我有一双翅膀
我有一双翅膀,用书幻化而成隐形的翅膀,凝聚着力量,带我飞翔。
书是最令人魂牵梦萦的,清人张潮在《幽梦影》中写道:“书卷中自有山水。”的确,书所给予我的一方小天地是那么宽阔明净,让我携带着翅膀在书中飞翔。在我的小天地里,以书为友,和书交友,不禁使人心平如镜,远离杂秽;在我的小天地里,让人有“结庐在人境,而无车马喧”的聒静;有“无丝竹之乱耳,无案犊之劳形”的舒适。
“读一本好书,就好像和许多高尚的人在谈话”。不错的,每当我读书时,总会被书中丰富的内容所吸引,流连忘返于那波澜起伏的故事情节和引人深思的话语。
每当暮色四合,月亮冉冉升起,不管此时是圆月,还是缺月,我总会想起一位古人。想起他写的“缺月挂疏桐,漏断人初静”,想起他写的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,想起他写的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”……他就是宋代有名的大词人——苏轼。
当我们在早读课背诵古诗词时,在浩如烟海的文学大观园中,了解到唐诗宋词是两座不可逾越的高峰,我们读懂了李白的清俊飘逸、杜甫的沉郁顿挫、刘禹锡的寄遇深远,陆游的激昂悲壮、李清照的闺怨情结、辛弃疾的英雄梦想……无不使我魂牵梦萦,但对我影响最为深刻最让我喜爱的却是宋代的苏轼及其文学作品。
读《红楼梦》时,“黛玉葬花”这一幕,它让我心中不禁油然而生几分悲凉,我想:林黛玉葬花时,神情哀伤,独怜落花,纤纤玉手扶残花,所以他便吟咏出了:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜……”或许正是她这种多愁善感才注定了她与落花相同“残零”的命运。
看《水浒传》时,心中不禁热血沸腾,为108条好汉的“兄弟情”而感动,为书中一个个英雄人物的血性传奇而震撼。鲁智深大闹野猪林,倒拔垂杨柳;林冲棒打洪教兴,风雪山神庙;还有武松醉打蒋门神,单手擒方腊;无不尽显英雄本色,但我更为这些好汉凄惨结局而唏嘘。
书是我人生路上的照明灯,指引我前进的方向。
考试失败时,我会去看《东坡乐府》,让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的消极情绪,重拾生活的信心;与朋友闹矛盾争吵时,伯牙子期那《高山流水》的弦音会在我心中奏响,提醒我对友谊的珍贵;迷茫无阻失去目标时,奥斯特洛夫斯基撰写的《钢铁是怎样炼成的》那坚定身影和不屈的毅力就会在眼前浮现,让我重新找回目标与动力。
是书,教会我做人的道理,领悟人生的快乐。
是书,让我面对困难不害怕,让我面对失败不气馁。
是书幻化成翅膀依附在我身旁,带着我飞向知识的尽头,领略人间的真善美!
我与汉语拼音
窗外发出一阵阵“滴滴答答的雨声”,拨动着我的心弦。于是,这便勾起了我对往事的回忆,脑海浮现出了小时候的情景。
“这个是a,没错!这个呢?想想,喔,对了,是O!”从一年级(1)班传出来的声音,在学校大厅一直回荡着。
“你背了吗?”平时极少说话的同桌冷不丁地问我。
“当然是……没背了!你没看见我正在背吗?”说完后,我又继续埋头苦背起来。
“喔。”他应了一声。
“叮铃铃!”上课铃声响了。孙老师手拿着几本书,走上了讲台。“同学们,拼音都背好了吗?”她说。
我十分心虚地跟着大家一起说:“背好了!”
“好,那我就随机抽查一下吧!”老师说。
我心里一直在暗暗祈祷一一千万不要叫到我呀!
“嗯,就你了……”孙老师向讲台下看了看,用戒尺指了指我的位置。
我十分惊讶地望着老师,“是我吗?”
