水与生活
代家中学 二(6)班 刘康
水不是什么?水不是取之不尽,用之不竭的。水不是可以大肆浪废的。
有这样一幅常见的漫画:一只眼眶里充满悔恨,绝望和泪水的眼睛。旁边注释着:如果人类再不懂得保护水资源,那水是什么?水是天然的解渴之物。水是人的生命中最宝贵的东西。
么世界上最后一滴水将会是人们的眼泪。
仔细想想,水与生活有着多么密切的关系啊!人们要喝水,洗衣服需要水,烧水做菜需要水,沐浴需要水,浇花需要水……万一真的有那么一天,世界上最后一滴清水消失了,人们该怎么办?
很少有人去想这个问题,人们常常误认为那一天是很遥远的。然而如果人类再不节约用水,那么这可怕的一天很快就会来临了。
在一些水资源贫乏的地区,人们不能有足够的水维持物活。他们往往几个月甚至一年才能洗一次澡。洗时水还不能多,通常是两三盆水,盆子大约是我们一张A4纸那么大。在一些实在是十分贫乏的地区,一小盏水将是他们至高无上的财富,价格几万元还太低。假如有一日,全世界的人们都面临着这种大困难,那会怎样?
那时候,所有花草树木都难以存活,所有动物都有将灭亡。人类也有着灭绝的可能。
看了以上这些,你是否感到十分震惊?
然而现在,虽然有些地方已经出现供水困难的问题,但人们却仍不担忧,依然“挥水如土”。
在人们步入21世纪的时候,世界上却有80多个国家、20多亿人口正面临着淡水资源危机。其中26个国家的3亿多人正生活在缺水的状况中。我国600多个城市中,有一半城市缺水,有100多个城市严重缺水。
朋友,当你从一个正哗哗流水的水龙头边经过时,请将它关上;当你看见有人大肆浪费水时,请阻止他。让我们一同为节水事业做出贡献!
故乡的小溪
每当到了星期天的时候,我特别喜欢去外婆家。因为那里有一条值得我留恋的小溪。
那里的水,清澈见底。可以看见水底下的漂亮的鹅卵石,样子各种各样,我总是挑几个好看的放入口袋里。当我弯下腰可以发现自已的影子在水里面一清二楚。水底里的水草长得又长又绿,随着水的流动,水草一摇一摆的。小鱼们不时的从水草里钻出来,像是在玩捉迷藏似的躲来躲去。这时,我就拿起抓鱼的工具,小心翼翼地把鱼网放在水底下,等那机灵的小鱼一出来,我就迅速的拿起鱼网一捞,结果发现它们的动作比我还快,一眼连影子都没了。
我连忙把我哥哥叫来,让他来帮我抓,哥哥是个抓鱼的高手,没过多久,就抓了好几条小鱼。这时我就想:哥哥能抓到,我为什么不能抓到呢?我后来就去观察他抓鱼的方法,然后,我也用同样的方法去抓,没多久,也就抓到了一务,虽然抓到的是一条是很小很小,但是我也感到很高兴,觉得很有成就感。
我把这可爱的小鱼放到了瓶子里,灌满了水,放上石子,泥沙和水草,让它在这水里欢快地游着。高兴地把它带回了家。
外婆家的小溪,真是让人留恋,思念,难忘的小溪啊!
