所谓诗意
所谓诗意,就如海子的“面朝大海,春暖花开”。
所谓诗意,就如陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”。
所谓诗意,就如志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”。
一棵树的伫立就是诗意——宁静的诗意。在拂晓时与风情万种的霞光及晶莹剔透的滴露一同苏醒,用枝叶轻轻掠过沉睡了一夜娴静的溪水,荡开如縠纹一般的小水波:浅浅地呼吸着恬静的清晨,淡淡地看透眼前的喧嚣浮华,静静地聆听鸟儿的乐此不疲。在晨曦中舒枝展叶,在烈日下毫不避讳。
一只鸟的翅膀也是诗意——活泼的诗意。或静谧或活泼地划过如孩童的眸子一般澄澈的天空。在太阳初生的那一瞬间,一跃而起;在夕阳灿烂的余辉中,掠过水面。欢乐时翻腾于碧霄之间,疲倦时憩息于古树枝头。看庭前花开花落,望天上云卷云舒,宠辱不惊,去留无意。
一片云的漂浮亦是诗意——旖旎的诗意。纯洁地镶嵌于另一块同样纯洁的蓝宝石上,遥远而却又似乎近得触手可得,朦胧而却又似乎清晰得有棱有角。欢喜时漫天玩耍,随心所欲;安静时端庄娴淑,温文尔雅。昼,和阳光为伴;夜,与月影相随。晴,为万物遮荫;雨,为大地降霖。
……
其实,所谓诗意,不过是一种心态——当树的伫立不再觉得寂寥时,当鸟的飞翔不再觉得疲倦时,当云的漂浮不再觉得彷徨时……那便已是诗意——有时,人也是一篇如仙女般明媚的诗歌。
我的建议——暑假游玩琅琊山
安徽省全椒县实验小学四(7)班 陈思昊
暑假到了,相信不少同学会出去旅游。我有个好建议,欢迎大家到我们滁州市的琅琊山去玩玩。那里不仅山清水秀、景色怡人,而且自然风光和人文景观也都很不错。下面我就免费当一回“向导”,简单介绍一下:
一进琅琊山大门,沿着山路上山,第一个建筑就是大名鼎鼎的醉翁亭。当年大文豪欧阳修被贬到滁州任太守,与琅琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重欧阳修的高尚人品,而且同情他的不幸遭遇。为了让欧阳修少跑山路,特意在半山腰修建一座小亭,供欧阳修歇歇脚,或在此聚友喝酒。建成后,智仙和尚请欧阳修给小亭命名,因欧阳修自号“醉翁”,故取名醉翁亭。欧阳修在此还写下了千古名篇《醉翁亭记》。现在醉翁亭四周到处古树婆娑、亭台错落、青山如画、碧水潺流、环境十分优美。亭中的欧阳修塑像,神态安详,似乎正沉醉在这美丽的景色中。
再向上走,就到了琅琊寺,那里香火鼎盛。一进门,迎面就是大雄宝殿。殿中正中是如来佛祖,通体纯金。两旁是他的弟子。如来背后是观音菩萨,观音两旁还有她的两个侍从菩萨像。大殿两旁是十八罗汉,两旁各有九尊,有喜有忧,神态各异,体现出艺术家的高超技术。
听了我的介绍,你一定是心动了!我先卖个关子,就介绍这么多了,剩下的就只等你大驾光临亲自饱览了!
