文具们
400字
三年级
诗歌
一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。
铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。
就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……
豆芽的生长
400字
四年级
状物
豆芽，营养丰富，味道鲜美，我喜欢。国庆节前我可仔细观察过豆芽的生长过程，觉得非常有趣。
在土里吃饱了、喝足了、睡够了的黄豆，有的悄悄露出半张脸，像顽皮的孩子在玩“捉迷藏”；有的探出整个小脑袋，娕娕的、绿绿的，头上的两处豆瓣真像初生婴儿的小嘴，“贪婪”地呼吸外界的新鲜空气，又像婴儿清澈明亮的双眼，好奇的打量着四周。过了2—3天，豆芽使劲伸了一个懒腰，“噌、噌、噌”往上窜，身子钻出土面，大约有3—4厘米，还穿了一条漂亮的绿裙子，全身绿油油的，好像森林里的绿色小精灵。不过，好奇怪啊！和我们平常见到的怎么不一样呢？我丰思不得其解，上网查了查资料。哦！原来它的生长还需要阳光的照耀。太阳温暖着它，微风轻抚着它，雨露滋润着它，大家都精心呵护着这个小生生命，过了两天，它的个儿又长高了，换上一条白色的公文裙，头上别着一个精美别致的黄色蝶形发夹，就像一们亭亭玉立的少女，美丽动人。风儿吹过，豆芽微笑着点点头，似乎在说：“请欣赏我为大家发表演的芭蕾吧！”于是，它就踮着脚尖走了了“舞台”。
小伙伴们，你们观察的结果是什么样的呢？也说来听听吧！
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文具们夜深了，劳动了一天的人们渐渐地进入了梦乡。突然，从小明的书包里传出一阵阵对话声。从狼籍的书包里传出书本先生的话：“我们摆放的姿势是一天不如一天了，再看看我们的封面，更是糟糕了，小主人用笔在上面乱画，用贴图在上面乱贴，里面更是糟糕了，涂的涂，画的画，老师上课讲的难题请大家大家抄在书本上，可小主人不但没抄，还画起画。真让我们伤心啊！”“你那算什么啊！你看看我，全身可是伤痕累累。上课时小主人他总是不听课，还拿起小刀在我的身上划来划去疼的我‘啊啊’大叫，可是小主人听不到我的喊叫，还不停地划我的身子，每当风一吹，我被划上的地方就疼的不得了，就像是有东西在咬我，这就像任们说的风湿病一样。真不知道小主人是怎么想的。”文具盒愤怒地说。“我也是嘛，你们看。”伤痕累累的圆珠笔拄着拐杖，一瘸一拐地走了过来，“我常常被小主人拿来和别人玩笔，被人的笔一打就掉在地上输了，小主人还重重地把我摔在地上，所以我就成了这样了”到了第二天，老师真的批评了小明。回家后，小明郑重的向文具们道歉：“对不起，我以前不爱护你们，以后我会好好爱护你们的你们会原谅我吗？”“会的！”文具们异口同声地回答，文具们笑了笑了是那样的开心。文具们也是有生命的，大家要好好的爱护它们噢！500字 五年级
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文具们今天上午11：40，我放学回到家，妈妈正在做饭，我就给妈妈说：“妈妈，你做饭，我先到书房写作业了。”回到书房，我拿出了文具盒，打开文具盒，哎哟！文具们正在发生争执呢，只听钢笔说：“我能写出成千上万字的文章。”彩笔接着说：“我能画出五颜六色的世界。”可擦笔也说话了：“我最伟大了，当我犯了错误，还有人帮我改正过来呢。”这时候橡皮、圆规、三角板也凑起热闹来了，橡皮说：“我可以抹掉铅笔犯下的错误，也能把铅笔的功劳一抹而净，你们有我厉害吗？”