师爱绵绵
600字
初一
记叙文
“百花园中花似锦，花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲，坐落在我的心田时，总让我想起的是我们的班主任:黄老师，六年过去了，我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗，在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上，虽然‘汗水’是苦涩的,但我们感受到的却是无私的温暖。这就是“师爱“吗？
冬天的傍晚，当最后一抹斜阳穿过窗边的树叶时，教室里却无声无息地闪烁着灯光，只听，一种沉稳而又亲切的声音在回荡，这是我们黄老师在给我们补习哩！说是补习，还不说是集体训练，离期末考试的距离越来越近，班级的气氛也紧张起来，老师在课堂上指指画画，嗓子不免有些沙哑。我多们希望能早点放学，可老师仍在有声有色的讲着课，我不得不心潮起伏，思绪万千！我心中想着，我们一定要靠一个好成绩回报老师，不只我一人是这样想的，也是这样做的。
夏天，当夕阳的余晖洒在校园时，黄老师仍坐在讲台上，给我们讲课，头上的汗珠像断了线的珍珠，颗颗流在了老师的脸颊上，我们不免为老师担心。我们纹丝不动地听着课，头上吹着电风扇，与老师相比我们就好得多了！我们不得不对老师肃然起敬了！
黄老师常对我们说要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了我们的身上，千万不要辜负他们的期望啊！好好学习就是对他们最好的回报呀！这一句句平凡的话语似也包含着对我们的期望，那双深情的眼睛如同深深的潭水，那么饱含深情，虽然是近视眼，但透过眼睛看到的却是纯美的心灵。
这每一句话，不都包含着师爱这个词吗？在我的字典中这种光芒、温暖的词，总是炽热热的，同时也寄托着希望的翅膀……
职业老师
500字
高二
写人
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师，是我们航海的时候指路的灯塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我们走向成功道路上的路标；是心灵建设的工程师。
老师，是辛勤的园丁，在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。
老师，都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不，我不这么认为，我觉得老师应该是路灯，给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前；老师是电灯，他在一边补充着自己的电量，再转化为引导我们的明亮的光束。
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课，为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。
老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去，把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍，一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。
老师啊，这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么，看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受，是的这就是您，这就是我们喜欢的老师您。
老师啊，这是个多么神圣的职业啊！
高二:康乐
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初一
记叙文
600字
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师爱我们可以是星星，在属于自己的星空中放出璀璨的光芒；我们可以是毫不起眼的毛毛虫 ，经历痛苦和艰难实现自己的化蝶的梦想。但这些都永远离不开灿烂的阳光——师爱。 ——题记小徐老师，便是本班的班主任。个子不是很高，却也风度翩翩；虽然看起来并是绅士，但带着一副眼镜，俨然是一个knowledgeable people，他幽默亲切，人称帅气十足，一身青春的活力，因而我们都亲切的称他为小徐老师。园丁是舟，师爱为帆那时还上晚自习。因为不想来回跑趟，晚上便在学校里吃。教室里人不多，我打开妈妈给我送的盒饭，一股菜香扑鼻而来。刚刚开始吃，老班就来了。见我在吃饭，说；如果没有水了就去我办公室倒啊。我答应着，心底蓦的流出温暖。真的很想说谢谢，却始终开不了口。老班曾经说；有困难来找我，住校生没钱了也可以暂时借一下。住校生的生活并不是那么舒服，他们有时也需要父母的爱。而他们的父母却不在他们的身边，难免会些许寂寞。老班就给他们更多的关心和爱，让他们感到更多的温暖。因为师爱，我们成长。Angel——完美Angel有人说它是天使。可我更愿意把它译为完美。虽然生活中没有完美的人，但老班在我们心中却是完美的。他不追求表面上的荣誉，一心一意只为了我们的学习，他说，学习是第一位啊，先把别的无用功放一边。有时，自己为了梦想，失落，彷徨，老班就会为我们加油鼓气，让我们在挫折中重获信心。“不要担心的太多，相信自己的实力，更要相信自己的能力。”老师Angel。Caldle——蜡烛蜡烛，虽然这是个再叶老套不过的比喻词，但我却觉得它再合适不过。他就像蜡烛一样，他对我们的关爱就是内心深处的最真实的最亲切的燃火线。那么的温暖，那么富有力量。蜡烛燃起了最内心深处的爱，于是我们便在它的心坎上闪动它的心血，为了这份爱，为了感动。老师，是您给了我飞向梦想的羽翼，让我可以振翅高飞。是您给了我前进的动力，让我在无涯的学海中驶向胜利的彼岸。踏遍心田的每一处角落，踩透心灵的每一方土地，寻觅，采撷，满是师恩，满是爱……谢谢您，老师！800字 初一 写人
