我们都会变魔术
今天下午,老师说:“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然,只有我是半信半疑,不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷,他们都想让老师搞砸,而我想让老师表演一个很好玩的魔术。
这是,老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想:我也会几个魔术,会不会有我会的呢?只见老师撕了一点双面胶,粘在其中一张纸条上,粘成了一个圆。老师问:“如果从中间剪开,会分成几个圆?”我们异口同声的说:“会剪成两个圆。”老师用剪刀一剪,真的变成了两个圆。我想:这个魔术我都会,还叫魔术?实在太简单了!老师又粘了两个圆,从中间剪开,一个变成了比原来大一倍的圆,另一个变成了两个连在一起的圆。他们都迷惑不解,只有我知道是怎么回事。
最后,老师意味深长地说:“学作文也要睁大眼睛,细心观察,才能发现生活里的秘密,才能有进步有收获。”
美丽福建,我的梦
梦想是什么?梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃希望之灯;梦想是灯,引导我们走向成功!
当有人问我的梦想是什么时,我会自豪地说:“我的梦想是看到我们美丽福建的美……”说到着,大家一定会感到惊叹:福建——是旅游风景盛地;经济时尚潮流,越来越多的超市、百货;夜晚,灯光折射在静静的河水上,水中的灯光让我们的眼花缭乱……当然,这些很受大家欢迎。
当你在外面旅行时,不再用自带物品,而用一次性物品,觉得很时尚;当你流了一点汗时,不再用手帕,而用湿纸巾,觉得很时尚;当你出去购物时,不再用购物袋,而用塑料袋,觉得很时尚……即使我们的天空被黑黑的废气遮盖,我们的碧水被刺鼻的气味污染,我们的山变得仓黄,我们的土变的龟裂,也挡不住人们对时尚的渴望。时尚美是短暂的,可为什么那么多人去做呢?生态环境在恶化,为什么没有被人们所重视呢?
我总是向往着两旁绿树成荫,小径野花环绕的画面,每次站在一望无垠的田野中,绿油油的一片,似翡翠,似玛瑙,路旁的小花烂漫的开放,增添了几分清新……不知不觉中,这些温馨的画面不再存在了:田野上换来了一条条水泥路,一座座楼房拔地而起,目之所及,偌大的田野被分成了若干块小豆腐,偶尔的翠绿会令人欣喜,但入目的萧条更让人心痛,我不禁要问:这是怎么了?
不止是这些,那些“美”都把我们传统的美德也淹没了。就算有老人家在路上摔倒了,也没有人敢扶,因为那会花费我们的积蓄,如果老人有什么三长两短,也是帮忙的承担。
希望在不久的将来,大家能够找回真正的美。我相信,美丽的福建会更美,我的梦想也将会实现的。
三年级:江河湖海
相关推荐
-
我会变魔术从小,我就对魔术特别好奇。每天晚上都会坐在沙发上津津有味地在电视上看魔术表演,有的能从手里变出火焰,有的能把一张百元大钞变成数万张,还有的能把鸟变成烟……“哇!”我张大着眼睛,赞叹了起来,“好厉害啊!”“呯”的一声,脚却重重地踩在了地板上。“我想学魔术!”这句话被正在烧饭的奶奶听见了,说:“学魔术很难的,要在一秒以内完成各种各样的动作,使魔术不漏密。要学,就学几个简单的吧!”好啊!那我就学几个简单的吧!我默默地想。现在学什么呢?对了,我可以学一个人们经常看到的“空帽子拿萝卜,”首先,准备一个空帽子,再把萝卜放进去,把帽子反扣在桌上,再正过来,到底怎么变呢?不对,应该这样。先拿帽子,再怎么做呢?我经过百般的思考,终于想出一个绝妙的好方法:把萝卜先放进帽子,再剪一个底盘放在萝卜上,这样别人就看不出里面有东西啦!我边想,边做了起来,果然看不出!我迫不及待的当场就给奶奶表演了一下,尽管动作还不是感觉很连贯,但是还是得到了奶奶的称赞和鼓励。我认为变魔术并没有奶奶说的这么难啊!只要肯动脑筋和细心研究,我认为我可以做的更好,我对学魔术充满信心!450字 四年级
