找回我要的童真
600字
五年级
散文
“在不久，你将会失去一样东西……”一个少女望着我说道。
“什么呢……到底是……”没等我说完，她便消失。
……
“这个梦真古怪呢……”我坐在秋千上想着，“好端端的，我能失去什么，我也没什么值钱的东西呀。算了，不想了，不过是个梦
我荡起了秋千，荡得好高好高。“是呀，好久没有这么得舒服了，才小学的毕业班就要被父母压得喘不过气来，中学可怎么得了……”我这样想着，却丝毫没有察觉到什么。
旁边的秋千断了一条链子，不能坐了。
一个比我大几岁而已的女孩子跑了过来，晃晃那断了的秋千，还好还能接。尽管这样，她的脸上也面无笑容。她接起了秋千，可是那链子怎么弄也弄不进去，她泄气的踩了一下地，撅起嘴去别地了……
两个五六岁的小孩子跑了过来，他们的目标也是那断了链子的秋千。小女孩拿住铁链子，小男孩拿住那半秋千去接小女孩手中的链条。不出我所料，连大姐姐都接不上的东西，俩小毛孩怎么能接上。我暗自笑了笑，可是那两小孩放下秋千和链条，让它们和铁柱子相撞，发出了悦耳的声音。在大人们看来，那声音是烦躁、喧哗的；在小孩眼里，那声音却十分美妙。他们听着那声音，相互望了望，便开心的笑了……那笑是快乐的，那笑是没有污染的，那笑是天使们纯真的笑……
猛然一抬头，我失去什么？对，就是它，陪伴我10年以久的童真……几年来，我得到了父母心目中想要的成绩，做到了一个乖乖女的责任，有了在亲戚面前抬得起的面子，我得到了那么多，却单单失去了那纯洁美好的童真。真的必须要这么做吗？
断了链子的秋千是零零散散的童真，我的手是找回童真的道具，我要用双手去接上那个断了链条的秋千，塌实地坐上去，找回我要的童真……
我和语文
650字
五年级
叙事
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。 听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。
大一点后，我知道了“书”是怎么一回事，便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。《格林童话》我听了一遍又一遍，觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍，总觉得那么神奇！六岁的时候，我能独立看书了，当我碰到第一本书，打开第一页，便一头钻进书的海洋，一发不可收拾。看书入了迷，甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。书籍为我的语文路铺下了基础。 上学以后，我终于正式接触语文了。因为书看得多，作文总是不怎么发愁，可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力，我的语文成绩始终徘徊在班级第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了！可仔细一看，分数合错了，应该是95，又是第二！“是告诉老师呢，还是不告诉？”我沮丧地想着，犹豫不决。回家后，我对妈妈说了这事，妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的。”于是，第二天上学后我报告了老师。没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗？可说来也怪，从那次以后，我几乎每次都拿第一。我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师，我更加热爱语文。
如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在，让我学会了阅读，明白了做人之道，给我的生活平添了几分乐趣，让我的生活多姿多彩…….它永远是我的好伙伴！
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童真童真是自然赋予人们的，这一点也就说明了其不同于人所拥有的其他一切，而且一旦提起童真，雍容、浮华等便要从人们口中溜走了。童真，他从未改变过。写字台上立着我的童年时的照片，上面最引人注目的是闪烁着光彩的双眼，那是一双能“张目对日，明察秋毫”的眼睛，他所属于的是童年的我。那副相片的背景是清风吹拂的草坪，流动的绿色。而那时流动的情景记在我的脑海。那是树林中的一片绿地，我们在草坪上放风筝、扑蜻蜓和蝴蝶，还在草地中打滚欢笑，大人们在一旁看着，只是默不做声的看着笑容隐在嘴角。有人说童真只属于孩子们，那他恐怕误解了“童真”。我认为，童真大可解作像孩童一样的纯真，重在真，而加上一个“童”字，是因为世界上纯真、真实的人只有孩子。于是，结论就不同了：任何人都能拥有童真。接着说那一段情景。大人们真的没有被童真所感染吗？不是的，他们已然陶醉其中，只是所谓的大人应有的气势或者说风度使他们为难，如此一来，便让他们显的冷漠和无情了。但是，生意场上和复杂社会中的风度怎能将来自大自然的童真彻底抑制。当孩子玩累了，想要回家了，依偎在父母怀抱中时，当与童心贴的最近时，父母的脸上终于露出了笑容，而且是充满童真的笑容。我想，有童真之人是快乐的，当然也能带给别人快乐。当我用那副相片与如今我长大时的相片相比时，发现尽管像一对兄弟，但不曾改变是童真。550字 五年级 叙事
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童真大海拥有海浪，显得天真；蓝天有了白云，显得纯洁；大地有了绿色；显得稚嫩……我？我们？我们拥有一副天真无邪的笑容，拥有一双清澈明亮的双眼，拥有一颗纯洁的内心……让我们用这双明亮的眼睛，纯洁的内心，去观察、体会这个世界吧！在宽阔的操场上追逐打闹，我们散发出青春活力；在一望无垠的草原上奔跑，我们洋溢着欢乐；在温暖而舒适的家里，我充满着幸福。让我们在短暂的童年看遍世界的每一个角落，不去想那烦恼与问题，不去想大人那些复杂、伤感的未来。敞开你的心扉，放眼世界，让我们一起在真挚的友谊中成长吧！此时此刻，你是否还在喜怒哀乐中成长？不！这是属于我们自己的童年！这是我们自己的世界！在这个透明的世界里，没有悲伤、没有烦恼、更没有痛苦和折磨，有的是我们灿烂的笑容。我眼中的世界，是明亮的、是新奇的。别把世界与未来想得太过复杂，也别把自己“大人化”。睁开你那双清澈的双眼，寻回那颗天真的童心，一起手牵手，遥望蓝天，俯看草原，观看着这美妙的世界。放开紧握的双手，敞开紧闭的心房，让天真无邪的笑容撒向世界。400字 五年级 叙事
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童真快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像挂在童年的天空中闪烁的一颗颗明亮的小星星童年对于我来讲就是一场梦。在我记忆最深就是我和哥哥去一望无际的草坪上抓蛐蛐，斗蛐蛐了。吃过午餐后，我和哥哥备好“武装”骑着自行车去一望无际的草坪上 抓蛐蛐了。看来到绿油油的草坪，我不禁想起了诗人吕岩的牧童中的诗句“草铺横野六七里”。不一会儿，我们便听见响亮的蛐蛐发出，我和哥哥就开始了斗争了。我们拿着网向草坪奔去，一不小心被一块石头绊倒了我，到我站起来的那一瞬间发现我的网里竟然有一只蛐蛐高兴极了！马上去向哥哥炫耀。不久哥哥也抓到了，我们就开始了斗蛐蛐了，我们都给这蛐蛐取了个名字，我的叫做：汤汤，哥哥的叫做：乐乐。然后将两只蛐蛐放进小盒子里，没想到一把它们放在盒子，就开始了激烈的斗争了。只见盒子里的两只蛐蛐触角都翘得老高，身子崛起，翅膀展开，互相对视着。爷爷拿起那根斗鸡草，在盒子里轻轻扫了几下，两只蛐蛐立马开始奋战，你抓我，我咬你，好像非要争个你死我活似的，我简直看得目瞪口呆。过了不久，情况就发生了变化，那只三枪好像感觉自己斗不过二枪，主动退出了战场，躲到了一边。童年的生活透露着欢乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想，一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头……500字 五年级 记叙文
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