桂林山水,还甲天下吗
在这个学期里的第一课,我学习了《桂林山水》这篇文章,文章的内容让我对桂林这个地方充满了幻想,令我好想去桂林旅游,看看在课文里的桂林,到底是不是真的那么美,一睹为快,尤其是课文里的几个地方,促使我更想去桂林:“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。”
直到了这天……
这天,我们全家人一起回老家探望爷爷奶奶,途中经过惠州,顺便也载上伯伯、松哥哥。
松哥哥是一名导游,在回老家的路上,松哥哥给我们讲了许多,他带团旅游的事情,其中,他讲到了,上个月,他带团到桂林旅游的事。我一听,呀,松哥哥可以免费去桂林呀!,多好呀,!说到桂林,我就来劲了,特别想听一听,他所看到的桂林,到底是什么样子的。
“松哥哥,你怎么那么好呀,免费去桂林游山玩水,一览桂林的山水,我好想去桂林呀!”
松哥哥听了后,苦笑了着说,:“是吗?”,“你那么喜欢桂林呀?”
我高兴地说:“是呀!我好想去桂林呀!长大了,我也要像你一样,当导游!”
不料,松哥哥却一脸无奈地说:“什么呀?长大了,不要像我一样呀,其实,当导游,是很辛苦的一件事,就拿我这次带团去桂林来说吧!”
“怎么啦?”听了松哥哥的话后,我满脑子的不明白,怎么,好像有得去桂林,很难为他一样。
“其实,桂林一点儿也不像别人所说的那么美,这令我大失所望,许多的旅客都很失望,还说以后,就算免费,也不会再去桂林了。”
当松哥哥说到这里,我很想反驳松哥哥的话,心想,:“什么嘛,桂林很美的!哥哥怎么能这样子说话呢?课文讲桂林的山水,是‘甲天下’的!不可会有错的!”
“我们一到漓江,就立即跑到江边去看了,结果,看到的只是,一江臭水;水面漂着许多的垃圾;漓江又脏又臭,水脏得变绿。”
“原来是这样,岂有此理,!要怪,就怪那些,根本不爱护漓江的人,怎么能随便扔垃圾的呢?太没有公德心了!气死我啦!这次,漓江,可真是‘名副其实’的‘绿’呀!”
松哥哥见我生气成这样,百思不得其解,便问我:“珊珊,你那么生气干什么?又不关你的事,用不着那么生气。”
“什么呀!你不知道的了!”我生气地说。
“珊珊,怎么能这样骂你哥哥的呢?”正在当“柴可夫斯基”(司机)的爸爸,恶狠狠地说。
“对不起呀,哥哥,我不是故意骂你的!我只是情不自禁地说了一句。”
“没事!”松哥哥笑着说。
“气死我了!我真是替漓江难过,曾经闻名中外的桂林山水,怎么会一下子就变成这样的呢?都是那些没有公德心的人害的!我们不是应该去保护这些国家重点景点的吗?我真是替那些和你一起去桂林的游客难过,他们肯定以为,可以一睹拥有‘桂林山水甲天下’,这个美名的桂林,结果,看到的却是,这样的,这样的……”唉,我也说不下去了。
如果,千里迢迢来到中国,想一览,拥有“桂林山水甲天下”美名的桂林,的国际友人,看到的却是“这样”的桂林,他们会怎么想?
桂林山水,还甲天下吗?
