挫折伴我成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。
挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?
挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?
挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功....." 是的,人生怎能不经历挫折。 若没有坎坷,没有挫折,只有一条平坦的大道,你不觉得枯燥无味吗? 四年级的期末考试,我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文,能取得一个好成绩的。没想到......“唉!”我不甘心,不服气。面对挫折,有人选择刚强,有人选择退缩,而我选择刚强,我相信我能克服,同学们的鼓励,家人的鼓励,以及老师期待的目光,让我更有勇气。“功夫不负有心人”在五年级期末考试中,我取得了五年级语文第一名的优异成绩。看着那第一名的奖状,我激动极了。挫折,我成长的伙伴,伴我克服、战胜挫折。 小时候,学骑自行车。经常是摔得鼻青脸肿的,我曾几度下决心不学了,但每次又被妈妈的话劝回来。妈妈常说:“要知道吃得苦中苦,方为人上人。跌到了爬起来,重新来过,一个人只要有信心去战胜困难和挫折,那一定会成功!”妈妈每次说时都把“一定”这个词大大强调。我付出了无数的汗水,就是希望能够战胜挫折。终于,我练就了一手熟练的骑车技巧。 挫折,我成长的伙伴,伴我永远向前。 经历了挫折,使我更加勇敢;经历了挫折,使我更加坚强;经历了挫折,使我更加能向前迈好每一步!庆幸成长的旅途中——有挫折相伴。
斯迈尔斯先生曾说过:如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。 挫折,人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地将它扫除;它是一注污水,随时会流入人生大海中;它是一片乌云遮住灯塔,让通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的绊脚石,让人磕磕绊绊地在人生路上前进! 挫折,让人心惊,让人胆寒,让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心丧气成功之举将不属于你,只有坚持不懈,勇往直前,以乐观的态度面对挫折,只当为留一份可贵的经验,那么,胜利是举手可得的。 挫折,它让我成长。茅以升曾说过:困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成长的路途,以好的心态对它,你的经验值可是芝麻开花――节节高。你勇敢地拨开乌云,就可以重见光明;杜绝污水,大海是清亮明澈的;踢开绊脚石,人生道路依然前途无量。挫折伴我成长,让我在经验中长大。 考试失利,我会认真分析致错原因,牢记正确答案,下次考试,有经验的我将是风雨中的小竹笋,越长越高,每当我开错玩笑,朋友之间的友情发生冲突时,我会牢记教训,下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时,父母会告诉我东西的好坏之分,有经验了,买东西自然不会上奸商的当。 正像爱迪生所说的:失败是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一种苦口良心的药,“生病”了服药对人是有益而无害的。挫折是大理的三道茶:头苦,二甘,三回味。它让你尝尽教训,牢记苦头,有了经验不会再犯同样的错误。 挫折让我更好地成长。
5.12地震后`````
5.12四川汶川里氏8。0级大地震,我们的许多同胞遇难了,不管老人、大人还是孩子,有许多人都被这无情的地震所吞噬,消失在废墟下……
我觉得这次地震,最可怜的莫过于孩子,因为他们不管失去了什么,都会感到无比的痛苦。亲人、同学……有许多孩子都因为这次恐怖的自然灾害受到了沉重的打击。
我身为一名少先队队员,身为一名跟你们同龄的孩子,我要对你们说几句话:不要灰心。灾难无情人有情,一方有难,八方支援。全国人民都在关注着你们,都在为你们献出出点点滴滴的爱。我们学校也为你们献出了爱心,虽然不是很多,但这也是我们的一点心意,至少每个人都为你们捐了钱,涓涓细流终究可以流成大海,拳拳爱心定可融化坚冰,我们那火热的心就是你们坚强的后盾!
同学们,伙伴们,团结起来吧!坚强起来吧!我们不能被灾难摧垮,我们不能倒下,因为,我们是祖国的花朵,长大还要为国家效力!所以,伙伴们,挺直你们的腰板,用微笑的脸面对每一天!
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挫折伴我成长那是三年前的盛夏时节,一心想去冒险的我和几个小伙伴相约来到后山。由于后山山高林密,从小大人就不让靠近。这一次我们想要看看里面是什么样子。首先映入我们眼帘的是一片茂密的树林,这里的每一棵树都有三层楼那么高,一棵连着一棵。我们走进了树林。没想到,接下来还有更大的难关在等着我们。树林之后竟然是一片荒草丛,这里根本没有路。我们只好手拉着手,一点点地往前移。终于,我们走过了荒草丛,进入了后山深处。“真是太美了!”一个小伙伴说。原来,后山深处竟然有一个池塘,旁边长满了奇花异草,有无数的蝴蝶在空中飞舞。这里简直就像一个世外桃源。我和小伙伴们在这里尽情地玩耍。玩尽兴了之后,我们都想回家了。可是荒草丛再一次阻挡住了我们的去路。由于荒草丛太高太密了,我们都找不到回去的路了。这时大家都一起想办法。最终我决定采用小伙伴的方法,根据太阳的指引,我们拉着绳子,慢慢地往外走。当我们走出荒草丛时,天已经黑了,我们又迷路了。这时又有小伙伴说:“我们可以用北斗星指引方向。”我们大家都同意了。我们又沿着北斗星指引的方向,左折右转地走出了森林。脱险后大家都很高兴,虽然回家后不免被家长责骂了一顿,但这次经历却让我永生难忘。每每想起这件事,心里都不免有些感慨。它让我明白了团队合作的重要性。只要大家团结一致,任何困难都可以克服;还让我明白了做任何事都要持之以恒,只要你不断地去探索,去发现,就一定能获得成功。550字 初二
