏这样的气度。听说著名学者阎崇年先生在他的签售会上挨了一名青年的耳光,原因是教授的一些观点与他所认可的意见向左。这听上去有些荒诞,但着实反映了现代人,从有由言论自由转变为行为自由的趋势。孔子曰,过犹不及。这一幕幕不可理喻的戏剧一次次的在国内国际的舞台上上演,实在令我们这些旁观者心惊肉跳。坚持自己的立场这本无可厚非,但是如何处理好自身与异论者两者之间的平衡将会在得与失上起决定性作用。这是一个很有意思的问题,同时也是人们必须要思考的问题,否则,人类总有一天将倒在自己的脚下。这很有意思600字作文2017【篇三】 一日无书,百日荒芜。题记小时候,妈妈经常教我读书。长大后,爱书、读书已在我心底播种、发芽、生根。让我领悟到了读书真的很有意思。幼年时代:播种我喜欢读书源于妈妈。每天晚上,我都缠着妈妈给我讲《白雪公主》《格林童话》《海的女儿》的故事。因为只有这样我才能甜甜入睡。渐渐的,我就与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,法力无边的金鱼交上了朋友。在那个充满天真幻想和无知的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。童年时代∶发芽不知不觉中,我走出了天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁块般吸引了我。读《刘胡兰》,我被生得伟大,死得光荣的她所震撼;读《十万个为什么》我被它的光怪陆离与智慧所折服;读《哈利波特》我学会了热爱他人,热爱生命爱书、读书的种子在我心底发了芽。青年时代∶生根一日无书,百日荒芜。也许这就是我初中阶段对读书的真实写照吧。《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅选集》《三国演义》《爱的教育》闯进我的生活。渐渐的,我也觉得读一本好就如在同一个高贵的人谈话。爱书、读书的种子在我心底生了根。冰心曾经说过∶走在路上,随手在路旁撒下花的种子。在未来会有满路的鲜花绽放,沁香满面。书籍陪伴着我走过了童年,走向青年,是未来越来越有意思!让爱书、读书的种子在我们心里永远扎根,万年长青吧!读书真有意思!1200字以上
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拥抱,这一刻的宁静深冬的日子,空气皱巴巴的,阴沉沉的的,有点透不过气的感觉,要流泪的味道。看着路上的行人,匆匆的步履,在想:是为了一年的心情,收获着喜悦的感动呢?亦或是久未谋面的亲人,在远方的路口翘首期盼;或者是那清澈的双眸,紧盯着那条窄窄的乡道上稀少的车辆:爸爸妈妈在哪一辆车上啊?有些记忆,始终无法抹去,如某些人,某些事。站在如水的深冬里,望着远处耸立的高楼,高低起伏,错落有致,或许那是都市规划者的心血。而远方的边陲小镇,甚至更远的那片村庄,心情似乎沉重,不单单为自己的未来,还有亲情的隔离而忧伤,难道这是边缘人既定的命运,归宿?似乎天空也感受到了压抑的气氛,暗的快了起来,仿佛世界的末日。要释放什么,还要宣泄什么,时间太久,终究要肆意地任性的!如潮起,一定会落。可是这种天与地的对接,心也会瞬间冻结的,只为撞后的修缮!起风了,吹落了路边老树上最后一片不舍离去的黄叶,随风飘飞,渐渐远去,消失了!有点冷的味道,在述说着冬的本色。