发新书
450字
五年级
叙事
开学的第一天，李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。
因为我的个子很矮，只有坐在第一排，与老师讲课的桌子很紧。我看见了第五本书是一本很破很脏的书，心想，那本书那么不好，谁想要啊，我希望那本书不要发到我的手上才好啊！对了，有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢？没关系的，不用着急！想是这样想，可心里还是………怎么也平衡不下来。
老师报我的名字了，完了，完了，老师给我的书居然是那本书，我呆了，心里又开始想一些阴谋诡计，我可以和同学换书，看有的同学在书上写名字没有，如果没写下课了换一下，哈哈，太完美了。下课了我按原计划实施，得手了。又上课了，那位同学大哭着说：“我的书怎么一会儿变得这么破烂了呢？”老师说：“那位同学拿了她的书，下课了来办公室找我。”此时，我的心像十五个吊桶打水————七上八下。下课了，我又想，其实老师知道是我拿的，想让我改过自新，不想让我在同学面前出丑。于是我决定去办公室，并承认错误。这样一来，老师不但没有批评我，反而高兴的对我说：“你换了同学的书是你不对，但你有胆子做，又有胆子承认，这点不错。你只要承认了，知错就改，就是一个好孩子”。老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。
这是我小时候的一件事，“发新书”让我特别难忘。
同年,充满欢乐与笑脸-读感
550字
六年级
读后感
埃米尔是个野蛮,脾气倔的小家伙.他不吵的时候看起来比任何人都乖,可是谁知道他又在想什么坏点子了. 他不会讲普通话.他想要他的帽子的时候说成:"我要'俄的猫子'!"不知道的人以为他要小猫;他想要他的枪的时候居然说成:"我要'俄的墙'!";圣诞节时,妈妈让他吃蔬菜,他竟然去吃杉树叶;吃饭的时候,他把头伸进汤罐子里,可是却卡在了里面,爸爸带他去看医生,他跟医生问好的时候把汤罐子给打碎了,而爸爸却奖给他1克朗.因为医生看病要收5克朗,罐子值4克朗,因此赚了1克朗,瞧瞧,这爸爸多回算帐.可是这小家伙却把钱吞到了肚子里........
埃米尔是一个淘气包,这没错,但他快乐,过的无忧无虑,好想天塌下来都有人给他顶着.在别人眼里值得难过的事:比如被关进木房,在他眼里却是有趣的,他可以在里面安安静静的削木人.不过做完了,他就会做不住了.如果是别人这时肯定很伤心,在自责,可他却在想好办法出去,他把木条架在储藏室与木防之间,从木条上爬过去,聪明!
每个人都拥有童年,也许那是快乐的回忆,也许那是一段幸富的回忆,又也许是充满笑语的录音,也许那是段不快乐的时光.随这年纪的变化,我们懂事了,听话了,成为乐好孩子,而童年却只能是我们记忆中的一部份.现在的你还会和4`5岁的孩子在一起躲猫猫`办家家吗?当然不会.因为在我们眼中这些都成了"弱智"的东西.<<淘气包埃米尔>>深深的勾起了我们童年的回忆:和伙伴们打雪仗,一起去赶鸭子,一起钓鱼,去偷山芋烤着吃......想着想着,我笑了,也淘醉了.
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相似题目
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发新书“丁零零，”上课的铃声响了，只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室，教室里一下子安静下来了，所有的目光都投向了新书。老师开始发新书了，一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书，我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书，仔细地端详着。书皮上贴着一层塑料薄膜，在阳光照射下，闪闪发光。封面上方端端正正地写着“语文”两字。我轻轻翻开了书页，课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图，又把我迷住了，我贪婪地读着、看着。我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋……200字 三年级
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发新书发新书新学期到了，我们要发新书了。我望着讲台上堆得像山一样高的新书，突然想到昨天从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：“这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊！”我想：“天啊！让我得到一本十全十美的书吧！”班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。我冷笑起来，心想：“这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。”小红发到我面前的时候，我站起来大喊：“停！我要最下面的那本书。”小红奇怪的问：“为什么？”我回答说：“不要问为什么，那本书我要定了。”小红笑了，看着我说：“要这本书不可以后会的呢！”我大声说：“就是天塌下来我也不后悔。”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。小红解释道：“这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。现在你要就给你吧！请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。”唉！我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。450字 五年级