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挫折伴我成长一路风雨,带着泥泞;一路涛声,带着豪迈;一路挫折,伴我成长。挫折,起初我讨厌它,因为它总让我“倒霉”,直至“那些事”后,我才渐渐地认识了它——我的“另类朋友”。挫折是我们的影子。它是不请自来的,谁也躲不开它,它总是拒绝平坦,制造坎坷,它总是拒绝表扬,喜欢批评。自打我从娘胎里出来,它就与我形影不离,正是因为这位“不速之客”使我的生活更加丰富多彩。挫折是成长道路上的笔记本。它记录了我许许多多的第一次,第一次摔倒、第一次挨骂、第一次说谎、第一次干傻事……正是因为它伴随我的欢笑与泪水融合在我童年成长的甜蜜中,一件一件的都已在我成长的笔录中。但正因为它,使我成长,使我变得更加坚强。挫折是我的良师。在我因考试取得一丁点成绩而骄傲自满时,是它把我敲醒,把我从天堂重重地摔回现实。一次数学考试,本来一向平成绩平平的我,一下子突飞猛进考了满分,这一下可把我高兴坏了,便不自觉地飘飘然,这时我的“良师”应该察觉到了,于是就挖好了“坑”等着我跳进,好把我摔醒。结果这个坑我还是跳了,呵呵,第二次考了80分,啊完了,回家要挨骂了,还欠了老师“一笔账”,欠了老师20分。唉,真是一失足成千古恨,一骄傲准完蛋呀!幸亏有你,让我不再掉以轻心。挫折是我的学友。我们一起探索历史,共同关照现实,共同憧憬未来,是它,让我体会了很多,让我理解了很多。我们一起畅游诗的海洋,品味杜甫“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。是它让我明白了“吃一堑长一智”,知道了“失败乃成功之母”,知道了“不经历风雨怎能见彩虹”,也知道了“从头再来”“不要怕,阳光总在风雨后”。这就是我的异类朋友,它是干旱时给予土地的甘露,他是黑夜中昏黄的路灯,它是催人上进的闹钟。感谢你——我的朋友,是你让我变得坚强,是你让我在人生的棋局中,获得一种重要的品质——“不松懈,不骄傲”,是你让我知道坚持就是胜利,是你让我成长,让我更上一层楼。800字 初中
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挫折伴我成长人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生也如酒,醇重绵长,激越和跌落都耐人寻味……人生中有众多的酸甜苦辣,在具有万千世相的生活中,几乎每个人都不会一帆风顺,都会遇到大大小小的挫折。不过,在生活中,没有挫折的人生是不完整的。我也曾在学习道路上遇到了挫折。记得在一次考试前,老师再三叮嘱:“回家后,要好好复习!”可我觉得我平时都是考得非常好,有什么可复习的。可现实与我想象的完全不同。当试卷发到我时,我一看,我的试卷上都是红圈圈,我从九十分滑落到七十几分。我受到了雷一般的打击,再看看我旁边的同学,都在九十分以上。我羞愧得无地自容,当时想找个地洞钻进去的心都有了。有了这次挫折之后,我吸取教训,上课认真听讲,按照老师要求复习,努力学习,最终,我追了上来。我不仅在学习中遇到过挫折,在生活中也不例外。记得那是夏日炎炎的时候,我报名了游泳班。来到游泳馆,我激动不已!看见了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳进去呀!在教练的安排下,我一步步走入水中。我想这教练游得轻松自在,就像一只鱼在水中游。我也肯定可以,于是我就迫不及待地下水了,我一下水,这些水好像在玩弄我,一会儿淹过我的头,一会淹到我胸口。我便开始慌忙扑打着水,拼命地往岸走。我使劲地在水中扑腾,没办法呼吸,还吃了几口水。看到我的狼狈相,教练拍拍我,教了我几个基本动作,说这个要坚持学习,不怕挫折。我重拾信心,每天晚上,我都来这里练习。“功夫不负有心人”在教练的指导下,我终于学会了游泳。如果当我们遇到挫折不去克服,我们就会停滞不前。如今,挫折已不是我的绊脚石了。它使我知道我自己的缺点,知道如何努力克服它,它伴随着我的成长!650字 五年级
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挫折伴我成长入夜,柔和的月光照进屋内,万籁俱寂,只有时钟的分针还在“滴答”作响。我躺在床上,枕着泪水入睡。回想起今天白天的情景:数学测验。卷子发下来,我心想:这有什么难的?太简单啦!于是,我草草地做好卷子便开始无所是事。哪知下午卷子成绩出来后,我像被泼了一盆冷水——透心凉。我难以置信地盯着手中的卷子,那火辣辣的分数现在还历历在目。骄傲的光环被击破,我遭遇了数学史上最大的一次“滑铁卢”。老师那失望的神情让我那可怜的自尊心隐隐作痛,我的天空下起了小雨。成长路上到处布满挫折的荆棘,我站在起点,望着前方路漫漫,却从未退缩。是啊,回想这半年,考试失利,比赛失败,竞选落选……每一次失败,每一次挫折,都像一记闷棍重重敲在我头上。可是这又能怎样呢?有些痛苦,我们必须自己承受。回想古今中外的无数名人,哪个不是战胜挫折才取得成功?居里夫人经过一次又一次失败,才发现了放射性新元素——镭;张海迪身残志坚;爱迪生经过一千多次实验,才发明了电灯;法国著名小说家小仲马未成名前,一次一次努力换来的只是一封一封退稿信,但他从未放弃,最终《茶花女》一书问世,轰动整个欧洲文坛。挫折是什么?失败说:“挫折是一座翻不过的山,让人畏惧。”灰心说:“挫折是泥沼,让人深陷其中。”勇气说:“挫折是弹簧,你强它弱,你弱它强。”信心说:“挫折是风雨,阳光总在风雨后。”只有经历过地狱般的磨练,才拥有创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。挫折是烟火缭绕的现在,成功是不可预知的未来。让我们勇敢面对挫折,战胜挫折!让挫折伴我们成长!600字 六年级
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挫折伴我成长同学们,你们的成长道路上肯定遇到过许多挫折,我也有过。有一次,我参加了市里的歌咏比赛,由于歌词不熟,我出现了很大的失误,遗憾出局被淘汰。从此以后,我每天心里都很难过,觉得自己太差了,就连歌词都记不熟。上课的时候,我总是打不起精神,心不在焉。音乐课上,我练着练着就会走神。我甚至想要放弃我心爱的音乐。老师和妈妈发现我的这个情况后,让我多去图书馆看看,暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆,我静静地坐在那儿,翻开了名人故事。读着读着,我不禁沉浸其中,觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯,进行了成千上万次的实验,终于获得成功;李时珍翻越无数座高山,品尝了无数种药材,才写成了《本草纲目》……看到这些,我不禁羞愧万分,这些名人在成功的背后付出了多少心血,又遇到了多少挫折,他们百折不挠,无怨无悔。而我呢,在生活中遇到了这一点小小的挫折,算得了什么?与他们相比,我真是渺小至极。后来,我又鼓起勇气,努力地练习唱歌。我每天不断地哼着旋律,背着歌词,坚持不懈地练习。白天,我早早地起床,在自己的小花园中用嘹亮的嗓音放声歌唱。到了晚上,我也要唱着自己喜欢的歌曲入睡。不久后,我做了充分的准备,参加了市里的歌咏比赛。功夫不负有心人,我终于拿到了一等奖。其实,挫折并不可怕,可怕的是,我们没有一颗勇敢去面对的心。勇敢地面对它,不断地挑战它,相信我们的路会越走越宽,越走越远。阳光总在风雨后!550字 六年级
