风筝
“又是一年三月三,风筝飞满天……”轻轻的旋律,勾起我多年前的回忆。
那是一个初春,草长莺飞,生意盎然,是个放风筝的好时节。老师说,我们一起去放风筝吧。
消息一出,同学们沸腾了。一个个欢呼雀跃,喜上眉梢。我也抑制不住心中的喜悦,激动得把书包抛上了天。可旋即我又难过起来,爸爸妈妈辛苦地工作,可收入甚是微薄,哪有闲钱来买风筝啊。刚才的兴奋随风而散,我耷拉着脑袋,沮丧地翻着书。忽然,一个念头从心底里冒出来,虽然不能买,但我可以自己做啊。想到这,我又满心欢喜地等待着放学。
“叮铃铃……”振奋人心的放学铃声终于响起,我迫不及待地抓起书包,飞奔而去。路上,大块大块的新绿向我微笑着,风中摇曳的树叶频频向我点头,五颜六色的花整齐地跳着舞。这一切,仿佛都是在为我欢呼。推开家门,妈妈看我兴高采烈的样子,忙停下手中的活儿,一个劲儿地问我“什么事这么高兴啊”。
我理也不理,直接奔到正埋头干活的爸爸面前,高声地说:“爸爸,我要一只风筝!”爸爸怔了怔,缓缓抬起头,“要那玩意儿干啥?”“老师让买的!”我理直气壮地说。“孩子,爸爸妈妈送你去学校是学习的,不是让你去放风筝的!你要真想放风筝,就自己想办法!”爸爸的语气异常坚决。“爸!我不是那个意思,我只是想请您帮忙做一只风筝……”爸爸没等我说完,身就走了,留给我一个冰冷的背影。我呆呆地站在原地,爸爸的话让我伤心,爸爸的举动让我寒心……眼泪无声地划过脸颊,我在风中颤抖着。妈妈安慰我说“爸爸心情不好,为生意上的事正烦心呢!你也知道,我和你爸爸挣钱不容易啊!”我默不作声,身回到房间,狠狠地摔上门,扑到床上嚎啕大哭起来。
不知哭了多久,肚子唱起了“空城计”,我昏沉沉地向厨房走去。忽然,余光发现爸爸不知在忙活着什么。定睛一看,他不正是在做风筝吗?我盼望已久的风筝啊!我愣了一下,怔怔地望着爸爸。爸爸似乎并没有注意到我,只是不停地摆弄着手中的风筝,忙得竟没有时间擦掉自己满头的大汗。看着爸爸忙碌的身影,我哽咽着喊了声“爸爸”。爸爸抬起头,张了张嘴,似乎想说什么,可他什么也没有说,眼里满是歉疚。
“爸爸,我……”
“孩子,别说了,”爸爸打断了我的话,“刚才是爸爸不好,不该那样对你。喏,这是你的风筝!”爸爸递给我一只精致漂亮的蝴蝶状的风筝。我双手颤抖地接了过来。
“爸爸,对不起!”我最终还是没忍住,扑到爸爸的怀里大哭起来。
“孩子,别哭……”爸爸粗糙而厚实的手轻轻拍打着我的后背,温暖而有力。
三月三,风筝飞满天。我的“蝴蝶”飘过树枝,飞过房梁,在空中轻盈地飞舞。
温暖的春风拂过我的脸颊,像爸爸温柔的抚摸……
漫长的归途
你知道在我记忆中“最长”的一段路在哪里么?让我来告诉你吧,在我的记忆中,“最长”的一段路竟然是离我家就三个路口的昌里路到我家的距离。我为什么会这样认为呢?这还得归功于不久前发生的一件有惊无险的事情呢!
