动嘴美术课
300字
四年级
你上过动嘴美术课吗？你一定没上过，今天，我就给你讲讲我们的动嘴美术课。
像往常一样，老师带着他的老朋友黑色袋子来到了教室。老师把袋子打开，呀！原来里面有各种各样的饼干！老师给每人发了一块饼干，我发到的饼干是淡黄色加深棕色，它是长方形的，像一扇饼干做的门；我又闻了闻，香香的，是香葱味儿的，让我垂涎欲滴。同学们发到的还有蜗牛壳形的饼干，小花儿形的饼干，圆形的饼干，它们的味道也各不相同，有牛奶味儿的，有菠萝味儿的，还有海苔味儿的呢！
老师说：“我们开始咬饼干啦！”同学们立马开始想象，不一会儿就咬出了好多东西，有可爱的小乌龟，有亮闪闪的星星等等，我刚开始咬的时候还很小心，生怕饼干会破，但后来胆子就大了，你猜我咬出了什么，哈哈，一定猜不到，我咬出的是圣诞老人的袜子。
今天的动嘴美术课太好玩了。
《福尔摩斯探案全集》读后感_500字
450字
初二
读后感
《福尔摩斯探案全集》是欧美侦探小说的早期经典之作，故事内容充满悬念，情节紧张曲折，扣人心弦，使我爱不释手。
主人公歇洛克？福尔摩斯是一位举世闻名的“咨询侦探”，还是一流的药剂师。他头脑冷静，观察力敏锐，推理能力极强，剑术、拳术和小提琴演奏水平也相当高超。平日里比较懒散，但只要一碰到案件，特别是一些奇案，他就会立刻变得精力十足，不辞辛苦地到处奔走。
他对细节的观察十分令人敬佩。例如在《斑点带子》中。他根据女士左臂上的泥和手中一张半截的回程票推断出，她是在到达车站之前，乘坐轻便马车驶过非常长的一段路程。
福尔摩斯让我敬佩的不仅有他那杰出的观察能力和推理能力，还有那明知山有虎偏向虎山行的性格。越是有挑战性的案件他越乐意接手，并从思考、推理中获得乐趣，轻而易举地解开那一个个错综复杂的谜案。他把破案的过程当作是一种人生的乐趣，甚至公然承认自己不是为伸张正义才做私家侦探的。
福尔摩斯虽然是一个虚构的人物，但他的许多优点都值得我们学习。仔细观察就会有新的发现；静下心来思考是解决问题的关键；勇于挑战困难能让你收获颇多；沉着镇定可以减少不必要的麻烦……
初二:宝宝奶昔
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动嘴美术课这节是美术课，王老师提着一包用布包的东西走进教室。我奇怪的想：这是怎么回事呢？王老师向猜到了我的心思意，开口就说：“今天上的是动嘴，美术课不是用笔画，而是用嘴咬画”。我觉得更奇怪了。这时，王老师从包里拿出饼干发给每人两块，我一见香喷喷的饼干，真想一口吃掉，王老师却不让吃，而让大家看他先咬。于是我就把眼睛睁得大大的，看老师怎么咬。只见他咬了一口饼干就变了形，在饼干上出现了衣服的领子，它咬了第二口、第三口就全袖子、身子了，真像！这时候，同学们都大笑起来。在笑声中，王老师又咬成了手枪、月亮、苹果等东西。接着，同学们按照王老师的要求，拿出分到的两块饼干，边动脑，边动嘴，学着他的样子，咬呀咬，哈，果然咬出了自己所喜欢的玩具。我拿着饼干想：“咬什么呢？”这时，脑子里浮现出崭新的火箭，我先咬出火箭的身子，接着咬出尖尖的火箭头，然后再咬出尾巴，哈，一只火箭咬成了，正在飞向蓝天……动嘴美术课多有趣呀！350字 五年级 日记
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动嘴美术课三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。 我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。不一会，我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。三年过去了，我依然记忆犹新！550字 六年级 叙事
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动嘴美术课上美术课了，方老师提着好几包饼干走进教室。方老师说：“今天上的是动嘴美术课，不是用笔画，而是用嘴咬。”这时，老师从包里拿出饼干来，给每个人两块饼干，我看着这两块饼干真想一口吃掉，正想着，老师说同学们先看老师怎么咬，老师就左咬一口，右咬一口，不一会就用饼干就咬了一件漂亮的连衣裙，我看得目瞪口呆，老师又咬了手枪、月亮等形状，好神奇啊！我想我咬什么形状的物品呢？有了，我上咬一口，左咬一口，四个边都咬，不一会我咬了一个饼干飞船，另一块我咬了一个饼干手枪。看着自己的作品，心里美滋滋的，我有一种成就感，发自内心的非常感谢我们的老师，她教会了我们很多知识，做人做事的道理，为了感谢我们的老师，我只有发奋学习来回报我的老师。今天的美术课我们大家都很开心，我真想对老师说：“老师您辛苦了。”可我没有说，我看着老师心里想：我一定好好学习，考出一个优异的好成绩来回报您。新郑市轩辕小学五年级:薛非凡350字 五年级 叙事
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美术课前几天，美术老师给我们布置了一个任务，说今天要制作一个“胡萝卜飞船”，让我们带好材料，还给我们分了组。今天美术课时，老师进来教室的第一句话就是：“同学们，开始吧！”我看了看胡萝卜，样子像一个火箭。想：飞行员能坐火箭飞上天，我为什么不做个火箭型飞船呢？心动不如行动，我立刻在胡萝卜尖旁用小刀挖了一个洞“就用它做船舱吧！”我自言自语。我有嘱咐同桌：“帮我做一个国旗。”说完，我又把胡萝卜的身体上歪歪斜斜地写了“中国号”几个字，又用卡纸在上面装扮了一下。过了两分钟，我也没见同桌把国旗递到我手里。转身便说：“快点！怎么还没做好？”同桌连忙对我说：“我用橡皮泥捏不方！”“用刀切不就行了！”我说。果然是个好办法，不到一分钟，国旗就做好了。我用竹签穿进国旗里，又扎在胡萝卜上，“胡萝卜飞船”就做好了。我总觉得少点什么。这时同桌对我说：“捏两个小动物吧！”“对！捏两个小动物！”我连忙捏了一只小鸭子，同桌不喜欢鸭子，喜欢小兔，于是捏了一只小兔。最后又把动物固定在“船舱”里。小鸭的嘴正对着小兔的耳朵，好像在说悄悄话呢！时间一分一秒地过去，美术老师来检查作品，当看到我们的作品时连声夸赞我们，别提我们有多高兴了！这节美术课真令我难忘！山东临沂蒙阴县蒙阴县第一实验小学四年级:王一桢450字 四年级 叙事
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