惊人！恐龙的后代！_400字
400字
六年级
探究考察
我今天看了CCTV10的一个栏目，使我惊讶不以！那是在讲恐龙的后代的故事，说在1999年，有个外国恐龙管管长在化石市场看到了一个恐龙化石，他一看，惊讶不以，那化石的尾巴很长，明显是个恐龙的尾巴，可身体却是长有羽毛的鸟类，就是说，除尾巴外，这就是个100%的鸟类！！这个发现震惊了考古界！在多年来，人们发现了许多带有羽毛的恐龙，就猜想恐龙和鸟类的关系，而这个化石似乎解决了这个问题，可在意大利考古专家分析后，发了分E-mail给买下化石的人，他说，这个化石可能是由３－５种生物拼凑而成的．这又有了疑问．
后来，我国考古家去了这块化石－古盗鸟的出土地去观察，发现了一块化石，这块化石的尾巴和古盗鸟的尾巴是一体的！！！这证明了古盗鸟的化石是拼凑的！！
可在发现古盗鸟的前些日子，有发现另一只带羽毛的恐龙，经修理后，在显微镜的观察下，发现了羽毛的踪迹！就是说，恐龙并未灭绝，而是经过几亿年的进化，成了鸟类！飞在我们的身旁！！
我的老师
750字
初一
我进入初中以来，各种各样、风格不同的老师让我眼花缭乱，在这其中，我的班主任——陈老师早已在我的心中刻下了一道深深的痕迹。
我的老师头顶上有着乌黑发亮的头发，一双眼睛炯炯有神，充满了智慧的光芒。虽然老师的皮肤有些黑，长得不是很高，但是，这显得他像一块坚硬的石头一样十分的结实，有力气。
有一次，班主任在上课的时候讲到了一道正、负数的计算题：-123+（+36）=？老师已经很明确的讲清楚道理后，还是有几个差生死活都听不懂，老师在无可奈何之下，使出了他的“杀手锏”：举几个有风趣的有关于知识点的生活中的例子，来让他们恍然大悟。之后，便用他那洪亮的声音讲了起来：“这个，简单嘛，你欠了别人123元钱，你又还了别人36元，还欠多少元？”那几个差生听了后，低头想了想，恍然大悟，彻底明白了道理。
我的老师不仅仅是讲课的方法在其它老师之中独树一帜，而且十分地关心自己的学生，对待自己的学生就如对待自己的亲生儿女一般，只要是他的学生，衣食住行，样样无忧。
就在几个星期之前，我们班有一位同学可能是吃错东西了，可能是受了凉，还可能是对某种东西过敏，整天高烧不退，无精打采的，饭也不吃。被班主任发现后，大吃一惊，只见当时老师紧锁着眉头，双手交叉放在胸前，眼神也开始变得焦虑起来。几分钟后，便奔出了校园，去学校附近的药店买了几包药，又火速赶了回来，二话不说，为她装热水冲药喝并且多次叮嘱她要按时吃药，多喝热水，休息好身体。
几天后，那名同学在老师的悉心照料之下，病情很快就有了好转，有过了几天，那名同学变得如往常一样，生龙活虎。老师见了后，脸上便露出了微微的一丝笑容，皱纹也逐渐被笑纹所赶走。我相信那名同学是十分感激老师的，而且会深深地知道，没有老师的关心，病是不可能那么快好的。
这位班主任只是我遇见的所有老师中的一个，他也和其它的老师一样，日复一日地走进教室，走出教室，再备课，但就是因为他这几个特点，我会终身难忘。
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