蜡烛
蜡烛的一生是短暂的,它在黑暗的时候出现,在光明的时候熄灭。只为在黑暗中照亮出一些小小的光亮,来安慰黑暗中的人们,这些看似太微不足道,可是我要为这无私的蜡烛唱一次赞歌。
蜡烛是以前人们常用的一种照明工具,它虽然不像现在的电灯一样精致,也不像吊灯那么明亮,但它却有属于自己的一片天地。做蜡烛用的材料很少,只需一点点红油和一根棉条做烛心便可制作而成。它对物质的要求很小很小,而在黑暗中对人们的帮助却很大很大。这种看似渺小,不求回报的奉献自己的精神不正是我们所需要的吗?
每当人们用精致的电灯来照明的时候,总是赞赏电灯带来的一片光明、方便。每当停电后人们陷入了黑暗的时候,又会千方百计地去找一根蜡烛,而它甘愿奉献自己。你们可曾想过蜡烛的感受,也许这就是蜡烛的一生,为别人着想无时无刻都放在心上,却得不到永远的光环。
有的人说那种精神就像一位老师在黑暗中为人们照亮出一点光亮,老师是不辞辛劳地教导学生,在迷途中为学生指引光明的方向。这两者不都是在默默地奉献吗?
每当深夜降临的时候,人们就会点上蜡烛。燃烧后流下来的一滴滴蜡油犹如一串串泪珠。它只是想燃烧自己来多增加一份光亮。当它最后一滴泪流下,它的生命也就这样结束了。这默默无闻、无私奉献精神难道不是我们应该赞美的吗?
我向来不爱精致的电灯,也不爱明亮的吊灯,我唯独爱这看似毫不起眼的蜡烛。它有一种默默奉献的内在美,它的一生短暂而美丽,却绽放属于自己的光辉,用博大的爱去温暖整个世界。
一堂有趣的语文课
9月5日下午,教室里清爽整洁,同学们也个个神采奕奕、精神饱满。第一节我们就上了一节开心有趣的语文课!
“叮铃铃”随着清脆的上课铃响,朱老师夹着课本神采飞扬地走进教室。只见朱老师手拿粉笔,默默地在黑板上写了几个大大的生字,就是我们昨天刚刚学过的生字。朱老师转过身子,语气低沉地说:“这些是书写时错误率最高的。”接着,老师详细分析了我们书写过程中出错的原因,并举了一些生动的例子。我们都瞪大眼睛,一动不动地盯着黑板,连大气也不敢出。接着,老师话题一转,脸色也调皮了许多。他微笑着说:“字,不仅要写得正确,还要写得好看,两者缺一不可!写对了可是很难看的字就像‘正常人得了精神病,东倒西歪’;写得漂亮却错了的字就像‘丐帮帮主——名号很好听,实际却是个乞丐。’……”顿时,同学们哄堂大笑。
等笑声过后,朱老师又说:“生字也和人一样,不注意就会得病,如‘复’字中间是不能写成两横,多了一横就像人得了‘骨质增生’,底下不是一个‘友’字,横撇不能出头,不然就是‘腰椎间盘突出’了;再比如‘贯’字的最后一笔是点不是捺,不然就会引起‘骨折’……老师一番话落,我们已经笑得前仰后翻了,在笑声中,我们更加明白:生字宝宝要保护好,可别轻易让他生病了!
生字评析结束,我们又跟着朱老师,我们领略了钱塘江潮水的魅力。精彩的课文点评过后,朱老师说:“这篇课文总结起来才13个成语,老大(潮来前)用了4个,老三(潮过后)仅仅用了3个,而老二(潮来时)却足足用了8个!有人说,这不公平!文喜看山不喜平,作文,要的就是这个‘不公平’,我们可不能要流水账式的公平。”
最后,朱老师告诉我们:她有两个印章,红色的叫“红旗飘飘”,专门奖励的;蓝色的叫“蓝不拉吉”,专用警示的。他希望我们,写好字、读好书、写出好作文,得到越来越多的红印章。对于不认真的同学,他要用蓝印章提醒。)我想:我得多多努力,争取得到更多的“红旗飘飘”!
叮铃铃,下课铃声响了,我们还不愿意离开课堂。这样的语文课怎不令人流连忘返呢!
