精彩无极限
350字
六年级
叙事
今天早上，我怀着高兴的心情向奥数班走去。走在路上，有一种预感，预感着马上会有精彩的事情发生。
果然不出我所料，我到了班上没多久，宋老师笑容满面的来到了教室，她讲了一些事后把我们昨天期末考试的分数公布出来了。先从第一名开始：李浩真100分，周锐100分。这个时候我紧张极了，汗水直冒。生怕我没在第一名的名列当中。这时宋老师说“廖智康……100分。”我沉重的心情顿时变得轻松起来，我兴高采烈的走上讲台，接过我的试卷和学校奖励给我的本子。
放学后，我故意装做没考好的样子垂头丧气的回到了爸爸做生意的店子里，爸爸见我垂头丧气的样子对我说：“咦？怎么了？考差了吗？你不是说要考第一、二名的吗？“这时我就说：“男子汗大丈夫说话算数，你看――”我把100分的考试卷子给了爸爸看。爸爸说：“好呀！你骗我，看我怎么戏弄你。”说完，跟了我温柔的一拳。
这时，我和爸爸都开心的笑了。
青春梦想
400字
六年级
散文
我的人生，因此美丽；我的青春，因梦想精彩；我的梦想，因努力灿烂。
天街小雨如醋，草色遥看近却无。又是一个雨天摸摸书包，看看有没有带雨伞。刚好，我的朋友拉着我的手冲进雨里，本来不太习惯打伞的，我和他还是用手勉强的遮掩着，小珍珠似的雨滴打在我们的头上，打在我洁白的衣服上，我像一个落汤鸡差不多，雨打在我红彤彤的脸颊像亲我一样，雨水打在我的耳朵旁在静悄悄地跟我说悄悄话。
朦胧中，这般童话般的举止，让我压抑了很久的快乐，还没有分享出来。晶莹的水珠再次落在我们的背上，贱起了一朵朵水花，仿佛在为我们祈祷喝彩。
我们欢快的跑着，尽情的跳跃着，没有烦恼，脑子里只有我们快乐的情景。这是，一个爷爷看见我们在雨里欢笑着，连忙叫住我们停住，并给我们一把伞，我们把那把伞还给了爷爷，没有对爷爷说声谢谢，只笑了笑，街上的人们看着我们，都在说什么，但是我们并没有在理解，我们的笑声传的更远更远。
随着那雨下着，才明白，青春未必只有喧哗和美好，悲伤和叛逆也潜伏在其中。
云南省红河州开远市崇文小学六年级：马伊婷
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六年级
叙事
350字
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无极限我刚刚看了无极限，便喜欢上了这部电影，喜欢上了这种风格。故事讲述了一段青春年少的故事，导演和作家是不同的，导演指导电影，既要拍的通俗，又要拍的唯美。既要拍的符合现代大多数人的审美，又要表达自己的观点和哲学的思考。故事的主角是一个送快递的普通男孩，他有平凡的家境，却有一颗积极向上阳光的心。他每天按部就班的上班，在有一天遇到了可爱调皮的女孩，这个调皮的女孩改变了他以后的命运。这个女孩和男孩一样，有着普通的家庭，他们二十出头，正是青春年少，有着属于那个年龄的喜怒哀乐，欢乐忧伤。男孩和女孩因为一个吻在茫茫人海里相遇，从此，他成了她的初吻男友。和他们打打闹闹的生活不同的是，另外一拨人是国外精心培养的间谍，从事着不可告人的职业。他们穿着自己没有见过的衣服，有着自己没有见过的冷漠，冷酷。他们在抢一个秘密的包裹，里面是一只鹦鹉。这只鹦鹉身上隐藏着巨大的秘密，然而不幸的是，这个包裹，这只鹦鹉，落到了小安手里。外国间谍的叛徒能让找到了寄送包裹的人，却在这里和心爱的女人娜娜，一同同他背叛师傅的人分道扬镳。小安遇到吴极限后，她的生命也开始改变。感谢上天，让我在最美丽的时候遇见你，我可以追求自己想要的幸福。幸福很简单，就是两个人，两颗心，我给你做早餐，我给你洗衣服，你给我你的真心。吴极限找到了鹦鹉，返回快递公司。这时遇见了前来抢夺鹦鹉的娜娜。这一个旅程，注定充满凶险，但是在凶险中，我们才能长大。令我记忆深刻的一场戏是能让被黑帮老大的三个手下追杀，然后把娜娜拉过来，挟持作为人质，在走投无路的时候，竟然用簪子刺中了娜娜的心脏，落荒而逃。然后，黑帮老大的三个手下开始了一场追逐打戏。这部电影的打戏实在是太棒了，这个场景就是代表。当然，电影前面吴极限的飞车表演和极限运动选手的跑酷也很精彩，但是比起他们隔空跳跃简直小巫见大巫。