《乌丢丢》读后感
《乌丢丢》读后感300字
乌丢丢是布袋爷爷的小木偶丢失的一只小脚丫,珍儿把小脚丫缝在了一个布娃娃身上,使他成为了一个完整的人。因为想念布袋爷爷,他不辞而别,遇到了吟老,在寻找珍儿的过程中,他们经历了许多的事情,认识了许多的朋友,让乌丢丢逐渐成长。
他们遇到了逆风的蝴蝶,让乌丢丢明白做任何事情都要持之以恒,不能半途而废。种鸡蛋的小姑娘,让他明白任何时候都不要放弃自己的梦想。蘑菇人让他懂得了即使生命只有一天,只要付出了爱,活得也会有意义。
当珍儿为了救小狗被大火包围时,他毫不犹豫地冲进去救出了珍儿,自己却被大火烧得只剩下一只脚,最后他牺牲了自己溶入了珍儿的脚中。
这本书让我明白了生活中处处充满了爱,我们应该懂得爱,学会爱,做一个懂得感恩,懂得用爱来回报他人的好孩子。
《乌丢丢》读后感300字
“爱”有很多种:亲情、友情、爱情……都包含着至高无上的爱,但是,真正能明白的,能有几个呢?
说起“爱”,就是想起金波先生的著作《乌丢丢的奇遇》,我看了以后,感到了温暖,像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的棉鞋里。正因为我也感受到了“爱”,才会觉得温暖。
这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
乌丢丢原本是布袋老爷爷的独脚大侠,,后来,遇到了珍儿,又离开了,想自己去找布袋老爷爷。它又遇到了吟痴老先生,而且还认识了许多朋友。从此,吟老和乌丢丢展开了精彩的旅行,见到布袋老爷爷时,却是他的坟墓,乌丢丢很伤心。于是,他和吟老一起去找珍儿,找到时珍儿却在快被大火吞没的学校里,乌丢丢失去了身体,换回了珍儿的命,眼看珍儿的脚一天比一天不好,最终乌丢丢和珍儿的脚融为了一体。
《乌丢丢》读后感300字
这是一个优美的童话故事。乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命,所以,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
《乌丢丢的奇遇》是梦想诗学的实践。读这部童话,使我想起了法国诗人让.福兰的诗句:在他那永恒的童年的原野,诗人独自留连,不愿忘记任何点滴。在《乌丢丢的奇遇》中,金波先生试图以梦想的方式重新想象童年,以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话:“在岁月老去时,童年的回忆使我们具有细腻的感情,具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样‘微笑的懊恼’”。在这位诗人所体验的‘微笑的懊恼’里,我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”童年深藏在我们心中,仍在我们心中。
《十月》读后感_读后感范文
这本《十月》,是一个朋友送给我的。这本书,我已经看了百遍,但每一遍,我都看得眼泪兮兮,都可以倒背如流了。
小说以第一人称——“我”来推动故事情节发展,写出了十月的生活,让我感动万分。
故事中的十月,是一个坚强的男孩。几天来,他总是强忍泪水完成妈妈出的习题,他做到了七天不流泪;和哥哥静安重归于好;自己赚100元钱;历史考满分并到历史老师家住上一晚,最后发现一个震惊的秘密。
故事中的十月,是一个幸福的男孩,虽然说失去了父爱母爱,却有许多人的疼爱:舅舅舅妈、表哥静安和表妹静宜,还有许多亲戚朋友和老师同学。最后他还找到了自己的亲生父母。也更加说明了亲情和友情是珍贵的,无可替代的,不可复制的,一旦失去,就不会再回来了。
但十月知道真相后并没有投奔他的亲生父母那,而是选择留在了抚养他多年的舅舅舅妈家。看到最后,我已经感动万分,但最后那句“我要去小便”却又让我破涕为笑。
这本书像剥洋葱,剥到后来才真相大白前面让人留下了许多疑问:十月的亲生父母究竟是谁?那个蝴蝶夫人是谁?所以这些疑问产生了让我们把下文读完的欲望。里面的一个个人物,一件件事情都是误导。让人们把自己带进自己设的圈套,其实书中的一个小人物玛丽老师才是最终的亮点啊。
真叫人不可思议啊!
看这本书,没有时间流动的遗憾!