相关推荐
-
诗意午后,小雨初晴。沐阳小憩,执一卷书香,泡一杯清茶。如此,便岁月静好,诗意盈心。“清风不识字,何必乱翻书。”风拂过青丝,“哗啦啦”地翻起了诗卷。清朝的诗人,字斟句酌,却依旧逃不过文字狱。清风无辜人有意。指尖停留在李易安的梦里。“常记西亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”正值青春年华,少女一袭白衣,脸颊微红,似醉非醉。在荷花的深处,一叶小舟惊扰了河滩水鸟的梦。少女嘴角微微上扬,却不知自己的命运注定多舛。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”与赵明诚赌书泼茶的时光已成回忆,独坐幽阁,寂寞无处安放。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”夫去国亡,无人懂她悲伤。只得叹息,千古才女,一生,半喜半忧。易安易安,一世难安。梦回大唐,独爱李白。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”只有他,才能写出“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的千古名句。出入长安,阅尽繁华。一入宫廷,便不再是那个一心壮志的少年。力士拖靴,贵妃研磨,世间无他这般人。他的结局就像自己的诗那样浪漫,“举杯邀明月,对影成三人。”明月给予他一切,也结束了他的人生。茶已凉,而书香漫到了那个雨天。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”本应有光明前程的苏轼却因变法屡屡左迁,可他,从未悲伤,在噩梦中破茧。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”令我赞叹的不仅是他的乐观,亡妻故去十年,若不是情深,怎有如此名句?窗外又小雨,而我,依然在诗意中徜徉,获取不一样的烟火气息。600字 初二 散文
-
诗意“从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山去一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开”面朝大海,春暖花开,简单的八个字,诠释了一人心中最美的诗意,简单而又纯真。这是海子向往的生活,简单真实。诗,承载着美好的诗意,是文字中的美女:身着素衣,撑一小舟,悠悠而过。我喜欢诗,无论是现代不受规矩的散文小诗,还是古人口中豪迈洒脱的七言五律。我喜欢李清照的诗,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。”忧伤却不颓废;“见客入来,袜刬金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”带着青春少女的懵懂与羞涩;“生当作人杰,死亦为鬼雄”作为女人的豪迈情怀。我喜欢苏轼的诗,是“但愿人长久,千里共婵娟”的阔大情怀,是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的美丽景色。我喜欢李白的诗,“举头望明月,低头思故乡”的情怀,“举杯邀明月,对影成三人”的无限趣味,“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自我安慰,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志。我还喜欢岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,喜欢辛弃疾的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,喜欢纳兰容若“人生如只如初见,何事秋风悲华扇”。我同样喜欢徐志摩的“我轻轻地招手,不带走一片云彩”;喜欢戴望舒的“寂寥的雨巷”。我喜欢诗,却不写诗。我没有诗意的心灵,我没有优美的文笔,我没有华丽的语言,我没有纯粹的情感。诗,应该是拥有纯净心灵的人才可以书写的,她不属于我。可我,仍然向往。在春天,在夏天,在秋天,在冬天。