风吹过，你淌过青春那条河
500字
高一
叙事
一个人的青春，心灵没有居所，走到哪里都是流浪~
傍晚时分，穿着单薄的衣服走在刺骨的黄昏下，迎面吹来的风，让我感觉到了无人倾诉的孤独。独自穿行于大街小巷，看人来人往，络绎不绝，看朝阳望日落，品昔月思古今，流年似水。青春渐行渐远，岁月像一首远去的歌……那年，快乐的我们高声吟唱着只属于我们的歌……
那时，往昔，从前，都只是曾经，曾经年少的日子，曾经在班级的日子，就像一卷尘封多年的老胶片，再次拿出来放映时，远远的就能看见那模糊的身影在熟悉的跳动着！点着头，打着节拍，再次哼出那些只属于我们的歌．我们不愿化作风中飞舞的精灵，只愿做班级中最平凡的一份子。
再次翻开已经放在抽屉里许久的日记本，那些熟悉的往事便如浮华般从眼前闪过……
三年，是一部读不完的书，他像一位轻狂的少年，狂野激放；三班，是一条走不完的路，他像一朵随心所欲的白云，永远跟在每一位三班分子的身后，默默祝福着……三个三百六十五天我们共同走过，一路走来，带着洒脱，带点无奈，还有些许悲伤，然后撇下岁月的车轮滚滚向前……
晃荡的年华中总会有些伤痛，多么熟悉的秋，多么温暖的阳光，只是如今更让我感伤，漫天的零叶于空旋舞，点着微笑奔向大地，落叶归根，他们找到了自己的归宿……我们呢．
天空是灰沉的，简单的色调总是让秋看起来那么单纯。
扬起脸庞对着窗外的阳光闭着眼微笑，让阳光从脸上淌过，然后，昏昏的，沉沉的，睡下去……
过年
350字
五年级
叙事
今天是大年三十，我高高兴兴地回到了奶奶家，到家时已经三点十五。
进了屋里只看见有许多的好吃的，我迫不及待的想吃起来，听妈妈说晚上的午饭才能吃，又是空急了一场，近了前屋就看见小弟正在玩电脑，大哥在睡觉，我只好跟小弟一起玩电脑，终于到了十二点，只见天空挤满了烟花，各种各样，五颜六色，五彩缤纷，十分美丽红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的如雪。我最喜欢的就是瀑布，有十几个筒挂在绳子上向下喷颜色不同，我也是着点了一个，轻轻的一碰捏就慢慢的碰了起来非常的好玩你也要试一试。
家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间亲情的美好。转眼春节就过了，过年的确是热闹的也是快乐的，但年的背后也寄托着厚重责任。我们不仅又长大了一岁，同时又收获了一份希望，对于人生又多了一份思考。面对新的一年，如何调整自己，迎接新的压力和竞争，以新的自我面对新的挑战。我想，这才是过年的真正意义吧！
河北省承德市隆化县存瑞小学五年级五年级:苏冠宇
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高一
叙事
500字
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那阵吹过青春的风那阵吹过青春的风我们一起度过了青春，青春就是用来怀念的。 --《致青春》“3，2，1。”“叮---”中考的最后一场的最后一刻，我异常平静，目送分针慢慢走向自己归途，没有一丝波澜。中考结束，一切定格。先不管结果怎么样，过去四年终于随着铃声戛然而止。凝固，消散，不留痕迹。青春终究改变了一代又一代人，就像《致青春》中所表现的：最后林静到底有没有去找施洁，最后老张还在一直送满天星给阮莞么，那个讲师刘云到底是不是朱小北，一切的问号都没有结果。青春本就是个遗憾和回忆共存的产物，我们都在竭力的追求个性，追求独一无二的自己。我们不能回去弥补过错也对错过无能为力，当黎维娟嫁给一个五十岁大款大叔当了两个孩子的后妈，当阮莞为了结婚而相亲和一个见了六面的男人订婚，当陈孝正开始吸烟为了绿卡和美国女人结婚生子。你会发现成长就是生活逼你成了你最讨厌的人，我们都曾单纯，都曾发誓一起变老，曾逆风呼喊要么疯狂要么去死。一次考试，一场变故，像一场大风把我们吹散在人群熙攘的青春。青春回不去，但即使是脑海里仅存的片段也找不出最恰当的辞藻形容它的美好，我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。