“当然。”
我只好十分无奈地站起来,脑子里努力回想着早上背过的拼音,但还是无济于事,支支吾吾半天,也只挤出几个拼音来。
“你先坐下吧!”孙老师也没有生气,微笑着对我说。
下课了,淅沥沥的小雨下了起来。在门口,孙老师在等着我。“老师!”我主动地向老师打了个招呼。
孙老师也没有拐弯抹角,开门见山地说:“你昨天有回去背吗?”
“没有”
“为什么没背呢?”
“忘记了”
“汉语拼音是学好汉语的基础。学好拼音,才能学好汉语;学好汉语,才能阅读,有了阅读才能学好作文;学好了作文,才能成为一个有文化的中国人!”孙老师意味深长地说。
“老师,我知道了。”我低下头说。我不敢相信那声音是从我的口中发出来的,声若蚊蝇。
“那好,你就回去吧,希望你能记住我所说的话。”
“老师,我一定会记住的!”
从那之后,我也与汉语拼音结下了不解之缘,最使我难以忘记的,还是老师在蒙蒙细雨中对我的那番淳淳教诲。
在接下来的学习生活中,我认真地学好汉语拼音,并掌握好这把通往汉字的金钥匙,方便我开启广博的汉字大门。
让我们学好汉语拼音,用“雅言传承文明,经典慢润人生”。
学好汉语拼音,重视母语,因为母语是中华民族的根。
感谢汉语拼音,感谢孙老师。
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我有一双翅膀我,一个五年级的学生,有时候大人把我们当成小孩,有时候又把我们当成大人的年纪。妈妈说:“以前妈妈在你这个年纪的时候还经常做白日梦。”是的,有时候一些奇思妙想总会出现在我脑海里。比如有时候我想着自己变成了一只小鸟,就可以飞到天空上,自由自在地翱翔,想去哪里就去哪里,没有人管着,渴了喝露水,饿了到树上找虫子吃,累了就住进树洞里睡觉,日子过得真是舒坦啊。又比如有时候我想着自己变成了一位高贵的公主,穿上华丽的服装参加舞会,大家都要对我行礼,他们都抢着邀请我跳舞,我在宫殿里不停地跳圆圈舞,那双脚永远都感觉不到累。当我把这些想法告诉大人的时候,大人听了只会哈哈大笑,在他们眼里好像不值得一提。让我质疑自己丰富的想象力是痴人说梦话的行为。有一次,美术课上老师给我们欣赏《八骏图》,老师要求大家把想法写下来。魏栩茵立马皱起了眉头说:“罗韵琪,我不会写,怎么办?”我立马眉飞色舞地说起来:“我觉得这几匹马画得好生动、形象啊,你看每一匹马疾风奔跑,就连它们的尾巴都飘起来了,一丝一丝的,还有你看它们的腿强劲、有力,我感觉它们变活了,跃然纸上,我甚至听到它们奔跑的马蹄声,真想坐上这些快马在草原上驰骋。”当我写好了,美术老师叫我当众念出来,最后,老师表扬了我,说我的想象力非常丰富。看来爱幻想也是有好处的呀。丰富的想象力让我的思维更活跃,甚至让我变得更幽默。有一次妈妈坐在客厅里打手提电脑,我笑着说:“妈妈,你打电脑的时候,手指好像在键盘上飞舞啊,如果把手指套上裙摆,又好像一群美女在跳芭蕾舞。”这时候,爸爸坐在了椅子上津津有味地看手机,我说:“爸爸,你躺在椅子上看手机一动也不动的时候,好像一尊雕像哦,不过这尊雕像会眨眼睛。”爸爸妈妈听了我的话都哈哈大笑起来。看来丰富的想象力有很多好处哦,它就像在我身上插上了一双翅膀,向着更美好的未来飞去!750字 五年级
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假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀,我就要飞到高高的蓝天上,看看天空上到底有什么,它是否像人们说的那样精彩?正当我思绪翻飞的时候,忽然一双翅膀降临在我的眼前。我欣喜若狂,迫不及待地穿上它,左右展翅,直插云霄,一眼的功夫我就飞上了蓝天。啊,纯净的天空中,飘着朵朵像棉絮一样的白云,他不停地向我游动过来,好像是在迎接我的到来。我放眼望去,天空博大无比,怎么也望不到边,他用他那无边无际的宽广胸怀把我们全世界的人们都揽抱入怀,让我们享受着这共同、和谐的世界。