于是把衣领拉的更紧了,仍然伫立在风中,不愿去寻找温暖的地方,只是想把灵魂放飞在这个飘雪的天空下,讲述着那欲言又止的情愫!羡慕那些小草,落地就可以生根发芽,无论贫瘠还是肥沃,无论山川还是平原,处处有它的踪影,哪怕被不知怜惜的路人踩踏后,仍然慢慢地,倔强地伸直瘦弱的腰肢,继续生长着,默默地点缀着这个它不明白的世界!试想这个世界,没有了小草,是什么样子呢?心,仿佛打开了一扇窗,丝丝的亮光钻进来,些许的温暖。我们,只是一个个微粒,悄悄地来,势必要悄悄地离开。其实,生命不正是由无数个这样的瞬间组合的吗?选择了彼岸,是为了更好的停泊;选择了遗忘,是为了更好地记住,人生何必计较那么多呢?似乎有水珠打在脸上,麻麻的,痒痒的,还有微疼的感觉。哦,要下雪了!连呼出的气息也凝结了,白茫茫的一片。还是不愿走动,就这样静静地站立着,天暗了下来。那些水雪在风的鼓动下,更欢了!路上的行人更少了,稀有的几个过客,走的更快了,他们都在奔向家的方向,寻觅温暖。只有我,傻傻地立在风中,雨中,雪中,享受冬的味道:寒冷萧条?寂寥荒远?亦或是淡淡温暖?冬的旷远,冬的肃杀,冬的赤裸,冬的颓废,甚至冬的无情!雨中的我,显得有些落寞,虽然风在为我放歌,雨在为我伴舞,依然与冬雪格格不入。于是,伸出手,奢想接住一片小颗粒,让它感受些许温暖。可是,当两片小颗粒落入手心的时候,只一瞬间,一丝凉意传入心灵,好冷!可是,再看,颗粒已经在我的温暖中,沉沉地睡去了,只剩下点点水迹在手心里蔓延。它,无悔吗?只接受点点温暖,便永远地消失,融入我的身体。是否有些残忍?刚奉献一点爱心,便无情地吸收了它,让它以身相许!它是寂寞吗?是在寻觅归宿吗?难道生命如此短暂?一瞬间,走完了它的一生!风,猛了;雪,密了;我;痴了!不走,不动,却伸开双臂,让风肆虐地吹着我,让雪花尽情地吻着我,每一片肌肤,每一片灵魂!此刻,心却异常地安静,不惊不扰,那些生活的影像次第浮现,儿时的纯白,少年的天真,花季的懵懂,青春的张扬……时光,漂洗了我们的岁月,充实了我们的人生,赐予了我们的爱情。生命是伟大的,可以从容地面对四季的轮回,舍得适宜,方可安然永远!生命只是一条线段,起点无从选择,我们却是马不停蹄地奔向终点,没有时间去想,曾经的过往怎样,明天的太阳是否出现,拥有当下的一切,珍惜着!因为时间会告诉你什么是衰老,回忆告诉你什么叫幼稚!其实,我们的人生不就是一场行走在路上的舞蹈吗?自编,自导,自演,春暖,夏狂,秋静,冬孕,次第演绎着冷暖与寒凉,落幕是否精彩,与别人无关!此时,雪花漫天飞舞,似乎倾诉着无人理解的苦衷:你只感受到冬的冷酷,可否知晓冬的真!冬的美!冬的纯!世人呀,当风轻抚你的额头时,感受的是温柔,可是当风冷冷地打在你的心灵时,可是在沉淀你的灵魂呀!此刻,风夹着雪,雪携着风,无边的狂野一片银白,这个世界仿佛只剩下一个我,傲然地立在风雪里,拥抱着风雪,轻吻着风雪,听风的呢喃,听雪的缠绵。于是,记忆拾起了感觉,不想写温凉与冷暖,只想借一场心灵的春暖花开,把漫天的相思绽放,聆听心跳的声音!真想醉入风雪中,拥抱,这一刻的宁静!1200字以上 初一 散文