圆规说：“世界上最难画的圆，就是我画出来的哟！”三角板叽叽喳喳也说话了：“没有我的角，看你们能建楼房、修铁路吗？我是国家建设的重要工具，谁都没有我的用处大。”就这样，你一句我一句，文具们争执不休，这时候，最有权威的毛笔站出来说话了：“各位朋友，我是你们熟悉的朋友—毛笔，你们再大的功劳我都能把你们涂抹的一片漆黑，但我不会无故的抹杀你们的功劳的，我们都是有用之材，祖国的建设与发展都离不开我们，我们应该各尽其责，发挥自己的功能，为社会的发展与进步做出我们一点小小的贡献吧！”文具们听了毛笔的话，个个羞愧的低下头，再也没有人吱声了，一场文具大战就这样悄然结束了。450字 三年级
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文具们一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……三年级:艳菲鸟（林小琪）450字 三年级
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文具们一天，小月考完试回到家。吃完晚饭，就上床休息了。可是，在彩色书包里的文具们便乘着夜深吵闹了起来。铅笔骄傲自满地说：“哈哈，今天在考场多亏了我，主人才顺顺利利地做完了答卷！”橡皮擦不服气地指着铅笔说：“你能有啥用，主人要是没了我，就不能改正错误，老师会批评她的。”这时，尺子自以为是地嚷了起来：“主人用我画了三角形，长方形……主人要是没了我，可怎么办呢？”乘尺子正在思考时，钢笔挺着满是墨水“将军肚”说话了：“呵呵，你们都没有我有用，要是没了我，主人就无法写字，那还怎么考试呢？所以，我是最有用的！”擦笔听了，拍拍胸膛说：“你们都没有我有用，要是主人用钢笔小弟写错了字，还不是要靠我。”一向沉默的水笔妹妹也吵了起来：“你擦笔有什么用，用了你，还不是要用我才能写字，我才是最有用的！”……之后，自动铅笔，笔芯，红笔等也加入了这次争吵。就在大家吵得鸡犬不宁的时候，文具盒老爷爷清了清嗓子，说：“孩子们，你们都是很有用的。主人要是没了你们其中一个，就会很不幸。所以，你们要团结友爱，手牵手一起度过每一天。大家听了文具盒的话，都默默地低下了头，他们都知道错了……三年级:艳菲鸟（林小琪）作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 想像作文
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晚上的文具们一天晚上，文具们的主人睡觉去了，到了十一点，文具们甚至听到了主人在床上鼾声如雷。他们一见到主人睡的那么深，一下子从文具盒蹦出来。钢笔说:"我们先来躲猫猫吧！"除了钢笔之外，所有文具异口同声地说:“好呀！"说完，他们便开始了躲猫猫，所有文具赞同钢笔来捉，于是钢笔来捉。铅笔躲在了沙发底，文具盒躲在了窗户，尺子躲在了电视机后面，圆珠笔躲在了冰箱底，橡皮擦躲在了门后面。"十，九……一！我来捉你们啦！"哈哈，我已经发现了你，文具盒！钢笔陆续找到了橡皮擦，圆珠笔，它找不到铅笔，钢笔说："铅笔我找不到你，你出来吧，我输啦！"铅笔走了出来，藏的文具说：“哈哈，我们赢啦！”文具盒说：“我们来开派对吧！”不用它们说，你们都知道，当然是好呀。铅笔在跳舞，钢笔在演戏，文具盒在吃蛋糕，圆珠笔配合钢笔在演戏，橡皮擦当观众。就这样子，它们开了好几个小时。终于，主人久梦初醒，他迷迷糊糊地起来准备去刷牙。文具盒们听到了主人的声音，赶紧跑回文具盒，准备去学校，人带着书包和文具盒来到学校，文具们窃窃私语，感叹，今天真是美好的一天！400字 三年级 散文