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《乌丢丢》读后感《乌丢丢》读后感400字暑假里,我读了《乌丢丢奇遇记》这本书,讲的是一个小女孩珍儿看完布袋爷爷的精彩表演之后,发现了布袋爷爷丢失的一只小脚丫,给它取名叫乌丢丢并且给了乌丢丢脑袋、身子和手,使它成为一个真正的“人”。珍儿就像小姐姐一样照顾着乌丢丢,而乌丢丢也给珍儿的生活带来了快乐。日子一天天过去,乌丢丢很想念布袋爷爷,于是,他不辞而别。无意中,他闯进了吟痴老的家中。在这里,他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟老一起过日子,感受着他的气息和灵感而获得了生命,在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中,乌丢丢才真正体会到了快乐。于是,他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在途中,他们碰到了逆风的蝶,他让乌丢丢懂得,对自己所爱的人,应该靠自己的力量来到她身边,不管有多么困难;种鸡蛋的芸儿,让他相信,只要有信心,理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历,让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。“布袋爷爷给了他生命,珍儿给了他血肉,吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚,但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”于是,他变成了珍儿健康的一只脚,珍儿的脚不再跛了。《乌丢丢》读后感400字在二零一一炎热的夏季,我冒着酷暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事:乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶。他只有一只脚,人们都叫他“独脚大侠”。有一次,布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后,不小心把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上,被一个很有爱心的小女孩——珍儿收留,并给了他一个身体,这样新的乌丢丢就诞生了。新,乌丢丢虽然很喜欢珍儿,但他毕竟还是非常想念耍木偶戏的“布袋爷爷”,于是他就从珍儿家溜出来了,一不小心来到了吟痴老先生的家。在吟痴老先生的家中,他懂得了不少道理,长了不少见识,也做了不少诗,成了一个受大家欢迎的“小诗人”。最后,已经成“名人”了的乌丢丢为了让珍儿重获健康,把自己唯一的那只脚给了珍儿。多么令人感动的故事啊!平时别人帮我,我只说了一声“谢谢”就了事,当别人需要帮助时,我又做了些什么呢?乌丢丢能够为了帮助自己的朋友恢复健康而牺牲自己的身体,而有些同学看到别人需要帮助时却置之不理,多么大的反差啊!同学们,让我们一起象乌丢丢一样用爱来回报他人吧!《乌丢丢》读后感400字主人公乌丢丢是一个能给孩子带来快乐而获得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命。它不为自己着想,为了能给小姑娘珍儿带来欢乐,而和珍儿的生日礼物“丑娃”融为一体后,获得了生命。并和老诗人吟痴先生成为朋友,一起并肩徒步旅行——看亲人。最后在吟痴先生的劝说下和珍儿一起回了家。如果是我们失去了一只脚,肯定会悲伤、绝望,但是乌丢丢没有,他乐观对待这件事,开始和常人一起生活,和我们一起玩耍,交朋友。乌丢丢就在这种生活中,渡过了十几年,与快乐为伴,用爱编织美好生活。乌丢丢是一个只有左脚的木偶人,他用爱创造了快乐,创造了奇迹,创造了生命。而我们生活在蜜一样甜的幸福生活里,更应该用热忱,真诚去爱别人,爱集体。读完这本书,我被乌丢丢的爱深深地感动了。这些我明白了一个道理:只有爱滋养的生命,才是鲜活的,美丽和和不朽的。1200字以上 五年级