春天的时候,我向往蒙蒙细雨中独自漫步,手捧一朵茉莉花,散发淡淡清香;夏天的时候,我向往在蔚蓝的天空下奔跑,携着鸟叫与蝉鸣,悠游自在;秋天的时候,我向往踩在吱呀作响的落叶上,捧一本书,静静阅读;冬天的时候,我向往漫漫飘雪中轻叩柴扉,漫卷古书,拾起一段诗的记忆。春花飘落,夏虫鸣过,秋云舒卷,冬雪飘散,都伴随着诗意,我以一种旁观者的心态,看待这充满诗意的世界。我也想像海子一样,做一个诗人,吟诵那人生诗歌,喂马劈柴,周游世界,面朝大海春暖花开,可人生在世,诗只是我的梦想,那些真正存在的才是生活。就只好让诗继续埋藏在我的生命里,永不凋谢。900字 初二 散文
-
所谓行者孙行者,乃一石。占花果山,成群猴之王。拜菩提为师,学七十二变。闯龙王之殿,夺定海神针。广交四海朋友,尽享世间之乐。下打冥府,上闹天宫。吃尽蟠桃偷尽丹,斗尽天兵输二郎。八卦炉中炼金睛,赌输佛祖手掌心。身压山下五百年,才依菩萨去取经。好一个顽猴!生性活泼,无拘无惧。谁料他后来竟一心保唐僧到西方取经,反差如此之大,究竟是为何?难道只是因为能使他生疼的紧箍咒吗?我想不是,是因为他对菩萨许下的诺言,因为一个坚定的信念,因为这份不得不去做的责任。凭他的性格渴望自由,曾经连佛主都不惧的他,会让一个小小的紧箍咒来局限自己吗?那么是什么让他一次次愤离唐僧后又一次次回到唐僧身边呢?西天取经路上他无时不刻不挂念着唐僧,尽管唐僧一次次地错怪他,他还作文-吧是不记前嫌地忠诚于唐僧,他总是不嫌累地想尽办法去化斋,就连打妖怪时也记挂着唐僧的话,不敢轻易杀生。而这一切的一切只是因为一份责任,一份他认为应该去做的事,一份让可以他牵肠挂肚的事。全书中,行者重头至尾一直扛着一个冷峻而沉重的十字架,而这无形的十字架便是责任、信念与真情。当然最后也因这十字架,皈依了佛门,修成了正果。许多人都把行者看做一个战斗机器,然而,行者正真反映的却是生活中的我们自身,同样好胜,同样心地善良,同样善恶分明,当然也同样急躁,同样心胸狭窄,同样脾气暴躁。而这也是文章的一大亮点。合上这本厚重的《西游记》,心情也不知为何沉重了起来。我想说的是,我们也许真该像行者一般放下屠刀,放下心中的杂念,立地成佛!所谓行者600字 初二
-
所谓天性小时候曾努力地想过我的天性是什么,最终和小伙伴出去疯玩了一下午后,原来玩就是我的天性,于是我蹦蹦跳跳,欣欣喜喜地去向妈妈邀功,却垂头丧气地回来,并带回妈妈无奈的叹息。现在不经意回想,也会无可奈何的苦笑。不过,却依然在想什么是天性。任何生物都有属于自己的天性。蚂蚁的天性是团结、合作、勤奋。假如发生了一场火灾,我们人类一定会尽快想办法逃生,而蚂蚁不同,它们太弱小了,可是,它们却能临危不乱。在火灾时,它们会裹成一个球,年轻力壮的雄蚁在外面,而雌蚁、幼蚁、年老的蚂蚁都在球的的最内部。这也许就是天性的诠释吧,比人类好上太多。无数次茫然地想过,什么是天性,我的天性又是什么,在一次运动会上我终于得知。小学六年级的运动会,是多姿多彩的小学生活里最后一次运动会,也是最重要的。四百米是长短跑的分界点,对我来说,这次第一也是势在必得的。在座位上就已经跃跃欲试了。要开始了,老师特别奸诈,让我们班的同学分到同一组比赛。我旁边是一个和我很要好的朋友,她跑得很快,是个不容小看的对手。“嘭”一声枪响,比赛开始,我们顿时像离弦之箭,飞驰在赛道上。我和另一个同学不分伯仲,她紧随其后。突然,她摔倒了,我回头去,急切地想要停下去扶她,却被身旁的同学阻止了。原来比赛开始后不能暂定,不能反悔,只能坚定地向终点前进。强忍住突然涌上心头的悲伤,奋力向终点奔去,耳边不停响起同学们的加油声。五十米、三十米、十米,终于到达终点,如愿以偿,我得了小组第一。不顾众人欣喜的目光,推开众人,还来不及喘息,立刻向她奔去。她已经被迅速赶到的同学把搀扶了起来,膝盖上红了一大片,也流了许多血。我低下头,不敢看她的眼睛,怕她责怪我没停下来扶她,快到时,我停了下来,小步地迈着腿,突然发现腿很重。谁知,她反而走上前来,并没有责怪我,反而祝贺我得了第一。想哭,泪水在眼里打转,却迟迟不落,看了眼湛蓝的天空,随即升起一抹勉强的笑容,伸出手扶过了她,和她一起回到了座位上。阳光照到她的脸上,笑容格外美丽、灿烂。天性使然,我想停下去扶她,哪怕得不到任何名次,一切都是天性所致。突然明白了,所谓天性,不过是隐藏的本性而已,我的天性,仅仅是为了有情有义而已,不想让朋友受伤,只为有珍贵的友情。900字 初二