落笔时想到那群热血的少年，他们充实着我整个夏天。他们有梦想有信仰，并坚持为自己最初的梦而不断努力着，他们就是快乐男声。也许有人说他们作秀，有人骂他们有黑幕，有人讽刺他们带着假惺惺的笑扮着赤裸裸的拜金角色，我一点也不这么看。这个夏天，我见到有人从懵懂少年长成轻熟男人，见证有人从爱哭鬼变为坚强面对一切。我自私的认为也许这就是他们的青春，他们蜕变，同时激励着我的内心。青春也许就是这样：我们在青春中成长，在青春中跌倒并痛苦，可我们仍要去奋斗，并心甘情愿成为青春的追随者。从逝去的青春梦中醒来，我们渐行渐远，人生如一场漫长的告别。终有一日，我们拥有的将只有过去，甚至没有一具能够依靠的肉体。最为虚幻的记忆在最后终将成为我们唯一的凭靠，这些或痛或痒的，被我们统统定义成----现实。有人说，时间是这个世上最强大的东西，它可以改变一切。一件令你不开心的事，一个不太理想的结局，一个人，一件物品，都将在时间的齿轮中消磨并逐渐消失了痕迹。你当初的，当初痛彻心扉的，之后想想会是那么微不足道。青春伴随着不羁，我们当初的梦想与泪水，混着城市的混凝土味，逐渐敲打慢慢坚固。现实当然骨感，少了当初做梦时的糖果香。我们为了什么一直坚持着，是自己选的路，我跪着也要走完。在这城市的一角，我们像阵风，带着青春的不羁的步调，既然每一步的成长都将伴着失望甚至绝望，那还会有什么事我们所承受不了的呢？头发甩甩，大步走开。没什么大不了，我还有我的青春。1000字 高一 散文
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风吹过树梢一爱的世界不是一扇门，不能随便开随便关，更不能让什么样的人都往里挤进来，它也许更像一座独木桥，每次只能允许一个人过，过桥的人如果多了，就必然成祸；它也不会象水不会象风，流过了吹过了就了无痕迹。爱的世界更象一张待书的白纸，一定要认真书写它，因为你一旦在感情里犯了错，你就是再虔心改正，那永远也回不到从前。虽然现在的技术很发达，我们可以有修正液，但任你的技术再高明，那涂抹过的痕迹却是也无法掩盖的。如果你还不相信，还要一而再再而三的犯错，到头来你定会发现一个事实，那就是你的这张白纸必然是千疮百孔，朽烂不已，甚至腐臭无比。你的感情世界什么也没有留下，留下的也只是一些破破烂烂的拾不起来的记忆。我想，这样的人生，必然是不够清新也不够值得回忆和留念，当我们年老时，才会发觉自己茕茕孑立，孤独终老一生，带着这样的空白离去的人生，必然是令人遗憾的。二爱有时候像冰箱，你不能打开了，而不关上门。倘如此，热空气进去，会有害食物的保存，说不定她还会横生枝节，一不小心，碰着人。冰箱里当然不能什么都装，否则那定是杂乱无章，惨不忍睹。冰箱的装置得讲求规律性和统一性。你得常常收拾你的冰箱，看看里面是不是装进了什么不该装的东西，如果是，得把它小心打扫出来，否则，年生日久，东西烂在里面了，会影响整个冰箱里的食物。爱有时候也像水桶，你不能只往里盛水或是往外倒水。如果一味外倾，再多的水也有干涸的时候；如果只是往里头不断的盛进水去，也不好，因为即使你的水源很好，可是如果不在适当的水位给与一些给人，显然必将水满为患。所以我们在不断付出的同时，也要适当的要求索取，没有永远应该付出的爱，也没有永远应当索取的爱。爱的水位是在适当的时候保持平衡或相对平衡。爱都是相互的，我们追求一种两厢情愿的爱情。只有一方付出的爱那不叫爱，那叫单相思，那样的爱是残缺的，它就像你吃下去了不利于你的疾病的药，不但对你的病情没有帮助，反而是会伤害到你的身心健康的，我们坚决不赞成。倘若你正陷在那样的爱里，奉劝你赶紧回头，去寻找真正属于你和值得你去付出的爱情。三爱是一本书，需要你耐心的读。读书之前，你需要练三门功，坐功，等功和品功。你需要有极大的耐性给与，极深的情感功底同时还需要一些能品味的能力。一旦遇得好书，千万不能轻易错过，必要倾你所有而得之。书不能随意打开更不能随便借阅，因为书内情节和细节都具有神秘性期待性和持久性。