记得那是一个星期六的傍晚六点多钟,妈妈陪着我刚刚学完乒乓球回来,就接到了爸爸打来的电话。在电话中,爸爸说他现在正坐着同事的车,从昌里路往家赶,马上就到家了。于是,我和妈妈回家做好了烦饭等着爸爸回家。我和妈妈左等右等,可是连爸爸还没有到家“也许路上堵车了吧。”我和妈妈自我安慰道。“算了,不等爸爸了,我们先吃吧。”
“滴答滴答”时间一分一秒地过去了。转眼间,我和妈妈吃好了晚饭,可是爸爸还是没有出现。我一看表,啊!时间已经以光速不知不觉地溜走了。现在已经八点啦!这时,我和妈妈可着急了,都已经过了两的小时了,别说走回来了,就算爬也该爬回来了。我在客厅里不停地来回走动,妈妈也不停地拨打爸爸的手机。“不可能吧,现在已经是晚上八点了,不可能堵车的呀,怎么会才刚下桥的呢?”当我得知爸爸现在才到桥下的菜市场的时候,简直不敢相信。我和妈妈再也等不了了,我们打算去找爸爸。这时,我心里翻江倒海。爸爸怎么会回来那么晚呢?不会出什么事吧!想到这,我的心顿时提到了嗓子眼。爸爸不会被打劫了吧,不会出车祸吧!我只感觉到我的心在砰砰直跳。和妈妈出去的时候,我还随手拿了一把坚硬的伞为了防身(要是爸爸真的有事,伞还能帮上忙呢)。走到菜市场时,我们老远就看到了警车和爸爸坐的那辆车与另一辆车,心不禁一揪。等到走近,一打听才知道当爸爸下桥的时候,后面的一辆车追尾了。可是那辆车主不承认,一直闹到警察来了,这才耽误了时间。
原来是虚惊一场呀,可把我和妈妈急得,都拿着伞去“美救英雄”了。
爸爸这次回家所用的时间我看都可以记载到吉尼斯记录去了,原先步行15分钟就可以到的路程,爸爸坐车在没有堵车的情况下竟然开了两个多小时才刚刚到家。
现在你知道我为什么会觉得昌里路到我家的距离是最远的吧!
上海市洪山中学六年级:周怡帆
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风筝3月27日 星期天 晴放风筝今天,我和爸爸妈妈去日湖放风筝。到了那里,我买了一个彩色的鲤鱼风筝。一到广场,我就看见人山人海,热闹非凡。开始放风筝了!爸爸拿线放了起来,一开始风筝飞得很低,然后慢慢地飞了起来,风筝越飞越高,飞得都看不到了,好像风筝被云海吞没了。一会儿,又好像鲤鱼在云海中游来游去。爸爸叫我我来放一放,我拿着风筝线放了起来,但风筝一点都没动,怎么办,我只好向爸爸求助了。爸爸说:“先把风筝拿起来背向风向,然后再把风筝放起来”。我照着爸爸的话放了起来,风筝真的放上去了,在天空中飞来飞去。我想:放风筝也有讲究啊!250字 二年级 叙事
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风筝在低空中经手风吹日晒的风筝啊,渴望随风自由飞翔,朝着困境挣扎,却忘了时刻保护你的线轴。新学期开始后,一切都是那么顺利,教学有方的老师,先进光明的教师,直到第一单元考试结束,我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。那张无情的试卷上,赫然写着两个刺眼的红字,我的心口仿佛被一把利刃刺穿,血流不止。看着那讥讽非常的成绩,我顿时泪眼迷茫,边走边哭,我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望,不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培,却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛,也有放弃的念头,总之,心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己:你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样,这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走,我要消化一下负荷量,与其说是消化,不如说是逃避。“对了,”父亲突然从厨房探出头来:“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿,颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕,可是我害怕他的眼神,那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神,只要望向我,我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了,父亲厉声问。