多说是错,说多是劫——小狐狸凤九的独角戏
阳光洒进窗台,落在书页最后一段,凤九在东华絮絮低喃中沉沉睡去。“我好像总是在看着你的背影,但是今天我很困,我……”
这一次,终于等到东华的回眸。该欣喜的吧?可是她实在太累,太困了,意识模糊,无暇再想。
上册在此完结,下册遥遥无期。尽管唐七一再强调此书“暖萌暖萌的”,尽管看书过程中无数次喷饭,在感慨帝君毒舌小狐狸二呆萌的同时,也不能忽视心上那股沉闷的钝痛。
这是小狐狸凤九一人的单恋独角戏——在东华真正认识那个叫凤九的青丘帝姬之前。
许是二千年前,许是更早的前世,便注定结下一生缘。凡事有因即有果,因果循环,环环相扣,错不了一丝半分。从他抱着还是小狐狸的她逃离虎口开始,他便成了她的劫。感念他,崇敬他,倾慕他,是多么顺其自然水到渠成的事。青丘帝姬,六合八荒间唯一的九尾红狐,隐了身份,在他太晨宫中做一名小婢,名为报恩,实则为一解相思。
四百多年,一日日,一月月,离他最近的时候,是一个水池那么长。菩提花开满宫墙,她只能在远处默默守望。他一袭紫衣白发,或垂钓,或自弈,或浅酌,或小憩。他的所有,她都想铭记。
跨不过的鸿沟,打不开的心墙。山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。她也想靠近,只怕近了,连远远守望的资格都被剥夺。
思慕是漫长,等待是漫长,她在此间,蹉跎了时光。
为救他于十恶莲花困境,与魔君交易,舍一身华丽皮毛,换来厮守于他身旁三年。终于,能近他身旁。撒娇耍赖,博他欢心,芙蓉花膏,抚他手伤。朝夕相对,思慕更甚。他于她是毒,食之不可自拔。她于他……只是宠物。
因为是宠物,所以修改图纸,只是为他人做嫁衣裳;所以委屈激愤,也抵不过对方梨花带雨涕落华裳。
看着他与姬蘅讲经论道,琴瑟和弦;看着他蹙眉将自己拎到一旁;看着他关切专注的目光落在别人身上,心如刀绞,无法言说。听着他婚期将近,始终做不到维以不永伤。
最后一面啊,就见这最后一面吧。此后尘归尘,土归土,斩了这段缘。最后一面,她缩在司命星君的怀里,遥遥相望。佛铃花,开乱了几人心肠。纷扬的花瓣,被他轻拂,落在她小爪上。看不见,隐了身形,他看不见她眸中隐隐水光。一如他始终,看不见她凝视他的模样。她伸出小爪,风中还有他的余温残香。曾离他如此近,然,咫尺天涯。
走吧,忘了他。
他从不知,小狐狸是青丘的凤九;从不知,有一人待他如斯;不知她下凡再报恩,伤痕累累,独自舔舐。
这是一场小狐狸凤九的单相思,她在台上唱着思慕一人的独角戏,自喜自伤,从始至终,与他无关。
红尘滚滚,枉费多年修习悟道,她终究参不透,看不穿,舍不得,放不下。
其实不知也好,相思苦,相思乐,唯她一人知晓。
冷暖自知,倒也很好。
想来她与东华,正应了那句佛语,不可说。
不可说,多说是错,说多是劫。
那就记下来罢,姑姑说:“你首先要 彻彻底底地回忆一个人,才能彻彻底底地忘记一个人。”就将这一段前缘,记在枕上书上。
记下来,就不会忘;不会忘,才更快遗忘。
再见他,也不会心悸,不再小心翼翼,万分卑微。他与姬蘅在一起,也不会心痛,还能默默祝福。
如此这般,多好。
“既然有缘分就当好好珍惜,误会能少则少。我从前喜欢一个人的时候,想向老天爷讨一点点缘分都讨不着,你不晓得缘分是多么艰难的事。”
在他面前,风平浪静地讲出这样一段话。心酸无奈不自知,又一次赚了多少人的眼泪。
思慕之意在时光中研磨,随风消散而去。她以为心灰意冷便是放下,却不知爱到极致便可轻言不爱。
面上再云淡风轻,故作老成,亦掩不住一颗千疮百孔的心。
东华啊东华,你为何还不回头?
错过太多,误会太深。她其实早已不抱奢望了。可是心里还剩那么一点点,只是一点点的小火苗,她会等它熄灭,终会熄灭。
司命星君抚着她的脑袋,这回当真放下了么?