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爱师从未知道一位真正的好老师是怎样的教学方式，也从未预料自己初中的老师。直到那开学的当天才知道，或许好老师就是我们未来的班主任。眼前的这位老师的身高并不算高，一头精练的短发竟有几分斑白，说话简明扼要，干脆利落。周围同学的看法似乎与我相同，这样装束的老师成为我们的班主任，以后的日子怕要不好过了。后来的事实也确实如此。这位新的班主任平时不苟言笑，满面都是肃容。她对上课要求极为严格，该做什么事就必须去做，不该做什么上课绝对不可以做，否则就会挨批评。经过多个月的相处，观察细致的我们却渐渐认为她是一位好老师。临近期末考试，平常漫不经心的我们逐渐变得像紧绷的弦一样高度紧张。但身在局外的老师却像看出了我们的着急，为我们每天将各科的复习内容有条不紊地列出来，并以短信形式为我们每天发送一份。除此之外，她还每天早晨让课代表出好有关复习内容的题目，并面向全体学生考察，每天两次，若考察还有剩余，则要测试三次，可见老师之辛苦。同时，在负责好其他科目之后，老师对自己的数学科目也煞费苦心，整天都在题海中漫游，为我们选出各类经典题目，留在作业完成。在这种环境下，我们班中的同学依旧没有人寒苦喊累。不经意的一次观察，老师发来的短信至期末冲刺以后就没有早过23：00，这个小小的细节却更令我们倍受感动，在感动之余更多一分对老师的敬佩与深深的爱。这种老师的对我们的爱，我始终心中牢记。每每想起，总是有着崇高的敬佩与深深的爱。550字 初一 抒情
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师爱新学期开学了，很高兴我又见到了同学们，但最让我高兴的是我又见到了我最最亲爱的班主任于老师。为什么说是最最亲爱的于老师呢？这还要从上学期说起。记得那是一个夏天的早上，我像往常一样坐班车去上学。也许是因为晚上睡觉着凉了，我觉得头昏昏沉沉的，难受极了，就靠在座位上闭着眼睛休息。突然，我觉得肚子里一阵翻江倒海，接着喉咙一紧，一股热流喷涌而出——我吐了，而且吐的一干二净。看着地板上那滩我还没消化完的鸡蛋面，我想这下完了，肚子要唱“空城计”了。为了不耽误学习，我还是坚持来到了学校。下了第二节课后，我无力的趴在桌子上，要是肚子饿得咕咕叫。我想妈妈在我身边就好了，肯定会给我买好吃的东西。这时，我忽然感觉到一只温暖的手在抚摸我的头，接着传来一个熟悉的声音：“潇元，听说你在班车上吐了，现在好点了吗？”我抬起头来看到于老师正在关切地看着我。我赶紧回答道：“没事的，于老师，我能坚持住。”“那就好，如果坚持不住了，要跟老师说呀！”说着，于老师把一盒饼干和一个鸡蛋放到了我的手里，然后微笑着走开了。我拿着于老师给我的东西，道感动得不知说什么才好。过了好一会儿，我才轻轻地说了一声：“谢谢您！于老师。”这就是我最最亲爱的于老师，她虽然不是妈妈，却胜似妈妈，她不但教会了我们读书做人，还带给我们金子般的关怀。我爱您！于老师。北京市海淀区翠微小学四年级13班：刘潇元500字 初一 记叙文
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师爱有一张美丽的面孔那是老师的面孔有一双纤细的双手那是老师的双手有一头黑亮的长发那是老师的长发可是，老师您的面孔早已不再美丽您的双手早已不再纤细您的长发早已不再黑亮站在教室中回忆着回忆不起的回忆老师师爱真的很温暖感谢您为我们付出了那么多100字 初一 诗歌
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师爱家人，是一束明媚的阳光，给我家的温暖和力量；朋友，是一首美妙的乐曲，给我无限的欢乐和幸福；老师，是一本好书，给我丰富的知识与智慧。老师，是一个平凡而伟大的字眼，他不知培育过多少一代代的人才。究竟有多少幼苗，在老师的谆谆教导下，长成一棵棵茁壮的参天大树。夜早已深了，灯也该熄了吧？不，在一个房间里，总是有一个背影在微弱的灯光下，不停地写着，写着。他是谁？是老师。天已经很晚了，老师在干什么？他还在为学生批改作业。这么晚了他不困么？他拖着疲惫的身影，在暗淡的灯光下，用那双沾满了红色圆珠笔水的手，揉了揉那双布满血丝的眼睛。他干燥的喉咙在跳动，在向他抗议，他艰难地抬起用作业压麻了的胳膊，缓缓地端起桌上的水杯，他的手分明在颤抖。他把水杯渐渐靠近自己的嘴边，让水中的热气轻轻地拂过他的脸，匆忙地喝了一口水，手中的笔儿就又忙碌起来……我从不把老师比作春蚕，比作蜡烛，因为我心里深深地知道，老师是最崇高的。在我的梦的天空里，老师就像是一个爱的天使，他每天都不辞辛劳地把知识和爱的种子传播到各地，盼望着他们生根、发芽、结果。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”老师，您永远是一场绵绵不断的春雨，滋润着我的心田。我爱您，老师。450字 初一 散文
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师爱师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：老师，谢谢你们！老师，教师节快乐！900字 初二 记叙文
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