虽然我们不能信服，但是镜头很帅，只有危险，只有创新，只有敢于尝试，敢于挑战，才能吸引观众，才能票房大好。她们失败了。受了伤的娜娜被她们带回去，只能接受了抓能让回来的任务。在海滩前面，曾经热情接吻的他们。后来，能让绑架了小安。吴极限又遇到了娜娜。在一番打斗后，虽然打斗的时间很短，但真实的让人信服。后来他们看到了一直快要死的鹦鹉。哦，鹦鹉，ORZ。鹦鹉更像是吴极限和小安的孩子，见证了他们的打闹争吵，也见证了他们的甜蜜热恋欣赏爱恋。总之，二十岁的小安就像一个单纯的孩子，眼神清澈，像一只可爱的鹦鹉，可爱的小动物。电影镜头，里面的喜怒哀乐，欢笑哭泣，青春年少，真实的让人相信。于是他们两人把这只鹦鹉送去治疗，这时他们明白这是一只假的，真的已经被掉包。他们都被骗了。知道了能让的真实地点，他们一起去找他。能让的调虎离山，偷梁换柱实在太高了。到了目的地，他们分开了。吴极限说：娜娜，你小心点。正如小安说：吴极限，我等你回来，记得回来吃早餐。我想娜娜此去一定凶多吉少。娜娜是其中爱恨交织的一个女人，被爱情施了魔咒，与其他坏女人不同。此时，能让和娜娜是两个仇人。在最后一刻，黑帮老大还是更胜一筹，得到了包裹，鹦鹉。螳螂捕蝉黄雀在后。看电影中的能让，让人心生喜欢，看电影中的娜娜让人心生喜欢，看见两个喜欢的人一决生死，让人难过。毕竟，能让爱过娜娜，爱是什么，你们爱过吗？或许，有着姐妹情深的娜娜的姐妹没有经历过爱情。能让对其他人招招致命，对她却手下留情，或许，娜娜更爱能让多一点吗，才会为他牺牲，为他伤心，为他怨恨。但是，爱已过去，女人打男人两下，三下，伤不到他的身体，可是男人打女人两下三下伤到的是她的心。我以为，娜娜是会牺牲，死在能让的手里，可是结局是能让和娜娜一同结束生命。他们死在了一起。这对曾经的恩怨情侣终于以这种方式在一起。可是故事还没有结束，吴极限还要追回包裹，这时，故事峰回路转，风行者与吴极限为了救小安和好了。他们一起追上了黑帮老大，抢回了他手中的包裹。正义战胜了邪恶。这个故事的主角就是吴极限和他的伙伴们。小安要去美国，小安嘴里含着棒棒糖，小安和吴极限做最后的告别。结局是小安放弃了去美国，来到了吴极限面前。小安扔掉棒棒糖，泡妞。他们拥抱在了一起。电影的故事结束了，我们的故事才刚刚开始。1200字以上 六年级 记叙文
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音乐，无极限当今社会，流行音乐主宰着市场：活泼的朋克，激烈的摇滚，快节奏的流行的几乎人人都会哼唱几句，可是有多少人遗忘了那真正带给我们一方净土的古典音乐？元旦晚上，我来到了深圳音乐厅，来听深圳新年音乐会。大厅内金色闪耀着每个人，但这并不是吸引我的，音乐会才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一样，迈着紧凑的步伐进入演奏室内。演奏室5000个座位，几乎都坐满了，我看见大家都在紧盯这手表，或有人问：“几点了？怎么还不开始？”终于，8点的钟声敲响，在雷动的掌声中一位位演奏家出场了，一下子灯光暗了下来，心却提了起来，霎时间，只听见心跳的声音。一个音跃上了屋梁，又一个音个人的琴弦几乎在同一时间拨动，一弦扣一弦，没有一个音落了队。脸上的表情也全都是严肃认真的，随着指挥家“抑扬顿挫”的智慧，脸上，身子也随音乐摆动。“祝你健康进行曲”在舒畅中缓缓进行；“维也纳气质圆舞曲”轻快，明亮，犹如欣赏维也纳的风景；“皇帝圆舞曲”将皇的那种高贵，威严的气质演绎的淋漓尽致；“蓝色多瑙河”就像一条轻柔，清澈的河水淌在你的面前。每一首曲子都有每一首曲子的风格，每一首曲子都有每一首曲子的亮点，可我最欣赏的还是“雷电波尔卡”。阴雨覆盖着天空，整个世界一片阴沉，忽然“轰隆隆”一声响雷划破了寂静的世间。紧接，大雨倾盆而下，狂风抽打着柔弱的树枝。闪电也来凑热闹，天空忽亮忽暗，雷电交加，似乎在比谁更厉害。风，雨，雷似乎渐渐累了，演奏声渐小。最后，雨过天晴，彩虹又射出万丈光芒。闭上眼聆听，是真的可以感受到了的。音乐一停止，每个观众都情不自禁的拍打双手，衷心给演奏者最响亮的掌声。掌声像波涛一样有力且有节奏的拍打着，久久不能平息，直至指挥家连连鞠躬，示意要进行下一个乐曲时，才被第二首曲子的乐声淹没。这时的音乐已不再是由演奏者拉动琴弦发出的声音，而是由乐家和观众一起谱写的。在这里，音乐没有界限，没有等级，没有尊卑。只要热爱音乐，音乐已在你心底植根。音乐，无极限！800字 六年级 散文
