《乌丢丢》读后感1000字

《乌丢丢》读后感

1000字 四年级

《乌丢丢》读后感300字

乌丢丢是布袋爷爷的小木偶丢失的一只小脚丫,珍儿把小脚丫缝在了一个布娃娃身上,使他成为了一个完整的人。因为想念布袋爷爷,他不辞而别,遇到了吟老,在寻找珍儿的过程中,他们经历了许多的事情,认识了许多的朋友,让乌丢丢逐渐成长。

他们遇到了逆风的蝴蝶,让乌丢丢明白做任何事情都要持之以恒,不能半途而废。种鸡蛋的小姑娘,让他明白任何时候都不要放弃自己的梦想。蘑菇人让他懂得了即使生命只有一天,只要付出了爱,活得也会有意义。

当珍儿为了救小狗被大火包围时,他毫不犹豫地冲进去救出了珍儿,自己却被大火烧得只剩下一只脚,最后他牺牲了自己溶入了珍儿的脚中。

这本书让我明白了生活中处处充满了爱,我们应该懂得爱,学会爱,做一个懂得感恩,懂得用爱来回报他人的好孩子。

《乌丢丢》读后感300字

“爱”有很多种:亲情、友情、爱情……都包含着至高无上的爱,但是,真正能明白的,能有几个呢?

说起“爱”,就是想起金波先生的著作《乌丢丢的奇遇》,我看了以后,感到了温暖,像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的棉鞋里。正因为我也感受到了“爱”,才会觉得温暖。

这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

乌丢丢原本是布袋老爷爷的独脚大侠,,后来,遇到了珍儿,又离开了,想自己去找布袋老爷爷。它又遇到了吟痴老先生,而且还认识了许多朋友。从此,吟老和乌丢丢展开了精彩的旅行,见到布袋老爷爷时,却是他的坟墓,乌丢丢很伤心。于是,他和吟老一起去找珍儿,找到时珍儿却在快被大火吞没的学校里,乌丢丢失去了身体,换回了珍儿的命,眼看珍儿的脚一天比一天不好,最终乌丢丢和珍儿的脚融为了一体。

《乌丢丢》读后感300字

这是一个优美的童话故事。乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命,所以,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

《乌丢丢的奇遇》是梦想诗学的实践。读这部童话,使我想起了法国诗人让.福兰的诗句:在他那永恒的童年的原野,诗人独自留连,不愿忘记任何点滴。在《乌丢丢的奇遇》中,金波先生试图以梦想的方式重新想象童年,以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话:“在岁月老去时,童年的回忆使我们具有细腻的感情,具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样‘微笑的懊恼’”。在这位诗人所体验的‘微笑的懊恼’里,我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”童年深藏在我们心中,仍在我们心中。

《十月》读后感_读后感范文

500字 五年级

这本《十月》,是一个朋友送给我的。这本书,我已经看了百遍,但每一遍,我都看得眼泪兮兮,都可以倒背如流了。

小说以第一人称——“我”来推动故事情节发展,写出了十月的生活,让我感动万分。

故事中的十月,是一个坚强的男孩。几天来,他总是强忍泪水完成妈妈出的习题,他做到了七天不流泪;和哥哥静安重归于好;自己赚100元钱;历史考满分并到历史老师家住上一晚,最后发现一个震惊的秘密。

故事中的十月,是一个幸福的男孩,虽然说失去了父爱母爱,却有许多人的疼爱:舅舅舅妈、表哥静安和表妹静宜,还有许多亲戚朋友和老师同学。最后他还找到了自己的亲生父母。也更加说明了亲情和友情是珍贵的,无可替代的,不可复制的,一旦失去,就不会再回来了。

但十月知道真相后并没有投奔他的亲生父母那,而是选择留在了抚养他多年的舅舅舅妈家。看到最后,我已经感动万分,但最后那句“我要去小便”却又让我破涕为笑。

这本书像剥洋葱,剥到后来才真相大白前面让人留下了许多疑问:十月的亲生父母究竟是谁?那个蝴蝶夫人是谁?所以这些疑问产生了让我们把下文读完的欲望。里面的一个个人物,一件件事情都是误导。让人们把自己带进自己设的圈套,其实书中的一个小人物玛丽老师才是最终的亮点啊。

真叫人不可思议啊!

看这本书,没有时间流动的遗憾!

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