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文具们的争吵一天晚上，小主人将一朵鲜艳的小红花贴在笔盒中，那是美术老师奖励给她的。铅笔从笔盒里跳出来，自高自大地说：“切，你们这些破烂，这朵小红花可是我的。如果没有我，小主人就不可能画出美丽的画来！”“你凭什么这么说？”猫在角落里的橡皮气呼呼地吼道，“如果没有我，就会被你画得一塌糊涂！”不一会儿，躲在笔筒里的削笔刀探出头说：“铅笔老兄，你的发型也是我修理出来的！”它们三个越吵越激烈，谁也不让谁。在一边的笔盒听不下去了，大声地说道：“你们每个人自己画一幅画，看谁先画完，小红花就是谁的。”它们听了，一个个自信满满，迫不及待地蹦到纸上，准备大显身手一番。铅笔才刚画了几笔，唉！画错了。没办法，只能硬着头皮继续画下去；而橡皮，安静地躺在那里，一动不动。对啊，它只会擦，不会画！削笔刀也画不了啊！他们纷纷低下了头。笔盒看着他们，语重心长地说：“你们只有团结在一起，才会画出最美丽的画，写出最漂亮的字。”说完，用彩带把小红花挂在了他们三个的身上。铅笔、橡皮、削笔刀三兄弟摸了摸胸前的小红花，相视而笑，紧紧地拥抱在了一起。450字 三年级
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文具们比本领放学了，小宇做完作业，把书包往桌上一放，就睡着了。当指针指向十二点的时候，文具们一起醒过来。它们觉得无聊，就开始比本领了。“我本领最大。”铅笔说：“没有我，就没有一幅幅美丽的图画。”橡皮拉着削笔器冲来对铅笔说：“要是没有我们，你什么也写不成。我们的本领才最大……”它们的说话声渐渐被钢笔那洪亮的声音淹没了：“如果要说谁的本领最大，那就只有我了，你们要知道，是我写出了美妙的字体。”这时，钢笔旁边墨水开口了，它说：“如果没有我，钢笔写得出字来吗？”直尺也跟它朋友三角板和量角器一起叫了起来：“如果没有我们，三角，圆形怎么画？”文具们谁也不让谁，于是争吵声越来越大。争吵声越来越大，吵醒了字典公公。它从书包里钻出来，说：“你们各自办一张板报，谁办得好谁的本领就大。于是，文具们开工了。墨水把墨全倒在纸上；铅笔老是写错，只写了一半就断了；钢笔因为没有墨所以写不成；橡皮擦啊擦，把纸擦破了，削笔器削啊削，把纸削碎了；直尺它们折啊折，折一个盒子。然后它们把作品交给了字典爷爷。钢笔交的是白纸，墨水交的是墨纸，铅笔交的是错字连篇的半张纸，橡皮和削笔器交的是碎纸，直尺它们交的是折纸。字典爷爷又叫它们一起办一张板报，它们办了一张板报，美丽极了。这时，文具们才明白；团结的本领是最大的。500字 三年级
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文具们的争论一天夜里，小主人睡着了，书包里有一阵争论声传出来，我们一起去看看吧！原来是文具们在争论。直尺从书包里蹦出来，自豪地说：“我的本领最大，如果没有我，小主人哪能画出直直的线？”铅笔听见了，生气地跳出来说：“不，我的本领才大，如果没有我，主人用什么画出直直的线？”正在这时，橡皮也大摇大摆地走了出来，说：“有了我，你们根本不算什么，因为铅笔如果用直尺把线画歪了，小主人就会用我擦。他们还是不停地争论着，一直吵到凌晨……”这时候，熟睡的文具盒姐姐被他们的争论声吵醒了，只见她揉着眼睛，伸展着腰，说：“你们在干什么呀？都凌晨了，还不睡觉。”橡皮、直尺和铅笔把事情完完整整地告诉了文具盒姐姐，文具盒姐姐听了，哈哈地大笑了起来，温柔地说：“每个人都有自己的长处，每个人的长处都是独一无二的，所以没有办法比较。”橡皮、直尺和铅笔听了，脸都羞红了，然后互相道歉。通过这个故事，我明白了，团结的力量是伟大的。350字 三年级