沿着轻轻的白云,我继续向前飞,飞着飞着我看见了一把弯弯的,镰刀似的东西,你猜这是什么?哦,对了,这就是传说中的嫦娥姑娘----月亮。她一个人孤独地站在那里发着呆呢,我上前和她打着招呼,她很有礼貌地和我点点头。她的旁边还有一只可爱的玉兔,玉兔看见长了翅膀的我,显得无比惊讶。我激动地拥抱着我平生最喜欢的玉兔,结果她表现出很矜持的样子,我急忙说:“别害怕,别害怕,我是从地球上来的人类,也是你们的朋友,我是专程赶来旅游的,我不会伤害你们的”。玉兔听了我的话,这时才松了一口气,脸上露出灿烂、友好的笑容。我停留了许久才依依不舍地告别了玉兔和嫦娥两位好姐姐,向太阳飞去。我飞呀飞呀,飞了很久还没到,我嫌速度太慢,终于沉不住气了,于是把翅膀使劲一收,咦,速度真的一下子变得飞快了。原来我的翅膀带我飞行的时候速度还可以调节,真好。不一会,一轮巨大的火球出现在我的眼前,让我惊呆了,我马上拿出纸和笔把太阳和我画下来进行比较,真没想到我居然是太阳面积的百万分之一。啊,太阳,你带给我们阳光和温暖,真是太伟大了。站在太阳底下我感到无比闷热,实在热得受不了了,我就把我的翅膀折叠成一把精美的扇子,轻轻一扇,哇!一股冷气扑面而来,真凉爽呀,我的翅膀真是太神奇了。我记得妈妈告诉过我:太阳下面除了热,紫外线也特别强,所以我不能在这里久留,于是我离开了这里。我飞呀飞,终于飞累了,落在一根石柱上准备在这里歇歇脚。谁知我刚停下,这根石柱居然说话了:“你能把你的翅膀借我用一下吗”听了他的话,我大吃一惊,心想:你是一根石柱,怎么会想飞呢?他见我没有反应,又继续说道:“小妹妹,我在这里已经住了一千年了,我一点儿也没有动弹过,我是多么向往你们人类的自由生活呀!”我被他的话感动了,于是毫不犹豫地把翅膀借给了他,他迅速地穿上翅膀,兴奋地和我告别,开始了他的旅行。他飞了很久,直到玩够了才飞回来把翅膀还给了我。啊,假如我有一双翅膀,我会飞遍整个宇宙,去探究那无穷无尽的自然界的奥秘。我还会把它借给所有需要它的人们,和我一起分享,那该多好呀!1000字 三年级 散文
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假如我有一双翅膀一觉醒来,我惊奇地发现自己的后背上长出一双翅膀。双翅展开近3米,白色的羽毛发出眩目的光芒,有些刺眼。一会儿光渐渐弱了些,我才发现这双翅膀还有一些淡淡的紫色,更多的,是毫无瑕疵的白色。我试着轻轻扇动一下翅膀,一鼓强大的气流把我托了起来,哎哟,我的脑袋撞到了天花板。既然这个翅膀这么有意思,不如出去玩一玩。我正准备从门中走过,念一想,我有翅膀,为什么不飞呢?于是,我从窗户中飞了出去,飞向天空。来到空中,我突然觉得自己的视野是如此开阔。我一边向前飞,一边俯看着大地。天哪!阳光下广袤无垠的大地上,青山与绿野相间,其间闪闪发亮的是大小的湖泊和河流。好美哟。我一路飞一咱欣赏高空俯视的美景。咦,怎么会突然出现这么多的垃圾,一大片一大片,地上是光秃秃的树桩,那些植物怎么都被砍掉了呢?当我飞过一个橡胶厂上空时,我简直要晕了过去,橡胶厂高大的烟囱排放出的废气让人感到窒息。我只好用力扇动翅膀向远处飞去。不知什么时候,也不知到了哪里,我突然感到一阵钻心的疼痛贯满全身,我的翅膀受伤了,被子弹打中了。我没有力气飞行,“呼”地一下从几千米的高空中掉了下来。真幸运,我落在一个巨大的气垫床上,一点儿也没伤着。这是一个不知名的花园,一个戴金丝边眼镜、穿着白大褂的男人朝我走来。他不容我开口,开门见山地说:“终于等到你了。我们这里太需要你的帮助了,你要去太空,把太空垃圾全部清理干净。这是你的任务,刻不容缓。你现在就出发了,但要注意……你可以走了。”随后我惊奇发现自己翅膀上的伤口消失了。我“噌”地一下子飞向天空,飞向宇宙。我来到太空,才发现太空居然也和地球一样到处都是垃圾。我绕地球飞行了整整三周,才把所有的太空垃圾聚集到一起。中途有好几次都险些撞到飞速而过的陨石!面对着这些堆积成山的太空垃圾,我犯难了,不知道怎么办。