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《乌丢丢》读后感《乌丢丢》的故事这本书是童话故事,这本书主要讲了:吟老和乌丢丢之间的事,第一件事是:有一天,小镇上来了一个耍木偶的布袋爷爷,孩子们看见了,心里很是兴奋。过了一会儿,布袋爷爷挑着担子离开了今天演出的最后一站。第二件事:他有一个邻居叫可人。夏天到了,两边都长着牵牛花,可人还给吟老和乌丢丢一串风铃。可人还带他们到“没有年龄的国度”。第三件事:他们来到了这个小镇,过了一段时间,他们听说老爷爷病的很严重,他们到老爷爷的墓起乞讨,过了一会儿,老爷爷的墓居然开了猫脸花和蝴蝶花,过了一段时间,他们离开了这个小镇。第四件事:布袋爷爷演出完之后,有一个人任然不走,她叫珍儿,她坐火神庙时,突然,她发现火神庙旁边发现一只脚印,珍儿觉得那只脚印是独脚大侠的,决定立刻去找独脚大侠。我觉得珍儿是一个有爱心的人,我们应该向珍儿学习,奉献自己的一片爱心。这本书告诉我们了一个道理:爱,是温暖的。人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴诗人和乌丢丢的故事告诉你:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱,会使人的生命变得更加鲜活、有趣!爱,会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命,用爱来回报生命,并且珍惜自己的生命。知远小学三年级:龙岳450字 三年级 读后感
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丢陪伴是最长情的告白,人生的模样已被岁月细心雕刻。心中那抹柔软,指尖传来的温度,是爱与深深的眷恋。暖是恒定的温度,是人生的密度,无关风花雪月,曾几何时,我又丢掉了什么,丢掉的是那份一度宠爱我的那颗心。熙攘的人群里,是什么触动了那颗心。或许是那天真的女孩扬着一张笑脸手紧紧与父亲的大手相握。同样的黄昏同样的动作。时隔多年,物是人非。风,在天地间飘荡。在风中黄昏下的天地,有着蔓生的绿意,有草木的呼吸,有花朵的光芒,也有我已是最美的记忆。柳枝开始萌生绿意,花态翩然,惊醒那丝冰冷的寂寞。心却似苍穹般宽广。心湖开出大片的暖。琳琳朗朗,漫漫清清。烟花夕阳中,有一个女孩牵着高大父亲的手定格时光中。父亲那温暖的掌心是永远不会忘记的。那种温暖、安稳的感觉除了他谁都无法代替。小小的我和高大的他,交织夕阳。我被牵起的小手,却在那一瞬间,指尖的温度传达到我手上。父亲宽大的手掌牵着我走过了春夏秋冬四季繁华。牵着我走过无数条街,温暖了我的童年。每条街都有我们的痕迹,留有欢声笑语。时光寂静,流年远淡,看白云浮在空中,赏亭前花开花落。时间太久,我终究忘了拉住他温暖的手,夕阳下,高大的他早也不高大。蓦然间,他老了。时光老去,爱却不变。三千繁华,弹指霎那,百年后不过一捧黄沙,你在,世界就在。一场风暴,一盏新灯,指引着亘古的方向。经纬纵横,斗转星移,漂洋过海,几千年的轮回,我们相遇。自此无畏朝夕与天涯别离。你在我的航线上,我在你的视线里。遇见你,是我的幸福。可是,刹那回首间,我丢掉了那份爱,是年少那般任性还是不肯好好听你讲话的性格,将那十四年的爱移植身后,不曾看到过,是目光不给他机会吧,从来都不曾为他着想过。而如今的爱变的隐藏于无形的网中,我现在无了儿时那傲人的阳光铺满我身,只有一丝亮光照我前行。我丢掉了那份明耀的爱。默默的守护是最深邃的爱。岁月阻挡不了明月的脚步,亦阻挡不了他的老去。我多想挽回些什么,多想跟以前那样……十里尘烟,风雨箫沉,可否与君同行?黑夜无论多长,白昼总会来临。所有的伤,总会留下快乐的痕迹,所有的遗憾,总会留下一份完美。我在黑夜里寻找出口,却在惊醒时,见到绝美的日光,那是你为我照亮的日光。你告诉过我,去天地间,寻找最美的花,不要太快,花儿未开放。不要太慢,因为,花儿或许未开。就这样吧,前路漫漫,让我弥补我所丢掉的,所遗忘的那些。让我拉住你的手,走向下一个未来。丢,我丢掉了那些年你默默的陪伴,丢掉了一个父亲应有的爱,我将去挽回,挽回那些爱,丢掉的是荏苒的时光,捡起的是今生的爱。1000字 高三 散文
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丢尽管丢失的钢笔已经找回,但那份自责和内疚一直刻最我心中,无法抹去。作为十周岁的生日礼物,爸爸给我的一支派克钢笔。对于我来说真的是个好礼物。我第一天带着它来到学校,心里满是喜悦,很得意地拿给同学们看。除了好用,它实在是很漂亮。它全身是一种高贵的黑色,笔帽顶端有一个金色的星型图案,我觉得它代表着阳光和生机。这样的一支钢笔,自然是让周围的同学投来羡慕的眼光。而我呢,写字也更加认真了,字似乎也比较以前漂亮多了。可没过三天,我的派克钢笔就不见了。那是一个炎热的上午,窗外没有一点风。火一般毒辣的太阳炙烤着大地,树上的知了一遍遍地叫着。