夸夸我自己
我们每个人都有自己的闪光点。当然,我也不例外下面我就说说我的闪光点吧。
我喜欢劳动,记得有一次有几位客人来我家,当是我正在看电视看得入迷,可妈妈却让我离开沙发,客人却毫不留情地坐了下来,我很生气但我无能为力,接下来客人十分没礼貌把吃完的果皮随地乱扔、把用完的纸屑随地丢、还把零食袋随地丢、还随地丢烟头有一次还差点都着火了,看得我胆战心惊的。最终客人走了却把垃圾丢在了我家,我忍不住大干了一场,拿起扫把就扫把果皮纸屑零食袋、烟头一口气全扔进垃圾桶了还拖了地,妈妈看见不禁夸我勤劳。
怎么样?这就是我的闪光点。
五年级:许爱雯
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苏州园林甲天下还有四十多天,第28届世界遗产大会就要在苏州古城拉开帷幕了,对于这座早在1997年便在《世界遗产名录》上留下名字的城市来说,这也是一种特殊的荣誉。列入《世界遗产名录》的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄等古典园林,沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园是世界遗产--苏州古典园林的扩展项目。那么今天,我就带您去领略一下苏州园林的典雅。苏州园林大部分属于私家花园,占地面积都很小,为了在有限的空间里展现无穷的景深,让游人观赏到错落有序的景色,苏州园林在造园过程中,采用了小中见大的手法。拙政园、留园、网师园是苏州古典园林的典型例证,它们产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期,以意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富成为苏州众多古典园林的典范和代表。看上去就在园中的百寺塔其实却在离拙政园足有三里远的地方。从园子到塔之间的三里,被称为“空中视线走廊”,因此它绝对不能遮挡景色。绿化工人自发修剪树木自然使这条走廊更加悠远而清晰了。苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居,这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然,追求,美化和完善自身居住环境的一种创造。拙园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林,建筑类型齐全,保存完整,系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、造型、风格、色彩、陈设等各个方面内容,是明清时期江南民间建筑的代表作,反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明,它们曾影响了整个江南城市的建筑格调,带动了民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢,体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。另外,苏州古典园林作为宅园合一的建筑,又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗,是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。苏州古典园林的重要特色之一,是它不仅是历史文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体。表现在园林厅堂的命名、匾额、楹取、书条石、雕刻、装饰,以及花木寓意、叠石寄情等,不仅是点缀园林的精美艺术品,同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理,陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学,对园景进行点缀、渲染,使人于栖息游赏中,化景物为情思的。而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹,又是珍贵的艺术品,具有极高的文物价值。我们的古典园林列入《世界文化遗产名录》,它意味着我们要按照联合国教科文组织,按照我们《世界遗产公约》的要求,要做好未来的工作,它是一个动态的过程,它是一个长期的过程,目的是要通过保护使得古典园林,这个世界文化遗产能够有续利用,能够传之于后世。使“苏州园林甲天下”,......能够使世遗会来自世界各地的客人感到这是真正的到了中国,真正到了苏州。6月28日,快来吧!让世界了解苏州!1000字 四年级 叙事