爱又像烈火，火可以烹饪食物，在你饥饿的时候送上可口的晚餐，在寒冷的冬日里，更加给你温暖；火又可能会是很危险的东西，若把玩不当，必然累人、伤人甚至害人。轻易不要言爱，因为爱就像河流，你不能两次踏进同一条河流。所以一定要认准之后，仔细考量斟酌之后，方可由口说出，由心去实践，并在以后的日子里，精心呵护和培植。四爱具有时效性。过了保鲜期，它同样也是容易变质变坏的。如果你希望爱的保质期是一生，那么你就需要不断加强爱的能力，因为爱，其实也是一门艺术。一个不懂爱不会爱的人，是不能也不配长久的拥有一份爱情的。爱不是电影，每个章节每个细节都可以反复录制很多次直到观众满意为止。它只能是一次性筷子。爱具有融合性。爱情不是水和油，永远无法交融。它更像一杯热奶和一杯凉茶。爱情的滋味就是奶茶的滋味。在爱之前，我们都是特立独行的个体，各人自我感觉，都是“味道好极了”。然而在爱之后，必然需要我们彼此都能为对方舍弃些什么，改变些什么或者是付出些什么，如果奶和茶不相互融入，那么他们也永远只能是奶和茶，永远调不出爱情奶茶的味道。确切的说，那样的爱也不是爱了，只能算是组合而已。1200字以上 高一 散文
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那阵风吹过往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么有铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。珍珠忘记了被河蚌困扰的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠。宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋。胡杨忘却了沙漠中干渴的难当，于是创造了”死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神话。顺着历史长河，无数旷达之士莫不泰然处之。是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”挂印归田园。他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地—桃花源。是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？是那个高唱“大江东去”的诗人么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写出“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。所以，我们应该忘记别人的嘲讽，如忘掉五年前的一次感冒一样；原谅别人对我们的伤害，如原谅天有晴有阴一样。我们要记住初生婴儿的第一次笑容，我们要记住八旬老台没牙的掩笑……那阵风吹过，吹走了，吹走了；那阵风吹过，留下了，留下了。600字 高一 散文
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风吹过的时候当微风吹过脸颊的时候是那么的轻柔，让我有点羞涩。枯萎的花告诉我，风吹过来的时候让我躲开，因为风会吹出沙子，会让我枯萎。绽放的花蕾告诉我，风吹过来的时候让我迎风，因为风可以伴我成长，会让我更加灿烂。但是大树告诉我，风吹过来的时候你看不见摸不着，只有亲身体验了，才能感觉的到，不要去让别人告诉你怎样去看待风，要让我自己去感觉风，只有自己感觉好，那就是好，不要去拿别人感受来控制自己的思想。-当大风吹过脸颊的时候是那么的刺骨，让我有点喘不过气来。但我还是迎了上去，感觉是那么的无情。把我的心整个都吹凉了，让我从此不在喜欢风。但是风好像是没有感觉到我的反感，还是无情的吹打在我的脸上，让我不得不开始讨厌了，风再次吹过来的时候，告诉我，希望我能喜欢吹风的感觉，风说那是温暖的、无情的、爱护的风，让我会感受到不同的风。-当风又一次吹来的时候，我开始喜欢吹风的感觉了，原来风是那么的爱护着我，一直默默的关心着我。350字 高一 写景