像往常一样,大家照例在第二节课下课后进行大课间活动。但是当我回到教室后,却发现我的派克钢笔不见了。刚发现钢笔丢失时,我脑子一下就懵了。但我立即就缓过神来,急忙动员前后左右桌的同学帮我一起寻找,但是它好像在与我玩捉迷藏似的,无论我怎么找也不见它的踪影。很快我就急出了一身汗,心里更是一团乱麻,外面的蝉叫声更是那么令我厌烦。完了,完了,回家要挨爸爸妈妈一顿臭骂了。唉,那么好的一支笔就这样被我弄丢了,太沮丧了,我差点就要哭了。老师在讲台上的讲课声犹如电影的画外音,我怎么也听不进去了。课后,我把最要好的几个同学拉到一边,几人一商量,初步判断是被班上同学“偷”了。可考虑到大家都是同学,事情不宜声张,我们决定靠我们自己的力量把这个“内鬼”揪出来。几人一密谋,开始分工,各人利用课间的时候寻找机会看看同学们的文具盒和书包。可是就这样折腾了一天都一无所获。放学时我们又聚在一起,商量着第二天的调查工作。可连续三天我们仍然一无所获。我们决定开始挨个观察同学的习惯和他们言语表情,看看有没有异常。小亮,最调皮了,爱搞一点恶作剧,可他待人那么诚恳热情。琦琦成绩不行,习惯也不好,可待人很仗义……每个人都有点像,每个又都不太可能。就这样,我们观察着每个同学,可还是没有定论。就在我对这支钢笔完全绝望的时候,一次课间不经意间,我忽然发现,它原来卡在桌兜的大缝隙里,还被一张课外报盖住了。哇,我的宝贝钢笔呀,你让我一通好找呀!呀呀呀!我热情地亲吻了它好几口。好朋友们知道我钢笔失而复得的消息,虽然都很高兴,但大家似乎都有一种说不出的感受。观察了那么多天,我们第一次真正了解了我们身边的这些同学,他们或者不太爱干净,或者喜欢拖拉,或者喜欢耍赖,……但是我们大家都一样,都是可爱的孩子,每个人都有一颗纯洁的心。可是,可是,我们几个人就因为一支钢笔,却无端地怀疑他们,甚至偷偷地调查他们……我们几个人谁都没有说出这些话,但我们心中都一样地自责和内疚。一直到现在,我还时时想起这枝钢笔失而复得的事。我真想鼓起勇气和全部同学表达一下我的自责和愧疚。1000字 初三
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丢丢【三】_900字丢丢对那个午后的记忆有些部分是极为清晰的,清晰到几乎可以想起每一个细节的每一道纹理。而对另外一些部分却又是极为模糊的。很多年,她还在怀疑,她对那个午后的回忆。是不是一种幻觉。她甚至觉得,她生命中也许根本不存在这样的一个午后。午后,丢丢和弟弟被叫去睡觉了。那个午后很热,丢丢一直在床上打滚。然后突然一声巨响,所有的东西都在这一刻没有了声响。丢丢的记忆也是在这里生生切断的。成为一片空白。但空白也不是全然的空白,还有一些隐隐尘粒。等到她重新记忆的时候,她只感觉到了黑暗。不是夜里关灯之后的黑暗,因为夜里的黑暗是有洞眼的。可是丢丢遭遇的黑暗是没有任何破绽的。如同一条没有缝隙的棉被将她盖住了。刚开始,黑暗对她来说只是一些颜色和泥土地味道。后来黑暗也渐渐有了重量。她无法呼吸。她的头顶上有很多声音。黑暗中她摸到了一只手,是果果的,她想喊,可是声音还是断在了舌尖上。妈妈的声音突然清晰起来。果果,丢丢,妈妈那天的呼喊如一把尖刻的刀,在丢丢的耳膜上留下了无法修复的过程。果果叫了。妈,我们在这里。妈妈在扒土。又一阵纷乱的脚步声。几声叮当之后,便停了下来。有一个声音结巴地说这块水泥板,是横压着,橇了这头,就朝那头倒。两个孩子,一个这头,一个那头。四周是死一样的寂静。到底救哪一个,你再不说话,两个都没了。在似乎很长的沉默之后,妈妈开口了。妈妈的声音非常柔弱,旁边的人是靠猜测出来的。可是果果和丢丢都准确无误地听到了那两个音节。妈妈石破天惊的一句话是:果……果。果果一下子抓紧了丢丢的手。丢丢期待果果说一句话。可是果果什么也没说。丢丢就已失去了知觉。在醒来的时候丢丢只剩下一只鞋子。丢丢用只有一只鞋子的脚,寻找着一条不是路的路。丢丢走了一阵又停下来。回头看走过的那条路。已经荒芜了。丢丢,对不起,我不知道你这么难。我们回家,我永远守着你。丢丢又笑了。小灯,该是我们直面的时了。我要回家,回那个家。那个,把我弄丢的家。丢丢提着裤脚,踮着脚尖,避开雨水,朝着一座两层楼房走去。丢丢停住了,隔着一条小街。阳台上有一个老妇,正在收衣服。手一滑,衣服掉下去了。妇人昵喃了一句。‘丢丢,帮奶奶到楼下捡衣服。’丢丢将衣服递给那个小女孩。妇人楞了一楞,才说:谢谢,你是楼上刚搬来的吗。丢丢的嘴唇颤颤地抖了起来。却半天说不出一句话。只觉得脸上麻麻的。就伸手去抓。过了一会儿才明白,那是眼泪。小灯,我学会了直面。但我接到丢丢的电话时,我笑了,丢丢,我们都是渴望爱的人。1000字 高一