有趣的蝗虫
900字
六年级
状物
有趣的蝗虫
这天，我看了法布尔的《昆虫记》，有一章是描写蝗虫的。法布尔说，蝗虫长大需要蜕皮。这使我对蝗虫产生了兴趣，于是，我捉了一些蝗虫来养。
这些蝗虫很小，还没有长大，最小的有一厘米长，最大的也只有一点五厘米长。我为它们准备了一个房间——开了天窗的盒子，天窗使用透明塑料制成，这样可以更好地观察它们的活动。盒子里装一些草叶作为它们的食物。我发现，蝗虫的食量很大，我的盒子里有大约十五六只蝗虫，给它们放进一把草叶，第二天早晨就差不多没有了，留下大量的蝗虫粪便。而且当我又放进草叶的时候，它们又开始用它们的小牙齿咔嚓咔嚓地啃起来。
蝗虫吃东西时很有趣。它们有时用两只前爪抓起草叶肯，啃得一圈儿一圈儿地全是小口口，别看它们牙齿小，吃得可快呢！这也许是农民痛恨它的原因吧，因为它们老是吃庄稼。
蝗虫可以跳得很高，这要归功于它的后腿。蝗虫的后腿很粗壮，上面还有叶脉状的纹路。如果你和它的脸正面相对的话，就会发现这个小动物长得可笑极了，两只大眼睛呈倒八字，像个对对眼儿。
不过最有趣的还是蝗虫蜕皮。我养的蝗虫中有五只蜕了皮。可是很遗憾，我没有看到它们蜕皮时的情形，但是我看到了它们刚刚蜕完皮的样子。这时候它们还很弱，不能快跑也不能跳。它的爪子很细，是几近透明的样子，还不能牢牢地抓住东西，因为它们太软了。有几只大一点的蝗虫，蜕完皮后已经接近成虫的形态了。看吧！它慢慢地展开一簇花一样的东西，那是它的翅膀。蝗虫的翅膀这时是卷曲着的，是青翠如玉的淡绿。蜕完皮后的蝗虫皮肤颜色还很浅淡，像它的翅膀一样。渐渐地，翅膀就要展开，展开到一半时，小蝗虫也有些等不及了，它有时会让自己的翅膀慢慢扑几下，以便它展开。到后来，翅膀终于完全展开了，它用自己的后腿梳理着翅膀，让它在背部的两侧铺直。就这样一直等待，等待自己的翅膀变硬。过了大约几十分钟，蝗虫翅膀上的脉络变成了焦黄色或淡绿色，最后成为了焦土色或草绿色，这时候，它的身体也变成了和翅膀一样的颜色。
我拿蝗虫蜕下来的皮和它的身体作比较，竟发现蝗虫要比自己蜕下的皮大许多。它的腿也要修长很多。最令我惊讶的是，它的腿最喜出只有一毫米那么细，是怎么从旧皮中脱出来的呢？我百思不得其解。看来蝗虫真有特殊的本领呀！
我觉得蝗虫也挺可爱呢！你说呢？
河南周口周口市七一路二小六（5）班六年级:吕绍涵
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有趣的童年有趣的童年500字童年是一首歌，歌里有我们快乐、悲伤的曲调；童年是一幅画，画里有我们精彩的生活；童年是一个梦，梦里编织着我对未来的憧憬。在我的童年生活中有许许多多的故事，其中有一个故事让我回想起来，不禁哈哈大笑。让我来告诉你们吧！这个故事是发生在我五岁的时候，那是是夏天，天气十分炎热。我恨不得立刻钻进冰冻世界里，鸟儿恨不得立刻钻入水中，大地万物都恨不得能在一个极乐的世界中。妈妈在超市中买了一个大西瓜，放在冰箱里冰镇。我迫不及待地想要品尝翠绿色的大西瓜。爸爸见状就说：“宝贝，你吃西瓜时，一定别太着急喔！如果把西瓜籽给吃进肚子中，那么你的脑袋上就会长出一个大西瓜。”我和爸爸齐心协力把西瓜给切成了两半，我拿起勺子，看着这些甜美的西瓜，爸爸的警告早已经抛在脑后边。“糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！”我大声叫起来。在那以后，我吃东西就不敢多吃了，怕有一天我的头上冒出一个大西瓜。我逐渐瘦了下去，这时，爸爸才明白他说的话有惨重的后果。听了爸爸的解释，我眉开眼笑。原来。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，饭不想的。