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发新书9月1日，发新书。新的东西总能给人美好的憧憬，令人激动，令人浮想联翩，因为它孕育着希望。迫不及待地翻开新书；抚摸着散发着墨香的封面，会令人觉得“书香僚人”。那份心情呵……无法比拟。晚上，用新买的书皮包好书，小心翼翼，生怕弄皱一角。一切从头开始，伤痛属于昨天，明天属于我……9月2日，开学第二天。由于不忍心在课本上作记号，怕破坏了空白处留给我遐想的空间，特意买了一本笔记本，蓝色的封面。一节课下来，收获不小。笔记本上直线、波浪线大行其道；括弧、圆圈、小圆点张牙舞爪；红、黑、蓝三色三足鼎立。课本，崭新如初。9月7日，开学一周。为了减少麻烦，我把笔记本放在一边，直接记在书上。尽量整洁，一丝不苟，看起来也不错，挺有成就感的，丰富又整齐。9月1日，三天后。课本上的线开始歪了起来，字迹也潦草多了，所有的内容都记在书上，见缝就插，看着书本，不禁皱起了眉头……9月16日，又过了几天。这几天的课本几乎找不着什么笔记，“崭新如初”。9月18日，单元考后。似乎又警醒了，在成绩大幅度下跌的情况下，又拿出了那本蓝色封面的笔记本，认认真真，一笔一划地记着，如当初一般。不知这次又能坚持多久……450字 五年级 叙事
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发新书开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。“杨雪妮，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头。接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”宋老师听了，也让她坐下。最后，宋老师又问陈佳：“陈佳，你看该怎么发？”陈佳说：“我看这本书就给我吧！”宋老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的回答??”宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。”陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。400字 四年级 状物
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发新书河南省开封市 财政厅东街小学二四班 肖敬玮 今天，是开学的第一天，我怀着激动地心情来到教室，第一眼就看到桌上的新书，心里想：哎呀，这么多新书，老师赶快发下来让我看看里面的内容吧。 不久，老师果然把新书发了下来，我迫不急待地打开新书，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地读了起来。读完之后我对张家威说：“你看，太空生活真有趣，翻一个身就会飘的好远。” 下课了，我把新书合上对新书说：“嘿，好朋友，我们又要一起度过快乐的时光了。200字
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发书今天早上，我穿好衣服来到学校，特别兴奋，因为今天是发书的日子。来到自己班，我只看到了三个同学，我想可能来得太早了。这是没来的同学从外面陆陆续续的来到教室，然后，老师也来了。开始发书了，老师要先检查寒假给同学布置的作业。那时，我并不害怕，因为我的作业都完成了。老师开始检查作业了，她发现第一组有三个人，第二组有三个人，第三组有三个人，第四组没有人。老师要发书了，我特别高兴，我得到的第一本书竟然是生活与社会，我有点失望。等到最后发语文书的时候，我拿着书急忙看了一下，啊！这么好看，幸好我的作业都做完了，要不然也发不到这么好看的书！回到家里我马上用最快的速度吃完饭、写完作业，又看起语文书。我想幸好是今天发书，否则我也看不到这么好看的书了！300字 五年级 叙事
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发书难问题“下面请大家把数学《同步练习》拿出来，我们把单元自测讲掉。”数学老师的一句话彻底摧毁了我们发书的美好时光。“正方体的表面积应该是棱长乘棱长乘6，所以这道题……”数学老师的扩音器传出一声声刺耳的声音。待老师讲完，还有25分钟的时间，够了，心里的希望之火又重新燃烧起来。谁知杨老师说排队改作业，心里的火又一下子灭了。改完后发报纸，发报纸完放学，心里的火像被泼了一盆冷水，再也烧不起来了。扫完地准备回家时，看了一眼成捆的杂志，自唱了一句：“可爱的杂志，你快过来，我已经承受不来，你快过来……”最后想说一句，杂志，我想死你了！！！200字 五年级 日记