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过风过了三月唤了秋风求得一乞春水依稀我第一个给了你年少的痴狂是否会是无恙九月过后熟悉之情却过如故人之香殊地不知纵情山水却是我们的一纸空谈甜言蜜语仅为思空中的一支流域反过已不再为三月换了春风，过了娇阳渡了寒秋，散了严冬情感让我们忘了什么叫回头天命即会，自是难违丰碑再复立侧影又尘灰逐渐逼近于此余生就算想再驻足时间也无声地推着我们向前这日子近了最后一天最后一夜我不想再与你对视不想再与你驻足我们一道左，一道右被隔开被拆散既我们都只是对方路上的风景又何必如此地长久停留250字 高一 诗歌
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风吹过喜欢自行车吗？我是问喜欢骑自行车吗？我喜欢。我喜欢骑车的时候，风呼呼地从我身旁扯过，喜欢耳边嗡嗡的呼啸声，喜欢全身紧绷的感觉，喜欢狠命地踹自行车，喜欢快速，却明知道自己技术滥得很，却还是津津乐道。记得第一次骑自行车是在初一的时候，就在学校后的一条小巷子里。看着旁边的的同学骑得行云流水般的自如，便下决心一定要学会，于是向同学借了一辆自己学。虽然同学很热心的教我，但他们的话我还是听得云里雾里，如天书般，最后很下心来，干脆自己摸门道。于是独自一人在路边摸索，奇得很，我一个人居然骑会了，只不过上了车就下不来了，也不记得我是怎么下来的了。就从那时开始喜欢骑自行车，一发不可收拾。但是我没有属于自己的自行车，现在还是，所以骑车就抛在脑后了，直到初中毕业，才在二叔那时常借自行车骑，当然不是一个人，我会要上大我一点的姐姐和我一起骑自行车玩。我们骑着车下那条很陡的坡，呼啸着冲下去，也不捏刹车，就是那样屏着呼吸，猛冲下去，不管后果，也不再踩踏板，就让车子载这自己滑下去，很远很远，到车子再也不能前进了，再拼命的踩踏板。有时候，路上有大车子经过，我就冲在前，她在后，减慢速度，小心翼翼的骑过去，但刚过，就疯起来。踩上坡，是我又恨又爱的。因为踩上坡很有挑战性，虽然很累，但冲上坡顶的自豪感是诱惑人的，但因为坡实在很陡，我的力气又不足，在快到顶的时候，就慢得不得了，而且车子像喝醉酒了似的，东倒西歪，完全不听我的指挥，好几次我都不得不下车推着走，而姐姐却骑得越来越快。哎！技术不行啊！现在姐姐去搞训练了，只有我一个人了，可我还是喜欢骑自行车，独自骑的感觉还可以，只是没有人和我讲话了。还是喜欢骑得很快，还是喜欢风从耳边扯过，拉过，呼啸而过，有时狠命的快骑，然后双脚停下了，任自行车自己滑行，滑得很远很远……我想永远骑着自行车，狠命的踹，很快的骑过，有风一直在身边陪着我，骑到很远很远……700字 高二 叙事
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风吹过，你来过，我记得窗外的大风，用它无形的大手来回舞动，树木发出呼呼的响声，我的心也跟随着风回到了从前。那也是一个寒风凛冽的季节，如风一般，你来了，带着属于青春的气息扑面吹来，你来到我们的身边。高高的个子，身体有些微微发胖，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜上有些哈气，增添了一股神秘感……她就是我们的语文老师。那天，她突然走进教室，我们都还没做好心理准备，不免惊了一下，随后开始小声议论，说她是谁。她说：“同学们静一下，我先跟你们做下自我介绍……”，随后她在黑板上写下了她的名字：“你们可以叫我时老师……”这是我们的初次见面。开始上课了，我们都怀着激动的心情听她讲课……渐渐地，课堂上不再和从前一样死气沉沉，很多人踊跃回答问题……上她的课，感觉很放松。渐渐地，我们和老师成为了朋友。那一次，还是和往常上课一般，她先给我们讲课文，因为当时我预习过这篇课文，所以感觉比较轻松……随后我发现了她讲的一个知识点有错误。