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成长需要挫折我们每个人都要成长,而且每一个人的成长历程都不同,有的人渴望成长,不怕挫折,但有的人却害怕成长,不敢面对挫折;有的人则需要无限的鼓励、关怀;理解和引导,而有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会……人生就如茶叶一般,只有经过沸水让它舒服的沐浴后,才能显示出它的本色,才能有独一无二的味道;人生就如咖啡一般,只有让重重苦涩慢慢变成糖甜蜜汁水,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就那一双强硬的翅膀在长空翱翔;人生就如露珠一般,只有让自己历经艰苦流到大海里,才会勇敢地生存。只有挫折才能磨练出好的人生。双耳失聪的贝多芬说过:“要在挫折面前扼住命运的喉咙,挫折会使你自信起来。”温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口,我想了想,选定了一条最艰险的路,上面长满挫折危险的荆棘总是会变成满地盛开的,芬香扑鼻的花朵。不能在逃避吧?挫折是什么?成长说:“挫折时成功的山,勇敢劈开的荆棘,成功的浪花,不遇见它,那我就不完整。”成长之中,我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比的彩虹。450字 六年级
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书香伴我成长捧起一本好书,闻着它散发出的淡淡书香,我便有一种说不出的愉悦。伟大的剧作家莎士比亚曾经形象的比喻:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我的世界里不能没有书!就好像大地不能没有阳光,鸟儿不能没有翅膀!记得很小的时候,妈妈就为我买了许多儿童书刊。虽然,那时我还不认识多少字,但总是缠着妈妈给我讲书上的故事。我曾为卖火柴的小女孩悲惨的命运而默默流泪;也在梦中为她准备了丰盛的晚餐,给她穿上温暖的棉衣;我曾被《白雪公主》中那个阴险毒辣的王后气得咬牙切齿,也被滑稽可爱的七个小矮人逗得哈哈大笑,更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶……每天,就是这样一个个动听的故事,一缕缕淡淡的书香陪伴我甜蜜入梦……渐渐的,我长大了,学会了拼音,认识了更多的字,终于可以自己读书了!每逢节假日,我便成了书店的常客,于是我的书架上也摆满了各种各样图书。我就像小蜜蜂飞进了书的花丛,被一缕缕书香迷住了,深深地陶醉在了书的世界里……《十万个为什么》解开了我心中无数的谜团,了解了那么多自然界的秘密;大到宇宙是怎样诞生的,小到细菌是如何形成的。《猫头鹰王国》告诉我心怀梦想才能飞得更高,相信自己,梦想便可成真。《小公主》使我知道了在困境中如何保持自尊,并勇敢的去面对生活;《彼得。潘》让我飞翔在梦幻般的世界,幻想做一个永远长不大的孩子;《海底两万里》则展现在我眼前一幅幅惊心动魄、神奇壮观的画面;《福尔摩斯探案集》又将我带入一件件如迷雾般的离奇案件之中……光阴似箭,岁月如梭,时间如白驹过隙般飘过……随着年龄的增长,知识的增多,读书成了我最大的爱好。每天晚上,不管多晚,我都要靠在床头读一会儿书,然后枕着书,伴着书香安然入睡。《唐诗宋词》让我领略了李白的浪漫,杜甫的凝重,苏轼的豪放,李清照的委婉;《三国演义》将我拉回到那个英雄辈出的年代,站在刀光剑影、鼓角铮鸣的古战场,去体会那段荡气回肠的历史;《西游记》又令我进入一片精彩的奇异天地,时而为“唐僧师傅”身陷魔爪而提心吊胆,时而又被“二师兄”贪吃贪睡的憨态逗得捧腹大笑;《水浒传》一百零八位好汉嫉恶如仇、替天行道,让我心生敬佩!《聊斋志异》字里行间无不饱含着作者对人生、社会的丰富体验和深刻智慧;《革命英雄故事》让我真切地体会到了我们今天的幸福生活来之不易,“砍头不要紧,只要主义真!”的呼喊犹在耳畔!《雷锋日记》使我明白了人生存在的最高意义便是为人民服务!甘于奉献才是最幸福的……在我们成长的道路上,因为有了书,天才会变得更蓝;因为有了书,水才会变得更清,因为有了书,生活才会变得更精彩!“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”同学们,都来读书吧!让缕缕书香伴我们健康快乐的成长!四年级:韩烨作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 日记
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家风伴我成长今天,老师要我们写一篇关于家风的征文,回家后,我迫不及待的问妈妈:“家风是什么呢?”妈妈微笑着说:“你要注意观察,家风就体现在我们的的行为中。”我怎么没有印象呢?”我使劲挠了挠脑袋,疑惑的看着爸爸,可爸爸懒洋洋的说了句:“自己找。”就去玩电脑了。我无奈的翻了翻白眼,知道他们肯定是不会告诉我了,那就只好自己观察了!“吃饭了。”爷爷已经做好了香喷喷的饭菜,我抢先拿了筷子,准备向美食发动强势攻击,这个时候,爸爸皱着眉头问我:“家风旅游去了吗……”听完爸爸的话后,我恍然大悟,原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子,去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来,端正的坐在桌子前,等爷爷坐好了说:“吃饭了”,我才开动了筷子,大口大口的吃着饭菜。这时,老爸拍拍我的头,说:“家风又回来了!”我吃着饭菜,模糊不清地问爸爸:“我们家还有什么家风呢?”爸爸说:“自己再找找看吧!”这时,妈妈让我和姐姐买一瓶饮料。我和姐姐拿着钱,来到了超市后,我把钱交给了售货员阿姨,阿姨笑吟吟地把一瓶饮料放进袋子里,还把找的一角钱塞到了我的衣兜里。回到家,我把那瓶饮料递给妈妈,又顺手把那刚才找回来的一角钱扔到了沙发上。姐姐问我为什么那样做,我说:“一角钱留着有什么用,还是扔掉算了。”姐姐说:“一角钱虽然少,可它也是钱,如果每天存一角钱,一年后就会是365角钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱拿了起来,放进了一个小盒子里。从此,我便和姐姐一起往小盒子里存零钱,养成了节俭的习惯。这就是我们家的家风。四年级:闫玉鑫作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 日记