我眼神闪躲,手心沁出汗水,指节泛白:“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿,听着连我都倒背如流的责骂,不知是为什么,我脑袋发热,一腔热血便不自觉得脱口而出:“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我,摔门而去。我也不知道自己是怎么了,可能这种怨恨早就存在,只是今天才爆发。不少人在放风筝,我来到广场,看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏,我向小贩卖了只燕子风筝,在他的热情指导下,我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高,只是低低的飞着,因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的,只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如,我渐渐放心,开始慢慢的放线,风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了,使它任我摆布,我开始厌恶自己,希望线断掉,让风筝自由飞翔,想着,线已经放到了尽头。突然,线断了!风筝猛地向高空飞去,如如梦初醒的孩子一般,不知为何,我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的,风筝在空中上上下下翻滚,最后栽落在对面的人行道上。我原以为摆脱了束缚,风筝会自由飞翔,可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了,我就是那空中的风筝,渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护,风筝怎可以飞得更高、更远呢?我回家了。“对不起。”一踏进家门,三张嘴,异口同声。愿风筝与线轴,各自牵扯,永不断绝。1200字 高中 记叙文
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风筝清晨,带着一颗忧愁而迷惘的心,我独自一人在广场上漫无目的地走着。风,凉丝丝的,云厚厚的,见不到一丝阳光。想起昨晚和父亲的争吵,我仿佛觉得万物都失去了光彩,无论是树,是花,还是草。不远处的草地上,有一个小男孩正用小手托着下巴,笑眯眯地向上望着。我顺势看去,顿时一震——那不是风筝吗?在我七彩般梦幻的童年,也曾经时常有过一只风筝在天空中自由地飞翔,儿时的我,也如那小男孩一样,趴在翠绿的草地上,天真的想:如果我能像风筝一样,在广阔无垠的蓝天中飞舞,和清风结伴,跟白云谈心,与鸟儿一起翱翔……那有多好!曾以为风筝是自由的,而现在才知道它也被一条细细的线牵引着,曾以为风筝可以无拘无束地随意翻飞,现在才知道它与风、云、鸟都有一层隔膜。也许风筝好想按自己的意愿去飞,可身上的线却不允许它那样做;也许风筝很茫然,它不知道这条线是善意的导向呢,还是恶意的束缚。望着风筝,我想到了我自己,难道成长真的意味着更多的烦恼?此时,在我眼里,天不再是那么蔚蓝,而是灰蒙蒙的,像一只扣在头顶的锅,草地也不再是那么绿,而是像一片暗淡无光的沼泽……忽然,起大风了,那位父亲用力拉着风筝线,小男孩大声喊:“爸爸,线要断了!”我一听,心里不禁一喜:风筝要自由了!线果然断了,但我却高兴不起来,反而悲伤起来,因为风筝在空中不停地打着转儿,没有目的地,没有方向,任凭风的摆布——它不知如何是好。我终于明白,为什么风筝身上有一条牵引的线——那是一条导向索,当风筝迷失方向的时候,它会带它走向一条光明的路!线的一头是它自己,另一头是充满爱与关怀、理解的“家”。我突然发现自己由烦恼变得快乐了,有一种长大的感觉。长大真好!风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天空……700字 初一 叙事
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风筝在山上,是一片郁郁葱葱的森林.没有裸地.也没有伐木机器的噪音.鸟鸣像是钢琴的琴声一样,动听,美妙.枝头随处可见小鸟:蓝色的小鸟,像是一个精灵,它们拥有天籁的"嗓声".它们是拥有灵性的歌唱家.无论在哪儿,它们总能"唱歌".小春是充满希望的,山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩.他们在旷野上奔腾,风筝伴随着风,渐渐地,渐渐地飞上了蓝天.它们被线牵引着,被善良的孩子们放飞着.它们是希望.是孩子们的另一片天空,是孩子们的玩伴.它在天空倘佯,它在留恋.只能望着这养人育人的山,这山中的林,鸟儿和水.十六年后变了.许些孩子离开了这座大山,离开了这座充满希望的大山了.他们忘了,他们忘了.这座大山是怎么养育他们的.没了心,林子里有的只是锯子的伐木声了.林子倒了,鸟儿飞了,大山不存在了.只得看见,黄釉釉的土上,一只风筝在孤单的飞着了!300字 三年级
