读《安徒生童话》有感600字

读《安徒生童话》有感

600字 初二 读后感

说到安徒生和他的童话,那可是家喻户晓,他的文学水平及地位在丹麦,甚至在全世界都很高,他的能力是很多人无法超越的。

就在这个寒假中,我深入地拜读了他的大作,感受了《安徒生童话》中三大特色:他将诗意融入了童话之中,把寓意隐形于文字之中,还有他那超人的想象力。

虽然诗人很多,但有多少人能越过把诗意融入童话中这一关呢?剩下的人,又有几个人能和安徒生平起平坐?在《丑小鸭》一文中写道:“秋天来了。树林的叶子变成了黄色和棕色的了,风卷起它们,把他们带到空中飞舞。空中是很冷的,云载着冰雹和雪花。”显然是秋天的哀诗,又用来刻画丑小鸭的心情。这就是把诗意融入通话中。

而寓意,就有不少例子了。例如《打火匣》一文中,士兵有了钱,就有华美的衣服穿,交了许多朋友,但是,一旦士兵没钱了,朋友就不认得他了。这篇《打火匣》讽刺了那些拜金主义者的腐败。又如《海的女儿》中,小人鱼不惜失去声音,也要一双人腿,为了自己的情人,他毫不畏惧化成泡沫。这篇文章这是揭示了爱的含义。

至于想象力,不少人会说:“安徒生算个啥?我张口就来一篇。”你是可以编童话编很多,但想象力肯定差远了。你能写得出《野天鹅》一样曲折的故事吗?文中哥哥们变成了天鹅,艾丽莎被赶出了皇宫,在森林里与哥哥们相遇,要为哥哥们编织披风,却不能说话。在另一个王国里,当上了王后,后而被诬陷成女巫,最后,在要被烧死的时候,坚强的完成了任务。写不出来了吧?依我看,也只有JK罗琳,能与他一拼高下。

安徒生是那么遥不可及,又是那么容易被人忘记,特别是各种被安徒生嘲笑的人们。除了被要求讨论学习时,谁能想起他?

感动

550字 六年级 记叙文

刚才看白岩松主持的汶川地震直播节目,白老师和前方记者何莉连线,何莉讲了一个故事:

5月15日,在汶川地震后的70多个小时,搜救人员在北川进行搜索被困人员,第一轮排查即将结束,细心的搜救人员听到从废墟中传来微弱的声音。

搜救人员立即进行勘察,发现是一个小男孩被困。经过几个小时的紧张救援,被困的小男孩重回人间。受困70多个小时,小男孩虽很疲惫,且面目全非,所幸福并并无大伤。

当搜救人员将小孩背回避难营的路上,遇到了一名正在紧张帮助灾民搭帐篷的男子,这名男子看到小孩,说:这怎么那么像我的小孩?

这时,小孩子出声了:爸爸

随后,在回避难营的路上,他们又遇到了孩子的母亲。

可以想象,那是一种怎样的重逢,虽然余震还在继续,虽然如画的家园早已变成一堆烂土。但又有什么,比得上灾难中与亲人的相逢呢?

这是一种怎样的奇迹?这是一种怎样的安排?该用怎样的语言才能准确表述个中的感情?

生命是如此可贵!亲人是如此可贵!!

历尽劫波,地震中失散的一家人,终于团聚。这似乎是冥冥中注定的悲喜,只是透过悲喜的背后,我们看到的,却是另一种人间的感情,人间的大爱。

儿子生死不明,妻子生死不明,但那位孩子的父亲,却在紧张救助其他灾民。他没有盲目去寻找,因为他就算用尽自己的体力,也比不上专业搜救人员。于是他尽自己所能帮助其他灾民。

这是一种怎样的力量?这是一种怎样的冷静?这是一种怎样的理智?

对他,我们除了伸出大姆指,还能说什么?

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