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读书伴我成长书籍如花,绚丽多彩;书籍如酒,芳香清醇;书籍如诗,清新飘逸;书籍如梦,变幻多姿。书是人类进步的阶梯,高尔基曾为世人留下了这样一名话。莎士比亚也曾经说过,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。现在的我们,正处于不断渴求知识的阶段。读书,才是最好的方法。记得我与书打交道是在幼儿园时,那时的书的世界充满了彩色插图,童话故事里的人物纷纷邀我去作客,书的世界被五颜六色环绕;上了小学,我便丢弃了那些童话故事,开始津津有味的看起《百科全书》,书的世界也逐渐变成黑白,那密密麻麻的文字如群蚁排衙般呈在书本上。我知道了流星的形成、地震的原因、太阳上的黑子……。不知不觉中上了初中,书籍也陪伴着我走过无数个日日夜夜,只是现在书的世界是一些名藉,读起来耐人回味……在读书时将全身心都投入其中,这才体现了读书的意义,记得有一次,我正在爱不释手的读着《鲁滨逊漂流记》,妈妈急匆匆地走来:“别看了,去阳台浇浇花。”我不情愿地接下了这个“任务”。但对于还未读完的内容颇有留恋。于是便一手拿着书,一手拎着水壶向阳台走去,踏入阳台,只是随意一?龋?伊艘慌枥胱约鹤罱?幕ū憬搅讼氯ィ螅?揖蹲宰范疗鹗槔矗?环种印⒘椒种?hellip;…十分钟……,忽然一声尖叫打破了宁静,我回头一望,只见妈妈眉头变成了“川”字形,心里嘀咕“怎么了,妈妈生气了?”我走进卧室,只卧室里“水流成河”,颇有“水淹陈塘关”的景象。我恍然大悟,果然不出我所料,顺水流源头望去,罪魁祸首就是我浇的这盆花。花瓣也十有八九被淹没,令人惨不忍睹。妈妈无奈的摇头,我羞愧一笑,爱读书,走神了!读书使人增长知识,使人心静神宁,使人满腹经纶……,总知少壮不努力,老大徒伤悲。同学们,抓住我们瑞的大好时光,努力读书,增长知识,充实自己吧!河北保定涿州市实验中学初一:九月流星650字 初一 日记
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爱,伴我成长不知不觉,我已是四年级的学生了,在成长的日子里,是老师的关爱伴着我一路走来,让我懂得了怎样去关爱别人!那一次,学校为了给我们庆祝“六一”国际儿童节,组织我们全校师生到番禺香江野生动物园游玩。大家都很开心,时间过得真快,我急着要上洗手间,没有来得及向老师请假就急急忙忙离开了自己的小伙伴们,也因为自己的好奇心而停下去看那新奇的动物;结果,等我想起来要找回班级时,大伙儿已不见了踪影。我独自一人在游人中找啊找,心里空荡荡的,失落得直想哭出来。终于,过了不久就在黄鸟馆里遇到了班级体,同学们都说:“贤君,你去哪里了,老师找你去了,没看到吗?”这时,碰巧老师也回来了,一见到我,老师就生气地说:“何贤君,你给我过来!”我低下头,慢吞吞地走过去,“我问你,刚才走开为什么不告诉老师?如果每个同学都这样,那要纪律干什么?”我的眼泪就掉了下来,哭得泣不成声,老师见状,和蔼地问了事情的经过,轻轻地安慰我:“贤君,别哭了,回来就好,下次可要改正呀!知道吗?”看着老师那张因为找我而满头大汗的通红的脸、因为着急而充满泪光的双眼,我才领悟到原来老师是为了我的安全才着急成这样啊!老师啊,我多想跟您说一声:“对不起!”还记得有一年冬天,寒风刺骨的一个晚上,因为我怕冷,冷得在被窝里哆哆嗦嗦的,老师知道后,赶紧把自己床上的被子拿来给我盖上,而老师自己却只有一床很单薄的被子,度过了那么寒冷的夜晚……妈妈告诉我,我们的老师每个晚上都会去查房,是他们把温暖悄悄地带给了我们,那是多少个不眠之夜啊!还记得……我的眼泪快流下来了……老师象一盏高挂的指路灯,照亮了我成长的道路,他们辛勤的汗水和精力,撒满了我们校园的每一个角落!老师,我真诚地说一声:谢谢!600字 三年级 日记
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鼓励伴我成长2010年10月15日星期五天气:晴记得小时侯,妈妈对我说,一个人要努力前进,永不后退;要奋发图强,精忠报国。这些话我一直铭记在心。小时候,我画的人没有颈,画的花草没有生命。可妈妈却说:“我女儿什么时候画出这么漂亮的画啦!”我却不以为然,因为和别人的比起来,我的画差了很多很多。就这样,妈妈一直鼓励我不断前进。为了让我的美术画得更生动,妈妈给我报了培训班。我好好地学,仔细地画,从不马虎。时光在流逝,我也一天天长大。当我长大后回过头再来看这些被妈妈夸奖过的画,我冒出了一个疑问:妈妈怎么会喜欢这么幼稚的画呢?有时,我还会暗暗地偷着乐。那一次,我像往常一样来到培训班里,教室里一片喧闹声。咦,这是在干嘛呢?噢,原来是一学期总结,为优秀的学员发奖状呢!只听见老师让大家安静下来,一个个报名字领奖状了。老师一张一张地报,一叠一叠地发,就是没报我的,也不发给我。“阮嘉汇”,一个响亮的声音冲进了我的耳朵,我跑上去,兴奋地接过奖状,瞪大了眼睛:第一名!回家后,我把奖状拿给妈妈看,妈妈高兴得一蹦三尺高,对我说了一句:“女儿,真棒!”直到那一刻我才明白,妈妈支持我,鼓励我,不是为了别的,是为了让我增强信心,走向成功。为了让我能够明白,仅仅是一幅画,一句亲切的话语,却也能让幼小的我懂得:鼓励可以使人成功。这使我想起了我成长的路上——每当我厌恶弹钢琴的时候,妈妈会说:“坚持,再来!”每当我考砸的时候,妈妈会说:“人生路上有许多坑,这样的坑摔了不要紧,下次考的时候爬起来就是了。”每当我被数学题难倒的时候,妈妈会安慰我:“好好想想,一定会有办法的!”每当我写作没有思路的时候,妈妈会告诉我:“我带你去大自然田野里一,那里有丰富的源泉。”啊,鼓励!你让我更加成熟,更加懂事。鼓励伴我成长。650字 四年级 日记
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成长美德,伴我成长继承革命传统,宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代内容,容纳新的代精神,达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生,鼓舞学生,在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识,用正确的思想武装我们的学生,全面提高学生的素质,努力造就一代社会主义新人。当代社会,我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展,新时期赋予新的时代内容,形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则,我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们形成中华民族的道德人格,担当起历史重任。