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风筝在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。地面上,我们扯着线跑;天空中,风筝迎着飞着。这些在天空中飞着的,都是我们的理想啊!每个人的理想都不同,每个人扎出来的风筝也不同。你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个飞机风筝是强强的,他想当飞机员都快疯了。可现在,纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片,贴在风筝飞机上。瞧啊!一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞。这一定是小微微的巧手做得,他希望自己像她爸爸一样,当个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮的蛋小狗子的。这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞强霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立刻出去,唉,威力巨大的歼击机和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔下来了。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇晃晃地飞不稳了。还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。在所有的风筝中,小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝以后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这坚琴不掉下来才怪呢! 不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得琅琅、得琅琅!”把带着鸽哨的鸽子都引来了!最土的风筝要算芳芳的了,因为她一直到现在还没有决定长大以后干什么,所以只好照她的头的样子做了一个风筝,让她到天上去好好想想了。哈,风筝的后脑勺上还拖着一条尾巴似的长辫子,唉,难看死了!……回忆童年,想起风筝,我仿佛看见自己还在大地上,一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也非越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊!风筝,是理想的翅膀!750字 五年级
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风筝每个人都是某一个人心中的风筝。——题记蒲公英&种子当种子离开蒲公英的一瞬间,便借着一阵微风,向未知的远方飞去,在世界的某个角落降落地面。它生根发芽,在阳光慷慨的沐浴下,在雨滴细腻的滋润下,它慢慢地、慢慢地成长。终有一天,它也长成了一株蒲公英,当它孕育出自己的种子,当它亲手将种子送出去的一瞬间,它终于明白,种子,是蒲公英的风筝,是蒲公英一生的牵挂。长鹰&雏鹰在高达万丈的悬崖上,在一个用粗糙树枝撮成的巢穴中,雏鹰开始了第一次飞翔。它失败了,它跌落在突出的石上,听周围呼啸的狂风,它胆怯了,它不愿意继续尝试。但这时,长鹰落下,严厉地敦促它,不留余地。终于,在一次又一次的尝试后,在一次又一次的失败后,它终于成功了,终于在天际翱翔。它,是长鹰的风筝,是长鹰的信念的延长。母亲&孩子那年孩子大学毕业,去外地工作。阴晴的天空,不时落下几滴小雨,就像母亲在为孩子送行时的泪水。母亲上前一步,伸出手臂,想拥抱孩子,但孩子躲开了。他用冰冷的声音,带着冰冷的面容对母亲说:“我如果有一天回家来,希望不用面对无限的唠叨。”说完,抛下惊愕的母亲,独自上了车。多年后,孩子过年归家,看望长久未见的母亲。顶着与那年、那天同样阴晴的天空,他踏入昔日的家门。眼前,是苍老无比的、满头银丝的母亲。一切都变了。母亲拥抱他,他没有躲开。那一刻,他乍然明白了,他是母亲的生命,是母亲的希望,是母亲放逐在自己生命里的风筝,无论身在何方,那根牵挂的长线,一直系在母亲的心里。后记:曾经抱怨你的长线攥得太牢如今线断了却蓦然发现被你操纵的时光真好!650字 初一