-
所谓“浪漫”很多人都羡慕那些跌宕起伏的爱情其实浪漫只是生活中的一种调味瓶很多人都喜欢浪漫无论老人或年青人还是富有或者贫穷只是表达的形式异样罢了浪漫一定不是生活的全部平凡的关爱才是真正打动人心50字 初二
-
诗意是谁,读者,在百年后读我的诗?题记在“泰君”为数众多的小诗中,此刻,我只突然想到了这首,心中不免一阵荡漾。倒真是有点“先知先觉”的味道在里面。印度因有泰戈尔而,而印度本身也如诗般绮丽。混黄云辉下的城舍,半掩庙门后回荡着彻夜的诵经;恒河侧畔蜜色肌肤的少女姗姗而来,俯身汲一壶河水;古老的文化在波光中静谧流淌。印度,令人心驰神往,好像只要一听那来自世纪的吟唱,便如置身于缤纷的宫殿中,四周尽是遮着面纱,轻歌曼舞的女郎。若有这样一天,我一定要去印度游一番。可以当一个朝圣者,穿着宽大的素衣,留着一撮浓密的胡须,去一睹神佛的庄严与美好;或是禅修于祗树给孤独园内,静静聆听风中送来的渺渺的梵音,去领会当日佛陀,沾化微笑的真意。可是,是梦想太过华美,还是生活太过无味?我们怨恨着生命如此单调,寻不见缭缭的熏香和曼陀罗的芬芳。狂风骤雨、雷电交加的夜晚,我常想象自己化作一只勇敢的海燕,用自己嘹亮的歌声摩擦出电之光,用细长的喙啄破黑暗而沉重的夜幕。。。。。。我有时置身于无边的旷野,只见得造物主泼下一盆黄绿的颜料,顺势倾泻到可望而不可即的地平线。有时候,我是深山中遁隐的道人,那院舍在乳白色的雾岚下,隐隐约约,只道:“世间有为法,如梦幻沫影,如露亦如电,应作如是观。”不,生命不应向单调俯首。我要去探访每一个的国度,和每一个的人亲切交谈,完成每一件的事。生活应是热烈的,奔放的,不羁的,豁达而又浪漫的;最重要的是,生活应是美的,如诗一般美好。一位哲人曾把生活归为三个方面:的美、伦理的善、认知的真。诗源于生活而高于生活,而萃取其要领和精华,成为人类所生活的广袤大地上的路牌,指引着人类向着更高一级的精神生活与物质享受迸发。山河胡海,飞禽走兽,这世间万物无不充满灵性,而则是这种灵性的放大,把阳光和雨露,花香和鸟鸣,月亮的盈及亏等一切美好的事物融进那颗律动着的心脏,把琼脂玉露的生活之滴进人类代代流淌的血脉中。人应该地活在这片土地上,这是人类所追求的一种理想。追求的生活,纵使不能去亲历,却也能于纸上追求那些诉诸于文字的美,而那些文字本身是如此地瑰丽与令人着迷。可惜的是,人们在快节奏的生活之中,纷乱的社会背景下,渐渐给自己的心灵烧制了一个泥筒,把心重重地套在里面而无法再去听到、看到、触摸了。渴望而忽视,汲汲于得到诗里的美景而忘记去品味诗中的意境。这样就失去了生活最原始的意义了,失去了的美。那何不把心解放呢?随着内心深处的的引导,于横向的空间与纵向的时间中,挥洒下人生的绚烂的一笔。牵着亲爱人的手,毫不拘束地向着东方正升起的太阳奔跑,去欢笑,去流泪,去体验最的人生,去向着远方呐喊:让我拥抱你,的生活!1000字 初三 散文
-
诗意每首诗都有其诗意每首诗都蕴含着情感每个人都把感情寄放在诗中这便是诗意了它是诗人的情感奔放出来的灵魂永垂不朽的灵魂永远在诗中可以看见这般的诗意这便是诗意50字 初三 散文
-
诗意诗意是曼妙,诗意是天空上绚烂的彩虹,诗意是奇妙的,是无与伦比的,是使万千学者探究的,令人愉悦欢快。——题记诗意的产生,常常是突然而又自然,你无法预知它的到来,而当它出现时,总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地行走时,暮然见到一株粲然开放的腊梅,譬如在乌云弥漫时,一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面,譬如早晨从奇妙的梦中醒来,发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。这千千往往,细小微妙的诗意,不需要万里无云,即使是寒冬腊月天,那呼啸,残忍的冰雹,在有诗意的人眼中看来,也是一美景。雪粉,来往冲撞,不知是揭地而起,还是倾天而降,都能使世界变成一幅银霜图,感觉大地和太空以混成了一体。令人浮想联翩,可见诗意的妙处。喜欢读冰心的散文,所以不难发现冰心的无限诗意。