其次,对学生进行传统美德教育,教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程,人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与,共同营造浓厚的人文氛围,使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言,其言行首先要具有传统美德修养,然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生,正所谓“己所不欲,勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累,在思想上和实践上进行“修行”,深刻体会传统美德的内涵,这对教师确立新的德育观念,培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到,提高自身的素质能力,在学习中提高其道德水准和国学修养,使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次,我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合,既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区,又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时,发动家长,通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校,传统美德教育是素质教育的重要内容,是未成年人思想道德的核心内容,是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证,是实现教育目的,培养新世纪建设人才的需要,是学校德育教育的重中之重,是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式,结合时代特征,与时俱进的开展多样的教育活动,从而巩固我们的德育成果,发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育,目的是继承民族灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才,充分发掘传统美德这一德育资源,创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式,使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来,继承下去,使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!我认为,谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如上车先让老人先上,看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次,我站在104路车上,人很多,座位都做满了人。到了宛平南路这一站时,上来了一位满头银发的老奶奶,还带着一位年幼的小孙子,居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾,可满车的人却毫不在乎,视若无睹。坐着的人心安理得,连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点,都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”我想,这是在浪费电。我听了几百遍了,想必经常做车的人听了不止100遍,而今天,满座的人,面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息:哈尔滨市一家企业公开招聘人员,一位前来应聘的女大学生,各方面素质相当不错,就因为她多次主动给别人让座,被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为,对于我们中学生来说,让座只是我们应尽的一种义务。现在,人们都把自己的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包,像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间,也是应该要互相谦让的,我们要把大事化小,小事化了。只有这样,我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!文明的社会,需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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成长的挫折【篇一:成长的挫折】成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。在我们的成长过程中,挫折总是难免的,挫折是一些人从此一蹶不振,甚至被浪涛所吞没;而另一些人则勇敢的面对挫折,让自己的生命之根扎得更深。这就是两种截然不同的结果。所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折,积极的态度。在这个世界有阳光,就必定有乌云;有晴天,就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂,经历风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。有的人会说:“挫折像灾难彻底摧垮我的生活;挫折想一堵墙,让我走投无路。”而另一些人则会说:“挫折像高山,跨过去豁然开朗;挫折像彩纸,可以画出更美丽的图案。”挫折就是这样,面对挫折的心态不同就会带来不同的结果,只有积极的心态才会成就我们的事业,而积极心态源于挫折。我们成长的过程曲折坎坷,总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨,怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义,挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索,多少次跌倒与爬起,都如同花开花落一般,为我们今后的人生道路作下了铺垫。每个人在为理想而不懈努力追求的时候,想要到达成功的彼岸的时候,你必须要先考虑到挫折,你必须要有一颗能接受失败和挫折所带来的巨大痛苦的心,和一颗能承受的住成功所带来得巨大喜悦。只有这样,才能追求你的目标。不要为没有达到目标而沮丧,因为你在出发前就已经明白了挫折的意义。这成长的烦恼,也正是我成长的快乐,我应该从容地面对它。唯有挫折,才能让我进步,让我迈向成功的方向,为我修建成功的道路。【篇二:挫折,我成长中的一座桥】很多时候挫折,的确让我无比厌恶。每个人的一生,都会有很多次选择。每一次选择,都让人思前想后,不明白,不确定,到底要怎样才是最好。那种感觉,让人畏惧,甚至不敢触及,害怕一旦接触到了,就得坚持不懈、从容不迫的淡泊着大度走下去。那时的我们,学会思索,却永远学不会面对。