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风筝?风筝我我很小我是父母手心里的宝很柔弱很容易受伤这是我是被人牵在手中——被人呵护——却没放飞的——一只风筝……现在我长大许多了应该适应适应了这时,我就如那已经飞上天的风筝高高的……挂在树上、电线杆上了总有人有人小心翼翼地取下来……取下……然后再放飞……将来我真的长大了就必须独立了我不在需要需要别人无微不至的呵护与照顾了我要学会自己照顾自己这时我是一只断了线的风筝在属于自己的那片天空下自由自在地飞翔,飞翔……即使,即使我挂在了树上也要要靠风——靠力量,自己重新起飞,起飞!我,我是一只风筝飞在飞在属于我自己的——天空!250字 六年级 记叙文
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风筝绿茵的草地,微微的春风,温暖的阳光,淡淡的花香,动听的鸟语。我缓缓地走到这绿茵地上,安静地平躺在这大自然的怀抱中,但这美丽的草地、美丽的自然景色却不能缓解我郁闷的心情——我和爸妈吵架了,为了一件小事,而且我还说:我永远不会再回到这个可恶的家。我也知道,那是我一时忍不住说出的气话。我依旧在这块绿茵地上享受着日光浴,我闭着眼睛任春风抚摸我的脸颊,任花香扑进我的鼻子,任鸟语拍打着我的耳轮,临近黄昏我的心情开始舒畅起来,我想是该回家的时候了。可是为了对我所说的话负责,我除了回家又能去哪儿呢?于是我又缩回了准备拿书包的手。正在我感到不安时,天空中升起了一只风筝。于是,我静静地端详着那只风筝。正在我被它的舞姿所陶醉时,突然间风筝线断了,风筝在空中被风吹拂了一会儿,便缓缓地落下来。回想着刚才风筝与风筝线的那段缠绵,不禁感到一阵惋惜。先前和爸妈争吵的情景又在脑海中闪现,我恍然大悟。风筝的美,只有在空中翱翔时才能展现出来,如果不能飞,做的再精致也是徒劳。但是,你可曾想过:风筝之所以能在蔚蓝的天空中快活地飞翔,怎能离得开风筝线?如果没有风筝线的引导,风筝也就失去了方向,那样根本谈不上自由自在,虽然已没有风筝线的束缚。难道你就只认为风筝只是人类的一种娱乐玩具吗?难道你不认为那风筝就和我一样吗?回想先前我的离家出走,虽然脱离了父母的束缚,但就和那只风筝一样,一旦失去了风筝线的引导,便落得狼狈不堪,失去了人生的方向。我这才明白,我离不开父母,离不开人生的那条线,我需要父母在我的人生路上的引导。于是,我就毫不犹豫地向家里奔去,为我所做的人生道路上的一个正确的决定而继续踏上这人生的美丽旅程。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 五年级 状物
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风筝“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。春天来了,繁花似锦,鸟儿亮出清脆的歌喉,垂柳跳起了优美的舞蹈。正式放风筝的好季节!我和小明来到广场,哇,广场上放风筝的人还真不少呢,天上有各具特色的风筝,有好玩的猪八戒风筝,有美丽的蝴蝶风筝,还有雄壮威武的老鹰风筝。他们飞得高高的,好像在比赛呢!我们拿出自己的蝴蝶风筝,这风筝后挂着粉色的飘带,像仙女翩翩起舞的衣袖。看到别人的风筝飞得那么高我迫不及待的把风筝用力抛向天空。风筝在天空翻了几个滚边一头栽下来。我把风正给了小明,他试了一下,结果一样。于是,小明发言了:“是不是风力不够”?我说:“可能是我们没有掌握技巧吧”?“走,我们去找个高手问问吧”。我出招说。我们找到一位老爷爷,他把所有放风筝的技巧都传授与我们,在他的指挥下,我和小明顺利的放起了风筝。我们的风筝飞得好高好高。350字 小学 叙事
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风筝我,是一只风筝,拖着长长的尾巴,绘着色彩斑斓的凤凰,被人牢牢的定在货架上,一阵风吹过带来喧闹声,我想随风飞起,却只是徒劳。直到,一个扎着双马尾的小女孩指着我,对一旁的妇人娇滴滴的说:“妈妈,我要这个”,我有些受宠若惊,我无数次的想象,能像其它的同伴一样,自由自在、无拘无束的飞翔。那妇人温婉一笑。“好”主人笑眯眯的收了钱将我递给了那个小女孩。终于在一个轻风的日子里,我被放飞,碧蓝的天空,丝丝柔软的白云在头顶飘过,仿佛一伸手就会触到,青葱的树木在身下摇曳,呼啸而过的风在耳边轻轻吟唱着欢乐的旋律,这天我体会到了前所未有的快乐和满足,自由的味道在天空中弥漫,我的心鲜丽明亮,就这样在这个春天,我被无数次的放飞。虽然总有一根绳子固定着我。