进山
300字
一年级
叙事
清晨，我和哥哥一起去那家乡的大山，刚进山，就听见了鸟儿在树枝梢头愉悦地歌颂着清晨的美好。一边哼着歌，一边向山上走去，心里无比的喜悦和欢快。
走了一会，就累了，靠在树上，几缕阳光穿透了大树爷爷茂盛的枝叶，给湿润的泥土披上了几条金灿灿的丝带，让树林显得更加美丽动人。我听见了小溪在岩石间流淌的“叮咚叮咚”声，我一路沿着那美妙的声音来到了那儿。呀！是一汩汩清凉的山泉从岩石间的缝隙里慢慢的流淌而下，在一些高低错落不平的岩石上面，会时不时发出水和水碰撞的响声。我伸出双手，当我的双手触到那凉凉的泉水时，我感觉无比的欣喜，这种感觉直沁我的心扉。捧起一把泉水，一颗颗晶莹剔透的水珠从我的手指间滑落，我久久的望着那水滴。
一年级:蓝色水晶球
星空
100字
初三
诗歌
湛蓝的天空，
在繁星的点缀下，
显示出自己的绮丽。
远处，
无数的星星，
在天真的眨着它们的小眼睛。
忽然，
一颗努力发出亮光的星。
它拖着长长而又微亮的尾巴，
从静谧的天空划过，
打破了往日的寂静。
它坠落了，
变成了一瞬间的美丽，
化为人们心中的希望。
这就是星空啊！
好久不见，
好久不见的记忆中的星空。
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进山进山不知山中情，莫将艰险先形容。 李白惊呼蜀道难，今已开拓俱可行。50字 初三 诗歌
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进谏进谏需要置生死于肚外的勇气以及＂天下兴亡，匹夫有责＂的责任感，正因为有了这种勇气与责任感，烛之武才能＂夜缒而出＂，救郑国于水火之中．进谏需要扪心自问，深思熟虑的意识以及相提并论的方法，正因为有了这种意识和方法，邹忌才能得出＂王之蔽甚矣＂，使齐国门庭若市，＂战胜于朝廷＂．进谏需要避免开门见山，循循深入的技巧，正因为有了这一技巧，触龙才能令长安君为质，使齐国出兵相救．150字 一年级 议论文
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山站在巍巍的山脚下，我知道当脚踏上第一块岩石，就意味着要开始我的征程。一丝留恋滑过脑海，回首昨天，多么值得回忆。走过的路平坦又广阔，路旁有迷人的风景。碧绿的小草在微风的抚摸下轻轻摇曳着纤细的身姿，蝴蝶沐浴在阳光中翩翩舞动着自己的美丽。还有，身边还有母亲的搀扶，她那温暖的华语依旧萦绕在我的耳畔。今天，我就来到了这里——一片荒芜，一片凄凉。母亲在一声“再见”声中消失了，“孩子，是你自己迈步的时候了，妈妈会在成功的巅峰等着你。孩子，带上你的勇气和信念，伴着妈妈的温暖，快快上路吧!”我噙着泪花，抬头望着这巍巍的高山。可除了云雾遮掩下的迷蒙，我什么也看不见。妈妈，你真的在那里等我妈，我真的只有在那里才能在见到你吗?明天是那样迷茫我无法预知。我低头埋怨：“可恶的今天，你破坏了我昨天的美梦又不让我看到明天是否成功，我讨厌你!”两滴热泪落在了这片没有色彩的土地上，瞬间，这个地方长出一株小苗，嫩嫩的，却在微风中的努力伸展它的幼小枝叶。我欣喜的擦干眼泪。啊，这是一块宝地。是呀，今天就是一块宝地。她没有鲜花婀娜身姿的装点，没有鸟儿婉转歌喉的回荡。但只要用心的耕耘它，你就会惊奇的发现，原来宝藏就在耕耘的背后。我又一次笑了，“妈妈，我懂得今天的价值了。”我不再彷徨，不再迷惘，拿起了犁，挥动起锄头，把握的汗水尽情的挥洒。微风中，我的小苗神采奕奕。这里是我大展才华的自由天地，是我走向成功的唯一途径。我又抬头卡看看山。山顶依旧缥缈，但在山腰我依稀看到了像今天一样肥沃的土地。朋友，你可知你每一个梦寐的明天都是以真实的今天的为基石。我选择了攀登，我选择了走向成功，我将左脚踏在了今天的土地上，而且踏的很稳。我又迈开了右脚，迈向通往明天的今天，而且很矫健。成功并不遥远。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。800字 一年级 抒情