有时候,“他”似乎真的很重要,扮演着你生命中的男、女主角,一旦错失了,整部戏剧,就流失了精华,丧失了原本的完美。那时的我们,学会面对,却永远也学不会坚强。有时候,我们无比沮丧,“他”又会成群结队的出现在自己的眼前,挡住了视线,也挡住了去路。只能凭借着毅力,走一步算一步,勇敢的走,一步一个脚印的走。那时的我们,学会了坚强,却永远也学不会忍耐。有时候,困难让我们昏了头脑,神志不清。“他”又会出现,在背后推我们一把,以至摔倒,难以爬起。从中领悟那些废疾者的痛,去感受他们想要爬起,却无支撑点时,那种拼搏的努力。爬起来了,又摔倒,爬起来了,又摔倒。一次又一次……直到没了勇气……那时的我们,学会忍耐,却永远学不会长大。有时候,从我们很小很小的时候起,爸爸妈妈便教会我们走路、说话、做人做事。总觉得那些都很无所谓,听着听着就倦了的东西,谁又会去在乎。渐渐地,我们开始变了,从只会哭闹的孩子变成在幼稚园抢苹果的学生,变成将红领巾视为骄傲的小学生,变成被学科困扰的中学生、高中生,直到大学毕业,踏入社会。我们才发现,一直以来,陪伴着我们的,好像除了亲人、同学、朋友,还存在一位“不厌其烦”“持之以恒”的“他”。陪伴我们走过了那么多的岁月,依旧年轻。这时,我们,便已长大!“他”——挫折,成就我们的一生,为我们创造一生。只要懂得乐观,就走得过困难。即使那是一座桥,即使那一座桥高高在上,我们,也跨过去了。挫折,我成长中的一座桥。即使它高高在上,我也跨过去了。【篇三:成长的挫折作文】在我们每个人的成长道路上总会遇到一些挫折,也许没过两三天,这些挫折的烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了!但有些挫折,会随着时日的积累,挫折越聚越大,给心理造成更大的压力!就拿我来说吧!在这成长中的十二年里来,也曾有过许多的挫折!原本我就是一个性格比较内向的人,不必说国家的忧事,也不必说家庭的愁事,单是一次学习成绩没考好,也够我烦恼好一阵子的!记得小学曾经有一段时间,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想。数学是这样,英语亦是如此。【篇七:成长的挫折】“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能!”这首歌唱的很好,的确如此,没有任何人能一生中一帆风顺,只不过风雨小一些而已,我认为只有经历了风雨,到最后回想起来时就不会后悔,而会是非常有意义!挫折在成绩上影响着我。我考试的时侯总是粗心大意或者是发挥失常而考不好。因此父母与老师总是会批评我。而正是因为这些失败,使我在下一次考试之中不再马虎而取得业优异成绩。还有一次,我的最真心的朋友走可,要转学了,这是比我受到自尊心伤害还难受的事,那一个宁静的下午我和徐云来到了一个只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她对我说:“老东西,你要好好的读书,别想我,可听到了?到时我会来查看的。”我明显的听见他的喉咙里的哽咽,有一些嘶哑,眼中有一些亮亮的东西。忽然,她抱住了我,我在颈上感到了一些热热的泪!她走了,我好伤心,但是我恢复过来了,这是我面临的最大的挫折,我为了她,为了她!不要伤心。我一个人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔强的坚强的笑着!挫折还在许许多多的方面影响着我,但是由于时间的关系,我已一一的淡忘,一时之间很难将它们写下来。但是我深信它在我成长过程中不断地影响着我。因此,我从不畏惧挫折。挫折看起来可怕,但它才是真正对我们有益的东西,它能改造我们,完善我们,让我们迎接挫折吧!【篇八:成长的挫折】成长当然需要挫折,不经历风雨怎能见彩虹呢?人的一生不可能是一帆风顺的,难免会有一些磕磕碰碰,不会永远都是所向披靡,阳光灿烂的。只有经历了挫折,才会变的坚强,变得勇敢,正如许美静所唱的“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”在我的生活中,发生了一件让我措手不及的事儿——数学考差了,70几分,一个前所未有的分数。我的成绩下来时,我惊呆了,脸上火辣辣的,脑里一片空白,泪水在眼眶中打转,我强忍着不掉下来。为什么会这样?我不相信这是真的,可这是一个千真万确的分数啊!当晚,我打电话给爸爸,向他报告我的成绩,我也准备好了挨批的准备,爸爸听了我的成绩后,他没有骂我,他语重心长的对我说:“没关系的,孩子,失败了不要紧,这次挫折就当是你成长的一次锻炼吧,但是你要去找原因,你的题到底错在那里,要把你的错题弄清楚,把不懂的题拿去问老师和同学,或回家问我。总之不要一错在错,不要遇见挫折就怕了,反之要影刃而上,好好努力,因为这一秒不放弃,下一秒就会有希望,下一次,爸爸相信你会考好的。”这句话深深的打动了我,我也下定了决心,一定不会辜负爸爸的期望,加倍努力。回到家,爸爸把我错的题给我讲解了一番,我也弄懂了,但心情还是有些忧郁,爸爸一眼就望穿了我,给我讲了一个耐人寻味的故事——一个男孩,原本是个充满朝气的孩子,可是,天有不测风云,在一次车祸中,他失去了双臂,在面对这样的挫折,他不但没有对生活失去信心,反而以坚强的毅力和顽强的精神战胜了自己,他用双脚刻苦锻炼,最终用脚写出了一手好字展示在人们的面前。我呢?我只不过考试失利,却表现得不如他——一个残疾人,那般坚强!我为此感到羞愧!是啊,人的成长路上,没有经历过磨难,怎能尝到成功的甜蜜,正如佩恩说的:“没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌!”1200字以上 三年级 记叙文
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成长需要挫折人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的温饱,才能展现出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有经过了重重苦涩,才能品味出它淳朴的香味;人生就如雄鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击长空…… 大兴安岭火灾后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才会在绝望中重新看到希望,从而,重新有了生命。 恍惚间,我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职,在与家人分隔两地时只能对月畅饮,但没有忘记送上“但愿人长久,千里共蝉娟”的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚,在他贬官为黄州团练副使时,游赤壁时再次坚强,留下“大江东去”的豪情,“樯橹灰飞烟灰”的豁达。