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追求无极限追求无极限——读《走向世界的中国》后想到的读了《走向世界的中国》后，我深深感觉到：人类都是在曲折中进步，中国更是在坎坷中前行。身为中国人，就必须了解中国的历史道路。迈过千秋坎坷，洗净百年屈辱，挺起 5000年雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，敞开960万平方公里的宽阔胸膛。我们的东方巨人——中国带着中华人民走向世界。中国是四大发明的古国之一。四大发明是中华民族献给世界的，并改变了整个个类的历史过程。正如英国科学家弗兰西斯 。培垠在评价中国的四大发明时所说：“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态。”四大发明使中国跨过了一道阶梯；如果没有人类踊跃，不畏艰难险阻地去探索；如果没有人类充满自信，坚然地面对失败，不断地去尝试；如果没有人类那颗追求极限的心。中国也许还停留在起跑线上，仍然生活在中世纪，黑暗将永远地伴随着我们。反之，正因为蠢蠢欲动，追求无极限的心使中国踏向世界那条漫漫的路的第一步，迎来了曙光。虽然在这条征途中，充满了敌意的荆棘，却也绽放了友好的鲜花。在这宽敞而不平坦的大道上，我们虽已成功了第一步，但我们必须记往，作为一个中国人，就必须有最基本的自尊心，自强心，自豪心。如果没有了，中国能够走向世界吗？不能，一个尚没有学会站立的中国，有什么资格去走向世界。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。在不久的将来，我们将接过前辈手中的火炬，继续走向世界，为了明天；为了光明，我们应该怎样的准备呢？作为新一代的青少年要不断地开拓视野。当今的世界发展快，变化大，我们要把目光投向世界，坐井观天只会让中国人从楼梯上滑滚下去。在走向世界这条道路上，无论有什么艰难险阻，我们挺直的脊梁不能弯下，抬起的头不能低下。放眼世界，追求无极限！700字 六年级
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青春无极限青春是多姿多彩的：既有红色的激情，也有蓝色的忧郁，既有粉色的梦幻，也有灰色的迷惘。——题记有人说，青春是残忍的，因为它只有一次；也有人说，青春是美好的，因为它赋予了我们前进的动力。但我认为，青春是没有任何限制的，它无关性别，无关身份，更无关年龄。无论何时何地，只要我们的心中有星星激情的火种，它便可以在我们全身蔓延开来。青春——初遇的开始！老天爷对每个人都是公平的，它赋予了我们每个人一件异常珍贵的东西，那就是——青春！激情澎湃的青春，赋予了人们无限的遐想，使人们不由得对未来的美好憧憬多上几分。青春——复杂的味道！青春，就像……一杯红酒，表面诱人，实际则不然。当我们靠近时，喜悦、兴奋、激动等“味道”也随之而来；但当你渐行渐远时，才发现：原来，青春并不像你所想的那样，简单，纯洁……青春，离别的伏笔！天下没有不散的筵席。快乐的时光总是过得特别快。也正因如此，它才总是让人留恋。青春，人生中最靓丽的一道风景！青春，生命中不可或缺的一段旅程！青春，会为我们的航行划上一个最完美的标点！400字 六年级