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发发发1月24日星期一阴天昨天，妈妈一放假，我们就一起来到了南宁。经过网上资料的查阅，我们决定今天游玩的第一站是海洋公园。来到海洋公园，我看到了各种各样的鱼，有我平常见过的鳐鱼，绿海龟，关刀鱼，小丑鱼，海葵等动物。我还看到了许多没见过的鱼，其中给我印象最深的是扫把鱼和狗头鱼。下面就让我来给你们介绍一下吧。扫把鱼为什么叫扫把鱼呢？因为它的尾巴特别像一把扫把，它在水里游的时候，尾巴摆来摆去的，所以人们给它取名为扫把鱼。狗头鱼主要以大马哈鱼的卵为主食，这我就不喜欢它了。而狗头鱼，我们一听她的名字就知道它的头像狗一样。1月25日星期二阴天日行千里路。未因累而停。走了千万里。不怕累和难。250字 五年级 散文
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买新书上个星期外婆帮我买了一本新书，书名叫《会飞的教室》。我一连看了好几天，因为里面的故事太吸引人了。这本书描写了一个小创意家天天梦想着教室能够飞上天，把老师和学生们带到书中的历史古迹、地理景观中去进行实地观察、讲解，这样学习起来就不那么枯糙乏味了。后来通过小创意家的不断努力终于把一架飞机改装成了一个教室，他的梦想成真了。这个故事让我明白了只要有梦想，通过不断努力就能实现。150字 五年级 叙事
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发新书开学发新书，发了很久才发完。我把书理成一堆，一看，与去年的相比，厚度不到去年的一半。望着这群少得可怜的书，我心里产生了一个大疑问：书不够？咦？奇怪了，少了音乐书和美术书没多大关系，可数学和科学两门重要功课的书没有了是怎么一回事呢？老师解释说：“书还没运过来，大家先合着用。”第二天上音乐课时，老师说：“音乐书都放在音乐室，书不属于私人的，不可以用笔在上面乱涂，乱画，乱写。”我们不约而同地叫：“为什么呀？”“因为全校五年级的音乐书一共不到一百本，只有97本，寄宿部43本，通学部54本，剩下老师也没有，现在买也买不到。”科学课老师还告诉我们：“现在都在节省资源，所以书缺少了。”老师又说：“由于书的缺少，学校规定寄宿部的实验在教室里做，书两人一本，到期末，书本必须完好无损上交。”回家后，我告诉了妈妈，妈妈说：“这怎么行，怎么复习？”唉！缺书的感觉一点也不好，什么时候才可以发到朝思暮想的新书啊！350字 四年级 叙事
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发新书二月四日我们全校同学都到学校报道了，新的学期开始了。陈老师给我们发了二年级下册的新书，有：语文、数学、品生、美术和音乐。新发的书又漂亮又整洁，还带着一股香香的气味呢！我非常喜欢它。回到家里，我把每本书都包上了书皮，我要爱护它，更要好好学习它。100字 二年级 叙事
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发新书新学期开始了，老师给我们发新书了。新书里面还有墨香味呢。我打开语文书，看到了一篇课文是《沉香救母》，这让我想起来我看过的动画片《宝莲灯》。书里面还有古诗呢，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”哦，春天悄悄走近了我们身边。语文书真好看！打开数学书，让我了解了乘除法的竖式，也让我知道了几百加几百和几百减几百的加减算式。奥妙无穷的数学深深吸引了我。打开品德与生活书，让我了解了每个人都有长处，也让我领略了祖国的大好河山。我决心在新的学期里好好学习，还要保护好我的新书。200字 四年级 叙事
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发书作文今天，我来到万象作文辅导班，走到老师办公室，无意中发现桌子上放着两摞书，走近一看，原来是我最梦寐以求的童话书——《撒哈拉和会飞的草帽》。我想：今天会不会发书呀？对了，老师不是说暑假里要发吗？但是那个时候书还没印好，现在印好了，一定会发的吧？这些问题一窝蜂地涌进了我的脑门。我不知道发不发，就去问老师。老师说：“发，上完第一节课就给你们发。”听了老师的话，我高兴得差点跳起来。开始上课了，我一直问老师什么时候发书，老师说：“发，一会儿就发，再等等。”终于，老师说了“下课”俩字。老师又说：“秦甜甜，你跟我到办公室把书……”还没等老师把话说完，同学们就全部跑到了办公室。“好了好了，都回去吧，来两个人就够了。”老师劝说着我们。我们就都回去了。书搬到班里，老师拿出一个本子，说：“你们先把自己的名字写上去，再把书领走。”老师刚说完，同学们就争先恐后地在本子上写自己的名字，生怕领不着似的。终于，轮到我了，我把名字写上去，老师给了我两本书，原来是上下册。我小心翼翼地把书接过来，看着上面《撒哈拉和会飞的草帽》几个字挺漂亮的，就摸了摸。呀！字鼓鼓的，再仔细一看，还会发光呢。我对这本书更加爱不释手了。450字