我的翅膀不住地扇着,偶尔会打到那一大堆太空垃圾。就在这时,我的肚子饿了起来,好想吃巧克力啊!我这样想着,突然刚才被我翅膀碰到的那一件太空垃圾变成了巧克力。我拿着这个奇特的巧克力,尝了一口,哇!是真的!我的羽毛太神奇了!我赶忙吞下那块巧克力,回想起在地球上看到的沙漠、战争……我灵机一动,狠下心来摘下一根羽毛,把它当笔,在其中一堆垃圾上写上“布袋”,又在其它的垃圾上分别写上“绿色种子”、“和平之心”、“爱护环境”……就这样,所有的太空垃圾变成了有用的东西,我把它们带回了地球。我飞到伊拉克上空,将“和平之心”播洒下去,战争立刻结束了;我飞到沙漠上空,将“绿色种子”洒了下去,沙漠立刻成为绿洲;我飞到城市上空,将“爱护环境”的理念传送到每个人心中,城市瞬间干净了……在我的努力下,地球已变得美好、干净、和平了。其实,所有这一切,都是因为我有这双神秘的翅膀。1000字 六年级 散文
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我有一双隐形的翅膀张韶涵是一位歌手,她有一首歌的名字叫“隐形的翅膀”,其中有两句是:“我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”就如这首歌中唱到的,其实有些人身后都会有一双天使般圣洁而美丽的“隐形翅膀”,那就是心中坚定的信念。每个人的生活中总会遇到不愉快不如意的事,当心中的雨点打来的时候,智者总会向内寻求力量,顽强地去克服它们;而不智者则才会向外寻求,选择逃避,虽然心灵得到安慰,但是这些人总是空虚不充实的。举一个很简单的例子,如学习上遇到解不开的难题,平时成绩不好的同学,都会不去理解题目,多读多思考问题,而不害怕难题、敢于克服困难的同学总会去思考,的确不知道了会问同学问老师,追究到底。就如“知不足者好学,耻下问者自满”说的道理一样。不是我自己吹牛,我在班里的成绩还算不错,但是金无赤足,人无完人,我也常常碰到难题解不开,即使是很简单的题目,同桌成绩不怎么好都会解,我却不知道,而难题我会解,他不会解,其实不管是难的还是容易的总有人会知道,这时我们不知道为什么就多问个为什么。有一天,我在学校上数学课,老师也了很多道题目给我们去解答,我把所有的题都写完了——唯有一道题目,无论我怎么想也想不出个头索。这时我听到在我右边另一组的一个女同学兴奋地叫起来:“我终于知道这题怎么写了!”那一题是我不会写的那一题,我这时很想问她为什么要这样写、答案怎么来的,也是我愣了一下,心想:我这是怎么回事,她成绩没我好诶,许多容易的她都不会还会问我,这回怎么轮到我去问她了呢?可是我的确还是解不出来,心里的念头又忽然一:我又是怎么回事了?不是不知道就要问吗,为了自己的虚荣心而把不知道的题目都不肯去问明白,这怎么行呢?我一定要知道怎么解,不然我的成绩就不会好下去了。于是我又改变心意,我走过去问她方法是什么,公式是什么,为什么会有这个答案,她很乐意地画图给我理解,可我还是不明白又让她说了一次,终于才明白了。正因为我不肯服输,不想成为因为虚荣心而耻下问的人,我有一个想要成为更好的一个学生,成为一个不懂就要问对什么题目都要理解明白的学生这一双“隐形的翅膀”,所以我会问一个成绩没有我好的同学,因为我有不足的地方,我可以取长补短,取别人的长入来弥补自己的不足。这个信念一直激励着我,在我绝望时告诉我不能灰心,不能向困难低头屈服,给我希望,让我看到光明,鼓励着我学习,带着我飞过无限绝望的海洋。如朱熹《观书有感》诗中说的一句“问渠哪得清如许,为有源头活水来”讲的道理一样,渠道之所以会永远都很清澈,是因为有源头不断地流出水来。告诉我们只有不断学习,总结经验,才会像永远清澈透洁的水一样。我有一个“源头”,有这样一双看不见的翅膀,在支撑着我,警告着我,要不断地学习,才会越来越好。1000字 六年级 记叙文