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母爱无极限江苏南通海安县大公镇中心小学六年级226623周颖指导老师：崔小凤是谁给了我生命？是谁在我悲伤的时候给予我安慰，让我不再那么悲伤？是谁在我哭泣的时候，为我擦干眼泪？是谁在默默在关心着我？她就是含辛茹苦把我养大并且无怨无悔的母亲。母爱是伟大的，是可以让一个调皮捣蛋的孩子变得乖巧，不再以捉弄别人为乐趣的力量的。这正如《水孩子》中汤姆的经历。《水孩子》中有一段是这样的：夫人为海里两千二百个活泼可爱的水孩子（包括汤姆）而来到时这里，她知道汤姆没有妈妈后，就当上了汤姆的妈妈。她不仅是汤姆一个人的妈妈，还是所有水孩子的妈妈。她讲的故事是水孩子们喜欢的故事，她就是先讲故事然后让他们睡觉。她只讲一个故事，可是孩子们怎么也听不厌。当孩子们醒来时，他们就要求夫人唱《你失去的布娃娃》这首歌。唱完后，夫人对汤姆说：“你可不可以不再去折磨那些水动物（在我回来之前），为了我去做个乖孩子。”“那么，您会再搂我吗？”可怜的小汤姆说。“当然会的，可爱的小人儿。我想把你带在身边，一直搂着你，只是我一定不能这样做。”说完，她离开了。于是汤姆真的想当乖孩子了，打那以后，在他的生活中，再也没有去折磨那些水动物，而且，我向你保证，他仍然十分活泼可爱。哦，那些有善良温柔的妈妈搂他们、给他们讲故事的小孩子应该多么乖啊，他们又该多么担心自己变得淘气而让妈妈美丽的眼睛中充满悲伤的泪水啊！作者对于真理、正义、善良、慷慨、无私、真诚、勇敢、勤劳等美好品质的拥护和赞颂，使他笔下的汤姆从调皮蛋变成集这些美好品质于一身的乖巧的水孩子。母爱的力量是无穷的，母爱是可以让人改变的。600字 六年级 读后感
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购物无极限“家里的生活日用品不多了！走购物去。”只见一声“令号”，我们全家就奔向了超市。在路上我想：“爸爸他在超市购物时一定瞧见什么新上市的呀！什么没有吃过的呀！，喝过的，一定会去看一看，如果价钱合适，连生产日期，厂家和保质期都不看，想都不想顺手就进购物车里。如果碰到推销员强力推荐也会不假思索地买下来”。“妈妈呢？则是在家中把要买的东西想好，到了超市‘对症下药’。然后再在货架前选择较好的品牌，然后看价格，比较净含量，生产日期等等。最后，再选择出物廉价美的商品。你说她是不是很会精打细算？”“我呢？则是一个十分随意的‘购物狂’，只要是好吃的，好看的，好玩的东西我都一个不放过，不管三七二十一，一股恼地全放入购物车中，哪怕是买薯片我都要每种味道各买一袋，回家细细品尝，从中选出最好的，下次购买时，就只奔目标。最能激发我购物欲望的是电视告，看多了，在超市再遇见它，感觉向好朋友似的，必定请回家。不知是不是遗传，我也和爸爸一样，不看生产日期，不看厂家更不看保质期了。”转眼间，已经到了超市，不知这回我们家的“传统”会不会一直‘传’下去。400字 四年级 叙事
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童年无极限人人都有一个美好的童年，人人都有一个快乐的童年。而无忧无虑的童年，总会随着时间流逝。但想起快乐而有趣的童年时，是有多么怀念多么有趣！！！记得那时我在四岁的时候，我和小伙伴们经常在一起玩，在一起说笑，有时甚至都忘了回家，还得父母担心，专程来找我们！在那时候的我们，想象力很丰富的，有时甚至拿起一把你都能捏一个泥人玩。在那时我们最经常玩的还是一个叫“勇者无敌”的小游戏，只要玩开了，父母们都把我们管不住！游戏的规则就是每个人那个小棍子，只有手那么长。然后都躲起来，分两个队,正派和反派，由花拳决定，正派要空手抓住反派，而反派可以用小数只来戳正派的衣服，表示正派XX人殉职，如果所有的正派阵亡，那反派胜利，正摆在把所有的反派抓住，那正派胜利。我们便开始的我们的游戏，我是反派，找好躲起来，谁知一个正派突然出现，我忙拿起小树枝就往他身上戳，没想到我瞎蒙也能戳上他，不一会我们翻拍的业内就把他们杀光了，我们胜利了！你们可能会觉得很没有意思，但是如果这是你的经历，那你一定会觉得有趣而好玩！400字 五年级 叙事