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蜡烛放学了,我和同学急追慢赶的坐上了最后一班公交车,天黑的真快,到家的时候家家户户都亮起了灯,看着实那么的温馨,我必须马上写作业了,要不又要挨老妈骂了,作业写道一办的时候,突然停电了,急的我大叫起来,奶奶我的作业没法写了怎么办啊?奶奶想想了。说咱家还有根蜡烛,奶奶把蜡烛点亮插在瓶子口上,放在我的书桌上,我高兴的一边跳,一边拍手,“太好了,我可以写作业了”平时的时候我还真没有注意到这小小的蜡烛,它是多么的微不足道啊,没电的时候却能带给我们光明,看着这摇曳的烛光,我仔细的看着它流下了“眼泪”,我不禁想起了那句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不就像老师一样吗?老师也是一只不起眼的蜡烛,在关键时刻,默默的奉献着,把精力都投入到教学中,为国家培育出一批批的栋梁之才,老师的这种精神不正是像蜡烛一样吗?我正在遐想中,突然来电了可是我还是舍不得把蜡烛吹灭,奶奶从屋里出来了说,“吹灭了吧,留着下次再用,这要是以前,一停就是一晚上的,现在很少停电了,可是还是不能少了它,”我念念不舍的把蜡烛吹灭了。可是我的心还在蜡烛身上。这时,门铃响了。妈妈回来了,我冲奶奶做了个鬼脸,敢紧专心的写作业了唐海县第一实验小学四年级:董怡彤500字 四年级 记叙文
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蜡烛古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己古时侯的夜晚,为人们照亮黑夜的,是蜡烛。它燃烧着自己,为人类带来光明,当黑夜过去,天亮了,蜡烛却已燃尽了自己,变成了灰烬。现在,人们有了电灯,却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候,才会想起它!蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品,但它却不曾计较,而是努力耗尽自己的最后一点力气,为人类带来光明。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于,在我们的生活中,老师,不正是这样的吗?早晨,起得最早的人是谁?老师!夜里,为同学们批改作业到深夜的人是谁?还是老师!老师,在为我们燃烧着自己,燃烧着青春,为了我们,老师放弃了多少个休息日,放弃了多少次全家外出游玩的好机会。老师,是辛勤的园丁,为了小树,小花的成长,辛勤地呵护着他们,照料着他们,直到小树长成了高大挺拔的参天大树,直到小花成了一片艳丽的花丛,而他们还是不肯休息,而是继续培育着下一批的小树,直到原野一片碧绿,这时,他们终于肯休息了,但是,他们己不再年青。老师,是蜡烛,为我们照亮知识的宝库,为我们照亮前进的道路。不,应该说蜡烛像老师,为人类无私地奉献着,无论多么辛苦,从不计较,默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人,为了祖国未来的宏伟蓝图,默默地燃烧着,奉献着……我爱老师,因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己1000字 五年级
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蜡烛小时,我问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是可以照亮人的。”长大,我又问:“蜡烛是什么?”人又说:“蜡烛是老师。”现在,我又问:“蜡烛是什么?”人说:“蜡烛是好老师。"我不明白,人为什么说的那么深奥。我明白,蜡烛是一位老师,点亮了自己,燃烧了别人!!!100字 五年级 叙事