她轻轻点头。
当真放下了么?
我轻轻合上书本。
佛曰,不可说。
多谢感恩
我们的生活中,老师,同学,父母和社会都给予了我们许多帮助,我在感恩他们的同时也懂的了许多。
一个寒冷的清晨,老师让我和另一个同学去送一叠教学导读资料。由于他有事要忙,因此我只好一个人前去。
也许是上课太过无聊和烦闷,一下课,走廊上学生遍布。我手里紧握着教研资料,向着走廊的尽头踱步走去。耳边时不时传来一阵阵嬉戏打闹的声音,一个个残影在我面前闪过。“铃铃铃!”上课铃声向学生们下达着“迅速返回教室的铁命令。”同学们匆匆忙忙地跑回教室,我也加快了步伐。
眼看着离目的地只有一个拐角的距离时。“嘭!”意外发生了,一个去买零食的同学急着回到教室,路也不看,一路狂奔,把我给撞倒在地。资料被甩向空中,一会儿,便洒到了地上。他见我还没回过神来,马上撒腿就跑。“谁呀!这么缺德,撞了人连声对不起都没说就跑了,这和那些没良心的肇事司机有什么区别啊!”我一边咒骂到一边揉了揉我那无辜的屁股。“嗯,我的教学资料呢?我的天啊!”望着那遍地的白纸,我不禁感慨万千,有的甚至印下了一个深深的脚印。我只能自认倒霉,心里狠狠的咒骂道:别让我抓到你,不然你就等着去办公室喝茶吧!
我蹲下身子来,低着头,一手捡起纸张,一只手为它清理尘埃。我抬头望望四周,一个人也没有前来帮忙,我心里不禁一阵失落。在这文明的家园里,却很少人有人做文明事。当我捡起最后一张时,发现分数根本不够。正当我苦恼时,一个清脆悦耳的声音在我耳边响起:“这位同学,这是你的资料,给你。”我抬起头来,发现一双澄澈的双眼正注视着我。那时我才发现现实并不是你想象的那样的黑暗和不堪。
自那以后,我再也没见过那位同学。但我会怀着一颗感恩的心去帮助他人,让他人把这份感恩继续接力下去,去感染每一个人。
多谢感恩,是感恩使我懂得了很多。
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多找自己的错快乐的人遇事从来都是先找自己的错,容易生气的人遇事往往找别人的错。自己认识到自己的错,心甘情愿,怪罪他人的人,容易生气抱怨。生活中为人处世生有很多争辩是可以避免的,没有什么事情是一定要争个谁输谁赢。但是真的发生了争辩,无论谁对谁错,自己先让一步,等到双方都心平气和之后,再理性的分析孰对孰错。工作上更“要有问题找自己”的想法,才能做到形象越来越好,口碑越来越好,经验越来越多,薪水越来越多,职务越来越高,素质越来越高。20年前人说我,20年后我说人。只有服从领导的人才能领导别人。一旦坐进办公室,上级就是上帝,而且是必须服从的上帝。服从是员工的天职。一件与自已相关的错误发生后,最好先找自已的问题,真正认识到自已的问题后,一是可以减少对于别人或者对方的愤怒,消消气,二是可以真正提高自已,转化成对自我的不满,这个不满会真正意义上提高自已,这就叫历练!朋友说得非常对,我们需要从自身的原因找起,而不要总认为自己是对的,凡事都有因和果,只有找到了问题的根本,才能更好的去解决问题。卡耐基的人际关系学讲过,想让别人意识到自己的错误不能用直接了当的方法说出来,要先从自己的不是说起,说自己也可能犯这样的错误,然后再带出对方哪里有不对的地方,这样对方听着会比较舒服一点,毕竟不是只有自己才有这样的错误,别人也可能这样做,那就不会得罪人了。打铁还要自身硬!遇事还是多找自己的原因吧!自己的错误都是别人造成的,总是强调客观理由,那么你就永远也不能进步!550字 初二 散文
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说太多()作文精选作文:说太多(200字)作文废话太多,也不是什么好处,也许你够幸运废话给你带来了好处;也许它给你带来了坏处;但要永远记住,并不是什么话都可以说的。正所谓废话当然就是不用说的话喽!我就是一个例子,每当我说的话多的时候,同伴就会笑我,你说这么多干嘛,不说话没人当你是哑巴,唉!久而久之我也就养成不说话的习惯了,不过有人能跟我说话,我就会说一大堆他听也听不懂。也许这也正是我的特点吧初一:寻梦的天空篇一:多想对你说网站首页 大赛首页 上传作品 小学组排名 中学组排名 主办单位:诸暨日报社 诸暨网多想对你说编号:5 姓名:周珊珊 学校:陈宅镇中 班级: 九(2) 指导老师:马睿彬 票数:9有许多人,在还没懂得珍惜前,就已成了生活的平行线;有许多事,在还没准备仔细咂摸时,就已经草草淡去;有许多话,在还没说出口前,就悄然而息,只能留在记忆的天空,肆意却孤寂地游荡。春天的田野里有红花的耀眼,也有绿草的低微,我不敢断定孰高孰低,但我知道我的生命有如春风般的你。我不会说你有多伟大,多崇高,这些溢美之词都是你平常所自动过滤的。青春是回眸一瞥中的一抹绿色,青春是一本还散发着墨香的书。三生有幸,提笔留下的有专属于你的。我们认识的季节,我正实打实的青涩,你定义自己是“后青春”,你说过你很欣赏艾尔佛雷德-苏泽的一段名言。他曾说:“长期以来,我都觉得真正的生活视乎即将开始。可是总会遇到某种障碍,如得先完成一些事情。没做完的工作、要奉献的时间、该付的债务等等。之后生活才会开始。