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山我们家乡的山可美了，请跟随我进入我家乡的山去看看吧！春天：万物复苏，嫩绿的小草丛大地苏醒过来，小溪叮叮咚咚，好像在迎接春姑娘的到来。夏天：山里知了吐着舌头，好像在说，热死了，热死了，树木茂盛，山里人们都躲在树下呈凉，聊聊天，说说话。秋天：山里大大地披上一个金色的毛衣，叶子落下来，好像一只只糊蝶在偏偏起舞，飞累了，就在地上休息一会。冬天：大地披上一片银色的被子，山里的小朋友们打雪仗，堆雪人。这就是我们家乡的山。一年级:王栋作文网专稿 未经允许不得转载200字 一年级 写景
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山我们家乡的山可美了，请跟随我进入我家乡的山去看看吧！春天：万物复苏，嫩绿的小草丛大地苏醒过来，小溪叮叮咚咚，好像在迎接春姑娘的到来。夏天：山里知了吐着舌头，好像在说，热死了，热死了，树木茂盛，山里人们都躲在树下呈凉，聊聊天，说说话。秋天：山里大大地披上一个金色的毛衣，叶子落下来，好像一只只糊蝶在偏偏起舞，飞累了，就在地上休息一会。冬天：大地披上一片银色的被子，山里的小朋友们打雪仗，堆雪人。这就是我们家乡的山。一年级:王栋200字 一年级 写景
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走进军营今天我们班举行了《走进军营》的活动。小伙伴们在车上说说笑笑，大家都非常激动，非常开心。很快我们就来到了部队，我们先参观了大炮，大家兴奋的摸摸大炮又摸摸轮子。我们参观了菜窖之后又参观了武器库，有头盔和炮弹。解放军叔叔给我们演示了站军姿和走路，之后我们分成了许多小组进行学习，练的都很认真，我们又看了解放军叔叔是怎么杀敌人的。解放军叔叔又给我们教叠被子的方法，之后我们自己就开始叠被子了。我先把被子铺平，再把一边折过来，把另一边也折过来，再用手遮出一个边，把被子都往中间折，最后折在一起。之后又把被角拉平，才形成一个像冰块一样的被子。我们又自由活动了一会。今天我们的活动真丰富啊!250字 一年级 叙事
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走进山村7月22日早晨，伴着凉爽的细雨，我们初三16班一行50余人在老师的带领下，历时4个小时来到平山县营里中学，进行为期两天的"手拉手"社会实践活动。平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车，趟着雨水，步行来到校门口时，营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎，那一张张挂着雨水的面孔，一身身被雨水淋透的衣服，同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。简单的迎接仪式之后，我们和营里中学的同学们“赠书交友”，一一结成了“对子”。四目相对，看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛；双手紧握，握到的是山里人的热情与淳朴……接下来的互动活动中，我们两校合作，在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学，献上了动情朗诵，吹奏了经典名曲。自编自演，演绎了精彩的小品；自弹自唱，唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人，却只能以沙哑的歌声和简单的舞步，表达他们羞涩而质朴的情感。随后，我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师，给大家上示范课。在简陋的教室中，我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现，营里中学的每一个同学竟都那么好学，他们仔细听着老师每一句话，恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而，当他们大多数人回答不出老师的问题，红着脸说“不会”时，我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤！他们没有多彩的课内外活动：没有合唱节，没有文化科技节，没有优秀干部夏令营；他们没有良好的教学设施：没有多媒体设备、塑胶操场，甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些，一种莫名的担心油然而生：要知道，2006年的中考，我们将和他们站在同一起跑线上，我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争！想想我们，拥有如此优越的学习条件和生活环境，自己却还有许多的不满，对父母还有没完没了的要求，真是身在福中不知福啊！想想营里中学同学们，如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神，确是值得我们好好学习。唉，我真的是惭愧，惭愧……晚上，我们徒步翻过几里的山路，和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子，加上两个小屋里各一张硬板床，便是的全部家当。在这简陋的房屋中，我们一起爬上爬下的玩，一起海阔天空的聊，彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭，让我更加体会到山里人的热情好客：小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼，有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来，还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜，看着眼前一张张善意的笑脸，我被山里人的淳朴民风深深感动了。好时光总是匆匆流去。第二天，当我们所有人的微笑被装进照相机的时候，短短两天的手拉手活动在彼此的依依不舍中结束了。然而我们四十中学与营里中学间，城市与山村间的互帮互助却没有结束，我们会在珍惜现在幸福生活的同时，将这有意义的活动进行下去，将纯洁的爱心撒播下去。1200字 高三 叙事
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走进大山理想，是什么呢？小时侯我经常呆呆地想这个问题。现在，我认为理想是一对翅膀，让我们飞过一座又一座的高山，只要你坚持不懈的往前飞，你就一定会看到一个全新而闪亮的世界。我的理想，其实挺多的，一直都变换不定。这也许是因为我在渐渐长大的缘故吧。但有个理想在我心中整整埋藏了七个年头，那就是当一名教师，确切地说，是一名大山里的乡村教师。我如此的强调是大山里的乡村教师，是因为……一个无聊的周末，我打开电视偶然间看到这么一个真实的故事：重庆某个偏远的山村，一个拄着拐杖的女孩，艰难地在山里行走，不……怎么算得上是行走？因为只有一只脚着地，另一只脚悬着，靠着双拐支撑着缓慢地走。她的手里还拿着一本语文书，对，她是去上学！她是某小学六年级的学生，她的班主任跟记者说，她学习很刻苦比一般的同龄小孩更热爱学习，但自身残疾，加上家庭极度贫穷，对于她的未来……此时上一片茫然。记者采访她时，我从她的眼神看出了她对知识的渴望。我仿佛明白了她那颗向往大山外的心，她的笑却是一种苦涩的笑。看到这时，一下泪水就淌出来了，就在那一刻，我对自己说：“我一定要当大山里的一名乡村老师！让那些渴望知识的大眼睛能够学到更多的东西，让他们走出大山，去领略山外的缤纷世界。”我不知道，还有多少像那个女孩一样渴望知识的孩子，正在与贫穷作“斗争”。如果我是一位偏远山村的教师，我一定会尽自己最大的努力把我所学的知识全部教给他们。也一定会让家庭贫寒上不了学却渴望学习的每一个孩子，安心地坐在宽敞的教室里学习。我坚信，经济上的困难是不会压倒我们的。因为，我知道还有许许多多跟我一样关心穷困孩子上学的人。还有“希望工程”！只要世间人人都献出一份爱，祖国的“明天”就会有第二个鲁迅和中国的爱因斯坦……我的理想——走进大山，当一名乡村教师！我已经开始起程了，让我飞跃千山万水，把知识的种子播撒在最贫瘠的土地上！700字 高二 叙事