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蜡烛蜡烛在燃烧时,蜡油滴滴,火苗闪闪,消耗着自己,无声无息的把光明送给人们,直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神!唐朝有一为诗人曾写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗?这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理,在战争年代,南征北战,出生入死,为革命做出了杰出的贡献。解放后,他当了总理,仍然全心全意地为人民服务。有一次,他审阅了一个文稿,整整工作了一夜,却叫别人去休息。周总理休息时间很少,经常整夜工作,身体累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗?我深情的看着渐渐缩短的蜡烛,它浑身洁白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老师,为了党的教育事业,为了下一代的成长,把自己掌握的知识,毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归,批改作业,直到深夜;有的节假日不休息,给学生补课;有的带病坚持上课,甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己,照亮别人的蜡烛吗?400字 初二 记叙文
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蜡烛当夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里,正准备打开书包做作业的时候,突然间停电了。这个时候,我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。由于我们这里是农村,所以经常会停电。妈妈总会多买一些蜡烛备着,以防不时之需。蜡烛,十几厘米长的东西,在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候,蜡烛能给我们送来一丝光明,一点浪漫,一些温馨。我看着它,突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明,更重要的是它那种牺牲自我的精神,让我肃然起敬。它让我想到了老师,和它一样,老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生,献给了那三尺讲台。小小的蜡烛,是如此平凡,久久地等待,只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡,用它短暂的一生,绽放光亮,尽管那光亮对人们来说,也许是微不足道的,可却是它最灿烂的光芒。面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛,我心里流过一丝暖流,起笔开始在它微弱的光芒下写作业。400字 小学
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蜡烛夜,千家万户,灯火澜珊。我想找本书解闷。“啪”地一声,灯灭了。我连忙打开窗户。窗外,一片宁静。刚才那番热闹的景象无影无踪了,只有无数颗星星在天上眨眼睛。我叹了一口气,只好去找蜡烛照明。终于,我在抽屉里找到一根红色的蜡烛。点燃红烛后,我在烛火下发愣。突然,一滴红色的蜡油滴在桌子上,好像一滴红色的眼泪。我不禁想起敬爱的老师来……转眼间,我就快毕业了。六年来,老师就像我们的妈妈一样,用她那甜美的乳汁哺育着我们。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”还是三年级的一节语文课,我们的班主任李老师正聚精会神地讲课,我们在座位上津津有味地听着。突然,李老师停住了,扶着讲台大口大口地咳嗽,豆大的汗珠从她的额角滴下来。我们惊呆了。李老师知道,她的心脏病又发作了。她并没有倒下,而是趴在讲台上喘气。看见我们关切的目光,李老师不想耽误我们的学习,从衣袋里掏出一个小药瓶,拿出药片吞下,继续讲课。可是,李老师还是支撑不住,我们连忙七手八脚地把李老师送到医务室。从此,李老师再也没有回到讲台上,她因病退休,不能再和我们在一起了……后来,我们班来了一位新班主任,姓吴,我们叫她吴老师。吴老师非常严格,一到我们班就给大家来了个“下马威”小组计分制度。说实话,我们开始有些不习惯,觉得没有什么大不了的,纪律、作业、卫生方面都不注意,还是和以前一样。我们三组更是连续几周都坐了倒数第一的“宝座”。我们都想,抄文章就抄文章,没什么大不了的。吴老师看在眼里,急在心里。有一次,吴老师把我们三组都叫到办公室,和我们谈话。吴老师并没有往常那么严厉,而是语重心长地说:“吴老师知道,你们三组各个方面都比其他组弱,这吴老师不怪你们。你们组最缺少的是团结。吴老师相信,只要你们团结起来,你们组不会是倒数第一的!”我们听了吴老师的一番话,惭愧地低下了头。从此,我们努力奋斗,在各个方面都十分出色,上课守纪律,积极发言。作业做得工工整整。桌子底下干干净净。通过我们的努力,我们组终于得到了第一名!“啪哒!”,灯开了,窗外又是一片灯火通明。遥望星空,耳边响起老师那亲切的话语,我又想起老师来……800字 初三 书信