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新书新的学期开始了，我领到了很多新书。老师说：“今天的作业是包书皮。”我得意地想：包书皮太简单了！回到家，我迫不及待地拉着爸爸到商店买了一些漂亮的包书纸，准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。开始包书皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了语文书。我仔细一看，书皮歪歪扭扭的一点也不美观，我不耐烦地叹了口气，爸爸看到我垂头丧气的样子笑着说：“包书皮看似很简单，但要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定会把它做好的。”听了爸爸的话，我又鼓足了勇气，把书皮拆下来，准备重新包书皮。又开始包了，我先把包书纸对折，然后把书放在中间，用夹子把书和包书纸固定起来，再用剪子把包书纸两端多余的部分见一个长方形的小口，最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进去，并用手压平，就这样一本崭新的书就包好了。我照着同样的方法包好了其它的书皮，看着一本本包好的新书，我高兴的笑了。爸爸也夸我说：“不错呀，水平提高的很快嘛，书皮包得比我还要好，真是功夫不负有心人！”听了爸爸的话，我心里更高兴了。450字 四年级 叙事
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新书一当不老的岁月又溢出一圈年轮，我的朋友！在你艰辛跋涉的途中，晴丽的天已洒上一片温柔的阳光，为你抚平刻痕的宽额。风与你携手联袂，以鼓荡的活力告诉世界。二夕阳下，我把你伟岸的身影镌成石像，常镶在牖中，流连于辽阔的视野里。而你留下的潮歌却弥漫我的屋宇，足够我泛一页扁舟，向酩酊处漫溯。三星星簇拥弦月，让心作个夜航。放飞掌心这缀萤子，排成七月的鹊桥，捎去梦中的祷祝。请在你扯起一挂饱满的帆面，书上这份纯情，与你一同驶向人生的风浪线。四无需让残酷的时光劫掠豆蔻的年华。无需用空洞的言语编织虚假的桂冠。无需用浅薄的色调粉饰剥蚀的断垣。无需用积木的思维铸造生活的底蕴。不相信命运，只有开拓者才能把握生命的船舵！不嫌憎逆境，只有奋发者才能挖掘生命的泉源！五走过了千山万水，临风伫立，青春的远景依旧定格在明眸：生气盎然的春耕，你我洒落的汗珠；薄醉酡颜的秋收，你我绽放的欢声。六共顶一爿信念生存，同唱一支歌谣成长。伸出你搏击的手，让我交付诚挚之心。把你青春的温馨画在我记忆里，将我童真的赞词传送你心里。七生命的激情在冰封里潜流，梅子正探出春的半掩笑靥。足下的路连绵不断，而严冬更坚定了年轻的车轮。这样，该让我怀上三月的诗絮，与你共同挥洒这段人生。450字 高三 议论文
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买新书中秋节的那天一清早，我就拿出语文生字本写了起来。过了三十分钟后，我检查了一下自己抄写的所有生字，发现有一个字写错了——我把“游泳”的“游”字右边写成了反文旁。我像吃了苦瓜一样，心里很不舒服，就连忙把这个字更正过来，还多写了几遍。我又反复检查了几遍，确定再也没有错别字了，就把生字本交给妈妈检查。妈妈仔细地看了看，摸着我的头说：“你真棒！”听了妈妈的表扬，我心里像开了一朵火红的小花。吃过早饭后，妈妈微笑着对我说：“我们去买新书吧！”我开心地问妈妈：“真的吗？为什么又给我买新书？”妈妈说：“因为你写的作业像打印机打印出来的一样漂亮，妈妈要奖励你！”妈妈开着车带我去了儿童书店。刚进书店大门，我就看到有好多人都在买《古堡迷踪》，一个个就像买漂亮衣服一样抢着买。我有点担心，我可以买到吗？我像箭一样冲了过去，看到书架上还留了一本《古堡迷踪》。我好幸运啊！我拿到了书，像得了全班第一名一样开心。妈妈在柜台前付了款，二十九点八元。我拿着新书，迫不及待地读了起来。妈妈说：“臭小子，你又浪费我的钱！”我想，妈妈嘴里这么说，其实心里一定在表扬我吧！450字 三年级
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寻找发发作文今天放学，我和妈妈还在车上的时候，爸爸打来一个电话，告诉我们一个很不幸的消息：发发找不到了！小区里都找过了，阿闹伯伯也说一个下午没看见发发了。我听到后，眼泪都要流下来了。发发是我家养的小狗，才两个月大，又淘气又可爱。路上，我还在想，也许现在发发已经在家了。走到小区门口，没看见发发像以前一样飞奔出来迎接我们。走到家门口，看见了被发发搞得乱糟糟的鞋子，却没有发发可爱的身影，我忍不住哭了。妈妈放下包，就打着伞和我一起去找发发。我们先在院子里找 ，角角落落都找了，没有。然后去问保安，保安说没有看到发发出去。我们又去小区里找，我和妈妈一边走，一边叫着：“发发，发发！”走着，喊着，我突然听到“呜呜”的声音。“妈妈，好像是发发的声音！”我叫了起来。妈妈说：“我也听到了！”顺着声音找去，我看见一个黑黑的小脑袋在一个铁门那里张望着，“啊，真的是发发！”我一边叫着一边跑过去，“发发，发发。”发发也发出快乐的叫声，两只前爪不停地跳动。我的眼泪又流了下来。我们把发发抱了下来，带它回家。发发终于找到了！寻找发发二年级作文450字 二年级
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