最后我醒悟过来了,这些障碍本身就是我的生活。”正是这些思想的主导,你成为了我初中生涯尤为欣赏的一员。因为你会懂,你理解我的沉默。你让我感到我在某个地方并不寂寞,你打开了我的沉默的心扉,用你那俏皮却不失点拨的言语将那些欢声笑语轻轻地放进我的心田。你扫除了我文字中寂寞之类的词言,告诉我快乐的含义:其实一切都很单纯,只要你愿意去看,去感受。你总在无意中让我及同学感受良多,以前老师所不曾给予的。你也曾刻意做过一些其他老师褒贬不一的举动,例如带领我们在十五的月夜吟诵 水调歌头 ,在草坪上俯身倾听蛐蛐的叫声。你从不曾对我嚷嚷,你总是淡淡地微笑着,尽管那眼角还有偶尔的倦意,但我总觉得这样的笑,是那样的美好,我会记得,笑才是人生!你用你清苦的读书生涯告诉我,路还很长,得像“360安全卫士”一样具有一键修复的功能。你总是这样悄然走近,无意中给予,适时地远离,忽近忽远,让我捉摸不定,不敢轻易靠近。时光总是匆忙,当你感到美好的时候,却又已经是结局。有人说,这一次的结局是为了下一次的重新开始,需要放下某些过去才能更好地前进。又有人说,往事才是我们前进的动力。我,固执地相信后者,回忆就像偶尔打翻的一坛陈酒,芳香四溢,熏绕出新的妖娆。辗转流年,只因年少,总是不时地想起,但又只是漫无目的的空想。现在你带领着新的一批小朋友(请允许我这样称呼),我已是毕业班,功课的繁忙让我们偶尔的相遇都成为奢侈品。记得那个街头的偶遇,看到熟悉的面孔,说不出的激动,我不知怎样,你在那头,想要叫你一声,只是不知为什么,没有勇气,又是故作低头看鞋,因为我怕,我怕你会因我的执拗,你会认为些什么,又怕自己的欣喜,惹来朋友所谓的“幼稚”,我已忘记,或是——,那时的我傻傻地认为这样无声走过才是最好的应对。转而又在懊悔,我在想象:等待下一次的重逢,我要一定会——,一直徘徊在是否小题大做了的矛盾中。突然耳畔传来你的“其实一切都很单纯”,似乎想清了什么,对,要抓住机会,把该做的事做好,该说的就说。天下的爱基本上是以“聚合”为目的,只有父母的爱是以“分离”为目的,放孩子远走,只要他们过得好。我想你也是这么希望我的吧。新的一年,新的梦想,已如春藤一般爬满了我们的心间眉宇。祝健康吧。网名:诸暨网简介 - 联系方式 - 版权声明 诸暨日报社版权所有 未经授权禁止下载或建立镜像 批准文号:浙新办 1999 19号 备案/许可证编号为:浙icp备05004053号 站长统计四年级下册亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔!以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!3 老师,我想对您说亲爱的老师,您的音容笑貌,举手头足,时常展现在我的面前,您还经常鼓励同学们:“笨鸟先飞”。是啊,笨鸟先飞。记得有一次语文考试后,我因为没有认真复习,考试只得了80分,比以往退步多了。当时我心想,这次肯定要被妈妈骂死了,于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候,您走过来亲切地问我为什么放学不回家,然后我把事情告诉了您,你亲切地指出了我在学习上的不足之处,还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上,我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中,我取得了进步,再次露出了高兴的笑容。有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,是的,老师是人类文化的传播者, 感谢你。4老师,我想对您说秋天匆匆地接了夏天的班,我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢?赠贺卡?送鲜花? 献小诗?不,我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。老师,我记得您刚接我们班的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都争先恐后地举手回答,我想举手,可是又不敢发言,心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可您偏偏叫了我,我慌张极了,脸发热,结结巴巴,语无伦次的回答着问题,声音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,你说的很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水,心田。在潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地,渐渐地进步了,笑容也越来越多了。。老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。”