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蜡烛在一个漆黑的夜晚,停电了!在这伸手不见五指的屋里,一束光微微发亮,走近一看,原来是蜡烛,它正流着白色的“眼泪”。蜡烛在我们生活中用处很多,比如停电时点燃它,它就会发出明亮的光。你会不会认为它因为自己渺小,因为自己不被重视而流下伤心委屈的泪水?不!不是的,蜡烛永远也不会这样想的,这是它激动的“泪水”,望着它那跳跃的火苗,就像在说“我虽然快牺牲了,但我是快乐的,骄傲的,因为我的死重于泰山,不是轻于鸿毛!”蜡烛还有一个用处,在冷风刺骨的寒冬,点燃它,不仅能为您照明,还可以用它来取暖。而它的生命在一点点地走向尽头。蜡烛的牺牲精神使我敬佩,使我感动!不由得想起那些像蜡烛一样的人……在抗战时期,有一个老班长带领三个小战士走长征路,一路上,老班长都是把自己钓的鱼全分给三个小战士吃,自己只吃他们吃剩下的鱼骨头,以此维持生命。一直牢记党交给他的任务——把三位小战士安全地护送出草地。为了照顾好小战士,他在奄奄一息的那一刻,还把鱼让给他们吃。还有一个故事,也是发生在抗战时期。一个受了伤的连长,为了让同志们走出草地,把仅有的一把炒面分给战友们吃,但是他们死活不愿意吃。连长为了让他们吃下这把炒面,竟然选择了一个惊人的举动——跳入河中赴死。这两个故事中的主人公,难道不正是具有蜡烛一样的精神品格吗——牺牲自己,照亮别人!在我们的生活中,有许许多多的和蜡烛一样的人,他们舍己为人,确实令我们敬佩和感动!我们要继承和发扬这样的精神,为我们的祖国争光!600字 五年级
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蜡烛我赞美蜡烛,因为它牺牲自己,把光和热奉献给了我们。一次,我正在做作业,忽然,“嘀”的一声停电了,房间里一下子陷入无边的黑暗,大风呼呼地刮着,树枝拍打着窗户,似乎有一个怪兽在窗外张牙舞爪,又好像有人在敲打我的窗户,我吓得手心里都冒汗了,眉头紧皱,我走到厨房,从灶台上拿起打火机,“砰”的一声,打火机给了我一些光明,我该怎么办,对了,找蜡烛,我找了许多抽屉,可它就像在给我玩捉迷藏。忽然,一个熟悉的身影出现在我的眼前,是蜡烛,蜡烛躺在杂货堆里,周围有钳子,和一些小螺丝钉,上面还沾了一些黑色的碎末,有的甚至变了形,我好像抓到了一根救命稻草,紧紧地握着它。蜡烛燃了,我好像吃了定心丸似的,平静了下来,蜡烛的火苗跳跃着,好似一位妖娆的舞女在跳舞,周围布满了微黄色的光,房间亮了一些,我的心里也亮了一些,好像别人给了我一个温暖的拥抱,我把蜡烛放在桌子上,安心地开始做起作业来。不知过了多久,“嘀”的一声来电了,灯重新亮了,房间瞬间亮堂起来,我刚要吹灭蜡烛,可看着蜡烛流到桌子上的蜡油,心里却泛起了涟漪。平时我们对它不管不问,但它总是在人们最需要它时挺身而出,牺牲自己,把光和热留给人们,难道不值得我们敬佩吗?再仔细一想,我们的生活中也有许多这样的人。还记得前几天,在电视上看到的一条新闻,凉山大火,水火无情,吞噬了山林,也吞噬了31位消防战士年轻的生命,虽然,这些烈士的生命永远定格在凉山,但他们的英勇事迹却永远刻在我们的心里。蜡烛这样的精神品质怎能让我们不佩服?600字 五年级
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蜡烛白天,阳光照射在我的那张书桌上,是那么明亮;而到了晚上,漆黑一片,除了灯,还有什么能照亮呢?那就是——蜡烛。正在我认真写作业的时候,灯突然闪了一下,顿时陷入一片漆黑。我的心里有点害怕,这时爷爷拿了一根蜡烛,一点:“哇,我的房间变亮了。”我也安心地在烛光下写起了作业。过了一会儿作业终于写完了,我深深地叹了口气,而那根蜡烛只剩下一点的亮光了,我坐在那静静地看着蜡烛,突然有一种被被它的精神感动。它燃烧着自己,却给人们带来了光明。它虽然什么短暂,但是在停电的那段时间价值无限,它虽然外貌普通,但是它的内心具有可贵震撼力的精神,它虽然照的范围不是那么广,但是它的默默无闻,无私奉献,顽强不屈的精神照亮每个人的心灵,令人佩服。