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文具们的争吵今天小主人不在家，家里空空荡荡的，只能听见卧室里一阵争吵声，到底是什么呢？啊！原来是文具们正在争吵着谁最有用呢！只听见铅笔大声的说：“我最有用！我最有用！没有了我小主人怎么写作业啊！没有了我小主人怎么学习啊！没有了我……！”“停！停！停！”，只听见橡皮大喊，“还是我最有用，小主人写错了需要用我擦掉错误的地方，没有了我那小主人的作业上不就都是错误了吗，没有了我怎么改正错误啊！”这时，格尺说道：“得了吧你！我看呀！咱么这里还是我最有用啊！”铅笔不服气地说：“那你说说你的用处在哪里！？”“我呀！没有了我那小主人连线的时候能直吗？没有了我小主人怎么连线啊？没有了我小主人的作业不就会很乱了吗！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”铅笔、橡皮、格尺，互不相让，都争着说自己最有用。这时，小主人回来了，听见了文具们的争吵，便走进了卧室，这时，铅笔看到了，连忙说：“小主人，你给我们评评理，你说说我们这里谁最有用？”小主人心平气和的说：“你们都各有各的用处！”这时文具们停下了争吵，小主人说：“铅笔可以帮我写字，而铅笔写错了呢需要橡皮帮助改正，当需要画直线的时候，格尺需要辅助铅笔来时直线画的更直！”听了小主人的一番话，文具们羞愧的低下了头，小主人又说：“其实你们都应该互相帮助，而你们都各有各的用处，以后你们都要互相帮助！”在这世上，没有什么比友谊更珍贵的了，所以让我们从现在开始，从这一刻开始，珍惜着来之不易的友谊吧！二小五年级:韩琦500字 五年级 诗歌
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文具投诉今天，我的文具盒里出现一个信封，这是谁放进去？先看看再说。我真是不看不知道一看吓一跳，里面竟然有一张法院的传票，妈呀！居然是文具王国的，啥时候文具王国也有法院？天哪，上面竟然写着有文具投诉主人，这投诉的是哪个缺德鬼啊？“＊＊＊＊”（人名），这名字好像有些耳熟，咦？这不是我吗我的文具竟然投诉我，我一直都很爱护它们啊，呜． 呜． 呜（哭）……这时，一张纸从信封里掉了出来，我捡起一看原来是文具对我的评论，上面是这样写的：铅笔说：“我真的好倒霉自从被买回来，用一个字来形容那就是‘惨’，就说前几天，小主人正在写作。开头还顺利，可谁知突然杀出个奥数题，把她给难住了。于是她便把我放在嘴里咬，让我的新衣服都破了。”橡皮更是苦不堪言：“哎！我比你还惨。刚来没两天，小主人就把我当扮家家的食品玩，她用小刀把我‘五马分尸’再一块一块的切成丝，给她的娃娃当午餐，我叫那个痛呦！”嘿嘿！它们说的都对。我还是快跑吧！文具王国的人来通缉我啦400字 四年级 诗歌
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闹别扭的文具考试前一天晚上，文具们的主人小明为了考一个不错的成绩而早早地睡去。可文具们却发生了“嘴皮战争”。“呼”铅笔首先从书包里跳了出来，橡皮、转笔刀也接连跳了出来。铅笔神采飞扬地说：“我在咱们当中功劳肯定最大，假如明天我不写字，咱们主人考一个大鸭蛋！”“你有什么了不起的。”橡皮争辩说，假如明天你写错了字，我不擦，那主人也得不了一根火腿俩鸡蛋呀！”“就是，就是”转笔刀也附和着说，“假如我不把你削尖，你明天会写不出字来，那主人也得不了一根火腿俩鸡蛋呀！”到了第二天，考试开始了，文具们互相赌气，谁也不工作。成绩公布了，小明得了个鸭蛋，他哭丧着脸回家，被妈妈狠狠地揍了一顿。文具们非常内疚，从此像以前一样和睦。这个故事告诉我们要和睦相处！300字 三年级 诗歌