-
变魔术今天上午,我在网上查资料的时候,无意中看到了一个小魔术,就决定要变给我的外公、外婆、妈妈和爸爸看。我首先拿了一张白色的纸,把它撕成四片,又让外婆还有以及其他人看好以后,假装撒上一些魔粉,接着把黑纸摊开来,黑纸居然完好无损。外婆惊讶及了问: “这是怎么回事,刚刚我不是看到纸已经破了吗,怎么现在完完整整的呢?”我不紧不慢的说:“我来讲解一遍吧!”其实在变之前应该准备好两张一摸一样的纸,其中一张叠成正方形贴在另外一张纸一个直角的后面,一定要贴正不能贴到别处去,然后就可以变了。假装撒魔粉是为了迷惑观众,然后把小方块从后面拉开,这样就看到了一张完完整整的纸。外婆还有其他人都恍然大悟:“噢,原来是这样。”“又问碎纸呢?”“在另一张的后面。”我会答。爸爸说:“发明这个魔术的人可真会动脑筋啊!”妈妈和爷爷都告诉我:“英华,你也应该多动动脑筋才行。”我说:“噢,知道了。”我体会到了,只要动脑筋没有什么不会的难题,变魔术可真有意思啊!400字 四年级 记叙文
-
变魔术“叮铃铃”中午的上课铃声已经响起,只见我们的谢老师走进教室,神秘地对大家说:“同学们,我今天给大家表演一个魔术!”大家一听到这个消息,瞬间教室里像“鸭子塘”一样,七嘴八舌的大声议论起来。有的猜老师变什么样的魔术,有的想老师的魔术会不会不成功。。。。。。。谢老师大声说:“同学们请安静!我变的这个魔术要准备四件东西:一个塑料皮,一枚硬币,四根橡皮筋和一块抹布。”魔术开始了,只见谢老师首先用塑料皮把硬币包好,再用四根橡皮筋固定,让同学检查是否牢固,然后谢老师用布裹住这个里面带有硬币的塑料皮,接着故弄玄虚地说:“下面就是见证奇迹的时刻!”“变!”只听见“砰”的一声,硬币掉了出来。大家都看呆了,太精彩了!都起身鼓起掌来,还有的情绪高涨,“哇”的一声大叫。。。。。这个中午我们度过的好开心好难忘啊!让我们发现谢老师不仅语文教的棒,变魔术也一样棒。350字 四年级 叙事
-
变魔术今天,我一进语尘教室,一种神秘的气氛,让我感觉即将有什么事要发生一样,果真今天我们余老师不上课,还给我们变魔术。余老师给我们每人发一张纸,我还以为是这魔术过于感动发纸给我们擦眼泪,或用来擦鼻涕。但结果却让我大吃一惊,一张破纸可以变出什么魔术?首先余老师用大拇指和食指夹住纸巾的一角。然后,用另外一只手轻轻地抚摸着纸巾,好像在抚摸着一只可爱的小狗,又好像抚摸着一个小宝宝一样。可下面的步骤却和上面的步骤截然不同,余老师把纸角下面的部分揉成一团使劲按、压、揉……这和刚才的做法相比,判若两人,一个是善良的一个是邪恶的。最后,她连那一个小角也不放过,也和它那一个大纸团合在一起使劲的按压,现在我觉得余老师的内心好歹毒。过了一会儿,余老师撒上魔术粉,吹了几口仙气,大声地说:“见证奇迹的时刻到了。”我们所有的同学都目不转睛地盯着余老师的拳头,生怕看漏了什么。我的心怦怦直跳。余老师手一摊开,全班大吃一惊,老师的纸团只有我们的四分之一大。这到底是怎么回事,真是一个神奇的魔术啊!400字 四年级
-