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走进山村小学今天，我将与爸爸以及他车间的叔叔阿姨一起，去捐助贫困的山村小学。坐车坐了半个多小时，就来到了那所学校。校门是一道窄窄的铁门，上面竖着经历过多次风吹雨打，灰扑扑的金字――双合镇桂花小学校。刚进去，我们就听见一阵阵掌声。原来是校长知道我们今天要来，早已让全体师生等候着欢迎我们呢！我看见孩子们带着粉扑扑的笑脸，正激动的拍着脏兮兮的小手。校长，车间领导讲话完后，我们上主席台去为孩子们发带去的文具和体育用品，一个个的小朋友脸上洋溢着幸福，高兴地跑上来接受我们的捐助。我觉得十分光荣，因为我为贫困的小学生们献出了一份爱心！随后，我仔细地观察了这所学校。它占地面积不大，仅有我现在学校中学部操场那么大，只有一块小空地供孩子们玩耍，还有一个很小很小的厕所。学校差不多就十来间教室，居然要供全校一至六年级学生上课！看下教室，木头搭的天花板上有几个破洞，遇上下雨落水下来，只好放个破盆在地上接水；地面凹凸不平，行走起来不但不舒服，而且一不小心还会摔倒；孩子们的课桌同样坑坑洼洼，十分难于写字，包括老师的讲桌也是如此；黑板是用水泥抹了几下做成的，一点也不平顺；教室的门，是几块破木头拚起来勉强能应付开关的烂门。。。唉，看着这么简陋破损的学校，我无不感慨自己是多么的幸运。课间十分，孩子们在空地上欢快地跳皮筋，玩球，踢毽子，似乎不觉得这里很苦，反而感觉很幸福。课上，他们不论这里环境有多苦，都还是聚精会神地听课，老师提问时，就把手举得老高，争先恐后。这时，我还注意到，他们每人脚下差不多都有一个饭桶，是怎么回事呢？原来他们绝大多数家都离校很远，每次要走十几里路，所以，中午就不回家了，吃饭桶里带来的饭菜。爸爸这时给我说了几句让我震惊的话：“这学校已经是双合镇这带最好的学校了！其他学校比这更差呢！”我不禁惊叹：我以前都不知道我们江油这边还会有这么苦的学啊？！在回家的路上，我不断地想：“自己真是生在福中不知福！我一定要向贫困学校的小朋友学习他们那种不怕困难，刻苦学习的精神！”800字 初一 叙事
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走进螺髻山温泉一个周末，爸爸、妈妈带我去西昌市玩。走进温泉大门，首先映入我眼帘的，便是三个高低不同，大小不一的水池。相同之处是每个池中都冒出大量白色的水汽，迷迷蒙蒙的水蒸气中，人影也变得模糊不清。我和小伙伴成红雨急不可耐地，在草地上脱光衣服，一个饿虎扑食，跃入水中。顿时，一身的疲劳都烟消云散，浑身一阵轻松，那个舒服，简直无法形容，莫非这温泉水还真能治百病。缓过气后，我才仔细观察了下。原来，三个池子不一样大，水的深浅也不一样，我们在的这个池子，水不太深，刚巧适合我们小孩玩，但水温有点高，另外两个池了的水不知怎么样？这时，家长们已换好游泳衣出来了。我爸爸便带我们来到了第二个水池，水更浅，但是，水温太高了，我赶紧爬出来！我爸爸又带我们来到第三个水池，这个水池最大，也是最深的一个，好在水温刚好合适，而且可以游泳，所以这里人也最多了。爸爸带我们在三个池了间来回浸泡，他说这样可以锻炼身体，可以让人适应各种不同的环境，将来才能够适应各种复杂多变的环境。400字 小学 叙事
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进鲸的自述大家好，我可是海洋中无比凶猛的‘老虎’——虎鲸，人们还给我起了个凶猛的名字叫 鲸！如果我问你海中霸王是谁，你肯能会毫不犹豫地回答：‘鲨鱼’。但是，你错了，真正的海中霸王是我，虎鲸，鲨鱼在我面前是小菜。我们虎鲸身长不过10米体重7——8米，但对人类，我是个庞然大物。每小时可游55公里。不管海洋的什么动物，只要被我们盯住了就难逃了。或是比我们大的动物我们也吃，厉害吧！我们还有一大堆得捕猎办法。当我们碰到大动物，我们就会将大鲸围起来之后再一拥来吃。反正大鲸都是我的腹中之物。‘啊啊！’坏人又来了，我要走了。250字 五年级 叙事