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陶醉于桂林山水间大自然的鬼斧神工,造就了美丽的桂林山水,短短几日的桂林之游便使我深深地爱上了它并陶醉其中。千峰环野立,一水抱城流。桂林建城在山中,翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中,城在山中,山中是城,城中是山”这话一点儿不假,正所谓“无山不奇,无水不秀”。初到漓江,放眼望去,一片翠绿。我们乘着竹筏在碧波上缓缓划行,在船上看漓江,感觉跟岸上完全不一样。水边是山,山下是水。水很清,可以看见江底的鹅卵石、水草、鱼,还能看见两岸的山的倒影,“分明看见青山顶,船在青山顶上行”这句话一点都不夸张的。两岸青山对峙,绿树滴翠。抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪石卧波。湖光山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。漓江的水是绿色的,绿的像是一晶莹碧透的翡翠。看,漓江是那样静,只能看到船桨激起的微波和那千姿百态、奇妙无比的山,没有山、舟,似乎就感觉不到漓江的存在。眺望着那山山水水,我不禁感叹到:“过尽顽疆乱石堆,绣山一穴忽天开。”船浆激起的微波扩散出一道道水纹,忽然江中的的鱼儿跃出水面,你追我赶,在一起欢乐地玩耍,给宁静的江面增添了几分情趣。漓江两岸群山连绵,一座座拔地而起,每一座山峰就是一块巨石。桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒印水中。桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。山靠着水,水映着山,令人眼花缭乱,目不暇接。“快看,九马画山”。这山,削壁屏立,高、阔各一百多米。壁上赭、黄、绿、白,五彩斑斓,象画着一群骏马的天然壁画。仔细看去,那石壁顶端,有一匹高头大马,好象在迎风长啸;下方有两匹银灰色小马,好象在低头吃草;左边的枣红马正在扬鬃奔驰,右边的雪青马正在翘尾追逐,还有鱼尾峰上的“先锋马”和冷水滩上的“落后马”,有诗云:“自古山如画,而今画似山。”面对这栩栩如生的画面,我不得不佩服这大自然的鬼斧神工!下了竹筏,我们来到一个沙滩上。远处一座带着“笑脸”般的山峰在向我们招手,似乎在欢迎着我们,满眼的翠绿让人感到舒适惬意。周围的群山在蓝天的衬托下,仿佛一副舒展于天宇间的浓墨重彩的山水画卷,偶有一片片白云游来,朦朦胧胧地看不真切。蓝天,白云,山水画卷,此情此景,美得让人窒息,我陶醉其中,久久不能忘怀。“舟行碧波上,人在画中游。”我爱桂林,爱她的山奇水秀、爱她的自然之美。置身于如此宁静梦幻的山水间,整个身心都不知不觉陶醉其间。1000字 五年级 抒情
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你,还好吗亲爱的朋友:从小学毕业到如今已有两年多了,远方的你还还好吗?是否有了新的玩伴?是否有了新的生活?又是否还记得我呢?小学那时的我们似乎不太熟,但你给留我的印象却是最深刻的!为什么,理由或许你更清楚,那时的你经常被我排斥,连你自己都想转学,但在我知道了你的故事后,我却好同情你,也好想帮助你。可,倔强的你只留给了我一个高傲的背影和拒绝的口吻。“听说今年又有转学生哎!据说是个漂亮的女生噢!”这是前桌女生对你的第一印象,可是我听到这句话,却露不出喜悦的表情!因为那时,班上的女生只有我才配得上漂亮一词。而你......当你走入教室的那一刹那,男生都纷纷起哄,没错,你确实很漂亮。老师将你安排到我身边,并嘱咐我好好照顾你,因为我是班长。“同学,你叫什么名字?”那是我对你说的第一句话。而你只是瞟了我一眼,没有说话,那轻蔑的眼神使我“毕生难忘”!只是我很疑惑你那时为什么不回答我。我也只是后来在你的作业本上才看到你的名字——李心。我看了后,还挺开心,因为至今我都没看到过一个比我名字好听的名字,而你的名字并不特别,反而带着土气。开学一个月内,你从未和其他同学说过一句话,同学们也渐渐对你失去了原本的好奇。原来你除了漂亮,也没什么特别,而我身上耀眼的光芒永远是同学们眼里的焦点。“萱妤!我有件事想和你说!”死党希希在下课的时候把我拉出了教室,“怎么啦?”我疑惑不解。“我带了300元来学校买校服,可是做了个早操回来就没了。”她带着哭音告诉我。“啊!跟老师说啊,你跟我说有个啥用。”我准备拉她去办公室,但她却扯住了我,“我和老师说了,他说会帮我调查,但哪里查的出啊,今天做早操倒是有一个人没有下操场。”她说着。“谁啊?”“李心。”放学后,我和希希故意没有走,待人都走光了,我们便把李心的抽屉,书包翻了个遍,什么也没有!唯独一本破旧的日记本......那个日记本里的故事我都看了,是你写的吧!我也是从那一次,才知道你父母离异,你没有童年,只有爷爷奶奶和一条大黄狗!那次,我把日记本还给你时,你怒气冲冲地把我推倒在地,并对我吼着,你没有拿过任何人的钱。同学见状,马上将我扶起,并骂着你,我看到你眼角闪着泪光,那是因为有人说你没爸没妈。你事后和我道了歉,并告诉我你融不入这个班级,你说那时因为我们不喜欢你,可是,你若不敞开心扉,谁又愿意接纳你啊!你把自己封闭起来,我们怎么和你交流呢!我说我想做你的朋友,你只是笑笑说,不用也不需要。我讨厌你就是因为这个,你又何曾知道自已真正需要什么吗?如今,我也有了自己新的生活,你呢?还在封闭自己吗?依旧不肯接纳他人吗?不如听听我的意见,敞开心扉,与人交往!那将是对你来说最好的选择。2015年9月20日你曾经的朋友:宸萱妤1000字 初三 书信
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