当时她在讲课，我也没有举手，就忽地一下站了起来说：“老师你讲错了！”那一刻，我感觉到了同学们异样的眼神在我周围扫来扫去，我尴尬地低下了头……这时，我偷瞄了一下老师，发现她的脸红彤彤的，大概也是尴尬吧。她让我坐下了，继续着她的讲课。坐下后，我把头埋得低低的……终于熬到了下课，我仔细回想刚才发生的一切，我觉得自己的行为太过莽撞和不尊重啊，这该让她多伤心啊。我意识到刚才课堂上自己的举动有多愚蠢，便独自一人来到了办公室门前准备向老师认错。我在办公室门前徘徊了好久，刺骨的寒风向锥子一样刺痛着我那发烫的脸。（教师点评：老师加上这一句，目的是通过人物动作描写和景物描写烘托人物心理。）终于鼓足勇气，我打了一声报告，便进去了。不知是天意还是什么的，办公室里只有语文老师一个人在备课。我走近她身边，轻轻地叫了一声“老师”。她转过头来脸上满是惊讶：“你找我有事吗？”我说：“老师，对不起，今天上课我不应该顶撞你，我错了……”说完后我便自责地低下了头。没想到老师笑了笑，轻轻抚摸着我的头，温柔地（教师点评：老师加上这两句话，有什么作用？）说：“没事，每个人都不是十全十美的，都会有错误……你能指出我讲课的错误，我得谢谢你才是啊。”……我从办公室出来，心情一下好了起来，便回去上课了。（教师点评：这里可不可以模仿老师上面补充的文字，通过动作描写和景物描写来表现一下自己的轻松心情？该怎么写呢？试试。）有一次，我听同学说，语文老师怀孕了，可能要回家生小宝宝了。开始我以为是谣言，便不在意，直到一次我去办公室偶然看见时老师将手放在肚子上摸了几下，看见我便不好意思的笑了笑我才信以为真……果然期末考试来临，老师回家了。后来又换了一个老师来接替……不知为何，老师上课的时候我老师走神，看着新老师在讲台上晃来晃去，你的影子总是浮现再我的眼前，你的宽容和慈爱总是在我心中回荡。（教师点评：老师加上这一段的意图是什么——结尾点题，画龙点睛。）风吹过，你来过，我记得，这便足够了。教师点评：这是一篇不错的记叙文，选材真实，善于通过人物外貌、语言、动作描写表现人物。问题是关于作文的结尾：俗话说：“编筐编篓，难在收口。”要学会一种写法，那就是结尾点题——用简明概括的语句，点出题目与中心的意义所在。方下中学九年级六班 王凯欣（指导教师）1200字 五年级 叙事
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过河一天，两只小刺猬来到河边，看见河对岸有一颗高大的苹果树。树上结满了又大又红的苹果。它俩想去摘来吃，河水哗啦啦地流着，河水很深，它俩过不去，怎么办呢?它们俩一起动脑筋想办法，想到了一个好办法：造独木舟划过去。于是它们俩就开始造了，它们俩很快造好了。然后，它们俩坐上去划到了对岸，终于吃到了又香又甜的苹果。你瞧，它们俩坐在树下吃得多开心呀!150字 二年级 叙事
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过河今天的作文课上，老师说：“我们做过河游戏，你们想玩吗？”虽然同学们个个跃跃欲试，可学校周围没有河，去哪里过河？啊，老师所说的河是一楼大厅呀！不同颜色的瓷砖就是河中的石头，在自己脚上放一块橡皮，然后踩着石头“过河”。第一轮的难度不大，同学们都顺利地过了河。第二轮要背同学过河，这就难多了。老师让女生当观众，这就看男生的本事了。大家都小心翼翼，希望能够顺利过去，可是，再小心也还是掉进了“河”里。不过，看男生们的表情，似乎个个都很痛快。200字 五年级 叙事