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这一刻让我懂得了勇于担当“生与死是一个问题。”莎士比亚这样说,的确,这确实是人生第一大问题。而活着时,是进是退,担当还是放弃,也就成了一个问题,我想这是人生的第二大问题吧。又是晴朗的一天,天上的丝丝云彩飘着,微微的风儿吹着,吹着那棵古树浓密的叶子,沙沙的作响着,在那庞大的树荫旁,有一位老太太,满头花白,略胖的身躯缩成一团,仿佛受了惊的刺猬一般,并拿手捂住自己的脚踝,低低呻吟着,他身边灵灵散散的撒着一些桔子,他身边也放着一个篮子,篮子倒了,但也还剩了些橘子。他身后的居民楼的墙壁上,爬满了爬山虎,郁郁葱葱的。这正午时分,人也不多,零零星星的走过几个行人,都像没看见一般,径直走过去了。我是上去扶他呢?还是不呢?她好可怜呀,一个人正午躺在地上,脚还崴了,还是去帮帮他吧!可是他万一是碰瓷的呢?万一他要讹我呢?我到底是帮还是不帮?我心里也没个底。我是像那些行人一般装作没看见,还是伸出援助之手呢?我的心里像两股势力在打架。谁也说服不了谁,谁也打败不了谁。这时,我看到一位小学生,走了过来,细一看,脖上戴一条红领巾,两瓣儿脸蛋儿红润润的,满面朝气。他走近那位老奶奶,以亲切又带些关心的语气,并以稚嫩的口吻问道:“老奶奶,您没事吧?您是不是脚崴了?我先帮您把橘子捡起来?过会儿我叫人来帮您?哦,对了奶奶,请问您家电话是多少?我跟您家里人打个电话吧?”别人说边玩下腰帮奶奶捡起了橘子,还带着满脸焦急,仿佛倒在地上的不是别人,而是最疼爱自己的奶奶。她又抬头看看,看看附近有没有人能来帮忙,这是他看到了我,他又以稚嫩的口吻亲切的对我说:“哥哥,哥哥,你快来帮帮忙呀,你看这老奶奶倒在地上多可怜呀。”他这一句话,仿佛让胜利的天平倒向了我心中进的那一派。接着,我与他一同将老奶奶扶起来,那奶奶大概有一百二三十斤重,我们都咬紧了牙关,用尽了浑身的力气,才把她抬了起来,我与那男孩,又问到了奶奶家的地址,一路扶着她,把她送回了家。“实在太感谢你们了,要是没有你们,今天我可能就回不了家了,谢谢,谢谢!”她激动的说道,愿望墙把这些橘子都送给我们,“我也没什么可给你们的,就把这些橘子都送给你们吧,实在是太感谢你们了,真的,真的,实在是太谢谢了。”我们接了几个橘子后,走到了楼外。这一刻,小男孩红光满面,仿佛是太阳光照射下,晶莹透亮的,熟透了的红苹果一般。他又说道:“谢谢你啊,哥哥。”那声音仿佛是从地狱中传来的天使的声音,是那么稚嫩,又是那么的淳朴,还是那么的善良,更是那么的天真。我也高兴的说道:“小弟弟,你可真棒呀!”他严肃的说道:“我只希望我爷爷奶奶现在,和我爸爸妈妈老了以后,也有这样的好心人帮助他们。”说罢便摆摆手,急匆匆的回家吃饭去了。看着那天空中的丝丝白云,那古树,那爬满整楼的爬山虎,仿佛一切,都是那么美丽。听那沙沙的树叶声,仿佛一切,都是那么动听。这一刻,我明白了,是啊,这个世界是冷漠的,这个世界是热情的。这个世界是最好的,这个世界是最坏的。这个世界满是欺骗,这个世界满是诚真。这个世界是满是黑暗的,这个世界是充满光明的。是啊,到底是帮还是不帮?是保持冷漠还是充满热情?是进还是退?是啊,于个人,帮助别人是没有意义的,进这一步也是没有意义的,反而有可能被别人讹,被别人诈。但于社会上,帮还是不帮?会直接影响到,这社会,是进步还是退步?再于国家上,帮还是不帮?意味着一个国家的强盛与衰落。虽然你只是一个个体,但你的任何行为,都有可能影响到整个国家,甚至整个世界。所以我认为,如果再次遇到这个问题,我会选择相信,选择帮助,选择进。1200字以上 初二
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