5妈妈,我想对你说妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对你说:“您辛苦了!”为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对你说:妈妈,我的成绩凝聚着你的心血!在生活中,你每天做饭、洗衣服、干家务活,把我们的家收拾得干干净净,把我和爸爸的生活照顾得周周到到,我想对你说:妈妈,你辛苦了。妈妈还教我怎样做人,妈妈说,做人一定要厚道,要尊老爱幼,她用她做人的方式教育我,我想对你说:妈妈,谢谢你,是你教会了我怎样做人,做一个男子汉!妈妈我想对你说:你是我一生不能缺少的人,没有你我会非常孤独,而且还不像其他孩子那样快乐,没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈你是我最重要的人。我要好好读书,以后回报您。下页四年级下册2老师,我想对您说亲爱的老师,我知道您默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献。老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累吗?老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切!老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!3 老师,我想对您说亲爱的老师,您的音容笑貌,举手投足,时常展现在我的面前,您还经常鼓励同学们:“笨鸟先飞”。是啊,笨鸟先飞。记得有一次语文考试后,我因为没有认真复习,考试只得了80分,比以往退步多了。当时我心想,这次肯定要被妈妈骂死了,于是自己坐在教室里不敢回家。就在这时候,您走过来亲切地问我为什么放学不回家,然后我把事情告诉了您,您亲切地指出了我在学习上的不足之处,还给我分析这次考试失分的原因。在您的身上,我获得了重新认真学习的信心。果然在下一次语文考试中,我取得了进步,再次露出了高兴的笑容。有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,是的,老师是人类文化的传播者, 感谢您。4老师,我想对您说秋天匆匆地接了夏天的班,我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。我该给我们的班主任送点什么礼物呢?赠贺卡?送鲜花? 献小诗?不,我还是借这个机会对老师说说我的心里话吧。老师,我记得您刚接我们班的时候,我还是一个极不爱举手的学生。上课您每提一个问题,同学们都争先恐后地举手回答,我想举手,可是又不敢发言,心里还默默祈祷:“别叫我,千万别叫我。”可您偏偏叫了我,我慌张极了,脸发热,结结巴巴,语无伦次的回答着问题,声音小得像蚊子叫,心里怦怦直跳。那时,我真怕您发火,可万万没有想到,您不但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“不着急,慢慢说,您说的很不错,如果声音更响亮一点就会更棒了。”顿时,一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水,流入心田。在老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下,我渐渐地,渐渐地进步了,笑容也越来越多了。。老师,我想对您说:“谢谢您,我永远深爱着老师您。”5妈妈,我想对你说妈妈,我有好多话想跟您说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了。 妈妈我想对您说:“您辛苦了!”为了我们这个家庭,您付出得太多了!为了我的学习,您每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步,我想对您说:妈妈,我的成绩凝聚着您的心血!在生活中,您每天做饭、洗衣服、干家务活,把我们的家收拾得干干净净,把我和爸爸的生活照顾得周周到到,我想对您说:妈妈,您辛苦了。妈妈还教我怎样做人,妈妈说,做人一定要厚道,要尊老爱幼,她用她做人的方式教育我,我想对您说:妈妈,谢谢您,是您教会了我怎样做人,做一个男子汉!妈妈我想对您说:您是我一生不能缺少的人,没有您我会非常孤独,而且还不像其他孩子那样快乐,没有妈妈我会没有东西吃。所以妈妈您是我最重要的人。我要好好读书,以后回报您。6妈妈,我想对你说当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈。每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的 。我真想对我那亲爱 的妈妈说一声:“感谢你,我亲爱 的妈妈。; 我是个调皮的小男生,总给妈妈惹了不少麻烦,而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。