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过河一天，两只小猴要回家看自己的妈妈。它们俩抬着准备送给妈妈的那个大盆子，高高兴兴地出发了。它们走哇走，穿过了草丛，绕过了山坡……忽然，眼前出现了一条河，他俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。“该怎么过河呢？”老二问。老大却坐在一旁思考，默不作声。忽然，老大的脑袋里冒出了一个金点子。他对老二说：“有了有了，我有办法啦！”“我们可以坐在盆子里，渡过小河。”“好主意！”老二赞不绝口。于是，他俩就坐进盆中，折了根树枝，把盆子划到了对岸。回家后，猴妈妈问两只猴子：“河水那么深，你们是怎么过来的呀？”“这是哥哥的功劳。”老二说，“是哥哥想出来坐进盆子里划过来的。”老大连忙点头表示赞同。猴妈妈搂着他俩，高兴地说：“你们真聪明！”上海市闵行区平南小学二年级:杨若琨250字 二年级 叙事
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风吹过风吹过，诗意的天空多了份惆怅。桃花瓣落了一地，曾几时，她还那么的青春，而如今，岁月无痕……柳月红尘下的世界似乎还在眼前，不觉间捡起一片桃花，将风吹过的岁月，用多情的笔写下。迷茫的漫步在尘世，看风吹遥尘，小桥流水，此时明白了柳永的多愁善感。伴着月光，寻着流水声，多了份寂寞。孤独的泪地落在弯弯山道，阴冷的风吹过，干了。仿佛这个世界容不得多情的眼泪，只能默默的咽下，在阴暗的角落独自的消化沉痛与苦累。风吹过，黄昏多了份苦涩。爱与情仇恨的世界悄悄地来临，还未察觉，他已在我的世界缠绕，我想将他撕扯，但我无能为力，“剪不断，理还乱”的情感将我分化，用无言的血泪也未曾奏效。梧桐树的衰老，伴随着秋千的逝去。风吹过，最后一片梧桐叶也消失在这世间。秋千上的埃尘未曾拭去，只是阵阵寒雨将它凋零，几次伤沉也未曾补及。月光洒在岸边，风吹过，激起波波莹光，将深处的伤感与仇恨刻在年华的木板上，随着流水逝去……不曾有过奢望，只期盼月光的柔和永远洒满院落。只将爱的期盼凝结在岁月的田塍，将这份美好的希望，随着风吹过飘到远方。只有新的虔诚写在每天的大地，只有太阳的光辉照满朴实的人家。风吹过世界，我不曾留恋，伴着童谣，消失在我的耳畔。每个人都有不如意，正如静静的流水永远向低处流去。顺其自然，不曾忧虑，风吹过的世界，别具一格，燃烧着的希望与爱的回音永远在山谷回荡。泪干了，梦泯了，只剩下凄凉的月光，风吹过……500字 初三 散文
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吹乒乓球过河星期天的上午，阳光明媚，秋风习习，我约上几个小伙伴来到院子里，玩起了新式游戏——吹乒乓球过河。我三步并作两步地走到了厨房，拿起四个杯子，装满水，放在桌面，又找来一个乒乓球放在第一个杯面上。“游戏规则是用嘴将球吹到第四个杯子中，用时最短的人获胜。"我大声宣布，伙伴们听了，都迫不及待地想大显身手了。精彩的游戏开始了，汭熜大步流星地走向桌子旁，弯下身子，嘟着嘴巴，鼓着腮帮子，对准乒乓球的中心，用劲儿一吹，乒乓球像一个淘气的精灵跳到了桌子上，发出了乒乒乓乓的声响。汭熜急得直跺脚，说："怎么这么难啊？"我听了，连忙安慰道："你别着急，静下心来，用上适度的力量，再试试。"汭熜听了，拾起乒乓球，放到第一个杯子里，重振旗鼓，又吹了一次，这一次，乒乓球像踩着风火轮一样，一下子冲到了河的对岸了，汭熜高兴得手舞足蹈起来，兴奋地说："我成功啦！我成功啦！"轮到我了，我走向桌子，对准乒乓球轻轻一吹，乒乓球像一个乖孩子一样跳到了下一个杯子里面。我就按照这样的方法，一次又一次吹着，乒乓球一鼓作气地跳到了第四个杯子，我激动地跳着，笑着！别提多开心啦！游戏结束，我回想起汭熜玩游戏的经过，不由得感叹：心急吃不了热豆腐啊！看来我这只“小蜗牛”也还是有优点的。500字 三年级