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运动无极限有句话说得好：适度的运动有益健康。不运动或过度运动都不好。因为我喜爱运动，所以运动给我带来了无限的乐趣，我会在运动中寻找健康，寻找快乐。最近我们学校举行了“体育达标运动会”同学们一听到这个消息，就像那脱缰的野马，生龙活虎地跳跃着，蹦跳着。我想有些同学肯定想在这次的“体育达标”中大显身手，但还有一些同学肯定在为这次的“体育达标运动会”而担忧，害怕。“体育达标运动会”正式开始了，体育项目有：仰卧起坐，立定跳远，抛实心球，400米的跑步。同学们刚下楼，就都像一只可怕地猛虎，都在捕捉自己最理想的“食物”。首先我去参加我最拿手的项目——仰卧起坐，当哨声响起的那一刹那，我就在为我自己的目标而奋斗，我听到我的呼吸，越来越紧凑，我就在我的心里默默的喊着“加油”。当我听到我的成绩是优秀的那时候，我的心就像那盛开的鲜花，那样的美，那样的开心。从这次的“仰卧起坐”我一下子就有了信心，我相信我自己一定可以。“立定跳远”的时候，我的心一直在“扑通，扑通”的叫，我告诉自己，不要紧张，你一定可以的。虽然我战胜了前面的“猎物”，但这只“猎物”，我是享受不到它的美味啦，我一定要好好练习跳远，总有一天会让这只“猎物”被我给征服。终于到了我的弱项啦，我的弱项就是400米的跑步，在还没跑步之前，我都可以感觉到我的双腿好像要“罢工”一样，我安慰自己：不就是跑步嘛，有什么可怕的，前几项你都不怕，还怕这一项吗？我相信你一定可以战胜紧张这个“恶魔”的。到我跑步了，哨声一响，我就像一只被别人追杀的兔子，拼命往前跑，到跑最后一个来回时，我就又像一只虚脱的“兔子”啦。项目全部完成啦，大概一看，这次的总成绩还不错嘛，这次的功劳都应按归功于我的自信，和平时的锻炼，他们俩可都是我的功臣呀！通过这次的“体育达标运动会”，我认识到了运动是我们身边必不可少的的一样东西，它和我们吃饭，睡觉是一样的重要，如果我们不运动，时间长了就会肌肉萎缩，容易长胖的。如果要想有好身材，必须要运动，运动可是治病的良药，如果不运动，就会百病缠身，所以我爱运动，运动会使我的生活变得有趣，会让我在健康中找到快乐！初一:吴钰莹800字 初一 叙事
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青春色彩无极限每个人身上都藏有宝藏——蕴藏无坚不摧的能量与威力。开发自己，需要去努力，当置身于悬崖的边缘时——就拿起开启宝藏的金钥匙，去打开生命的极限。人，往往就在危险的那一瞬，所释放的自我挽救能量是无极限的。如果你要说，青春不是无极限的，那么你就要扪心自问——每一天是否都真诚拥抱了每一寸阳光与晨曦；是否又真切的体会到青春的意义。所以说，不要在清楚过后再发出感叹。就让我们用那灿灿的金钥匙——去激发生命的潜能，去激发青春的活力，让我们的花季青春具有生命的色彩！200字 高一 叙事
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语文写作用上“慢镜头”,作文精彩“无极限”写作用上“慢镜头”，作文精彩“无极限”写作用上“慢镜头”，作文精彩“无极限”作家老舍学生说：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的作文里，同样是举足轻重的。当然，我们都知道动作描写，我们也知道有哪些动作，可怎么写才能把短时间发生的动作，写得具体生动呢？我们今天就来解决这个问题，只要你认真阅读本文，配合老师布置的练习，你就不是一般的你啦！一个个就会成为动作描写的大师啦！同学们，我们先回忆一下，从小到大有没有被爸爸或妈妈惩罚过？特别是“竹笋炒肉丝”的那种？如果有，你现在就在纸上写上“妈妈打我”或“爸爸打我”，就暂时别动，听我继续说，然后再一起来修改。好了吗？我们先来看一个动作。李老师喝茶。这句话和你们现在在纸上写的那句话差不多。如果扩写，有同学这样写：李老师端起茶杯，慢慢喝茶。这样写，还是很笼统，到底怎么喝的呢？是不是还可以更具体呢？用这篇文章的题目来说，怎么写才是“慢镜头”呢？这就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。