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文具争功深夜，文具盒里发出了激烈的争吵声。魔易檫哼着小调，骄傲的说：“我的功劳最大，每一次都有我在帮小主人写作业，是小主人的作业本上都会有一个火红的‘优‘字！”橡皮不服气的瞟了他一眼，也得意洋洋的说：“小主人写错了字，都是我给他擦的，如果没我，作业本上还会有‘优’字吗?"它们吵醒了文具盒，文具盒知道了这件事，说：“你们各有各的长处和短处，你们只看见自己的长处，忽录了自己的短处，你们也要看自己的短处！”听了文具盒的话，它们俩就没有了争吵。200字 二年级 诗歌
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文具们的控诉夜静悄悄的，人们都睡熟了，可是，在一个书包里，却正开着热闹的“控诉会”。首先是我──文具盒发了言：“我为什么这么不幸呢？有了一个这么不爱护我的小主人，有一次，我的小主人急匆匆地出去玩，不小心把我碰掉在地上，可怜我摔得天旋地转浑身酸痛，可是，主人就把我扔到桌子上，不屑一顾。”说到这儿，我已经泣不成声了，我上气不接下气地说：“还有一次，我的小主人被老师批评了，心里不高兴，就拿我出气，把我狠狠地砸到地上，砸得我头昏脑涨、遍体鳞伤。”接着，小刀也出来发言了，它说道：“文具盒大哥，我的命运和你一样悲惨，主人在上课时不认真听讲，还将我在橡皮上刻来刻去，下课了，他又把我带了出去，在墙壁上画来画去，我看到它们变得伤痕累累时，心里非常难过。”然后，铅笔、橡皮、尺子、本子等文具都相继发了言，诉说了小主人对它们的不公，一个哭着坐下，一个又愤怒地站起来。大家一致决定，一起向小主人诉说，让他觉悟，明白自己的错误。最后，铅笔自告奋勇地接受任务，在纸条上写下了：爱惜文具，人人有责。（指导老师:陈玉珠）400字 六年级 抒情散文
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文具们的对话今天，文具们趁菲菲去玩了，就在一旁倾诉自己的遭遇。铅笔哥哥叹了口气，摇摇头说：“我可真惨，昨天，菲菲又把我剃光头了，你们看我的头发，呜呜！”刀子听了之后，泪流满面，说：“我更惨，菲菲这个淘气鬼，整天把我丢来丢去，弄的我遍体鳞伤，还兴奋的叫我‘小李飞刀！’”这时，尺子爷爷摸着腰，慢悠悠地走到铅笔和尺子的面前，说：“哎哟~我的腰呀！菲菲整天用我来弹纸团，现在我的腰都快断了！”笔袋听了，也不禁的说：“呜呜~我本来是很漂亮的，可菲菲每天都在我脸上画上她的‘杰作’，你们看我的脸！就像一个小丑！”转笔刀听了道：“我更惨，我们的牙齿是出了名的厉害，可是有一次，菲菲她居然把钢笔放到我的嘴巴里，结果我的牙齿就断了两颗，你们看，我的牙齿现在只剩下一颗了，我还怎么为人民服务呀！”这时躲在一旁的菲菲听了文具们的话以后，不禁的留下了眼泪，泪水像没关紧的水龙头，一个劲地往外流。她走了出来，对文具们说：“我以后再也不这样对你们了，你们能原谅我吗？”文具们听了菲菲的话以后，连忙点头：“我们原谅你了！”从此以后，菲菲再也不那么对待文具了！六年级:菲儿馨400字 六年级 议论文
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