如果没有当初的贬职,没有当初的离别,又哪有今天朗朗上口的诗句? “人比黄花瘦”的李清照,坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断,丈夫身亡,书画财产被扫荡一空,一下跌入贫困深渊。才有那“物是人非事事休,欲语泪先流”的伤感。可见,我们需要挫折,有了它,才有了易安脍炙人口的优美宋词。 挫折时常发生在我的身边,考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奋斗与努力后,才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前,这次挫折让我重新振作,奋发进取,我坚信阳光总在风雨后,下次的竞赛一定会有我的名字。 挫折会伴随成长,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的,不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功。请铭记:成长需要挫折。每个人的成长都不可能是一帆风顺,在步入人生最美丽的季节,我们也开始咀嚼人生的内涵,人生的酸甜苦辣,人生的过程中我们需要的不应只是鼓励,掌声,表扬,我们还需要失败,挫折,逆境,顺境……成功当然需要失败,不经历风雨怎能见彩虹呢? 人的一生不可能是一帆风顺的,难免有浮沉,不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒,反复的一沉一浮,对于一个人来说,正是磨练.因此 ,浮在上面时,不必骄傲;沉在底下时,不必悲观;相信失败后既是成功,痛苦中孕育着灿烂!成长需要挫折。挫折有助于我们发现自己的缺点,自己的不足。在成长过程中遭遇挫折未必是坏事,它能挫减我们的骄傲,嚣张的气焰,使我们更能清楚地认识自己,改善自己,完善自己。我们的成长应有挫折。有多少名人面对挫折无所畏惧。曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》的不朽之作;大家熟悉的奥斯特洛夫斯基,瘫痪在床,双目失明,口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》杰作;美国的林肯经过多次挫折,更加奋进,终于当上了美国第十六届总统。此外,还有身残志坚的张海迪、承受病残不幸而卓有成就的高士其、吴运铎等老一辈科学家、革命家,他们与困难、挫折、失败抗争,坚定信念,自强不息,不屈不挠,从而改变了自己的命运。因此,我们也要战胜挫折,踏出一条光明的人生之路来。成长需要顺境和逆境,成长和出人才的本质是一样的,顺境和逆境也都是一个生命历程,最重要的是人是否勤奋,是否对学习有兴趣。在顺境或逆境的生活中使我们变得更加强大,更加自信,更加成功!成长的历程中有晴天,也有雨天;在顺境中能使我们更好地成长,成功---我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧,出生在一个豪门世家,他从小便受到了良好的教育,在年轻的时候,事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人,这不是顺境也能出人才的最好证明吗?也有在逆境中成长,成功的----大清子弟仅十二万人对抗明朝的300多万各种武装,可谓逆境,但是,他们却成功击败了明朝军队,还包括曾经代表人民意志的李自成,实际上,大清就是在逆境中成长的,可以用《易经》的话“天行健,君子以自强不息”来形容,而大清一旦得到天下,立即进入顺境,自鸣不凡起来,失去原来的谦虚与自强精神,八旗子弟竟在安逸的生活学会了做寄生虫,丧失了大清子弟的本色,最后灭亡,给我国留下了一百多年的屈辱史;我们再以中国共产党领导的中国革命史来看,中国共产党领导的中国革命也正是在历史的逆境中产生、成长的,他们的逆境可谓艰苦卓绝的,如长征和抗日期间的许多艰苦日,是今天的人们难以想象的,但是,伟大、智慧的中国共产党领导中国人民,经过28年奋战,建立了新中国;历史如斯,人亦如是,所以,逆境更利于人的成长,漫长的中国历史,各朝各代此起彼伏,兴起的多是逆境中成长的.1200字以上 六年级 议论文
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成长,需要挫折种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。——夏衍——题记挫折是什么?失败说:“挫折是成长路上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山。”懦弱说:“挫折是成长路上的一片荆棘地,会把人扎的遍体鳞伤。”沮丧说:“挫折是被击倒后的眩晕,让人丢弃了信心,迷失了前进的方向。”这时,但丁走过来对我说:“走自己的路,让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折会让你成长。”你看到过宝剑的锋利吗?宝剑的锋利是反复磨砺的结果;你闻到过梅花的香气吗?梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样,凡在历史上有作为的人物,都是经过困难和挫折磨练出来的。俄国着名的物理学家列别捷夫说过:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”挫折在人生道路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕,可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能由失败走向成功。古今中外,因为有极强烈而有效的乐观主义,战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候,全世界人反对他;哈维发表血液循环学说的时候,全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候,全世界人反对他;贝尔第一次造电话的时候,全世界人讥笑他;莱特初用苦工于制造飞机的时候,全世界人讥笑他。讲到孙中山先生,最初在南洋演讲革命救国的时候,有一次听讲的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神,而为世人所称道。极强烈而有效的乐观主义,能使人们战胜全世界的盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大,所受的反抗也愈厉害,简直成为一种律令,对付这种厉害的反抗,最重要的武器就是乐观主义。一个人,缺少了乐观主义精神,难免在各种恶魔面前败下阵来。高位截肢的张海迪对我说:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起来,唯有挫折能让你坚强起来。”