我那次在家里不小心摔了一跤,把膝盖摔出了血,妈妈马上拿出药膏帮我涂上,痛在我身上,却痛在妈妈的心里。妈妈总是无微不至地关心着我的生活,天凉了,妈妈马上给我准备 了要加的衣服,在我生病的时候,妈妈总是守在我的身边,照顾我。记得前年那次,我生病了,妈妈半夜把我送到医院,一夜都守在我的病床边,当我早上醒来时,看到妈妈的眼睛中布满了血丝。妈妈一整晚都没睡,一直守着我。见我醒了,妈妈又马上为我张罗早餐。妈妈总是那样的疼我 爱我,我只想深深地对您说一声:“感谢您,我的 妈妈。下页 余下全文高考作文坚持写日记的习惯,打就腹稿、一气呵成的习惯,反复修改、精益求精的习惯,书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。多读多写,养成习惯,持之以恒,熟能生巧,当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。8—1 读 真快乐(痛快、感动??)要求:①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。 导思:这是一篇考察同学们“多读”的文章。1、你一定读过不少书或文章,其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动,或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章,向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动??)的书。2、这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过,写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动??)上。3、一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时,请予以注意。8—2 日记一则——要求:①自命一个副标题,写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙,有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。导思:俗话说:“拳不离手,曲不离口”。作文也不例外,多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间,在加强阅读的同时,写写日记,则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。1、日记,形式灵活,不拘一格,根据不同的内容可以叙事状物,也可以抒情言志,体裁自由,因而坚持写日记并养成习惯,有利于提高多方面的写作能力。2、日记,写的是自己的生活、自己的感受,无须苦思冥想,情境就历历在目,写来兴趣浓厚,经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣,能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事,有利于提高主观分析能力。坚持写日记,不断分辨生活的美与丑,整理自己的思想,有利于陶冶情操,提高思想素质。3、关于日记的格式,一般开头一行是、天气等,下面是正文。为了便于抓住中心,利于文章的条理性,也可在1200字以上 叙事
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小九,途说2011年的自己是小九,刚开始的爱却要用很长的时间去忘记。爱是短暂的,苦痛却很久,我想自己经历了这些自己真的该长大了。爱她就离开她,成全别人。也终于知道了,爱,不再是空中楼阁。冰绡浅,香笺展,清涟漪,芳尘卷,疏影冷月,暮色清烟,花已残,人空瘦,情不移,情萌于心,长于意。凄静,星空,行囊,写下的信里更多的是自己的不舍,不甘,更多的已经是逃避。花开无痕,一抹留香,这是命中注定。心事如花,随风飘摇,叶飘落,诉说着自己逃避的季节 。 冷寂 。 孤独。留下的是爱,带走的是我们的伤。只因为你,因为有你,所以爱的深沉,爱的累。给你所有的情,给你所有的爱,曾为你做到嗔痴癫狂。当自己最沉醉在将来曾为她打拼的家的时候,却成了一种结束的剧情。曾经的她早已随他远离自己,带走了让我难辨真伪的体贴。因为寂寞而错爱一人,更因为错爱一人而寂寞余生,我爱过,却丢了自己的心。车站永远是那样的匆忙,有人离开,也有人到站。有的人离开是为了寻觅自己的梦,而有的人到站是他们找到了自己心里想要得到,某人,某事,亦或是某物。而我是这个病态的社会遗留下来的,懦弱的逃避……夜、寂静、车站,昏黄的路灯下,匆忙的影子,忙碌的脚步。断断续续……当自己手握着那一张随便买到的火车票,我竟然哭了,真的很可笑买到的是一张北京西站的票。走□票区,这天的夜里也竟然莫名的下起了我最喜欢的雪。