变魔术寒假的一天,阳光明媚,我和妈妈一起去天都城游玩。刚走到天都城门口,就看到一大群人在围观,好奇心驱使我走过去看看。我挤进人群,突然眼前一亮,原来是魔术师在变魔术啊!只见魔术师左手拿着一根细长的铁链,右手拿着一根小铁环,他先把左手举高,把铁链放入小铁环里,忽然,他把右手松开,神奇的事发生了,小铁环不但没有落地,还在铁链末尾处打了一个小结。围观的人议论纷纷起来,有的说:“魔术师真厉害啊!”有的说:“这个魔术我也会。”于是,魔术师请会变魔术和想尝试的观众到中间去表演,他们像模像样地学起魔术师来,但都以失败而告终。于是,魔术师开始推销起他的产品来,他说:“谁买了我的魔术道具,我就教他怎么变魔术。”我心动了,恳求妈妈给我买一个变魔术的道具,妈妈爽快地答应了,掏钱给我买了一个。魔术师告诉我,拿铁链的左手没有什么讲究,而拿铁环的右手却有很多讲究之处,拿铁环有讲究,放铁环也有讲究,魔术师一一指点了我。我大胆地尝试了一下,还是屡次失败。我不灰心,又去请教魔术师,魔术师看了我的动作后,说:“右手的小指和无名指不能紧贴着中指,你再试试。”我按照他的要求又试了一次,啊,终于成功了,我的心里比吃了蜜还甜。经过这次变魔术的经历,我不仅尝到了失败的酸和苦,更体会到了最后成功的甜蜜。450字 四年级 记叙文
-
纸头会变魔术看了《寒假新时空》里的一篇科学文章,我觉得很奇怪:一张纸头会有什么特别的地方呢?于是,我和妈妈决定来做一个撕纸实验。我们照着文章中的提示,先后准备好了:四分之一张报纸,一张笔记本纸,一张餐巾纸,米尺和剪刀。先将所有的纸对折,让表面出现一条对称轴,随后,用剪刀沿着对称折轴剪开。现在的纸已恰好成两半,在它的一半上写上“横”,在另一半上写上“纵”。接下来,就要动脑筋了。我先拿出一半写有“纵”的报纸,沿着纸纤维的方向慢慢地撕下来,发现这很好撕,而且还撕得比较直。而妈妈撕“横”的时候遇到了麻烦:妈妈是横着纤维的方向撕的,可报纸却偏偏往下,形成了不规则的形状,原来横着撕很难。一开始我不信,认为妈妈是故意的。就撕了其它的纸,发现都是同样的情况。于是,我拿起放大镜观察被撕过的边缘,看到横撕过的比较粗糙,纵向撕的比较光滑。为什么呢?我从网上的一篇文章中知道:纸里有纤维,纤维细的纸好撕,粗的难撕。还有一种是:顺着纸的纤维会比较好撕。这两种道理的错对我就不知道了。不过,我用放大镜看餐巾纸的纤维是最粗的,确实难撕,纵向是比横向好撕。没想到一张小小的纸,能变出这么大的“魔术”,太了不起了。450字 三年级 叙事
-
变魔术放学回来,我打开电视,忽然看见了一个变魔术的节目,我就跟着魔术师学了起来。这是我第一次变魔术,因此我小心翼翼,先准备三张一样的扑克牌,把其中的一张扑克牌剪去个角,把另外两张用胶水粘起来,拿出一张纸币,一边大一边小对折,把剪去一个角的扑克牌放在纸币的中间,剩余粘在一起的两张放在纸币下面,三张牌叠在一起,最后旋转扑克牌,咦!真奇怪,扑克牌竞然从纸币穿过。我把学到的魔术演练几次,演给爸爸看,爸爸直夸我是“小刘谦”,我开心极了,暗下决心:好好学习,多学本领,长大当一名魔术师。苏坑中心小学二年级 陈峥嵘200字 二年级 叙事
-
变魔术我先在小屋里准备了一下,然后走了出来。手里那着一张纸,上面画了一只老虎。“第一个魔术的名字加剪不坏的纸老虎”,我说。我先把纸老虎横着剪下来了一半,有竖着剪下来了一半,剪了几次,最后只剩下一张很小的纸片了。这时,我喊道:“注意,我要变了”,说着用手把纸盖了起来,就象真有其事一样往里面吹了一口气,打开手,一张老虎的画又出现在大家的眼前。“哇”,大家叫到,“真是太神了”。“这算什么”,我说,“下面我给大家变个高级点的魔术,叫会飞的纸牌”。