张海迪的事迹几乎是众所周知的,她由于高位截瘫,丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能,只能坐在轮椅上。但她说:“人就像一部机器,残疾人就像部分零件损坏一样,不能因此就把整部机器毁掉,那些能用的部分还是大有价值的。”于是她练习写作、唱歌、学外语,很快地提高了自己的文化知识水平,终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻下硕士课程,还继续攻读博士课程……她受到世界各国邀请去作报告,赢得无数鲜花与掌声,她成功了。越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和,等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣,还用妻子作人质,自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭,端屎端尿,终于赢得了吴王信任,得以被释放。勾践死里逃生回国后,卧薪尝胆,一面继续进贡吴国,一面聚兵训练。最后他率精兵数万,彻底打败了吴国,实现了洗辱复国的志愿。被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师——王洛宾,一生历经饮坷,身陷囹圄,妻离子散,长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度,投身于大西北的沙漠孤烟之中,创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。双耳失聪的贝多芬说:“要在挫折面前扼住命运的喉咙,挫折会使你自信起来。”徐特立说:“想不经受任何挫折而成长起来,那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”站在青春的林荫道上,望着前面的路,我似乎有了点信心。纵观历史,每一位名人与伟人,他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚。其实,我们的成功也一样。要想成为一颗闪亮的珍珠,就不要害怕道路上的荆棘与坎坷,即使被它刺伤,刺痛,那也是值得的。因为,你也是一颗闪亮的珍珠,珍珠就要经受住磨练。不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。因为,胜利的桂冠是用荆棘编成的,成功的道路是从失败中延伸而来的。经历失败原本就是一种成功,正如人要学会走路,就不要怕摔跤。其实,你也是一颗闪亮的珍珠,承受住困难,勇敢面对它,发出珍珠应有的光彩!不要逃避挫折,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让我们成长。挫折是什么?坚强说:“挫折是山,翻过他,就可以见到成功的大海。”勇敢说:“挫折是荆棘,拿出胆量劈开它,面前会出现更广阔的大道。”胜利说:“挫折是海中的礁石,不遇见他,永远激不起成功的浪花。”成长,需要挫折!1200字以上 初一 记叙文
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书香伴我成长书,像一簇簇开在深谷的幽兰,散发着缕缕清香,让喜欢它的人对它魂牵梦绕,一生追随。自我有记忆以来,是书香时时刻刻陪伴着我,陪伴着我快乐成长,让我的生活变得更加丰富多彩。听妈妈说,我还在她肚子里的时候,只要她一念书,不论是童话还是古诗、歌谣,我就变得特别安静,不踢不弹。听姥爷说,我小时候去新华书店的次数比去浉河公园还多,买回来的图书比玩具还多。我牙牙学语的时候,整天翻着大大小小的绘本,虽然显得很幼稚,但是,那为我喜欢看书打下了基础。我渐渐长大,上学识字了,能读的书也更多了。不管是过生日还是寒暑假考试得了奖,爸爸妈妈如果问我想要什么礼物,我的回答都是“书!”渐渐的,信阳的几个新华书店已经不能满足我的要求了,妈妈有时就在当当网、亚马逊上给我网购,还给我办了平桥和市直两个图书馆的借书卡。每当我新拿到一本书就会专心致志地想要一口气看完。有一次,我去图书馆借书,发现了一本很有趣的书,立即抽下来坐在地上看起来。直到图书馆的阿姨清理图书时走到我跟前喊我,我才发现周围静悄悄的,只剩我一个读者,原来已经到了闭馆时间,而我一动不动的坐在那看了将近四个小时,起身时才感觉到肚子饿得咕咕噜噜的。一眨眼,我已经上五年级了,课余时间大部分被学习占据了。但是,我还是那样喜欢看书,每天晚上睡前看半小时书是雷打不动的习惯,似乎睡前不翻翻书就睡不着。我读过的书有《西游记》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《三国演义》、《水浒传》、《哈利波特》、《巨人传》、《三十六计》、《堂吉诃德》、《爱的教育》……读了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒的精神深深地感动了我,让我懂得了要好好面对生活中的每一天。读了《弟子规》,我知道了做人首先要孝敬父母,尊敬兄长。读了《窗边的小豆豆》,我知道了要与别人分享快乐。读了《论语》,我懂得了“三人行必有我师焉”、“学而时习之,不亦说乎?”《上下五千年》让我了解到中国历史的博大精深。《少年文艺》、《儿童文学》让我感到了生活的绚丽多彩。我曾经多少次为《西游记》中处处遇险的唐僧师徒担忧不已,也曾多少次对《三国演义》里神机妙算的诸葛孔明佩服得五体投地……高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我国古代的读书人认为:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”“朝为田舍郎,暮登天子堂”是许多读书人的向往。我觉得,读书,能陶冶我们的心灵;读书,能丰富我们的阅历;读书,能教会我们如何做人;读书,能为我们的未来打下牢固的基础。读书,使我学会了写作文,虽不能“下笔如有神”,却也能“落笔成章”,写作文对我也是一种乐趣。读书,让我获得了无穷无尽的快乐——这是看电视动画片和玩电脑游戏所带来的浅显快乐不能比拟的……在读书的快乐中,书也教会了我很多。当我并没有做错事却被老师批评时,我会谨记“有则改之,无则加勉”;当我想对同学恶作剧时,我会提醒自己“己所不欲勿施于人”;当我考试取得好成绩想洋洋得意时,我忽然想到“山外有山,人外有人”;当我练拉丁舞达不到教练要求时,我会鼓励自己说:“世上无难事,只要肯登攀。”书就像一位真诚的朋友,它会把自己知道的所有知识毫无保留地告诉我;书就像一个温暖的港湾,随时为我提供一个放松、休憩、补给的空间。我一天天长大,个子一天天变高,读过的书也越来越多。在我成长的道路上,书会一直做我的良师益友,帮助我战胜各种困难。读万卷书,行万里路。与书香为伴,我的人生便不会偏航。1200字以上 五年级