我相信,它是孤独 更是无助的,落在自己的脸上悄然逝去没有留下一点痕迹,我更加相信自己的流离也如她的逝去,不会被人所知。飘零的雪,满天弥漫,是思念,也是牵挂。不变的心,因为爱了,所以不舍。痛心,破碎的的梦,爱的记忆掩埋心底当作是回忆。独守,伤城,离前的途说……繁华也变成了荒芜,默、如影随形九后,不舍:酒后,空洞迟来的爱,短暂的恋。祭奠,彷徨没有人知道,冬的悲伤,因为她冰冻的洁净,凄凉了爱的余温。更不懂冬淹没秋的思意,暮秋的寂寥,回忆中的枯叶。浪人因离家而看到落叶归根,触景伤情;可是谁会用心看到落叶归根后隐藏的不幸?没有人,只有那一片荒芜,诉说着自己同它们的无奈。她依旧是她,我依旧是我。失去和永恒这一路,结果已不再重要。永远,终抵不过世事的蹉跎。成长是一种失去,所以我学会了珍藏曾经的美。美丽,却给我的是漫天阴霾的伤,自己双腿的病遗,似乎是你早已给的提示,我【小辉】不是属于这里的。再见回眸,映出几度沧桑;微笑,努力掩饰伤悲。窗外,嘈杂的陌人声参杂着火车的鸣笛,我开始了,也结束了。找了一个不会被打扰的角落,抹去强忍着但还会滴落的眼泪。看着车窗外,与自己的视线只是分秒之间便消失的夜的落寞。似乎,它们都在努力地证明着什么。可是麻木的自己开始变得僵硬,曾经的笑不再出现在这张一直要靠伪装的脸上。有的只是僵硬的表情带着抽搐,自己也不知道那是在哭还是在笑。一如列车的前进,下一站在哪里,哪一站会终止劳累,不再是自己可以抉择的。我们转身回望,爱过,痛过;见过,也体验过。在微笑中挣扎在情感的边缘,泪已流干,只有那凄凉,于天地间蔓延!无奈,早已是叶落情殇。因为不会再有前进,所以开始喜欢一个人,背着简易的行囊,踏上跌沛流离的列车,不知道自己会在沿途在哪一站会停止,看着一张张陌生,形形色色的面孔,心里很平静,自己也被遗弃在不被发现的角落。1200字以上 高二
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莫说天空多变幻我一直在试图,在从那间下雨的屋子搬出自己。我一直是不完整的,内心的不完整,更为隐秘,但我还是觉察到了,从一种形式上说,我把自己留在了过去。不,这不只说的是回忆,不是甜蜜或者痛苦的对往事细密的褶皱的抚摸,不是的,也不是房子里我留下的白色的影子,我穿过的红色的睡裙吊在空衣架上,我喝过水的玻璃茶子,我的手指轻轻印下的指痕,不是的,我想,我说的大概是一种天气,艳阳高照的时候,我心灵的一角却塌陷着,淋淋漓漓地,一直在下雨。早晨,我醒来时。天气出奇得好。拉开窗帘的一角,东面的天空蓝得宛如一块湿润的碧玉。我起身,把阳台与卧室的玻璃窗各自打开了一些,有细碎的风吹进来,空气一经流通,到达人的肺部,很舒服的感觉,我重新躺下,盖上被子。这样,恍惚又回到了梦中。我常常会做梦,我相信,梦里有另外一个世界。我常常在梦中来到同一个地方,遇到同一个人。但他的面孔通常模糊,我们不知所云地对话,或被评论。语言在梦中更加模糊,梦中的情节离奇怪诞,只有感觉是真实的。所以,我相信,梦,其实是另外一种的感觉,有如肌肤轻触的感觉。我在梦里在确定着,对一些人的感觉。但其实,我一直是不能确定的。生活也充满了不确定。我知道我梦到了谁。在梦中,我把他们分门别类地排开。不,我不让他们同时出现,他们混崤了我的视线,并且,加剧了我瞬间的神经错乱,但当他们走时,又都走得那么义无反顾,仿佛,他们都不曾属于我。这些,都不是我所想要的。我想要的是爱与被爱,并与之相连接的感觉,被尊重,被珍爱,还有安静的,静谧的纯与美。可是爱情与这些词语是多么相悖。也许,我一直是在南辕北辙。我不知道,这奔跑的车马并非要带我奔赴理想中的国度。所以,我说过后悔。病痛中,不能分担的苦痛中,我常想,如果……这一切根本就没有发生过。如果这一切只是梦,一个轻描淡写的梦。醒来,又会是一片晴朗的天。我忽然感觉卧室的窗子被撼动。风起云涌,仿佛只是一瞬间的事。大块的铅灰色的云朵,不知什么时候悄悄移过来,几乎遮住了窗外的半个天空。随之而来的,是风中的阵阵凉意。我穿上睡衣,赶紧去关阳台上的窗户,跑进来的风,准确地,一刹那攫住了我。随之滚滚而来的,是迫近的雷与电。噼噼啪啪的,仿佛是要打人有脸。这些云是从哪来的,应该是风吹过来的,那么,这些风又来自哪呢?仿佛说是源于事物与事物之间的不平衡与孔隙。可是,这些事物与事物之间的不平与孔隙,又从何而来呢?应该是由于雨水的冲涮。天上的云降落,而成了为雨。云成于水,而水流淌在地上,又升腾为云。自然界的事物,我们可以探究它的来龙去脉,并从中寻出趣味与模梭两可的小可爱。可是,对于自己,我一直想,却远没有这么简单。我没有兄弟姐妹。这使得我的背景纯粹而孤独。一直到长大成人,我都没能与父亲进行畅通的沟通,我们一直膈膜,甚至避免见面,谈话。我害怕见到父亲那张扭曲与失望的脸。我不知道,为什么作为独女,我却没能得到父亲的宠爱,而几乎是恨,也可以解释成为爱,是恨铁不成钢,可是,唯独在心里我不能这样理解。我甚至一直想像,我根本不是父母亲生的,我一定有着更为复杂的身世与背景,我的亲生父母,爱我的亲生父亲,一直还在找寻我。可是,母亲却粉碎了我这些不切实际的幻想,她常常提起,我出生的医院,是个冬天的傍晚,与她同在一个病室的另外一个女人,跟她一样的难产,父亲怎样当机立断同意了手术,而另外一位,因为拖延太久,大人孩子全没保住。我是不是应该感激父母,是他们给了我生命。我一直在迫使自己这么接受他们,并且充满感恩。母亲生下我之后,却不能再要孩子了。在当时的农村,独生子女是很少见的,由此,我常常想,父亲是不是因为这个恨我。是我的到来,带给母亲伤痛,也杀死了他们未来可能的更可爱的孩子。文/屋顶上的雨1200字以上 高三 散文