夕照里,牛羊下山了,小蚁般缘走在青苔上。绿树丛颠的嫩黄叶子,也衬在红墙边。令人感觉冰心的诗意就是富有童趣,又淡然,流连忘返。诗意是什么?古今中外无数人想过,提过这个有趣的话题,我想我能给出最简单,通熟易懂的解答。夏日的艳阳照耀着一朵初放的莲花是一首诗,荷叶依衬着莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着衰败的莲花莲叶也是一首诗。各有其景,各有其妙。诗意是一种激情,这种激情的抒发常常如喷泉涌动,瀑布飞泻,它是人类良知和智慧情不自禁的流露。陶渊明的‘‘采菊东篱下,悠然见南山。’’王摩诘的‘‘独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。’’就是这样的意境。远离尘嚣,陶醉于大自然的永恒宁静,当然是诗意盎然。此就是诗意。550字 初一 散文
-
所谓童年,所谓青春提起童年提起青春你能想到什么?对,你一定第一反应就是一群孩子在河边嬉戏在湖里玩耍他们有着清澈的眼眸带着单纯的微笑,你还能想到一群高中生打闹玩笑翘课犯错班上有个爱捣乱的男吊有个品学兼优的女神。是的,这就是我们认为的童年美好青春难忘。我们都认为,童年就应该快快乐乐的玩闹甚至会为那些被补习班和特长班层层包围的小伙伴们感到沮丧。曾经我认为我是最快乐的,因为我的父母在当时看来是很理性的,他们不强迫我报除了学校以外的任何可以学习的课堂,他们总是很和蔼的告诉我:现在还小好好玩吧等长大再好好努力拼搏。所以我的童年过得很快乐,是啊,很快乐。那些你所能想到的小孩子玩的我都玩过,我们一群人跳皮筋砸沙包打扑克玩麻将我们一群人到盐池去四场,还有一次我们集体给家长说睡朋友家然后睡在南风广场司马光砸缸的缸里。那是一个冬天很寒冷的晚上,我们把蜡烛油滴到手心来取暖我们几个人相互拥抱着挡风。要是真让我说,那种感觉简直是糟糕透顶,那个时候你还有什么心情来感觉你童年的美好来体会你童年的乐趣,你有的唯一感觉就是冷,很冷很冷。是啊,我有一个美好的童年,这是我逢人就说的一句话。但并不是因为我真的觉得它难以忘怀而是因为它是现在、处于青春期的我唯一的一点可以拿来炫耀。我为了追求所谓的童年虚度荒废了整整十二年。人生能有几个十二年?!十二年里别的小朋友奋斗在书海知识里,十二年里别的小朋友拼搏在苦练特长里,而对于我们这些自以为拥有了童年的人来说又拥有了什么?知识、学问、技艺还是特长?也许你会说,我们还收获了彼此的友谊啊。你说的是那些老早以前就在黑名单里的QQ号码的主人吗?你说的是那些自从小学毕业就没有再联系过了的朋友吗?经过十二年,别的孩子升级成了“别人家的孩子”而我,依然是那个要长相没长相要地位没地位要靠山没靠山的成绩中等生。我开始明白,所谓童年的美好都是那些不曾拥有过童年的人假想出来的,他们认为他们失去了童年,所以才回过头来赞美——啊,童年。而我,就是众多个你们中的一个——费了劲的去找童年虚度了那么多年华还不知悔改以为自己抓住了童年拥有了童年。直到当曾经陪我一起疯的人都渐渐失去联系、直到耳边不停的听着“别人家的孩子”的唠叨、直到开始羡慕那些能文能舞长得好看学习还好的女神、直到站在别人脚下仰望别人,这时,我才开始反思才开始后悔。我站在青春的进口开始学着像别人的童年那样去奋斗。班里的尖子生一个小时就能做完并且保证质量的数理化试卷我要一道题一道题的在课本里翻公式记概念;班里的学霸们看一遍就能记住的英语单词我要从发音开始学起;班里的那些每次体育测试都满分的人轻而易举的拿下中考体育的满分而我努力了整整一年却只有跳远还不到一米六的成绩。有时候我在想是不是上天不公平?为什么我付出比别人多的努力却收获比别人还要少的回报?可是这真的不公平吗?曾经别人因为做奥数题连饭都没时间吃的时候你在做什么?曾经别人因为劈叉下腰受伤住进医院的时候你在做什么?曾经别人放了学就直奔补习班的时候你又在计划着什么?我知道,我怨不了别人,只能怪自己。我能做的就只有在那些追求青春放荡的人背后脚踏实地的进步,只为不再输的更彻底。所谓童年,所谓青春,不是让你抱着因为它美好所以放弃上进理所当然的去挥霍时间浪费光阴而当正真的失败来临时却自欺欺人的说这都是命运。1200字以上 高二 散文
-