但,足矣。春去冬来,四季交替,厚厚的棉衣让人的身体变得温暖,让人感到舒服,而我却被压在一些不知名的东西下面,很重,很重。压得我窒息。我盼着盼着,盼着春日的来临,一种对自由的期盼,对命运的不屈,对飞翔的渴望,对蓝天白云的眷恋支持着我倔强的信念。时间转瞬即逝,我盼望的春天终于到来了。小主人搬离那些压在我身上的东西。经过几个月的时间,艳丽的色彩从我的身上褪去。“妈妈,这个旧了,我不要了”“好”还是那个娇滴滴的声音,还是那样温婉的笑容,却轻而易举的改变了我的命运。我静静的躺在地上,一阵风吹过,我随风飘起,再没有了那根绳子的束缚,长长的尾巴也飞舞着,凤凰真正的欲火重生了。娇滴滴的声音再次响起“妈妈,那个风筝好漂亮,要是我的就好了”我笑了却不知在笑什么,当初的梦实现,我的心早已破败不堪……650字 初中 状物
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风筝我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子,她们总还有时间去改过,总还有时间去忘记。今天我去广场,拿着风筝。上一年放风筝的时候也是这时,三月伊始,总有些美妙的东西在悄然而生,或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫;或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏;也许是你手里拿着风筝线,看着风筝离你越来越远,飞的越来越高时那种害怕和兴奋......风筝还在手里时当风筝还在我的手里时,我想让它瞬间升上蓝天,瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线,收线,放线......我一直在重复这些动作,即使手臂已经酸的不行,即使我真的让它飞不上去,我害怕别人看热闹,匆匆收了线就想回去,可线还没收完,就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的最高的一个,我承认我很羡慕他,但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。“你干什么?”我张口就问。“姐姐,你不应该一直这样,你应该放下心来去享受这放风筝的时刻,你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。可是,就这么明显吗?我有心事。“你干嘛~”我还在想这件事,却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。“好吧。”我有些无奈。果然,片刻之后我竟把风筝放了起来,可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时,却发现他的风筝落了下来,他正忙着重新放呢?我微笑并没有去打扰他。就这样,风筝冲向了蓝天,他先是和白云来了一个热吻,又和太阳打了声招呼。风筝离开了我看着越飞越高的风筝,不禁有些担心,它会不会断了线,如果断了线会怎么样?一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都,刚学会的技巧一下子都失灵了。“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝,又过来掺和。“额......我在想,如果线断了我该怎么办?所以......”我有些语无伦次。“所以一时失了神,就忘了该怎么操作了是吗?”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。“怎么会有你这么笨的女生!”男孩像个老妈子一眼的数落我,好吧,我也没办法说些什么,毕竟他说的都是事实。我看他有极其耐心的给我讲了一遍,着实不好意思再继续麻烦人家,于是就匆匆喊了声再见回家了。风筝还在心里我想,我应该会记住这件事情吧!一个美丽的邂逅,一个美好的男孩,一种美妙的情感。我会永远记得。大概是人与人之间的惺惺相惜,才把两个孤独的灵魂牵扯在一起......版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 高一