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我有一双隐形的翅膀看到这个作文题目,我笑了,监考老师有点紧张,他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。我感到有点搞笑,竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》,因为那位刚刚退下的北大校长,曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》,一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长,带着对学生们的理解和爱,一同唱起自强不息的歌曲,这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书,又将是一件幸福无边的事情。他老人家,在学生的心里插上了一双翅膀。我明白出题老师的一片好心,他们是想说,只要你努力,所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者,都会有一双隐形的翅膀,去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目,给我们北京的考生有些可惜了。我从来都知道,我一直有双隐形的翅膀。从上小学起,我就知道我会上北京大学,谁让我就住在它的隔壁,老师们都非常爱我,我去了好多博物馆,还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村,我给他们捐过钱,还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀,我毫不意外地上了一个好中学,而没有“翅膀”学生们,听说有不少当了放羊娃,也有的当了打工仔,他们还是未成年人。在初中里,我的目标是上四中,那里的高三毕业班,会有一半人考上北大清华,那可能超过了一个省的录取数量,我对此深信不疑。我和高中同学一块去奥体中心踢球,一块去颐和园春游,一块去国家大剧院看戏,我们知道我们肩负的使命,但我们并不为此感到不堪重负,因为从小开始,我们就是天生的赢家胜者。我们也为外地人的遭遇担忧,为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息,但那样的同情,与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民,并无本质的不同。看到一位三轮车夫被城管拦截,要夺下他赖以为生的三轮车,我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后,他的儿子或者女儿也许就没法再上学,那也许是一个优秀的高中生,就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有?所以我永远能比别人飞得更高?说到现在,您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案,这里几乎没有;外地的孩子经常因异地高考被查获,这里从来没有;外地的孩子经常创下复读的纪录,这里很少复读;外地的孩子上北大要分数惊人,这里的孩子还没考已平添很多分……这是因为,作为北京的孩子,我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀,我不必用力展翅就能在天空飞翔,这难道预示着,我一出生就是比同类更高贵的鸟儿?但为什么我一点都不感到骄傲,相反却时时感到自卑?有一本书说过,所有动物一律平等,但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”,就是有一双隐形的翅膀的人?1000字 高二 散文
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