一、给动作“化功大法”所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。我们还看刚才的例子：李老师喝茶。请看一个同学把这一个大动作写成小动作的例子，我们一起来读读。李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。然后，就大口大口地狂喝起来，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结也上下不停地抽动。眨眼功夫，一杯水就见底了。他砸巴砸巴着嘴唇，好像还很不解渴呢。这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——砸巴嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。在我们的课文里，也有类似的“化功大法”，课文 凡卡 一课中，写凡卡写信的动作，就是大动作，其中一个细节：他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收。”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁•玛卡里奇。”这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。学了就要用，刚才同学们在纸上写的“妈妈打我”或“爸爸打我”，你能把这个大动作，分解成若干个连贯的小动作吗？试试？二、给动作“涂脂抹粉”写好人物的动作，选用表示动作的词语，是不是就很美呢？ 燕子专列 这篇课文里有这么一句话：小贝蒂伸出双手，捧起燕子，送到嘴边用呵气为小燕子取暖。我们对这句话里的动作“涂脂抹粉”，就成了这样一句：小贝蒂慢慢地伸出双手，小心翼翼地捧起燕子，像捧起珍贵无比的宝贝一样，轻轻地送到嘴边用呵气为小燕子取暖。通过比较，我们就会发现，在动词前面加上适当的修饰语，就会使动作的幅度、速度、力度等比较细致地表达出来，人物形象就会更具活力，就能更好地表现人物的个性与思想。这里就叫“涂脂抹粉”。我们再来看一篇“涂脂抹粉”的。来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶。朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，张小虎猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手呢。上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。聪明的你，准备好了吗？为你面前的动作片段，也来“涂脂抹粉”吧。记住，不能太多，化妆多了，也难看呢。你们说是不是？三、给动作“配上声音”在写动作的时候，如果仅仅是动作描写，也很单调的，在动作中载入声音，就会让你笔下的动作活灵活现。这里说的“配上声音”可以有两种声音，一是配上人物的语言描写，二是配上适当的象声词。我们看一段动作描写。刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……这是一段老师点评试卷的过程，同学们在平时的学习中也经常看到类似情景，简单的几个动作，经过小作者“化功大法”、“涂脂抹粉”，加上人物的语言描写，就变成了近200个字的小片段，厉害吧？因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文的“一般内容”，都可以成为你作文的素材。“配上声音”除了人物的语言描写外，还可以配上适当的象声词。什么是象声词？就是表示声音的词语，比如小猫叫的声音“喵喵”、北风刮的声音“呼呼”、汽车的喇叭声“嘟嘟”、爆竹发出的声响“噼里啪啦”等，这些就是象声词。我们来看看再次修改后的片段。来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我爬杆王？