所谓青春,所谓爱情我看过了很多扯淡的爱情,很多人的故事都如此有始有终,所谓一生一世,不过南柯一梦。我们总幻想着一个不小心就和谁白头,总期待着自己爱的人会在灯火阑珊处等着我们,总一遍遍的相信着明知是谎言的情话,就愿意这样一直徜徉在其中,久久不愿醒了。永远的时间没人能够计算得出,然后爱情就变得现实。有的人爱却痛苦着,有的人痛苦却爱着。殊不知这这扯淡的青春,欺骗了多少人。它以着明媚的爱,诱惑着多少人去义无反顾的吃着这样的禁果,时间一直蒙蔽着我们,诠释爱的另一种含义。谁没有几个爱着的人,我们希望她过的比谁都好,即使是以离开为代价,虽然不止千万次的希望她还爱我她还爱我,但终究现实跟理想有差距,其实关于爱情有时候不是两个人在一起,而是分开了却还时时惦记。即使我知道我还爱你,但我更知道我终要失去。明明离开是你的错,我却硬说是我不好,我们欺骗着别人,也欺骗着自己。然后,才猛然醒悟。所谓爱情,所谓青春,所谓你,都不过是一个长长的梦,长到需要时间去忘记,需要勇气去承认。当我们爱的人,不再是我们的爱人,当一生一世就此打住,当灯火阑珊的等待变成了一个人的萧风落叶。就意味着我们需要一个人去穿梭人海。这场青春俨然就变成了一场旅行。沿着我们的轨迹就会不断有人进来有人出去。没有归宿,没有目的,我们无奈且必须走下去。那些人,只不过陪我走过了一程,我们永远不能确定会有多少这样的人陪我们走着,也永远都不知道这一程会有多远,有的人来了就走了,有的人来了就不打算走,谁不在年轻的时候爱过几个甲乙丙丁,谁不曾委屈过自己,但总有一天你会看不起现在的自己。总之,我们其实都看过许多扯淡的爱情,既然过去,我们就该大跨步前进,如果爱过,告诉自己不悔,如果分开,告诉自己曾经有过。本来有时候,青春就意味着扯淡,,撕扯着凌乱,收获了成长,然后,淡淡的遗忘。700字 初三 散文
-
所谓年华,所谓青春突然间觉得自己老了很多,有点可悲吧,人家18岁参加高考,而我18岁却还在念高一……虽然说是各个地方的教育程度不一样,可是想想还是挺可悲的了,所谓的年华,所谓的青春,都比别人晚,也许这也是一件好事吧,因为他们要更早的去面对那个可怕的高考,面对这个在不断进步的社会,也许我在逃避吧,也许我太悲观了吧,可是当年华逝去的时候又有谁能够面对天空骄傲的说,我对我的青春无悔的付出,无悔与自己做过的点点滴滴……这样的人少之又少吧。当我坐在教室里的时候常常会想,今天多付出点,明天就会多收获点吧。恩,我很相信这点了,因为我的付出终于得到了回报,感谢那些曾经给过我帮助的人,因为有人你们,才有了我。终于重拾信心了,虽然说差距还是有,差距还是大的,但是又有什么关系呢?自己的路要自己来走,虽然说路的尽头不知道是什么,但是至少我已经走过,我不会对不起我的青春了。我发现自己真的还是一个不懂事的孩子,喜欢棒棒糖,喜欢毛绒玩具,喜欢画着自己的涂鸦,高兴地自我欣赏……有点好笑,但是那就是真实的我,一个长不大,也不想长大的孩子。可是我还是会长大的,会离开爸爸妈妈去闯出自己的一片天空来的,因为我说过自己要飞,飞到我真正想去的地方,那就是我的理想,我的梦啊!450字 初一 应用文
-
所谓创新社会流行创新,当今社会似乎更流行。创新是个好东西,与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新,新创蒸汽机。对人类的贡献是,一个字:大。两个字:很大。三个字:非常大!这都是创新的力量与功劳的表现。说“似乎”更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的名牌西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外,什么也没有。这样的创新比乞丐穿名牌还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛,不存在什么,没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行,不――是泛滥!是追新的泛滥。所以说“似乎流行”而不是流行。创新泛滥的一种表现是:脱皮创新。就说“科学算命”吧!这是一个新东西,把“科学”和“算命”相提并论也算是一种创新,就像把李洪志和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的“科学”只是一件衣服而已。这叫用以“科学”为盾“算命”为矛的矛盾谋财害命。所以“科学算命”只是封建思想披了现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料,还有人相信就更是一个笑料,如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了!因为我们与时俱进的创新已经变的笑料百出了却还有人笑。我哭笑不得。450字