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走进大山北川，也许你会认为就是一座普通的山的名字。可是，你是否注意过那一望无际的蓝天、高耸入云的青山、和那潺潺的绵延不断的溪水。新鲜的空气使我呼吸顺畅，美丽的风景使我陶醉其中。我们刚到山脚下，就看见爷爷奶奶左手提着水果，右手提着蔬菜来迎接我们。妹妹高兴地跳下车跑到爷爷奶奶面前，用她那甜嘴儿叫了一声：“爷爷奶奶。”我们徒步向山上走去，妹妹一路上又唱又跳，逗得大家哈哈大笑，奶奶一个劲儿的说：“蕊蕊真是个闪闪的小童星。”我一边走一边看着山下，哇，山下溪水争先恐后地向前挤，山间云雾缭绕，山上一片片的树木都是药材，厚柏、木香、大黄……应有尽有，我看甲天下的美景并不是桂林而是北川，北川山水甲天下。回家的日子渐渐到了，使我流连忘返的不是当地人的朴实，也不是当地的美食，而是北川美丽的风景。北川，我爱北川。四川绵阳安县乐兴镇小学六年级:周晨曦300字 六年级 写景
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走进……走进我的梦想天堂，发现知识的殿堂之美。我看到了，好多美丽的故事；我看到了，好多精采的回忆。轻柔的抚摸，美丽的故事，他们带领我，进入天马行空的幻想。站在阳台，皎洁的月光轻轻地拍拍我，一缕缕的清风微拂，带领我走进回忆。我看到了，幸福快乐、无忧无虑的童年，令我感叹，春花秋月总是惊鸿一瞥；小时候的欢笑声依稀在耳边回响，我却无暇欣赏。我也看见了，和爷爷、奶奶在一起的欢乐时光。只可惜，爷爷已经不在了，奶奶也住到养老院。那曾经充满欢声笑的地方，现在只剩下姑姑了，孤单成了姑姑的伴侣！走近心灵的最深处，我看到了，父母对子女的殷殷期盼；我看到了师长的谆谆教晦；我看到了人与人之间，沟通的彩虹桥。我看到了，和平的种子；我看到了，人生的悲欢离合、酸甜苦辣；我还看见，人生需要怀抱，永恒的希望！300字 小学 抒情
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山你巍峨峻拔的身影，屹立于深郊野外之处，尖尖的山顶，直劈云天。太阳的光辉，为你披上金黄的赤甲；月亮的光辉，为你穿上华贵的玉衣。啊！天上的第一杯牛奶洒向你的全身，天上的第一口仙气吹向你的全身。大雨滂沱，寒风呼啸，改变不了你的性格——坚忍不拔。亿万年的静立一处，你懂得了世间的一切，你成了世间最博学的“人”——哲学家。亿万年的侧耳倾听，你熟知各种语言，你成了耳听八方的“人”——语言大师。多少名人志士向你投来目光，赞许加肯定的目光；多少文人墨是为你写出文章，一篇篇千古佳作。你的精神世代相传，成了一首永恒不变的诗歌，你的故事老少皆知，成了一曲动人的音乐。雄伟壮丽，傲然挺立，耸入云霄，江山如画，无数个光荣的头衔围绕在你的身边，使你受尽世人的崇拜。山，万物之灵，你的灵性令人：难以忘却，不可言喻。山_350字300字 写景
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山连绵起伏的是什么？一片翠绿的是什么？看清了，是山。碧山。春天来了，百花齐放，小草重生，这时，正是春游的好季节，人们在山上放风筝，做游戏，别提多好玩了。夏天，树木葱葱茏茏，将山围得水泄不通。天热极了，但山中却仍是凉风习习，可真是一个避暑胜地。石榴花，蔷薇花，美不胜收。秋天，树木枯黄了。你瞧，那一片片的黄叶在风中翩翩起舞，准备回到大地妈妈的怀抱。不过，明年春天，它们还会回来。秋天的山可以说是个自然景观观赏台，你站在山顶上，会看见许多形状不一的叶子随风飘去。冬，终于来了，山的身体积满了皑皑白雪。这时的山是最好玩的时候，不过你要去玩的话可要做好准备，因为山上的雪常常没过膝盖。要是你做好了准备，就可以在山上尽情地玩耍。山，是无声的，但却是你的朋友。是大自然的杰作。300字 三年级 写景
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