我拿来了一副扑克牌,先让大家看了一眼,问:“我没有在牌上做手脚吧”,“没有”,大家异口同声地说。“那好,我就开始变魔术了”。我先从牌里拿出来一张给大家看,“是黑桃K”,大家说。我把牌放了回去,在上面拍了几下,嘴里呜噜呜噜,念念有词。突然,我高喊一声:“飞”,一张牌就从手中飞了出来。大家一看,正是黑桃K。我又把它放了回来,那张牌又飞了出去。大家惊奇不已,对我赞不绝口,还以为我有魔力,都请求我告诉他们这个魔术的原理。其实,这两个魔术的原理都非常简单。第一个魔术只不过把两张画有完全相同的老虎的纸重叠在一起,将背面的纸折几次,在将第一张纸剪碎的时候利用机会将第二张纸打开,这样给人的感觉就好像剪碎的老虎又复原了。第二个魔术也很简单:在那副扑克牌的中间放一条绷紧的橡皮筋,当把牌放进去的时候,由于弹力的作用,牌就会自己弹出来。“原来是这样”,小朋友听完后恍然大悟。魔术就是这样,利用一些不起眼的手段来迷惑观众,其手法既像是智力游戏中的脑筋急转弯,也象我们做数学难题:多难的题目一旦知道结果,就觉得道理特别简单。但是如果不经过认真研究、反复思考是得不到正确结果的。600字 五年级 叙事
-
变魔术魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。今天,我们小蜜蜂作文乐园的老师就教了我们一个极为简单的魔术。老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”,老师一手拿着钥匙圈,一手拿着链子,把钥匙圈套进链子里,快接近顶端的时候,老师说:“大家快看,见证奇迹的时候出现了。”同学们循声望去。突然,老师手一松,钥匙圈牢牢地套住了链子里,同学们大吃一惊。同学们于是都按老师的方法来做,我试了好几次,都没有成功,此时我心急如焚。后来,我去问老师这个魔术其中的奥妙,老师告诉我:“你把钥匙圈套进链子,快接近顶端时你把钥匙圈放下,同时让它挡一下手心,它就会牢牢地套在了链子上。”听完老师的一番话,我才恍然大悟。我便想再试几次。试第一次的时候特别紧张,都冒虚汗了,我把钥匙圈套进链子里的时候,闭住眼睛,再一挡一放,当我睁开眼睛的时候,我发现我成功了,我高兴地一蹦三尺高。后来我也接二连三地成功了。通过这个魔术,我明白了做什么事情都要懂方法。350字 三年级 叙事
-
变魔术放学回来,我打开电视,忽然看见了一个变魔术的节目,我就跟着魔术师学了起来。这是我第一次变魔术,因此我小心翼翼,先准备三张一样的扑克牌,把其中的一张扑克牌剪去个角,把另外两张用胶水粘起来,拿出一张纸币,一边大一边小对折,把剪去一个角的扑克牌放在纸币的中间,剩余粘在一起的两张放在纸币下面,三张牌叠在一起,最后旋转扑克牌,咦!真奇怪,扑克牌竞然从纸币穿过。我把学到的魔术演练几次,演给爸爸看,爸爸直夸我是“小刘谦”,我开心极了,暗下决心:好好学习,多学本领,长大当一名魔术师。苏坑中心小学二年级 陈峥嵘250字 二年级 叙事
-
魔术变变变今天,我要给爸爸妈妈变魔术。我左手拿着一张纸条,让爸爸妈妈看,但看不出什么秘密。我说:“这是一张活纸条,它很听话哟,瞧,来来来!”纸条真的应声向里慢慢倒过去了。“好,去去去!”纸条又缓缓挺起,回到原来的位置了。我反复说了好几次,纸条像有生命一样随着我的命令来来去去。爸爸妈妈很惊讶地说:“这个是怎么做的呢?”我如实地回答说:“将普通图画纸或较厚的纸裁成一张长20厘米宽3厘米的纸条,再裁一张10厘米宽1。5厘米的薄纸条,然后将小纸条前端黏在宽纸条的中间处。表演时粘着纸条的一面向里,左手背向外。我一边口中下令,一边用大指指暗暗按着小纸条向下移,这时宽纸条就会渐渐向后倒,大拇指慢慢放松,宽纸条又缓缓挺直,恢复原位。这个魔术真好玩!300字 四年级