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风吹过的痕迹风是什么？儿时我觉得，风就是能使人凉快的一个东西，你看不见，却能感受到它的存在。科学书中，对风的解释那么生涩，它们成了一种气压差下的产物，我宁可愚昧些，依旧将它们看成是披着隐身衣的害羞的可人儿。有时候现实总比想象来的呆板、无聊，而我们总是企图拜托蒙昧，当了解真相后又希望再愚昧一次。就让我再天真一回吧！我张开双臂，将阵阵风儿搂在怀里，我知道不管我撒不撒手，我终究无法拥有这风，哪怕多那么一刻也不可能，就好像我无法看见风吹过的痕迹，而它却真的来过，真真切切地来过。有没有留下痕迹又有什么重要的呢？我们太过世俗，每去一个地方，都想证明自己来过，或者拍照片，或者是一些涂画，我们总想在这个世界留下点什么，证明我们曾经来过。而风，就是那么潇洒，那么自由，它从不计较能否被世界缅怀，也不在意是否有人记住自己来过，它来的那么突然，走的那么随意。风吹过我的面庞，而后又轻佻的一笑，消失在无声的世界里。我不知道它能留下些什么，至少此刻，我的面庞温存着它的足迹。它头也不回地，就这样傲然地朝前方奔去，我相信，它不会回头看它的足迹，它没有留下痕迹，又或者，它在迎面人的心上留下了痕迹。其实我也是一阵风，一阵看不见的风，我游荡在人间，唯有遇到阻碍，我才被人感受到。来过便是来过，走了便就走了，我不需要痕迹来证明我的存在，我不需要……风吹过，我走过，不留痕迹，不留遗憾。500字 初二 散文
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那条河小时候，在我心中那条河是我嬉戏的乐园。童年是欢乐的，一群天真无邪的孩子，不约而同的来到那条河边戏水，就这样，心中的乐园留下了孩子天真烂漫的笑脸，铜铃般的笑声……长大后，在我心中那条河是奶奶爱的见证。上小学了，我不得不离开，跟着爸爸去城里。那天雨倾盆而下，一道道闪电划过天际，一阵阵雷声震耳欲聋。我缩在家里不想离开，可时间不多了，今天我必须要去那个“陌生的家”。奶奶把我拽到她的背上在泥泞的小路上艰难的前行。那条河在大雨的灌注下，已经将简陋的小桥淹没了。奶奶改变了方法，抱着我，踏入了湍急的河水中。我把头埋在奶奶的怀里，我能清楚的感觉到奶奶的呼吸越来越来急促，脸上的汗水和雨水打湿了她的衣襟。要离开了！我死死的抱住奶奶不肯松手。奶奶狠心的甩开我的手，扭头就走。我在雨中哭喊着，终于奶奶不忍的回头看了我一眼说：“丫头，好好学，将来有出息了，回来看奶奶。”奶奶临行前的嘱咐至今还在我的耳边回响……而现在，在我心中那条河是永远的怀念。那天，奶奶病重。我赶回家时奶奶躺在床上，瘦骨嶙峋，满屋子弥漫着药味。奶奶把我叫到床边艰难的说：“丫头，要好好学，将来有出息了，考上大学了，一定要回来告诉奶奶。”我使劲的点头哽咽着说：“奶奶，你要坚持住，要看到孙女上大学，到时候我要你陪我一起庆祝。”奶奶微笑着离开了，那笑是多么的安详，幸福……我童年的快乐，长大后的爱，和现在怀念都寄托在那条河中！500字 初二 叙事
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美丽在心头淌过我至今还记得我的启蒙老师，因为她曾经用谎言“欺骗”过我。那年秋天，太阳还暖暖地照着，我第一次被母亲领进校园，迎候我的是一位大约四十岁的女老师，她摸着我的头，问我能不能从1数到10，我脆生生地站在那里，一口气从1数到100，她摸着的头，然后，伸手在她的小本子上记上我的名字，并特地在名字前面画了一颗五角星，我留意着她这些举动，心里却在暗暗猜想，那颗五角星的含义。从此，她是我的老师了，看着班里那些与我年纪相仿的孩子，我固执地想找出我与他们的不同之处，我心里一直惦记着那颗五角星，终于有一天，我忍不住跑到老师那里去问她：“老师，是不是我能数到100个数来是第一名，才得了红五角星？”老师笑了，摸了摸我的头，点点头。我跑回教室，快乐一直在我心里沸腾，我是第一名，我一定还能得第一名，的确，我以后也得了许多第一。时间缓缓地流逝，八年后的今天，在一次小学闲聊中，我们无意谈到她，范亚楠说“老师一直说我很棒，入学都有是第一名。”万霞琳说：“老师也是这样对我说。”一瞬间，我什么也明白了。教师不止对每个人说过这句话，对每个人来说都是一个谎言。现在回想起来，这相诺言曾经深深欺骗了我，它让我为之付出那么多的汗水，但它又是那么美丽！这是关爱，这是给我自信，这是让我的小帆船乘风破浪的动力。时间像一条永不停息的大河，不断地流逝着，但只要想起这个谎言，美丽就在我心头淌过。500字 初一 抒情散文