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风筝我们自呱呱坠地起,便像栓了线的风筝,迎着风,抖动着双翼,慢慢飞向辽阔的天空。——题记儿时,我曾亲手做过一只风筝。春日温暖的阳光洒在窗下的四方桌上,照得空气中细碎的灰尘像一帘金沙,闪动着耀眼的光芒。姥爷俯下身子,在桌子上比划,教我怎样做风筝细长的骨架。我做了一只四方形的风筝,用两根竹篾交叉成十字,正是四方形的对角线。沿着对角线倒上粘胶,把黑白报纸糊上去,一只简单的风筝便成形了。我抱着做好的风筝,跃跃欲试。姥爷说,风筝要想飞起来,必须选在有风的天。风筝不像鸟,鸟天生就有翅膀,具有飞翔的天赋。我那时年幼,暗想,风筝是死的,鸟是活的,怎么能一概而论呢。后来,我渐渐长大,才明白姥爷想要教给我的道理。像我们这些出生农村的孩子,家境普通,想要出人头地,成就一番事业,必须要借助学习,只有取得高学历,才有可能进入高平台,进而实现非凡的理想。风来了,我不断放线,想把风筝升得高一点,再高一点。随着线放得越来越长,风筝没有飞得更高,却开始在原地打摆了。姥爷只是一笑,眼角的皱纹加深,接过我手中的线,用他那双粗糙沧桑的大手慢慢往回收紧。我疑惑地看着姥爷。他说,你看,只有把线挣紧了,拽着线用力抖动一下,风筝才有上升的驱动力,这时候你再放线,风筝就会上升一个高度。我忏愧地看着姥爷。是我太急功近利了,生活中怎会有扶摇直上的好事。我们必须每隔一段时间停下急匆匆的脚步,调整自己的心态,以更谨慎更积极的态度朝前走,寻求进步的空间。飞得最高的风筝并不一定是线放得最长的风筝。夕阳西下。我抱着风筝与姥爷走在田梗上,两边麦田里的麦苗茁茁生长。我想起人们常说的风筝与自由,便问姥爷,风筝若是断了线,是不是会飞得更高,更加自由地在天空翱翔。姥爷点头。过了许久,姥爷又和我说了另一番话。他说,若是风筝断了线,没有人操控它的方向,短期之内,确实会飞得更远,它可能飞过山川河流,飞过一望无垠的田野。它自由了,却没有方向,它不知道自己要飞向何方。它失去了往高处飞的意志,若是遇到丁点儿风吹雨打,就会摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。夜里,我抱着风筝入睡,梦见我变成了风筝,在春光明媚的天空,奋力飞向天空。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 初三 记叙文
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风筝作文网专稿 未经允许不得转载星期天,我和妈妈一起来到外婆家玩。到了外婆家我就走上楼去找姐姐。找到后,我就对姐姐说:“姐姐,今天我和你一起去放风筝,好吗?”“好呀,我们现在就去外面的空地上放风筝吧!”说着,姐姐就带我走下楼去拿风筝。我们拿了风筝就走出门去来到了那块空地上。接着,我们就把线接住了那只风筝。姐姐拿着风筝,叫我拿线团。然后,姐姐说:“妹妹,你快向前跑!”我听了姐姐的话就开始跑了起来。这时,姐姐也把手上的风筝往上面一送。那风筝很快就飞到了天空中去了。我一边跑一边放线。我跑到了空地的另一端才停了下来。这时,我抬头向上看,看到那风筝已经放到了半空中去了。后来不知道是风小了,还是什么原因,那风筝竟然降落下来。我赶紧收线,姐姐跑过去拾风筝。后来,姐姐说:“两个人调换一下。”我说:“好。”我往上送风筝,姐姐拿着线团跑。很快姐姐也把星期天,我和妈妈一起来到外婆家玩。到了外婆家我就走上楼去找姐姐。找到后,我就对姐姐说:“姐姐,今天我和你一起去放风筝,好吗?”“好呀,我们现在就去外面的空地上放风筝吧!”说着,姐姐就带我走下楼去拿风筝。我们拿了风筝就走出门去来到了那块空地上。接着,我们就把线接住了那只风筝。姐姐拿着风筝,叫我拿线团。然后,姐姐说:“妹妹,你快向前跑!”我听了姐姐的话就开始跑了起来。这时,姐姐也把手上的风筝往上面一送。那风筝很快就飞到了天空中去了。我一边跑一边放线。我跑到了空地的另一端才停了下来。这时,我抬头向上看,看到那风筝已经放到了半空中去了。后来不知道是风小了,还是什么原因,那风筝竟然降落下来。我赶紧收线,姐姐跑过去拾风筝。后来,姐姐说:“两个人调换一下。”我说:“好。”我往上送风筝,姐姐拿着线团跑。很快姐姐也把风筝放上了天空。她放得比我放的还要高。我们一直放到了下午三点。这时,我和姐姐的头上都渗出了汗水。我和姐姐擦擦汗水就继续放风筝。一直放到了喊我们吃饭才停止不放风筝了。我觉得今天玩得真是开心。我想下次,我还要带自己做的那只风筝去外婆放上了天空。她放得比我放的还要高。我们一直放到了下午三点。这时,我和姐姐的头上都渗出了汗水。我和姐姐擦擦汗水就继续放风筝。一直放到了喊我们吃饭才停止不放风筝了。我觉得今天玩得真是开心。我想下次,我还要带自己做的那只风筝去外婆。桃花园小学四年级:暗红色的900字 四年级 抒情