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山与水山,沉稳敦厚;水,灵动,聪慧仁者爱山,智者乐水。山篇山,绵延绵亘;山,险峻挺拔;山,有巍巍昆仑;山,有喜马拉雅山,巍峨磅礴,让人想起五岳;山,新奇秀丽,令人忆起娥眉山,犹如令万人敬仰的圣哲,沉稳是他的天性,静立,诠释着生命的伟岸,生命的博大,生命的肃穆,生命的庄严山,好似让众人拥戴的伟人,仁厚是他的本色,静立,献出了唐古拉山的皑皑白雪,献出了黄山的温泉、云海、迎客松山,相信沉默是金,他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之中,却永不停息地为世人演绎着动人的神话,最美的风景。仁者爱山。水篇老子有云:“上善若水。”孔子有云:“逝者如斯。”李白有诗:“君不见黄河之水天上来”李煜有词:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”水为智者所道,所赞、所感水灵动,贾宝玉说过:“女儿似水。”水尚智,九曲十八弯同样汇入了奔腾的大海,得到了美好的归宿。百弯而不折,这并非懦弱,而是审时度势之举,水明智地选择了另一条涌向成功的人生之路。见识了两汉之雄钟巨鼎,见识了北宋之游船画舫,见识了晚清之断壁残亘水守着自己的气节,因为她灵动,灵动是她生机之泉源。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”汨罗的水包含了屈子的嗟叹与绝望;“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。”洞庭的水包含了“左拾遗”忧国忧民的泪滴。水守着自己的大度,因为她灵动,灵动是她蕴藉之根本。智者乐水。“青山横北郭,白水绕东城。”“寒山转苍翠,秋水日潺溪。”“三山半落青天外,一水中分白鹭洲。”山,沉稳、敦厚;水,灵动、聪慧。山与水性格的互补造就了世间生命的美丽。600字 初三 散文
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水与鱼水与鱼房子里面有一杯水,孤零零地放在桌子上,门背推开了,一双粗糙的手慢慢地靠近它。那人是一个樵夫,整天苦闷的工作使他心烦意乱。而今天,他心血来潮,准备捉一条鱼儿放进水里,可家里没有鱼缸,于是,他捉来一条鱼儿,随手放进水杯里,以便缓解烦闷的心情。鱼儿一到新环境,感到非常新奇,左冲冲,右撞撞,似乎对一切事物都很感兴趣。可慢慢的,它发现了,无论怎样冲撞,都不能冲出杯子的缚束,渐渐的,它消沉了,整在沉在杯底闷闷不乐。而相反,水很乐观,无论情况怎样糟糕,它总是快乐的。可当它看见鱼儿如此消沉,不禁为它着急。于是,水想尽办法,逗鱼儿开心:问便,玩耍,讲水的游历。可是,鱼儿并不理睬它,对水做的一切都不以为然。相反,鱼儿烦燥时,用力拍打着水发泄,水不吭声;鱼儿把水弄脏,水不发话;鱼儿来回在它身体里穿梭,水不排斥……可鱼儿不明白水的一片苦心,仍旧继续着。而在水的心里,早以把它当成了朋友,安慰鱼儿,希望鱼儿能积极向上,不要再继断消沉下去。一天过去了,两天过去了。樵夫回来了,发现水很脏,便把水杯端走,准备换水。可就在水与鱼儿分别的时候,水忽然问了鱼儿一句话:“你把我当朋友吗?”鱼儿沉默了。水继续说:“你快乐我就快乐,所以 希望你能够快乐,再见!”水被樵夫换走了。鱼儿还是没明白其中之意。新换了水,水对鱼儿并不好,不哄它开心,不跟它说话。这天,鱼儿伤心极了,猛然间,它想到了原来的水说的话,今天,它终于明白了。鱼儿伤心,鱼后悔,没有珍惜那以前的一分一秒。600字 一年级
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人与水从科学书上了解到,我们的地球表面上四分之三面积是水,水是我们日常碰到最常见的物质之一,阳光、空气、水是我们赖依生存的三大要素,在生活中,植物需要水,动物需要,我们人类更离不开水!而饮用水是我们最关心的。听爸爸妈妈说,以前水很清,清得可以看到溪中的鱼虾;以前的水很甜,甜得可以大口大口地捧着喝;以前的井水冬暖夏凉,冬天拿来洗衣服不觉得手冷,夏天浸个西瓜,一直会凉到心田。后来,我们的情况变了,家家都用自来水,虽然减少了提水的辛苦,但水的质量也在慢慢地变化,时而异味难闻,时而混浊不堪,有些高楼还时常出现“水荒”的现象!为了改善用水的现状,能够喝上清爽干净的水,有的人家装了净水设备,有的人购买桶装矿泉水,还有的人清晨专门跑到虎跑去接泉水。这一切的一切都是因为我们破坏环境所造成的,有的人乱砍树木,导致水土大量流失;有的人为了图自己方便,乱丢拉圾,破坏水质;更可恶的是有些人还将工业废料排入河中,严重污染水源。这样肆无忌弹地破坏下去,我们能用的水会越来越少,我们喝的水会越来越脏,我们将面临生存的危险!希望我们大家都能够从自己做起,从身边做起,保护水源,节约用水,还我们自己一个良好的生存环境。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。600字 四年级 说明文