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——”。这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，动作也好听！四、给动作“加上表情”在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。课文 全神贯注 中描写罗丹修改塑像的一段，我们一起来看看。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。这段文字通过描写罗丹的动作和神态表情，让我们看到了一个工作一丝不苟、对艺术执着追求的罗丹，看到了一个如痴如醉、忘我工作的全神贯注的艺术家形象。我把自制的贺卡举到妈妈面前：“妈妈，生日快乐！这是给你的礼物！”妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”妈妈接过贺卡，轻轻地打开，一曲悠扬的 生日快乐歌 从贺卡里飘了出来。她的脸上洋溢着幸福的微笑，一片红晕涌上了她的脸庞，此时的妈妈，一定是幸福的。妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她最心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。五、给动作“融入心理”在动作描写时加入“心理活动”描写，所写的动作就更加“有血有肉”，特别是动作的动机将更加突出，人物行动将更加明晰。同样，来看一个例子。我飞快地从地上抓了一把雪，使劲地捏了捏，感觉雪球还是太小，想想不解恨：刚才你赵红也太不够哥们儿义气了，竟然敢袭击我？看我这次怎么收拾你！又迅速抓了一把，这样两把雪揉在一起，我搓了搓，磨平了雪球的表面，嘿嘿，赵红，你给我小心啊！我瞅了瞅对面的赵红，他正在搓雪球，大概还想再给我一个“炮弹”吧。这正是个机会，趁着他还没有准备好，我抡起手臂，甩了两圈，看准赵红的方向，把雪球使劲抛了过去。“嗖”的一声，雪球划了个美丽的弧线，不偏不倚正好打在赵红搓雪球的手上，“嘭”地炸开了，溅得赵红满脸都是雪片。“哈哈哈……”赵红还没缓过神来来，我转身跑开了：不能再战了，他被激怒了可不好惹。这是 雪战 作文中的一个片段，小作者打雪仗的情形写得栩栩如生。我们也看得出在“反攻”时小作者内心是怎么想的，就知道这个“雪球”抛出去的力量是何等之大，这样的片段描写，就比没有心理活动的强多啦。想想你面前的作文片段，妈妈打你或爸爸打你的时候，你心里在想什么？补充上去吧。以上就是今天我们要讲的关于人物动作描写的几个绝活，当然，并不是每次写作文的时候都必须运用到，我们可以选择使用。多次练习后，你就会把这些技巧运用自如的。1200字以上 高三 叙事
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追求无极限的河我，一條河，一條追求無極限的河。看！青山那里有我淌过上午足迹，翠绿的高原有我流过的烙印，平静的小溪也有我的点点滴滴。我，一条追求无极限的河。小时候。母亲对我说：“孩子，长大了，就要到大海去，那里你会无忧无虑地生活，不怕狂风的侵袭，不怕大雨肆虐，那里是你的归宿。”从小我就知道，我要去大海——我梦想的家。长大了，我不再依偎母亲，我随着伙伴翻山越岭，寻找属于我的港湾。这时我的想法改变，我不想去大海，我要自己生活。大海就在我的前面，伙伴们劝我说：“走吧，那里是你避风的港湾，梦想的家啊！”我坚定地说：“不！大海虽好，可我并不想就这样过完我的一生，我不想被束缚在着无边无际的海里。”看着伙伴们的远去，而我则要去创造属于我自己的精彩。我来到了沙漠，那里的黄沙把我一点点地掩埋，太阳的暴晒沙尘暴的凶残，我都不放在眼里，我只知道我要走出这沙漠，直到我的生命只留下最后一滴。我，一条追求无极限的河。350字 四年级 散文