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最有用的作文辅导方法_多看多说多写一、生活的积累1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你:“热了就把外套脱了!”“做作业要专心!”“把头抬高!”……。其中包含了多少关心和爱护啊!再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏,家人的表现一定各不相同;最近,家里面谁最开心?谁做的家务事最多?你仔细观察了吗?只要我们做个有心人,那么,家里的乐事、趣事、烦心事,事事可入文。2、体验多姿多彩的学校生活。有的人说,学校生活,上课、作业、考试三部曲,有啥好写的?其实,这三部曲就是好素材。别的不说,就说上课吧,哪节课最有趣?“趣”在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?再说校园生活还不止这三部曲,体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,不都是作文的好素材吗?3、观察异彩纷呈的社会生活。我们每个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……有没有一个人给我们留下了深刻的印象?街头见闻,坐车体会,市容变化,路人遭遇等。有没有一件事触动了我们的心灵?“新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲坛”、“探索发现”、“希望英语”等节目中,有你特别钟爱的吗?哪一期你记忆犹新?用心记录下来,不也是作文素材吗?4、欣赏神奇奥妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木,虫鱼鸟兽、自然现象等都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜,也可以自己观察蚂蚁的路线,大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园,夏天的荷塘,秋天的田野,冬天的村庄,体会季节的变化。我们可以亲近山,亲近水,在自然中观察、体验,在自然中思考、成长。“世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。”只要放眼生活,细心观察,就不愁心中无话,笔下无文。二、语言的积累生活的积累解决了作文写什么的问题,但怎么写呢?“读书破万卷,下笔如有神。”广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。1、重视课内阅读。无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,其中有文质兼美的散文,有流传千古的诗歌,有引人入胜的小说;有的描景状物,有的写人记事,有的抒发人生感悟,有的介绍科学知识……。这些文章都值得我们一读再读,细细品味,其中的精彩段落,更是值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。2、拓展课外阅读。除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名着要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不读书”,通过摘抄、批注、写心得,我们一方面可以积累优美的句段,另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力,在品读中学会遣词造句和谋篇布局。3、丰富语言宝库。如果说作文是砌一座房子的话,字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝,我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式,经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。大众的口语中也有很多鲜活的语言,你能记在随身带的小本子上,也是一种聪明的积累。坚持不懈,你的语言就会生动有趣,富有生活气息。三、情感的积累“文章不是无情物”,“一切景语皆情语也”,这两句名言道出了情感对于作文的重要性。如果说生活是文章的源泉,那么情感就是文章的灵魂。