-
所谓数学数字,就是表示数目的文字;数学,就是研究现实世界的空间形式和数量的关系的科学,包括算术、代数、几何、三角、微积分等。而世博会中的数学与数字,更是无处不在。现在,离世博会已经不到100天的距离了。就让我们一起来讨论讨论世博会中的数字与数学吧。先来说说世博会中的数字。最好的例子,就是这次世博会的会徽,汉字“世”与数字“2010”的巧妙组合,构成了这枚会徽。你有没有发现呢?数字在生活中,也是一个重要的存在没有精确的数字,就没有精准的数据,没有精准的数据就造不出许多科技产品,人类也就不能继续发展。数字是数学的根本,没有“数字”,哪来的“数”呢?没有“数”,哪来的“数学”呢?数字是数学的根本,正如“2010”是个充满希望的“数”啊!再来谈谈世博会中的数学。世博会的场馆大多宏伟壮观,才华横溢的建筑设计师们让他们诞生在设计板上。干这件事没有“数学”是大忌。需要精确计算建筑的高度,宽度,长度。这样的庞然大物能否站稳?这也要计算它的角度,要用到几何等。这也是一种“数学”。而场馆里的那些先进科学产品,要制造研发出来就更加需要“数学”。也许某些被称作“化学公式”,“物理公式”的东西听上去和数学没什么关系。但运用公式的方法,也叫“数学”不是吗?死的公式如果没有数学的运算,又怎会有新的变化,从而产生新的发现和发明呢?450字 初一 抒情散文
-
所谓中秋“明月几时有,把酒问青天。”苏轼的豪放我们学不来,但把酒对月的心境却略有体会。——题记天公不作美,今年的中秋小雨绵绵。虽不见月,却仍有月光之寒。心好冷。因而是秋天萧条的叶,又或是本应大放明光的月。天涯的游子,是否欣赏着同一片天空?团圆?那么本应团圆的人们又在何方?我虽不是游子,却自觉有着游子的心情。也许人是在一起了。一张大圆桌,满满当当挤在一起的人们,但这就是团圆吗?我向角落靠去,像叶子脱离了大树上的枝干。这场景显得我一点也不合群。窗外风雨大作,我轻轻的推开窗子。风吹在脸上,恍惚间看见一棵树站立在风雨之中,摇曳。那棵树也是同样不被人理解吗?我强颜欢笑,风雨来袭,我慌张得不知所措。心事连连,我彻夜难眠。我听着风雨,惶恐不安。是被压力冲昏了头脑吗?我不知道何时逃到了自己的房间,门外有笑声。是那昨天才严声警告我好生学习,刻苦努力的人。闷在被子了,这情绪我压抑不住了。但黑暗却使我平静了。月亮没有如期而至,不代表光明离我而去。我再次打开了窗子,这次看得很清楚。一棵树,笔直的一棵树,不畏风雨,雨打击在它身上却使它披上了一层银光。你好,大树,请允许我们一起迎接明天的太阳~~初二:1317820612450字 初二 抒情散文
-
所谓幸福我不要幸福,我只要你们幸福.1)离殇很多时候,仰望天空,总觉得自己想一缕青烟慢慢飘散,置身于深邃的蓝中,将一切袒露无疑,像梦一样,倏而被以往在某个角落里的黄昏,看暮色四合,百花凋零.你知道的,我不想逼你,更不想看着她落寞的背影.对不起,我无能为力.2)浅痕为什么你也在生气?一瞬间我的世界天塌地陷.倚靠在窗边,桂花不再芬芳.不想再缅怀,更不想再追忆.浮华褪尽,沉淀在年轮里的幸福,是那样遥不可及.只是才发现,对你的依赖远不止浅短的留恋.山与山阻隔了回忆,像生丝拉开了闸门,没有什么胜过如此苦涩.说抱歉,没关系.白月光,洁华如水,飘散一地雪,泪雨纷飞.3)相儒以沫每分钟142下的律动,她的心脏加快了前进的脚步,看着她泪眼婆娑的脸,手足无措.他揽过她的头她紧抱他的腰去医院吧...风呼啸而过,满目疮痍的岁月划痕.她说,如果他先自己离去,那么她也活不下去.她说,她会自杀,会随他而去.她说,因为她爱他.最终,她还是放弃了我,但我并不怪她.如果可以,我愿意用我的健康,来换取她们的前世今生.我不要幸福,我只要你们幸福.SO,请别管我,请你们勇敢地面对生活,请让我独抒未来的坎坷...__末450字 四年级 散文