大家的童年一定是不同的，可能是难忘的，可能是快乐的。希望大家能像我一样，用笔写下来。等我们长大时，可以跟好友一起分享。有趣的童年500字在童年的生活中有伤心、快乐、难忘、无知、幼稚的事。一说起童年，就有一件事浮现在我的脑海里，一直让我记忆由新。在烈日炎炎下，知了热的直叫‘热-----热’，小狗热的直吐舌头，大树也无精打采。大家都想睡觉，妹妹却精神饱满的吵闹着让我和她玩。我不耐烦的说：“你真厉害，你去跟小羊玩吧！”妹妹真的去跟小羊玩。起先妹妹和小狗一起玩，妹妹把小狗放在车上，从上推到下。还跟小狗自言自语。半小时以后，我看到妹妹竟又和小羊玩了起来。妹妹竟然骑到羊的背上当马骑，到处乱跑。我刚想出去制止，不小心摔了一跤，脚上都是羊粪。我忍着痛起来愤愤不平的说：“都怪你到处乱拉大便，还害我、、、、、、，我恨死你了妹妹。”说完，我就去洗澡了。一说起这个故事，我就气不打一处来。这就是我记有趣又倒霉的童年生活中的其中一件。可惜时间过得飞快，我们还没来得及和童年说声再见，童年就已经从身边悄悄离开了。童年是一幅画，画里的一切描绘着我们精彩的生活；童年是一个五彩的梦，编织着我们对未来生活的无限憧憬；童年是一首歌谣，歌谣里的每一个音符代表着我们经历的各种酸、甜、苦、辣。900字 四年级
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有趣的实验摩擦力在我们生活中无处不在，原本我认为科学在初中才有，离我们还十分遥远，可是通过一次摩擦力实验，我感到科学就近在身边。来到教室，我就感到老师神神秘秘地拿出块白板放在前面，莫非又要抄东西？我翻开看看竟无一字，这可真是奇怪，这时老师说都拿出笔来，并让田子琪站起来，用手拿笔提出个问题：”为什么笔不会掉？”我们七嘴八舌地讨论却也没有猜到答案，老师一语道破就是摩擦力，让手握笔产生摩擦，我恍然大悟，原来如此竟是摩擦力这么奇妙，真是有趣，我还从未注意过这些细节。老师接着说：”再做一个测验。”他拿出块橡皮并指挥我拿出塑料垫子，一手拿块白板，首先老师说谁能让自己的力量用的均匀，我自告奋勇的做这个实验，老师说用手推橡皮，我心想：太简单了，看我吧，谁知做起来却不容易，我总让橡皮翻滚，几次失败后我垂头丧气的，同学们却哈哈大笑，我说：”有本事你们来！”，然后小陈也来”送死”了，不出我所料，她也甘拜下风，接着小赵说：”让老师来罢。估计谁都不会做。‘’这时老师欣然接受，我们聚精会神地看着老师，没想到他一次就成功了。我心想老师真厉害一下就驾驭了这道难题，接下来老师又在白板上用同样的力气，推动橡皮。结果让我们大吃一惊，竟然比第一次要近得多，我产生了疑惑，这是为什么，再次老师又在垫子上尝试还是没有第一次远出在中间，我们眉头拧到一起，老师说，这就是摩擦力，它与接触面的粗糙程度有关接触面越粗糙，摩擦力越大。其次，老师又做了个实验来表现摩擦力的神奇，一开始老师让小陈带推一个盛满水的杯子。测量后，额由两根笔多两厘米的距离，我心想这又是干什么，接着老师又让小航去倒掉半杯水，再做这个实验。同学们挠挠头皮不知干什么，小陈又推了一下，这次杯子被甩出去好远，我百思不得其解，倒掉些水为什么就让他推出的更远了呢？最后老师又让小航把水倒完。我们都拭目以待，这时小陈用同样的力气推了一下，说：‘’好轻。‘’我盯着杯子杯子足足出去了有三根笔的距离，我们都不约而同“哇”了一声，老师说，这就是摩擦力，他与压力有关，压力越小，摩擦力越小，所以推出去的距离就更远了，同学们此时大喊道：‘’原来是这样啊！‘’这件事让我得到了启发，科学无处不在，只要我们勇于探索，没有什么我们不知道的科学。900字 六年级
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