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风筝引子那是一个阳光明媚的下午,我独自坐在田野里,看着一本厚厚的书,任由风侵略性的吹过书页。一那是一个简单,却能引起涟漪的故事,一个有钱的少爷爱上了文学这个东西,偏执的认为自己可以存活在书海,于是在他的藏书房里待了一生。他是个固执的人,也是个自私的人,他为了一句诗而陶醉了一天,也为了一句诗,愤怒的烧光了房间里那个作者所有的书。终于,有一天,他说,一切其实都只是真实又或是虚构的,如同那一个个信仰。我想是的。合上书,我看着周围的青山绿水,一瞬间,我说这是静谧的,风刮过了栅栏,耳边是耳熟能详的音乐,我翱翔在我的精神海洋里。我解散了头发,试图去聆听风的声音,可我却什么也没听到,也许是我的心灵正在接受这宁静给我带来的独特的洗礼。我想去嗅嗅大自然的气息,可是,好像没有什么不同,我想,是灵魂正在飞扬吧。我仰躺在护栏上,这时,我看到的天空是湖面,我看到的青山,则是湖中的倒影。的确,明知道这不是真实的,却差点让我陷入这景色。原来这世界是多面的。二耳边的歌声换了,是我从没听过的歌曲,我也不再沉醉于空气中的那一丝丝安静。走着走着,我发现这世界真的好大,在地图上都找不到的地方,我,却迷路了。周围还是田野,但已经看不见方向,只有朦胧的影子,微微在说话,可我依旧没有听见。我也不再去聆听风的声音,哪怕发丝被吹的黏在了涂了唇膏还未干的嘴唇上,我随手折下一枝叶,却被茎上的刺蛰到,我惊醒了,原来我还不算迷失的太过深刻。田野旁有一株蒲公英,我蹲下去,还想电视剧中的一样,浪漫的用嘴吹了吹。原来都是骗人的,微弱的气息根本吹不散蒲公英,我略微生气的不停甩,在风中凌乱的蒲公英飘到了我的发梢,站起身来,头有点晕晕的,不太喜欢这种感觉,但此时,我只能让自己继续眩晕下去。不远处有几处人家,可能,在他们眼中,我是个疯子吧,既然这样,我也不在乎平时我努力扮出的淑女模样了,我到处乱踢那些杂草,却找不到任何意义。走到田野边,离地面只有两米左右的距离,我低头打量着,可我却没有如同剧情的走向跳下去,而是毅然决然的转身,离开。或许我已经找到可以解释我这些做法的语句了吧。三走到熟悉的房屋前,我才真的清醒,我那一阵阵的发疯的表现,也许是在宣泄,虽然找不到任何理由与借口,我,是太累了吧。再次倾听风的声音,我想我不是找不到家了,而是找不到心了,像断线的纸鸢一样,飞的毫无目的,毫无方向,却总在遗憾中绚烂。后续一篇乱七八糟的文章,也是复杂的心情,我找不到任何话语来描述,我只能任由自己再次迷失在世界的角落。900字 初一 散文
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风筝“天上的风筝哪儿去了,一眨眼,不见了,谁把它的线剪断了,你知不知道......”楼下的音像店每天黄昏时便会放起这首歌。燕姿的歌声空灵而透明,听多了甚至会觉得很伤感,然而我却疯狂的迷恋着这种声音,只因为她是我所喜爱的。于是,我会每天很准时的回家,放下书包,双手插进裤袋儿,望着西边即将沉落的太阳,静静地倚在窗边听着,然后会莫名其妙地想起一些莫名其妙的事情,直到母亲叫我去吃饭。通常在餐桌上我是坚持沉默是金的原则,尤其是只有我和母亲两个人的时候。其实并不是我们之间无话可说,而是每当那是我会继续想我喜欢想的事情,至于我在想些什么,那就任凭你们“大胆地”猜想了。不过,我不希望听到诸如“小孩子想的东西都是不切实际的毫无意义的事罢了”之类的话语,否则我会觉得你们很没有水平甚至很无聊。Anna告诉我,其实很无聊的是我自己。Anna是仅大我十三天的姐姐,我们很少会见面。不过因为我们与生俱来的默契,在一起时便往往会聊得天花乱坠。所以我会很认真地告诉她我喜欢什么什么讨厌什么什么,然后Anna也会很认真地告诉我叫我别太无聊,这个世界并没有得罪我,我们活着如果没有伤感的事那就算不上活着。这些俗气的大道理从她的口中出来就不俗了,所以我也并不奇怪自己每当听完Anna的话后会十分乖巧地依偎在她的身边,心中一边想着她虽然比我大不了多少却比我懂事,一边又美滋滋地去想其它的心事。我是个喜欢文字的人,即便没有什么成就,我也会依旧努力地写。初中老师评价我的作品风格根本没有固定。对于这句话我是很欣赏的――她说的完全正确!因此我也十分乐意把我写的东西即使很不入流也会给她看,通常她会很认真地批改。我天生乐观,又天生悲观。所以当我在乐观和悲观边缘徘徊的时候,写出来的东西就喜忧参半。否则,不是乐到极至,就是悲到绝望。记得有段时间,情绪特别低落的我写了很多低调风格的作品,我曾试着将他们投稿,没想到的是竟然都发表了,那一刻我感动得有些不知所措。现在想想,似乎有点搞笑。我很喜欢星期天,虽然它不是我的幸运日,但我却感到幸福,因为它不会给我造成任何压力。我可以在这一天放肆地做我喜欢做的事情。最重要的是,我可以听到音像店黄昏时的歌――周末听的感觉会和平常不同,十分的不同。“看你穿越云端,非得很高,站在山上的我大声叫,喔,也许你呀不会听到,把梦想找到,要过得更好......”我想我是风筝,真的。900字 高三 叙事