-
黑板报变魔术今天中午,我在桌子上写作业,突然我的笔掉到了地上,我急忙捡起笔,回头一看,我的嘴巴变成了“o”型。“怎么会这样?”我叫了起来,罗岚听见了,也回头望了望,于是她的嘴巴也变成了“o”型。“黑板上的字怎么不见了?”我奇怪的说,只见黑板报上的字全没了,边上的小人也不见了踪迹,中间的大字也只有了形态,“难道教室里有隐身人?”我好奇的说,“难道黑板报会变魔术?”一个个问号在我脑子里跳着舞。到了下午,我再次向黑板看去,这时我的嘴巴又变成了“o”型,“黑板上的字怎么又有了?”我又叫了起来,只见那些字安静地呆在黑板上,好像什么也没有发生一样。“难道他们去开了?”我说,“难道教室里有真有隐身人?难道教室里有鬼?”回到家,我把这件事一五一十的告诉了妈妈,她说:“傻孩子,那是潮气搞的鬼!”看来,不是黑板会变魔术,潮气才是魔术师。300字 五年级 记叙文
-
我们都变了改变,都是不可避免的。时间在不知疲惫的流动,我们也只能随波逐流。谁也别想停留。或许,我们在怀念童年的天真。或许,我们在奢望过去的快乐。那种无忧无虑的日子。但是,那些是过去了。它的存在形式,仅仅是一种回忆。时间已经改变了我们的一切,不论是身体还是心灵。其实,我挺喜欢改变的。回想过去的自己,我常常会轻声嘲笑那时的无知。即使孩童时的无知给我带来了最纯洁的情感,它不掺杂杂质。但是,如果我的人生都停留在那一刻段,我想我会枉来这世上一回。人的一生,不就是该经历一切么。不就是该成长、成熟么。如果,全是快乐,生活也会乏味。不经历痛苦的人生,快乐也只是遗憾。不管改变给我带来了什么,我都不后悔。虽然压抑过、痛苦过,但是我还是幸福着。朋友们都说我变了。变化好多。大家都变了,不是么。大矸中学初二:练习一个人300字 初二 抒情散文
-
姐姐变魔术记我姐姐很胖,小脸蛋圆鼓鼓的,腰比我胖出两圈。她跟我一样也是三年级,可是我姐姐却比我胖好多,因为她一天到晚嘴巴都不闲着,不停地吃,所以才长得很胖,像一个圆鼓鼓的大皮球。今天下午,姐姐又趁妈妈不在的进候偷偷吃了两支棒冰,一瓶八宝粥,吃晚饭前又喝了一瓶王老吉,两支棒棒糖,吃完饭后,她又喝了一瓶雪碧。结果到了第二天的凌晨4时,姐姐吐了,八点时又吐了一次,吐了之后,姐姐就瘦得跟我一样了,原来那肥嘟嘟的脸蛋也瘦了一圈,肚子也不像以前那样挺挺的了。阿姨说姐姐像一个魔术师,一转眼就变得很苗条了。阿姨又说:“哈哈,原来乱吃东西也有好处啊!可以让人吐,吐了之后,胖人就会变得很苗条了!”我写这篇日记是想告诉大家:“立秋过后,一定不要乱吃东西,否则,就会像我姐姐一样哦!”三年级:实验小学300字 三年级 写人
-
都变了秋风吹吹,却吹不走对家的思念。从十三岁我就开始了我独立的生活,现在我居住在地球的另一端,这里是让人向往留学的美国,却不是我心中梦想的世界。中国,一个充满欢声笑语,充满我熟悉语言的世界,多么的遥远啊……我那最美的家乡,几年后也许我还会走过我童年走过的路,也许我还会捧着书躺在草地上安静的沉静书中,也许我还会开心的笑,但那一切的风景都变了,留在这里最熟悉的就属我最甜蜜的回忆。一样的名字,不一样的样子,眼前的学院,亮眼的瓷砖,崭新的铁门,陌生的学生,好像都是充满繁华,失去了以往幸福的安宁,马路上车儿来来往往,留下黑黑的气息与喇叭声的回音,这一切都变了……不一样的国度,不一样的人,都在随着时间悄悄变化着。赤屿小学六年级:苏沫瑶300字 六年级 写景
-
1.0