这蜡烛的余光一直印在我的脑海里,永不忘记。它不在是一根普通的蜡烛了,而是一位伟人,从来没有替自己着想,把自己的生命毫无保留地贡献出来,照亮无数人。它的伟大精神,让我留下了眼泪……我想起了我的爸爸是一名人民教师,我的妈妈是一位人民警察,可能我现在还不能理解他们俩前面带有“人民”俩字,只知道他们很辛苦,经常加班加点,像爸妈这样的人还很多很多……突然灯亮了起来:“来电了!”我高兴地跳了起来,又沉默了下去,看着这根蜡烛就这样消失在了我的面前,化为了灰,它的这一生是有意义的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我拿起这半截的蜡烛,望着窗外,陷入沉思,突然我心中一阵欣喜,那是因为具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量,会迎着风在空中一直随风飘动着!600字 五年级
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蜡烛它身穿一身通红的外衣,头顶一根黑色的细线,它的存在,总是在人们最需要的时候,它是什么呢?它就是蜡烛。尽管在现在的21世纪,人们的生活都通上了电,但是蜡烛却依然默默的存在。尽管它没有时刻被人们记住,但它也从不抱怨,并总是在人们最需要的时候出现。它给人光明,给人温暖,给人以无限的希望。它不停的燃烧着自己,而且从没有抱怨过,它不停的为人们工作着,也从没有在乎自己生命。它燃烧着自己,却也无时无刻不在牺牲着自己的生命,使得自己的生命越来越短暂。这就是蜡烛,具有默默奉献,无怨无悔精神的蜡烛。然而,在我们的生活中,也不乏这样的一类人,为了别人,它们无怨无悔的奉献着自己的生命和青春。老师,就像蜡烛一样奉献着自己的点滴。自从站上讲台的那一刻,老师的一生注定是奉献的一生,是牺牲自我的一生。他们无怨无悔的将自己毕生所学,从不保留的交给学生。它们舍弃了自己的小家,为了全体学生这个大家。清洁工,就像蜡烛一样奉献着自己的青春。尽管他们都上了一定的年纪,但它们一旦站上这个岗位,就开始过上了没日没夜的生活,他们不是为了自己,而是为了给我们社会增添无限美丽,给我们的生活带来无限清洁。他们默默的工作着,从天没亮的凌晨,到熟睡的中午,再到晚上的12点,到处都是他们的影子。他们就这样默默奉献着,城市干净了,自己的一身却脏了,疲惫了。感谢老师,感谢清洁工,是他们像蜡烛一样的默默奉献,才给我们这个城市带来美,给我们的生活带来希望,给祖国的未来带来源源不断的动力源泉。600字 五年级
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蜡烛蜡烛没有霓虹灯七彩的变化,也没有聚光灯夺目的亮光。蜡,他点亮别人牺牲自己,烛,他的奉献。虽然不留痕迹,但燃烧时的那些余热,是你辛勤的写照。你的无私就在点点滴滴当中……清晨,你早早的起了床,走在冷清的街道。水泥路上的落叶,偶尔被风稍稍吹动,但你依然,埋着头,做着自己的工作。过了一个小时,渐渐的,街道车水马龙,熙熙攘攘。汽笛声、流行歌声、叫卖声,奏响了一天的第一乐章。各种气味混合着、弥漫着,把街道塞得满满的。就在这街道上,一位年轻人,把刚吃完的早餐的袋子,扔在了马路上。你走过去希望他把垃圾捡起来,扔到垃圾桶里,但他却破口大骂:“捡什么捡,捡垃圾的只有你这种脏不垃圾的人才会捡的,老子才不会捡呢!”说着,还踩了一脚,变气冲冲的走了。你不说话,捡起刚刚那个人踩过的垃圾,只是长叹了一口气。“如果每个人都不会乱扔垃圾就好了,这样我就不会这么辛苦了!”中午,人越来越多了,你的工作也越来越辛苦了。大家一个个拿着汉堡,饮料走在大大小小的店里,挑选着自己满意的物品,而你只能省吃俭用,午餐,也只吃一个五角钱的实心包而已,看着别人手里的午餐和大包小包的物品,你的心里又是羡慕又是无奈。大家吃着手里的午餐,吃完了便随手乱扔,你看见了又把手中的实心包放下去扫地了。如果只是一个人才好,但这时却是一群人在扔人垃圾。于是,一个中午,你只吃了两口实心包。晚上,你又工作到凌晨。这时的人已经变少了,这让你轻松了许多。十二点后,别人早已熟睡,而你只有继续扫地。如果饿了,就拿出中午只吃了两口的实心包,一口一口的吃着早已变得硬了的实心包。这就是你工作的一天,每时每刻不辞辛苦的工作。为了自己的生活,也为了我们的城市。600字 初一 记叙文
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