观后感1200字

观后感

1200字 初三 书信

烈日炎炎,唯我寻钱,钱啊钱,我亲爱的一块钱,你可千万不要弃我而去。我好不容易把你从臭水沟捡出来,你可不要这么没良心啊!终于我放弃了,我坐下来开始想我那一块钱可能受到的的遭遇……

情景一:

远处一女人走来,那女人高昂着头颅,左手拎一塑料袋右手拖着一个流着鼻涕、脏兮兮的小男孩,一副视死如归的样子,瞎子也看得出来这是一对母子。(此为夸张手法)母子俩走到距钱1厘米时站定,子曰(儿子曰):“吾母,此乃钞票也。”母曰:“吾儿大慧也,此乃一元钞票也。”子曰:“吾渴也,可否取其而买根冰棒吃?”母曰:“吾儿乖,为人者应拾金不昧也。”子低头沉思曰:“吾母明理,吾不取他人之财,尔为吾卖冰棒乎?”母曰:“莫急莫急,吾儿乖,尔可取他人之财而还其他人(注:两“他人”并非同一他人)。”子曰:“吾母高明,但吾不知还其给谁?”母曰:“不难不难,还其给母啊,母乃失主之友,吾会还其钱。”经过一番激烈的角逐,前终于到了母亲手中,对儿子却又不失教育,吾佩服佩服!

情景二:

一人民教师走来,此人从外表看应属雄性动物,鼻梁上架着一层钢化窗户。走到距钱约1厘米处站定,蹲下来推推窗户(这窗户要打开,不知道是否又有一人消失在人间,因前面就是一没盖的井)。“哇,这好像一块钱呢,仔细点瞧,哇,它还是一块钱呀!咬一口,它绝对是一枚1元硬币”(拜托,那是从臭水沟挖出来的,你再咬,它也变不成两块钱呀)男人把硬币拿在眼前:“我上看下看左看右看,怎么看都是一块钱!”(此人极度兴奋,不由唱起人嫌奇的对面的钞票看过来。)后来此人拿出纸笔趴在地上,通过计算硬币的周长、半径、面积及其硬度、亮度、和重量,终于得出他眼睛看到的不是幻影。他拿丝帕轻轻包住硬币,放在上衣口袋,找到巡警亲热的喊了一声:“警察叔叔,(注意:此警的面部异常抽搐)我捡到一块钱。”警察同志不愧为人民的好警察,他平静的说:“别在这添乱了,你哪家医院的?”教师急了,死磨硬泡,把一块钱交上去了。警察想这次该没事了吧!但那只是“该”,谁知这位人民教师竟要求警察写感谢信,还说什么反正不是存折,你写一百万我也不介意……

情景三:

后,有一白发老翁缓缓而来。看他的眉眼,颇有几分仙风道骨的风味。他走到距钱约1厘米处站定。缓缓蹲下,缓缓拿起。瞪大双眼,确定这是一枚硬币后,摊在地上,泪水涟涟:“想当年,我参加八路,走南闯北,兜里是一分钱都没有,我们挖草根,吃树皮……(如此云云,叙述三十分钟后)”站起身来,奋力疾呼:“这是哪个挨千刀的干的!”在八千里之外的我,打了一个打喷嚏。老者拉住路人,逐个相问,当然没有结果,老者果然气愤不已。又开始叙述:“想当年……(有三十分钟之久)”一好心人上来相劝,承认钱是自己的。谁知老者把手一挥:“什么,是你的?你叫它它答应吗?它是我的!”然后又装模作样的喊:“元元!”又自己回答:“唉”说完,放进自己兜里。狂汗!

正在我想的不亦乐乎时,我发现一个闪闪发光的东西,啊?就是我那枚硬币。所谓众里寻他千百度那钱却在灯火阑珊处。刚要上去捡,突然感到背后一尘杀气。扭头看,千军万马直奔我来,正当我思考,我的魅力还蛮高的。一阵高亢有力的声音传出:“谁都不要动,那一块钱是我的!”

后记:问世间钱为何物,只让人生死相许!不知我那一元硬币如今流落何方,它现在肯定是明币了(此明币非彼冥币)!给这个城市引起不小的骚动呢!

《“诺曼底”号遇难记》读后感

500字 初三 读后感

黑色是一种严肃而庄重的颜色,能被比作黑色的雕像的人肯定拥有一个伟大的灵魂。哈尔威船长为职业献身,在这尊雕像的背后隐藏着什么呢?

《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了1870年,“诺曼底”号撞上了“玛丽”号,哈尔威船长组织大家逃生,最终他以身殉职,赞美了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质。

这是一个真实存在的故事,它感动着每一个人。哈尔威船长在危急时刻临危不惧,做事冷静果断,非常时期会用非常手段,让大家镇定下来。船长把该负的责任都负了,唯独忘了自己。透彻这个伟大而高尚的形象已深深地刻在了我的心里,它让我回忆起了我在一次危急时刻的事。

当时,我只有四岁,还在上幼儿园。那一天,我还在睡午觉,突然感到不对劲。床在剧烈地抖动,桌子在不停地摇,连天花板也似乎摇摇欲坠。我的第一反应就是地震了,便第一时间冲向门口。前一秒,大家都还在梦中,上一秒,就会有生命危险,谁不想早点逃生呢?大家你推我搡,于是,停滞在了门口出不去。这时,一位保安叔叔走过来,厉声喝道:“安静!听我说,女生先走,男生再走,老师最后!一个一个有秩序地走!”那番话让所有人浮躁的心安静下来。大家依照他说的逃生顺序迅速地离开,无一伤亡。

在每一尊黑色的雕像背后,都有一个伟大、高深的灵魂。从那时起,那位保安叔叔和哈尔威船长一样屹立在我心中。他们的事迹告诉我:面对危急时刻,要机智,勇敢,镇定!

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