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超越极限星期一我们班的“茅老师”让我们把星期天的作业成果在最后一节课的时候全部表现出来，就是老师让我们准备的“摔”鸡蛋比赛.茅老师让“摔”鸡蛋的同学在我们班的四楼包干区那儿扔，小组其他的同学到楼下去看鸡蛋的“最后命运”。比赛开始了，首先是第一组，我们其他组的在下面议论纷纷，都讨论着自己的鸡蛋会不会破，结果第一组的成功了……轮到我们组了，我毫不犹豫地放开了我那紧张的正在发抖的手。心里想想也不太会破，因为我在里面塞了棉花(都已经塞得满满地一点也塞不进去了) ，还有一个油纸袋(超大型的那一种)和一个盒子(超硬的那一种)。只听见“碰”的一声，我的鸡蛋掉在了地上。我赶紧到一楼去看，你猜怎么样？它正在盒子里躺着对我笑呢！可惜的是我们组的周商琦的鸡蛋被摔了个粉碎，真是可惜啊!最后我把那个从四楼摔下去没有碎的幸运蛋给吃到我的肚子里去了,哈哈，真好吃！350字 五年级 记叙文
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我的极限挑战暑假里，我们全家去五龙山游乐园玩了一遭，里面的游乐项目非常多，给我留下深刻印象的是过山车！玩过山车的人还真多！高大的轨道下面有序地站了两条“长龙”。经过半个多小时的时间，我终于如愿以偿坐上了“垂挂式”过山车，听说它与其他过山车不同，人都是坐在悬挂于轨道下方的座椅上，脚是完全悬空的，这样更刺激！我还没来得及安抚好我紧张的小心脏，过山车就已经开始启动了。轰隆隆，过山车经过艰难地爬坡后来到了最高点，刺激的旅行就此开始！只听见耳边呼呼的风声和大家刺耳的喊叫声，我的心脏几乎提到了嗓子眼，也顾不得观赏周围的美景。随着过山车快速地一起一伏，旋转倒挂，我的眩晕感越来越强烈。突然，过山车来了一个急刹车，我的整个身体像被甩出去一样，这时候真正感觉到安全装置真是太重要了！随着过山车缓缓地驶入终点，我的极限挑战也到此结束了！350字 三年级
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极限南滨拉练现在是8：30分，走16公里的路程，3个半小时的时间到达营地。拉练开始了，大家排着整齐的队伍，迈着轻快的步子，喊着响亮的口号，唱着歌儿走向前方。沿途景色非常优美，左边是湍急的长江，右边是灯火辉煌的餐饮街。不一会儿就到了海棠公园，队伍停下来了，现在，开始完成我们的任务一——数鸽子。开始数了，我只数清了210只。可是一问主人，哇！800多只。大家用食物去喂它，我喂鸽子时，把手抬得高高的，有几只鸽子飞到了我的手臂上，让鸽子吃食物，真有趣。接着完成任务二——绕“S”形跑一圈……我们离开了海棠公园，还有12公里的路程。呜——汽笛声响了，船队来了，开始完成任务三——跟船上的人打招呼，“叔叔阿姨您好！”……转眼间，只剩500米了，现在，老师严肃地说：“100米蛙跳，100米单脚跳，最后300米冲刺跑！”我晕……。不管它，硬着头皮跳！这真是坚持+勇气=胜利！拉练后，我的脚疼了三天三夜。然而，这次拉练使我鼓足了勇气，自己要经常锻炼，因为我知道，胜利属于勇敢者。350字 五年级 叙事
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精彩精彩其实，任何人的一生都不是精彩的．或许生命过于无趣，有人选择用轻生的方式离开这个人间地狱．或许生命过于轰烈，打打杀杀，不知何时，又有一个生命离开世界．或许生命过于凄惨，刹那间，又有一个孤寡老人或流浪儿离开世界．也许，有许多无知的人认为他的生命是精彩的．那他错了！认为生命精彩的不过就是整天吃喝玩乐，或有所作为，或有些钱财而已．其实这些人背后往往有着不可告人的秘密．人的生死，或轻于鸿毛，或重于泰山．难道这就叫精彩？难道这就叫有趣？有些人为事业努力拼搏，成功后却又挥金如土．有些人正直无私，却又遭人陷害．有些人渴望快乐，等来的却是痛苦．有些人信心满满，却有一事无成．即使是不留遗憾的死去，那有能代表什么呢？即使是死不瞑目，那有能说明什么呢？哎～人生就是那么偏心．哎～人生就是那么的不公平．让我们一起祷告上帝让我们的生命精彩些吧！！！350字 六年级 抒情散文