没有情感的加入,是不会写出好文章的。比如去过庐山的人很多,只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句;看过大海日出的人很多,只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少,只有李白能写出“黄河之水天上来。奔流到海不复回”的气势;我们每个人都站立在地球上,可是只有郭沫若写出了《地球,我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章??这是因为他们不仅看到了,而且感动了。因此,只有当我们的心弦被触动了,产生了哲思,产生了激情,或者情感积累到非抒发不可的程度,我们才能写出感动他人的文章。1200字以上 初中
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想法多多、快乐多多的暑假嘿咻!暑假终于来了!好开心!不过,我该干点什么呢?第一个想法:玩!!!哎,自从进入复习阶段以后,我们就没有一天是闲着的。这不,终于放假了,不好好玩一下可不行呀!!我要把两个姐姐都叫过来,痛痛快快的玩他一回!去广场玩,去学校玩,去公园玩……玩捉人,玩荡秋千,玩放风筝……啊!真是想都想不完!太开心了!第二个想法:看书!漫游书海,能学到很多知识哩!我要去分享阿Q的快乐,体会冰心严密的思维,和曹文轩叔叔一起感动生活,感受《繁星;春水》中的浓浓诗意……陶醉于书海,我的世界将没有复杂;陶醉于书海,我的心灵将纯洁无暇;陶醉于书海,我的知识面将越来越广……噢!我爱读书!我要在这个暑假,多多为知识充电!第三个想法:写作业!是该写作业了。作业不写好,可是要挨批的!不过,我喜欢把写作业当成是一种游戏:我给自己订好一个时间,规定自己一定要在这个时间内写完什么什么,并适当地作一些其他的规定,如:书写工整、准确率高等。我竟还从没有完成不了的时候!我觉得这样挑战自己,是一种很好的锻炼。当然,写暑假作业的本质是复习,因此,我也会一边写一边记,掌握是最重要的。我想,这样一个想法多多的暑假,一定也是快乐多多!!毽子大赛暑假的一天,我们全家人难得团聚在一起,妈妈就建议我们全家人一起来举行一场“踢毽子”大赛,我听了以后高兴得一蹦三尺高,因为我最喜欢踢毽子了。中午,比赛正式开始了。首先是爸爸来踢,他一个,两个……手忙脚乱地踢了起来。当踢到三十五个的时候,毽子落在桌子旁边,爸爸想把毽子踢出来,但他却不小心踢到了桌子。“啊”的一声,他连忙找了一张椅子坐了下来,脸上呈现出一幅痛苦的表情,还痛得一边呼呼大叫。我和妈妈则在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑起来。接下来,我踢得很顺利,一共踢了5个,我想:今天踢了这么少,肯定不能拿到冠军了吧。最后轮到了我强大的对手——妈妈,她左一脚右一脚灵活地踢了起来,很快就超过了我和爸爸。但是,当她一直踢到63个的时候,突然左脚踢到了右脚,歪歪斜斜地退后了几步,差一点摔了个四脚朝天,好不容易才站稳了。当时我还不知道妈妈是怎样踢到右脚的,就在一旁哈哈大笑起来,爸爸也找到了报复的机会,幸灾乐祸地笑了起来。我们问妈妈是怎样踢到右脚的?”妈妈一边摸着右脚,一边回答:“毽子落到了左边,我又没有反应这么快,不知是用右脚还是左脚来踢,所以……”听了以后我和农爸爸教得更加大声了。那一天,虽然我没有拿到冠军,但我觉得那天是我暑假力最开心的一天。我想:如果爸爸妈妈能每天都这样陪我玩就好了。暑假的一天暑假到了,有两个月的时间,大家都干些什么呢?请看看我的暑假一日吧!清晨——懒虫篇俗话说得好,“一日之计在于晨”而我今天的打算就是睡觉,因为在早上睡觉才是最佳时机。“还记得昨天,那个夏天……”真讨厌!闹钟响了,把我从美梦中拉了出来。我坐了起来,在床上摇摇欲睡,不一会儿的功夫,我又倒下来呼呼大睡。可惜的是好梦不长,人工式闹钟——妈妈出场了,一阵河东狮吼传入了我的耳边。可我就是不当回事,转了个身继续睡。妈妈怎么拽也拽不起来我。咦?怎么没动静了?认输了?我正在为自己庆功,这时,妈妈一手揪着我的耳朵硬是把我从床上揪了起来。唉!丢人丢人!我穿好衣服后,便开始品尝老一套——一根油条两个鸡蛋。妈妈!你真以为吃了这些东西就能考100分了?上午——快乐篇上午是我一天中最快乐的时刻了,每到8点半,好朋友小林便过来叫我去她家,我们又玩飞行棋,又玩跳棋,有时还会打牌,真是其乐无穷。到了十一点,我回到家打开电视机看百变小樱魔术卡,在吃点零食,那感觉,真是爽呆了!下午——刻苦篇吃过午饭,我便开始了激烈的“战斗”第一个跟我过招的是我的English兄弟,他的兄弟姐妹真是太多了,看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这一“防盗线”,又像老鼠掉进箱子里一样,咬文嚼字的读《世界上最伟大的推销员》,然后还要写“长篇大论”的作文。经过了几个小时的苦战,我终于利用晚餐时间休息了。怎么样?暑假的这一天过的还不错吧?1200字以上 六年级 叙事